中考生物(广东专用)复习突破考点第6单元生命的延续和发展第1章生物的生殖 知识点梳理+习题课件 (共40张PPT)

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中考生物(广东专用)复习突破考点第6单元生命的延续和发展第1章生物的生殖 知识点梳理+习题课件 (共40张PPT)

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第六单元 生命的延续和发展
第一章 生物的生殖
【答案】①形成层 ②变态发育 ③胚盘 ④DNA ⑤基因
【答案】⑥XY ⑦均等
【答案】⑧原始海洋 ⑨化石 ⑩复杂  陆生
【答案】 物种  就地保护和迁地保护
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
植物可以通过扦 插、嫁接、组织 培养等无性生殖 的方式繁殖后代 2 2 2 2 2 生物生殖方式的判断;嫁接的特点;扦插方式的判断
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
生物可以通过有 性生殖或无性生 殖繁殖后代 0.5 2 2 2 昆虫的生殖和发育过程及发育类型
0.5 青蛙的生殖和发育过程及特点
1 鸟卵的结构与功能;鸟的生殖和发育过程
植物的无性生殖
1. 无性生殖。
(1)概念:不经过两性生殖细胞的结合,由 直接产生新个体 的生殖方式。如用根、茎、叶等营养器官繁殖后代。
(2)意义:后代只具有母体的遗传特性,能保持母体的 。
母体 
优良性状
2. 无性生殖的应用。
(1)扦插:一般利用植物的 、根进行扦插。扦插适用于容易 产生不定根的植物,如柳、榕树、番薯、葡萄、月季等。
清代的《花镜》中记载:“每欲扦插,必遇天阴方可动手;如遇连雨,则有十分生机,无雨减半;梅雨时尽可扦,晴亦不宜。”这是古人通过长期园艺实践总结出的经验,揭示了扦插成活的关键与湿度、光照条件的密切关系。
枝条 
(2)嫁接:常用于改良果树的品质和繁育优良品种,如苹果、梨、桃 等果树。嫁接有枝接和芽接两种方式,嫁接成功的关键是使接穗与砧木 的 (分生组织)紧密结合。
形成层 
(3)植物组织培养:在无菌条件下,将植物的茎尖、叶片、茎段等, 在人工配制的培养基上培养,最终诱导发育成“试管苗”,进而得到完整 的植株。利用该技术,可以在短时间内培养出大量“试管苗”。
植物的有性生殖
1. 有性生殖。
(2)意义:使后代具有 的遗传特性,有更大的生活力和变异 性,对生物进化有重要意义。
精子 
卵细胞 
受精
卵 
双亲 
2. 被子植物的有性生殖过程:子房继续发育成 ,胚珠发 育成 ,而花瓣、花萼、花托、雄蕊、柱头、花柱将凋落,如 图所示。
果实 
种子 
【答案】①雌蕊 ②雄蕊 ③子房 ④卵细胞 ⑤花药 ⑥精子 
⑦受精卵 ⑧种子的胚
  3.无性生殖和有性生殖的比较。
生殖 方式 本质区别 子代性状 优点 具体类型
无性 生殖 由 直接产生新 个体 只具有母 体性状 保持 ,繁殖速度快 植物(扦插、嫁接、 ),细菌的 生殖,酵母菌和水螅 的 生殖
有性 生殖 由 发育成新个体 具有双亲 性状 后代变
异性强 植物的种子繁殖,大部分 动物的生殖
母体 
母体的
优良性状
组织
培养 
分裂 
出芽 
受精卵
两栖动物的生殖和发育
1. 青蛙的生殖和发育。
(1)生殖: 生殖、 受精(水中受精)。
(2)发育: 发育。
有性 
体外 
变态 
(4)蝌蚪与成蛙的比较。
发育阶段 生活环境 外形 运动器官 呼吸器官
蝌蚪 水中 像鱼,有尾无 四肢 尾
成蛙 陆地
和水中 有四肢无尾 四肢 主要是 , 可辅助呼吸
鳃 
肺 

肤 
  2.两栖动物的生殖发育与环境的关系。
两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行,幼体要在水中完成变 态发育才能到陆地上生活。因此,两栖动物的生殖和发育离不开 , 水质以及水环境的面积直接影响到两栖动物的生殖和发育。
水 
鸟的生殖和发育
1. 生殖: 生殖。
2. 鸟卵的结构和功能。
有性 
(1)识别如图各结构的名称及其功能:
[1]卵壳:保护、气体交换;
[2]卵壳膜:起保护作用;
[3] :是卵的主要 部分;
卵黄 
营养 
[4] :在卵黄表面中央,内含 ,受精后,能发育 成雏鸟;
[5]卵白:提供营养物质和水;
[6]气室:为胚胎发育提供氧气;
[7]卵黄膜:保护卵细胞;
[8]系带:保护、固定卵黄和胚胎。
胚盘 
细胞核 
(2)一个鸟卵中的卵细胞包括三部分:胚盘、 、卵黄膜。
3. 繁殖行为:一般包括 、 、筑巢、 、孵 卵和育雏几个阶段。
卵黄 
求偶 
交配 
产卵 
易错归纳
1. 雌雄抱对≠体内受精:青蛙的抱对行为能促使雌蛙和雄蛙分别将卵细 胞和精子同时排入水中,有利于提高卵细胞的受精率,属于体外受精。
2. 一个鸟卵≠一个卵细胞,卵细胞仅包括卵黄膜、卵黄和胚盘。
A. 所有鸟都有孵卵和育雏的阶段
B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞
C. 母鸡产的卵都能孵化出小鸡
D. 没有公鸡时母鸡也能产卵
错因提点:并非所有鸟类都有孵卵和育雏这几个阶段;一个鸟卵不是一 个卵细胞;母鸡产卵是自身生理行为,与公鸡无关,但未受精的卵无法 孵化。
D
有性生殖 
无性 

体 
嫁接 
扦插 
接穗 
砧木 
形成层 
体外受精 
变态发
育 
蝌蚪 
幼蛙 
卵黄 
胚盘 
卵黄膜 
胚盘 
 植物的无性生殖
A B C D
A. 属于无性生殖 B. 容易产生变异
C. 繁殖速度快 D. 能保持母体的优良性状
D
B
 植物的有性生殖
A. 葡萄通过扦插保持优良性状
B. 花生的种子种下去长出新植株
C. 秋海棠的叶落地生根
D. 草莓的匍匐茎上生根发芽
B
A. 开花→传粉→受精→结果 B. 传粉→受精→开花→结果
C. 开花→受精→传粉→结果 D. 受精→开花→传粉→结果
A
 两栖动物的生殖和发育
  【主题思考】小华打开电视机时,电视机正在播放一只雌性草莓箭毒 蛙背着小蝌蚪去“托管所”——有积水的凤梨科植物的树冠上。请回答第 5~6题。
A. 进行体外受精 B. 蝌蚪可以用肺呼吸
C. 蝌蚪经完全变态发育为成蛙 D. 蝌蚪是个体发育的起点
A. 炎热多雨 B. 常年寒冷
C. 炎热干燥 D. 工业化大城市
A
A
 鸟的生殖和发育
A. ①卵壳
B. ②胚盘
C. ③气室
D. ④卵白
B
A. 在繁殖季节,雄性朱鹮会表现出求偶行为
B. 自然条件下,朱鹮的鸟卵需由亲鸟孵化才能继续发育
C. 鸟卵中的卵黄是胚胎发育的部位
D. 卵壳上有大量气孔,能与外界环境进行气体交换
C
9. 乐乐同学为了探究鸡卵孵化的外界条件,实验前对鸡卵的结构做了些 研究。
(1)取生鸡蛋放入一个盛有温度为50 ℃左右水的杯子中,发现卵壳表面产 生了 ,说明卵壳上有许多肉眼看不到的 。
气泡 
气孔 
(2)为进一步实验,乐乐准备了已受精的鸡卵、胶水和孵化箱,具体方案 如下。
已受精
的鸡卵 卵壳外
部处理 孵化环境 翻动次数 孵化时间 预期孵化结果
(能否孵出小鸡)
A(20枚) 外壳涂满 胶水 放到 37.5℃的 恒温孵化 箱中 每隔两天
翻动一次 21天左右
B(20枚) 不作处理
C(20枚) 不作处理 室内自然 条件下
遵循单
一变量原则 
减小实验误差,避
免偶然性 
不能孵出小鸡 
能孵出小鸡
充足的空气 
受热均匀 
不能孵化,温度太低 
适宜的温度和充足的空气 
A. 扦插 B. 嫁接
C. 组织培养 D. 种子繁殖
A
A. 1 B. 2 C. 4 D. 6
D
A. 通过扦插繁育月季 B. 利用叶片繁育秋海棠
C. 利用杂交育种培育水稻 D. 番茄的组织培养
C
13. 图甲是青蛙的发育过程图,图乙是桃花的结构模式图,图丙是某生物 小组的同学根据桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解。请你分析并回 答下列有关问题。
(1)请你帮助该小组的同学将图丙进行补充:B是 ,C是 。
蝌蚪 
胚 
1
受精卵 
变态 
2
子房壁 
都是由受精卵发育
来的 
有性生殖 
A. 扦插 B. 嫁接
C. 种子繁殖 D. 组织培养
A. 荔枝嫁接繁育 B. 蒜瓣生根发芽
C. 草莓组织培养 D. 水稻种子繁殖
B
D
A. 受精卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫
A. 扦插 B. 嫁接 C. 压条 D. 组织培养
B
A
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
A. 蟾蜍属于爬行动物
B. 蟾蜍的抱对是一种繁殖行为
C. 蟾蜍的精子与卵细胞在体内完成受精
D. 蟾蜍在陆地上进行生殖和发育
B

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