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五下科学第二单元 仿生 基础测试卷
班级：________ 姓名：________ 分数：________ 考试时间：40分钟
说明：本试卷聚焦武侠科学第二单元“仿生”核心基础考点，涵盖仿生的定义、常见仿生实例、仿生原理及简单实验探究，题型以基础识记、简单应用为主，实验探究题仅采用填空和选择形式，满分100分，适配单元基础检测需求。
一、选择题（每题2分，共24分，每题只有一个正确答案）
1. 下列关于仿生的定义，说法正确的是（ ）
A. 仿生就是模仿动物的外形制作物品 B. 仿生是模仿生物的结构、功能和原理，发明创造新技术、新设备的科学
C. 仿生只模仿植物的结构 D. 仿生不需要研究生物的特性，直接复制生物外形即可
2. 人们模仿蜻蜓的翅膀，解决了飞机飞行时机翼颤振的问题，这种做法属于（ ）
A. 动物外形模仿 B. 仿生技术 C. 简单复制 D. 植物仿生
3. 下列发明中，不属于仿生的是（ ）
A. 模仿蝙蝠回声定位发明的雷达 B. 模仿鱼鳔发明的潜水艇沉浮系统
C. 模仿鲨鱼皮肤发明的泳衣 D. 人工合成的塑料盆
4. 仿生学正式诞生于（ ），由美国科学家斯蒂尔命名。
A. 1950年 B. 1960年 C. 1970年 D. 1980年
5. 人们模仿苍蝇的复眼制成“蝇眼透镜”，其主要用途不包括（ ）
A. 制作蝇眼照相机 B. 印刷制版 C. 复制电子计算机微小电路 D. 制作望远镜
6. 下列关于仿生与生物关系的说法，正确的是（ ）
A. 仿生只能模仿动物，不能模仿植物 B. 仿生的核心是借鉴生物的优异特性
C. 生物的所有特性都能用于仿生 D. 仿生不需要研究生物的功能原理
7. 模仿蝴蝶鳞片的调节体温功能，科学家发明了（ ）
A. 飞机机翼 B. 卫星控温系统 C. 潜水艇 D. 雷达
8. 下列仿生实例与模仿的生物对应错误的是（ ）
A. 船桨——鱼的鳍 B. 泳衣——鲨鱼皮肤 C. 机翼重锤——蜻蜓翅痣 D. 雷达——蝴蝶
9. 仿生学的研究对象是（ ）
A. 只有动物 B. 只有植物 C. 所有生物的结构、功能和原理 D. 只有微生物
10. 下列哪种仿生技术与蝙蝠有关（ ）
A. 声纳系统 B. 卫星控温 C. 蝇眼照相机 D. 潜水艇
11. 仿生技术的主要目的是（ ）
A. 复制生物外形 B. 创造更优越、更实用的技术和设备 C. 研究生物的生活习性 D. 保护生物
12. 下列关于仿生的说法，错误的是（ ）
A. 仿生是一门结合生物学和工程技术的学科 B. 古代鲁班造鸟属于早期仿生萌芽
C. 仿生技术只应用于军事领域 D. 仿生能为人类提供更高效、更经济的技术方案
二、判断题（每题1分，共12分，对的打“√”，错的打“×”）
1. 仿生就是简单模仿生物的外形，不需要研究生物的功能和原理。（ ）
2. 蝙蝠的回声定位原理，启发科学家发明了雷达和声纳系统。（ ）
3. 仿生技术只应用于航空、航海领域，与日常生活无关。（ ）
4. 植物和动物都能成为仿生的研究对象。（ ）
5. 模仿蜻蜓的翅痣在飞机机翼上加平衡重锤，能防止机翼颤振。（ ）
6. 仿生学是一门独立的学科，与生物学、工程技术没有关联。（ ）
7. 鱼的鳔能调节身体沉浮，启发科学家改进了潜水艇的沉浮系统。（ ）
8. 所有仿生发明都能直接复制生物的结构和功能。（ ）
9. 苍蝇的楫翅是天然导航仪，为仿生学提供了重要启发。（ ）
10. 仿生技术的发展，能帮助人类解决很多技术难题。（ ）
11. 蝴蝶的鳞片能调节体温，启发科学家设计了卫星控温系统。（ ）
12. 古代大禹时期，人们模仿鱼的尾巴制作木桨，属于早期仿生实践。（ ）
三、填空题（每空1分，共24分）
1. 仿生是指模仿生物的________、________和________，发明创造新技术、新设备的科学。
2. 1960年，美国科学家________为新兴的仿生学科命名为“Bionics”，1963年我国将其译为“仿生学”。
3. 常见的仿生实例中，模仿蝙蝠的________发明了雷达和声纳系统；模仿鱼的________发明了潜水艇的沉浮系统。
4. 苍蝇的眼睛是________，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了________。
5. 模仿蜻蜓的________，科学家在飞机机翼上加了平衡重锤，解决了机翼颤振的难题。
6. 模仿蝴蝶的________，科学家设计了卫星控温系统，能调节卫星的温度。
7. 仿生学是一门综合性学科，结合了________和________的相关知识。
8. 人们模仿鲨鱼的________设计了泳衣，能有效引导水流，减少阻力。
9. 古代鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”，这属于________的萌芽。
10. 仿生技术的应用十分广泛，涉及________、________、日常生活等多个领域。
11. 生物经过长期的________，形成了适应环境的优异结构和功能，为仿生提供了丰富的灵感。
12. 用“蝇眼透镜”作镜头可以制成________，一次能照出千百张相同的相片。
四、连线题（每线1分，共10分）
将下列仿生实例与模仿的生物及对应功能用线连起来
1. 雷达 ① 蝴蝶鳞片 ① 调节体温
2. 卫星控温系统 ② 蝙蝠 ② 回声定位
3. 蝇眼照相机 ③ 苍蝇复眼 ③ 多视角成像
4. 飞机机翼重锤 ④ 蜻蜓翅痣 ④ 防止机翼颤振
5. 泳衣 ⑤ 鲨鱼皮肤 ⑤ 减少水流阻力
五、实验探究题（共30分，全部为填空和选择题）
（一）探究“仿生与生物结构的关系”实验（15分）
实验目的：探究蜻蜓翅痣的结构对防止翅膀颤振的作用，理解仿生技术的原理。
实验材料：蜻蜓标本、模拟机翼模型（2个，一个有翅痣模拟结构，一个无）、吹风机、支架。
实验步骤：① 将两个模拟机翼模型分别固定在支架上，确保高度一致；② 用吹风机以相同风速、相同距离对着两个机翼模型吹风；③ 观察两个机翼模型的振动情况，记录实验现象；④ 重复实验3次，整理实验数据。
1. 本实验的控制变量是（ ）（2分）
A. 吹风机风速 B. 机翼模型是否有翅痣模拟结构 C. 吹风距离 D. 实验次数
2. 实验中，重复实验3次的目的是（ ）（2分）
A. 增加实验趣味性 B. 避免实验误差，使实验结论更准确 C. 延长实验时间 D. 减少实验材料消耗
3. 实验现象：有翅痣模拟结构的机翼模型，振动________；无翅痣模拟结构的机翼模型，振动________（填“剧烈”或“平缓”）（每空2分，共4分）
4. 实验结论：蜻蜓的翅痣能________（填“增强”或“减弱”）翅膀的稳定性，防止翅膀颤振（2分）
5. 由此可知，飞机机翼上的平衡重锤，是模仿蜻蜓的________制成的，属于________技术（每空2分，共4分）
6. 下列关于本实验的说法，错误的是（ ）（1分）
A. 实验中要保证除控制变量外，其他条件都一致 B. 实验现象能直接说明仿生的原理
C. 没有翅痣的机翼模型是实验组 D. 该实验能为飞机机翼的设计提供启发
（二）探究“仿生实例的原理”实验（15分）
实验目的：了解蝙蝠回声定位的原理，以及雷达的仿生逻辑。
实验材料：蝙蝠模型、超声波发射器、超声波接收器、障碍物模型。
实验步骤：① 将蝙蝠模型、超声波发射器和接收器固定在同一平面，放置障碍物模型；② 打开超声波发射器，模拟蝙蝠发出超声波；③ 观察超声波遇到障碍物后的反射情况，以及接收器的接收情况；④ 关闭发射器，分析实验现象与雷达工作原理的关联。
1. 蝙蝠发出的超声波，遇到障碍物后会________，被蝙蝠的耳朵接收，从而实现定位（2分）
2. 实验中，超声波发射器模拟蝙蝠的________，超声波接收器模拟蝙蝠的________（每空2分，共4分）
3. 雷达的工作原理与蝙蝠的回声定位原理一致，其中雷达发射的电磁波，相当于蝙蝠发出的（ ）（2分）
A. 声音 B. 超声波 C. 翅膀 D. 耳朵
4. 下列关于蝙蝠回声定位与雷达仿生的说法，正确的是（ ）（2分）
A. 雷达完全复制了蝙蝠的身体结构 B. 雷达借鉴了蝙蝠回声定位的功能原理
C. 蝙蝠的回声定位与雷达没有关联 D. 雷达的发明与仿生无关
5. 实验结论：雷达是模仿蝙蝠的________原理制成的，仿生的核心是借鉴生物的________和功能（每空2分，共4分）
6. 下列哪种发明与蝙蝠回声定位原理无关（ ）（1分）
A. 声纳系统 B. 倒车雷达 C. 卫星控温系统 D. 水下探测仪
参考答案
一、选择题（每题2分，共24分）
1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D 9.C 10.A 11.B 12.C
二、判断题（每题1分，共12分）
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.√ 12.√
三、填空题（每空1分，共24分）
1. 结构；功能；原理 2. 斯蒂尔 3. 回声定位；鳔 4. 复眼；蝇眼透镜
5. 翅痣 6. 鳞片 7. 生物学；工程技术 8. 皮肤结构 9. 仿生学
10. 航空；航海（合理即可） 11. 进化 12. 蝇眼照相机
四、连线题（每线1分，共10分）
1—②—② 2—①—① 3—③—③ 4—④—④ 5—⑤—⑤
五、实验探究题（共30分）
（一）1.B（2分） 2.B（2分） 3.平缓；剧烈（4分） 4.增强（2分） 5.翅痣；仿生（4分） 6.C（1分）
（二）1.反射（2分） 2.嘴；耳朵（4分） 3.B（2分） 4.B（2分） 5.回声定位；原理（4分） 6.C（1分）
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