资源简介

(共22张PPT)
第4课
《主题④有趣的石头》
【北师大版】小学版1年级下册
综
合
实
践
活
动
05
06
课堂练习
07
01
谜语导入
02
活动准备
03
活动实施
板书设计
04
拓展延伸
课堂总结
猜谜导入
猜谜语：
满身疙瘩硬邦邦，山上河里常见它，不怕风吹和雨打，垒墙铺路全靠它。
（打一物）
谜底：石头
任务小清单
同学们认真观察每块石头，然后说一说它们之间的不同吧！
活 动 实 施
石头在大小、颜色、形状、光滑度及软硬等方面特性各异 。
活 动 实 施
我发现啦！石头的大小不一样。
还有它们的颜色也不一样。
我的小石头碎了，你们的怎么这么完好？
我发现石头的形状不一样，有的圆，有的扁。
我发现石头有的光滑，有的粗糙，摸起来不一样。
“认识石头”
在进行探究之前，同学们可以将自己发现的不同与小组成员互相交流一下。
活 动 实 施
了解一个事物不仅要用眼睛去看，还要调动我们的耳朵去听等。
小贴士
观察不同于“看一看”
（1）细心观察能让你发现更多事物。
（2）从不同的角度观察，你会有更多独特的发现。
活 动 实 施
“垒石头”游戏
同学们思考一下，什么形状和多大的石头能够堆积起来？观察垒石头的图片，让我们开始玩“垒石头”游戏吧。
圆圆的、不大不小、平平的石头最容易堆起来。
活 动 实 施
同学们分小组进行垒石头比赛，看哪个小组完成得又好又快。
活 动 实 施
小提示
垒石头游戏规则：在规定的时间内能够将石头垒得又稳又高！
活 动 实 施
什么石头放在下面比较合适呢？
我感觉扁扁的石头在下面会比较稳。
大的石头在下面，小的石头放上面。
石头要平平的、大大的，放在下面才不容易倒。
垒的时候要轻轻放，对齐一点才更稳。
“认识石头”
在进行探究之前，同学们可以将自己发现的不同与小组成员互相交流一下。
活 动 实 施
活动结束后，进行小组评比，根据搭建石头的高度来评出最棒小团队，并为其送上小礼物。
搭建石头最高的团队
拓 展 延 伸
我们可以用哪些感官观察石头？
眼睛看、耳朵听、手摸
拓 展 延 伸
怎样垒石头才又稳又高？
大的、扁的石头放下面，小的放上面。
拓 展 延 伸
石头和石头有哪些不一样？
大小不一样、颜色不一样、形状不一样、软硬不一样。
拓 展 延 伸
观察石头时要注意什么？
要细心观察，从不同角度看。
拓 展 延 伸
石头的各种分类
拓 展 延 伸
1.动手找一找：请你在身边找出两块不一样的石头，说说它们在大小、颜色、形状上有什么不同。
2.小组试一试：和组员一起用石头垒一垒，比比哪组垒得又稳又高，并说出成功的小窍门。
课 堂 练 习
课 堂 小 结
通过这堂课的学习，我们不仅学会了用多种感官观察石头，还学会了合作垒石头的方法，体会到了大自然的神奇和动手的快乐。
主题④有趣的石头
一、活动准备
二、活动实施
①“认识石头”
②“垒石头” 游戏
三、拓展延伸
板 书 设 计
谢谢

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