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绝密★启用前
辽西重点高中 2025～2026 学年度下学期高二月考
物理试题
考试时间：90 分钟 满分：100 分
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写
在答题卡上。写在本试题卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 （选择题 共 46 分）
一、选择题：（本题共 10 小题，共 46 分。在每小题给出的四个选项中，第 1
~7 题只有一项符合题目要求，每小题 4 分；第 8~10 题有多项符合题目要求，每
小题 6 分，全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分，有选错的得 0 分。）
1．以下各个选项所示的电流，属于交变电流的是（ ）
A． B．
C． D．
2．李老师在课堂上演示电容器的充放电实验。如图所示，李老师将一个变压器（可视为理
想变压器）接入 220 V 的家庭电路中，再将一个电容器与二极管串联后接入副线圈。闭合开
关后，经过 电容器充满电，已知电容器的电容为20μF，充电过程的平均电流约为5.6mA，
则该变压器原副线圈的匝数比 n ：n 约为（ ）
A．220 B．110 C．50 D．20
3．下列关于电磁波谱的说法正确的是（ ）
A．微波炉利用红外线的热效应快速加热食物
B．电视机遥控器是利用红光工作的
C．在海洋中不能应用电磁波进行水下通讯的原因是电磁波只能在真空中传播
D．无线电波比可见光容易发生衍射
4．以下关于传感器的说法错误的是（ ）
A．将声音信号转化为电信号
B．图 b 为电熨斗的构造示意图，熨烫丝绸衣物需要设定较低的温度，此时应降低升降
螺钉的高度
C．图 c 为加速度计示意图，当向右减速时，P 点电势高于 Q 点电势
D．图 d 为应变片测力原理示意图。在梁的自由端施加向下的力 F，则梁发生弯曲，上表
面应变片电阻变大，下表面应变片电阻变小
5．甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图像如图所示，甲分子固定在坐标原点 ，乙
分子位于 轴上。现把乙分子从 处由静止释放，则（ ）
A．乙分子从 到 的过程中先加速后减速
B．乙分子从 到 的过程中分子势能先增大后减小
C．乙分子从 到 过程中呈现引力，从 到 过程中呈现斥力
D．乙分子从 到 过程中，两分子间的分子力先增大后减小，且方向不变
6．如图所示，两端开口的导热气缸放置在水平地面上，两个厚度不计的活塞用一根长为 的
细轻杆连接，两活塞之间封闭着一定质量的理想气体，两活塞可在气缸内无摩擦滑动，两活
塞静止时气缸内两部分气柱长度均为 。已知大活塞的质量为 、横截面积为 ，小活塞
的质量为 、横截面积为 S，外界大气压强为 ，环境温度保持不变，现把气缸固定在以
加速度 向左加速行驶的小车上，稳定后活塞移动的距离为（ ）
A． B．
C． D．
7．气垫鞋是在鞋底的上部和下部之间加入一个气囊，能够有效降低冲击力，有非常好的减
震效果，除了穿起来舒服以外，还可以对我们的膝盖起到很好的防护效果。在人从高处落地，
鞋底与地面撞击的过程中，认为气囊中的气体未来得及吸收或放出热量，则气囊中的气体
（ ）
A．温度升高，内部气体压强减小
B．温度升高，速率大的分子数占总分子数的比例增大
C．内能增加，所有分子热运动速率都增大
D．外界对气体做功，内能减少
8．如图所示的 LC 振荡电路中，已知某时刻电流 i 的方向指向 A 板，则（ ）
A．若仅增大线圈的自感系数，振荡频率增大
B．若 i 正在减小，则线圈两端电压在增大
C．若 i 正在增大，电场能正在转化为磁场能
D．若 i 正在增大，此时 A 板带正电
9．如图甲所示，在匀强磁场中，同一矩形金属线圈以两次不同的转速绕与磁感线垂直的轴
匀速转动，产生的交变电动势随时间变化的 图像分别如图乙中曲线 a、b 所 示，则（ ）
A．两次 时刻穿过线圈的磁通量变化率为零
B．曲线 a 对应电流在 1s 内方向改变 50 次
C．曲线 a、b 对应的线圈转速之比为
D．曲线 b 表示的交变电动势有效值为
10．如图所示，在两端开口的 U 形管中，下部有一段水银柱 a，右侧直管内封闭气体上有一
段水银柱 b、若向左侧直管中沿管壁缓慢注入高为 x 的水银，则平衡后（ ）
A．右侧直管内封闭气体的压强减小
B．右侧直管内封闭气体的体积不变
C．水银柱 a 两侧水银面的高度差增加
D．水银柱 b 升高
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题（本题共 5 小题，共 54 分）
11．某同学用激光笔和透明长方体玻璃砖测量玻璃的折射率，实验过程如下：
a.激光笔发出的激光从玻璃砖上的 M 点水平入射，到达 面上的 O 点后反射到 N 点射出。
用大头针在白纸上标记 O 点和激光笔出光孔 Q 的位置；
b.将玻璃砖平放在水平桌面上的白纸上，用铅笔在白纸上标记玻璃砖的边界；
c.用刻度尺测量 和 的长度 和 ，测得 ；
d.移走玻璃砖，在白纸上描绘玻璃砖的边界和激光的光路，作 连线的延长线与 面的边
界交于 P 点，如图所示。
(1)利用所测量的物理量，写出玻璃砖折射率的表达式 _______；由测得的数据可得折射
率 n 为_______（结果保留 3 位有效数字）。
(2)在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，熊同学先后使分划板中心刻线对准图中 C、D 位置
时，手轮的读数分别记为 、 ，双缝间距为 d，毛玻璃屏与双缝间的距离为 L，则入射的
单色光的波长 _______（用题中涉及的物理量符号表示）。
(3)“用油膜法估测油酸分子的大小”的实验方法及步骤如下：
①向 1mL 的油酸中加酒精，直至总量达到 1000mL；
②用注射器吸取①中配制好的油酸酒精溶液，把它一滴一滴地滴入小量筒中，当滴入 80 滴
时，测得其体积恰好是 1mL；
③先往浅盘里倒入一定深度的水，然后将爽身粉均匀地撒在水面上；
④用注射器往水面上滴一滴油酸酒精溶液，待油酸薄膜形状稳定后，将事先准备好的玻璃板
放在浅盘上，并在玻璃板上描下油膜的形状；
⑤将画有油膜轮廓的玻璃板放在坐标纸上，如图所示，小方格的边长为 20mm，数出轮廓范
围内小方格的个数为 40 格。
计算出油酸分子直径为_______m（结果保留 1 位有效数字）；
12．某物理小组欲探究变压器线圈两端电压与匝数的关系，提供的实验器材有：学生电源、
可拆变压器、交流电压表、导线若干。
图甲为实验原理图在线圈 A、B 两端加上电压，用电压表分别测量原、副线圈两端的电压，
测量数据如表：
实验序 原线圈匝数 n1=400 副线圈匝数 n2=200 副线圈匝数 n2=1400
号 原线圈两端电压 U1（V）副线圈两端电压 U2（V） 副线圈两端电压 U2（V）
1 5.8 2.9 20.3
2 8.0 4.0 28.1
3 12.6 6.2 44.0
请回答下列问题：
(1)为了确保实验的安全，下列做法正确的是（ ）
A．连接好电路后，可不经检查电路是否正确，直接接通电源
B．因为使用电压较低，通电时可用手直接接触裸露的导线、接线柱
C．为了保证多用电表的安全，使用交流电压挡测电压时，先用最大量程挡试测
(2)应将图甲中的 A、B 分别与图乙中的__________（填“a、b”或“c、d”）连接。
(3)由表中数据得出的结论是：变压器原、副线圈的电压之比等于_________。
(4)在实验序号为 2 的测量中，若把图丙中的可动铁芯取走，副线圈匝数 n2=200，则副线圈
两端电压（ ）
A．一定小于 4.0V B．一定等于 4.0V C．一定大于 4.0V
(5)图丁为某电学仪器原理图，图中变压器为理想变压器。左侧虚线框内的交流电源与串联
的定值电阻 R0 可等效为该电学仪器电压输出部分，该部分与一理想变压器的原线圈连接；
一可变电阻 R 与该变压器的副线圈相连，原、副线圈的匝数分别为 n1、n2，在交流电源的电
压有效值 U0 不变的情况下，调节可变电阻 R 的过程中，当 =__________时，R 获得的功
率最大。
13．如图所示为一个 LC 振荡电路，其中电感 ，电容 ，假定 时刻电
容充满电并开始放电，求：
(1)该 LC 振荡电路的周期为多少？
(2)若初始时电容器两极板间电压为 ，求电路在 过程中平均电流的大小。
14．将一底面积为 S 的圆柱形杯子倒扣在水中，松手后杯底恰好与水面齐平，如图甲所示，
杯内有高度为 h 的空气。现用拉力 F 缓慢向上提起杯子，杯口一直没有脱离水面。忽略杯
子的厚度及形变，大气压强为 p0，重力加速度为 g，水的密度为ρ，杯内空气可视为理想气
体，不考虑温度的变化。
(1)求杯子的质量 m 以及刚开始时杯内空气的压强 p1；
(2)当在水面上方杯子内有高度为 H 的水时，如图乙所示，求此时杯内水面到杯底的距离 l；
(3)向上提升杯子的过程中，杯内空气是吸热还是放热，请说明理由。
15．远距离输电的原理如图所示，发电机的输出功率可调、输出电压保持 不变，A、B
为理想升压变压器和降压变压器．已知变压器 A 的原、副线圈匝数之比为 ，两变压器间
输电线的总电阻为 R，某时间段内发电机的输出功率稳定为 ．
(1)求变压器 A 的输出电压 ；
(2)求变压器 B 的输出功率 ；
(3)因用户负载变化，电压表 V 的示数变化量为 （取正值），电流表 A 的示数变化量为
（取正值），且 ．求变压器 B 的原、副线圈匝数之比 ．
参考答案
B
B
D
B
D
A
B
BC
AD
BD
11. (1)
(2)
(3)
12. (1)C
(2)c、d
(3)两个线圈的匝数之比
(4)A
(5)
13. (1)
(2)
14. (1) ，
(2)
(3)吸热，理由见解析
15. (1)
(2)
(3)

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