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(共15张PPT)
第七章　运动和力
7.4　同一直线上二力的合成
01
基础训练
02
能力提升
03
素养培训
1．下列有关合力的说法错误的是( )
A．合力和分力不一定是真实存在的
B．合力的作用效果和分力共同作用的效果是一样的
C．考虑合力时，就不要考虑分力了
D．合力不可能为零
知识点一　合力与分力的概念
D
知识点二　同一直线上二力的合成
2． 某同学在探究同一直线上二力的合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图中a、b、c所示．
(1)在a、b和c三次实验中，都将弹簧拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的　 　相同；
(2)通过比较图中a和b两次实验，可知同一直线上方向相同两个力的合力大小等于这两个力的大小之　 　，方向跟这两个分力方向　 　；
　相同　
　和　
　作用效果　
(3)通过比较　 　两次实验，可知同一直线上方向相反两个力的合力等于这两个力大小之差，方向跟　 　(选填“较大”或“较小”)的分力的方向相同．
　较大　
　a、c　
3.小刚用300 N的力去提放在地面上的重为250 N的水桶，此时水桶受到的这两个力的合力大小为(　　)
A.0 N　　　　B.250 N　　　　C.300 N　　　　D.50 N
知识点三　二力合成的计算
D
4.(2025江门校级期中)跳伞运动员和跳伞总重为700 N，当运动员从飞机上跳下，在跳伞打开前，受到空气的阻力为450 N，则这两个力的合力大小为(　　)
A．250 N　　　　
B．450 N　　　　
C．700 N　　　　
D．1 150 N
　A　
5．如图所示，小车在水平向左的拉力F1和推力F2的作用下向左运动(摩擦力忽略不计)，其中F1为1 N，F2为3 N，则小车在水平方向受到的合力为　 　N，方向水平　 　(选填“向左”或“向右”)；若突然撤掉F2，此时合力为　 　N．
　1　
　向左　
　4　
6．小明在上学的路上看到一名老奶奶在平直的公路上用力拉车前行，已知老奶奶用了500 N的拉力，小明用300 N的推力帮老奶奶向前推车，他们的合力大小为　 　N，合力的方向是水平　 　(选填“向前”或“向后”)；若车受到的滑动摩擦力一直都是50 N，则车所受合力为　 　N．
　750　
　向前　
　800　
7．如图所示是排球比赛中扣球的场景，若排球重为3 N，运动员用200 N的力竖直向下扣球，则排球受到的合力是 N，合力的方向为　 　．竖直上升到最高点的排球，假如不考虑空气阻力，排球受到的合力为　 　N．
　3　
　竖直向下　
203
8．如果作用在一个物体上的两个力的三要素完全相同，则这两个力的合力( )
A．一定为0
B．可能为0，也可能不为0
C．一定不为0
D．以上说法都不对
C
9．同一直线上，两个力的大小分别是F1=4 N，F2=6 N，则它们合力的最小值是　 　N，最大值是　 　N；若F3和F1、F2三个力的合力为零，F3的大小可以为　 　N．
　2或10　
　10　
　2　
10.［前沿科技］2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭加速竖直升空，如图所示，此时神舟飞船的惯性________(选填“增大”“减小”或“不变”).若一名体重为700 N的航天员所受合力为体重的5倍，则飞船座椅对他的推力为________N，方向为____________.
　竖直向上　
　4 200　
不变
11.［综合能力基础题］立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程.如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系.据图可知，该运动员受到的重力为________N；在t1时间点前地面对运动员的支持力为________N；他在________(选填“t1”“t2”或“t3”)时刻获得向上的最大速度.
　t3
　500　
　500　(共9张PPT)
第七章　运动和力
7.1　运动的描述
01
基础训练
02
能力提升
03
素养培训
1.下列各种现象，属于机械运动的是(　　)
A.树叶变黄　　　　B.天气变热
C.思想波动　　　　D.蜗牛爬行
知识点一　参照物
D
2.(2025徐州)南朝梁元帝萧绎在《早发龙巢》诗中写道：“不疑行舫动，唯看远树来”.坐船时看到远方的树木向自己而来，是因为所选的参照物为(　　)
A.远处的山　　　　
B.近处的树
C.河岸　　　　
D.行舫
D
3. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”唱出了一幅美丽的画面，如图所示.以竹排为参照物，两岸的青山是________的；以撑船人为参照物，青山是________的，竹排是________的.(均选填“静止”或“运动”)
　静止　
　运动　
　运动　
4.(2025辽宁改编)2025年5月29日，搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射.探测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭是________的，相对于地面是________的，因此运动和静止是________的.
　相对　
　静止　
知识点二　运动和静止是相对的
　运动　
5.［传统文化］宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风.卧看满天云不动，不知云与我俱东.”其中“云不动”和“云与我俱东”分别是以________和________(前两空选填“榆堤”或“船”)为参照物的，说明物体的运动和静止是________的.
　相对　
　榆堤　
　船　
6．“水涨船高”这个成语中，“船高”是指船升高了，这一运动是以　 　为参照物；若以　 　(前两空选填“地面”或“水面”)为参照物，则船是静止的．这说明运动和静止的　 　性．
　相对　
　水面　
　地面　
7.如图所示的漫画是警车追犯罪嫌疑人A、B的车的情景，由图可知：
(1)若以B为参照物，地面是　　　　　的，A坐的座椅是
　　　　　的.(均选填“静止”或“运动”)
(2)若以警车为参照物，A在向________运动；若以B为参照物，警车在向__________运动.(均选填“前”或“后”)
运动
静止
后
前(共14张PPT)
第七章　运动和力
7.3　牛顿第一定律　惯性(第一课时，实验)
01
基础训练
02
能力提升
(1)实验时应将小车从斜面的同一高度由静止释放，目的是
　 　．
1.(2025春潮州校级期末)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面由静止释放，如图所示，观察和比较小车在长度相同、粗糙程度不同的水平表面运动的距离.
　使小车下滑到水平面时的速度相同　
知识点一　探究运动和力的关系
(2)图丙实验中，小车在玻璃表面运动时冲出了玻璃板，__________
(选填“需要”或“不需要”)换用更长的玻璃板重做本次实验．
(3)由上述实验可知，水平面越光滑，小车运动的距离越　 　(选填“远”或“近”)；进一步推理可得出：如果小车在完全光滑的水平面上运动，小车将　 　；由此可知下面观点正确的是　 　(选填字母)．
A．物体的运动不需要力来维持
B．力是维持物体运动的原因
　A　
　做匀速直线运动　
　远　
　不需要　
(4)在本实验中，通过小车在水平面上运动的距离反映小车在水平面上所受阻力大小，这种实验方法是　 　．
　转换法　
2．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
A．只有不受力的物体，才能保持静止状态
B．只有运动的物体才遵守牛顿第一定律
C．物体受到力的作用，其运动状态一定发生改变
D．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
知识点二　牛顿第一定律
D
3．竖直向上抛出的苹果在上升过程中，如果它受到的一切外力都消失，则苹果将( )
A．立即静止 B．做减速运动
C．落回原地 D．做匀速直线运动
D
4．教室的灯管静止挂在天花板上，如果灯管所受一切外力突然消失，则灯管会( )
A．立即加速往下掉 B．继续保持静止
C．立即加速往上升 D．立即往下做匀速直线运动
B
5.学校正在举行运动会，赛场上小骏正在跳高，跑道上正进行着男子100 m的决赛，小浩暂时以最大的速度冲在了最前面，此时坐在观众席上的小迪突发奇想：如果此时所有的外力都消失了，刚刚起跳的小骏将会　　　　　　　　　(选填“做匀速直线运动”或“保持静止”) ；小浩后面的运动员　　　追上他，小浩　　　　(后两空选填“能”或“不能”)到达终点.
　能　
　不能　
做匀速直线运动
6.(2025江西改编)在地面上方斜抛出一物体，物体在空中划出一段弧线落回地面，是因为物体受到　 　力的作用；如图所示，在“天宫课堂”中，王亚平将冰墩墩抛出，发现冰墩墩几乎沿一条直线匀速飞到叶光富的手中，原因是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持　 　状态，也说明力　 　(选填“是”或“不是”)维持物体运动的原因．
　不是　
　匀速直线运动　
　重　
7.［综合能力基础练］小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，在木块上固定速度传感器来采集速度的变化情况，如图甲所示．在水平面依次铺上毛巾、棉布、塑料板，将木块从斜面同一位置由静止下滑，3次实验采集的速度v随时间t变化的图线如图乙所示．
(1)木块在三种不同材料的水平面上从运动到静止，速度的减小量
　 　(选填“相同”“不相同”或“不确定是否相同”)．
(2)对比图线可以得出：木块所受的阻力越小，速度减小得越________(选填“快”或“慢”).由此推理，若木块所受阻力减小到0，木块的速度将________(选填“增大”“减小”或“不变”).
(3)若木块在水平滑行过程中，速度传感器从木块上掉落，木块所受阻力将　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)．
　减小　
　不变　
　慢　
　相同　
8.(2025惠州校级期末)投掷实心球是一项既要求力量又要求动作速度的运动项目.如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹(不考虑空气阻力的影响)；实心球运动到最高点Q时，它________(选填“受”或“不受”)力的作用，速度__________(选填“等于”或“不等于”)0；若此时实心球所受的外力全部消失，它将________________(选填“静止”“沿a方向运动”“沿b方向运动”或“沿c方向运动”).
沿a方向运动
不等于
受
9．如图所示，将小球从a点由静止释放经过最低点c后到达最高点b的过程中，小球在c点时的速度　 　0；当小球到达最高点b时，速度　 　(前两空选填“等于”或“不等于”)0；若到达最高点b时，绳子突然断裂，则小球将沿路线　 　(选填“①”“②”或“③”)运动．
　①　
　等于　
　不等于　(共14张PPT)
第七章　运动和力
7.2　运动的快慢　速度(第二课时，实验)
01
基础训练
02
能力提升
(1)要完成实验，除了图中
的实验器材外，还需要
　 　；
1．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．
　秒表　
知识点一　测量物体运动的速度
(2)图中AB段的路程sAB=　 　cm，如果测得时间tAB=1.6 s，则AB段的平均速度vAB=　 　cm/s；
(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏　 　；
(4)分析可知，小车在AB、BC、AC段运动的平均速度vAB、vBC、vAC的大小关系是　 　；
　vBC>vAC>vAB　
　小　
　25　
　40.0　
(5)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有
　 　(写出一种即可)；
(6)［实验评价类］为了测量小车运动过程中BC段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中BC段的平均速度，他的做法正确吗？　 　，理由是：　 _
_
　．
速度不为0)　
过程中BC段的时间(或小车从A到C的过程中通过B点时的
　所测时间不是运动
　不正确　
　增大斜面的倾斜角度　
2．下列事例中，物体的运动状态不发生改变的是( )
A．匀速转弯的过山车
B．自由下落的苹果
C．守门员踢出去的足球
D．在平直铁轨上匀速行驶的火车
知识点二　匀速直线运动和变速直线运动
D
3． 如图所示是甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程．其中甲车做　 　直线运动，乙车做　 　直线运动且平均速度为　 　m/s．
　20　
　变速　
　匀速　
4.(2025广东一模节选)如图是C8001次列车的运行时刻表，两站间的行车距离为144 km，则该列车运行的平均速度为(　　)
A．40 m/s　　　　
B．144 m/s　　　　
C．40 km/h　　　　
D．100 km/h
知识点三　平均速度
A
5.(2025广州校级期中)如图所示，夏雨从家出发骑行一辆共享电动车去上班.她先以3 m/s的平均速度骑行500 s，因买早点用了100 s，为了上班不迟到，她随后以5 m/s的平均速度骑行了900 s，最终按时到达单位.求：
(1)从家到单位的距离；
(2)这次上班全程的平均速度．
解：(1)由v=可知，从家到单位的距离：
s=v1t1+v2t2=3 m/s×500 s+5 m/s×900 s=6 000 m；
(2)这次上班全程的平均速度：
v==4 m/s．
答：(1)从家到单位的距离为6 000 m；
(2)这次上班全程的平均速度为4 m/s．
6.某5G无人派送车沿直线路径前往派送点派送快递，如图是其路程s与所用时间t的关系图像，表示派送车在派送点停留的是图线(　　)
A．OA　　　　
B．AB　　　　
C．BC　　　　
D．CD
知识点四　运动的图像
B
7.(2025大兴安岭改编)某物体运动的v-t图像如图所示，该物体在AB段时处于　　　　　(选填“静止”或“匀速运动”)状态；OA段的平均速度　　　　(选填“小于”“等于”或“大于”)BC段的平均速度；AB段的平均速度是　　　　m/s.
　2.5　
　大于　
　匀速运动　
8.［综合能力基础练］如图甲所示，交通部门常用测速仪来检测车速.某次测速中,测速仪向汽车发出两次短促的信号.其信号传播过程的s-t图像如图乙所示,s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间.(假设信号传播的速度为340 m/s)
(1)汽车反射第一次信号时,距离测速仪________m;汽车两次遇到信号的时间差为________s;
(2)汽车在两次遇到信号之间通过的路程为________m;汽车的平均速度为________m/s.
　0.85　
　102　
　60　
　51　(共14张PPT)
第七章　运动和力
7.5　运动和力(第一课时，实验)
01
基础训练
02
能力提升
03
素养培训
1．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是
( )
A．熟透的苹果掉向地面 B．地球围绕太阳转动
C．公交车到站后减速 D．人乘热气球匀速上升
知识点一　平衡状态
D
2．如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
A．实心球在空中上升
B．实心球停在地面上
C．实心球在地上越滚越慢
D．实心球从空中下落
B
(1)小军将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整　 　来改变拉力的大小．
　钩码个数　
3．如图甲所示是小军同学探究二力平衡条件时的实验情景．
　相反　
知识点二　探究二力平衡的条件
(2)当小卡片平衡时，小军将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　 　(选填“能”或“不能”)平衡，实验中这个步骤说明：物体二力平衡时，两个力必须　 　．
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小军下一步的操作是　 　．
　将小卡片剪为两半　
　在同一条直线上　
　不能　
(4)小高同学也对同一问题进行了探究，但他在左、右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示)，你认为用小高的装置　 　(选填“能”或“不能”)完成实验．
(5)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，同学们认为小军的实验优于小明的实验，其主要原因是　 　．
　小军的实验减小了阻力对实验结果的影响　
　能　
4.(2025青海)以下几种情况中，F1和F2是物体所受的方向相反的两个力，其中属于二力平衡的是(　　)
知识点三　二力平衡条件的应用
C
A B C D
5．如图，静止在地面上的书包重60 N，小丽用40 N的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为
　 　N，合力为　 　N，书包处于　 　(选填“平衡”或“不平衡”)状态．
　平衡　
　0　
　20　
6．如图所示，重500 N的杂技演员表演爬杆过程，紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为　 N，摩擦力方向为　 ；片刻后，表演人员适度减小握杆子的力，使自己匀速滑下，此时他受到的摩擦力　 (选填“变大”“变小”或“不变”)．
　不变
　竖直向上
　500
7．(1)如图甲所示为水火箭的示意图，O点表示其重心，请作出水火箭匀速上升过程中的受力示意图．(不计空气阻力)
(2)(2025常州改编)小明用细绳拉木块A在水平桌面上向右做匀速直线运动，不计空气阻力，请在图乙中画出木块在水平方向上的受力示意图.
如图所示：
如图所示：
8．如图所示，用细绳将重力为G的小球悬挂在无人机上，图中无人机带着小球竖直向上匀速运动，小球与无人机保持相对静止，空气阻力不可忽略．则细绳对小球的拉力F1　 　G；当无人机匀速下降时，细绳对小球的拉力F2　 　(前两空选填“>”“=”或“<”)F1．若上升过程中悬挂小球的细绳突然断开，此时小球的运动方向是　 　．
　先减速上升后加速下降　
　=　
　=　
9．小明同学用木块、钩码等器材探究“二力平衡条件”的实验．当小明在木块两侧的托盘中分别放置质量相同的砝码时，木块保持静止，如图所示．当小明在右侧增加一个钩码时，木块仍然处于静止状态，此时木块受到细线向左的拉力为F1、向右的拉力为F2，则F1　 (选填“>”“=”或“<”)F2．此时木块在水平方向受力 (选填“平衡”或“不平衡”)．
此现象与二力平衡条件不符，原因是　 _
　．
力的作用　
　木块受到向左的摩擦
平衡
　<
10．［数学思维］将带有重物的降落伞从高处释放，速度增大至10 m/s时打开降落伞，重物下落的v-t图像如图．打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力f与速度满足关系f=kv2，k为定值．降落伞和重物的总质量为7.5 kg．在第2~4 s时，降落伞和重物的总
重力　 　(选填“等于”“大于”或“小于”)降
落伞和重物所受到的空气阻力．根据以上数据可以
求得k=　 　N·s2/m2．刚开始减速时，降落伞和重物
所受合力大小为　 　N．(g取10 N/kg)
　225　
　3　
　等于　(共16张PPT)
第七章　运动和力
7.3　牛顿第一定律　惯性(第二课时)
01
基础训练
02
能力提升
03
素养培训
1．暑期的傍晚，小博在河边跑步锻炼身体，他运用所学物理知识解释了以下现象，错误的是( )
A．落叶虽轻，但也具有惯性
B．停在河面的船只虽然没有运动，但也具有惯性
C．路上汽车的惯性比行人的惯性大
D．跑步时不能立即停止，是因为受到惯性的作用
知识点一　惯性的理解
D
2.(2025山东)如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物(　　)
A．停止运动　　　　
B．向前运动　　　　
C．向后运动　　　　
D．竖直向上运动
知识点二　分析惯性现象
　B　
3.如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的____________；上面的棋子由于具有________不会随着一起飞出来.下面被击打飞出的棋子________(选填“具有”或“不具有”)惯性.
　具有　
　惯性　
　运动状态　
4.［传统文化］《天工开物》中有“场中打稻”的场景(如图)，通过摔打能将稻粒从稻秆上打落下来，是因为________(选填“稻粒”或“稻秆”)具有惯性；摔打下来的稻粒落到地面会被弹起，但由于受到________的作用，最终会落到地面上.若下落过程中稻粒所受的力全部消失，稻粒将________________.
　做匀速直线运动　
　重力　
　稻粒　
5.当锤子的锤头松了时，应按图________(选填“甲”或“乙”)的方向握持锤子，反复向地面撞击锤柄，锤头就紧紧套在锤柄上了，这是利用了________(选填“锤头”或“锤柄”)的惯性，当用更大的速度向下撞击锤柄时，它的惯性________(选填“变大”“变小”或“不变”).
　不变　
　锤头　
　乙　
6．用洗衣机给湿衣服脱水时，是利用　 (选填“衣服”或“水”)具有惯性；货车超载时货车的惯性　 (选填“变大”“不变”或“变小”)，若货车行驶时被追尾，则
　(选填“安全带”或“头枕”)对司机有保护作用．
头枕　
　变大
　水
7.(2025四川改编)下列情景中，利用了惯性的是(　　)
A.刹车时人会向前倾　　　　
B.开车时系好安全带
C.跳远时助跑　　　　
D.赛跑越过终点时会向前跑一段距离才停
知识点三　利用惯性和防止惯性带来危害
C
8．氢气球下面吊一重物，上升过程中绳子突然断了，那么重物( )
A．加速竖直下落
B．先减速上升后加速下落
C．先加速上升后加速下落
D．立即做匀速直线运动
B
9.如图所示是运输液体货物的槽车，液体上有气泡，当车开动时，气泡将向　　　运动；刹车时，气泡将向　　　(前两空选填“前”或“后”)运动，其原因是　　　　的惯性较大.
前
后
液体
10.(2025黑龙江校级期末)如图所示，将一根细棒从苹果中间穿过，初始时细棒竖直，然后用铁锤敲击细棒的上端，在敲击的过程中，看到苹果相对于细棒向　　　　(选填“上”或“下”)运动，苹果受到的摩擦力方向向　　　　(前两空选填“上”或“下”)，这里利用了　　　　(选填“筷子”或“苹果”)具有惯性.
下
　上
苹果
11．阅读材料，回答问题．
汽车安全带
汽车的速度很大，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而向前飞出车外．为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害．在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上．
(1)关于惯性，下列说法正确的是　 　(选填字母)．
A．速度越大，惯性越大
B．速度越小，惯性越小
C．质量越大，惯性越大
D．质量越小，惯性越大
　C　
(2)如图甲所示，紧急刹车时，人会　 　(选填“向前”或“向后”)倾倒，是由于人要保持原来的　 　不变的原因．这个过程中安全带被拉长，安全带受到的拉力
　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)．
　变大　
　运动状态　
　向前　
(3)如图乙所示，人体模型与气囊撞击时，模型受到力的作用，同时　 　也受到作用力，后者受到的这个力的施力物体是　 　．(均选填“气囊”或“人体模型”)
　人体模型　
　气囊　(共14张PPT)
第七章　运动和力
7.5　运动和力(第二课时)
01
基础训练
02
能力提升
03
素养培训
1.(2025青岛)“2025年亚洲举重锦标赛”在我国举行，在比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃静止时，如图所示.与杠铃受到的重力是一对平衡力的是(　　)
A．杠铃对运动员的压力
B．运动员对杠铃的支持力
C．地面对运动员的支持力
D．运动员对地面的压力
知识点一　平衡力与相互作用力
B
2.(2025广东模拟)如图所示为在水平直轨道上匀速行驶的复兴号列车，它受到的重力为G，支持力为FN、牵引力为F、阻力为f.则下列说法正确的是(　　)
A．G与FN是一对相互作用力
B．G与F是一对平衡力
C．F与f是一对相互作用力
D．F与f是一对平衡力
D
3．如图甲所示，小明所处课室的风扇静止挂在天花板上，不计吊杆的重，风扇和吊杆的受力示意图如图乙所示．
则( )
A．F1与F2是一对平衡力
B．F1与G是一对平衡力
C．F2与F3是一对相互作用力
D．F3与G是一对相互作用力
B
4．如图所示，小红站在商场的自动扶梯上匀速向上运动(忽略空气阻力)，则小红一共受到　 　个力的作用，她受到的重力与电梯对她的支持力是一对　 　力，她对电梯的压力与电梯对她的支持力是一对　 　力．
　相互作用　
　平衡　
　两　
知识点二　物体受非平衡力作用时的运动
5．在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，当弹簧测力计示数为3 N时，该物体做匀速直线运动，此时物体所受的合力为　 　N，当弹簧测力计的示数增大为5 N时，该物体受到的摩擦力大小为　 　N，此时物体做　 　(选填“变速”或“匀速”)运动．
　0　
　 3 　
　变速　
6．如图所示，重力为100 N的木箱放水平地面上，某同学用20 N的力水平向左推木箱，没有推动，木箱受到地面的摩擦力为　 　N，方向是水平　 　，合力为　 　N．
　0　
　向右　
　20 　
7．(2025茂名校级期末)竖直上抛的网球，在向上运动的过程中，受到的是　 　(选填“平衡”或“非平衡”)力；到达最高点时，网球　 　(选填“是”或“不是”)处于平衡状态；若此时一切外力都消失，网球将　 　(选填“向下做匀速直线运动”“静止”或“向上做匀速直线运动”)．
　静止　
　不是　
　非平衡　
8．如图所示，用6 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右做匀速直线运动，物体B相对地面静止不动，弹簧测力计示数为2 N，则B所受摩擦力的大小为　 　N，方向为水平　 　(选填“向左”或“向右”)，地面对A的摩擦力大小为　 　N．
　4　
　向右　
　2　
9.(2025佛山顺德区期中)阅读短文，回答问题.
空气阻力
　　
物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力．空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越大，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体(如图甲所示)受到的阻力较小．
(1)降落伞打开时横截面积较大，可　 　(选填“增大”或“减小”)空气阻力．
物体(以雨滴为例)从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大．下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，直至落地，这个速度通常被称为收尾速度．
　增大　
A　　　　 　B　　　 　　C
(2)雨滴在高空形成后从静止开始下落，其速度越来越快，是由于它受到的重力　 　空气阻力；随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力也增大；当雨滴受到的阻力_______
重力时，雨滴达到收尾速度．(均选填“大于”“小于”或“等于”)
(3)下图中，描述雨滴下落过程中速度随时间变化的关系图像，合理的是　 　(选填字母)．
　C　
　等于　
　大于　
(4)［数学思维］质量为50 mg的雨滴，下落时受到的空气阻力与其速度的平方的关系如图乙所示(为方便计算已简化处理)．在地面用特殊装置检测到一滴雨滴竖直匀速下落的速度为6 m/s，若只考虑速度对空气阻力的影响，可以推算出这滴雨滴的质量约为　 　mg，结合文章信息可以判断这样推算出的雨滴质量比真实值偏　 　．
　小　
　72　(共15张PPT)
第七章　运动和力
7.2　运动的快慢　速度(第一课时)
01
基础训练
02
能力提升
03
素养培训
1. 小明在家观看游泳比赛的电视直播，如图所示，泳道中的数据表示的物理量是________.比赛时，观众是根据相同____________________的方法判断谁最快；比赛结束，裁判是根据相同____________________(后两空选填“时间比路程”或“路程比时间”)的方法判定谁最快.
路程比时间　
时间比路程
知识点一　比较物体运动快慢的两种方法
　速度　
2．中学生小明正常步行上学时的速度最接近(　　)
A．1.2 m/s　　　　
B．1.2 cm/s　　　　
C．1.2 km/h　　　　
D．1.2 dm/s
知识点二　速度
A
3．为响应“绿色出行”的号召，小刘与朋友们选择骑自行车出行．小刘以18 km/h的速度前进；小明以4 m/s的速度前进；小王每分钟通过的路程为270 m．则三人的骑行速度(　　)
A．小刘最大　　　　B．小明最大　　　　
C．小王最大　　　　D．一样大
A
4.《校车安全管理条例》中明确指出载有学生的校车车速不得超过40________.中学生跑1 000 m所需的时间约为4________.(均填合适的物理量单位)
　min　
　km/h　
5.一列长450 m的火车匀速穿过一条长1 500 m的隧道,测得火车完全在隧道内的时间是105 s.求:
(1)火车运行的速度；
(2)火车完全通过隧道的时间.
6.(2025茂名校级开学)汽车在出厂前要进行测试，让汽车在模拟的山路上以10 m/s的速度行驶400 s.求：
(1)此过程中汽车行驶的路程；
(2)若汽车在模拟的公路上以20 m/s的速度行驶2 000 m，这段路程所用的时间是多少.
7． 李白在《早发白帝城》中描述：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”(注：二里为1 km，“一日还”指从白帝城到达江陵大约为24 h)．诗人所描述的船速最接近( )
A．2 km/h B．10 km/h
C．20 km/h D．1 000 km/h
C
8．甲、乙两物体均做匀速直线运动，其速度之比v甲∶v乙=5∶4，所通过的路程之比s甲∶s乙=4∶3，则甲、乙所用时间之比t甲∶t乙=　 　，再经过10 s，甲、乙两物体速度之比v甲∶v乙=　 　．
　5∶4　
　16∶15　
9．如图所示是小东和爸爸一起驾车去白云山登山时，爸爸手机导航的部分截图，导航分别为他们设计了三种路线方案．在这三种方案中，速度最快的是方案　 ；若汽车每百公里耗油量不变，则为了省油，他们应该采用方案　 　．若选择“方案一”并准时到达，则汽车的平均速度为　 km/h．
　50　
　二　
　一　
10.［跨学科实践］跑步是最简单且有效的体育运动，它不仅可以保持体型，还可以预防疾病，增加肺活量，促进人体健康.下表为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据.
(1)他本次跑步时间为____________s，通过的总路程为____________km，每跑一步的长度约为____________(保留一位小数)m.
总步数：2 400步 步频：200步/min
时速：7.2 km/h 消耗：124大卡
　720　
1.44
　0.6　
(2)［思维拓展］小明采取了两项针对性训练，跨步跳训练需要大幅度地向前跨步，可以提高　　　　；高抬腿练习需要加快腿部的摆动频率，可以提高　　　　.(均选填“步频”或“步幅”)
步频
步幅

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