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(共37张PPT)
专题四　植物的生活
一、植物的生长
二、植物的生理活动
(一)光合作用和呼吸作用
①光合作用 ②呼吸作用
实质：制造有机物， 储存能量 实质：分解有机物，释 放能量
条件：有光 条件：有光无光均可
场所：叶绿体 场所：主要在线粒体
(二)吸收作用、运输作用、蒸腾作用
1. 吸收作用。
(1)吸收的物质：水和无机盐(植物需要量最多的无机盐——氮、磷、 钾)。
(2)吸收的部位：根(主要是成熟区)从土壤里吸收。
(3)吸收的原理：一般情况下，根毛细胞液浓度总是大于土壤溶液浓 度，根毛细胞吸水。
2. 运输作用。
运输的物质 运输结构
根吸收的水和无机盐 导管(死细胞；主要位于木质部)
光合作用制造的有机物 筛管(活细胞；主要位于韧皮部)
3. 蒸腾作用。
植物蒸腾失水实验示意图
(1)定义：在温暖、有阳光照射的条件下，植物体内的水以水蒸气形 式散失到体外。
(2)意义：①促进植物对水和无机盐的吸收和运输；②降低叶面温 度；③提高大气湿度和促进生物圈的水循环。
A. 菜豆种子中储存营养物质的结构是②
B. 在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是b
C. ⑥和g都是新植物的幼体
D. 种子萌发时首先突破种皮的是③和f
A
组别 种子数 处理方法 萌发数
① 30 不加水，25 ℃ 0
② 30 适量的水，25 ℃ 27
③ 30 过量的水将种子淹没，25 ℃ 0
④ 30 适量的水，4 ℃ 0
A
A. 用②组与③组进行对照，变量是水
B. ③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气
C. 根据②④两组种子的萌发数，可知种子萌发需要适宜的温度
D. 用①组与②组进行对照，探究种子萌发是否需要适量的水
A. ①是吸收水和无机盐的主要部位
B. ②处的细胞具有较强的分裂能力
C. 幼根生长最快的部位是③
D. ④细胞大，排列不够整齐，具有吸收作用
A
A. 有的茶芽会发育成茶花
B. 茶的枝条是由芽发育而来的
C. [①]幼叶能发育成芽
D. [②]芽轴将发育成茎
C
A. 桃花的主要结构是③和⑥
B. ①中的花粉落到④上的过程称为受精
C. 图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨
D. 开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通过人工辅助授粉提高桃子产量
D
A. 阴雨，子房不能发育
B. 风大，气温低，花粉不能成熟
C. 风大，气温低，影响昆虫传粉
D. 花粉被雨水冲落，利于传粉
C
A. 步骤E是为了耗尽叶片内原有的淀粉
B. 为了保证实验效果，步骤B必须放在光下
C. 步骤A中大、小烧杯内分别盛有清水和酒精
D. 步骤F的现象说明淀粉是光合作用的产物，水是光合作用的原料
D
A. 保温瓶内温度上升主要由于种子的呼吸作用
B. 萌发种子的呼吸作用要显著强于干燥种子
C. 乙保温瓶内的干燥种子无法进行呼吸作用
D. 种子的呼吸作用能够为生命活动提供能量
C
A. 若a表示氧气，b表示二氧化碳，则叶片在进行光合作用
B. 若a表示二氧化碳，b表示氧气，则该生理活动可在黑暗处进行
C. 若c表示水，则水来自筛管的运输
D. a物质进入叶片，b、c物质出叶片，都与气孔有关
D
A. 图中曲线b和c分别代表顶层叶片和下层叶片
B. 曲线a在14：00至16：00时间段内上升的原因是光照强度增加
C. 适当修剪过密的枝叶能够提高中、底层叶片的净光合速率
D. 一天中曲线c代表的叶片有机物积累量达到最大的时刻是16：00
C
A. 合理密植——提高光合作用的效率
B. 适时松土——抑制根部的呼吸作用
C. 豆粮轮作——降低光合作用的效率
D. 晾晒粮食——促进粮食的呼吸作用
A
分组 甲 乙 丙 丁 戊
无机盐类型 含氮无机 盐 含钾无机 盐 含磷无机 盐 含钙无机 盐 不施肥
水稻收获量/千克 55.56 65.26 55.48 55.44 55.10
A. 含氮的 B. 含钾的
C. 含磷的 D. 含钙的
B
A. 运输水的是导管
B. 运输有机物的是导管
C. 运输水的是筛管
D. 红墨水上升的动力来自光合作用
A
A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加环境的降水量
B. 植物通过蒸腾作用散失大量的水，对植物本身是一种浪费
C. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，使雨水更多地渗入地下，补充地 下水
D. 植物体内的水往高处流，主要是因为蒸腾作用能产生一种将水向上运 输的拉力
B
选项 措施 主要原因
A 要在阴天或傍晚时进行移植 降低蒸腾作用
B 剪除部分枝叶 帮助茎内的水上升至叶
C 移植植物时，根部要带土团 避免伤害根尖的根毛
D 移栽后视植物的生长情况 及时打针输液 为植株的生长提供所需要的水和无机盐等营养物质
B
　　【主题思考】某生物兴趣小组的同学们利用包装盒制作水培装置种植 菠菜，如图所示。请完成第16～20题。
A. 根冠细胞排列不规则 B. 分生区细胞分裂旺盛
C. 伸长区细胞生长较快 D. 成熟区含有大量根毛
D
A. 光合作用 B. 蒸腾作用
C. 呼吸作用 D. 扩散作用
A. 要将装置放置在光照充足的地方
B. 菠菜的茎和叶是由叶芽发育而来的
C. 在菠菜生长的不同时期，需配制不同的培养液
D. 若菠菜出现萎蔫现象，需要提高培养液的浓度
C
D
A. 水的运输：根毛→根和茎中的导管→叶
B. 有机物的运输：叶→叶脉→茎中的导管→根
C. 形成果实：开花→受精→传粉→果实和种子
D. 根尖的结构：根冠→伸长区→分生区→成熟区
A
A. 甲表示呼吸作用，乙表示光合作用
B. a点光合作用与呼吸作用强度相同
C. 6～18时，光合作用强度不断增强
D. 18点前后植物体内储藏的有机物含量最低
B
21. 荠菜含有丰富的维生素C和胡萝卜素。荠菜的一生如图1所示。请回答 下列问题。
(1)据图1推测，荠菜的生殖方式是 (填“有性”或“无性”)生 殖，荠菜属于 (填“裸子”或“被子”)植物。
有性　
被子　
导管　
受精　
子
房　
胚珠　
(3)图1中的过程④→⑤受到很多因素影响。某小组用适量植物生长调节剂 GA3(促进种子萌发)、6－BA(促进细胞分裂)和低温这三种方式分别处理 陈种子和新种子后，放在适宜的条件下培养，并测定其发芽率，得到图2 所示的实验结果。据图2分析：
①植物生长调节剂GA3和6－BA能 (填“提高”或“降低”)陈种 子的发芽率，陈种子发芽率比新种子发芽率 (填“高”或“低”)。 在植物生长调节剂GA3、6－BA和低温处理条件下，新种子的发芽率均较 低或不能萌发，最可能的原因是 。
②某农户收集了大量荠菜种子，想大批量种植荠菜，你认为应该怎么处理 荠菜种子来提高发芽率？ 。
提高　
高　
种子处在休眠期　
低温处理　
22. 为了更好地研究某大棚试种品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制下 图。图1是西瓜叶肉细胞内部生理活动示意图，Ⅰ和Ⅱ代表生理过程，①和 ②代表细胞结构；图2是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间 变化的曲线图。请据图分析回答下列问题。
蒸腾　
空气(或
氧气)　
(2)图2中曲线乙代表的生理过程对应图1中的过程 (填标号)，①代表 的细胞结构是 。
(3)根据图2分析，曲线DE段强度减弱，主要是因为温度过高导致叶片的部 分 关闭，进入叶片的二氧化碳减少；4时至6时，大棚内二氧化碳 浓度会 (填“增大”“不变”或“减小”)；该西瓜植株有机物积 累最快的时间点是 时；大棚内氧气浓度最高的时间点是 时。
Ⅱ　
叶绿体　
气孔　
增大　
10　
18　
(4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内(光照和栽培措施基本相同)，调节 大棚内温度，测得西瓜的含糖量如下表：
大棚编号 1号 2号 3号
白天平均温度/℃ 32 32 32
夜间平均温度/℃ 24 21 18
含糖量 7.3％ 8.1％ 9.1％
增大昼夜温差，
降低夜间温度(合理即可)　
23. 生物兴趣小组设计了如图1所示的实验，探究影响植物蒸腾作用速率 的环境因素。各装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始质 量均为300克。各装置的放置处通风状况相同，实验结果如图2所示，请回 答下列问题。
(1)植物进行蒸腾作用的主要器官是 。蒸腾作用是植物体内运 输 的主要动力。
(2)如果将甲、乙两组进行对照，可以探究 对植物蒸腾作用的影 响。瓶中清水表面滴植物油的目的是 。
叶　
水和无机盐　
湿度　
防止瓶中水蒸发　
(3)①如果乙、丁能形成一组对照实验，图1中丁的“？”处应填 。
②图2中乙组5小时后装置质量 (填“大于”或“小于”)丁组，说 明光照可以 (填“促进”或“抑制”)植物的蒸腾作用。
30　
小于　
促进　

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