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2026年莆田市中等职业学校学业水平考试
3.阅读下面的文字，按要求作答。(2分)
五年
公共基础课质量检测卷
五年dan()精竭虑！
24级《语文》试题卷
①舰载()机在航母上起降，历来被认为是航母形成战斗力的重要标志。在航母服
役之后，舰载机的起降训练是航母训练的
一。舰载机的起降训练一殷包括“通场试
注意事项：本试卷共8资，共100分，考试时长90分钟。答题前，考生先将自己的姓
验”“模拟着舰试验”和“实际若舰试验”。罗阳上舰之前，纤-15已经完成了」
的
名、学号、座号用黑色水笔在试卷和答题卷上填写清楚。选择樾必须用2那铅笔填涂：非选
“通场试验”和“模拟着舰试验”，这一次，将进行“实际着舰试险”。
择题必须用0.5m黑色签字笔在答题卡相应的位置答题，超出区成书写的答案无效；在草
②作为舰裁机沈飞型号研制现场总指挥，在飞机已经完成研制工作并移交试飞中心房，
稿纸、试题卷土答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。
罗阳原本可以不用上舰。③但他放心不下自已的产品，如同母亲染挂着自己的羧于。能否
一、积累与运用(25分)
成功着舰是舰载机试验最关jⅱan(）的一步。④罗阳想通过自已零距离的现场感受，
1.补写出下列句子的空缺部分。〔每空1分，共10分)
为后续的飞机批量生产、定型、调试积累经验。
(1)少无适俗韵
(陶渊明《归园田居》)
(1)给义中加点字注音或根据拼音写出正确的汉字。(3分)
(2)天生我材必有用，
(李白《将进酒》)
①dan(
)精蝎虑
②舰载()机
③关jian(
(3)问君能有几多愁？
(李憾《虞美人·春花秋月何时了》)
(2)依次填入文中横线处的词语，最符合原文的一项是〔)(3分)
(4)鹰击长空，鱼翔没底，
(毛泽东《沁园春·长沙》)
A.艰难拼搏
首当其冲
不可胜数
(5)
更那堪，冷落清秋节：（柳永《雨霖铃》）
B.发愤图斑
重中之重
不可胜数
(6)
孤城落H斗兵稀。〔高适《燕歌行并序》）
C.艰难拼搏
重中之重
数以千计
(7)扬州自古就是一个繁华的都市，但姜夔到场州后，感受到的却是一片凄凉，他在《扬
D.发愤图掘
首当其冲
数以千计
州慢·淮左名都》中含蓄写出扬州昔盛今衰景象的两句是：
〔3)选段中标号句子有语病的项是〔
)(3分)
(8)小芳同学跟随父母来到海边度假，面对浩潮无垠的大海以及海上的一轮明月，她自然
A.①
B.②·
c.③
D0.④
器
而然地想到了张若虚《春江花月夜》中“
”两句。
(4)下列有关应用文格式和应用场景的说法，正确的一项是()(3分)
2、下列有关文学文化常识的表述，不正确的项是(）(3分)
A.沈飞公司要为歼-15舰载机撰写-份产品说明书，应当使用夸张、富有感染力的
A。《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，西汉著名史学家、文学家。鲁迅誉
。
告词风格，以突出飞机的先进性能和卓越品质。
其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.罗和如果想应聘某航空母舰的技术顾问岗位，他写的应聘书中只需列出个人姓名和
B.边塞诗是以边墨风，光、边疆地区军民生活及战争为题材的诗歌，代表诗人有高适、岑
求职意向，无需提供联系方式和工作经历等信念。
参、王昌龄等，其诗风多雄浑豪放，如高适《燕歌行》。
C,某航空展上，歼-15模型的广告词为“小小模型，带你亲历着舰瞬间！”这则广告
C.宋词在风格上大致可分为婉约与豪放两派，婉约派以柳永、李清照为代表，词风含蓄
词简洁有力，突出核心亮点，符合广告词的常见要求
婉转：豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，词风雄阔恢弘。
D.罗阳在指导编写《歼15舰载机维护说明书》时，可以适当简化安全注意事项，因
D.戏制是综合性的舞台艺术，按表现形式分为悲剧、喜剧、正剧，按冲突性质分为话剧、
为地勤人员都有丰富经验，不必过于详细和繁琐。
歌刷、舞剧等，曹禺的《雷雨》是其悲剧代表作
《语文卷》试题第1页（共8页）
《语文卷》试题第2页（共8页）莆田市中等职业学校公共基础课质量检测
二年级（2024 级）《语文》
答案与评分参考
主观题批阅方式说明：
1、双评制。即需要 2个给分结果，2个给分结果之差超过误差阀值时需要仲裁。
2、三评制。即至少需要 2个给分结果，2个给分结果之差超过双评误差阀值时
需要三评，若三评给分与一评、二评给分的最小差值后仍超过三评误差阀值的，
则需要仲裁，并以仲裁教师给分为最终得分。若三评未超过三评误差阀值的，则
取三评给分及与三评给分接近的给分取平均分为最终得分。
一、积累与运用（25 分）
1.（10 分）
（1）性本爱丘山
（2）千金散尽还复来
（3）恰似一江春水向东流
（4）万类霜天竞自由
（5）多情自古伤离别
（6）大漠穷秋塞草腓
（7）过春风十里，尽荠麦青青
（8）春江潮水连海平，海上明月共潮生
评分说明：每空格各 1 分，如有错字、别字、加字、漏字，该空格不得分。
2.（3 分）D
3.（12 分）
（1）（3分）①殚 ②zài ③键
评分说明：①③为汉字填空，②为拼音填空。每空 1 分。
汉字空：出现错字、别字、加字、漏字，或书写无法辨认，该空不得分。
拼音空：声母、韵母、声调任何一项错误，或书写不规范（如缺声调、增减
字母），该空不得分。
（2）（3分）C
（3）（3分）D
（4）（3分）C
二、阅读与欣赏（35 分）
(一)现代文阅读 I(本题共 3 小题，10 分)
4.（3 分）B
5.（3 分）D
6.（4 分）
①不畏艰险、勇于探索：他多次深入气候恶劣、人烟稀少的青藏高原采集种
子，在海拔 6000 多米处采集到鼠曲雪兔子，刷新了植物学家采样的最高点。
②无私奉献、甘于付出：扎根西藏，不顾高原反应和身体病痛（长期痛风），
长期从事种子采集工作，为人类建造来自世界屋脊的种子“宝库”。
③敢为人先、勇敢执着：主动到西藏采集种子，并在十几年来收集了上千种
植物的 4000 万颗种子，占到西藏高等植物的 1/5。
评分说明：每点 2 分（其中对应事例 1 分，精神概括 1 分）。答出任意两点且
意思对即可。
（二）现代文阅读Ⅱ(本题共 3 小题，10 分)
7.（3 分）B
8.（3 分）D
9.（4 分）
①加强监管与伦理规范：政府、企业、科研机构以及社会各界共同努力，
加强 AI 技术的监管，制定相应的伦理规范，促进 AI 技术的健康发展。
②帮助劳动者转型就业：帮助劳动者适应新的工作需求，实现再就业。
③保障数据安全与隐私：确保数据的安全，防止滥用。
④加强公众教育与认知：加强公众教育，提高人们对 AI 的认识和理解，培
养适应未来社会所需的能力。
评分说明：每点 1 分，共 4 分；意思对即可。
（三）文言文阅读(本题共 4 小题，10 分)
10.（3 分）（1）平日、平时 （2）等到 （3）赞成
评分说明：每空格各 1 分，意思对即可。
11.（2分）D
12.（2 分）C
13.（3 分）在沂水里游泳，在舞雩台上吹风，唱着歌回家。
评分说明：“浴”“风”“咏”“归”各 0.5 分，语言表达通顺 1 分。
（四）整本书阅读（5 分）
14.（3 分）（1）同意 （2）长老（或“教化”） （3）地缘（或“现代”）
评分说明：每空格各 1 分，意思对即可。
15.（2 分）B
三、口语交际和语文综合实践活动（10 分）
16.（2 分）C
17.（2 分）B
18.（1）（3分）
示例一：爷爷，您说得对，以前的年味儿确实难忘。今年春晚特别设计了一
个“回家”主题的节目，讲的是在外打拼的孩子赶回家过年的故事，特别感人。
咱们一家人坐在一起看，这不就是您说的“味儿”吗？
示例二：爷爷，我理解您，最难忘的还是全家一起的温暖。今年春晚舞台设
计很有心，把老北京的四合院、江南的小桥流水都搬上去了，特别有中国味儿。
咱们一起看，我陪您聊聊这些老场景，保准让您找到感觉！
评分说明：语言得体 1 分，称呼恰当，语气亲切，字数符合；表达理解 1 分，
能表达对爷爷感受的理解和尊重；介绍亮点 1 分，能介绍 2026 年春晚的一个亮
点。
（2）（3分）
春晚是一面镜子，孩子看到热闹，年轻人看到平淡，中年人看到共鸣，老人看到
回忆。（或：年龄不同，眼中的春晚就不同，但每个人都在春晚里看到了自己。）
评分说明：准确概括差异，有提炼，语言精炼。
四、写作（30 分）
19.（30 分）基准分 21 分
A 等(26-30):切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。语句通顺，
没有语病。结构完整，条理清晰。（以 28 分为基准分，上下浮动）
B等(21-26):切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实。语句通顺，
偶有语病。结构完整，条理较清楚。（以 23 分为基准分，上下浮动）
C等(18-21):基本合题意，思想健康，中心尚明确，内容尚具体，感情尚真实。
语句尚通顺，语病不多。条理尚清楚，能分段。（以 19 分为基准分，上下浮动）
D等(11-18):偏离题意，中心欠明确，内容不具体。语句不通顺，语病较多。条
理不清楚。（以 14 分为基准分，上下浮动）
E等(0-11 分):文不对题，不知所云。语病严重，文理不通。结构混乱，不能完
篇。（以 8分为基准分，上下浮动）
扣分点说明：
1.漏写题目扣 1 分。
2.错别字每 3个扣 1 分，重现不计，最多扣 2 分。
3.字迹工整的加 1-2 分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣 1~3 分。
4.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

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