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2025—2026 学年下学期七年级校本综合训练一(历史学科)参考答案
一、选择题
1--5 CBBDD 6--10 DABBA 11--15 BACBB 16--20 BAACD
21--25 BCACA 26--28 CAD
二、非选择题
29.朝代：南宋（2分）
理由：①材料中南宋时期南方人口超过北方，人口是经济发展的基础，大量人口南迁促进
了南方经济的快速发展，这是经济重心南移的重要表现。
②国家税收依赖东南，说明南方财政收入在全国财政收入中占有重要地位，是全国重要的
经济支柱。由此推断，经济重心由北向南转移。
③出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，棉纺织业、造纸业中心以及外贸港口多集中在南方，
说明南方在农业、手工业、商业方面均超过北方，进一步证明了经济中心南移完成。
30（1）南：余杭 北：涿郡（一点 1分，共 2分）
（2）①推动城市的繁荣；②保障国家的稳定与和平；③维持国家统一局面。（一点 2分，
共 4分，答 2点即可）
（3）目的：为巩固国家统治和对南方粮食、货物的需要。（2分）
变化：截弯取直，缩短航程。（一点 1分，共 2分）
（4）①大运河是古代中国南北交通的大动脉，极大地促进了南北经济文化的交流和发展；
②大运河促进了南北经济和文化的交流，推动了沿线城市的繁荣发展；③大运河加强了中
央对地方的政治控制，对维护国家统一具有重要作用；④大运河是古代劳动人民智慧与创
造力的结晶，体现了中国古代水利工程的高超水平。（答案言之有理即可，一点 2分，共 2
分）
31（1）科举制 （2分）
（2）①提高了诗歌在科考中的地位；②推动了唐诗的成熟和繁荣。（一点 2分，共 4分）
（3）①严格了科举考试程序；②录取及名次直接由皇帝掌握；③考试方法上实行糊名考试
法；④录取名额大幅度增加。（一点 2分，共 4分，写出其中两点即可）
（4）①重视改革与创新；②重视教育事业的发展；③重视人才的培养。（言之有理即可，
任答一点得 2分，共 2分）
32【示例一】
史事 1：文成公主入藏 （1分）
史事 2：元朝形成新民族——回回 （1分）
观点：民族交融推动社会发展。（2分）
论述：①唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品
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以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进
了唐蕃的友好关系，为后世汉藏友好奠定了基础。（3分）
②元朝形成新的民族——回回，这是民族交融的表现。元朝的民族交融促进了各族经济、
文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，推动了统一多民族国家的巩固和发展。
（3分）
结论：综上所述，不同历史时期，各族之间相互交融，都推动了社会发展，有利于统一多
民族国家的巩固和发展。（2分）
【示例二】
史事 1：三省六部制 （1分）
史事 2：行省制度 （1分）
观点：制度创新保障国家治理，推动国家发展。（2 分）
论述：①隋朝确立、唐朝完善的三省六部制，让三省长官共议国政，各有分工、彼此制约，
既提高了行政办事效率，又加强了中央集权，为隋唐的繁荣发展奠定了制度基础。（3分）
②元朝推行的行省制度，不仅加强了中央对地方的管辖，有利于国家的政治统一，也便利
了各民族之间的经济文化交流，对后世的地方行政制度产生了深远影响，推动了统一多民
族国家的巩固与发展。（3分）
结论：综上所述，不同时期的制度创新，能有效提升国家治理能力，促进社会稳定与发展，
是国家繁荣的重要保障。（2 分）
【示例三】
史事 1：玄奘西行（1分）
史事 2：鉴真东渡（1分）
观点：中外文化交流促进文明互鉴与发展。（或文明互鉴推动了历史发展的进程）（2分）
论述：①玄奘西行前往天竺，学成归国后，其弟子撰写的《大唐西域记》成为研究中外交
流的重要文献，他带回的大量佛经也推动了中国佛教的发展，促进了中印文化的交流与融
合。（3分）
②鉴真东渡日本，不仅传播佛法，还将中国的医药、建筑、文学、书法等文化传到日本，
推动了日本文化的发展与进步，为中日文化交流做出了卓越贡献。（3分）
结论：综上所述，中外文化交流促进了不同文明之间的互鉴与发展，推动了世界文明发展
的进程。（2分）
第 2 页 共 2 页2025一一2026学年下学期七年级历史学科校本综合训练（一）
(考试时间：60分钟：试卷满分：100分：考试形式：闭卷)
一、选择题：本题共28题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
1.589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。这一时间用世纪、年代呈现方式是
A.公元5世纪80年代
B.公元5世纪90年代
C.公元6世纪80年代
D.公元6世纪90年代
2.《隋书·食货志》记载：“开皇三年，时百姓承平日久，虽数遭水旱，而户口
岁增。”由此可知隋朝初年()
A.商业贸易繁荣
B.经济恢复发展
C.水利工程完备
D.交通网络发达
3.隋室虽祚短运促，然其国计之富足，每为治史者所艳称（赞美）。据此可
推，隋朝()
A.开创了大一统局面
B.国运短暂，国力强盛
C.出现了民族大交融
D.政权并立，江南发展
4.水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则
泻水。上述史料介绍的农具是（)
A.秧马
B.耧车
C.翻车
D.筒车
5.唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。下列措施与这一理念相吻合的是
()
A.进一步完善中央机构
B.严格考察官吏政绩
C.注重文教，编修经籍
D.减轻人民劳役负担
6.“开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。”材料凸显了()
A.唐高祖重视农业生产
B.武则天时期出现盛世局面
C.唐太宗时期政治清明
D.唐玄宗统治前期经济繁荣
7.新罗仿唐制设国学，教授《尚书》、《礼记》等，儒学经典成为新罗学生必读
书，后又仿唐朝设算学博士和医学博士，分别教授《九章算术》《本草经》。这
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说明唐朝(
A.文化影响深远
B.对外贸易发达
C.政治制度先进
D.民族关系和睦
8.图1是敦煌莫高窟第23窟的壁画，描绘了农民细雨中劳作的场景。这展现
了()
A.唐朝农业技术最高水平
B.绘画与现实生活的融合
C.政府十分重视农业生产
D.农民生活极端悲惨困苦
图1《雨中耕作图》
9.唐沿用隋制，在西北边疆设互市专管诸蕃交易之事。这说明了唐朝()
A.严格限制商业往来
B.规范管理中外贸易
C.高度重视民族交往
D.大力提倡文化交流
10.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创
造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑澜色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝艺
术注重(
A.传承与创新
B.交流与传播
C.改进与推广
D.开放与互鉴
11.唐代的女性在家庭与社会之间游刃有余，她们可以从事餐饮、旅店、客
运、织造、歌舞娱乐等行业。这反映了唐朝()
A.妇女彻底解放
B.社会风气开放
C.商业贸易繁荣
D.伦理道德失序
12.《旧唐书·郭子仪传》记载：“宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺
椽…人烟断绝，千里萧条。”由此可见，安史之乱()
A.对社会造成极大破坏
B.削弱了藩镇军事实力
C.首先爆发于北方地区
D.促进了人口大量南迁
13.唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了五个政权，每个政权存在时间平
均约为10年，最短的不到4年。”据此可知，这一时期北方()
A.经济发展繁荣
B.民族交融加深
C.政权更迭频繁
D.疆域面积扩大
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