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二〇二六年初中学业水平模拟考试
历史试题参考答案及评分标准
一、选择题：本题共 20小题，每小题 2分，共 40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．A 2．B 3．C 4．C 5．A 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A
11．D 12．C 13．B 14．A 15．B 16．D 17．C 18．A 19．C 20．B
二、非选择题：本题共 4小题，共 60分。
21．（15 分）
（1）判断：图一：唐朝；图二：北宋（或北宋辽西夏并立时期）（2分）
选图一：都城为长安，设有安西、北庭等都护府，疆域范围及民族分布符合唐朝特征。
选图二：存在辽、西夏、北宋并立政权，都城有东京（开封）、上京、兴庆府，标注榷场，
符合北宋时期民族政权并立的特征。（答出两点，且符合史实即可。4分）
（2）秦朝废除分封制，推行郡县制，建立中央集权制度；确立皇帝制度，三公九卿制初
步形成。（4分）
（3）示例一：选择图一（唐朝时期）
判断：属于“大变动”。
理由：唐朝完善三省六部制与科举制，三省分工制衡加强皇权，科举制扩大统治基础，推
动官僚政治走向成熟，是对秦汉制度的创新性发展。
示例二：选择图二（北宋）
判断：不属于“大变动”。
理由：北宋设置二府三司制分割相权，派文官任知州并设通判监督，加强中央集权。这些
调整是对唐朝制度的修补完善，未突破中央集权官僚制的根本框架；继续推行科举制选拔官员。
（判断 1分，理由 4分）
22．（16 分）
（1）宣传中共中央的抗战方针与全面抗战路线；动员、组织群众参与抗战；巩固和发展
抗日民族统一战线； 鼓舞军民斗志，传播党的声音。（答出两点即可，4分，其他合理表述
酌情给分）
（2）在延安、晋察冀边区等抗日根据地创办的报刊：从宣传党的抗战路线与方针政策，
统一思想、鼓舞军民斗志，巩固抗日根据地，引领抗战方向角度作答。（3分）
在上海、汉口等国统区（后成为沦陷区）创办的报刊：从宣传团结抗日主张，扩大中共影
响，团结各阶层爱国力量，维护抗日民族统一战线，推动国共合作抗战角度作答。（3分）
（3）示例：
观点：文化抗战是全民族抗战的重要组成部分，为抗战胜利提供了强大的精神支撑。（2
分）
论述：抗日战争时期，中国共产党领导的文化宣传工作，通过创办报刊、动员群众、宣传
政策等方式，将文化战线与军事战线紧密结合。《解放》周刊在根据地宣传全面抗战路线，坚
历史试题参考答案及评分标准 第 1 页（共 3 页）
定了军民抗战决心；《新华日报》在国统区团结各界人士，巩固了抗日民族统一战线；《救亡
日报》作为国共合作创办的报纸，推动了民众广泛参与抗战。这些文化宣传唤起了全民族的觉
醒，凝聚了各阶层力量，为抗战胜利提供了强大的精神支撑。
（论述至少结合 2个材料中的报刊史实，联系所学知识，体现“文化抗战”与“全民族抗
战”的关系，逻辑清晰，4分）
23．（17 分）
（1）“文明”形象：英国率先完成工业革命，人类进入“蒸汽时代”；19 世纪中期，英
国成为世界上第一个工业化国家，拥有先进的技术和强大的经济实力。（2分）
“强盗”形象：工业革命后，英国为扩大海外市场、掠夺原料，加紧对外殖民扩张；发动
鸦片战争、第二次鸦片战争，洗劫并焚毁圆明园。（2分）
（符合题意，观点正确，答出一点即可）
（2）美国：以林肯 “民有、民治、民享” 为符号，塑造民主、自由、反压迫的国家形
象；（2分）
中国：以孙中山 “三民主义”、“抗战建国” 为符号，塑造坚持抗战、追求民族独立与
民主的反法西斯盟友形象。（2分）
（符合题意，言之有理，可酌情给分）
历史背景：1942 年，世界反法西斯同盟正式建立，中美同为反法西斯同盟成员；中国全
面抗战进入第 5年，成为世界反法西斯战争的东方主战场，美国通过发行邮票支持中国抗战，
彰显同盟国的团结协作。（2分）
（3）从近代被动挨打的弱国形象，到全民族抗战中反法西斯东方主战场的抗争形象，再
到新中国成立后，尤其是改革开放以来，走向富强、开放、负责任的大国形象。（3分）（意
思相近，言之成理即可）
史实：所列史实属于第三章对应节次（1978 年以来中国改革开放与国家发展相关内容），
史实准确，即可得分；（2分）
理由：从所列史实对中国改革开放、国家发展的重要作用角度作答。（2分）
示例 1：第二节 改革首先从农村突破
史实：家庭联产承包责任制的推行。
理由：安徽凤阳小岗村率先实行包干到户，此后家庭联产承包责任制在全国推广，解放了
农村生产力，调动了农民生产积极性，是中国改革开放的起点，体现了农村改革对国家发展的
推动作用。
示例 2：第四节 春天的故事
史实：邓小平南方谈话、中共十四大。
理由：1992 年邓小平南方谈话进一步解放了人们的思想，中共十四大明确建立社会主义
市场经济体制的目标，推动改革开放进入新阶段，是中国经济腾飞的关键节点。
24．（12 分）
（1）德国：作为一战战败国，被排除在战胜国主导的国际新秩序之外。（2分）
俄国：十月革命后建立社会主义国家，与西方资本主义列强存在意识形态对立；且退出一
战，被帝国主义阵营排斥。（2分）
历史试题参考答案及评分标准 第 2 页（共 3 页）
（2）开工：从二战后美苏冷战加剧、德国分裂、两极格局形成角度作答。（2分）
倒塌：从冷战走向结束、德国统一、两极格局逐渐瓦解的历史趋势角度作答。（2分）
（3）事件与趋势：所选事件与所答世界历史发展趋势匹配，表述准确，即可得分；（2
分）
理由：围绕所选事件，史论结合，从其体现或推动世界历史发展趋势的角度作答，逻辑清
晰，即可得分；（2分）
示例 1：1961 年不结盟运动兴起
趋势：世界多极化趋势的发展。
阐述：不结盟运动兴起后，广大发展中国家作为独立的政治力量登上国际舞台，冲击了美
苏两极格局，推动世界向多极化方向发展。
示例 2：2021 年中国加入世贸组织
趋势：世界经济全球化趋势不断加强。
阐述：中国加入世界贸易组织，有利于中国深入参与经济全球化进程，促进中国贸易的发
展，也推动了全球贸易自由化。
历史试题参考答案及评分标准 第 3 页（共 3 页）二〇二六年初中学业水平模拟考试
八年级历史试题
（总分 100 分 考试时间 60 分钟）
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，40 分；第Ⅱ卷为非选择
题，60 分；共 100 分。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡及试卷
的指定位置。
3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
4.第Ⅱ卷必需用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得
超出预留范围。
5.切记不要直接在试卷上答题。
一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合
题目要求。
1.陕西西安半坡遗址的墓葬中，考古发现多件用于进食的骨质、牙质筷子，长度在
11.8—18.8 厘米之间。据此可得出的认识是
A.我国先民已经掌握磨制骨器技术 B.半坡居民主要以米饭为主食
C.当时已形成完备的饮食礼仪制度 D.餐具最早出现于长江流域
2.《商君书·赏刑》记载：“有功者显荣，无功者虽富无所芬华。宗室非有军功，
不得属籍；官吏非有政绩，不得居位。”材料反映出商鞅
A.重视道德教化 B.反对贵族世袭
C.推崇无为而治 D.维护世袭特权
3.被誉为“沙漠之舟”的骆驼，在汉至唐代塑像、壁画中频频出现，由胡人牵引、
满载货物，成为丝绸之路的象征符号。中亚、西亚与罗马也通过驼运获得中国丝
绸。这一现象可用于说明
A.汉唐手工业技术领先世界 B.民族交往交融不断加深
C.中外商贸交流客观存在 D.欧亚交通完全依赖骆驼
4.下表为南北朝时期的主要科技成就。这些成就取得的共同特点是
贾思勰汲取农民生 祖冲之在三国时期数 郦道元在研究前人
产经验，并在实践中证 学家刘徽所创“割圆术” 地理学著作和野外考察
明和丰富了这些经验， 的基础上，将圆周率精确 的基础上，写成《水经
著成《齐民要术》。 到小数点后七位。 注》。
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A.得到统治者大力支持推广 B.领先世界且影响深远
C.继承前人成果并注重实践 D.服务于农业生产需要
5.下图为唐朝著籍人口（指在官方户籍册上有登记的人口）数量变化图。导致 755
年至 760 年人口数量急剧下降的主要原因是
A.安史之乱 B.黄巢起义 C.藩镇割据 D.五代更迭
6.忽必烈时期，元代地方长官掌管钱粮、户口、屯种等事务，成宗时可领军；但无中
央诏旨，不得擅改赋税、调动军队。这一做法旨在
A.提高地方行政效率 B.加强中央对地方控制
C.扩大地方自主权力 D.实现军政完全分离
7.清代以前江南是主要稻米产区，有“苏湖熟，天下足”之称；清中期湖广地区推广
玉米、甘薯，粮食产量大增，成为新商品粮基地，出现“湖广熟，天下足”。这一
变化主要反映了
A.经济重心南移最终完成 B.南北经济差距逐渐缩小
C.外来作物取代传统粮食 D.粮食生产中心发生转移
8.据《殿阁词林记》记载，洪武初年，明朝仍设中书省丞相掌管政务；此后丞相被废
除，政务分由各机构办理，奏章均由皇帝亲自批阅，决断大事需臣下面奏请旨。这
一举措的主要目的是
A.改革中枢机构 B.规整朝政秩序 C.强化君主专制 D.削弱地方权力
9.下表为《大公报》1912—1915 年代表性文章发表的时间及标题，这些内容反映的
共同主题是
时间 文章标题
1912.1.15 《共和初成宜速定宪法》
1912.3.10 《论剪发易服与国民进化之关系》
1913.3.26 《暗杀宋教仁始末》
1913.9.8 《学生剪发易服之提倡》
1915.5.9 《痛斥日本二十一条要求》
1915.12.12 《论帝制之不可行》
A.清末新政的改革探索 B.辛亥革命后的社会思潮
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C.新文化运动的主流主张 D.新民主主义革命的兴起
10.1948 年，美国人韩丁在山西亲历土地改革后写道:“中国革命创造了一整套新的
词汇，其中一个重要的词就是‘翻身’。”这里的“翻身”主要是指广大农民
A.摆脱封建剥削获得土地 B.加入红军走上革命道路
C.投身抗日战场保家卫国 D.当家作主成为国家主人
11.下图为 1949—2008 年中国与外国建交状况曲线图，其中 1972 年、1992 年出现
两次建交高峰。这两次高峰出现的共同原因是
A.中美关系实现正常化 B.中国恢复在联合国合法席位
C.改革开放的深入推进 D.外交政策的调整与突破
12.2025 年 12 月 18 日，海南自贸港全岛封关正式启动。封关运作后，“零关税、低
税率、简税制”会逐步创造条件全面实施。这一重大实践反映了我国
A.推行贸易保护主义政策 B.国防军事力量持续增强
C.对外开放水平不断提高 D.固守传
统经济发展模式
13.（如右图）泥板文书是古代西亚刻在泥板上的文字记
录，由苏美尔人创制并广泛传播，内容涉及经济、文学、
法律、宗教等。据此可用来研究
A.古代尼罗河流域文明 B.古代两河流域文明
C.古代印度河流域文明 D.古代爱琴海地区文明
14.中古时期，西欧的封建庄园与城市自治，拜占庭的辉煌与
衰落，阿拉伯帝国的文化桥梁，东亚隋唐的盛世与日本大化改新，非洲和美洲的古
老文明……共同构成了中古世界复杂而多彩的历史画卷。这反映出当时世界文明
A.呈现多元并存区域特色 B.已形成紧密的整体联系
C.发展水平趋于完全一致 D.以欧亚文明为核心发展
15.下图为某同学整理的历史知识小卡片，①处最有可能填入的是
A.资本主义的产生与发展 B.资本主义制度的初步确立
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C.资本主义制度的扩展 D.战后资本主义的新变化
16.1871 年 4 月，某政权发布了一系列公告（如下）。这反映出该政权
1871.4.2 一切公职人员由选举产生，人民有权监督和随时罢免
1871.4.2 公职人员每年薪俸不高于 6000 法郎
1871.4.16 没收逃亡资本家的工厂转交给工人合作社管理
1871.4.20 禁止面包工人的夜班工作
1871.4.27 废除厂主们擅自用罚金、扣款等处分来掠夺工人工资
A.致力于维护资产阶级利益 B.彻底废除资本主义制度
C.建立了完善的民主共和制 D.尝试建立无产阶级政权
17.以下表格为《1913—1914 年列强的经济实力及其占有殖民地的情况》，该表可用
于研究
国家 英国 沙俄 法国 德国 美国
占世界工业总
14 2.6 6 16 38
产量（%）
殖民地面积（万
3350 1740 1060 290 30
平方千米）
A.第一次工业革命的影响 B.第二次工业革命的特点
C.第一次世界大战的原因 D.第一次世界大战的影响
18.以下示意图能反映 1929—1937 年美国工业生产指数变化趋势的是
A B C D
19.右图是二战时期的漫画《戈培尔唱机》：1941 年希特勒
骄
傲地打开“戈培尔唱机”，鼓吹闪电战的“丰功伟绩”；
1943
年希特勒颓丧地坐在唱机旁，戈培尔也累得没了人样。这
一变化反映的历史背景是
A.德国闪击波兰，二战爆发
B.莫斯科保卫战打破德军神话
C.斯大林格勒战役扭转战局
D.诺曼底登陆开辟第二战场
20.2016 年以来，中国与联合国开发计划署、联合国难民署、世界卫生组织、国际红
十字会等 10 多个国际组织开展合作，在亚、非、美洲近 50 个国家实施粮食援助、
灾后重建、难民救助等项目，使 2000 多万发展中国家民众受益。这一行动主要表
明
A.中国主导全球治理体系改革 B.中国积极履行大国责任与担当
C.世界各国发展差距已完全消除 D.国际政治经济新秩序正式建立
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二、非选择题：本题共 4 小题，共 60 分。
21.（15 分）国家治理的经验与智慧。阅读材料，回答问题。
材料一
图一
图二
(1)读图并结合所学知识，判断图一为____（时期），图二为____（时期）。任
选其一说明你判断的依据。（6 分）
材料二 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋
之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外
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面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。
——摘自钱穆《中国历代政治得失》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出秦朝政治制度中“大变动”的具体表
现。（4 分）
（3）结合材料二的观点，从图一、图二中任选一个时期，判断其政治制度是否
属于“大变动”，并结合相关史实说明理由。（5 分）
22.（16 分）抗战时期中国共产党的文化宣传。阅读材料，回答问题。
材料
1937 年 4 月 24 日创刊于延安，为中共中央的政治理论机关刊物。在抗
《解放》
日战争期间，《解放》周刊大力宣传中共中央坚决抗战的方针和全面抗
周刊
战的路线，反对国民党顽固派妥协退让的方针和片面抗战的路线。
创刊于 1937 年 8 月 24 日，是上海市文化界救亡协会的机关报。《救
《救亡日 亡日报》是国共两党合作创办的具有统一战线性质的抗日报纸。该报广
报》 开言路，报道各党各派、各种政治力量的抗日主张和活动。宣传坚持抗
战团结进步，反对投降、分裂、倒退。
为宣传抗日主张，动员、组织全民抗战，晋察冀边区党和军队领导人商
《抗敌报》
定创办《抗敌报》，1937 年 12 月 11 日正式出版。
1938 年 1 月 11 日，在汉口创刊，它是中国共产党在国统区公开出版的
《新华日 第一张大型日报。《新华日报》重视在各界人士中广交朋友，请知名
报》 人士撰稿。从创刊之日起，就辟有以“促进团结，维护抗战”为己任
的《团结》专刊。
1941 年 5 月 16 日，在延安创刊。延安《解放日报》在战争环境和物质
《解放日
条件都十分困难的情况下，坚持出版，不断改进，及时传播党的声音，
报》
对革命作出重要贡献，宣传了党的政策，鼓舞了军民斗志。
——摘编自《文化抗战珍档：抗战文化的崛起 民族精神的呐喊》
（1）根据材料，概括中国共产党创办（或领导）的报刊在抗战时期发挥的历史
作用。（4 分）
（2）根据材料，将报刊按创办地点进行分类，并分别说明各类报刊在抗战中承
担的主要任务。（6 分）
（3）综合上述材料，从“文化抗战与全民族抗战”的关系角度，提炼一个观点，
并结合所学知识加以论述。（6 分）
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23.（17 分）百年变局中的国家形象。阅读材料，回答问题。
材料一
在世界的某个角落，有一个世界奇
1851 年，第一届世界博览会在伦敦 迹。这个奇迹叫圆明园。……有一天，
召开……英国希望通过展品来体现“文 两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一
明、正直、努力、负责人和受人尊敬”的 个强盗洗劫财物，另一个强盗放火……
英国形象。 将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫
——摘编自光明日报《伦敦世界博览会： 法兰西，另一个叫英吉利。
缘起、组织和影响》 ——【法】维克多·雨果《就英法联军
远征中国致巴特勒上尉的信》
（1）根据材料一，结合所学知识，分析 19 世纪中期英国呈现“文明”与“强
盗”两种形象的原因。（4 分）
材料二
为纪念中国抗战5周年，美国邮政总署发行的一
枚邮票。邮票以中国版图为背景，中心印有 JULY 7
1937、抗战建国、JULY 7 1942 字样。邮票图案两
侧分别为林肯和孙中山肖像。林肯像下印有“OF THE
PEOPLE BY THE PEOPLE FOR THE PEOPLE”（民有、
民治、民享 ），而孙中山肖像下则是竖排中文“民族、
民权、民生”。
（2）根据材料二，概括该邮票所塑造的中美两国国家形象，并分析其发行的历史背
景。（6 分）
材料三
《写给中学生的中国共产党历史》目录
第一章 肩负起民族独立、人民解放的历史使命
第二章 投身社会主义革命和建设的洪流
第三章 谱写兴国富民的宏伟篇章
第一节 伟大的历史转折
第二节 改革首先从农村突破
第三节 经济特区先行对外开放
第四节 春天的故事
第五节 “母亲，我要回来”
……
第四章 追逐中华民族伟大复兴的中国梦
（3）综合上述材料，结合所学知识，概括近代以来中国国家形象的演变历程。从材
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料三第三章第一节至第五节中任选一节，推测该书主编可能采用的典型史实，说明推
测理由。（7 分）
24.（12 分）某校八年级同学开展项目化学习，请你参与项目活动。
【项目主题】解码百年变局——探究 20 世纪世界格局的演变轨迹
【项目目标】20 世纪以来，世界格局经历了剧烈的动荡与重组。本次项目化学习，
我们将通过完成三项任务，梳理世界格局的演变脉络。
【项目任务】
任务一：材料研读·初识变局（4 分）
阅读材料，完成以下问题：
1921 年 11 月，在一战停战三周年之际，各国领导人组成的高端集团第一次齐聚
华盛顿……德国和俄国根本就没有被邀请参会。看来，这就是第一次世界大战的后果：
一个包罗万象的全球秩序。
——摘编自亚当·图兹《滔天洪水：第一次世界大战与全球秩序的重建》
（1）请结合材料与所学知识，分析德国和俄国没有被邀请参加华盛顿会议的主
要原因。
任务二：图像探究·聚焦对峙（4 分）
观察图片与文字说明，完成探究：
柏林墙是分隔西柏林和德意志民主共和国（即东德，
包括东柏林）的一道屏障。德国境内还有更长的边境线，
将东德和西德分割开来。两道边界象征着东欧和西欧之
间的铁幕。柏林墙于 1961 年 8 月 13 日开工，1989 年
11 月 9 日正式倒塌，在超过二十五年的时间里分隔着东
德和西德。图为被两道墙分隔的社区以及的中间无人区。
（2）请结合材料与所学知识，分别说明柏林墙“开工”与“倒塌”所反映的历
史信息。
任务三：成果展示·解读趋势（4 分）
观察时间轴，选择其中一个历史事件（现象），完成以下成果展示任务：
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我选择的事件（现象）：________________________________________
它体现的世界历史发展趋势：________________________________________
我 的 理 由 阐 述 （ 史 论 结 合 ， 简 要 说 明 ） ：
________________________________________
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