资源简介

(共38张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第三章　生物的进化
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
生命最有可能是在原始 海洋中形成的
化石记录是生物进化的 直接证据 1 1 1 1 化石是研究生物 进化的证据
遗传变异和环境因素的 共同作用导致了生物的 进化 2 1 0.5 1 自然选择学说
课标内容 年份及分值 考查点
2021 2022 2023 2024 2025
生物的进化总体上呈现 出由简单到复杂、由水 生到陆生的趋势 2 1 动植物进化历程
人类和现代类人猿都是 由古猿进化而来的 2 人类的起源；人 类进化的证据
地球上生命的起源
1. 生命起源的过程。
关于生命的起源，目前科学界最认可的是海洋化学起源说(化学进化 论)。多数学者认为起源过程是从原始大气中的无机物到有机物，再到原 始生命。图解如下：
　　2.米勒实验(如图所示)。
(1)密闭装置内充入的气体模拟的是原始大气，其中没有 。
(2)火花放电过程可以为无机物合成有机物提供能量。
氧气　
(3)从冷却的溶液中提取到的有机物是 。
(4)结论：原始地球上虽然不存在生命，但是能形成构成生物体 的 (有机物是原始生命形成的基础)。
氨基酸　
有机物　
3. 生命起源的其他学说。
(1)宇宙生命论：陨石证据证明，构成生物体的有机物也有可能来自 外星球。
(2)自然发生论：生命是由非生物物质随时自发地发生的。此观点被 证明是错误的。
(3)生生论：生物只能来源于生物。巴斯德的“鹅颈瓶”实验结果使 人们坚信“生生论”，即生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时 自发地产生新生命。生生论推翻了自然发生论。
生物进化的历程
1. 科学的推测需要一定的证据作为基础，而 是研究生物进 化最直接、最重要的证据。
2. 化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或 生活痕迹等。
3. 在研究生物进化时常用到的方法是 。比较是指根据一定 的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，从而找出内在联系、共同规 律和事物本质的方法。
化石　
比较　
4. 生物进化的大致历程(如图，完成图中填空)。
【答案】节肢动物　哺乳动物　被子植物
复杂　
陆
生　
生物进化的原因
1. 分析生物进化的实例。
(1)实例：成为工业城市的曼彻斯特地区，深色桦尺蛾多，这是因为 其栖息的树干变成了黑褐色，在这种环境下，深色桦尺蛾的体色是一种保 护色。
(2)保护色的形成是 的结果。
自然选择　
2. 达尔文的自然选择学说——解释生物进化的原因。
(1)自然选择的概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应 者 ，不适应者被 。
(2)自然选择学说的内容(如图所示)：
生存　
淘汰　
(3)解读：
①过度繁殖是自然选择的前提；生存斗争是自然选择的手段和动力； 遗传和变异是自然选择的内因和基础；适应者生存是自然选择的结果。
②变异一般是 的；自然选择是 的，决定着生物进 化的方向。
不定向　
定向　
(4)生物通过遗传、变异和 ，不断进化。
　①自然选择保留下来的变异并不是一直都有利于生物的生 存。②新物种的形成和生物的适应性、多样性都是自然选择的结果。
自然选择　
人类的起源
1.19世纪， 提出人类和类人猿的共同祖先是一类 。
达尔文　
古猿
森林　
直立行
走　
语言　
易错归纳
1. 一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是结构较简单的生物的化 石；在较晚近的地层中，才会有结构更复杂的生物的化石。
2. 古人类的化石是研究人类起源的直接证据。 　
D
A. 化石是研究生物进化的唯一证据
B. 甲层生物是由乙层生物进化而来的
C. 乙层中不可能出现水生生物
D. 三个地层中的生物化石从简单到复杂的顺序是丙、甲、乙
错因提点：一般情况下，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生 物，结构越简单；在越晚近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结 构越复杂。
1. 生命最有可能是在 中形成的，原始大气与现在的大气成 分相比，其主要区别是不含 。
2. 美国科学家米勒模拟原始地球条件和大气成分进行实验，结果表明： 在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成 。
3. 研究生物进化的方法是 。研究地球上生物进化最直接的证据 是 。
4. 生物进化的总体趋势，是由 到复杂、由水生到 。
原始海洋　
氧气　
有机小分子　
比较　
化石　
简单　
陆生　
5. 研究生物的进化历程可知，现存结构最复杂的动物是 ， 结构最复杂的植物是 。
哺乳动物　
被子植物　
6. 自然界中的生物，通过激烈的 ，适应者生存下来，不适 应者被 ，这就是 。生物通过遗传、变异和自然选 择，不断 。
7. 现代类人猿和人类的祖先是 ； 是区分人和猿的 重要标志。
生存斗争　
淘汰　
自然选择　
进化　
古猿　
直立行走　
　地球上生命的起源
A. 原始大气中含有甲烷、氨、氧气和水蒸气等
B. 米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物
C. 达尔文提出了生物进化的自然选择学说
D. 在现有条件下地球上不会再形成原始生命
A
A. 加拉帕戈斯群岛上不同环境对地雀的形态特征起选择作用
B. 晚近形成的地层里只能找到复杂的生物化石
C. 米勒实验证明，原始地球上能产生蛋白质等有机物
D. 由于滥用抗生素，细菌出现了抗药性变异
A
　生物进化的历程
A. 猕猴
B. 果蝇
C. 小麦
D. 向日葵
A
　　【主题思考】下图是“植物进化树的分支”，其中序号代表了进化树 上的某类生物。请据图完成第4～5题。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
A
A. 由水生到陆生 B. 由单细胞到多细胞
C. 由简单到复杂 D. 由体形小到体形大
C
　生物进化的原因
A. 家鸡产生了定向的变异
B. 野鸡和家鸡的变异并不都是有利的
C. 家鸡是人工选择的结果，加快了生物向着人类意愿的方向演化
D. 野鸡善于飞行是遗传、变异和环境因素共同作用的结果
A
C
A. 白色兔最容易被天敌发现
B. 该种兔的毛色差异属于可遗传变异
C. 浅色兔为适应环境变化发生深色变异
D. 不同毛色兔的数量变化是自然选择的结果
　人类的起源
　　【主题思考】人类的起源是一个长期争议的话题，但根据化石记录和 基因研究，我们知道人类与现代类人猿起源于共同祖先。请结合材料回答 第8～10题。
A. 猕猴 B. 长臂猿
C. 古猿 D. 南方古猿
C
A. 制造的工具越来越复杂
B. 在群体生活中产生了语言
C. 骨骼形态始终不发生变化
D. 由四肢着地逐渐发展为直立行走
A. 长臂猿 B. 猩猩
C. 大猩猩 D. 黑猩猩
C
D
11. 图1是黏虫发育各阶段的示意图，图2表示农业技术人员先后使用两种 杀虫剂防治黏虫的结果，请据图回答下列问题。
(1)农业技术人员在图1的 (填序号)时期喷洒杀虫剂，效果最好。图2 中曲线a呈上升趋势，表示黏虫的数量 ，原因是杀虫剂Ⅰ对黏 虫起了 作用，使其耐药性越来越强。此过程中，能生存下来的个 体一般具有 (填“不利”或“有利”)变异。
②　
逐渐增加　
选择　
有利　
(2)从图2中曲线可以看出，在使用杀虫剂Ⅰ若干年后，某些黏虫还能生存下 来，这种适应的形成是 的结果。
(3)在使用杀虫剂Ⅱ后，新的具有 的个体重新 适应环境，从而黏虫数量再次增多。
自然选择　
耐药性变异(或有利变异)　
A. 生存斗争 B. 自然选择
C. 遗传现象 D. 人工选择
B
A. 生物个体之间有强有弱
B. 生物同时存在遗传和变异现象
C. 适应者生存，不适应者被淘汰
D. 生物的过度繁殖和有限的生存空间的矛盾
D
A. 羊群在进化过程中很少出现短角羚羊
B. 为了争夺配偶，羊群向着长角的方向进化
C. 自然选择是定向的
D. 大多短角羚羊争夺不到配偶，基因很少遗传下来
A
15. 在“追寻生命的足迹”过程中，科学家们通过比较法推断出了生物进 化的大致历程。请读图分析(下图表示长颈鹿的进化过程)。
(1)生物进化的总体趋势，是由 、由 。
简单到复杂　
水生到陆生　
(2)“第4朵花”——李氏果，它生活在距今1.25亿年前，与现存 植物有着直接的进化关系。
(3)图中X表示 ，是长颈鹿原种进化的基础；长颈鹿的生存环境决 定了其性状是否有利；Y表示 ，决定了长颈鹿进化的方向。
(4)此图说明生物通过 、 和 不断进化。
被子　
变异　
自然选择　
遗传　
变异　
自然选择　
A. 化石是研究进化的直接证据
B. 蕨类植物比种子植物高等
C. 蕨类植物比种子植物更早出现
D. 以上植物有共同的祖先
B
A. 甲中的①表示鱼的鳃
B. 乙是研究生物进化的直接证据
C. 甲、乙均能看出鱼具有脊柱
D. 甲出现的时间比乙形成的时间晚
A
　　(2023广东，节选)【主题思考】捕蝇草(如图所示)可以自花传 粉，也能借助昆虫异花传粉，其中异花传粉更有利于其变异和进化。 请回答第3题。
A. 捕蝇草能捕食苍蝇，不需要光合作用
B. 捕虫夹受苍蝇刺激合拢属于条件反射
C. 捕蝇草花柄高可以避免误食传粉昆虫
D. 昆虫携带的油菜花粉可给捕蝇草授粉
C
A. 能量守恒定律
B. 自然选择学说
C. 细胞学说
D. 遗传定律
B
A. B.
C. D.
A
A. 森林古猿 B. 大猩猩
C. 黑猩猩 D. 长臂猿
C

展开更多......

收起↑