资源简介 (缺题)浙江省温州市温州第一中学瓯海中学2025年11月九年级上学期数学提前招试题一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共40 分.1.如果a,b,c是正数,且满足 那么 的值为( )A.6 B.7 C.9 D.10【答案】B【知识点】分式的化简求值-整体代入【解析】【解答】解:∵a, b, c是正数, 且满足a+b+c=9,∴原式=7,故答案为:B .【分析】先根据题意得出a=9-b-c,b=9-a-c,c=9-a-b,再代入原式进行计算即可.2.小倩和小玲每人都有若干面值为整数元的人民币.小倩对小玲说:“你若给我2 元,我的钱数将是你的 n 倍”;小玲对小倩说:“你若给我 n 元,我的钱数将是你的 2 倍”,其中n为正整数,则n的可能值的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】D【知识点】二元一次方程组的应用-和差倍分问题【解析】【解答】解:设小倩所有的钱数为x元、小玲所有的钱数为y元,x,y均为非负整数.由题设可得:将x=n(y-2)-2代入②得:消去x得:(2y-7)n=y+4,即:为正整数,的值分别为1, 3, 5, 15,∴y的值只能为4, 5, 6, 11.∴n的值分别为8, 3, 2, 1; x的值分别为14, 7, 6, 7.即n的可能值的有4个.故答案为:D .【分析】首先设小倩所有的钱数为x元、小玲所有的钱数为y元,x,y均为非负整数,根据题意可得方程组,消去x可整理求得2n=1 由n为正整数分析求解,即可求得答案.3.若质数 a,b 满足 则数据a,b,2,3的中位数是( )A.4 B.7 C.4或7 D.4.5 或6.5【答案】C【知识点】因式分解的应用;二元一次方程的解;中位数【解析】【解答】解:根据题意,若 则有 即(a+2)(a-2)=9b,由于b是质数,故9b的质因数只可能是1,3,9,b,3b, 9b,注意到a是质数,故a≥2,则a+2≥4,故a+2可能的取值是9, b, 3b, 9b,于是可能有以下情况:解得解得无解;无解.当 时, 2, 3, 5, 7的中位数是当 时, 2, 3, 11, 13的中位数是 7.故答案为:C .【分析】根据题意,将条件转化成(a+2)(a-2)=9b,对9b进行质因数分解,分析a+2可能的取值,从而得到a-2可能的取值,解出a,b后,根据中位数定义计算.4.如图,用六根火柴棒搭成4个正三角形,现有一只虫子从点 A 出发爬行了5 根不同的火柴棒后,到了 C 点,则不同的爬行路径共有( )A.4条 B.5条 C.6条 D.7条【答案】C【知识点】线段的计数问题【解析】【解答】解:从点A出发爬行了5根不同的火柴棒后,到了C点,不同的爬行路径有:①AB-BC-CA-AD-IOC;②AB-BC-CD-DA-AC;③AC-CB-BA-AD-DC;④AC-CD-DA-⑥AD-DC-CB-BA-AC.共有6条.故答案为:C.【分析】分第一根火柴棒为AB,AC,AD三种情况讨论可得一只虫子从点A出发爬行了5根不同的火柴棒后,到了C点不同的爬行路径.5.则 ( )A.- 32 B.0 C.32 D.64【答案】A【知识点】求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:因为 令x=0可得令x=1可得令x=-1可得所以则故答案为:A .【分析】利用赋值法计算可得.6.如图,以点 M(-5,0)为圆心,4为半径的圆与x 轴交于A、B 两点,P 是⊙M 上异于 A、B 的一动点,直线 PA、PB 分别交y轴于点 C、D,以CD 为直径的⊙N 与x轴交于点E、F, 则 EF 的长为( )A. B.C.6 D.随P 点位置而变化【答案】C【知识点】勾股定理;垂径定理;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:连接NE,设圆N半径为r,ON=x, 则OD=r-x, OC=r+x,∵以M(-5,0)为圆心、4为半径的圆与x轴交于A、B两点,∴OA =4+5=9, OB=5-4=1,∵AB是⊙M的直径,∴∠APB = 90°,∵∠BOD=90°,∴∠PAB+∠PBA=90°, ∠ODB+∠OBD=90°,∵∠PBA=∠OBD,∴∠PAB=∠ODB,∵∠APB=∠BOD = 90°,∴△OBD∽△OCA,∴OC:OB=OA:OD,即(r+x)(r-x)=9,由垂径定理得:即OE=OF=3,故答案为:C .【分析】连接NE,设圆N半径为r,ON=x,则OD=r-x,OC=r+x,证 ,推出OC:OB=OA:OD,求出 根据垂径定理和勾股定理即可求出答案.7.若四个互不相等的正实数 a,b,c,d满足 则 的值为( )A.- 2025 B.- 2024 C.2025 D.2024【答案】A【知识点】一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)【解析】【解答】解:设 与 看作方程 2012的两个解,方程整理得: 2012=0,则又则故答案为:A .【分析】根据题意可将 与 看作方程 的两个解,把所求的式子被减数利用积的乘方逆运算变形后换为把方程整理后,利用根与系数的关系表示出 ,代入整理后的式子中,即可求出所求式子的值.8.如图,半径为 R 和r的⊙O1和⊙O2 外切于点 P,过⊙O1 上的一点 A (不同于点 P)作⊙O2 的切线,切点为 B,则 ( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】圆与圆的位置关系;圆的综合题;切割线定理模型;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:延长AP交于点C,分别连接 O2、CP、PO2由圆与圆外切性质可知, P三点共线 A∴设.AP=Rx,CP=rx由切线长定理故答案为:A .【分析】延长AP交( 于点C,分别连接. CO2、CP、PO2构造 得到AP与PC之比,进而分别设出AP、AC,再由切割线定理,表示AB,即可求取得所求.二、填空题:本题共 6 小题,每小题 5 分,共30 分.9.设下列三个一元二次方程: 至少有一个方程有实根,则实数a的取值范围是 .【答案】或【知识点】一元二次方程根的判别式及应用【解析】【解答】解:不妨假设三个方程都没有实数根,则有解得故答案为: 或【分析】本题研究的三个方程至少有一个有实根,此类题求解时通常转化为求其对立面,研究三个方程都没有实根时实数a的取值范围,其补集即是所求的实数a的取值范围。10. 能使 成立的正整数 n的值的个数等于 .【答案】1024142【知识点】解含绝对值的一元一次不等式【解析】【解答】解:由n为正整数知∴∴,∴记1012=a.则∴∴∴∴已知n为正整数,因此,于是,符合条件的正整数n的个数等于 1,即1024142.故答案为:1024142 .【分析】首先要去掉绝对值符号,之后的处理可以按常规作,但是数据比较复杂,这里可采用字母代替数的方法,简化形式.11. 如图, 四边形 ABCD 中, AB=BC=CD, ∠ABC=78°, ∠BCD=162°. 设AD, BC延长线交于 E, 则∠AEB= .【答案】21°【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质【解析】【解答】解:过B点作BG∥CD, 并且与过D点与BC平行的直线交于G点,如图,由作法得四边形BCDG为平行四边形,∵BC=CD,∴四边形BCDG为菱形,∴BC=BG=GD,∵∠BCD=162°,∴∠1=180°-162°= 18°.而∠ABC=78°,∴∠2=78°-18°=60°,又∵AB=BC,∴BA=BG,∴△ABG为等边三角形,∴GA=GB,∴GD=GA,又∵∠BGD =∠BCD =162°,而∠AGB=60°,∴∠AGD =360°-162°-60°= 138°,而GD∥BC,∴∠AEB=∠4=21°.故答案为21°.【分析】过B点作BG∥CD,并且与过D点与BC平行的直线交于G点, 加上BC=CD,得到四边形BCDG为菱形,则BC=BG=GD, 得∠1 = =18°,得∠2= 60°, 于是有△ABG为等边三角形, 则GA=GB, 得到GD=GA, ∠4=∠5, 可以求出∠AGD =138°,即可得到∠4, 进而求出∠AEB的度数.12.已知某几何体中的一条边长为 ,在该几何体的正视图和侧视图中,这条边的投影分别是长为 和 的线段,则在该几何体的俯视图中,这条边的投影长为 【答案】2【知识点】勾股定理;长方体的顶点、棱、面的特点【解析】【解答】解:由题意,本题可以看做长方体的体对角线长是 两个面上的对角线长分别是 和要求的俯视图的长相当于第三个面上的对角线长,设长度为x,长方体的棱长为a,b,c,如图:则由 得由 得故 即所以因为:x>0,所以x=2,即在该几何体的俯视图中,这条边的投影长是2.故答案为:2 .【分析】棱长为a,b,c的长方体的体对角线长为 化为长方体的体对角线长是 ,两个面上的对角线长分别是 和 ,求第三个面的对角线长,设为x,设长方体的棱长为a,b,c,由条件构造关于a,b,c的方程组,解出再由 即可得解.13.如图,边长为2 的等边△ABC 的顶点 A、B 分别在∠MON 的两边上滑动,当∠MON =45°时, 点O 与点 C 的最大距离是 .【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;等腰直角三角形;解直角三角形—边角关系【解析】【解答】解:如图,连接OC,当OC垂直平分AB时,OC最大,此时在直角 中,在直角 中,在EO上截取EF=EA=1,连接AF,则. 是等腰直角三角形,故答案为:【分析】连接OC,当OC垂直平分AB时,线段OC最长,在两个直角 和 中进行计算求出OC的长.三、解答题:本题共 5 小题,共80 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.14.如果一个数能表示成 (x,y是整数),我们称这个数为“好数”.(1) 判断29 是否为“好数” (2) 写出1, 2, 3, …, 20 中的“好数”.(3) 如果m, n 都是“好数”, 求证: mn是“好数”.【答案】(1)解:特征:“好数”就是两个整数的平方和,而 故 29 是“好数”.(2)解:1,2,4,5,8,9,10,13,16,17,18,20.(3)解:设则令u+v=(x+y)(p+q)+ qy,v=q(x+y)-y(p+q).那么因为x,y,p,q均为整数, 所以(x+y)(p+q)+ qy,q(x+y)-y(p+q) 也为整数,所以u+v,v为整数, 故u,v为整数.因此 mn为“好数”.【知识点】整式的混合运算【解析】【分析】(1)根据 可以得到“好数”特征,根据“好数”定义判断29是否为“好数”;(2)根据“好数”的定义判断1,2,3,…,20中的“好数”;(3)设 化简得到 令u+v=(x+y)(p+q)+qy,v=q(x+y)-y(p+q),于是可以判断出 mn为“好数”.15.如图, 已知等腰Rt△AOB, 其中∠AOB=90°, OA=OB=1, E、F 为斜边 AB 上的两个动点 (E 比 F 更靠近 A), 满足∠EOF =45°.(1) 求证: AF·BE=1.(2)作 EM⊥OA 于 M, FN⊥OB 于 N, 求证:(3)求线段 EF 长的最小值.【答案】(1)证明:∵△AOB是等腰直角三角形,∴∠A=∠B=45°.∵∠AFO=∠B+∠BOF =45°+∠BOF,又∵∠BOE =∠EOF +∠BOF =45°+∠BOF,∴∠AFO=∠BOE.∴△AOF∽△BEO.∴AF·BE =4.(2)证明:作斜边AB上的高OD, 并记OM =a, ON =b.则易得ME =2-a, OD1),∵∠EMO=∠ODF=90°,即(3)解:所以,当 时,EF取得最小值【知识点】二次函数的最值;等腰直角三角形;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质,得∠A =∠B=45°;根据三角形的外角的性质,得∠AFO=∠B+∠BOF =45°+∠BOF, 结合∠BOE =∠EOF+∠BOF =45°+∠BOF, 证明∠AFO =∠BOE,从而根据两角对应相等,即可证明△AOF∽△BEO;根据相似三角形的性质,得 即AF·BE =4;(2)作斜边AB上的高OD, 并记OM =a, ON = b.根据等腰直角三角形的性质,可以分别用a表示ME, DF, BN的长; 根据△MOE∽△DOF, 就可求得OM·ON的值;(3)用a和b表示EF的长,从而分析EF的最小值.16.如图,已知双曲线 抛物线 和直线l:y=kx+m.设直线l与双曲线C1的两个交点为 A、B,与抛物线 C2的两个交点为 C、D.(1)若线段 AB 与线段CD 的中点重合,求证:(2)是否存在直线l,使得A、B为线段CD 的三等分点 若存在,求出直线l的解析式,若不存在,请说明理由.【答案】(1)证明:将y=kx+m代入 得: mx-1=0,将y=kx+m代入 得: (12+m)=0,∵线段AB与线段CD的中点重合,(2)解:∵A, B为线段CD的三等分点,∴线段AB与线段CD的中点重合,将y=kx 代入 得:将 代入 得:∵A,B为线段CD的三等分点,解得:经检验: 均为无理方程 的解,∴存在直线l,使得A、B为线段CD的三等分点,直线l的解析式为y=x-1或 或【知识点】一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);反比例函数系数k的几何意义;二次函数与一次函数的综合应用;二次函数与一元二次方程的综合应用;坐标系中的两点距离公式【解析】【分析】(1)分别将直线l的解析式代入双曲线及抛物线解析式中,可得出关于x的一元二次方程,由根与系数的关系结合线段AB与线段CD的中点重合,即可得出- 进而可证出结论;(2)重复(1)的过程,利用求根公式可得出xA,xB,xC,xD的值,由两点间的距离公式结合A、B为线段CD的三等分点,即可得出 解之即可得出结论.17.定义下列操作规则:规则 A:相邻两数 a、b,顺序颠倒为b、a,称为一次“变换”.规则 B:相邻三数a、b、c,顺序颠倒为c、b、a,称为一次“变换”.规则 C: 相邻四数a、b、c、d, 顺序颠倒为d、c、b、a, 称为一次“变换”.将一行数1, 2, 3, …, 2025 经若干次变换变为 2025, 1, 2, …, 2023, 2024.(1)只用规则 A 操作,目标能否实现 (2)只用规则 B 操作,目标能否实现 (3)只用规则 C 操作,目标能否实现 【答案】(1)解:能, 实行如下操作:1,2,3,…,2023,2024,2025→1,2,3,…,2023,2025,2024→1,2,3,…,2025,2023,2024→…→2025,1,2,3,…,2024;(2)解:不能,理由:从左到右,把数所占的位置编上号,按照规则B,若数 m 在 k号位置,一次变换后可能是k-2,k,k+2号位置,所以操作过程中数 m所占位置的奇偶性不会改变.而1,2,3,…,2024,2025 中1 在1号位,目标2025,1,2,…,2023,2024 中1 是 2号位,这不可能;(3)解:能, 通过如下操作 (记为”*操作”):a,b,c,d,e→d,c,b,a,e→d,e,a,b,c→b,a,e,d,c→b,c,d,e,a→e,d,b,c,a→e,a,b,c,d,由”*操作”可以看成,将一个数往前提4 个位置,而其他各数的顺序不变,将 2021,2022,2023,2024,2025 通过”* 操作”, 可以变为2025,2021,2022,2023,2024,再对 2017,2018,2019,2020,2025 施行”* 操作”, 变为2025,2017,2018,2019,2020, 如此反复,1,2,3,...,2024,2025 可以变为 1,2,3,4,2025,5,6,...,2024,最后对1,2,3,4,2025 施行”* 操作”得到 2025,1,2,…,2023,2024.【知识点】奇数与偶数及其应用;逻辑推理【解析】【分析】(1)由规则A:直接可以得出结论;(2)若数m在k号位置,一次变换后可能是k-2、k、k+2号位置,由此得出操作过程中数m所占位置的奇偶性不会改变,由此,可判断出结论;(3)根据规则C找出“*操作”的规律,即可得出结论.18.如图,AB 为半圆O 的直径,M为半圆内的一点,直线 AM 交半圆O 于点 C,直线 BM交半圆O 于点 D,直线 DC 与直线 AB 交于点 P,N 为直径 AB 上的一点,且满足 求证:MN⊥AB.【答案】证明: 如图, 连接OD, OC, ND, NC, DA∴O, D, C, N四点共圆;∴BD平分角又∵∴AC平分角.∴M为 的内心∴M, N, A, D四点共圆∵AB为半圆O的直径,【知识点】圆的相关概念;圆周角定理;三角形的内切圆与内心;相似三角形的判定-SAS;圆周角定理的推论【解析】【分析】连接OD, OC, ND, NC, DA由 易证 利用对应角相等可得O, D, C, N四点共圆; 由BD平分角. 及M为 的内心,得出M,N,A,D四点共圆,再由AB为半圆O的直径,得出. 从而得出 即可得出结论1 / 1(缺题)浙江省温州市温州第一中学瓯海中学2025年11月九年级上学期数学提前招试题一、选择题:本题共 8 小题,每小题 5 分,共40 分.1.如果a,b,c是正数,且满足 那么 的值为( )A.6 B.7 C.9 D.102.小倩和小玲每人都有若干面值为整数元的人民币.小倩对小玲说:“你若给我2 元,我的钱数将是你的 n 倍”;小玲对小倩说:“你若给我 n 元,我的钱数将是你的 2 倍”,其中n为正整数,则n的可能值的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.43.若质数 a,b 满足 则数据a,b,2,3的中位数是( )A.4 B.7 C.4或7 D.4.5 或6.54.如图,用六根火柴棒搭成4个正三角形,现有一只虫子从点 A 出发爬行了5 根不同的火柴棒后,到了 C 点,则不同的爬行路径共有( )A.4条 B.5条 C.6条 D.7条5.则 ( )A.- 32 B.0 C.32 D.646.如图,以点 M(-5,0)为圆心,4为半径的圆与x 轴交于A、B 两点,P 是⊙M 上异于 A、B 的一动点,直线 PA、PB 分别交y轴于点 C、D,以CD 为直径的⊙N 与x轴交于点E、F, 则 EF 的长为( )A. B.C.6 D.随P 点位置而变化7.若四个互不相等的正实数 a,b,c,d满足 则 的值为( )A.- 2025 B.- 2024 C.2025 D.20248.如图,半径为 R 和r的⊙O1和⊙O2 外切于点 P,过⊙O1 上的一点 A (不同于点 P)作⊙O2 的切线,切点为 B,则 ( )A. B. C. D.二、填空题:本题共 6 小题,每小题 5 分,共30 分.9.设下列三个一元二次方程: 至少有一个方程有实根,则实数a的取值范围是 .10. 能使 成立的正整数 n的值的个数等于 .11. 如图, 四边形 ABCD 中, AB=BC=CD, ∠ABC=78°, ∠BCD=162°. 设AD, BC延长线交于 E, 则∠AEB= .12.已知某几何体中的一条边长为 ,在该几何体的正视图和侧视图中,这条边的投影分别是长为 和 的线段,则在该几何体的俯视图中,这条边的投影长为 13.如图,边长为2 的等边△ABC 的顶点 A、B 分别在∠MON 的两边上滑动,当∠MON =45°时, 点O 与点 C 的最大距离是 .三、解答题:本题共 5 小题,共80 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.14.如果一个数能表示成 (x,y是整数),我们称这个数为“好数”.(1) 判断29 是否为“好数” (2) 写出1, 2, 3, …, 20 中的“好数”.(3) 如果m, n 都是“好数”, 求证: mn是“好数”.15.如图, 已知等腰Rt△AOB, 其中∠AOB=90°, OA=OB=1, E、F 为斜边 AB 上的两个动点 (E 比 F 更靠近 A), 满足∠EOF =45°.(1) 求证: AF·BE=1.(2)作 EM⊥OA 于 M, FN⊥OB 于 N, 求证:(3)求线段 EF 长的最小值.16.如图,已知双曲线 抛物线 和直线l:y=kx+m.设直线l与双曲线C1的两个交点为 A、B,与抛物线 C2的两个交点为 C、D.(1)若线段 AB 与线段CD 的中点重合,求证:(2)是否存在直线l,使得A、B为线段CD 的三等分点 若存在,求出直线l的解析式,若不存在,请说明理由.17.定义下列操作规则:规则 A:相邻两数 a、b,顺序颠倒为b、a,称为一次“变换”.规则 B:相邻三数a、b、c,顺序颠倒为c、b、a,称为一次“变换”.规则 C: 相邻四数a、b、c、d, 顺序颠倒为d、c、b、a, 称为一次“变换”.将一行数1, 2, 3, …, 2025 经若干次变换变为 2025, 1, 2, …, 2023, 2024.(1)只用规则 A 操作,目标能否实现 (2)只用规则 B 操作,目标能否实现 (3)只用规则 C 操作,目标能否实现 18.如图,AB 为半圆O 的直径,M为半圆内的一点,直线 AM 交半圆O 于点 C,直线 BM交半圆O 于点 D,直线 DC 与直线 AB 交于点 P,N 为直径 AB 上的一点,且满足 求证:MN⊥AB.答案解析部分1.【答案】B【知识点】分式的化简求值-整体代入【解析】【解答】解:∵a, b, c是正数, 且满足a+b+c=9,∴原式=7,故答案为:B .【分析】先根据题意得出a=9-b-c,b=9-a-c,c=9-a-b,再代入原式进行计算即可.2.【答案】D【知识点】二元一次方程组的应用-和差倍分问题【解析】【解答】解:设小倩所有的钱数为x元、小玲所有的钱数为y元,x,y均为非负整数.由题设可得:将x=n(y-2)-2代入②得:消去x得:(2y-7)n=y+4,即:为正整数,的值分别为1, 3, 5, 15,∴y的值只能为4, 5, 6, 11.∴n的值分别为8, 3, 2, 1; x的值分别为14, 7, 6, 7.即n的可能值的有4个.故答案为:D .【分析】首先设小倩所有的钱数为x元、小玲所有的钱数为y元,x,y均为非负整数,根据题意可得方程组,消去x可整理求得2n=1 由n为正整数分析求解,即可求得答案.3.【答案】C【知识点】因式分解的应用;二元一次方程的解;中位数【解析】【解答】解:根据题意,若 则有 即(a+2)(a-2)=9b,由于b是质数,故9b的质因数只可能是1,3,9,b,3b, 9b,注意到a是质数,故a≥2,则a+2≥4,故a+2可能的取值是9, b, 3b, 9b,于是可能有以下情况:解得解得无解;无解.当 时, 2, 3, 5, 7的中位数是当 时, 2, 3, 11, 13的中位数是 7.故答案为:C .【分析】根据题意,将条件转化成(a+2)(a-2)=9b,对9b进行质因数分解,分析a+2可能的取值,从而得到a-2可能的取值,解出a,b后,根据中位数定义计算.4.【答案】C【知识点】线段的计数问题【解析】【解答】解:从点A出发爬行了5根不同的火柴棒后,到了C点,不同的爬行路径有:①AB-BC-CA-AD-IOC;②AB-BC-CD-DA-AC;③AC-CB-BA-AD-DC;④AC-CD-DA-⑥AD-DC-CB-BA-AC.共有6条.故答案为:C.【分析】分第一根火柴棒为AB,AC,AD三种情况讨论可得一只虫子从点A出发爬行了5根不同的火柴棒后,到了C点不同的爬行路径.5.【答案】A【知识点】求代数式的值-直接代入求值【解析】【解答】解:因为 令x=0可得令x=1可得令x=-1可得所以则故答案为:A .【分析】利用赋值法计算可得.6.【答案】C【知识点】勾股定理;垂径定理;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:连接NE,设圆N半径为r,ON=x, 则OD=r-x, OC=r+x,∵以M(-5,0)为圆心、4为半径的圆与x轴交于A、B两点,∴OA =4+5=9, OB=5-4=1,∵AB是⊙M的直径,∴∠APB = 90°,∵∠BOD=90°,∴∠PAB+∠PBA=90°, ∠ODB+∠OBD=90°,∵∠PBA=∠OBD,∴∠PAB=∠ODB,∵∠APB=∠BOD = 90°,∴△OBD∽△OCA,∴OC:OB=OA:OD,即(r+x)(r-x)=9,由垂径定理得:即OE=OF=3,故答案为:C .【分析】连接NE,设圆N半径为r,ON=x,则OD=r-x,OC=r+x,证 ,推出OC:OB=OA:OD,求出 根据垂径定理和勾股定理即可求出答案.7.【答案】A【知识点】一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理)【解析】【解答】解:设 与 看作方程 2012的两个解,方程整理得: 2012=0,则又则故答案为:A .【分析】根据题意可将 与 看作方程 的两个解,把所求的式子被减数利用积的乘方逆运算变形后换为把方程整理后,利用根与系数的关系表示出 ,代入整理后的式子中,即可求出所求式子的值.8.【答案】A【知识点】圆与圆的位置关系;圆的综合题;切割线定理模型;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【解答】解:延长AP交于点C,分别连接 O2、CP、PO2由圆与圆外切性质可知, P三点共线 A∴设.AP=Rx,CP=rx由切线长定理故答案为:A .【分析】延长AP交( 于点C,分别连接. CO2、CP、PO2构造 得到AP与PC之比,进而分别设出AP、AC,再由切割线定理,表示AB,即可求取得所求.9.【答案】或【知识点】一元二次方程根的判别式及应用【解析】【解答】解:不妨假设三个方程都没有实数根,则有解得故答案为: 或【分析】本题研究的三个方程至少有一个有实根,此类题求解时通常转化为求其对立面,研究三个方程都没有实根时实数a的取值范围,其补集即是所求的实数a的取值范围。10.【答案】1024142【知识点】解含绝对值的一元一次不等式【解析】【解答】解:由n为正整数知∴∴,∴记1012=a.则∴∴∴∴已知n为正整数,因此,于是,符合条件的正整数n的个数等于 1,即1024142.故答案为:1024142 .【分析】首先要去掉绝对值符号,之后的处理可以按常规作,但是数据比较复杂,这里可采用字母代替数的方法,简化形式.11.【答案】21°【知识点】三角形内角和定理;等腰三角形的判定与性质;等边三角形的判定与性质;平行四边形的判定与性质;菱形的判定与性质【解析】【解答】解:过B点作BG∥CD, 并且与过D点与BC平行的直线交于G点,如图,由作法得四边形BCDG为平行四边形,∵BC=CD,∴四边形BCDG为菱形,∴BC=BG=GD,∵∠BCD=162°,∴∠1=180°-162°= 18°.而∠ABC=78°,∴∠2=78°-18°=60°,又∵AB=BC,∴BA=BG,∴△ABG为等边三角形,∴GA=GB,∴GD=GA,又∵∠BGD =∠BCD =162°,而∠AGB=60°,∴∠AGD =360°-162°-60°= 138°,而GD∥BC,∴∠AEB=∠4=21°.故答案为21°.【分析】过B点作BG∥CD,并且与过D点与BC平行的直线交于G点, 加上BC=CD,得到四边形BCDG为菱形,则BC=BG=GD, 得∠1 = =18°,得∠2= 60°, 于是有△ABG为等边三角形, 则GA=GB, 得到GD=GA, ∠4=∠5, 可以求出∠AGD =138°,即可得到∠4, 进而求出∠AEB的度数.12.【答案】2【知识点】勾股定理;长方体的顶点、棱、面的特点【解析】【解答】解:由题意,本题可以看做长方体的体对角线长是 两个面上的对角线长分别是 和要求的俯视图的长相当于第三个面上的对角线长,设长度为x,长方体的棱长为a,b,c,如图:则由 得由 得故 即所以因为:x>0,所以x=2,即在该几何体的俯视图中,这条边的投影长是2.故答案为:2 .【分析】棱长为a,b,c的长方体的体对角线长为 化为长方体的体对角线长是 ,两个面上的对角线长分别是 和 ,求第三个面的对角线长,设为x,设长方体的棱长为a,b,c,由条件构造关于a,b,c的方程组,解出再由 即可得解.13.【答案】【知识点】线段垂直平分线的性质;等腰直角三角形;解直角三角形—边角关系【解析】【解答】解:如图,连接OC,当OC垂直平分AB时,OC最大,此时在直角 中,在直角 中,在EO上截取EF=EA=1,连接AF,则. 是等腰直角三角形,故答案为:【分析】连接OC,当OC垂直平分AB时,线段OC最长,在两个直角 和 中进行计算求出OC的长.14.【答案】(1)解:特征:“好数”就是两个整数的平方和,而 故 29 是“好数”.(2)解:1,2,4,5,8,9,10,13,16,17,18,20.(3)解:设则令u+v=(x+y)(p+q)+ qy,v=q(x+y)-y(p+q).那么因为x,y,p,q均为整数, 所以(x+y)(p+q)+ qy,q(x+y)-y(p+q) 也为整数,所以u+v,v为整数, 故u,v为整数.因此 mn为“好数”.【知识点】整式的混合运算【解析】【分析】(1)根据 可以得到“好数”特征,根据“好数”定义判断29是否为“好数”;(2)根据“好数”的定义判断1,2,3,…,20中的“好数”;(3)设 化简得到 令u+v=(x+y)(p+q)+qy,v=q(x+y)-y(p+q),于是可以判断出 mn为“好数”.15.【答案】(1)证明:∵△AOB是等腰直角三角形,∴∠A=∠B=45°.∵∠AFO=∠B+∠BOF =45°+∠BOF,又∵∠BOE =∠EOF +∠BOF =45°+∠BOF,∴∠AFO=∠BOE.∴△AOF∽△BEO.∴AF·BE =4.(2)证明:作斜边AB上的高OD, 并记OM =a, ON =b.则易得ME =2-a, OD1),∵∠EMO=∠ODF=90°,即(3)解:所以,当 时,EF取得最小值【知识点】二次函数的最值;等腰直角三角形;相似三角形的判定-AA;相似三角形的性质-对应边【解析】【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质,得∠A =∠B=45°;根据三角形的外角的性质,得∠AFO=∠B+∠BOF =45°+∠BOF, 结合∠BOE =∠EOF+∠BOF =45°+∠BOF, 证明∠AFO =∠BOE,从而根据两角对应相等,即可证明△AOF∽△BEO;根据相似三角形的性质,得 即AF·BE =4;(2)作斜边AB上的高OD, 并记OM =a, ON = b.根据等腰直角三角形的性质,可以分别用a表示ME, DF, BN的长; 根据△MOE∽△DOF, 就可求得OM·ON的值;(3)用a和b表示EF的长,从而分析EF的最小值.16.【答案】(1)证明:将y=kx+m代入 得: mx-1=0,将y=kx+m代入 得: (12+m)=0,∵线段AB与线段CD的中点重合,(2)解:∵A, B为线段CD的三等分点,∴线段AB与线段CD的中点重合,将y=kx 代入 得:将 代入 得:∵A,B为线段CD的三等分点,解得:经检验: 均为无理方程 的解,∴存在直线l,使得A、B为线段CD的三等分点,直线l的解析式为y=x-1或 或【知识点】一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理);反比例函数系数k的几何意义;二次函数与一次函数的综合应用;二次函数与一元二次方程的综合应用;坐标系中的两点距离公式【解析】【分析】(1)分别将直线l的解析式代入双曲线及抛物线解析式中,可得出关于x的一元二次方程,由根与系数的关系结合线段AB与线段CD的中点重合,即可得出- 进而可证出结论;(2)重复(1)的过程,利用求根公式可得出xA,xB,xC,xD的值,由两点间的距离公式结合A、B为线段CD的三等分点,即可得出 解之即可得出结论.17.【答案】(1)解:能, 实行如下操作:1,2,3,…,2023,2024,2025→1,2,3,…,2023,2025,2024→1,2,3,…,2025,2023,2024→…→2025,1,2,3,…,2024;(2)解:不能,理由:从左到右,把数所占的位置编上号,按照规则B,若数 m 在 k号位置,一次变换后可能是k-2,k,k+2号位置,所以操作过程中数 m所占位置的奇偶性不会改变.而1,2,3,…,2024,2025 中1 在1号位,目标2025,1,2,…,2023,2024 中1 是 2号位,这不可能;(3)解:能, 通过如下操作 (记为”*操作”):a,b,c,d,e→d,c,b,a,e→d,e,a,b,c→b,a,e,d,c→b,c,d,e,a→e,d,b,c,a→e,a,b,c,d,由”*操作”可以看成,将一个数往前提4 个位置,而其他各数的顺序不变,将 2021,2022,2023,2024,2025 通过”* 操作”, 可以变为2025,2021,2022,2023,2024,再对 2017,2018,2019,2020,2025 施行”* 操作”, 变为2025,2017,2018,2019,2020, 如此反复,1,2,3,...,2024,2025 可以变为 1,2,3,4,2025,5,6,...,2024,最后对1,2,3,4,2025 施行”* 操作”得到 2025,1,2,…,2023,2024.【知识点】奇数与偶数及其应用;逻辑推理【解析】【分析】(1)由规则A:直接可以得出结论;(2)若数m在k号位置,一次变换后可能是k-2、k、k+2号位置,由此得出操作过程中数m所占位置的奇偶性不会改变,由此,可判断出结论;(3)根据规则C找出“*操作”的规律,即可得出结论.18.【答案】证明: 如图, 连接OD, OC, ND, NC, DA∴O, D, C, N四点共圆;∴BD平分角又∵∴AC平分角.∴M为 的内心∴M, N, A, D四点共圆∵AB为半圆O的直径,【知识点】圆的相关概念;圆周角定理;三角形的内切圆与内心;相似三角形的判定-SAS;圆周角定理的推论【解析】【分析】连接OD, OC, ND, NC, DA由 易证 利用对应角相等可得O, D, C, N四点共圆; 由BD平分角. 及M为 的内心,得出M,N,A,D四点共圆,再由AB为半圆O的直径,得出. 从而得出 即可得出结论1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 (缺题)浙江省温州市温州第一中学瓯海中学2025年11月九年级上学期数学提前招试题(学生版).docx (缺题)浙江省温州市温州第一中学瓯海中学2025年11月九年级上学期数学提前招试题(教师版).docx