资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2026年高一年级期中全真模拟卷02语文(考试时间:150分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(共35分)(本题19分)阅读下面的材料,完成下面小题。材料一:人类对光的探索贯穿了整个文明史。从燧人氏钻木取火,到墨子提出“光沿直线传播”的朴素理论,再到牛顿用棱镜白光揭示光谱的奥秘,光始终是科学与技术演进的见证者。进入21世纪,这场跨越千年的对话迎来了全新维度——光经济。这一概念不再局限于光学仪器的制造,而是以光子为核心,深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域,成为重塑全球产业格局的关键力量。在能源领域,光子正在改写人类获取与利用能量的规则。2022年12月,美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室的“国家点火装置”通过192束高能激光轰击氘氚靶丸,首次实现核聚变净能量增益。这一突破标志着“人造太阳”从科幻迈向现实,为商业核聚变发电铺平道路,另一项颠覆性技术是辐射制冷,利用多级孔、多层膜或者超表面结构,实现太阳光高反射,同时将地表热量以8~13微米红外波段辐射至太空,夏季可使建筑表面温度降低15℃。若全球10%的建筑采用该技术,每年可减少二氧化碳排放12亿吨以上。信息传输是光经济的传统优势领域,但其边界仍在不断扩展。在微观尺度,硅光技术将光子与电子集成于同一芯片,使数据中心的数据传输速率提升百倍,能耗降低90%。英特尔推出的1.6Tbps硅光引擎,可在1秒内传输2部4K电影,为ChatGPT等大模型训练提供底层支撑。光子的生物医学应用,让人类得以窥见生命的本质。在临床诊断中,光学相干断层扫描(OCT)可生成视网膜的微米级三维影像,精度媲美组织切片,全球每年有超过3000万例眼科疾病依赖该技术确诊。此外,我国患有心血管病的人数约3.3亿,造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上,OCT、荧光成像、光声成像等技术有望在心血管疾病的检查和治疗中发挥不可或缺的作用。量子科技与光子更是天生盟友。例如,激光冷却技术将铷原子温度降至1微开尔文(接近绝对零度),使原子钟的精度提升至百亿年误差不超过1秒,为北斗卫星导航系统提供时间基准。2023年,美国哈佛大学团队在基于光镊阵列的中性原子阵列量子计算平台上,用量子纠错码编码了48个逻辑比特,迈出了容错量子计算的关键一步。人工智能的算力需求催生了光子计算革命,传统电子芯片受限于发热与带宽,而光子芯片通过波导与谐振腔实现光信号处理,能效比提升千倍,美国 Lightmatter公司研发的 Envise光子处理器,在1平方厘米芯片上集成2000万个光学元件,专为神经网络优化设计,其矩阵乘法速度较英伟达 A100GPU 提升1.5到10倍。未来,光子—电子异构计算架构或将成为通用人工智能的基本形态——光子负责大规模并行计算,电子专精逻辑控制,两者协同突破“冯·诺依曼瓶颈①”。中国的光经济版图,沿着长江经济带和东部沿海展开了一幅特色鲜明的产业画卷。但在“一大一小”两个极端领域——空间引力波探测需实现300万公里距离以上皮米级位移测量,极紫外光刻却要求在米级大小的镜面上实现20皮米级表面精度(原子级平整度),我国仍处于追赶阶段。破解困局需多维度发力,国家可将光经济纳入战略性新兴产业目录,设立千亿级光子产业基金,专项支持激光、精密光学和光电装备、光子芯片等“硬科技”,在成都、武汉,合肥等地建设光经济创新特区,试点研发费用加计扣除、数据跨境流动等政策,技术上,可借鉴国外一些先进模式,整合东部沿海—长江经济带—西部战略腹地的创新资源要素,打造自主可控的技术生态。国际合作亦不可或缺,可通过共建光技术交易平台、推动光子新产业的标准互认,形成光经济“战略腹地”“前沿高地”“技术高原”等形态的有机结合。(摘编自罗先刚《光经济:智能时代的“心脏”》)材料二:“十五五”开局之年,湖北“世界光谷”建设进入全面发力的关键阶段,从“一束光”到万亿级产业集群,湖北光电子信息产业规模已突破万亿元,建成全球最大光纤光缆研发制造基地,以及国内规模最大的中小尺寸显示面板、国产先进存储、光器件研发生产基地。其中,光纤光缆产业规模全球第一。依托完备的产业配套、顶尖的创新能力、坚实的政策保障,在6G、人工智能、智能汽车等时代机遇助推下,湖北完全有基础、有条件、有能力承担起打造“世界光谷”的重任。湖北锚定世界级产业集群建设目标,通过创新链、产业链、资金链、人才链和服务链的深度融合,将“世界光谷”蓝图变为现实,让光电子信息产业成为我国中部地区高质量发展的强劲引擎。在技术攻关方面,“中国光谷”高速光模块自动化产线正开足马力。作为光通信领域的核心部件,硅光模块曾长期依赖进口。如今,华工科技旗下公司在全球率先实现1.6T光模块量产,较800G光模块速率翻了2倍,下一代3.2T产品已进入技术攻关阶段。该公司研发的3.2TNPO (近封装光学)产品率先应用于行业头部客户,功耗较传统产品降低50%以上,为全球人工智能算力底座提供有力支撑。此外,该公司电路板、光学元器件全部是“光谷造”。(摘编自吴纯新《湖北:高质量建设“世界光谷”》)【注】①冯·诺依曼瓶颈:指冯·诺依曼架构中,CPU与存储器之间的数据传输速率限制整体计算性能的现象。1.(3分)下列对两则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.光始终是科学与技术演进的见证者,光经济是人类对光的探索的全新维度,是重塑全球产业格局的关键力量。B.美国实验室利用高能激光实现核聚变净能量增益,让“人造太阳”走向现实,商业核聚变发电已能够大规模应用。C.湖北光电子信息产业已建成全球最大光纤光缆研发制造基地,产业规模突破万亿元,正向“世界光谷”目标迈进。D.Envise光子处理器专为神经网络优化设计,目前已在矩阵乘法速度上较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。2.(3分)下列对两则材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )A.辐射制冷技术通过特定结构实现太阳光高反射,并将地表热量以红外波段辐射至低空,从而在夏季实现建筑表面降温。B.光子芯片通过光信号处理突破传统电子芯片在发热与带宽上的限制,能效大幅提升,已在计算速度上实现显著飞跃。C.湖北通过“五链”深度融合打造世界级产业集群,旨在将“世界光谷”建设为带动区域高质量发展的产业引擎。D.华工科技不仅实现1.6T光模块量产,改善了硅光模块曾长期依赖进口的境况,并实现了核心元器件的自主制造。3.(3分)下列选项不能作为论据支撑材料一划线句子观点的一项是( )A.中国科大潘建伟团队成功构建七十六个光子的量子计算原型机“九章”,求解特定算法只需两百秒,运算速度远超当时排名世界第一的超级计算机。B.诺贝尔奖得主白兹格等人研发的超分辨荧光显微技术,成功突破传统光学衍射物理极限,使科学家能够利用特定荧光分子在纳米尺度直接观察活细胞动态。C.“中国光谷”的研发团队将硅光技术应用于高速光模块制造,推出的产品不仅能够降低功耗,还能够为全球人工智能大模型训练提供底层算力支撑。D.某光学仪器厂引进国外先进的传统打磨设备,通过改良物理抛光工艺,大幅提升了普通民用望远镜和近视眼镜镜片的生产良品率。4.(4分)某科技周刊拟策划一期“光经济:重塑未来的力量”专题报道,编辑已通过材料一和材料二的终审,请你以该刊编辑身份,向主编说明这两则材料在内容上构成了怎样的对应关系?5.(6分)光经济作为一个新兴领域,近来频频“火出圈”,备受大众关注。如果你是湖北光谷的假期实习新闻发言人,请结合材料,向来访的同学们介绍光经济能够“火出圈”的原因。【答案】1.B 2.A 3.D 4.①理论与实践对应。材料一提出光经济是重塑全球产业格局的关键力量:材料二则以湖北光电子信息产业的事实和发展规划提供了产业落地的现实印证。②问题与突破对应。材料一指出我国在部分极端领域仍处于追赶阶段:材料二展现了湖北光谷面对核心部件曾长期依赖进口的困局,攻坚克难实现技术突破。 5.①融合领域广:以光子为核心,深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域。②应用价值大:在能源利用、医疗诊断和人工智能算力等方面作用突出。③政策与产业推动:国家政策支持,地方依托产业基础推动发展。④技术突破带动:实现光模块量产,摆脱进口依赖,引发关注。【导语】这组文本围绕新兴的“光经济”展开,一文宏观梳理全球光经济的多领域应用、发展格局,点明我国的现存不足与破局方向;一文以湖北“世界光谷”为样本,呈现中国光电子产业的实践成果。二者点面结合,兼具科普性与现实针对性,选题精准贴合科技产业发展的时代需求。1.B.“商业核聚变发电已能够大规模应用”错。根据原文“这一突破标志着‘人造太阳’从科幻迈向现实,为商业核聚变发电铺平道路”可知,商业核聚变发电目前仍处于探索和发展阶段,尚未真正实现商业化运营,选项将“未然”混淆为“已然”。故选B。2.A.“并将地表热量以红外波段辐射至低空”错。根据原文第三段“同时将地表热量以8~13微米红外波段辐射至太空,夏季可使建筑表面温度降低15℃”可知,辐射制冷技术的科学原理是将热量“向太空辐射”散发掉,选项将其篡改为“辐射至低空”,属于曲解文意。故选A。3.题干要求选出不能支撑“光经济以光子为核心,深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域”观点的一项。A.潘建伟团队的“九章”体现了光子与“量子科技、信息”前沿领域的深度融合,可作为论据支撑。B.超分辨荧光显微技术体现了光子与“生物医学”前沿领域的深度融合,可作为论据支撑。C.契合材料二中“中国光谷”的硅光技术案例,证明了光子技术与“人工智能”前沿领域的深度绑定,可作为论据支撑。D.该选项聚焦于传统光学仪器(民用望远镜、眼镜片)的物理抛光。根据材料一第一段“这一概念不再局限于光学仪器的制造”可知,单纯的传统光学仪器制造与升级,已不属于“光经济”深度融合前沿领域的范畴,无法支撑该观点。故选D。4.答题核心是找准两则材料的内在关联,围绕“光经济”主题,从“宏观与微观”“普遍与具体”的角度,挖掘二者在内容上的对应逻辑,重点梳理关联维度,结合材料核心内容说明对应关系。答题步骤:①先提炼材料一核心:宏观阐述光经济的定义、多领域应用及我国面临的发展困局,属于整体、理论层面的论述。②再提炼材料二核心:以湖北“世界光谷”为具体案例,展现光电子产业的发展成果、技术突破,属于局部、实践层面的落地。③最后归纳对应关系:从“宏观理论与微观实践”“普遍困局与具体突破”两个维度,整合两则材料的关联,明确二者的相互印证关系。5.本题考查光经济“火出圈”的原因,需结合两则材料,从领域特性、实际价值、政策产业、技术突破四个维度提炼。答题需立足“新闻发言人”身份,语言通俗,贴合学生认知,重点说明各原因的具体体现,让理由更具说服力,兼顾全面性与条理性。答题步骤:①梳理材料核心信息:从材料一提取光经济的领域融合特点、实际应用价值,从材料二提取政策支持、产业基础、技术突破等内容。②分类提炼原因:将信息归为领域、应用、政策产业、技术四个类别,避免遗漏关键要点。③组织表达:结合“新闻发言人”身份,用简洁易懂的语言,分点(或分层)说明各原因,确保每个原因都有材料支撑,逻辑连贯。(本题16分)阅读下面的文字,完成下面小题。除夕夜里的流浪汉苍苍松柏灯光点亮了小镇,鞭炮声在除夕夜里迭起。窗内,人们围坐推杯笑语;屋外,夜里寒风刺骨,偶有烟花起落。小男孩隔着雾气迷蒙的窗户,觑见了一条熟悉的人影,又是那个流浪汉!他正在除夕的夜色中流浪!小男孩始见那个流浪汉是在春天。那时的流浪汉干瘦,腰板还是直挺的,肩上挑着根系了两袋垃圾的扁担,身上裹着破散斑驳的棉袄,顶着鬈髭结块的及肩散发,走近了闲坐着的人们。如果不是那一对灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动,那扁担上的就不止是两袋垃圾了。“嘿,老头要钱抽烟不?”小男孩循声看去,一个中年男人叫住了流浪汉,“我拿钱给你去买烟抽,要不要?”中年男人脸上泛起笑容。“你给我烟抽嘛。”流浪汉停在中年男人身边,像小孩索要糖果似的看着他。中年男人稍稍远离了流浪汉,继而笑道:“我这儿有五角和一块,你看哪张买得烟,说对咯,就拿钱给你买烟抽。”围坐的人闻言大都忍着笑。“我不晓得,一块买得烟抽不嘛。”流浪汉问。中年男人几乎遏制不住大笑:“一块囊个(怎么)买得到烟抽,五角要比一块大得多咯嘛,你真勒是捡渣渣(垃圾)脑壳捡搭铁(蠢笨)略!”流浪汉闻言憨笑,说:“他们都说我憨,你给我五角,买烟抽嘛。”“给你给你,快去买烟,不耽误你捡渣渣略,你一天工务繁忙得很。”中年男人摸索一阵丢给了流浪汉,或许这是他第一次笑着给别人钱。流浪汉接过钱像孩童接过久望的糖果,嘴里嘟囔着:“谢谢咯,谢谢咯,买烟抽……”然后笑着渐渐走远。“你囊个骗人家憨包哦!”围坐的一个妇女眼角堆着笑意道。“哪点骗了嘛,说给钱就给他钱!不是骗嘛!”春风吹散了笑趣,拂过流浪汉渐渐远去的乐滋滋的背影,却也吹皱了小男孩的心,一种无法言清的东西堵塞在他的胸口。后来,小男孩听大人们说起,才知道流浪汉不是本镇的,家人都不在了,平日靠捡渣渣(垃圾)度日;也会在别人酒宴后帮忙清理,充当廉价的劳力,人算勤快,手脚也还是麻利的,报酬往往就是残羹与香烟。第二次见到流浪汉是在秋天,小男孩和刚到山上主持完修缮庙堂的奶奶在路上遇到了流浪汉。流浪汉凑近了老人,笑道:“给我五角钱嘛——买烟抽,五角钱……”流浪汉脸上堆起的满是褶子,只见他原本干瘦的身子越发单薄,竟有了几分佝偻,肩上的扁担却不见了踪影。老人刚从庙堂里出来,微笑道:“我这儿没得五角,你去问哈其他人。”言罢,趋步叫着小男孩跟上。流浪汉又紧跟上来:“五角,给我五角嘛……”老人不搭不睬直至摆脱了流浪汉,对着小男孩说教道:“遇到这种憨包,就不要理睬他。”“我有一块的零钱的嘛?”小男孩高兴地掏出兜里的一块钱,举到奶奶面前。“你给他一块,他就会一直缠着你。这种憨包见得多咯。”老人不高兴地说。“那就给五角……”小男孩小声说。“不行!走!”奶奶生气地把小男孩的一块钱塞回兜里,拉着他的手快步走开。“为什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。“五角,给我五角嘛……给我五角嘛……”流浪汉断断续续的声音渐渐被丢在了身后。再后来,听说流浪汉逢着谁都会开口要五角钱,捡渣渣成了一件不要紧的事,而大家还是会说他是“憨包”,却通常一边笑着赶紧走开。至于流浪汉如何会养成向人要钱的习惯,小男孩隐约有了答案;而自此以后,看见庙堂里威风凛凛的神像,小男孩就会厌恶顿生。………除夕夜里,流浪汉第三次走入了小男孩的视线,那熟悉的身影在烟花迷雾里渐渐清晰。“哎,老爷爷在外头很冷吧,也饿了吧?”小男孩想到。这会子大人们聊得正起劲,竟没有人发现小男孩偷偷兜了一些吃食,悄悄溜出了和暖的房屋。“老爷爷,过年好啊!这些吃食您拿去吃吧。”小男孩拽了拽流浪汉的棉袄,小手举着吃的,笑盈盈地站在流浪汉跟前。此刻小男孩的心里没有以往两次的空虚,似乎被什么东西填得满满的。烟花又起,五彩的光芒在流浪汉黑黢黢的眼仁里熠熠闪光……也许,新年的春天里,小男孩会再见到流浪汉,还有那肩上挑着的系了两袋垃圾的扁担。(有修改)6.(3分)下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )A.小说以“除夕夜里的流浪汉”为题,既交代了故事发生的时间与核心人物,又与开头除夕夜流浪汉出场的情节相照应。B.文中众人对流浪汉的“笑”,并非出于善意与温暖,而是将其当作取乐对象,暗含对底层弱者的冷漠与轻慢。C.小男孩对庙堂里威风凛凛的神像产生厌恶,是因为他反感那些只知求神保佑、却对身边苦难视而不见的人。D.小说中的流浪汉虽然身处困境,但始终保持着尊严与体面,众人最终被他打动,对他的态度发生了根本转变。7.(3分)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.小说以除夕夜为背景,在万家团圆的节日氛围里写流浪汉的孤独窘迫,以乐景衬哀情,强化了悲剧色彩。B.文中通过对中年男人、围坐众人的神态、动作描写,刻画了一群麻木冷漠、缺乏同情心的普通人形象。C.小说综合运用语言描写、动作描写、心理描写来塑造流浪汉,人物形象鲜明,突出了弱势群体的生存艰难。D.小说以小男孩的视角与心理变化作为暗线,借孩童的纯粹与敏感,反衬成人世界的麻木,深化了作品主题。8.(4分)小说写“小男孩”有何作用?请简要分析。9.(6分)小说前后两次写到流浪汉的眼仁,这样处理有什么艺术效果?【答案】6.D 7.C 8.①“小男孩”是小说的线索,通过其所见所闻,使得人物更为真实;②运用对比手法,“小男孩”的单纯善良与成人的世故冷漠等形成了鲜明对比,展现出不同的人物性格;③凸显文章主旨:通过小男孩没有受到成人的世故冷漠的影响,展现出一种传统的美德,突显出一种温暖和希望。 9.①第一次的眼仁是“灰蒙蒙”的,呆滞的,所表露的是流浪汉对生活的忍耐与精神的麻木;②第二次的眼仁是“黑黢黢”“闪光”的,是带有生气,流浪汉感受到来自小男孩的善意和温暖;③此处运用对比手法,引发读者的阅读思考;深化了文章的主题,作者希望弱势群体能得到尊重,希望他们能重燃希望,自尊自强地生活下去。【导语】这篇小说以除夕夜为背景,以小男孩的三次见闻串联流浪汉的境遇,通过成人世界的冷漠戏谑与孩童纯粹善意的对比,批判了对底层弱者的漠视轻慢,歌颂了人性本真的温暖,寄托了善待弱势群体的美好期盼。6.解答此题需结合文本内容,逐一核对选项与原文的契合度。 D.“众人最终被他打动,对他的态度发生了根本转变”错误。小说中众人对流浪汉始终是冷漠、戏谑、取乐的态度,并没有被打动,态度也没有发生根本转变。故选D。7.解答此题需结合文本艺术特色,逐一验证选项表述的准确性。 C.“心理描写来塑造流浪汉”错误。文中塑造流浪汉主要运用语言、动作描写、肖像描写,并未使用心理描写。 故选C。8.题干问“小男孩”的作用,可以从情节、人物、主题三个维度系统分析。 ①梳理情节作用:通读全文,小男孩三次见到流浪汉(春天、秋天、除夕),贯穿全文始终,是串联故事的线索人物;以儿童视角叙事,所见所闻使人物形象更真实可信。 ②分析人物关系:小男孩除夕夜主动送食物的善良行为,与中年男人戏弄流浪汉、奶奶冷漠拒绝形成鲜明对比,凸显不同人物的性格与人性差异。 ③关联主题表达:小男孩未被成人世故冷漠同化,其纯真善意展现了传统美德,在冷漠环境中点亮温暖与希望,深化主旨。9.题干要求分析两次眼仁描写的艺术效果,需定位原文、对比分析、关联主题。 ①定位两处描写:第一次在春天初见,“灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动”,呈现呆滞、麻木状态;第二次在除夕夜,“黑黢黢的眼仁里熠熠闪光”,呈现生气与光彩。 ②分析前后变化:从“灰蒙蒙”到“黑黢黢”闪光,由麻木呆滞到有神采,变化源于小男孩真诚善意的温暖触动。 ③归纳艺术效果:运用对比手法,凸显善意对弱势群体的唤醒作用,引发读者思考;深化主题——呼唤尊重与关爱,让弱势者重燃希望、自尊自强地生活。二、文言文阅读(共20分)(本题20分)阅读下面的文言文,完成各题。材料一:孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君待客坐语而屏风后常有侍史主记君所与客语问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问,献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光,客怒,以饭不等。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。士以此多归孟尝君。太史公曰:“吾尝过薛,其俗闾里率多暴桀子弟。”问其故,曰:“孟尝君招致天下任侠,奸人入薛中盖六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜,名不虚矣。(节选自《史记·孟尝君列传》)材料二:齐王封田婴于薛,号曰靖郭君。靖郭君言于齐王曰:“五官之计,不可不日听而数览也。”王从之。已而厌之,悉以委靖郭君。靖郭君由是得专齐之权。靖郭君有子四十余人,其贱妾之子曰文。文通傥饶智略,说靖郭君以散财养士。靖郭君使文主家待宾客,宾客争誉其美,皆请靖郭君以文为嗣。靖郭君卒,文嗣为薛公,号曰孟尝君。孟尝君之名重天下。臣光曰:“君子之养士,以为民也。”《易》曰:“圣人养贤,以及万民。”夫贤者,其德足以敦化正俗,其明足以烛微虑远,其强足以结仁固义。大则利天下,小则利一国。是以君子丰禄以富之,隆爵以尊之。今孟尝君之养士也,不恤智愚,不择臧否;盗其君之禄,以立私党,张虚誉。上以侮其君,下以蠹其民,是奸人之雄也,乌足尚哉!(节选自《资治通鉴·周纪二》)材料三:世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。(节选自王安石《读<孟尝君传>》)10.(3分)材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。孟尝君待A客B坐语C而屏风后D常有侍史E主记F君所与G客语H问亲戚居处。11.(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.故,缘故,与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”字意义相同。B.盖,大概,与《庖丁解牛》中“善哉!技盖至此乎”的“盖”意义不同。C.及,推及,与《齐桓晋文之事》中“老吾老,以及人之老”的“及”意义相同。D.特,只是,与《答司马谏议书》中“非特朝廷士大夫而已”的“特”意义相同。12.(3分)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.孟尝君善待宾客,甚至将礼物送到宾客亲戚的住处,并且能平等对待宾客,不少宾客慕名而来,情愿归服孟尝君。B.孟尝君受到宾客的赞誉,得以主持家事,后来又凭借宾客的力量得以从秦国逃脱,可见养士对孟尝君意义重大。C.司马光引用《易》当中的内容,论述君子养士应该为国为民,他认为贤能之士,可以匡正风俗,能够高瞻远瞩。D.司马光认为养士作用巨大,大到利于天下,小到利于一国,因此君子用丰厚的俸禄和尊贵的地位来礼待他们。13.(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)已而厌之,悉以委靖郭君。靖郭君由是得专齐之权。(2)上以侮其君,下以蠹其民,是奸人之雄也,乌足尚哉!14.(3分)材料一与材料三中,司马迁和王安石对孟尝君养士都有不认可的地方,请简要说明。【答案】10.CEH 11.A 12.B 13.(1)不久就厌烦了,全部委托给靖郭君代办。于是,齐国的大权全部落到田婴手中。(2)对上欺瞒国君,对下盘剥百姓,真是一个奸雄,哪里值得颂扬啊! 14.①司马迁认为孟尝君招致宾客注重追求数量,不看重质量;②王安石认为孟尝君养的士不是真正的人才,而是鸡鸣狗盗之辈。【导语】这是一组以“孟尝君养士”为核心的对比式群文阅读,选录了《史记》《资治通鉴》与王安石读史短论三类文本。不同作者站在不同立场,对孟尝君养士给出差异化评价,既保留了相关史实,也凸显了不同时代的史论视角,兼具文言考察与思辨训练价值。10.句意:孟尝君每当接待宾客,与宾客坐着谈话时,总是在屏风后安排侍史,让他记录孟尝君与宾客的谈话内容,记载所问宾客亲戚的住处。“孟尝君”是主语,“待客坐语”为完整动作,作谓语,所以应在“语”后面断开,即在C处断开;“有”是谓语,“侍史”是宾语,所以应在“史”后面断开,即在E处断开;“记”是谓语,“君所与客语”是宾语,所以应在“语”后面断开,即在H处断开。故选CEH。11.A.错误。意思不同。“故”,名词,缘故;/名词,旧交情。句意:询问这是什么缘故。/你怎么和项伯有旧交情 B.正确。“盖”,副词,表猜测,大概;/代词,通“盍”,表疑问,何、怎么。句意:仅乱法犯禁的人进入薛地的大概就有六万多家。/技术怎么会高明到这种程度呢?C.正确。句意:推及天下百姓。/尊敬自己的长辈,进而推及到尊敬别人家的长辈。D.正确。句意:孟尝君只不过是些鸡鸣狗盗之徒的头目罢了。/不只是朝廷的士大夫。故选A。12.B.“孟尝君受到宾客的赞誉,得以主持家事”错误,原文是“靖郭君使文主家待宾客,宾客争誉其美,皆请靖郭君以文为嗣”,意思是靖郭君命田文主持家政接待宾客,宾客争相赞誉田文,皆请求靖郭君立田文为继承人,可见,主持家事发生在宾客赞誉之前。故选B。13.(1)“已而”,不久;“悉以委”,省略句,都把它们委托给……;“得专”,能够独揽。(2)“侮”,欺侮、欺瞒;“蠹”,损害;“是奸人之雄也”,判断句;“乌”,哪里、难道。14.明确要求概括司马迁、王安石对孟尝君养士的不认可之处,分别从材料一、材料三提取关键信息。分析司马迁观点:定位材料一“招致天下任侠,奸人入薛中盖六万余家”,抓住“任侠”“奸人”“六万余家”,得出其批评孟尝君养士只求数量、不问品行、不辨优劣。分析王安石观点:定位材料三“孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士”“鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也”,得出其认为孟尝君所养并非真正贤士,只是鸡鸣狗盗之徒。【参考译文】材料一:孟尝君在薛邑,招揽各诸侯国的宾客以及犯罪逃亡的人,很多人归附了孟尝君。孟尝君每当接待宾客,与宾客坐着谈话时,总是在屏风后安排侍史,让他记录孟尝君与宾客的谈话内容,记载所问宾客亲戚的住处。宾客刚刚离开,孟尝君就已派使者到宾客亲戚家里抚慰问候,献上礼物。有一次,孟尝君招待宾客吃晚饭,有个人遮住了灯亮,那个宾客发怒,认为饭食的质量肯定不相等。孟尝君马上站起来,亲自端着自己的饭食与他的相比。那个宾客惭愧得无地自容,就以刎颈自杀表示谢罪。贤士们因此有很多人都情愿归附孟尝君。太史公说:“我曾经经过薛地,那里民间的风气多有凶暴的子弟。”我向那里人询问这是什么缘故,人们说:“孟尝君曾经招来天下许多负气仗义的人,仅乱法犯禁的人进入薛地的大概就有六万多家。”世间传说孟尝君以乐于养客而沾沾自喜,的确名不虚传。材料二:齐王把薛城封给田婴,号称靖郭君。靖郭君对齐王说:“各主管大臣的报告,您应该每天亲自听取并反复审核。”齐王照此做去,不久就厌烦了,全部委托给靖郭君代办。于是,齐国的大权全部落到田婴手中。靖郭君有四十多个儿子,其中一个地位卑贱的小老婆生的儿子叫田文。田文风流通达、富有智谋,他建议靖郭君广散钱财,蓄养心腹之士。靖郭君便让田文主持家政,接待宾客,宾客都在靖郭君面前争相称赞田文,建议让他做继承人。靖郭君死后,田文果然接班做了薛公,号为孟尝君。孟尝君的美名传遍天下。臣司马光曰:“贤德的君子收养士人,是为了百姓的利益。”《易经》说:“圣人收养贤良人才,恩泽及于天下百姓。”士人中贤良的人,道德操守足以匡正风俗,见识足以高瞻远瞩、洞察一切,毅力足以团结仁人志士。用到大处可以有利于天下,用到小处可以有利于一国。因此,君子用丰厚的俸禄来收养他们,用尊崇的地位来礼待他们。然而孟尝君的养士,不分聪明愚笨,不论好人坏人,一概收留;他盗用国库的薪俸,结立自己的私党,沽名钓誉,对上欺瞒国君,对下盘剥百姓,真是一个奸雄,哪里值得颂扬啊!材料三:世人都称赞孟尝君善于得到人才,人才因此都投靠他的门下,而他最终借助他们的力量,从虎豹一样凶恶的秦国逃走。哎呀!孟尝君只不过是些鸡鸣狗盗之徒的头目罢了,哪里称得上善于得到人才呢?不是这样的话,他完全可以凭借齐国的强大力量,得到一个真正的人才,就可以南面称王而制服秦国,还用得着这些鸡鸣狗盗之辈的能力吗?鸡鸣狗盗之辈出入他的门下,这正是真正的人才之所以不到他那里去的原因呀。三、古代诗歌阅读(共9分)(本题9分)阅读下面这首唐诗,完成小题。再酬复言①元稹绕郭笙歌夜景徂②,稽山迥带月轮孤。休文③欲咏心应破,道子④虽来画得无。顾我小才同培塿⑤,知君险斗敌都卢⑥。不然岂有姑苏郡,拟著陂塘比镜湖⑦。【注】①复言:诗人李谅的字,当时他在姑苏郡任职,并写诗给好友元稹,二人常有诗文唱和。②徂:往、逝去。③休文:南朝文学家沈约的字,此处代指才华出众的文人。④道子:唐代画家吴道子,被尊为“画圣”。⑤培塿:小土丘,比喻才学浅陋。⑥都卢:本指古代杂技艺人,后引申为技艺高超的人,此处指才华出众的人。⑦镜湖:在浙江绍兴,是历史上著名的风景湖,常被用作湖景的典范。15.(3分)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )A.首联先写城郭周边的“笙歌”,再写“稽山”与明月,运用了听觉描写和视觉描写,让景物画面更加形象生动。B.颔联大意:就算是沈约这样的才子,也难以吟咏出这般美景;就算是吴道子这样的画圣,也未必能画出这般景致。C.尾联提出要将当地陂塘修得堪比镜湖,既体现出诗人对地方治理的宏伟抱负,也暗含着诗人要与友人共勉的意味。D.这是一首酬赠诗,是元稹写给好友的唱和之作,情感真挚,在艺术表现上兼具写景之妙、抒情之真与对仗之工。16.(6分)这首诗运用了什么手法表现诗人对友人李谅的欣赏与推崇?请结合全诗简要分析。【答案】15.C 16.①对比衬托,以自己才学如小土丘自谦,反衬友人才华超群、技艺过人,突出对友人的推崇。②用典夸张,借沈约难咏、吴道子难画的典故,夸张赞美友人所处之地景致绝美,侧面烘托友人才情与境界。③侧面赞美,尾联称赞友人治理姑苏,能兴修水利让陂塘堪比镜湖,赞赏其才干与政绩。④直抒胸臆,直接称许友人才华可匹敌高手,直白表达欣赏与认可。【导语】这是元稹写给友人李谅的唱和酬赠诗,章法熨帖自然。开篇以视听结合的笔法,勾勒出绕城笙歌、稽山孤月的清旷夜景;随后借典故衬此地风光之胜,再以自谦反衬友人才华,末句收束唱和寄意。全诗写景清雅,用典无痕,酬对之间见深挚交谊与对友人的推重。15.先通读全诗,把握诗歌大意及作者情感,再依次判断各选项所涉及的手法、句义、情感倾向等是否正确。C.“既体现出诗人对地方治理的宏伟抱负”错,尾联并非诗人自己要治理姑苏、修建陂塘,而是称赞友人李谅在姑苏郡的政绩与规划,夸赞其有能力让当地陂塘堪比镜湖,并非体现元稹自身的治理抱负。故选C。16.解答此题,首先要抓住诗歌酬赠友人、赞美推崇的核心情感,再逐联分析表现手法。先看颔联,借用沈约、吴道子的典故,以才子难咏、画圣难画进行夸张,极写景致之美,侧面烘托友人才情不凡。颈联将自身小才比作小土丘,与友人才华匹敌高手形成对比,以自谦反衬友人出众,直接抒发赞赏。尾联不直接夸赞,转而称颂友人在姑苏治理有方、计划修建陂塘堪比镜湖,从政绩角度侧面赞美其才干。最后整合对比衬托、用典夸张、直抒胸臆、侧面赞美四种手法,结合诗句内容逐一对应分析,紧扣对友人的欣赏与推崇,形成条理清晰的答案。四、名篇名句默写(共6分)17.(本题6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)孔子在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中提出自己的治国主张并对子路的表现进行点评的两句是“_____________,_____________”。(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子先用“_____________,_____________”两句温和自谦的话打消弟子的顾虑,为他们“言志”创造轻松的氛围。(3)古代诗歌中往往用鬓发的变化来表达光阴流逝、壮志难酬的感伤,如:“_____________,_____________。”【答案】 为国以礼 其言不让 以吾一日长乎尔 毋吾以也 多情应笑我 早生华发(塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑/艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯/君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪)【解析】略五、语言文字运用(共20分)(本题20分)阅读下面的文字,完成小题。如今,AI工具如潮水般涌入大众视野,无论是文案撰写还是图像绘制,皆可借其高效完成。①虽然AI工具给创作带来了便捷,②但是也让创作者陷入了迷茫。③这些功能强大的工具,④究竟会为创作锦上添花,⑤或许会让我们多年沉淀的笔墨功夫黯然失色?如果自己独特的创作风格,能被AI轻松模仿、大量复制,创作者又该何去何从?我们正面临一个关于“原创”的难题。在AI普及之前,抄袭的界定十分简单:照搬他人文字、未经许可将画作商用,皆是明确的侵权行为。但如今,AI会学习成千上万创作者的作品,生成的内容里,或许藏着某副画的笔触、某篇文的表达,却难以追朔具体的原创者,侵权的边界便变得模糊不清。为此,有些学者提出了“创意版权”的新概念,核心便是让创作者的风格、叙事方式这些独特的创意,皆能得到认可与回报。未来或会诞生类似音乐版权分账的系统,正如歌手靠歌曲播放量持续获益一般,AI生成内容时,系统会自动识别其中融入的创作者风格,再按比例将收益精准分账。这意味着,创作者的固有思路亟待革新,不能故步自封。创作者与其纠结于“是否让AI学习自己的作品”,不如主动打磨,使之成为优质样本,在AI时代持续收获价值。这类创作者也被称作“种子艺术家”,他们不求每一件作品都尽善尽美、成为传世经典,只求让自身风格独树一帜、具备极高的辨识度。就像开放共享的软件代码,靠提供优质的“创意基因”,从全球基于其风格生成的AI作品中,持续获得回报。事实上,AI从来不是创作者的“天敌”,反而可以成为创作道路上的得力伙伴。对创作者来说,我们更像是AI的“创意基因提供者”,风格越独特,能获得的价值就越高。在AI时代,( ),反而能化作长期创造价值的能力。找到属于自己的独特风格,便是创作者在AI时代行稳致远的关键。18.(6分)文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。19.(3分)下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是( )A.被模仿不再是创作者的憾事 B.被模仿的创作者不再是憾事C.憾事不再是创作者被模仿 D.创作者不再把被模仿当作憾事20.(4分)文中第二段有两处错别字,请找出并改正。21.(3分)下列选项中,与文中画波浪线句子中“正如”的用法一致的是( )A.正如朱熹《观书有感》所云“问渠那得清如许?为有源头活水来”,中华优秀传统文化正是我们创新的源泉。B.正如尼采自诩为太阳,只给予不取得最终走向疯狂,一味奉行“送去主义”的国家也终将资源耗尽,贻害后代。C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。D.古人云“天道酬勤”,所有的努力与付出,最终会迎来应有的回报,正如那些寒窗苦读的学子,终能金榜题名。22.(4分)最近,波兰画师格雷格·鲁特科夫斯基意外“出圈”,他的名字成为了AI生图工具中常用的提示词,其独特的奇幻风格被大量AI作品模仿和借鉴。假如格雷格在访谈中被问到“是否会抵制AI使用你的风格”,请你根据上述材料,替他拟写一段回应。字数不超过100字。【答案】18.第①句,改为:AI工具虽然给创作带来了便捷第⑤句,改为:还是会让我们多年沉淀的笔墨功夫黯然失色 19.A 20.“某副画”改为“某幅画”“追朔”改为“追溯” 21.B 22.示例:我不会抵制AI使用我的风格。我的风格能被广泛传播与借鉴,是对我创作的认可。在AI时代,独特风格会成为创意基因,能持续创造价值,这是值得欣慰的事。【解析】18.①语序不当,①②句共用“AI工具”同一个主语,把“AI工具”放在“虽然”的前面。⑤关联词语搭配不当,④⑤句之间是选择关系,“会……还是会”是固定搭配,把“或许”改为“还是”。19.语句复位时,首先通读空缺处所在段落,明确段落核心话题是AI时代“被模仿”对创作者的意义转变,再结合后文“反而能化作长期创造价值的能力”分析,前后需构成转折衔接,保持话题统一,句式顺畅。A.根据后文“反而能化作长期创造价值的能力”,其主语应是前文的“被模仿”,此选项主语为“被模仿”,与后文衔接自然,语意连贯;B.主语为“创作者”,与后文“化作能力”的主语搭配不当,逻辑不通;C.语序混乱,“憾事不再是创作者被模仿”表述不符合汉语表达习惯,且主语与后文衔接不当;D.主语为“创作者”,后文“化作能力”的主体并非创作者,衔接不自然。故选A。20.①“某副画”的“副”改为“幅”,“幅”用于布帛、图画等计量,“副”多用于成套、成对的事物;②“追朔”的“朔”改为“溯”,“追溯”指逆流而上,引申为探寻根源,“朔”指农历每月初一,无此含义。21.文中画波浪线句中“正如”的用法是类比说理,用歌手靠音乐版权分账获益的已知事理,类比创作者靠创意版权分账的未来设想,阐释创意版权的运作逻辑。A.“正如”后引用诗句,是引用论证,用以佐证观点,非类比说理。B.“正如”后用尼采的事例类比奉行“送去主义”的国家的结果,是类比说理,与文中用法一致。C.“正如”后用明珠、星星比喻白花,是比喻修辞,用于景物描写,非说理。D.“正如”后用寒窗学子金榜题名的事例佐证“天道酬勤”的观点,是举例论证,非类比说理。故选B。22.第一步,明确观点。根据原文观点:AI不是天敌,独特风格能转化为“创意基因”持续获益,因此态度应为不抵制、不反对。第二步,阐明理由。回扣材料核心:风格被AI模仿借鉴,是对创作者的认可;独特风格具有高辨识度,可成为“创意基因”;能从AI生成内容中长期获得价值。第三步,组织语言,符合场景要求,身份是画师格雷格,场合是访谈,语言要得体、真诚、简洁,不超过100字。六、作文题(共60分)23.(本题60分)阅读下面的材料,根据要求写作。“镜子”能映照形象。在生活中,他人可能是我们的镜子,帮助我们认识自己;历史、书籍、艺术作品也可能成为镜子,让我们洞察人性与社会。但镜子也有局限,它只能反映表象,甚至可能因本身的凹凸而扭曲成像。请以“镜子”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:立意自定,文体明确;不得抄袭、套作。【答案】例文:镜子我站在博物馆的秦代铜镜前,镜面已蚀成青绿的湖,模糊倒影如隔千年雨幕。解说词说,这曾是咸阳宫女对贴花黄的妆奁,亦是将军出征前正冠的威严。那一刻我突然明白:镜子的第一重意义,从来不是“看见自己”,而是“被看见”的渴望。这渴望催生了镜子的嬗变。青铜时代,镜子是贵族的私语;汉唐铜镜背面,神兽与葡萄纹缠绕着永生幻想。当威尼斯人将水银抹在玻璃背面,镜子终于走进寻常百姓家,映照的不再只是容颜,还有逐渐清晰的自我意识。文艺复兴画家借凸面镜的变形,窥见人类在宇宙中的真实比例;敦煌隋唐壁画里,菩萨手中的镜子已照见“万法唯识”的东方哲思。镜子从确认存在的工具,变成了认识存在的桥梁。然而,镜子最深的寓言,藏在“破碎”的瞬间。传说古罗马的镜子背后涂着濒死者的最后呼吸,打碎即释放灵魂。这不只是迷信——每一次对镜子的超越,都始于对固有镜像的打破。白居易“衰发短不栉”后的“懒照青铜镜”,是以文字的镜面置换铜镜;现代玻璃幕墙将整座城市变成眩晕的镜屋,我们却在亿万倒影中品尝孤独。当镜子多到无处不在,“看见”反而成了最艰难的修行。博物馆的尽头是互动装置:摄像头捕捉观众的脸,实时生成一幅泼墨山水。我的五官在算法中化为山峦的起伏,眼睛成了两潭深涧。这已不是镜子,而是镜像的消解与重生——当技术能任意扭曲映像,真实与虚幻的边界轰然倒塌。我忽然怀念那面秦代铜镜,它诚实地展现自己的局限:锈蚀使它无法清晰,但正因这局限,它守护了映像不可篡改的尊严。最高明的镜子,或许最终是让位于一池清水,让我们看见的并非面容,而是天空流过,云卷云舒——那才是映照的终极意义:在破碎与模糊中,触摸真实世界浩瀚的体温。【详解】本题考查学生的写作能力。审题:材料围绕“镜子”展开,分为两层核心逻辑,首先是镜子的正面价值:镜子是“映照工具”,生活里的他人、历史、书籍、艺术,都是镜子,能帮我们认识自我、洞察人性与社会,凸显镜子的参照、警醒、启迪作用。其次是镜子的反面局限:镜子有缺陷,仅能反映表象,凹凸镜面还会扭曲成像,警示我们不可盲目迷信“镜面反馈”,要辩证看待、理性甄别。写作时不能只写镜子的益处,也不能只批判镜子的弊端,必须围绕“镜子的价值与局限”展开辩证思考,体现思维深度,符合材料的思辨导向。比如:既要善用镜子的参照作用,更要警惕镜面的局限与扭曲,透过表象看本质,不被虚假反馈蒙蔽双眼。真正的“明镜”,是外界参照与内心理性的结合。既不闭目塞听拒绝照镜,也不迷失自我迷信镜面,在参照中沉淀,在思辨中前行。立意:1.以镜为鉴,明己知世。2.破镜求真,不困表象。3.镜由心生,知行合一。行文构思:写作时,可采用总分式的结构。开篇以“以镜为鉴,破惑求真”为总论点,主体内容,分层论述:分论点1:以人为镜,可正己身:他人的批评、夸赞、言行举止,都是映照自我的镜子。贤能者照见差距,失德者照见底线,在对照中修正品行、完善人格。分论点2:以史为镜,可知兴替:历史是最厚重的镜子,王朝兴衰、人事变迁,映照出人性的善恶、社会的规律,让我们以古观今,避开弯路、明晰方向。分论点3:以心为镜,可破虚妄:打破表象镜子的局限,用理性与良知做内心的明镜,不被扭曲的评价、虚假的表象迷惑,坚守本心、认清本质。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2026年高一年级期中全真模拟卷02语文(考试时间:150分钟 试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(共35分)(本题19分)阅读下面的材料,完成下面小题。材料一:人类对光的探索贯穿了整个文明史。从燧人氏钻木取火,到墨子提出“光沿直线传播”的朴素理论,再到牛顿用棱镜白光揭示光谱的奥秘,光始终是科学与技术演进的见证者。进入21世纪,这场跨越千年的对话迎来了全新维度——光经济。这一概念不再局限于光学仪器的制造,而是以光子为核心,深度融合能源、信息、生物、量子等前沿领域,成为重塑全球产业格局的关键力量。在能源领域,光子正在改写人类获取与利用能量的规则。2022年12月,美国劳伦斯利弗莫尔国家实验室的“国家点火装置”通过192束高能激光轰击氘氚靶丸,首次实现核聚变净能量增益。这一突破标志着“人造太阳”从科幻迈向现实,为商业核聚变发电铺平道路,另一项颠覆性技术是辐射制冷,利用多级孔、多层膜或者超表面结构,实现太阳光高反射,同时将地表热量以8~13微米红外波段辐射至太空,夏季可使建筑表面温度降低15℃。若全球10%的建筑采用该技术,每年可减少二氧化碳排放12亿吨以上。信息传输是光经济的传统优势领域,但其边界仍在不断扩展。在微观尺度,硅光技术将光子与电子集成于同一芯片,使数据中心的数据传输速率提升百倍,能耗降低90%。英特尔推出的1.6Tbps硅光引擎,可在1秒内传输2部4K电影,为ChatGPT等大模型训练提供底层支撑。光子的生物医学应用,让人类得以窥见生命的本质。在临床诊断中,光学相干断层扫描(OCT)可生成视网膜的微米级三维影像,精度媲美组织切片,全球每年有超过3000万例眼科疾病依赖该技术确诊。此外,我国患有心血管病的人数约3.3亿,造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上,OCT、荧光成像、光声成像等技术有望在心血管疾病的检查和治疗中发挥不可或缺的作用。量子科技与光子更是天生盟友。例如,激光冷却技术将铷原子温度降至1微开尔文(接近绝对零度),使原子钟的精度提升至百亿年误差不超过1秒,为北斗卫星导航系统提供时间基准。2023年,美国哈佛大学团队在基于光镊阵列的中性原子阵列量子计算平台上,用量子纠错码编码了48个逻辑比特,迈出了容错量子计算的关键一步。人工智能的算力需求催生了光子计算革命,传统电子芯片受限于发热与带宽,而光子芯片通过波导与谐振腔实现光信号处理,能效比提升千倍,美国 Lightmatter公司研发的 Envise光子处理器,在1平方厘米芯片上集成2000万个光学元件,专为神经网络优化设计,其矩阵乘法速度较英伟达 A100GPU 提升1.5到10倍。未来,光子—电子异构计算架构或将成为通用人工智能的基本形态——光子负责大规模并行计算,电子专精逻辑控制,两者协同突破“冯·诺依曼瓶颈①”。中国的光经济版图,沿着长江经济带和东部沿海展开了一幅特色鲜明的产业画卷。但在“一大一小”两个极端领域——空间引力波探测需实现300万公里距离以上皮米级位移测量,极紫外光刻却要求在米级大小的镜面上实现20皮米级表面精度(原子级平整度),我国仍处于追赶阶段。破解困局需多维度发力,国家可将光经济纳入战略性新兴产业目录,设立千亿级光子产业基金,专项支持激光、精密光学和光电装备、光子芯片等“硬科技”,在成都、武汉,合肥等地建设光经济创新特区,试点研发费用加计扣除、数据跨境流动等政策,技术上,可借鉴国外一些先进模式,整合东部沿海—长江经济带—西部战略腹地的创新资源要素,打造自主可控的技术生态。国际合作亦不可或缺,可通过共建光技术交易平台、推动光子新产业的标准互认,形成光经济“战略腹地”“前沿高地”“技术高原”等形态的有机结合。(摘编自罗先刚《光经济:智能时代的“心脏”》)材料二:“十五五”开局之年,湖北“世界光谷”建设进入全面发力的关键阶段,从“一束光”到万亿级产业集群,湖北光电子信息产业规模已突破万亿元,建成全球最大光纤光缆研发制造基地,以及国内规模最大的中小尺寸显示面板、国产先进存储、光器件研发生产基地。其中,光纤光缆产业规模全球第一。依托完备的产业配套、顶尖的创新能力、坚实的政策保障,在6G、人工智能、智能汽车等时代机遇助推下,湖北完全有基础、有条件、有能力承担起打造“世界光谷”的重任。湖北锚定世界级产业集群建设目标,通过创新链、产业链、资金链、人才链和服务链的深度融合,将“世界光谷”蓝图变为现实,让光电子信息产业成为我国中部地区高质量发展的强劲引擎。在技术攻关方面,“中国光谷”高速光模块自动化产线正开足马力。作为光通信领域的核心部件,硅光模块曾长期依赖进口。如今,华工科技旗下公司在全球率先实现1.6T光模块量产,较800G光模块速率翻了2倍,下一代3.2T产品已进入技术攻关阶段。该公司研发的3.2TNPO (近封装光学)产品率先应用于行业头部客户,功耗较传统产品降低50%以上,为全球人工智能算力底座提供有力支撑。此外,该公司电路板、光学元器件全部是“光谷造”。(摘编自吴纯新《湖北:高质量建设“世界光谷”》)【注】①冯·诺依曼瓶颈:指冯·诺依曼架构中,CPU与存储器之间的数据传输速率限制整体计算性能的现象。1.(3分)下列对两则材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.光始终是科学与技术演进的见证者,光经济是人类对光的探索的全新维度,是重塑全球产业格局的关键力量。B.美国实验室利用高能激光实现核聚变净能量增益,让“人造太阳”走向现实,商业核聚变发电已能够大规模应用。C.湖北光电子信息产业已建成全球最大光纤光缆研发制造基地,产业规模突破万亿元,正向“世界光谷”目标迈进。D.Envise光子处理器专为神经网络优化设计,目前已在矩阵乘法速度上较英伟达A100GPU提升1.5到10倍。2.(3分)下列对两则材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )A.辐射制冷技术通过特定结构实现太阳光高反射,并将地表热量以红外波段辐射至低空,从而在夏季实现建筑表面降温。B.光子芯片通过光信号处理突破传统电子芯片在发热与带宽上的限制,能效大幅提升,已在计算速度上实现显著飞跃。C.湖北通过“五链”深度融合打造世界级产业集群,旨在将“世界光谷”建设为带动区域高质量发展的产业引擎。D.华工科技不仅实现1.6T光模块量产,改善了硅光模块曾长期依赖进口的境况,并实现了核心元器件的自主制造。3.(3分)下列选项不能作为论据支撑材料一划线句子观点的一项是( )A.中国科大潘建伟团队成功构建七十六个光子的量子计算原型机“九章”,求解特定算法只需两百秒,运算速度远超当时排名世界第一的超级计算机。B.诺贝尔奖得主白兹格等人研发的超分辨荧光显微技术,成功突破传统光学衍射物理极限,使科学家能够利用特定荧光分子在纳米尺度直接观察活细胞动态。C.“中国光谷”的研发团队将硅光技术应用于高速光模块制造,推出的产品不仅能够降低功耗,还能够为全球人工智能大模型训练提供底层算力支撑。D.某光学仪器厂引进国外先进的传统打磨设备,通过改良物理抛光工艺,大幅提升了普通民用望远镜和近视眼镜镜片的生产良品率。4.(4分)某科技周刊拟策划一期“光经济:重塑未来的力量”专题报道,编辑已通过材料一和材料二的终审,请你以该刊编辑身份,向主编说明这两则材料在内容上构成了怎样的对应关系?5.(6分)光经济作为一个新兴领域,近来频频“火出圈”,备受大众关注。如果你是湖北光谷的假期实习新闻发言人,请结合材料,向来访的同学们介绍光经济能够“火出圈”的原因。(本题16分)阅读下面的文字,完成下面小题。除夕夜里的流浪汉苍苍松柏灯光点亮了小镇,鞭炮声在除夕夜里迭起。窗内,人们围坐推杯笑语;屋外,夜里寒风刺骨,偶有烟花起落。小男孩隔着雾气迷蒙的窗户,觑见了一条熟悉的人影,又是那个流浪汉!他正在除夕的夜色中流浪!小男孩始见那个流浪汉是在春天。那时的流浪汉干瘦,腰板还是直挺的,肩上挑着根系了两袋垃圾的扁担,身上裹着破散斑驳的棉袄,顶着鬈髭结块的及肩散发,走近了闲坐着的人们。如果不是那一对灰蒙蒙的眼仁久久还会一转动,那扁担上的就不止是两袋垃圾了。“嘿,老头要钱抽烟不?”小男孩循声看去,一个中年男人叫住了流浪汉,“我拿钱给你去买烟抽,要不要?”中年男人脸上泛起笑容。“你给我烟抽嘛。”流浪汉停在中年男人身边,像小孩索要糖果似的看着他。中年男人稍稍远离了流浪汉,继而笑道:“我这儿有五角和一块,你看哪张买得烟,说对咯,就拿钱给你买烟抽。”围坐的人闻言大都忍着笑。“我不晓得,一块买得烟抽不嘛。”流浪汉问。中年男人几乎遏制不住大笑:“一块囊个(怎么)买得到烟抽,五角要比一块大得多咯嘛,你真勒是捡渣渣(垃圾)脑壳捡搭铁(蠢笨)略!”流浪汉闻言憨笑,说:“他们都说我憨,你给我五角,买烟抽嘛。”“给你给你,快去买烟,不耽误你捡渣渣略,你一天工务繁忙得很。”中年男人摸索一阵丢给了流浪汉,或许这是他第一次笑着给别人钱。流浪汉接过钱像孩童接过久望的糖果,嘴里嘟囔着:“谢谢咯,谢谢咯,买烟抽……”然后笑着渐渐走远。“你囊个骗人家憨包哦!”围坐的一个妇女眼角堆着笑意道。“哪点骗了嘛,说给钱就给他钱!不是骗嘛!”春风吹散了笑趣,拂过流浪汉渐渐远去的乐滋滋的背影,却也吹皱了小男孩的心,一种无法言清的东西堵塞在他的胸口。后来,小男孩听大人们说起,才知道流浪汉不是本镇的,家人都不在了,平日靠捡渣渣(垃圾)度日;也会在别人酒宴后帮忙清理,充当廉价的劳力,人算勤快,手脚也还是麻利的,报酬往往就是残羹与香烟。第二次见到流浪汉是在秋天,小男孩和刚到山上主持完修缮庙堂的奶奶在路上遇到了流浪汉。流浪汉凑近了老人,笑道:“给我五角钱嘛——买烟抽,五角钱……”流浪汉脸上堆起的满是褶子,只见他原本干瘦的身子越发单薄,竟有了几分佝偻,肩上的扁担却不见了踪影。老人刚从庙堂里出来,微笑道:“我这儿没得五角,你去问哈其他人。”言罢,趋步叫着小男孩跟上。流浪汉又紧跟上来:“五角,给我五角嘛……”老人不搭不睬直至摆脱了流浪汉,对着小男孩说教道:“遇到这种憨包,就不要理睬他。”“我有一块的零钱的嘛?”小男孩高兴地掏出兜里的一块钱,举到奶奶面前。“你给他一块,他就会一直缠着你。这种憨包见得多咯。”老人不高兴地说。“那就给五角……”小男孩小声说。“不行!走!”奶奶生气地把小男孩的一块钱塞回兜里,拉着他的手快步走开。“为什么呢……”小男孩心里犯嘀咕。“五角,给我五角嘛……给我五角嘛……”流浪汉断断续续的声音渐渐被丢在了身后。再后来,听说流浪汉逢着谁都会开口要五角钱,捡渣渣成了一件不要紧的事,而大家还是会说他是“憨包”,却通常一边笑着赶紧走开。至于流浪汉如何会养成向人要钱的习惯,小男孩隐约有了答案;而自此以后,看见庙堂里威风凛凛的神像,小男孩就会厌恶顿生。………除夕夜里,流浪汉第三次走入了小男孩的视线,那熟悉的身影在烟花迷雾里渐渐清晰。“哎,老爷爷在外头很冷吧,也饿了吧?”小男孩想到。这会子大人们聊得正起劲,竟没有人发现小男孩偷偷兜了一些吃食,悄悄溜出了和暖的房屋。“老爷爷,过年好啊!这些吃食您拿去吃吧。”小男孩拽了拽流浪汉的棉袄,小手举着吃的,笑盈盈地站在流浪汉跟前。此刻小男孩的心里没有以往两次的空虚,似乎被什么东西填得满满的。烟花又起,五彩的光芒在流浪汉黑黢黢的眼仁里熠熠闪光……也许,新年的春天里,小男孩会再见到流浪汉,还有那肩上挑着的系了两袋垃圾的扁担。(有修改)6.(3分)下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )A.小说以“除夕夜里的流浪汉”为题,既交代了故事发生的时间与核心人物,又与开头除夕夜流浪汉出场的情节相照应。B.文中众人对流浪汉的“笑”,并非出于善意与温暖,而是将其当作取乐对象,暗含对底层弱者的冷漠与轻慢。C.小男孩对庙堂里威风凛凛的神像产生厌恶,是因为他反感那些只知求神保佑、却对身边苦难视而不见的人。D.小说中的流浪汉虽然身处困境,但始终保持着尊严与体面,众人最终被他打动,对他的态度发生了根本转变。7.(3分)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.小说以除夕夜为背景,在万家团圆的节日氛围里写流浪汉的孤独窘迫,以乐景衬哀情,强化了悲剧色彩。B.文中通过对中年男人、围坐众人的神态、动作描写,刻画了一群麻木冷漠、缺乏同情心的普通人形象。C.小说综合运用语言描写、动作描写、心理描写来塑造流浪汉,人物形象鲜明,突出了弱势群体的生存艰难。D.小说以小男孩的视角与心理变化作为暗线,借孩童的纯粹与敏感,反衬成人世界的麻木,深化了作品主题。8.(4分)小说写“小男孩”有何作用?请简要分析。9.(6分)小说前后两次写到流浪汉的眼仁,这样处理有什么艺术效果?二、文言文阅读(共20分)(本题20分)阅读下面的文言文,完成各题。材料一:孟尝君在薛,招致诸侯宾客及亡人有罪者,皆归孟尝君。孟尝君待客坐语而屏风后常有侍史主记君所与客语问亲戚居处。客去,孟尝君已使使存问,献遗其亲戚。孟尝君曾待客夜食,有一人蔽火光,客怒,以饭不等。孟尝君起,自持其饭比之。客惭,自刭。士以此多归孟尝君。太史公曰:“吾尝过薛,其俗闾里率多暴桀子弟。”问其故,曰:“孟尝君招致天下任侠,奸人入薛中盖六万余家矣。”世之传孟尝君好客自喜,名不虚矣。(节选自《史记·孟尝君列传》)材料二:齐王封田婴于薛,号曰靖郭君。靖郭君言于齐王曰:“五官之计,不可不日听而数览也。”王从之。已而厌之,悉以委靖郭君。靖郭君由是得专齐之权。靖郭君有子四十余人,其贱妾之子曰文。文通傥饶智略,说靖郭君以散财养士。靖郭君使文主家待宾客,宾客争誉其美,皆请靖郭君以文为嗣。靖郭君卒,文嗣为薛公,号曰孟尝君。孟尝君之名重天下。臣光曰:“君子之养士,以为民也。”《易》曰:“圣人养贤,以及万民。”夫贤者,其德足以敦化正俗,其明足以烛微虑远,其强足以结仁固义。大则利天下,小则利一国。是以君子丰禄以富之,隆爵以尊之。今孟尝君之养士也,不恤智愚,不择臧否;盗其君之禄,以立私党,张虚誉。上以侮其君,下以蠹其民,是奸人之雄也,乌足尚哉!(节选自《资治通鉴·周纪二》)材料三:世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。(节选自王安石《读<孟尝君传>》)10.(3分)材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。孟尝君待A客B坐语C而屏风后D常有侍史E主记F君所与G客语H问亲戚居处。11.(3分)下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A.故,缘故,与《鸿门宴》中“君安与项伯有故”的“故”字意义相同。B.盖,大概,与《庖丁解牛》中“善哉!技盖至此乎”的“盖”意义不同。C.及,推及,与《齐桓晋文之事》中“老吾老,以及人之老”的“及”意义相同。D.特,只是,与《答司马谏议书》中“非特朝廷士大夫而已”的“特”意义相同。12.(3分)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.孟尝君善待宾客,甚至将礼物送到宾客亲戚的住处,并且能平等对待宾客,不少宾客慕名而来,情愿归服孟尝君。B.孟尝君受到宾客的赞誉,得以主持家事,后来又凭借宾客的力量得以从秦国逃脱,可见养士对孟尝君意义重大。C.司马光引用《易》当中的内容,论述君子养士应该为国为民,他认为贤能之士,可以匡正风俗,能够高瞻远瞩。D.司马光认为养士作用巨大,大到利于天下,小到利于一国,因此君子用丰厚的俸禄和尊贵的地位来礼待他们。13.(8分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)已而厌之,悉以委靖郭君。靖郭君由是得专齐之权。(2)上以侮其君,下以蠹其民,是奸人之雄也,乌足尚哉!14.(3分)材料一与材料三中,司马迁和王安石对孟尝君养士都有不认可的地方,请简要说明。三、古代诗歌阅读(共9分)(本题9分)阅读下面这首唐诗,完成小题。再酬复言①元稹绕郭笙歌夜景徂②,稽山迥带月轮孤。休文③欲咏心应破,道子④虽来画得无。顾我小才同培塿⑤,知君险斗敌都卢⑥。不然岂有姑苏郡,拟著陂塘比镜湖⑦。【注】①复言:诗人李谅的字,当时他在姑苏郡任职,并写诗给好友元稹,二人常有诗文唱和。②徂:往、逝去。③休文:南朝文学家沈约的字,此处代指才华出众的文人。④道子:唐代画家吴道子,被尊为“画圣”。⑤培塿:小土丘,比喻才学浅陋。⑥都卢:本指古代杂技艺人,后引申为技艺高超的人,此处指才华出众的人。⑦镜湖:在浙江绍兴,是历史上著名的风景湖,常被用作湖景的典范。15.(3分)下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )A.首联先写城郭周边的“笙歌”,再写“稽山”与明月,运用了听觉描写和视觉描写,让景物画面更加形象生动。B.颔联大意:就算是沈约这样的才子,也难以吟咏出这般美景;就算是吴道子这样的画圣,也未必能画出这般景致。C.尾联提出要将当地陂塘修得堪比镜湖,既体现出诗人对地方治理的宏伟抱负,也暗含着诗人要与友人共勉的意味。D.这是一首酬赠诗,是元稹写给好友的唱和之作,情感真挚,在艺术表现上兼具写景之妙、抒情之真与对仗之工。16.(6分)这首诗运用了什么手法表现诗人对友人李谅的欣赏与推崇?请结合全诗简要分析。四、名篇名句默写(共6分)17.(本题6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)孔子在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中提出自己的治国主张并对子路的表现进行点评的两句是“_____________,_____________”。(2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子先用“_____________,_____________”两句温和自谦的话打消弟子的顾虑,为他们“言志”创造轻松的氛围。(3)古代诗歌中往往用鬓发的变化来表达光阴流逝、壮志难酬的感伤,如:“_____________,_____________。”五、语言文字运用(共20分)(本题20分)阅读下面的文字,完成小题。如今,AI工具如潮水般涌入大众视野,无论是文案撰写还是图像绘制,皆可借其高效完成。①虽然AI工具给创作带来了便捷,②但是也让创作者陷入了迷茫。③这些功能强大的工具,④究竟会为创作锦上添花,⑤或许会让我们多年沉淀的笔墨功夫黯然失色?如果自己独特的创作风格,能被AI轻松模仿、大量复制,创作者又该何去何从?我们正面临一个关于“原创”的难题。在AI普及之前,抄袭的界定十分简单:照搬他人文字、未经许可将画作商用,皆是明确的侵权行为。但如今,AI会学习成千上万创作者的作品,生成的内容里,或许藏着某副画的笔触、某篇文的表达,却难以追朔具体的原创者,侵权的边界便变得模糊不清。为此,有些学者提出了“创意版权”的新概念,核心便是让创作者的风格、叙事方式这些独特的创意,皆能得到认可与回报。未来或会诞生类似音乐版权分账的系统,正如歌手靠歌曲播放量持续获益一般,AI生成内容时,系统会自动识别其中融入的创作者风格,再按比例将收益精准分账。这意味着,创作者的固有思路亟待革新,不能故步自封。创作者与其纠结于“是否让AI学习自己的作品”,不如主动打磨,使之成为优质样本,在AI时代持续收获价值。这类创作者也被称作“种子艺术家”,他们不求每一件作品都尽善尽美、成为传世经典,只求让自身风格独树一帜、具备极高的辨识度。就像开放共享的软件代码,靠提供优质的“创意基因”,从全球基于其风格生成的AI作品中,持续获得回报。事实上,AI从来不是创作者的“天敌”,反而可以成为创作道路上的得力伙伴。对创作者来说,我们更像是AI的“创意基因提供者”,风格越独特,能获得的价值就越高。在AI时代,( ),反而能化作长期创造价值的能力。找到属于自己的独特风格,便是创作者在AI时代行稳致远的关键。18.(6分)文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。19.(3分)下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是( )A.被模仿不再是创作者的憾事 B.被模仿的创作者不再是憾事C.憾事不再是创作者被模仿 D.创作者不再把被模仿当作憾事20.(4分)文中第二段有两处错别字,请找出并改正。21.(3分)下列选项中,与文中画波浪线句子中“正如”的用法一致的是( )A.正如朱熹《观书有感》所云“问渠那得清如许?为有源头活水来”,中华优秀传统文化正是我们创新的源泉。B.正如尼采自诩为太阳,只给予不取得最终走向疯狂,一味奉行“送去主义”的国家也终将资源耗尽,贻害后代。C.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。D.古人云“天道酬勤”,所有的努力与付出,最终会迎来应有的回报,正如那些寒窗苦读的学子,终能金榜题名。22.(4分)最近,波兰画师格雷格·鲁特科夫斯基意外“出圈”,他的名字成为了AI生图工具中常用的提示词,其独特的奇幻风格被大量AI作品模仿和借鉴。假如格雷格在访谈中被问到“是否会抵制AI使用你的风格”,请你根据上述材料,替他拟写一段回应。字数不超过100字。六、作文题(共60分)23.(本题60分)阅读下面的材料,根据要求写作。“镜子”能映照形象。在生活中,他人可能是我们的镜子,帮助我们认识自己;历史、书籍、艺术作品也可能成为镜子,让我们洞察人性与社会。但镜子也有局限,它只能反映表象,甚至可能因本身的凹凸而扭曲成像。请以“镜子”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:立意自定,文体明确;不得抄袭、套作。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年高一年级期中全真模拟卷02(原卷版).doc 2026年高一年级期中全真模拟卷02(解析版).doc