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2025-2026学年第二学期初一历史期中检测试卷
一、选择题（每题1分，共25分）
1、如图是小周同学在学习《隋朝统一与灭亡》时的部分笔记，据图可知隋朝
七朝
一东魏。北齐
北魏
(581年)
西魏北周
府
=-==”=“==””””””””
=====================
宋◆齐一◆梁一◆陈
〔589年)
南切
A.促进了北方民族交融
B.结束了长期分裂局面
C.扩大了国家疆域版图
D.加强文化交流与发展
2、隋朝大运河沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于转输”。由此可见，大运河的开凿
A.带来垦田面积的大幅增长
B.导致政权分立局面的出现
C.促进南北经济交流和发展
D.成为隋朝灭亡的重要原因
3、图片中②处最适合的选项是
3、阅读如图中国古代时间轴，关于②阶段特征表述正确的是
时期
南北朝时期（②）
金元时期明清时期
公元前221年220年
581年907年
1368年
A.民族关系发展和社会变化
B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族国家的巩固和发展
D.政权分立与民族交融
4、钱穆在《国史新论》中说：“唐代制度，在下有…为政府公开选拔人才：在上有…综合管理全国行政事
务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“在上有”的制度是指
A.三公九卿制
B.科举制
C.三省六部制D.行省制
5、在武则天时期，吏部选官考试时，要求考生“自糊其名”，防止被主考官看到，被称为“糊名制”，但未在科
举中普及。北宋淳化三年，糊名制开始全面推广，这个制度
A杜绝了科举舞弊的现象B扭转了尚文轻武的风气C加强了中央集权D有利于科举制的公平
6、澶渊之盟对北宋与辽的长期关系产生了重要影响。从历史发展角度看，该盟约的主要“好处”在于
A使北宋收复燕云十六州，巩固北方边防B促进经济互补与文化交流、带来了百年和平
C使辽朝全面汉化，此后不再南下侵扰中原D大幅增加宋朝财政负担，使其不得不推行变法
7、唐太宗统治时期，鼓励农业生产，大批流散人口渐归乡里。唐玄宗统治前期，整顿吏治，改革税制，重视兴
修水利工程。因此他们在位时分别创造了
A.文景之治和贞观之治
B.光武中兴和贞观之治
C.贞观之治和开元盛世
D.光武中兴和开元盛世
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8、历史史实是指客观发生的历史事实，历史解释是对历史史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是
A.唐朝时书法家众多，其中有柳公权、欧阳询等B.“安史之乱”是唐朝由强盛走向衰落的转折点
C.唐朝后期，黄巢领起义军攻入长安并建立政权D.907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡
9、诚如陈寅恪所言：“李氏据帝位，主其轴心，其他诸族入则为相，出则为将。”唐朝的著名将领中，有很多
都是番将，如史大奈，本西突特勒人；阿史那社尔，突厥处罗可汗之次子：执失思力，突厥酋长。他们皆受唐太
宗重用，战功卓著。出现这一现象的主要原因是
A.唐太宗实行开明的民族政策
B.少数民族能征善战
C.唐朝国力强盛
D.唐朝尚武风气盛行
10、南宋学者朱熹说：“唐源流出于夷狄，故闺门失礼之事不以为异。”唐代女性可以抛头露面，积极进行社交
或经营餐饮、客运、歌舞娱乐等市场贸易，在家庭与社会之间游刃有余。由此可以看出当时的唐朝
A.百姓娱乐方式多样B.女子的地位低下C.社会风气包容开放D.开明的民族政策
11、唐太宗时，曾派人到天竺“取熬糖法”，敦煌、云冈、麦积山及龙门石窟中的唐代壁画和雕塑，也保留着印
度北部健陀罗的艺术风格。与此同时，中国的造纸术经尼泊尔传到印度，结束了印度使用白桦树皮和贝叶写字的
时代。这说明
A.唐朝科技领先印度
B.印度绘画艺术强于中国
C.佛教文化影响深远
D.友好交流利于共同进步
12、初唐画家阎立本擅长人物画，他画的人物形态各异、形神兼备。他的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布
派来的求婚使者的场景。这幅画有助于我们了解的历史是
A.张骞出使西域
B.北方出现民族大交融的高潮
C.文成公主入藏
D.唐朝册封南诏首领为云南王
13、唐玄宗年间，鉴真深受“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘”感动，在日本僧人的力邀下，虽双目
失明却六次东渡，最终到达日本传播佛经。这一事件的直接背景是
A.唐朝采取开明的民族政策
B.安史之乱需要日本支持
C.唐朝中后期的手工业衰落
D.中外文化交流日益加强
14、有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目：那么安史之乱以后，则代之以沉郁、
悲怆的情调了。对这一评论理解正确的是
A.社会巨变影响唐诗创作
B.科举制促进了唐诗的繁荣
C.唐诗全景再现社会真实
D.安史之乱导致唐诗的衰微
15、如果想知道唐朝人是怎样认识中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史的，可查阅我国古代典籍
A.《史记》
B.《齐民要术》
C.《大唐西域记》D.《千金方》
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