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2025-2026学年第二学期三年级期中考试试卷
语 文
本试卷（试题基础卷）共6部分，24题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的蓝色墨水钢笔笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分 选择题（共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.纤细（qiān） 伶俐（línɡ） 崇高（chónɡ）
B.闲散（sǎn） 挨打（ái） 模样（mú）
C.朝鲜（xiān） 积累（lěi） 便宜（pián）
D.作坊（zuò） 折腾（zhé） 不禁（jīn）
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.莲篷 吹佛 花辨 电线秆
B.资态 波光鳞鳞 严丝合缝
C.疲倦 烂漫 聚拢 光彩夺目
D.欧州 智惠 宝存 创举
3.下列诗句描写春天的一项是（ ）。
A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声
C.迟日江山丽，春风花草香
D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人
4.下列句子运用拟人修辞的是（ ）。
A.荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
B.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
C.小燕子带了剪刀似的尾巴。
D.太阳像一个大火球。
5.下列课文内容说法正确的一项是（ ）。
A.《守株待兔》告诉我们可以坐等好运降临。
B.蔡伦改进了造纸术，造出轻便好用的纸。
C.赵州桥有桥墩，设计很普通。
D.《清明上河图》的作者是唐朝画家。
6.下列句子标点使用正确的一项是（ ）。
A.公园里的花有红的、粉的、白的，美丽极了。
B.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。
C.你今天去哪里玩了。
D.赵州桥非常雄伟、坚固、美观。
第二部分 综合题（共25分）
二、综合题。（本大题第7~10小题，共25分）
7.形近字辨析，结合语境选字填空。（每组3分，共6分）
{辨 瓣 辩} （1）花儿的花（ ）真美。
（2）我能（ ）认方向。
（3）不要争（ ）。
{历 厉 吏} （1）（ ）史值得铭记。
（2）老师很严（ ）。
（3）官（ ）为民服务。
8.词语闯关，完成下列练习。（本题共3小题，本题共7分）
（1）写 AABC 式词语：翩翩起舞、 、
（2）写含反义词词语：左顾右盼、 、
（3）按时间顺序排列节日：春节、 、 、
、重阳节
9.句子训练营，情境改写。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)小草从土里长出来。（改为拟人句）
(2)修改病句：通过学习《花钟》，使我了解了植物开花的规律。
10.古诗积累与情境填空。（每题2分，共8分）
(1) ，春风花草香。
(2)清明时节雨纷纷， 。
(3) ，千里共婵娟。
(4)遥知兄弟登高处， 。
第三部分 填空题（共8分）
三、填空题。（本大题第11小题，共8分）
11. 深度分析课文内容填空。（本题共3小题，每空1分，共8分）
(1) 《荷花》中，作者按 、 、想象的顺序观察，运用比喻、拟人写出荷花的美。
(2)《纸的发明》用 手法，突出纸轻便、 、
的优势。
(3)《赵州桥》的设计既减轻流水冲击，又 ，体现劳动人民的 。
(4)传统节日古诗多借________抒情，让情感更真挚。
第四部分 阅读理解（共30分）
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第12~21小题，共30分）
（一）课内阅读（阅读《荷花》片段，完成第12~16小题。本题共16分）
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荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有21世纪教育网(www.21cnjy.com)
的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
12.(3分) 用“ ”画出描写荷叶的句子，用 “ ”画出荷花姿态的句子。
13.(2分)下列不属于荷花姿态的是（ ）。
A.才展开花瓣 B.全展开 C.花骨朵儿 D.凋谢枯萎
14.(6分) 判断下列说法的对错，对的打 “√”，错的打 “×”，并将错误的说法改正。
(1)荷叶像小帆船，挨挨挤挤的。（ ）
改正：
(2)作者把自己想象成荷花，很生动。（ ）
改正：
(3)只有蜻蜓和小鱼来和荷花说话。（ ）
改正：
15.(2分) 片段按 顺序写，“冒” 字写出荷花
的特点。
16.(3分) 作者为什么觉得自己变成了荷花？
（二）课外阅读，完成第17~21小题。（本题共14分）
我爱荷花
荷花是圣洁的象征，深受人们喜爱。它生长在池塘里，扎根在淤泥中，却能开出洁净美丽的花，这种 “出淤泥而不染” 的品格，让无数文人墨客为之赞美。
春天，荷叶悄悄探出水面，像一把把嫩绿色的小伞，给池塘带来生机。夏天是荷花盛开的季节，粉的、白的荷花亭亭玉立，在风中轻轻摇曳，像优雅的舞者。荷叶宽大，能遮阳挡雨，小鱼在荷叶下快活地游来游去，把荷叶当成了伞。
荷花全身都是宝。荷叶可以泡茶、包粽子，清香扑鼻；莲藕脆嫩可口，是餐桌上的美味；莲子营养丰富，能滋补身体。荷花不与百花争春，不慕虚荣，默默把自己的一切奉献给人们。
我爱荷花，爱它美丽的姿态，爱它高洁的品格，更爱它无私奉献的精神。
17.(2分)荷花的品格是（ ）。
A.骄傲自大 B.出淤泥而不染
C.争强好胜 D.胆小懦弱
18.(3分) 判断下列说法的对错，对的打 “√”，错的打 “×”。
(1) 荷花春天盛开，夏天长叶。（ ）
(2)荷叶、莲藕、莲子都有用处。（ ）
(3)作者爱荷花的美丽、品格与奉献精神。（ ）
19.(3分) 短文写了荷花的 、
、 三个方面。（详细回答）
20.(3分) 为什么小鱼把荷叶当成伞？
21.(3分) 你喜欢荷花吗？结合文本说明理由。
第五部分 语言表达（共7分）
五、文学素养。（本大题第22~23小题，共7分）
22.为 “美丽的春天”手抄报设计 3 个栏目名称，简洁新颖。（本题共1小题，每小题3分，共3分）
23.综合素养。（本题共1小题，每小题4分，共4分）
假如你是小导游，介绍春天的公园，30 字左右，问候+介绍。
第六部分 习作（共20分）
六、习作。（本大题第25小题，共20分）
24.习作。（本题共1小题，共20分）
题目：一次难忘的 体验（填传统节日或景物活动）
要求：1.写自己参加传统节日活动的一次难忘体验，把过程、感受写清楚；2.运用细节描写和修辞，让文章生动具体；3.语句通顺，层次清晰，不写错别字，350 字左右。
2025-2026学年第二学期三年级期中考试试卷
参考答案
语 文
本试卷（试题基础卷）共6部分，24题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分。
第一部分 选择题（共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.B 2.C 3.C 4.B 5.B 6.A
第二部分 综合题（共24分）
二、综合题。（本大题第7~10小题，共24分）
7. 瓣、辨、辩；历、厉、吏
8.（1）津津有味、源源不断
（2）大惊小怪、东奔西走
（3）清明节、端午节、中秋节
9.（1）小草从土里探出头来。
（2）删去 “通过” 或 “使”，成分残缺
10. （1）迟日江山丽 （2）路上行人欲断魂 （3）但愿人长久 （4）遍插茱萸少一人第三部分 填空题（共8分）
三、填空题。（本大题第11小题，共8分）
11、（1）远看、近看 （2）对比、好用、价格便宜
（3）节省石料、智慧才干 （4）习俗
第四部分 阅读理解（共30分）
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第12~21小题，共30分）
（一）
12. 荷叶挨挨挤挤…… 大圆盘。有的才展开…… 破裂似的。
13.D
14.（1）×，像大圆盘 （2）√ （3）×，还有其他小动物
15. 由整体到局部，生机勃勃
16. 因为荷花太美，作者陶醉其中
（二）
17.B
18.×、√、√
19. 姿态、用处、品格，姿态
20. 荷叶宽大，能遮阳挡雨
21. 喜欢，因为荷花美丽、高洁、无私奉献
第五部分 语言表达（共4分）
五、文学素养。（本大题第22~23小题，共5分）
22. 示例：春之美景、花开满园、春风物语
23. 示例：大家好！欢迎来到春天的公园，这里百花盛开，生机勃勃！
第六部分 习作（共20分）
六、习作。（本大题第24小题，共20分）
评分标准：
内容符合要求，介绍清楚节日习俗和经历，得 7-8 分；
运用比喻、拟人等修辞，语句生动，得 5-6 分；
语句通顺，层次清晰，无错别字，得 4-5 分；
字数达标，书写工整，得 1-2 分。
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