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2025-2026 学年第二学期初二物理期中检测试卷
一、单选题（本大题共 12 小题，共 24 分。）
1 小明把踩的乒乓球，放入热水中，乒乓球恢复原状。此过程中，对于球内气体而言，没有发生
变化的是（ ）
A .温度 B .密度 C .质量 D .体积
2. 甲、乙两小组在“测量石块的密度”时，测出几组数据，根据这些数据，甲小组绘出石块“密
度与质量关系”的图像，乙小组绘出石块“质量与体积关系”的图像，下列选项能正确表示甲、
乙小组所绘图像的是（ ）
A .①② B .②④ C .③④ D.①③
3.由不同物质 a、b、c 组成的三个实心物体，它们的体积和质量
的关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A .a 的密度最大 B .b 的密度是 1×103Kg/m3 3 题
C .c 的密度是 a的 4倍 D .a、b、c 的密度与它们的质量、体积无关
4.如图，实验室需要测量一矿石的密度，按从图A到图 D的顺序进行实验，只考虑拿出矿石带出
水的角度分析，这样操作测得的密度值比真实值（ ）
A .偏大 B .偏小 C .相等 D .无法确定
5.黄金可以锻制成薄如蝉翼的金箔，是利用了黄金的（ ）
A .延展性好 B .硬度大 C .导电性好 D .密度大
6.如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变。关于
该实验，下列说法错误的是（ ） 6题
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A .说明力能使物体发生形变 B .拉弹簧的力越大，弹簧伸长的长度越长
C .发生弹性形变的弹簧对手指产生弹力 D .弹簧对手的弹力方向向右
7.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A .因为物体本身就有质量，所以重力的施力物体是物体本身
B .物体受到重力的方向总是竖直向下，有时还垂直接触面
C .压力、拉力、重力都属于弹力
D .摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
8.人们有时要利用惯性， 有时要防止惯性带来的危害， 下列实例中属于利用惯性的是 （ ）
A .大货车禁止超载 B .熟透的苹果从树上掉下来
C .汽车行驶过程中，司机必须系上安全带 D .拍打衣服时灰尘脱离衣服
9.如图所示，两块完全相同的长方体物块，分别在拉力 F1、F2 的
作用 下，沿同一个水平地面以不同的速度做匀速直线运动，
已知V1（ ）
A .f1>f2 B . f1=f2 C . f110. 2025 年 5月 31 日下午 3点，16支龙舟劲旅在里运河龙首湾段展开了激烈的角逐。赛龙舟时，
桨要向后划，而使船前进的力的施力物体是（ ）
A .船 B .船桨 C .水 D .人
11.利用如图装置来探究“阻力对物体运动的影响”，下列说法中错误的是（ ）
A .实验中小车应从斜面的同一位置静止释放
B .该实验可以不用将木板放在水平面上
C .小车在水平木板上减速运动时，摩擦力大小不变
D .通过该实验不可以直接得出牛顿第一定律 11 题
12.小立同学做过这样一个实验：如图所示，把鸡蛋 A快速向另一个完全
一样的静止的鸡蛋 B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是被撞击的鸡
蛋 B被撞破。则下面说法正确的是（ ）
A .A 对 B 的作用力的大小大于 B对 A的作用力的大小
B .A 对 B 的作用力与 B对 A的作用力不是一对作用力和反作用力 12 题
C .A 蛋碰撞瞬间，其内蛋黄和蛋白受到惯性力的作用，会对 A蛋壳产生向前的作用
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D .A 蛋碰撞部位除受到 B对它的作用力外，还受到 A蛋中蛋黄和蛋白对它的作用力
二、填空题（本题共 10 小题，每空 1 分，共 36 分）
13. 嫦娥六号探测器于 2024 年 6 月 2 日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在
降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向______（选填“下方”“侧方”或“上方”），使
探测器减速的施力物体是_______（选填“燃气”或“喷嘴”）；嫦娥六号将月壤带回地球，月壤
的质量_______（选填“变大”“变小”或“不变”），嫦娥六号从月球上成功带回月壤返回器携带
1935.3______(选填“Kg”“g”或“mg”)月壤样品成功着陆内蒙古四子王旗，实现人类首次月球
背面自动采样返回
14. 一个物体在地球上所受的重力为 120N，它的质量为_____kg。若将它移至月球上，在月球上
所受的重力为______N。小明在地球上，双手最多能举起 48kg的物体，若小明在月球上，他最多
能举起________kg 的物体。（g地取 10N/kg,g 月= g 地）
15.有甲、乙两根弹簧，弹簧的伸长量 L与所受拉力 F的关系如图所示，分析其中一根弹簧的实
验图像得到结论是________________________。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用
_____（选填“甲”或“乙”）弹簧；当不受拉力时，乙弹簧的长度是 12cm，某次把一个物体挂
在乙弹簧下静止时，弹簧的长度变为18cm（仍在弹性限度内），此时乙弹簧受到的拉力为_______
N。
15 题 16 题
16.某品牌牛奶的密度为 1.05×103Kg/m3， 包装盒上标注了净含量 200mL，盒中所装牛奶的质量
为___g。若将此盒牛奶喝掉一半以后，剩余牛奶的密度将____（变大/变小/不变）；淘气的小亮
给剩余的牛奶里加了一些糖，利用相关器材测量了它的密度，根据实验数据绘出的（包装盒和牛
奶的总质量与牛奶的体积关系）图像如图所示，则加糖后牛奶的密度
________ Kg/m3， 包装盒的质量是___________。
17.明代科学家宋应星所著的《天工开物》书中记载的“悬弓弹棉”，将
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木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿发生了___________产生弹力；然后用木棰频频击打弓弦，使
板上棉花疏松的力的施力物体为___________（选填“竹竿”“木棰”或“弓弦”）。
17 题
18.在体验“摩擦力”的实践活动中：如图所示，用杯子接水的过程中，水
流下降时受到________作用使得水向下的速度增大；水杯始终静止在手中，
杯子受到的摩擦力方向________，摩擦力大小_________（选填“变大”“变
小”或“不变”）；杯子装满水后，增加手对杯子的压力，则摩擦力的大小
__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 18 题
19.把一本较厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋水平拉动它匀速前进，拉力与_______大小相等。
然后在书下垫几支圆柱形铅笔，再次水平匀速拉动，如图所示。橡皮筋伸长的长度变短，拉力
______，说明用______________方法可以减小物体间摩擦。
19 题 20 题 21 题
20.如图所示，长方体物块A在拉力F=9N的水平拉力作用下沿水平面匀速向右运动，此时弹簧测
力计示数为 7N 且保持不变，则物块 A对 B的摩擦力方向是向________，大小为_______N。当 F
增大到 11N 时，木块 B受到的摩擦力_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
21. A、B 两辆汽车发生追尾事故，如图甲所示。两车均不同程度损坏，说明力能使物体发生
_______；也说明力的作用是___________的，使 A车受损的力，施力物体是____________车。事
故还造成一辆汽车的安全气囊弹出（如图乙所示），该车是________车。安全行车应注意保持车
距。
22.以下三个劳动场景中蕴含着物理知识：
（1）场景一：甲、乙两人用扳手拧螺母，甲比乙更容易拧动螺母，说明力的作用效果与力的
_________有关；大部分螺母顺时针用力拧紧，逆时针拧松，这说明力的作用效果与力的_____有
4 / 11
关；
（2）场景二：锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。当锤柄
下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动，这是利用了________（选填“锤柄”或“锤头”）的
惯性；当用更大的速度向下撞击锤柄时，它的惯性_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）场景三：墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用重垂线
检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是________的，图中所示的墙体向________（选填“左”
或“右”）倾斜。
三、解答题（23 题 1 分、24 题 2 分，其它每空 1 分，共 40 分。）
23.如图所示，一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动，现将物体轻放（无初速度）在传送带上，
请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力 f的示意图。
23 题 24 题
24.如图所示，小车向右做匀速直线运动，画出小球受力示意图（不计空气阻力）
25.甲、乙两班进行拔河比赛。
（1）甲班老师让队员穿鞋底花纹较深的运动鞋；乙班老师挑选了
一些体重较大的学生作队员，乙班老师是想通过_____________来
增大摩擦力。
（2）比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时地面对甲方队员们的摩擦力_____（大于/等于/小
于）他们受到的拉力；最终乙班胜利，则乙班同学对绳子拉力________（大于/等于/小于）甲班
同学对绳子拉力。
（3）比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，这样做的好处是：一是方便使力；
二是通过降低___________的高度，以增大稳度；
（4）比赛中会要求双方交换场地再比一次，这是为了防止两班队员所站地面的_________不同而
造成不公平。
26.小明按如下步骤探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，器材有：弹簧测力计、木块、
钩码、木板、和毛巾等。
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A.如甲图，将木块 A平放在木板上，匀速拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数。
B．如图乙，将木块 A平放在毛巾上，匀速拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，记录其示数。
C．如图丙，将木块 A平放在木板上，并在木块 A上放置一个砝码，匀速拉动木块 A，保持弹簧
测力计示数稳定，记录其示数。
（1）实验中，应用弹簧测力计沿_______________方向拉动木块，使木块做匀速直线运动。
（2）由_____两图可知：当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。小明查资料发
现，当接触面粗糙程度一定时，物体所受的滑动摩擦力与接触面受到的压力比值相同，则根据这
两图的测力计示数可计算出木块 A和砝码的重力之比是____________。
（3）如图丙所示，用测力计拉动木块 A与砝码一起做加速直线运动时，木块与砝码相对静止，
则加速过程中砝码__________（选填“有”或“没有”）受到摩擦力。
（4）由于实验中很难使木块做匀速直线运动，小明设计了如图丁的实验方案：第一次用拉力 F1
拉弹簧测力计 C使木板 B向左运动，待两测力计示数稳定后，测力计 C示数为 3N，测力计 D示
数为 1.2N，此时木块 A受到摩擦力为_______N；第二次用拉力拉测力计 C使木板 B向左运动，
若拉力 F2 比 F1 大，待测力计示数稳定后，与第一次相比，其测力计 D的示数理应_____（选填
“更大”“更小”或“不变”）。但实际拉木板时，测力计的示数始终不稳定，你认为不稳定的原
因可能是____________________________。
27. 某兴趣小组在探究“物体所受重力大小与物体质量关系”和“判断重力方向”实验中，进行
了如下的实验探究：
（1）在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
序号
物体质量 重力
1 0.05 0.49
2 0.1 0.98
3 0.15 1.47
6 / 11
4 0.2 1.96
① 分析表中实验数据，可得出的结论是____________________________；
② 实验中得到重力 G 与质量 M 的比值 9.8N/Kg 表示的意义是__________________（A/B/C）；
A．重力 1N 的物体的质量是 9.8Kg
B．质量为 1Kg 的物体重力为 9.8N
C．质量为 1Kg 的物体重力为 9.8N/Kg
（2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下，将该装
置放在水平桌面上后，逐渐改变木板 M与桌面的夹角α，会观察到悬线 OA
的方向__________（变化/不变）。
28. 如图甲所示，这是小明探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）按照教材设计的实验，小华以 10g 的小卡片为研究对象，为了探究两个力满足什么条件才
能平衡，所挂钩码质量最合适的是________；
A .5g B .10g C .200g D .任意质量均可
（2）这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的，以下两个实例
中没有用到此研究方法的是________；
A .选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点 B .选用轻质小球来显示发声音叉的振动
（3）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手瞬间小卡片____（选填“能”或“不
能”）平衡，由此实验步骤可知只有作用在_______________的两个力才能平衡；
（4）在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，同学们认为小
明的实验装置优于小华。其主要原因是________；
A .可减少摩擦力对实验的影响 B .小卡片是比较容易获取的材料
C .容易让小卡片在水平方向保持平衡 D .小卡片容易扭转
（5）小丽在做实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认
为小丽的装置_______进行实验（选填“能”或“不能”）；
（6）几位同学完成实验后又对图乙实验的仪器进行研究，他们发现当在左盘中放 100g 的砝码，
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右盘中放 200g 的砝码时，物块 M恰好向右匀速直线运动，现保持两盘中原有的砝码不变，要使
物块 M向左匀速直线运动，应在盘_______（选填“左”或“右”）再加________g 的砝码；
（7）如图丁所示，小华认为，利用以上器材还可以研究二力平衡的条件，测出物体所受的重力
和拉力的大小来进行比较。小明研究后表示反对，这个装置测力计只能显示____力的大小，在未
知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。
29. 为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图所示的斜面实验，让同一小车从同一斜
面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。
（1）实验中应每次让小车从斜面同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时
的_________相等；水平面分别选用毛巾、棉布和木板的目的是为了改变________________；
（2）如图 B中，甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和三
种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像：
①分析图 B中甲、乙、丙三个图像可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越___________；
②请在图 B丁中，画出小车在斜面和绝对光滑水平表面上运动的“速度与路程”图像。
（3）对以上实验分析后，我们可以推理归纳出：物体的运动______________力来维持。
30. 今年暑假老师给小燕和小华布置一项校外实践活动——测量长江水的密度。
（1）小燕把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
①将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，当指针在分度盘中线时，横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的江水样品，将其放在天平左盘，向右盘增减砝码或_______，使天平平衡，
称出烧杯和江水的总质量为 128.2g；
③将烧杯中一部分江水样品倒入量筒中（如图甲所示），则量筒中江水的体积是________cm3；
④再称量烧杯和剩下江水样品的总质量，当天平平衡时右盘所放砝码、游码位置如图乙所示，则
倒入量筒内的江水样品的质量为________g；
⑤由实验数据计算得知江水样品的密度为_______g/cm3 ， 其物理意义是_________________。
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（2）小华把样品带回家，用家里的一台电子秤（图
丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水和瓶的总质量为 m1 ，
并用笔在瓶身水面位置作标记；
②小华把瓶中的水全部喝完，然后将瓶吹干，电子
秤测出空瓶的质量为 m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与________相平，电子秤测出倒入的江水和瓶的总质量为m3
；
④则江水的密度表达式为_________________（纯净水的密度用ρ水表示）；
⑤小华测算江水的体积使用了下列四种物理方法中的_________________。
A．控制变量法 B．模型法 C．等量代替法 D．推理法
2025-2026 学年第二学期初二物理期中检测试卷答案
一、单选题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D A C A D B D B C B D
二、填空题
13．下方 燃气 不变 g
14．12 20 288
15．在弹性限度内，弹簧的伸长量与外力成正比 甲 12
16．210 不变 1.1×103 20g
17．弹性形变 弓弦
18．重力 竖直向上 变大 不变
19．摩擦力 变小 滚动代替滑动
20．右 7 不变
21．形变 相互 B B
9 / 11
22．（1）作用点 方向 （2）锤头 不变 （3）竖直向下 左
三、解答题
23、24 图略
25．（1）增大压力
（2）等于 等于
（3）重心
（4）粗糙程度
26．（1）水平
（2）甲丙 6：1
（3）有
（4）1.2 不变 B上表面粗糙程度不同
27．（1）① 物体所受的重力与质量成正比 ② B
（2）不变
28．（1）C
（2）B
（3）不能 同一直线上
（4）A
（5）能
（6）左 200
（7）拉
29．（1）速度 接触面粗糙程度
（2）① 慢 ② 图略
（3）不需要
30 （1）② 移动游码 ③ 50 ④ 55 ⑤1.1 1cm3 江水的质量是 1.1g
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（2）③标记 ④ ⑤ C
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