第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 习题课件(8份打包) 2025-2026学年历史统编版七年级下册

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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 习题课件(8份打包) 2025-2026学年历史统编版七年级下册

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(共57张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
01
目标导航
02
思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 1.通过了解这一时期的科技创新、文学艺术成就,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。
2.通过印刷术、指南针、火药的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。
学习目标 1.掌握活字印刷术的发明时间、发明者、特点、发展、传播及作用。(时空观念、历史解释)
2.掌握指南针、火药的发明过程、应用、传播及对世界产生的重大影响。(史料实证、历史解释)
3.了解宋元时期我国天文学的成就,知道我国科学发展在世界处于领先地位。(史料实证、家国情怀)
4.掌握宋词、元曲的代表人物及其成就。(史料实证、家国情怀)
5.知道宋元思想家的主要代表人物及其主张。(史料实证、历史解释)
6.掌握《资治通鉴》的体例和内容概况,体会其中历史智慧。(史料实证、历史解释)
一、活字印刷术的发明
1.发明者:北宋匠人    。
2.发展:西夏也出现泥活字印刷;后来,能工巧匠又发明了木活字。元朝科学家    对木活字做了系统总结并创新。元朝中期,
    印刷出现。
3.影响:13世纪时,活字印刷术传入       ,后来传到日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,经过       等途径传入欧洲。活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。
毕昇
王祯 
锡活字
朝鲜半岛 
蒙古西征
二、指南针、火药的应用
1.概况:
指南针 火药
发展 先秦以来文献中记载的①    ,可能是天然磁石制成的指南工具。后来,人们又制成指南针。北宋末年,中国的海船上开始使用指南针 ②    时,中国人已经发明了火药。唐朝末年,开始运用到③  领域。宋元时期,火药更多地用于战争。元朝用金属作筒,发明了比以前的突火枪威力更大的④    
司南
唐朝
军事
火铳 
传播 经过⑤      地区传到了欧洲 13世纪传入⑥      地区,14世纪初又经阿拉伯人传到⑦    
影响 (1)指南针的发明和使用,对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用。(2)为⑧    航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件 我国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的⑨    制造和⑩    方式产生影响
阿拉伯
阿拉伯 
欧洲
欧洲
火器
作战
2.四大发明的影响:      、印刷术、指南针和火药,是我国古代劳动人民的“四大发明”,是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
造纸术
三、天文学的发展
1.北宋科学家沈括:(1)他把四季的        和十二个月完全统一起来,以    为元旦,按节气定月份,创制了先进的历法“       ”,有利于    安排。
(2)著有《       》一书,综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就,也包括他自己的不少科学创见,在我国和世界科技史上占有重要地位。
 十二气历
二十四节气
 立春
 农事
梦溪笔谈
2.北宋科学家    :他主持创制的        ,集观测、演示和报时于一身,比欧洲同类天文仪器早了数百年。
3.元朝科学家     :(1)研制出    等近20种天文仪器,主持在全国范围内天文测量;
(2)在元初编成新的历法《      》,对指导    生产有很大帮助。
(3)他测定的一年为365.242 5天,与现行公历的取值     ,比现行公历的确立早约300年。
苏颂 
水运仪象台
郭守敬 
简仪 
授时历 
农业
几乎相同
四、理学
1.形成:宋代    在兼收并蓄的基础上形成理学。其中
    的    、    兄弟和    的    ,成就最为突出,因此理学也被称为“       ”。
朱熹 
儒学 
北宋
 程颢 
程颐 
南宋 
程朱理学
2.概况:
人物 程颢和程颐 朱熹
朝代 ①    ②   
主张 认为③    是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来,要求人们为人行事必须遵循④     强调⑤     、⑥     ,要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序
影响 — 有利于维护封建统治,逐渐成为我国古代官方的统治思想。朱熹的思想传到日本、朝鲜半岛乃至欧洲
⑦    丰富了中华文化的思想内涵,但它强调⑧       ,束缚了人们的精神追求
北宋
南宋
理 
天理
存天理
灭人欲
理学
封建礼教
五、宋词和元曲
1.宋词:
(1)定义:是一种       ,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。
(2)发展:在唐朝时已经出现。宋代时,    数量不断增加,能够歌唱的词更适应市井生活需要,受到市民的欢迎,成为宋代主要的文学形式之一。
(3)代表人物:    和     的词气势豪迈;    的词风格委婉。
新体诗歌
市民
 辛弃疾 
苏轼
李清照
2.宋诗:南宋    是著名的爱国诗人,他的不少作品抒发了爱国情怀。
3.元曲:
(1)概况:元朝在前代说唱、戏曲艺术的基础上形成了元曲,形式有    和    。
(2)代表人物:最优秀的杂剧家是    ,他的代表作是
《     》。著名的杂剧家还有     、     等。
陆游
散曲 
杂剧 
关汉卿 
 马致远 
窦娥冤
王实甫
六、司马光和《资治通鉴》
1.《资治通鉴》:
(1)作者:北宋史学家、政治家    主持编写,宋神宗赐名。
(2)体裁:      的通史巨著。
(3)内容:记述了从    到    共1 300多年的历史。它取材重在历代政治兴衰,意在使君主借鉴其中经验教训,对研究我国古代历史具有重要价值。
2.称誉:司马光的《       》与     的《史记》,并列为我国    的不朽巨著,他们被后人称为“史学两司马”。
司马光
编年体 
战国 
五代
司马迁 
资治通鉴 
史学
图1 毕昇像 图1人物是   时期著名发明家,在宋仁宗庆历年间发明了     ,为近代印刷奠定了基础。 图2 司南(模型) 图2是战国时利用天然磁铁做成的指南工具,它的发明为简单实用的
    的制作奠定了基础。
北宋 
活字印刷术
指南针
★(2025广东)下图为宋代工匠设计的鲫鱼杯及其原理。这一设计体现了( )
A
工匠将绘制的鲫鱼装嵌入杯底,然后在其上安放一小块凸透镜,就做成了这种奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后其内可见“有一鲫长寸许,游泳可爱”。
A.科技与生活结合
B.儒家思想的发展
C.书法与绘画融合
D.都市生活的繁华
题干材料显示工匠将凸透镜光学原理应用于酒杯设计,使静态图案通过物理现象呈现动态效果,体现了科技服务于生活的特征,A项正确
儒家思想的发展主要体现在教育、伦理等领域,与题干中体现的科技应用无直接关联,排除
“绘制的鲫鱼”仅涉及绘画艺术,题干未提及书法元素,排除
都市生活的繁华通常通过市井文化、商业活动等体现,而题干描述的是单件器物的工艺创新,排除
1. [课标要求:通过印刷术的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。]
材料
泥活字版(模型)
根据图片并结合所学知识可知,图片中是泥活字版,代表北宋毕昇发明的活字印刷术,这种技术既经济又省时省料,活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。
说出材料中图片事物代表的技术的作用。(4分)
作用:①加快了印刷速度,降低了印刷成本;②活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响,是中华民族对世界文明发展的重大贡献。(一点2分,共4分)
2. [课标要求:通过印刷术、指南针的应用和外传,认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。]
材料
本题是图片分析题。观察图片并结合所学知识可知,指南针和活字印刷术是中国的发明,这些发明后来经过阿拉伯人传入欧洲,欧洲人对这些发明加以改造。
根据材料并结合所学知识,分析材料中发明传播的特点。(6分)
特点:①起初都是从中国传播出去的;②都是由阿拉伯人传播的;③最后都有经过欧洲人的改造。(一点2分,共6分)
(  )1.某班同学开展实践活动,通过以下环节模拟我国古代一项伟大发明的应用流程。这项活动有助于了解
A.两汉时期的造纸工艺 
B.北宋时期的活字印刷
C.南宋时期的航海技术 
D.宋元时期的军事变革
活字印刷术的发明
B
解析:据题干并结合所学知识可知,北宋毕昇发明活字印刷术。他用胶泥刻字,然后用火烧制,使字模变硬。制版时,在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等,将烧制好的字模在铁板上排成版,用火将铁板中的松脂熔化,将字版压平,这样就可以印书了。印完之后,再将松脂熔化,泥字拆开,然后又可以再次排版。材料是活字印刷术的步骤,故B项正确;造纸术的主要步骤有舂捣、捞取、晾晒等,与材料不符,排除A项;南宋航海技术主要体现在造船工艺的精湛、航海设备的先进、指南针技术的革新以及综合航海技术的应用,与材料无关,排除C项;宋代人利用火药制成了多种火器,如火箭、火炮、火铳等,宋元时期的军事变革主要表现在军队组织的革新和军事技术的革新两个方面,与材料无关,排除D项。故选B项。
(  )2.北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了木活字,到元朝中期出现了锡活字印刷。这一系列的技术进步
A.推动了雕版印刷的普及 
B.导致了百家争鸣的出现
C.体现了中华文化的传承 
D.促进了科举制度的产生
C
解析:据题干“北宋时匠人毕昇发明泥活字印刷,此后,能工巧匠们又发明了木活字,到元朝中期出现了铜活字印刷”可知,这一系列的技术进步有利于中华文化的传承,促进了文化的传播。故C项符合题意;题干反映的是活字印刷术的发明和改进,不能推动雕版印刷的普及,排除A项;百家争鸣出现于春秋战国时期,排除B项;科举制是隋朝创立的,排除D项。故选C项。
(  )3.(2025巴中)宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。宋代海路交通发达的技术条件是
A.火药武器大量出现
B.经济重心完成南移
C.“十二气历”的创制
D.指南针应用于航海
指南针、火药的应用
D
解析:结合所学知识可知,指南针的应用解决了“航向定位”这一关键难题,使船只在茫茫大海中能准确辨别方向,为开辟通往日本、高丽、波斯湾及东非海岸的多条远航线提供了直接的技术保障,是宋代海路交通发达的核心技术条件,D项正确;“火药武器大量出现”主要应用于军事领域(如攻城、武器装备等),与海路交通的“航行、导航、船只操控”等核心技术需求无关,排除A项;“经济重心完成南移”是宋代海路交通发达的经济基础和社会背景,属于“经济因素”,而非“技术条件”,排除B项;“十二气历”是北宋沈括创制的一种历法,主要用于指导农业生产(如安排农时),与航海的导航、船只性能等技术问题无关,排除C项。故选D项。
(  )4.下表中的史料共同反映的主题是
A.科学技术的成就  B.交通事业的发展
C.社会风气的开放  D.都市文化的繁荣
文献史料 实物史料
“若止印三二本,未为简易; 若印数十百千本,则极为神速”。 ——沈括《梦溪笔谈》 宋代持罗盘的立人陶俑
元朝火铳
A
解析:根据“若印数十百千本,则极为神速”可知,北宋毕昇发明的活字印刷术是印刷史上的一次伟大的技术革命,大大提高了印刷的质量和速度。材料一反映的内容与北宋发明的活字印刷术有关,“南宋持罗盘陶俑”指的是指南针,“元朝火铳”则与火药有关,由此可知,材料反映的是我国古代四大发明中的印刷术、指南针和火药,体现的是我国科技成就,A项正确;材料不涉及交通、社会风气和都市文化,排除B、C、D三项。故选A项。
(  )5.英国著名科技史学家李约瑟曾写道:“每当人们在中国的文献中查找任何一种具体的科技史料时,往往会发现它的主焦点就在宋代。不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此。”可以佐证此观点的是
A.郭守敬的《授时历》 B.雕版印刷术的发明
C.沈括的《梦溪笔谈》 D.《九章算术》的编订
天文学的发展
C
解析:根据“它的主焦点就在宋代。不管在应用科学方面或在纯粹科学方面都是如此”并结合所学内容可知,宋朝时期的科技成就有沈括的《梦溪笔谈》,C项正确;郭守敬的《授时历》是在元朝时期,排除A项;雕版印刷术的发明是在唐朝,排除B项;《九章算术》是汉代的科技成就,排除D项。故选C项。
(  )6.右图是陈列在中国历史博物馆里的一座根据原始实物复制的大型天文仪器,它就是由宋代科学家苏颂设计、制造的“水运仪象台”。这座受到国际上高度评价、蜚声中外的“水运仪象台”,是世界上最早的天文钟。对材料理解最准确的是,宋代科技
A.有较高的世界地位
B.对农业的影响巨大
C.注重总结传统经验
D.注重实地测量研究
A
解析:根据材料“它就是由宋代科学家苏颂设计、制造的‘水运仪象台’。”“这座受到国际上高度评价、蜚声中外的‘水运仪象台’,是世界上最早的天文钟。”可知“水运仪象台”是世界上最早的天文钟,由宋代科学家苏颂设计、制造,说明宋代科技有较高的世界地位,故A项正确;材料并没有说明宋代科技对农业的影响,排除B项;材料没有体现苏颂是如何设计、制造“水运仪象台”的,无法得出宋代科技注重总结传统经验,排除C项;宋代科学家苏颂设计、制造“水运仪象台”是宋代众多科技发明中的一个案例,不能理解成宋代科技注重实地测量研究,排除D项。故选A项。
(  )7.“物物皆有理。如火之所以热,水之所以寒,至于君臣、父子之间皆是理。”说这段话的是
A.孟子  B.董仲舒  C.韩愈  D.程颢、程颐
理学
D
解析:根据材料“物物皆有理,如火之所以热,水之所以水,至于君臣、父子间皆是理”可知,这一观点通过水和火的自然属性印证君臣父子伦理秩序的自然合理,进而确立以伦理道德为核心的天理作为人类社会本原的最终法则,说明理即三纲五常,这是程朱理学的主张,是二程提出的,D项正确;孟子、董仲舒、韩愈都没有提出“理”这一概念,排除A、B、C三项。故选D项。
(  )8.朱熹是宋朝著名的理学家。他认为理之源在于天理,并指出人性本来与天理一致,但被后天的欲望所蒙蔽。下列观点与其主张相符的是
A.“仁者爱人” B.“革尽人欲,复尽天理”
C.“道法自然” D.“断天下之疑,绝万代之惑”
B
解析:据本题材料“他认为理之源在于天理,并指出人性本来与天理一致,但被后天的欲望所蒙蔽。”并结合所学知识可知,朱熹是理学的代表人物,主张存天理,灭人欲,压制人的正常欲求,“革尽人欲,复尽天理”与朱熹主张相符,B项正确;“仁者爱人”是孔子的主张,排除A项;“道法自然”是道家老子提出的,排除C项;“断天下之疑,绝万代之惑”由韩愈提出的,排除D项。故选B项。
(  )9.《全宋词》共收录了以苏轼为代表的1 330多位词人的近两万首词作。这体现了宋词
A.产生的背景  B.创作的目的 
C.发展的过程  D.卓越的成就
宋词和元曲
D
解析:《全宋词》共收录了以苏轼为代表的1330多位词人的近两万首词作。这表述的是宋词卓越的成就。词是一种新体诗歌,句子有长有短,也称长短句,便于歌唱。词在唐朝时已经出现,经五代到两宋,得到很大发展,成为宋代主要的文学形式之一。A、B、C三项不符合题意,排除。故选D项。
(  )10.两宋词坛虽有豪放与婉约之分,但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是
A.战乱频繁,百姓流离失所 
B.土地兼并,激化社会矛盾
C.政治黑暗,导致民不聊生 
D.两宋积弱,民族政权并立
D
解析:据所学知识可知,李清照的作品在北宋灭亡后充满了血和泪,通过对个人流离不定的生活描写,反映了当时战乱带来的灾难,抒写深沉的忧患情怀;南宋的辛弃疾继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀。他年轻是在北方参加抗金斗争,他的词里经常倾吐对河山分裂的悲痛。由此可知李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为浓厚的忧患意识,因为他们生活的时代,两人都生活在两宋之交,当时,我国北方少数民族政权并立,国家分裂,二人作品中的忧患意识正是这种时代特征的反映。D项符合题意,A、B、C三项不合题意,排除。故选D项。
(  )11.人们常用“比黄连还苦,比窦娥还冤”来形容一个人的苦深冤重。塑造“窦娥”这个艺术形象的是
A.关汉卿  B.李清照 
C.郑光祖  D.司马迁
A
解析:依据题干信息“比窦娥还冤”,结合所学知识可知,窦娥是关汉卿的代表作品《窦娥冤》中人物,A项正确。李清照是宋词的代表人物,其代表作是《如梦令》,排除B项;郑光祖是元代的杂剧家,代表作有《辅成王周公摄政》等,排除C项;司马迁的代表作是《史记》,中国历史上第一部纪传体通史的史书,排除D项。故选A项。
(  )12.砸碎的水缸走出一个重生的生命,也涌出了中国古代政治和史学的一股新泉。其所主持编写的通史巨著《资治通鉴》,文字优美,格调古雅,自成一体,为“天地间必不可无之书,亦学者必不可不读之书”。上述材料中的“其”是
A.关汉卿  B.诸葛亮 
C.司马迁  D.司马光
 司马光和《资治通鉴》
D
解析:由材料中的信息“其所著长篇巨制《资治通鉴》,文字优美,格调古雅,自成一体”可知,材料中的“其”是司马光。北宋司马光编写的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著。宋神宗对它的评价“鉴于往事,有资于治道”。D项符合题意,排除A、B、C三项。故选D项。
(  )13.宋神宗读罢某通史巨著,认为此书“鉴于往事,有资于治道”,最终给该书定名为《资治通鉴》。这说明《资治通鉴》的编写
A.深受程朱理学的影响
B.注重史学的现实意义
C.具有制约皇权的动机
D.体现了崇文抑武方针
B
解析:据材料可知,司马光编写的通史巨著,宋神宗认为此书可以用历史的得失作为鉴诫来加强统治,故将该书定名为《资治通鉴》,说明《资治通鉴》的编写对现实具有指导意义,即注重史学的现实意义,B项正确;朱熹是南宋理学家,与材料中时间不符,排除A项;材料描述的是读《资治通鉴》可以用历史的得失作为鉴诫来加强统治,而非限制皇权,也没有体现出崇文抑武方针,排除C、D两项。故选B项。
14.(观点论述)宋朝在社会经济和文化发展推动下,科学技术得到了长足的进步。阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一
类别 成就
火药 声如雷震,热力达半亩以上,人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透
指南针 方家以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也
印刷术 若止印三二本,未为简易﹔若印数十百千本,则极为神速
天文学 1199年,南宋开始使用杨忠辅制定的《统天历》,以365.242 5日为一回归年,与现行公历采用数据一致,但比现行公历要早380多年
数学 北宋数学家贾宪在高次方程数值解法上发展了“增乘开方法”,比欧洲早八百年
材料二 宋代是中国历史上最具魅力的时代。中国文明在开始时期比西亚落后得多,但是以后这种局面逐渐被扭转。到了宋代便超越西亚而居于世界最前列。然而由于宋代文明的刺激,欧洲文明向前发展了。
——日本史学家宫崎市定......
医学 南宋宋慈著有《洗冤集录》,集前代法医学成果之大成,是中国乃至世界上第一部系统、全面的法医学著作,比欧洲法医学的诞生早了350年
造船技术 宋代船舶数量众多、船型丰富,而且规模较大,专业化程度较高(水密舱技术是宋代海船制造业处于领先地位的重要标志),设备比较完善,使我国航海事业在世界上处于领先地位
——摘编自游彪《宋史十五讲》
材料三 指南针、印刷术、火药武器三项重大发明创造是宋代科技最突出的成果,指南针的改进给航海业带来划时代影响,宋代中国商船在波斯湾一带都极为活跃,阿拉伯人不久就从中国人这里学会使用指南针指导航向,并将这一技术传到欧洲。在唐代雕版印刷术的基础上,北宋平民毕昇发明了活字印刷术,这一发明大大节省了人力,缩短了出书周期,这是印刷史上又一次重要的技术革命。活字印刷术大约14世纪传到朝鲜和日本,15世纪传到欧洲,印刷术在欧洲的出现从根本上改变了欧洲的社会文化环境,对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播,起到了巨大的推动作用。
——摘自张岱年、方克立《中国文化概论》
(1)根据材料一并结合所学知识,归纳宋代科技发展的特点。
(4分)
特点:①宋代科技成果丰硕;②领先于世界;③对世界影响巨大。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(2)根据材料二,指出日本学者的主要观点。结合所学知识,分析日本学者得出这一观点的历史依据。(4分)
主要观点:宋代文明在当时居世界最前列,推动了欧洲文明的发展。(2分)
历史依据:①宋朝时期商业发达,海外贸易繁荣;②指南针、活字印刷术等重大发明出现在宋朝,且领先世界;③指南针、火药、印刷术传入欧洲,推动近代欧洲资本主义时代的到来。(任答一点即可,2分)
(3)从材料三中提炼一个观点,并结合史实进行论述。(8分。要求:观点明确,史论结合。)
【示例】观点:科技发展促进人类文明的进步。(2分)
论述:指南针的改进与传播,促进了中国航海事业的发展,为世界远洋航海提供了重要条件;活字印刷术的发明加快了图书的普及和文化的传播,传到欧洲后,促进了欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播;火药武器传到了欧洲,对欧洲的火器制作和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。(4分)
结论:科学技术是第一生产力,科技的发展有力地推动人类文明的前进。(2分)
转移到课后分层作业本P44-47,进行高分训练!(共34张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第9课 辽、西夏与北宋并立
01
目标导航
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思维导图
03
知识要点
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历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 认识北宋面临的新形势,了解辽、宋、西夏的并立。
学习目标 1.了解契丹族和党项族的兴起和发展,知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。(时空观念、历史解释)
2.掌握宋辽战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。(时空观念、历史解释)
3.认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用,培养辩证地认识和思考问题的能力,从而正确地看待历史上的民族关系。(唯物史观、历史解释、家国情怀)
一、辽与西夏的建立
民族 ①    ②    (原属羌人的一支)
发源地 我国北方 我国西北地区
隋唐时期的概况 与中原地区的经济、文化联系日益密切;学习中原先进的生产技术和生活方式 集中到今甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展
政权 契丹,后来改国号为辽 西夏
建立时间 ③    年 1038年
契丹
党项 
916
建立者 ④      ⑤    (称大夏皇帝)
都城 上京 兴庆府
发展 发展生产,创制文字,国力不断增强 仿效⑥    制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展
⑦    经济,还创制了西夏文字
耶律阿保机
元昊
唐宋
农牧
二、辽与北宋的和战
1.背景:      时,契丹得到了        ,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
2.辽与北宋的和战:
(1)互通使节(和):      晚期,双方保持友好关系。
(2)夺回燕云(战):宋太宗即位后,向辽发动两次战争试图夺回
    地区,均遭到失败,只好采取    政策。
辽太宗 
燕云十六州
宋太祖
燕云 
防御 
(3)澶州之战(战):1004 年,辽军大举攻宋,一直打到   岸边的澶州城下,在宰相    的力劝下,     亲征澶州城,打退辽军。
(4)澶渊之盟(和):1005 年,北宋与辽议和,双方皇帝以兄弟相称,北宋每年送给辽钱物,称为“    ”。此后很长时间,宋辽间保持着    局面。
 寇准 
黄河
宋真宗
岁币 
和平
三、西夏与北宋的关系
1.战:    称帝后,多次亲率军队进攻北宋,    军被动挨打,损失惨重。连年的战争也使西夏在人力和物力上遭受很大损耗,人民处于困苦中。
2.和:(1)概况:    年,北宋与西夏进行和谈,订立了和约,
    向    称臣,宋给西夏钱物,称为“    ”。
(2)影响:议和后,宋夏虽时有战事,但关系一直较为稳定。
元昊 

岁赐
1044
元昊 

图1 契丹鸡冠壸 图1是工艺品中极具特色的一个品种,技术上学习了    的陶瓷烧制技法,造型上则继承了     习惯使用的马上皮囊。 图2 西夏货币 图2是西夏货币,刻有西夏文字。西夏文字脱胎于    ,利用汉字增减笔画。西夏货币和西夏文字反映了民族之间经济文化的    。
中原 
游牧民族
汉字 
交融
★(2025广东)辽上京城东西轴线以南的建筑多具有汉制特点,以北的建筑多随契丹旧俗设有毡帐区,展现出鲜明的二元特色。这种布局体现出辽( )
A.消除了区域差别
B.强化了地方治理
C.吸收了中原文化
D.加强了中央集权
C
题干“南北二元特色”的描述明确展现区域文化差异,排除
题干强调建筑风格的文化差异,没有提及地方治理,排除
“具有汉制特点”体现了辽吸收中原文化,辽通过“蕃汉分治”政策既保留契丹传统又吸收中原文化,C项符合题意
“加强中央集权”指中央对地方的控制力增强,与题干文化融合特征无直接关联,排除
1. [核心素养目标要求:初步学会从多种渠道获取历史信息。]
材料
契丹货币
根据契丹货币的形制可以看出契丹(辽)仿照汉族使用了圆形方孔钱,同时契丹(辽)仿照汉族文字创造自己的文字。
根据材料,提取图片文物中受中原文化影响的历史信息。(4分)
历史信息:①契丹(辽)仿照汉族使用了圆形方孔钱;②契丹(辽)仿照汉族文字创造自己的文字。(一点2分,共4分)
2. 阅读材料,回答问题。
材料 河北张家口宣化曾属于燕云十六州的武州,文物工作者先后在这里发掘清理了以张世卿墓为代表的10余座辽代的张氏家族墓,出土各种文物800余件,壁画360平方米。
墓志内容
从出土的墓志内容来看,张氏家族世代“以农为本”,坚持“耕读传家”家训,其子孙入仕途径多以参加科举为主。同时,张氏家族的名字也出现契丹名,如小字小哥、金光奴等,而张世卿的孙子张伸之妻为耶律氏,耶律氏是辽代的皇族
散乐图:壁画中的乐人身穿中原汉服,脚着契丹人的筒靴。壁画中的笛子、箫、鼓等都是汉族的传统乐器 茶图:壁画中的茶具均为白瓷,专家从瓷器的具体形态推测其为宋代河北定窑瓷器
本题是材料分析题,材料以图片和文字结合呈现,抓住关键信息解答。如散乐图文字注解“身穿中原汉服,脚着契丹人的筒靴”,这体现了汉文化与契丹文化的融合;备茶图文字注解“壁画中的茶具均为白瓷,专家从瓷器的具体形态推测其为宋代河北定窑瓷器”,这反映了当时宋辽两国存在经济贸易往来;墓志内容关键信息“以农为本”“耕读传家”等,体现了汉与契丹的文化认同和民族交融。
根据材料并结合所学知识,指出张世卿家族墓所体现的历史社会生活状况。(4分)
状况:①散乐图中乐人的服饰体现了汉文化与契丹文化的融合;②备茶图说明宣化地区出现饮茶习俗,画中的瓷器均为宋白瓷,体现了辽与北宋的经贸往来;③墓志内容体现武州以农耕经济为主,通过科举考试选拔人才,汉人使用契丹名,汉人与契丹人通婚,反映了汉与契丹的文化认同和民族交融。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(  )1.“梁均王贞明二年……自称皇帝,国人谓之‘天皇王’,以妻述律氏为皇后,置百官,建元曰神册,国号契丹。”材料中记载的人物是
A.李渊
B.赵匡胤
C.元昊
D.耶律阿保机
辽与西夏的建立
D
解析:由材料“自称皇帝,国人谓之‘天皇王’,以妻述律氏为皇后,置百官,建元曰神册,国号契丹”可知,这反映的是契丹政权的建立。10世纪初,契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部,916年,他建立契丹政权,定都上京,今内蒙古巴林左旗南,后来改国号为辽。故选D项。
(  )2.“以蕞尔小国,存在两百年之久,竟也成宋人西陲大患。”成为北宋的“西陲大患”的政权是
A.后周 B.契丹  C.西夏  D.大理
C
解析:北宋西方的政权是西夏,故选C项;后周是北宋建立前的政权,排除A项;契丹位于北宋北方,排除B项;大理位于北宋西南方,与北宋一直和平交往未成“大患”,排除D项。故选C项。
(  )3. 《宋史》记载:“时累年兴师,千里馈(注:运送之意)粮,居民疲乏,太宗亦颇有厌兵之意。”由此推测,宋太宗对辽的策略是
A.主动进攻  B.联合西夏夹击 
C.积极结盟  D.采取防御政策
辽与北宋的和战
D
解析:根据“太宗亦颇有厌兵之意”和所学可知,宋太宗即位后,向辽发动两次战争试图夺回燕云地区,均遭到失败,只好采取防御政策,D项正确。
(  )4. (2025东营)“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是
A.澶渊之盟
B.宋夏和约
C.郾城大捷
D.宋金和议
A
解析:根据题干“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”可知,表明辽宋长期和平,结合所学知识可知,澶渊之盟是1005年北宋与辽签订,约定宋每年向辽纳岁币,双方维持长期和平,符合题干“休养生息”的描述,A项正确;宋夏和约涉及北宋与西夏,与辽无关,排除B项;郾城大捷是南宋岳飞抗金的战役,属军事胜利,非和约,且与辽无关,排除C项;宋金和议是南宋与金的和约,辽此时已被金所灭,排除D项。故选A项。
(  )5.北宋诗人王珪的《闻种谔米脂川大捷》中写道:“神兵十万忽乘秋,西碛妖氛一夕收。匹马不嘶榆塞外,长城乍起玉关头。君王别绘凌烟阁,将帅今轻定远侯。莫道无人能报国,红旗行去取凉州。”王珪的诗句描写的历史事实是
A.北宋与辽的战争 B.北宋与西夏的战争
C.北宋与金的战争 D.南宋与金的战争
西夏与北宋的关系
B
解析:据题干材料结合所学知识可知,北宋与西夏接壤,在宋夏边境地区经常发生战争,种谔在米脂川的军事行动就是宋夏战争的一部分,B项正确;北宋与辽的战争主要发生在燕云十六州等北方地区,与诗句中提到的地点和人物等信息不相符,排除A项;北宋与金的战争前期主要是联合灭辽,后期金灭北宋,战争区域和主要人物与题干信息不符,排除C项;南宋与金的战争主要围绕淮河、秦岭一线展开,时间和地点都与题干所描述的内容不匹配,排除D项。故选B项。
(  )6.不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调
A.中华民族的认同感 
B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性 
D.民族隔阂完全消失
A
解析:根据材料“当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。”可知,宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽然处于敌国对立的状态,但少数民族政权并未被排除在中国之外,说明少数民族政权对中华民族的认同感在增强,A项正确;材料未涉及中央集权不断强化的相关信息,排除B项;材料并未强调儒学的正统地位,排除C项;民族隔阂完全消失的说法错误,排除D项。故选A项。
7.北宋、辽、西夏之间经济交流频繁。阅读材料,完成下列要求。
(14分)
材料一
材料二 北宋与辽、西夏并立,相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所,称为“榷场”,官府和商人在此进行交易,互通有无……边界贸易的往来,促进了经济文化的交流,加深了各族人民的沟通与了解。
——人教版《中国历史》(七年级下册)
材料三 那时宋辽均势并没有打破,宋朝并不比辽朝弱,应该能够在不纳岁币或不增岁币的情况下与辽讲和,但由于宋人畏惧契丹,答应每年向辽输纳岁币银、绢三十万两至五十万两,试图用金钱买和平……辽朝虽然不比宋朝强大,但他们知道宋朝懦弱,害怕战争,常常……用恐吓的办法达到某种获利的目的。
——赵永春《试论“澶渊之盟”对宋辽关系的影响》
(1)根据材料一,分析三幅图片中的货币有何相似之处。(4分)
相似之处:①外形相似,都是外圆内方;②材质相似,都是金属货币;③货币的文字相似,契丹和西夏的文字都仿汉字而造;④作用相似,都促进经济文化的发展和交流。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(2)根据材料二,指出榷场在宋、辽和西夏之间起到怎样的历史作用。(4分)
作用:①促进了三地之间的物品交流,丰富了各地的人民生活;②促进三地之间经济文化交流,加深民族之间的了解。(一点2分,共4分)
(3)阅读材料三,分析北宋与辽订立“澶渊之盟”对于北宋来说是利还是弊。请结合所学知识,说出你的理由。(6分)
分析:弊大于利。(2分)“澶渊之盟”结束了北宋与辽的战争冲突,避免了战争给社会生产力带来的破坏,为北宋经济的发展赢得了相对和平的环境。但是由于北宋的懦弱,使得辽国后期还用各种恐吓手段获取更多利益,这也就会加重北宋人民的负担,长远来说,这种威胁下的“和平”不能长久维持,不利于北宋的发展。(言之有理即可,4分)
转移到课后分层作业本P29-31,进行高分训练!(共45张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的建立与统一
01
目标导航
02
思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 1.通过了解蒙古兴起和元朝统一,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
2.通过文天祥等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。
3.通过了解设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
学习目标 1.知道成吉思汗统一蒙古及蒙古灭西夏与金的史实。(时空观念、史料实证)
2.掌握元朝的建立与统一,了解文天祥的抗元斗争,理解元朝统一的历史意义。(历史解释、家国情怀)
3.认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间的辩证关系。(唯物史观、家国情怀)
4.知道元朝的政权性质和元朝的疆域。(时空观念、家国情怀)
5.掌握元朝的行省制度和对边疆地区的管辖措施,认识其促进了我国统一多民族国家的发展、巩固和民族交融。(时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀)
一、元朝的建立
1.背景:蒙古是我国    一个古老的民族,过着游牧的生活。12世纪时,蒙古草原上部落之间为争夺资源而频繁发生战争,人们盼望草原    ,结束战争。
2.蒙古的统一:1206年,    完成蒙古草原的统一,建立
    政权,他被拥立为大汗,尊称为       。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。
北方 
统一
蒙古 
铁木真 
成吉思汗
3.蒙古的扩张:1227年,蒙古灭西夏,1234年灭金,此后与南宋形成了长达40多年的对峙局面。此外,还向西一直打到欧洲的    流域。
4.元朝的建立:
(1)背景:1260年      继承汗位,他接受      提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行      的方略。
(2)改国号:1271 年,忽必烈(元世祖)改国号为    ,次年定都大都。
多瑙河
 汉人儒臣 
忽必烈
治国安民
大元
二、元朝的统一
1.过程:    年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。
    年,元军攻灭南宋残部,完成全国统一。
2.意义:结束了我国历史上长时期多个       的局面。
3.元朝疆域:元朝疆域超越汉朝和唐朝,是我国历史上    的朝代,其统治范围包括了今天的西北、西南、东北广大地区和台湾及南海诸岛。
1276 
1279
政权并立 
版图最大
三、元朝的统治
1.总体措施:元世祖在     的帮助下,参照中原历代王朝的统治方式,逐步确立了     制度,加强对边疆地区的   管辖。
2.中央:①设      掌管全国的行政事务,下分六部,掌管各项政务;②设      负责全国的军政事务;③设    负责监察事务;④设      管理全国宗教和西藏地区军政事务。
枢密院 
 中央集权 
汉族士人
直接
中书省 
御史台
宣政院
3.地方:
(1)行省制度:①概述:设     ,简称“行省”,是地方最高行政机构。除今山东、山西和河北等地直属    管辖外,全国共设10 个行省。这一地方行政区划与管理的制度,被称为    。
②作用:行省辖区广阔,军政大权集中,提高了    效率。
③意义:行省制度的创立,是我国古代     制度的重大改革,成为我国    的开端。
 中书省 
行中书省
行省制度
行政
地方行政 
省制
(2)边疆地区:元朝统治者采取       的方式加强统治。
①东南地区:在澎湖设置      ,加强对    的管理,这是历史上中央政府    在台湾地区正式建立行政机构。
②西北地区:设置      等机构,管理    军政事务。
③西藏地区:设立       ,屯驻军队。从此,中央政府对    正式行使行政管辖权。
因地制宜 
 台湾 
巡检司
首次
北庭都元帅府 
西域 
宣慰使司都元帅府 
西藏
四、元朝的民族交融
1.背景:元朝的统治深受中原文化的影响,各族以中原文化为主的
       趋向加强。
2.表现:①朝廷政策:调集大批军民迁移到边疆地区,兴修水利,鼓励   ,开垦农田,进行屯种。②人口流动:边疆各族大量迁入中原和江南,同   等长期杂居相处。③新民族形成:来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成我国   的前身——    。
文化认同
农桑
汉人
回回
回族
3.意义:元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的交流与发展,加强了各族间的了解与联系,对       进一步交融具有重要意义。
中华民族
图1 成吉思汗像 图1的历史人物是     族的领袖。12世纪时,这个民族面对的主要问题是______________   。 图2 图2是元大都街道的布局,奠定了今日    城的基本格局,也体现了中原王朝都城的特点
是     、 
     。
蒙古 
各部落之间战乱频繁
规划整齐 
北京 
经纬分明
★(2025广元)历史学家杨宁一说:“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政之间空当过大的缺陷。”元代为了解决这一问题采取的措施是( )
A.实行行省制度
B.确立君主专制制度
C.设澎湖巡检司
D.加强水陆交通建设
A
题干指出元代以前中央与地方之间存在“空档过大的缺陷”,即地方行政层级松散、中央管控不足的问题。元代推行行省制度,将地方分为多个行省,由中央直接委派官员管理,加强了中央对地方的控制,有效填补了行政层级间的空隙,A项正确
“君主专制”属于中央集权的政治体制,与地方行政改革无关,排除
“澎湖巡检司”是管理台湾地区的机构,与解决中央与地方关系无关,排除
“水陆交通建设”虽利于加强联系,但非直接行政措施,排除
1. [课标要求:通过了解蒙古兴起和元朝统一,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。]
材料
1260年,忽必烈继承汗位后,接受了汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。1271年,忽必烈改国号为大元,次年定都于大都
根据材料“接受了汉族儒臣的建议”可知忽必烈行汉法,有利于蒙古政权的封建化和民族交融;他还“注重农桑”,有利于促进社会经济的恢复和发展;这些治国举措都为元朝完成统一大业奠定了基础。结合所学知识可知,元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的政权并立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
材料中忽必烈的治国举措有何重大作用?结合所学知识分析元朝统一的历史意义。(6分)
作用:①有利于蒙古政权的封建化和民族交融;②有利于促进社会经济的恢复和发展;③为元朝完成统一大业奠定了基础。(任答两点即可,一点2分,共4分)历史意义:元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的政权并立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(2分)
2. [课标要求:通过了解设立行省、宣政院等制度,知道西藏在元代正式纳入中国版图,理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。]
材料 元朝对中国的统一,结束了此前500年间中国国内五六个民族或区域性的政权并存、相互割据纷争、战乱频发的时代,促进了全国范围内的和平发展和经济文化交流的历史走向。元朝所管辖地区各有不同的经济形态和文化特点,因此在治理模式和统治方式上也体现出因地制宜的特点。
——摘编自尚衍斌《元朝疆域治理的历史镜鉴》
根据材料并结合所学知识可知,元朝的行政区划与疆域管理制度是行省制度。由于元朝疆域广大,为了有效实行控制地方,除河北、山西、山东由中书省直接管理外,元统治者在地方设置行中书省,简称行省或者省,由中央委派官员管理,元朝的行省制度,对后世有着深远影响。我国省级行政单位就是从元朝开始的。
根据材料并结合所学知识,指出元朝的行政区划与疆域管理制度。请举一例史实说明元朝在治理模式和统治方式上的“因地制宜”特点。上述制度的创立和实行给我们现代社会治国理政以什么启示?
(8分)
制度:行省制度。(2分)史实:对西藏的管辖设立了宣政院或对台湾的管辖设立了澎湖巡检司。(2分)启示:①要注重制度创新;②要重视教育、重视人才;③要符合国情、符合实际情况;等等。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(  )1.铁木真被毛泽东称为“一代天骄”,他的历史功绩是
A.创制契丹文字  B.统一蒙古草原
C.建立女真政权  D.设立行省制度
元朝的建立
B
解析:结合所学知识可知,铁木真完成蒙古统一大业,结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年,蒙古贵族在斡难河源召开大会,推举铁木真为蒙古族的最高首领,尊称为“成吉思汗”,B项正确;结合所学知识,契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部,916年,他建立契丹政权,定都上京,后来改国号为辽,阿保机创制了契丹文字,排除A项;1115年,女真族杰出首领完颜阿骨打称帝,建立金政权,排除C项;元世祖忽必烈设立行省制度,排除D项。故选B项。
(  )2.从大蒙古国转变为元王朝,用时人的话说,就是“帝中国当行中国事”。下列符合元朝“行中国事”的是
A.创制蒙古文字 B.保留部落联盟制度
C.行汉法行仁政 D.确立以武立国宗旨
C
解析:根据所学知识可知,1260年,忽必烈继承汗位。他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,整顿吏治,注重农桑。1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都。材料中的“从大蒙古国转变为元王朝,用时人的话说,就是‘帝中国当行中国事’”可知,行汉法行仁政符合,C项正确;创制蒙古文字与事实不符,排除A项;忽必烈学习中原文化学习中原官职,保留部落联盟制度错误,排除B项;确立以武立国宗旨与行汉法不符,排除D项。故选C项。
(  )3.它是我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝,与其“统一”直接相关的是
A.西夏建立  B.辽宋议和 
C.元灭南宋  D.金军南下
元朝的统一
C
解析:结合所学知识,元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。1271年忽必烈改国号为大元,次年定都于大都。元朝建立后,维续进攻南宋。1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。1279年,元军攻灭南宋残部。元灭南宋,完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的政权并立局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,C项正确;1038年,西夏建立,1227年,大蒙古国灭掉西夏政权,排除A项;辽宋议和即1004年的澶渊之盟,排除B项;金军南下攻打南宋,宋金和议后形成金与南宋对峙的局面,排除D项。故选C项。
(  )4.(2025齐齐哈尔)“世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。”材料中体现忽必烈的功绩是
A.灭辽和北宋
B.统一蒙古,建立政权
C.灭西夏与金
D.建立元朝,统一全国
D
解析:根据材料及所学可知,1271年,忽必烈改号为元,定都大都。1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。1279年,消灭南宋残部,实现统一。元世祖就是忽必烈,D项正确。金灭辽和北宋,排除A项。成吉思汗统一蒙古,建立政权,排除B项。蒙古政权灭西夏与金,排除C项。故选D项。
(  )5.“使中央权力下移了一个层次,地方机构上升一级,大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密结合,浑然一体,形成‘都省握天下之机,十省分天下之治’。”这段材料评价的应是
A.分封制度  B.郡县制度 
C.三省六部制度  D.行省制度
元朝的统治
D
解析:根据题干信息“都省握天下之机,十省分天下之治”并结合所学知识可知,反映的是元朝时期开创的行省制,加强了中央集权,有利于维护国家统一,D项正确;分封制是西周时期开创的地方制度,与题干不符,排除A项;郡县制是秦汉时期的地方制度,与题干不符,排除B项;三省六部制是隋朝开创的中央官制,与题干反映的地方行政制度不符,排除C项。故选D项。
(  )6.(2025巴中)绘制思维导图是一种重要的学习方法。右图是某同学在梳理中国古代边疆治理时绘制的思维导图,横线处应填
A.安西都护府
B.澎湖巡检司
C.宣政院
D.伊犁将军
C
解析:元朝在中央设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。故C项符合题意;安西都护府是唐朝设立的,排除A项;澎湖巡检司位于东南地区,管辖澎湖和琉球,排除B项;伊犁将军是清朝设立的,排除D项。故选C项。
(  )7.“来自中亚、西亚的人,同汉、蒙古、畏兀儿等人,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,元朝时候,形成一个新的民族——回回”。材料反映了回回的形成是
A.封建专制统治的结果 B.民族交融的结果
C.蒙古政权建立的结果 D.民族分化的结果
元朝的民族交融
B
解析:唐朝以来,有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居,元朝时又有大批迁入中国,他们同汉、蒙古、畏兀儿等各族长期杂居通婚,到元朝时逐渐形成一个新的民族--回回。元朝境内大规模的人口流动,促进了各族经济、文化的发展与融合。材料反映了回族的形成是民族融合的结果,B项符合题意。故选B项。
(  )8.元朝曾一度不行科举,1315年第一次开科取士,以后三年一次。初,汉人、南人考试内容较蒙古人、色目人难度大。后来此种现象逐渐改变,其中在1333年,所取进士百人中,近六成的母亲为汉人,已婚的人中有近七成娶汉人为妻。这说明
A.元朝民族交融趋势加强
B.科举成为主要选官途径
C.政府放弃民族差别化政策
D.民族矛盾已得到完全解决
A
解析:由题意,无论从考试的难度平等,还是进士构成,都看出,蒙古政权适应中原文化和民族交融的趋势,A项正确;材料没有说明元朝的主要选官途径,排除B项;材料看不出放弃民族差别化政策“四等人制”,排除C项;民族矛盾已得到完全解决,过于绝对,排除D项。故选A项。
9.元朝是我国历史上第一个由少数民族为主建立的全国性的统一王朝。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 在元朝以前,尽管也有边疆少数民族进入中原并建立自己的政权,却从来没有哪个少数民族能够统治整个中国。蒙古人崛起以后,经过了几十年的军事征伐,终于把中国的绝大部分统一起来,形成了疆域空前辽阔的元帝国。
材料二 元朝通过行省制度,在唐宋设置羁縻府州的民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构,并在这些地区驻军、屯田、征收赋税,从而加强了边疆民族地区的经济开发,增进各族人民之间的交往,对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了积极促进作用。
——段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》
材料三
元大都平面图   中国考古学家对古代都城遗址开展了大量的考古工作,通过对这些古代都城的考古研究,我们发现不同民族所建立的都城布局形制的一致性,其中蕴含着古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。
——摘编自刘庆柱《中国古代都城
发展史与国家认同》
(1)结合所学知识,指出材料一中“蒙古人崛起”与谁有关,“疆域空前辽阔的元帝国”的第一位皇帝又是谁。(4分)
“蒙古人崛起”:成吉思汗。(2分)第一位皇帝:忽必烈。(2分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括元朝促进边疆民族地区开发的方式。(4分)
方式:①通过行省制度在民族地区设置了与内地相同的路、府、州、县等行政统治机构;②在民族地区驻军、屯田、征收赋税。(一点2分,共4分)
(3)概括材料三文字材料的观点,从《元大都平面图》中找出能论证此观点的信息,并予以简要说明。(6分)
观点:中国古代都城在布局形制上具有一致性,体现了古代中国各个民族对“统一多民族国家”的政治文化认同。(2分)
说明:①元大都平面图中有“孔庙、太庙、国子监、社稷坛”,说明元朝借助儒学等汉人文化来维护统治,仿照中原王朝的统治方法进行统治;②元大都由宫城、皇城、外城三部分组成,宫城居中,主要宫殿沿中轴线对称分布,与中原都城的传统制度和规格基本一致。(一点2分,共4分)
转移到课后分层作业本P35-37,进行高分训练!(共47张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第8课 北宋的政治
01
目标导航
02
思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 认识北宋面临的新形势,了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
学习目标 1.知道北宋的建立方式、建立时间、建立者和都城,了解北宋结束中原和南方分裂割据局面的史实。(时空观念、史料实证)
2.了解宋朝实行的崇文抑武方针及其影响,了解科举制在宋朝的发展和作用。(史料实证、历史解释)
3.了解王安石变法的内容及影响。(唯物史观、历史解释)
4.认识到北宋结束五代十国分裂割据局面,符合广大人民的愿望,顺应了历史发展的趋势。(历史解释、家国情怀)
5.通过对北宋强化中央集权制度的措施及其影响的学习,培养分析、评价历史问题的能力。(唯物史观、历史解释)
一、陈桥兵变和北宋的建立
1.陈桥兵变:960年,    禁军统帅      北上抵抗辽军,军队行至开封东北陈桥驿时,谋士和诸将拿出准备好的黄袍披到他身上,拥护他当皇帝。这就是历史上有名的陈桥兵变。
2.北宋的建立:兵变后,赵匡胤随即回师夺取后周政权,改国号为
    ,以    为    ,作为都城,史称北宋。   年,
    结束了五代十国的分裂局面。
后周 
赵匡胤
 979 

 开封
 东京
宋太宗
二、中央集权的加强
1.目的与对策:针对唐末以来      、     的历史积弊,实行      的方针。
2.措施:
(1)军权:宋太祖采取杯酒释兵权的方法,解除禁军高级将领的
    。他任用    管理军务,还经常调换       ,切断将领与士兵同地方的联系,使兵不识将,将不专兵。
(2)中央:加强君权,采取       的办法,分割    的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政。
 政权动荡 
武将专权
崇文抑武
文臣 
兵权 
军队将领 
分化事权 
宰相
(3)地方:①派    担任各地州县的长官,并实施三年任期制。为防止知州权力过大,设置    ,以分知州的权力。②加强对地方
   的控制,取消节度使收税的权力,消除了地方割据的物质基础。
(4)科举制改革:①内容:北宋严格了科举考试程序,    成为定制,录取及名次直接由   掌握。宋初大幅度增加科举取士名额。
②意义:科举制度的发展,为读书人进入仕途开辟了道路,使北宋
      进一步扩大。同时,政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气,促进了整个社会       的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的    局面。
文臣 
通判 
税收
殿试 
皇帝
文化素养
政权基础 
 文治
3.崇文抑武方针的影响:
(1)积极影响:使文官得到重用,扭转了五代十国时期    的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
(2)消极影响:①文臣掌兵,大多不熟悉军务,导致军队战斗力
    。②政府机构重叠,相互牵制,官吏    ,人浮于事。③官员互相推卸责任,办事效率    ,同时也增加了朝廷的
       。
尚武轻文
减弱 
冗余
低下
财政支出
三、王安石变法
1.背景:北宋    ,政府官俸和军费开支不断膨胀,给朝廷
    造成很大负担。与此同时,    高度集中,    不均,弊端丛生,改革呼声日益高涨。
2.时间、人物:    年,     任用     主持变法。
3.目的:摆脱    危机,实现       。
 土地 
中期
 财政
赋役
宋神宗 
1069 
王安石
统治 
富国强兵
4.内容:
王安石变法措施举例
领域 措施 内容 目的
经济 青苗法 每年青黄不接时,官府向农民提供谷物或贷款;收获时,农民付利息偿还 限制①    和高利贷者对
②   的盘剥,增加政府收入
募役法 征收③    ,用来雇人到官府服役;原先不服役的官僚等,也要交纳役钱 限制④ 的特权,减轻农民
⑤    负担,增加政府收入
方田均税法 核实土地,按土地的多少、好坏平均⑥    避免官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税,增加政府收入
军事 保甲法 把农村⑦    编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲⑧     加强对⑨    的控制,稳定统治秩序,增强国家的
⑩    力量
大地主
农民
役钱
权贵
劳役
征税
人户
练兵
民众
军事
5.结果:宋神宗死后,新法几乎全部被废除。
6.影响:(1)积极:政府       大幅度增加,各地兴修水利工程一万多处。
(2)消极:①一些措施在执行过程中扩大了    范围,②损害了    、    的利益,统治集团    日益严重。
财政收入 
税收
大地主
权贵 
内部分裂
图1 宋太祖像 图1宋太祖采取         的方法,解除禁军高级将领的兵权;加强君权,削弱_________;吸取五代武将控制地方的教训,派    担任各地州县的长官,并实施三年任期制。 图2 王安石 图2是王安石画像,面对北宋尖锐的社会矛盾,王安石力主    政治。王安石的    成就也很高,名列“唐宋八大家”。
 文臣
杯酒释兵权
 相权
改革
 文学
★(2025深圳)宋太宗即位之初,广开科举,殿试特以训兵练将为题,考察和选拔士人。这反映了北宋政府( )
A.注重文臣军事素养
B.强化儒家思想教育
C.提升武将文化水平
D.削弱地方割据势力
A
以训兵练将为题考察和选拔士人,说明北宋政府注重文臣的军事素养,A项正确
题干中以训兵练将为题,并非强化儒家思想教育,排除
科举选拔的主要是文官,不是单纯提升选将的文化水平,排除
题干内容与削弱地方割据势力没有直接关联,排除
1. [课标要求:认识北宋面临的新形势,了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。]
材料
根据材料并结合所学知识可知,材料中的历史人物是宋太祖赵匡胤。结合所学知识可知,宋太祖在位期间,主要治国举措有强化中央集权、实行崇文抑武的方针等。
材料中的历史人物是谁?结合所学知识写出他两项主要的治国举措。(6分)
朝代:宋太祖(赵匡胤)。(2分)治国举措:①强化中央集权;②实行崇文抑武方针。(一点2分,共4分)
2. 阅读材料,回答问题。
材料 熙宁二年(公元1069年),宋神宗支持王安石变法,同时颁布了《农田利害条约》的法令,并设立各路农田水利官,主持全国水利和地方水利。根据《农田利害条约》规定,无论官员和百姓提出兴修水利的建议,不管是创议新建工程,或者是修复原有的水利设施,在实行以后,根据效益大小分别给以奖励,收效大的可以量材录用……在农田水利中,还利用黄河水、沙资源淤溉改良土壤,在陈留等8县,“引黄、汴河水淤溉”,仅京畿一路的淤田,每年就可增产粮食几百万石。在京都开封附近,兴建了水网工程,既能将涝水排出导入泗水,而且汴河、惠民河、五丈河、金水河贯穿全城,水运交通,四通八达。
——摘编自河南省水利厅编《秦汉至北宋时期水利史》
根据材料“同时颁布了《农田利害条约》的法令,并设立各路农田水利官,主持全国水利和地方水利”可知,北宋发展农田水利事业采取的措施有颁布法令;设立农田水利官;根据材料“无论官员和百姓提出兴修水利的建议,……在实行以后,根据效益大小分别给以奖励,收效大的可以量材录用”可知,北宋发展农田水利事业采取的措施有对官员和百姓兴修水利的建议,给予奖励。根据材料可知,农田水利工程的有利于改良土壤;增加粮食产量;方便水运交通。
根据材料,概括北宋发展农田水利事业采取的措施,并依材料史实分析农田水利工程的作用。(8分)
措施:①颁布法令;②设立农田水利官;③对官员和百姓兴修水利的建议给予奖励。(任答两点即可,一点2分,共4分)
作用:①有利于改良土壤;②增加粮食产量;③方便水运交通。(一点2分,共4分)
(  )1.“‘被动’地加冕,‘被动’地穿衣,‘被动’地接受诸位将领的朝拜,看着他们对自己三跪九叩,听着他们对自己高呼万岁(如右图)。一位新的皇帝,终于诞生!”材料叙述的历史事件是
A.陈桥兵变
B.杯酒释兵权
C.崇文抑武
D.设置转运使
陈桥兵变与北宋的建立
A
解析:根据题目中所叙述的史实结合所学知识可知,此图描写的是北宋建立的事件,陈桥兵变黄袍加身,A项正确;根据所学知识可知,杯酒释兵权发生在北宋建立之后,排除B项;根据题意可知,题目中没有提及崇文抑武方针,排除C项;同理题目中也没有提及设置转运使,排除D项。故选A项。
(  )2.960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,夺取政权,改国号为宋,史称北宋。北宋建立的960年属于
A.公元9世纪前期  B.公元9世纪后期
C.公元10世纪前期  D.公元10世纪后期
D
解析:结合所学可知,公元960年换算世纪纪年为十世纪六十年代,是公元10世纪后期,故D符合题意;公元9世纪前期指的是800年—850年,故A不符合题意;公元9世纪后期指的是850年—899年,故B不符合题意;公元10世纪前期指的是900年—950年,故C不符合题意;故选D。
(  )3.太祖、太宗平定海内,惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵……兵无常帅,帅无常师;等级相轧……是以天下晏然,逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也。宋代“尽收天下劲兵”目的在于
A.加强中央集权 B.抵御外敌入侵
C.提高文官地位 D.重用军事人才
中央集权的加强
A
解析:题干中“惩累朝藩镇跋扈,尽收天下劲兵”直接对应宋代为消除唐末五代藩镇割据隐患而采取的措施,通过收兵权、设禁军、轮换将领等手段实现“兵无常帅,帅无常师”,其根本目的是削弱地方军权、强化中央对军队的直接控制,A项正确;“尽收天下劲兵”虽客观上增强了国防力量,但题干材料强调“惩累朝藩镇跋扈”“等级相轧”等表述,说明核心目标在于防范内部割据而非防御外敌,排除B项;“收兵”主要是针对军事力量的调整,和提高文官地位的关联不直接,排除C项;宋朝其实是抑制武将权力,并非重用军事人才,排除D项。故选A项。
(  )4.钱穆在《国史大纲》中指出:“宋初宰相,与枢密对称两府,而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司,亦非宰相所得
预。”这体现了宋朝
A.削减军费开支 B.加强对地方的控制
C.强化君主专制 D.解决藩镇割据问题
C
解析:根据题干信息“宋初宰相,与枢密对称两府,而宰相遂不获预闻兵事……又财务归之三司,亦非宰相所得预”,可知,宋代设置枢密院、三司使分割宰相的军事权和财政权,即相权削弱,强化君主专制,C项正确;削减军费开支,题干内容没有涉及,题干内容体现的是“宋代设置枢密院、三司使分割宰相的军事权和财政权”,排除A项;加强对地方的控制,与题干内容不符,题干内容体现的是“宋代设置枢密院、三司使分割宰相的军事权和财政权”,排除B项;解决藩镇割据问题,题干内容没有涉及,题干内容体现的是“宋代设置枢密院、三司使分割宰相的军事权和财政权”,排除D项。故选C项。
(  )5.宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。由此可见,设置通判的目的是
A.分割宰相权力
B.掌握地方军权
C.分知州的权力
D.掌握地方财权
C
解析:根据材料及所学知识,题干提到宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行”。这里的守臣指的是知州,意思是通判对于这些地方事务,要和知州共同签署才能施行。这明显是在分散知州处理地方事务的权力,所以,C项符合题意。通判是地方官员,主要负责地方事务,而宰相是中央官员,掌管中央行政等大权。通判的职责并非针对分割宰相权力,不符合题意,排除A项。从题干“与守臣通签书施行”可知,通判不是单独掌握地方军权,而是和知州共同处理相关事务,并非专掌军权,不符合题意,排除B项。同样依据“与守臣通签书施行”,通判不是单独掌握地方财权,而是和知州共同处理财权相关事务,不是专掌财权,不符合题意,排除D项。故选C项。
(  )6.下表是宋代部分官员的仕宦生涯及家庭出身信息,据此可以说明
姓名 进士及第时间 官至位阶 家庭情况简介
范仲淹 宋真宗大中祥符八年 参知政事、知颍州等 家境贫寒,父因病卒于任所,母贫困无依,抱子改嫁
欧阳修 宋仁宗天圣八年 参知政事、兵部尚书 家境贫寒,买不起写字用的纸笔
李邦彦 宋徽宗大观二年 太宰 银工
京镗 宋高宗绍兴二十七年 丞相 经营盐铺
A.宋代时期的社会安定和政治清明
B.科举取士具有一定程度上的公平
C.官员选拔对家世门第的观念淡薄
D.宋代对官员选拔的控制相对松弛
答案选B
解析:范仲淹家境贫寒,父亲早卒,母亲改嫁;欧阳修家境贫寒,买不起纸笔;李邦彦父亲是银工;京镗家庭经营盐铺。这些人出身背景各异,并非都来自世家大族,但都通过科举进士及第并担任重要官职。这表明科举取士为不同阶层的人提供了入仕机会,在一定程度上体现了公平竞争,不论出身如何,只要通过科举考试就有机会进入仕途,C项正确;根据表格信息和所学知识可知,表格主要呈现的是官员的出身和科举情况,无法直接体现宋代社会的安定和政治清明,排除A项;根据表格信息和所学知识可知,表格重点强调的是不同出身的人能通过科举为官,突出科举的公平性,而非官员选拔对家世门第观念淡薄这一主观倾向,排除B项;仅从这些官员通过科举入仕不能得出宋代对官员选拔控制相对松弛的结论,相反,科举本身就是一种严格的选拔制度,排除D项。故选C项。
(  )7.历史漫画诙谐幽默,耐人寻味,往往能形象地反映一定的政治内涵。右图漫画反映出宋朝的政治特点是
A.外戚专权  B.藩镇割据 
C.武将专权  D.崇文抑武
D
解析:根据题干信息“体轻权力重”“ 气煞本将啦”,结合所学可知,为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋大宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。因此材料反映的是崇文抑武的方针,D项正确;外戚专权指古代外戚把持朝廷政权的现象,与宋朝的史实不符,排除A项;藩镇割据通常指的是唐朝中后期幽州、魏博等藩镇的将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面,与图片信息不符,排除B项;五代时期的“武将专权”,宋朝实行崇文抑武方针,与图片信息不符,排除C项。故选D项。
(  )8. (2025潍坊)右表为某史学著作的章节目录。“宋室的图强”应包括
A.陈桥兵变
B.杯酒释兵权
C.崇文抑武
D.王安石变法
王安石变法
D
二十章:北宋与外族
一、北宋的外患
二、宋室的图强
三、宋室的偏安
解析:王安石变法是北宋中期为解决财政危机、增强军事力量、缓和社会矛盾而推行的改革,目的是实现国家富强,符合“宋室的图强”的主题。因此,D项符合题意。陈桥兵变是赵匡胤建立宋朝的兵变事件,属于宋朝建立的背景,并非“图强”举措。不符合题意,排除A项。杯酒释兵权是宋太祖削弱武将权力、加强中央集权的手段,是巩固统治的措施,不属于“图强”范畴。不符合题意,排除B项。崇文抑武是宋朝的基本国策,侧重调整统治政策以稳定政权,并非以“图强”(增强国家实力)为核心目标。不符合题意,排除C项。故选D项。
(  )9.王安石是北宋著名的文学家,改革家。为增加国家的赋税收入,消除官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税现象的发生,他采取的措施是
A.募役法 B.方田均税法
C.保甲法 D.农田水利法
B
解析:据所学知识可知,方田均税法是政府核实土地,按土地的多少、好坏平均征税。该项改革措施使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税,增加国家赋税收入,B项正确;募役法是政府征收役钱,用来雇人到官府服役,原先不服役的官僚等,也要交纳役钱。该项改革措施限制了官僚等的特权,增加了政府收入,排除A项;保甲法是把农村人户编制起来,有两个以上成年男子的人户,出一人为保丁;保丁平时种田,农闲练兵。该项改革措施加强了对人民的控制,稳定了统治秩序,增强了国家的军事力量,排除C项;农田水利法是政府鼓励垦荒和兴修水利。该项改革措施促进了农业发展,排除D项。故选B项。
10.北宋鉴于唐末五代时期的武将跋扈、政局动荡,统治者采取了一系列措施并带来深远影响。阅读材料,完成下列要求。(16分)
材料一 (宋太祖)召赵普问曰:“自唐季(末)以来数十年,帝王凡易(改变、更换)八姓,战斗(战乱)不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家计长久,其道何如?”普曰:“陛下言及此,天地人神之福也。此非它故,方镇(藩镇割据)太重,君弱臣强而已。今欲治之,惟稍夺其权,制(发给)其钱粮,收其精兵,则天下自安矣。”
——《续资治通鉴》
材料二 宋代科举取士情况简表。
科举取士人数 平均每年取士人数约为唐代的5倍,约为元代的30倍,约为明代的4倍,约为清代的3.4倍
进士出身背景 据《宝祐四年登科录》所载,仅该年就录取进士601人,其中官僚出身的有184人,平民出身的有417人
担任高官比例 北宋的71名宰相中,有64名为进士或制科出身,除去一些特殊情况,真正不由科举而任宰相者,仅有3人
进士及第方式 礼部录取后,要到殿庭复试。及第与否和及第等级由皇帝决定
——据张希清《论宋代科举取士之多与冗官问题》等
材料三 中国在11世纪至13世纪发生了根本的社会变化。文官政治取代唐朝的以地方藩镇为代表的军人政治,受到儒家教育的文人担任政府高级行政官员。宋朝使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者,虽远必诛”的尚武精神,以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。
——摘编自库恩《宋代文化史》
(1)结合所学知识,指出材料一中的“帝王凡易八姓,战斗不息”是哪一历史时期,赵普认为唐末以来战斗不息的原因是什么,他向宋太祖提出了什么建议。(6分)
时期:五代十国。(2分)原因:藩镇割据,君弱臣强。(2分)建议:稍夺其权,制其钱粮,收其精兵。(2分)
(2)根据材料二,概括宋代科举取士的特点。(4分)
特点:①科举取士人数多;②平民出身的进士较多;③宋朝的高官大多是通过科举入仕的;④科举制度进一步完善;等等。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(3)根据材料三并结合所学知识,简述宋朝社会变化的表现及其影响。(6分)
表现:①文官政治取代军人政治;②缺乏尚武精神。(一点1分,共2分)
积极影响:①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定;②促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
消极影响:但社会风气趋向文弱,军队战斗力减弱。(言之有理、积极、消极各答一点即可,一点2分,共4分)
转移到课后分层作业本P26-28,进行高分训练!(共38张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第13课 辽宋夏金元时期的对外交流
01
目标导航
02
思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 通过了解这一时期的对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。
学习目标 1.知道辽宋夏金元时期陆路和海路交通发达的表现及影响。(时空观念、历史解释)
2.知道辽宋夏金元时期中外交往的史实及背景。(唯物史观、时空观念、史料实证)
一、发达的中外交通
1.唐朝中期以后:受割据、战乱等因素的影响,陆上    在东西交通中的重要性渐趋下降。
2.宋朝时期:辽夏金通过草原丝绸之路仍维持大规模的对外交流。宋朝    交通日渐发达,可通往朝鲜半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至      及东非海岸。
丝绸之路
海路 
波斯湾
3.元朝:陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了      的新局面。
(1)陆路:元朝打通了北方和     被阻断的陆路交通线,建立与中亚、西亚及东欧等地区的联系。
(2)海路:海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入    时期。东海航线可通达朝鲜、日本,南海航线可通达东南亚、南亚、西亚、北非、东非和    等地,在东西交通中发挥着重要作用。
中外交通
西北
鼎盛 
欧洲
二、繁荣的海外贸易
1.政策原因:宋元时期,政府鼓励海外贸易,在主要港口设立  ,管理船舶、关税、货物及外商招徕等。这一时期外贸税收所得,在政府财政收入中占有重要地位。
2.表现:
(1)贸易范围扩大:当时中国商船的踪迹,近至朝鲜半岛、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸,元朝时与中国有贸易关系的国家和地区超过140个。    成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
(2)出现大商港:    、    、    都是闻名世界的大商港。
市舶司
中国
泉州 
广州 
明州
(3)商品种类增加:在海外贸易中,中国以输出瓷器、    和丝织品为主,进口货物多为香料、象牙、珠宝等。进口商品在北宋前期不超过50种,到    激增至300余种。
三、密切的中外文化交往
1.背景:辽宋夏金元时期,陆路和海路交通的发展,使中外物质、科技文化的交流进一步密切起来。
茶叶 
南宋
2.具体情况:
(1)传入:西方的医学、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。元朝任用波斯人主持天文、历法工作,还收集和翻译了一些
     医学书籍,《      》记载了治疗骨折的方法。
(2)外传:中国的创造发明,如      、火药、指南针、纸币和    制度等输往国外,天文、历法、农业和手工业生产技术传到亚洲其他国家和欧洲,对亚欧地区的社会、经济和文化发展起到重要作用。西亚和北非工匠仿制的瓷器,器型、花纹和色彩等,深受
       的影响,具有鲜明的中国风格。
阿拉伯 
回回药方
 驿传 
印刷术
中华文化
左图人物是马可·波罗。马可·波罗在     时期通过丝绸之路来到中国,在中国居住了约17年之久。他的东方见闻录《         》激起了欧洲人对中国的向往。
忽必烈 
马可·波罗行纪
★某中学九年级同学进行“一带一路”主题学习,已搜集到的素材有:张骞通西域、宋朝的海外贸易、郑和下西洋。下面还可以入选的是( )
A.开凿灵渠
B.文成公主入藏
C
秦始皇派人开凿灵渠,沟通湘江和漓江,把长江和珠江两大水系连接起来,与“一带一路”无关,排除
唐太宗实行开明的民族政策,他将文成公主嫁给松赞干布,加强了唐朝和吐蕃的联系,与“一带一路”无关,排除
C.元朝驿站
D.清军入关
元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,丝绸之路在宋元时期成为通往西方的交通要道。元朝驿站发达,东西方的使臣、商人来往非常方便,符合“一带一路”主题,故选C项
明朝灭亡后,吴三桂引清军入关,并与清军联合起来打败了李自成的军队,与“一带一路”无关,排除
1. [课标要求:通过了解这一时期的对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。]
材料
六胜塔位于福建泉州,北宋建造,被毁后元朝重建,是泉州港引领航船的航标塔。塔身浑体石砌,是仿木结构的楼阁式建筑,八角五层,底围约46米,高约31米。
1087年,在泉州设置了专门管理对外贸易的机构市舶司,当时主要出口的商品有丝绸、瓷器、茶叶、纸张等。大量藩客开始定居在泉州,形成了独特的藩客社群。
元朝时,海外贸易达到全盛,进出口商品多达百种。1352年,泉州城扩建,阿拉伯人、波斯人、印度人等都逐渐定居在泉州城中。
六胜塔作为泉州港的重要航标,在宋元时期发挥了至关重要的作用,往来船只可以通过它清晰地导航,确保安全航行。由文字材料并结合宋元时期的时代背景可知,南宋时期,经济重心南移,这为泉州的发展提供了经济基础;宋元两朝尤其是宋朝统治者非常重视海外贸易,其中海外贸易税在宋朝成为重要的财政来源;宋朝时期,丝绸之路以海上丝绸之路为主,而泉州又位于海上丝绸之路的核心位置,进一步促进了泉州的发展。
根据材料并结合所学知识,指出六胜塔的功能。说明泉州成为宋元时期“世界海洋商贸中心”的历史背景。(6分)
功能:为船只指引导航。(2分)
历史背景:①宋朝经济重心完成南移,南方经济发达;②宋元时期统治者重视海外贸易;③海上丝绸之路繁荣,泉州成为海上丝绸之路的重要港口。(任答两点即可,一点2分,共4分)
2. [课标要求:通过了解这一时期的对外交流,认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位。]
材料 隋唐时期水上运输十分发达,造船技术有了很大提高,政府对海外贸易采取一系列保护、鼓励政策,但在唐代中叶以前,东西方交通基本上仍以陆上丝路为主。入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了……我国政治中心移向东部地区,而我国出口的大宗物品丝绸、瓷器、茶叶等主要产地也在东南地区,政府坚持开放政策,加上航海技术的提高,促使海上丝绸之路空前繁盛。
——摘编自《海上丝路史话》
由材料“但在唐代中叶以前,东西方交通基本上仍以陆上丝路为主。入宋以后,特别是南宋,发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了……”可知,从隋唐到宋元时期对外交通从以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。
根据材料,指出中国从隋唐到宋元时期的对外交通发生了什么变化。(2分)
变化:从以陆上丝绸之路为主发展为以海上丝绸之路为主。(2分)
(  )1.如下图这张知识卡片所摘录的内容最能说明宋元时期
A.发达的中外交通  B.多彩的文学艺术
C.开放的社会风气  D.混乱的分裂局面
发达的中外交通
A
解析:据题干并结合所学可知,古代著名的陆上丝绸之路,在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比较发达,元朝统治区域辽阔,为加强同各地的联系,修建了覆盖全国的陆路交通网,建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区,使东西方的使臣、商人往来非常方便。宋代的海路形成了多条航线,可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区,远至波斯湾及东非海岸。元朝时,海上交通范围有更大的拓展,海上丝绸之路进入鼎盛时期。故A符合题意;题干材料反映的是宋元时期交通发达,与文学艺术、社会风气、混乱的分裂局面无关,排除B、C、D三项。故选A项。
(  )2.泉州为我国宋元时期对外交通大港,往来地区包括今天的朝鲜半岛、日本、中南半岛、印度尼西亚、菲律宾、波斯湾沿岸、阿拉伯半岛乃至埃及、东非和地中海等七十多个国家和地区。这说明,宋元时期
A.全球航路得以建立 B.航海技术进步明显
C.海洋探索不断进行 D.海上丝绸之路兴盛
D
解析:结合所学知识可知,宋元时期,泉州与朝鲜半岛、日本、阿拉伯半岛乃至埃及、东非和地中海等七十多个国家和地区进行贸易外来,这表明对外交往进入频繁时期,海外贸易发达,即海上丝绸之路兴盛,D项正确;结合所学知识可知,新航路的开辟,使全球航路得以建立,排除A项;结合所学知识可知,航海技术进步明显表现在磁罗盘、实用航海图和天文定位技术的广泛应用,与材料无关,排除B项;结合所学知识可知,海洋探索指探寻求索新的航线,与材料无关,排除C项。故选D项。
(  )3.11至13世纪,印度洋已成了大宋商船的天下。一位诗人描述泉州港贸易的诗曰:“苍官影里三洲路,涨海声中万国商!”这表明宋朝
A.农业生产进步 B.政府收入增加
C.海外贸易发达 D.手工业的兴盛
繁荣的海外贸易
C
解析:据材料“印度洋已成了大宋商船的天下”“苍官影里三洲路,涨海声中万国商”并结合所学知,这表明宋朝海外贸易发达,C项符合题意。A、B、D三项在材料中没有涉及,排除。故选C项。
(  )4.由于连年到广州的外国船只较少,1028年,宋仁宗下令地方官和朝廷派驻的转运使设法招引,并给予外国商人优待。这反映出宋朝
A.广州不是主要商港 B.朝廷重视对外贸易
C.海外贸易持续衰落 D.政府出现财政危机
B
解析:根据题干“1028年,宋仁宗下令地方官和朝廷派驻的转运使设法招引,并给予外国商人优待”,可知这说明政府采取积极措施促进海外贸易的发展,体现了朝廷重视对外贸易,B项正确;材料未涉及广州的对外贸易的作用,排除A项;材料未涉及整个宋朝的海外贸易发展状况,不能得出海外贸易持续衰落,排除C项;材料虽涉及政府鼓励发展海外贸易,但未涉及政府出现财政危机,排除D项。故选B项。
(  )5.宋朝规定,政府须对进出口商船“阅货”(检查进出口商品),“抽解”(征收关税),“博买”(采购一部分蕃货),发放“公凭”(给海商发出海贸易许可证、给蕃商发完税凭证),同时查禁走私及违禁品,维修港口设施等。行使这一职能的是
A.通判  B.转运使 
C.市舶司  D.布政使司
C
解析:据材料“宋朝规定,政府须对进出口商船‘阅货’(检查进口商品),‘抽解’(征收关税),‘博买’(采购一部分蕃货),发放‘公凭’(给海商发出海贸易许可证、给蕃商发完税凭证),同时查禁走私及违禁品,维修港口设施等”结合所学知识可知,材料反映的是宋朝的海外贸易,宋朝在主要港口设立市舶司,专门管理海外贸易,C项正确;通判是宋代在州郡设立的官职,与材料无关,A项错误;转运使是宋代设立的负责转运地方财赋的官职,与材料无关,B项错误;布政使司是明朝设立的,与材料无关,D项错误。故选C项。
(  )6.宋元时期中国的创造发明,如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方,天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国。西方的医学、天文、历法、数学等也传到中国。这段材料表明
A.四大发明的对外传播 B.昂扬进取的时代精神
C.中外文化的广泛交流 D.开放平等的统治政策
密切的中外文化交往
C
解析:据材料可知,古代中国,三大发明传入西方,天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国,这体现了中华文化的传播,而西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国,这体现了外来文化传入中国,因此材料体现了中外文化的广泛交流,C项正确;材料除了体现文化向外传播,也体现了其他地区文化向中国传播,对外传播对材料信息表述不全,排除A项;昂扬进取的时代精神与材料信息无关,排除B项;开放平等的统治政策说法无从体现,材料体现的是中外交流,排除D项。故选C项。
7.宋朝海外贸易的繁荣得益于政治、经济、科技等多方面的原因。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一 随着宋王朝与北方、西北少数民族政权对立加深,陆上丝绸之路逐渐萎缩,海上贸易因此成为最主要的对外贸易路线。宋朝的海上贸易往来大大盛于前朝,不仅海上路线拓展,而且贸易范围扩大。
——摘编自白明《中国对外贸易史》
材料二 宋代海路交通路线图
材料三 下表是泉州市舶司大事记(部分)。
时间 内容
绍兴 六年 八月二十三日,泉州市舶司上奏:大食商人蒲啰辛,造船1只,船载乳香投泉州,市舶计抽解价钱30万贯
绍兴 十四年 九月初六日,朝廷批准泉州市舶司依广南市舶司体例,每年于遣发蕃舶之际,支破官钱300贯文,排办筵宴,宴设诸国蕃商,以示朝廷招徕远人之意
时间 内容
乾道 三年 十二月二十三日,诏令泉州市舶司于泉漳等地区上供银内,截拨25万贯专充抽买乳香等本钱
淳熙 二年 十二月初五日,朝廷批准:今后诸蕃物货既经征榷之后,有往他地者,召保后经市舶司确认给据,允许在福建路各州军兴贩
淳熙 九年 诏泉州、广州、明州、秀州市舶司,若走私铜钱未被查出,主管官员连坐
——摘编自陈郴强等《泉州海上丝绸之路历史文献汇编:初编》
(1)根据材料一,指出与唐朝相比,宋朝对外贸易的变化。并结合所学知识,分析宋朝海外贸易兴盛的原因。(6分)
变化:陆上丝绸之路逐渐萎缩,海上贸易往来大大盛于前朝。(2分)原因:①宋代造船业的发达,航海技术进步,指南针应用于航海领域;②政府鼓励海外贸易;③经济重心南移;④北方民族政权并立,陆上丝绸之路受阻;⑤宋朝农业、手工业、商业的发展为海外贸易提供了充足的货源;等等。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(2)根据材料二,归纳与宋代海外贸易相关的历史信息。(4分)
历史信息:①南宋海外贸易主要有三条海外贸易路线,往东到日本、朝鲜半岛,南到东南亚、南亚,西到西亚、东非;②南宋在明州、泉州、广州设立了市舶司;③南宋同东南亚地区的贸易路线众多;等等。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(3)根据材料三,概括宋代设立市舶司的目的。(4分)
目的:①收取关税;②进行外商招纳;③管理海外贸易;④缉私,宣扬朝廷贸易政策。(任答两点即可,一点2分,共4分)
转移到课后分层作业本P41-43,进行高分训练!(共17张PPT)
第二单元总结
01
大单元结构导图
02
历史阶段特征
03
微专题知识归纳
 辽宋夏金元时期民族交融进一步加强,封建经济继续发展,经济重心南移,社会发生巨大变化。
民族交融的表现 1.少数民族政权与汉族政权之间的交融
2.宋辽、宋夏、宋金、宋元时战时和,和平是主流
3.元朝的民族交融,新民族形成
社会经济发展的表现 1.宋代经济繁荣,经济重心南移
2.宋元海外交通发达,海外贸易兴盛
3.辽宋夏金元时期科技发达,文学艺术硕果累累,都市生活丰富多彩
1.中国古代南方经济发展示意图(唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释)
2.辽宋夏金元的政权更替(时空观念、史料实证)
政权更迭 示意图
政权名称 契丹(辽) 西夏 大金 南宋 大元
建立时间 916年 1038年 1115年 1127年 1271年
民族 契丹 党项 女真 汉 蒙古
建立者 耶律阿保机 元昊 阿骨打 赵构(宋高宗) 忽必烈
都城 上京临潢府 兴庆府 会宁府 临安(杭州) 1272年迁都大都
发展措施 学习汉人的政治制度,发展生产,创制文字等 元昊仿效唐宋制度,定立官制、军制和法律,鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字 模仿中原王朝制度,改革女真部落体制,颁行女真文字,发展生产 岳飞抗金 接受汉人儒臣提出的“行仁政”“行汉法”“不嗜杀”的建议,施行治国安民的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑。参照中原王朝的统治方式,逐步确立了中央集权制度
与宋的战与和 1004年,澶州之战;1005年,(北)宋辽议和,史称“澶渊之盟” 多次交战;1044年(北)宋夏议和 1125年灭辽; 1127年灭北宋(靖康之耻); 1140年郾城大战 1141年(南)宋金议和,史称“绍兴和议” 1227年7月,灭西夏;1234年灭金;1276年元军攻占临安,南宋灭亡;1279年元朝统一全国
3.宋代经济的发展(时空观念、史料实证、历史解释)
农业 ①垦田面积扩大(圩田、梯田),耕作工具改良(牛转翻车、秧马),水稻产量居首位(引进越南占城稻)(“苏湖熟,天下足”)
②茶树、棉花在南方地区得到广泛推广
手工业 ①北宋时,南方丝织业超过北方,南宋后期,棉纺织业兴起
②出现定窑、汝窑、官窑等五大名窑,景德镇后来成为瓷都,南宋江南成为制瓷中心
③煤得到了大量开采,广泛用于冶铁炼钢
④造船业居世界领先地位(广州、泉州、明州),配备指南针
商业 ①出现开封、杭州等大都市,北宋都城东京打破了市坊分开及时间限制,夜市、早市进一步发展;乡镇形成新的商业区草市等
②北宋时在四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”,南宋时纸币发展成与铜钱并行的货币
③海外贸易活跃,海港主要有广州、泉州等,政府设市舶司管理
4.宋元时期的文人代表及其作品特点(史料实证、历史解释)
宋词 代表人物 作品特点 代表作品
苏轼 豪迈飘逸 《念奴娇·赤壁怀古》
李清照 婉约、细腻、清秀 《如梦令》
辛弃疾 豪放,报国情怀,歌颂征战 《永遇乐·京口北固亭怀古》
元曲 关汉卿 元杂剧的奠基人,通俗化、大众化 《窦娥冤》
元曲四大家 关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
5.领先世界的科学技术(时空观念、史料实证、历史解释)
发明 发明时间、发展及应用 传播与影响
印刷术 隋唐 已有雕版印刷术 13世纪时,活字印刷术传入至朝鲜半岛、日本及东南亚地区,又经丝绸之路传到波斯,后传入欧洲
北宋 毕昇发明活字印刷术
元代 王祯总结并创新木活字技术
发明 发明时间、发展及应用 传播与影响
指南针 先秦 用天然磁石制成司南 我国是世界上最早把指南针用于航海业的国家。12世纪经阿拉伯传入欧洲。对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件
北宋 发明指南针,并用于航海
南宋 制成“罗盘针”或“罗盘”
火药 唐朝 发明火药 13世纪传入阿拉伯地区,14世纪初经阿拉伯人传到欧洲,对欧洲的火器制造和作战方式产生影响
唐末 开始用于军事
宋元 更多地用于战争
6.常见问题解答
(1)南方地区经济发展的原因(唯物史观、历史解释)
①社会因素:北方战乱多,南方相对安定。
②经济因素:北人南迁,带来了先进的生产技术和大量劳动力,促进了南方经济的快速发展。
③自然因素:南方自然条件优越。
④政策倾向:宋朝统治者重视经济的发展,引进优良的水稻品种。
⑤科学技术:技术创新等。
(2)宋元时期科技进步的原因(唯物史观、历史解释)
①北宋结束了五代十国分裂割据的局面,元朝实现了大一统,社会相对安定;
②宋元时期经济发展,为科技文化的发展奠定物质基础;
③民族交融加强,各民族之间经济文化交流日益频繁,促使少数民族学习中原文明,也使中原文明吸收少数民族的文化;
④对外交往取得重大发展,不断吸收外来文化,丰富本民族文化;
⑤隋唐时期的科技文化成就为宋元科技文化的发展奠定了基础。
(3)比较“澶渊之盟”“宋夏和议”“绍兴和议”的共同点(唯物史观、历史解释)
①宋朝都要向少数民族政权交纳钱物,加重了人民的负担;
②客观上有利于双方边境的和平与稳定;
③客观上有利于双方经济文化的交流与发展;
④客观上有利于民族的交往与交融。
(4)如何正确认识北宋与少数民族的关系(历史解释、家国情怀)
①宋辽、宋夏之间有战有和,但“和”始终是民族关系发展的主流;
②宋辽、宋夏之间的战争是中华民族大家庭内部的兄弟之争,无侵略与反侵略之说,战争给人民带来沉重灾难,但在客观上也促进了民族交融,有利于国家统一。
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第二单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第10课 金与南宋对峙
01
目标导航
02
思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 1.通过了解宋金之战、南宋偏安,知道中国古代经济重心的进一步南移。
2.通过岳飞等人的英雄事迹,体会中华民族英勇不屈的精神。
学习目标 1.了解女真族的崛起,知道金政权的建立和其统治。(时空观念、历史解释)
2.把握金灭辽、金灭北宋的史实。(时空观念、家国情怀)
3.知道南宋的建立,掌握岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。(时空观念、历史解释、家国情怀)
4.通过学习岳飞抗金的事迹,增强对岳飞等抗金将领的崇敬之情。(史料实证、历史解释)
5.正确评价宋金议和。(唯物史观、家国情怀)
一、金的建立
1.女真的统一:11世纪末,女真(原居住在     流域和长白山一带)完颜部     完成了女真各部的统一,女真的力量不断增强。
2.建立政权(1115—1234 年):1115年,阿骨打正式建立女真政权,定都    府,国号    ,他就是     。
3.发展:金太祖模仿       制度,改革女真部落体制,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
黑龙江 
阿骨打
 大金 
会宁
金太祖
中原王朝
二、金灭辽及北宋
1.金灭辽:北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的地区,于是与金订立盟约,夹攻辽。北宋伐辽大败,金军却势如破竹。1125年,
    被    灭亡。
2.金灭北宋:宋徽宗、宋钦宗无心抵抗    ,只想着妥协求和。1127年,金军攻破    ,掳走两位皇帝,    灭亡。这一年是宋钦宗靖康二年,史称“靖康之变”。
辽 

东京 
金军 
北宋
三、岳飞抗金和南宋偏安
1.南宋的建立:1127年,赵构(即宋高宗)以    为都城建立政权。
2.岳飞抗金:    统率的“岳家军”在    大败金军主力,迫使金军后撤到黄河以北。宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量危及他们的统治,便向    求和,并以“    ”的罪名杀害了岳飞。
临安
 金 
岳飞
 郾城
莫须有 
3.宋金议和(    年):
(1)内容:①南宋向金称臣,并送    ;②双方以    至
     一线划定分界线。
(2)影响:宋金    局面形成。
4.金迁都:金为了加强对    流域的统治,迁都    ,改名
    。
1141
钱物
淮水
大散关 
对峙
 燕京 
黄河
中都
图1 图1是展现女真人驭马情景的《二骏图》。女真是我国古老的民族之一,居住在      流域和长白山一带。辽宋时期,女真受辽的控制和压迫。11世纪末,完颜部      完成了女真各部的统一。
图2 金、南宋、西夏形势图(1142年) 从图2可以看出,当时主要有南宋、金、西夏三个政权并立。其中,    偏安江南一隅,与金形成对峙局面;金灭了辽,直接与    疆土接壤。
黑龙江 
阿骨打
南宋 
西夏
★(2025临沂)“正是对以儒学为核心的华夏文化的仰慕使得金朝统治阶层能够积极学习中原文化,主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度。”(来源:《光明日报》,2014年04月02日)这句话说明( )
A.金朝是在辽朝灭亡后建立的
B.金朝主动借鉴汉族统治经验
C.南宋与金朝的对峙局面形成
D.中原文化未影响到金朝统治
题干未提及金朝建立与辽朝灭亡的关系,该内容与题干无关,排除
B
根据“主动仿效和吸纳中原王朝的各项典章制度”可知,金朝统治阶层因仰慕以儒学为核心的华夏文化,从而积极学习中原文化、仿效吸纳中原王朝典章制度,B项正确
题干未涉及南宋与金朝的对峙局面,无相关信息支撑,排除
与题干中“积极学习中原文化”“主动仿效和吸纳”的表述完全相反,排除
1. [课标要求:通过了解宋金之战、南宋偏安,知道中国古代经济重心的进一步南移。]
材料
  岳飞出身于河南汤阴的农家,在抗金战火中成长为一名出色的将领。他的部队纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,人称“岳家军”,金军很惧怕他们。郾城大战中,面对身披重甲的金军精锐骑兵,岳飞指挥步兵手持大刀冲杀,上砍骑兵,下砍马腿,获得大胜。岳飞一生廉洁正直,精忠报国。有人问他:“什么时候才能天下太平?”岳飞答道:“文臣不爱钱,武将不惜死,天下便可太平。”
根据材料并结合所学知识可知,岳飞是著名的抗金英雄,他领导的军队作战勇敢,纪律严明,深受人民的爱戴,被称为“岳家军”;他从金军手中收复了建康,后又在1140年郾城大败金军主力,收复许多失地。从岳飞个人看,他精忠报国、治军严明、作战勇敢;从岳飞抗金的影响看,他的军事活动使南方人民免受战争灾难,保护了人民的财产生命安全,符合人民利益。
根据材料并结合所学知识,说明人们尊崇和怀念岳飞的主要原因。
(4分)
原因:①从岳飞个人看,他精忠报国、治军严明、作战勇敢;②从岳飞抗金的影响看,他的军事活动使南方人民免受战争灾难,保护了人民的财产生命安全,符合人民利益。(从两方面作答即可,一点2分,共4分)
2. [课标学业要求:通过中国古代历史上各民族的交往交流交融,认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。]
材料 
政权 民族关系
辽与宋 共存165年,和平时期122年,失和时期仅43年
宋与夏 1038年开始不断有边境战争,1044年议和,1084年再次交战,1098年后再无大规模战争
夏与金 共存110多年,1122—1123年边境战争后议和,维持至1211年蒙古攻金
根据材料可知,辽与宋“共存165年,和平时期122年,失和时期仅43年”;宋与夏和平时期约40年,失和时期约20年;夏与金和平时期约90年,失和时期约24年。由此可知当时各政权总体上处于和平时期,同时也存在战争时期,特点是有战有和,和为主流。总体上来说,在和为主流的情况下,这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用是促进了统一多民族国家的发展。
根据材料,概括辽宋夏金时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。(4分)
特点:有战有和,和为主流。(2分)作用:促进了统一多民族国家的发展。(2分)
(  )1.“辽国号的意思是镔铁,显示它们的坚硬,但镔铁也会锈坏,只有金永远不变质,我们国家就称大金吧。”说这段话的人物是
A.阿保机  B.阿骨打 
C.元昊  D.赵构
金的建立
B
解析:据“只有金永不变质,我们国家就称大金吧。”并结合所学可知,说这段话的人物应是阿骨打。女真族的首领完颜阿骨打领导抗辽斗争,势力不断壮大。1115年,阿骨打称帝,建立金政权。定都会宁。故选B项。
(  )2.女真族是我国古老的民族之一,右图反映的是我国历史上女真人的装束。根据图片并结合所学判断他们的生活
A.以农耕为主 
B.以商业贸易为主
C.以对外侵略为主 
D.以游牧渔猎为主
D
解析:由图中女真族人身背弓箭,穿兽皮衣服,可知,女真族人以游牧渔猎为主。故选D项。
(  )3.辽天祚帝在位期间,宠信萧奉先、萧得里底等佞臣,不理朝政、荒淫无度;宋徽宗在位期间重用蔡京等人,政局混乱、民不聊生。以上材料说明宋、辽被灭的共同原因是
A.人民起义不断 
B.统治者腐败无能
C.军队战斗力弱 
D.金军强大的攻势
金灭辽及北宋
B
解析:依据题干可知,辽国天祚帝在位期间宠信佞臣,不理朝政,宋徽宗在位期间也重用奸臣,政局混乱,由此可见宋辽被灭的共同原因是统治者重用奸臣,朝政腐败,B项正确;题干没有体现人民起义不断或军队战斗力弱,排除A、C两项;北宋与辽都是被金国所灭,但题干没有体现共同原因是金军强大的攻势,而是强调统治者自身的腐败无能,排除D项。故选B项。
(  )4.据考证,杭州小笼包源自开封灌汤包,西湖醋鱼与开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象的发生可能在下列哪一事件之后
A.淝水之战
B.陈桥兵变
C.靖康之变
D.郾城大捷
C
解析:结合所学知识可知,开封的小笼包传到杭州,西湖醋鱼的做法出自开封糖醋鱼,源自北宋灭亡。康王赵构迁都杭州,这次事件被称之为“靖康之变”,故C项正确;淝水之战发生于东晋时期,不符合题意,排除A项;陈桥兵变发生在北宋前,排除B项;郾城大捷发生在南宋岳飞抗金时期,是在北方,排除D项。故选C项。
(  )5.中原统一的王朝西晋为少数民族所灭后,王室贵族逃到南方建立东晋,无心北伐,偏安江南。历史发展中总有着惊人的相似之处。与西晋和东晋相类似的是
A.西汉和东汉 B.曹魏和北魏
C.隋和唐 D.北宋和南宋
 岳飞抗金和南宋偏安
D
解析:根据所学知识可知,西晋结束了三国鼎立的局面,实现大一统;西晋灭亡后,晋室南渡建立东晋,偏安一隅;北宋与南宋均是赵家的天下,1127年北宋亡于女真人入侵,宋徽宗之子赵构逃到临安建立南宋,南宋衰弱,偏安一隅,因此与西晋和东晋相类似的是北宋和南宋,D符合题意;西汉和东汉都是大一统王朝,排除A项;曹魏和北魏统治区域都在北方,排除B项;隋和唐都是大一统王朝,排除C项。故选D项。
(  )6.他在金军南下给南宋人民的生产生活带来巨大灾难的情况下大败金军,取得郾城大捷,但在抗金初见成效的时候,他被以“莫须有”的罪名所杀害。“他”是
A.岳飞 B.秦桧
C.寇准 D.王安石
A
解析:由“大败金军”“郾城大捷”判断是岳飞抗金。南宋岳飞领导的军队作战勇敢,纪律严明,深受人民的爱戴,被称为“岳家军”。他从金军收复了建康,后又在郾城大败金军骑兵主力,收复许多失地。岳飞以“莫须有”的罪名被秦桧杀害,A项符合题意,排除B项;寇准和王安石是北宋人物,排除C、D两项,故选A项。
(  )7.文学作品是现实生活的反映。南宋诗人林升《题临安邸》:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州(今河南开封)。描述的社会现实是
A.西湖的美景  B.杭州的富庶
C.南宋的偏安  D.南宋的繁荣
C
解析:依据材料《题临安邸》的意思,“青山上无尽的楼阁连绵根本望不见头,西湖上的表演的歌舞几时才能停休 暖洋洋的香风吹得贵人如醉,简直是把杭州当成了那汴州。”讽刺了当政者纵情声色忘了国难,苟且偷安,寻欢作乐的南宋统治阶级。结合课本所学,北宋灭亡后,南宋统治者定都临安,偏安一隅,只图亨乐,不思收复失地,C项正确;西湖的美景诗歌能体现,但不是描述的“社会现实”,排除A项;诗歌没有体现杭州的富庶、南宋的繁荣,“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。”突出的是南宋歌舞声色享乐场所的多,排除B、D两项。故选C项。
8.两宋时期中国呈现多民族政权并立局面。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 右图是金、南宋、西夏形势图(1142年)。
材料二 靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙。
——选自〔南宋〕岳飞《满江红》
材料三 北宋与辽、西夏和南宋与金之间曾经处于战争状态,双方各有攻守。作为战守的产物,双方出现了三次和议……从整个中华民族的发展来看,三次和议是有积极意义的,这一时期,各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收,少数民族政权都不同程度地受到汉族先进经济文化的影响,先后完成了封建化进程。
——《中国古代史民族关系基础知识专题(三)》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出当时的社会特征。(4分)
特征:①多个民族建立的政权并立;②各民族之间有战有和,以和为主;③南宋偏安江南。(任答两点即可,一点2分,共4分)
(2)材料二中的“靖康耻”是指历史上哪一重大事件?诗词反映了诗人怎样的诉求?(4分)
事件:1127年,金灭北宋。(2分)诉求:抗金北伐、收复中原的报国之志。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出“三次和议”的积极意义。(4分)
意义:①有利于政局和平稳定;②有利于民族间的经济文化交流;③促进了民族交融(或少数民族政权受到汉族文化的影响,先后完成了封建化进程)。(任答两点即可,一点2分,共4分)
转移到课后分层作业本P32-34,进行高分训练!(共41张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣
01
目标导航
02
思维导图
03
知识要点
04
历史图片
05
解题技巧
06
课堂探究
07
课堂过关
课程标准 1.通过了解这一时期的城市和商业发展,认识宋元时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位。
2.通过了解南方地区的经济繁荣,知道中国古代经济重心的进一步南移。
学习目标 1.理解宋代南方地区农业发展的原因。(唯物史观、历史解释)
2.知道辽宋夏金元时期农业发展、手工业兴盛和商业贸易繁荣的史实。(史料实证、历史解释)
3.掌握我国古代经济重心南移开始、完成的时间及其表现。(唯物史观、时空观念、历史解释)
4.了解辽宋夏金元时期出现的著名大都市及其繁荣景象。(时空观念、史料实证)
一、农业的发展
1.背景:唐朝    后,南方    发展速度加快。
2.粮食作物的发展:①南方    种植面积迅速增加。②由越南传入的      ,北宋时推广到    地区。③宋朝时,
    产量跃居粮食作物首位,       和太湖流域一带成为丰饶的粮仓。④辽夏金的统治者对     和    地区的农业开发,效果显著。
安史之乱 
农业
水稻
占城稻 
东南
水稻
长江下游
东北 
西北
3.南方经济作物的发展:①南方各地普遍种植   。②南宋后期,
    地区从    、福建和海南推进到江淮和    一带;
    时期,南方植棉逐渐普遍。
4.      :①忽必烈令人开凿     和      ,与原有的运河连通,使粮船可以从    直通大都;②还开辟了规模空前的    航线,粮食运输一度以    为主。
茶树
 川蜀 
植棉
 广东
元朝
南粮北运
 通惠河 
会通河
杭州
海运 
海运 
二、手工业的兴盛
1.纺织业:(1)丝织业:北宋时,南方的丝织业发展迅速,朝廷用的丝绸很多来自    。
(2)棉纺织业:①发展:    后期兴起,     已有比较先进的棉纺织工具,棉纺织品种类较多;元朝时,    成为人们主要的衣被原料。②技术提升:     推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到    。元朝时    成为全国棉纺织业中心。
(3)毛纺织业:西夏重要的手工业部门。
江浙
 海南岛 
南宋
棉布
松江 
黄道婆 
松江 
2.瓷器:宋代是我国瓷器发展史上的   时代。南宋时,   地区成为我国制瓷中心。元朝时烧制的    ,代表了制瓷技术的高超水平。
3.冶炼业:北宋时,   得到大量开采,煤还广泛用于冶铁炼钢。金朝煤的产量和使用相当可观。辽的铁制   和西夏的    制作都有较高水平。
4.造船业:广州、泉州、明州的造船业在当时世界上居于领先地位。北宋东京郊外,建有世界上现存最早的    。南宋沿海地区制造的海船还配备了      。金还造出了撞冰船。
 江南 
辉煌
青花瓷
 农具 

兵器
船坞 
指南针
三、商业的繁荣
1.商业城市:最大的是北宋    、南宋    和元    ;辽的上京、西夏的兴庆府和金燕京商业都很繁荣。
2.表现:(1)①北宋时大城市已突破    和    的界限;②    和   进一步发展;③都市的商贸活动也辐射到乡镇,城市和乡村之间的交通要道发展成为重要的商贸区;④金在一些地方对商旅征收商税。
 临安 
东京
大都
坊 

早市 
夜市 
(2)纸币的出现:
①原因:商业的繁荣促进了货币交易量的增长,但金属货币携带很不方便。
②货币发展:北宋前期,    地区出现“    ”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。元朝时纸币在全国范围内作为    发行。
③意义:纸币的产生,有利于商业的发展。
3.影响:    时期,政府的财政收入和粮食供应都依靠   地区。至此,我国古代        完成。
交子 
四川 
主币
江南 
南宋 
经济重心南移
图1 图1《耕获图》有从事耕地、耙田、插秧、灌溉、收割、挑禾、入仓等不同的劳动场景,描绘了   (时间)江南农民从耕作到收获的全过程。 图2 图2是福建泉州出土的宋代海船,宋代所造的海船载重量大,设置了水密隔舱,带有辨别航向的指南针,在当时世界    、航海领域中居于    地位。
宋朝
造船 
领先
★(2025枣庄)南宋时期,江南地区农业、手工业和商业发展水平领先,南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方,政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明( )
A.我国古代南方经济不如北方
B.我国古代经济重心开始南移
C.我国古代经济重心南移完成
D.我国南方经济长期稳定发展
材料中体现南方的经济发展超过北方,排除
经济重心南移从唐朝中期开始,与材料时间不符,排除
材料“江南地区……领先”“南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方”“都依靠江南地区”充分说明我国古代经济重心南移已经完成,C项正确
材料主要说明的是南北经济发展对比,排除
C
1. [课标要求:通过了解这一时期的商业发展,认识宋元时期繁荣的经济在中国历史上的重要地位。]
材料
  商品流通规模的扩大,使得货币需求量剧增。北宋钱币铸造量最多时高出唐朝十多倍,并开始出现纸币——交子。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行,加上大一统带来的稳定局面和交通系统的发展,都推动了商业的发展。
——摘编自人教版高中《中外历史纲要(上)》
根据材料可知,北宋前期,四川地区出现交子,这是世界上最早的纸
币,宋朝的纸币与铜钱(主币)并行(纸币是辅币),有区域限制,纸币处于早期发展阶段。元朝的纸币是主币,无区域限制,全国通用,纸币的发行与使用比较成熟。宋朝、元朝纸币的发行和使用都推动了商品经济(商业)的发展。
根据材料并结合所学知识,指出宋朝、元朝纸币的发行和使用有哪些不同点。分析宋、元两朝纸币流通的共同影响。(6分)
不同点:①宋朝的纸币与铜钱(铸币)并行(纸币是辅币),使用有区域限制,纸币处于早期发展阶段;②元朝的纸币是主币,无区域限制,全国通用,纸币的发行与使用比较成熟。(4分)共同影响:推动了商品经济(商业)的发展。(2分)
2. 阅读材料,回答问题。
材料 北宋都城开封买卖通宵达旦,金、银、彩、帛等“每一交易,动辄千万”,南宋临安城“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无虚空之屋”。政府鼓励海外贸易,在主要港口设置市舶机构管理贸易。高宗末年,市舶收入岁达二百万贯,超过北宋治平年间岁入的两倍多。
——整理自刘宗绪主编《历史学科专题讲座》
根据材料“北宋都城开封买卖通宵达旦,金、银、彩、帛等‘每一交易,动辄千万’,南宋临安城‘自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,无虚空之屋’”“政府鼓励海外贸易”可知,宋代海外贸易空前活跃的主要原因是商品经济发达,政府鼓励海外贸易。
根据材料,概括宋代海外贸易空前活跃的主要原因。(4分)
原因:①商品经济发达;②政府鼓励海外贸易。(一点2分,共4分)
(  )1.“苏湖熟,天下足”是宋代流行的谚语,这反映了当时江浙一带的粮食产量高。当时产量居于首位的粮食作物是
A.水稻 B.土豆 C.玉米 D.茶叶
农业的发展
A
解析:为了提高粮食产量,宋朝时从越南引进了优良品种占城稻,很快在江南地区推广。水稻居宋朝粮食产量首位,主要产地在南方,A项符合题意。土豆和玉米在中国明朝才引种到中国,排除B、C两项。茶叶是经济作物,不是粮食作物,排除D项。故选A项。
(  )2.中国茶“兴于唐,盛于宋”,饮茶在宋代不再是奢侈的享受,平民百姓日常也能享用,可谓是“全面普及”的状态。这反映出宋代
A.粮食储备提高 B.外国作物大量传入
C.商品经济繁荣 D.经济作物种植扩大
D
解析:根据材料“饮茶在宋代不再是奢侈的享受,平民百姓日常也能享用”并结合所学知识可知,到宋代时,随着茶叶种植面积扩大,茶叶产量上升逐渐普及为普通人都能享用的物品,D项正确;题干没涉及粮食储备的情况,排除A项;题干信息主要反映茶这种经济作物种植面积的扩大,没有体现出外国作物大量传入,排除B项;题干信息主要反映茶这种经济作物种植面积的扩大,属于农业生产方面的情况,不是商业,排除C项。故选D项。
(  )3.如右图是元朝运河、海运的路线图,其主要任务是运输江南的粮食。据此可知,元朝时期
A.海外贸易十分繁荣
B.经济方面依赖南方
C.海运具有重要地位
D.丝绸之路已被阻断
C
解析:根据材料可知元代有且不止一条主要用来运输江南的粮食的海运线路,这体现了元代海运已有一定重要地位,C项正确;材料中没有涉及到海外贸易,排除A项;材料只能说明南粮北运,不能代表元代经济依赖南方,排除B项;材料中没有涉及丝绸之路,故排除D项。故选C项。
(  )4.新疆出土的元代黄色油绢“辫线袄”,可见其在制作时既熟练使用宋锦传统技法,又采用了波斯纳石失料的方式,拼接肩、领、袖及襟边;元朝时,黄道婆在海南将黎族的棉纺技术与内地纺织技艺结合,创制三锭脚踏纺车、弹棉椎弓等工具。由此可知,元朝
A.技术进步促进棉的广泛使用 B.南方纺织技术超越北方
C.纺织业出现技术融合与创新 D.中外经济文化交流频繁
手工业的兴盛
C
解析:依据题干可知,新疆出土的元代黄色油绢“辫线袄”,既有宋锦传统技法,又有波斯纳失失料;黄道婆在海南将黎族的棉纺技术与内地纺织技艺结合,这说明纺织业出现中外、内地与边疆技术的融合,出现的新工具表明纺织业出现了技术创新,故C项正确;此时棉纺织技术虽然进步了,但未说明其进步的成果,排除A项;题干未涉及南北方纺织技术的比较,排除B项;题干仅反映对波斯技术的吸收,不能说明中外经济文化交流频繁,排除D项。故选C项。
(  )5. (2025西藏)元朝青花瓷制作需要在胎坯上绘制纹样,再施釉、高温烧制。釉药配比和烧制温度直接影响青花发色效果。这反映出
A.手工技艺高超 B.海外需求增加
C.国内市场广阔 D.市民阶层兴起
A
解析:材料中“胎坯绘制纹样”“施釉、高温烧制”“釉药配比和烧制温度直接影响青花发色效果”等信息,体现了青花瓷制作过程中对工艺精度的严格要求:绘制纹样需精湛画工,釉药配比和烧制温度的控制依赖长期经验积累,这些均反映出元代制瓷手工技艺的高超,A项正确;材料未提及青花瓷的销售对象或规模,无法得出海外需求增加和国内市场广阔的结论,排除B、C两项;市民阶层兴起与商品经济发展相关,但题干仅描述制瓷工艺,未涉及社会阶层变化,排除D项。故选A项。
(  )6.宋代所造海船,载重量一般有数百石至五千石,最大载重量可达万石,而且设置了水密隔舱,增加了抗沉性和横向强度。这说明宋代
A.海外贸易繁荣 B.造船技术先进
C.漕运事业发达 D.对外交往频繁
B
解析:宋代所造海船不仅载重量大,而且设置了水密隔舱,增加了抗沉性和横向强度。这说明宋代宋代造船技术先进。广州、泉州、明州的造船业,都有很高的水平,在当时世界上居领先地位。故B符合题意;题干材料反映的是宋代造船业技术先进,不是说明宋代海外贸易繁荣,排除A项;题干材料没涉及漕运事业、对外交往,排除C、D两项。故选B项。
(  )7.宋代商铺林立,有的商铺为了招揽生意,开始以印刷广告的方式宣传自己的商品;北宋前期,四川地区出现世界上最早的纸币——“交子”。上述材料反映了宋代
A.坊市制被打破  B.商业贸易繁荣
C.纸币广泛使用  D.政府重视商业
商业的繁荣
B
解析:根据材料“宋代商铺林立,有的商铺为了招揽生意,开始以印刷广告的方式宣传自己的商品;北宋前期,四川地区出现世界上最早的纸币——‘交子’”结合所学知识可知,宋代商铺林立,开始以印刷广告的方式宣传自己的商品,说明宋代商贸繁荣,商贸的繁荣促进了货币交易量的增长,但长期以来市场上流通的是金属货币,携带很不方便,北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币,所以材料反映了商业贸易的繁荣,B项正确;材料主要反映宋代商业贸易的繁荣,没有关于居民区和商业区的内容,不能反映坊市制被打破,排除A项;材料只能得出四川地区出现纸币,不能说明纸币广泛使用,排除C项;材料主旨是强调宋代商业贸易繁荣,没有反映政府是否重视商业,排除D项。故选B项。
(  )8.某兴趣小组在历史探究学习中,围绕主题收集了以下史料,摘录如表。他们探究的主题应该为
A.经济重心南移  B.城市商业繁荣
C.民族关系发展  D.对外交流频繁
内容 出处
“楚越之地,地广人希(稀)” 《史记》
“(南方)百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣” 《晋书》
“国家根本,仰给东南” 《宋史》
A
解析:根据材料“楚越之地,地广人希(稀)”“(南方)百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”“国家根本,仰给东南”可知,题干描述了江南地区社会经济的发展及成为经济重心的相关信息,A项正确;材料与城市商业繁荣无关,排除B项;材料未涉及民族关系的发展信息,排除C项;材料与对外交流频繁无关,排除D项。故选A项。
(  )9.从历史地图中获取信息是我们学习历史的重要方法。如右图所示现象推动了
A.民族政权并立局面出现
B.第一次大规模人口迁徙
C.全国性商业网络的形成
D.古代中国经济重心南移
D
解析:根据题干图片“金”“南宋”人口南迁方向等信息和所学可知,民族政权之间的战争,导致北方人民不断南迁,从而带去了先进的生产工具和生产技术,增加了南方的劳动力,促进了南方经济的发展,推动了古代中国经济重心南移,D项正确;题干图片所示的现象是人口南迁,是民族政权并立局面出现的结果,排除A项;西晋后期,形成第一次大规模人口迁徙,排除B项;题干图片所示的现象是人口南迁,与全国性商业网络的形成无关,排除C项。故选D项。
10.北宋初期到南宋中期是我国历史上的一个寒冷期。阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料 北宋初期到南宋中期是我国历史上的一个寒冷期。这时南方气温变幅小于北方,农业得到了较快的发展;南宋中后期正值温暖期,雨量充沛,气候湿润,南方地区的耕作水平又有了很大的提高。
注:①为现今的温度水平,作为标准比较我国五千年来的气温升降,并不代表我国五千年来的气温平均线。
(1)根据材料并结合所学知识,写出经济重心南移完成的朝代。(2分)
朝代:南宋时期。(2分)
(2)小历同学认为,宋代南方“农业得到了较快的发展,是因为南方气温变幅小于北方”,你是否同意他的观点,请说明理由。(6分)
【示例一】选择同意。(2分)农业的发展与气温的变化息息相关,当气温处于暖期的时候,有利于农作物的生产。当气温的寒冷的时候,不利于农作物的生长,所以我同意小历的观点。(4分)
【示例二】选择不同意。(2分)农业的发展受多种因素的影响,除了与气温相关外,还与生产工具、统治者、劳动力等息息相关,因此不能把农业发展单纯的归结于气温的变化,所以我不同意小历的观点。(4分)
转移到课后分层作业本P38-40,进行高分训练!

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