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岳阳联考2024-2025学年初一下期中语文试题
考试时量120分钟，满分120分
一、积累与运用（共20分）
（23-24七年级下·湖南长沙·期中）小圆负责制作“致敬革命先辈·点燃绚烂青春”的宣传展板，下面是他撰写的宣传文稿。（7分）
火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着①契而不舍的奋斗。国际劳动节、“五四”青年节、“五卅运动”纪念日，犹如一座座丰碑。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽。不分②昼夜地投入大庭广众的耕耘，才会有丰厚的收获。“五四”的风雷、“五卅”的③狂斓，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这微不足道的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义，掀开了争取自由解放的新篇章。他们④鞠躬尽瘁（cuì）、至死不懈，誓要洗去⑤耻（chí）辱和⑥污秽（huì）。
五月的光荣，须用我们不可捉摸的青春续写。“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞。”在先辈的教诲下，使我们心中的⑦烦躁（zhào）与不安抚平了，让我们不再⑧惶恐，更让我们坚信——只要奋勇向前，青春之光才会更加夺目！
1．完成宣传文稿的撰写后，小圆对文稿中标序号词语的读音和书写没有十足的把握，请帮他找出无误的一项（ D ）（2分）
①契而不舍 ②昼夜 ③狂斓 ④鞠躬尽瘁（cuì） ⑤耻（chí）辱 ⑥污秽（huì） ⑦烦躁（zhào） ⑧惶恐
A．①④⑤⑦ B．②③④⑧ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑥⑧
2．小圆请小梦帮忙校对文稿，小梦发现下列成语在文稿中使用恰当的只有一项（ C ）（2分）
A．大庭广众 B．微不足道 C．至死不懈 D．不可捉摸
3．小梦又仔细阅读了文稿中画波浪线的句子，没有语病的一项是（ A ）（3分）
A．五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽。
B．无数仁人志士高举爱国主义，掀开了争取自由解放的新篇章。
C．在先辈的教诲下，使我们心中的烦躁与不安抚平了。
D．只要奋勇向前，青春之光才会更加夺目。
4．古诗文填空。（6分）
诗中自有恬淡的隐士，“①深林人不知，明月来相照”（王维《竹里馆》），与月为伴，感受自然的美好与隐居生活的诗意。诗中亦多惜时的智者，“草树知春不久归，②百般红紫斗芳菲”（韩愈《晚春》），似那暮春的草树，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。诗中还有颠沛的游子，“③此夜曲中闻折柳，④何人不起故园情。”（李白《春夜洛城闻笛》），哪怕是夜风里的笛声，也能牵动对故乡的思念。诗中更有卫国的志士，不远万里奔赴疆场，“⑤万里赴戎机，⑥关山度若飞”（乐府民歌《木兰诗》），彰显一片爱国赤诚。
5.综合性学习。学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。 （7分）
（1）“经典诗词”朗诵会 为《木兰诗》的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ A ）（2分）
《将军令》，曲风宏伟激昂，铿锵有力。
《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
（2）请你仿照示例，拟写一则以“天下家国”为主题的宣传标语(2分)
示例：家是小船港湾，国是浩瀚海洋 (比喻家国关系如船与海，相依共存)
家如星辰点点，国是璀璨星河 （比喻家与国如星辰与银河，个体汇聚成磅礴力量）
（其他参考：“家是砖石根基，国是巍峨长城”/“家以温情筑梦，国以担当护航”）
（3）阅读下列两则材料，概括出我们应该怎样爱国。 （3分）
材料一：
有些人曲解了爱国，现实生活中，不乏所谓的“爱国主义”情绪宣泄。比如，不久前一批中国游客因航班延误滞留泰国机场，而大闹机场，并集体高唱国歌发泄不满；再比如，阅兵日当天，明星范玮琪仅仅因为在微博晒出孩子照片，大批网民就群起攻击，怒骂其“不爱国”。此时，所谓的“爱国主义”已越过理性的边界，蜕变成对于个人自由和权利的网络暴力威胁。 （《民主与法制》，有删节）
材料二：
近年来，“国学热”不断升温，“中华好诗词”节目上一个生在美国、长在美国，不满16岁的小姑娘名言佳句信手拈来，古典诗词功底非常扎实。从她说话的字里行间，我们能够听出她对自己祖国深深的认同和骄傲。与之形成鲜明对比的是，不少土生土长的中国人，每天享受着祖国快速发展带来的种种便利，却觉得祖国这也不好、那也不好，天天想着移居国外，如此大的反差，不得不让人深思。
①我们要理性爱国;②爱国，要有文化自信
二、阅读（共50分）
（一）古诗文阅读（共19分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。（5分）
游溪
韦应物①
野水烟鹤唳，楚天云雨空。
玩舟清景晚，垂钓绿蒲中。
落花飘旅衣，归流澹②清风。
缘源③不可极，远树但青葱。
【注】①韦应物：唐代诗人，著名山水田园诗人。②澹：水波荡漾。③源：水流始出的地方。
6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ C ）（2分）
本诗清新淡雅，以“游”统摄全篇，用生动的语言描写划舟游溪的所见之景。
颔联“绿蒲垂钓”，趣味盎然，突出了诗人悠然自得、怡然自乐的闲适之情。
颈联一“飘”一“澹”用词精妙，从视觉的角度写出了落花与流水的静态美。
尾联是全诗的点睛之笔，意味深远，富有哲理，表达了一种豁达的人生境界。
7．请从抒情的角度赏析本诗的首联。（3分）
融情于景。首联描绘了如下图景：野外烟水迷蒙，水天一色，白鹤声声鸣叫，清幽婉转；天空云散雨停，空旷辽远。在这样一个美好幽静的时刻泛舟游溪，可见诗人内心的闲适愉悦。
阅读下面文言文，完成各题。（14分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《归田录》）
李遥买杖
随州①大洪山人李遥，杀人亡命。逾年，至秭归②，因出市，见鬻③柱杖者，等闲以数十钱买之。是时，秭归适又有邑民为人所杀，求贼甚急。民之子见遥所操杖，识之曰“此吾父杖也”，遂以告官司，执遥验之，果邑民之杖也，榜掠备至④。遥实买杖，而鬻者已不见，卒未有以自明。有司诘其行止来历势不可隐乃通随州而大洪山杀人之罪遂败，卒不知鬻杖者何人。市人千万而遥适值之，因缘及其隐匿，此亦事之可怪者。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①随州：地名，在今湖北省北部。②秭归：地名，在今湖北省西部。③鬻（yù）：卖。④榜掠备至：受尽拷打。
8.解释下列加点词（4分）
（1）但微颔之 点头 （2)睨之久而不去 斜着眼看
（3）求贼甚急 抓捕 （4）归适又有邑民为人所杀 恰好、恰逢
9.下列句子中加点字与例句中加点字的意义和用法都相同的一项是 （ C ）（2分）
例句：等闲以数十钱买之 而鬻者已不见
A．公亦以此自矜 而钱不湿
B．卒未有以自明者 有卖油翁释担而立
C．以钱覆其口 市人千万而遥适值之
D．遂以告官司 康肃笑而遣之
10.请给文中画波浪线句子断句（仅限两处）（2分）
有司诘其行止来历/势不可隐/乃通随州/而大洪山杀人之罪遂败，
11.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
遥实买杖，而鬻者已不见，卒未有以自明。
李遥确实是买的拐杖，然而卖拐杖的人已不见了，他最终无法给自己辩白
12.《李遥买杖》中说“此亦事之可怪者”，“怪”在①集市上的人千千万万，而李遥恰巧遇到卖拐杖的人 ；还“怪”在②李遥因买拐杖牵连到他的过去的案情败露。欧阳修《归田录》和沈括《梦溪笔谈》都是我国古典笔记体小说集，其中所记人物与故事似简而深，意蕴无穷，《卖油翁》带给我们的启示是③无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩；《李遥买杖》带给我们的启示是④不能做违法犯罪的事，更不能心存侥幸（4分）
译文：
《卖油翁》
陈康肃公擅长射箭，当时无人能及，他也因此而自负。曾经在自家的射箭场地射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子站在那里，久久地注视着他，不肯离去。看到他每十箭射中八九箭，只是微微地点了点头。
陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术不是很高超吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只是手法熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“我就凭这个道理知道。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱覆盖在葫芦口上，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱孔）注满葫芦，铜钱却没有湿。老翁接着说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着将他送走了。
《李遥买杖》
随州大洪山人李遥，杀了人后逃亡。过了一年，到了秭归，因为出门到市场上，看到有人卖拐杖，就随便用几十个铜钱买了下来。当时，秭归恰好又有城里的人被杀，官府急于寻找凶手。被杀人的儿子看到李遥手持的拐杖，认出说：“这是我父亲的拐杖。”于是报告了官府，官府抓住李遥进行审查，果然确认拐杖是他杀害父亲时使用的，李遥受到了严刑拷打。
李遥其实买了拐杖，但卖拐杖的人已经不见了，李遥最终没有找到可以证明自己清白的方法。官府追问他的行踪和来历，情况不可隐瞒，于是联系随州官府，李遥在大洪山杀人的罪行终于被揭露，最终他的罪行败露，但最终也不知道卖拐杖的人是谁。市场上的人那么多，李遥恰好遇到了那个人，以及他隐藏的事情，这也真是让人感到奇怪的事情。
（二）非文学作品阅读（共8分）
阅读下面文字，完成下面小题。
【材料一】
近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等，有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式，2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。
（摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》）
【材料二】
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。
（摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》）
【材料三】
①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。
②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。
③情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。
④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运功是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
（摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》）
【材料四】
长时间听书可能会对大脑造成一定的危害。长期使用耳机听书会导致鼓膜受到刺激，从而影响到内耳的血液循环，在一定程度上也会导致听力出现下降的情况。如果经常处于嘈杂的环境中，会使大脑一直处于高度紧张的状态，容易使身体产生疲劳感，从而出现注意力不集中的情况。
（以上材料来自网络，有删减）
13．下列说法正确的一项是（ C ）（2分）
A．有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，但不包括音乐、音响等声音。
B．2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且大部分使用者选择在移动中听书。
C．作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。
D．大量有声阅读产品的出现，使有声阅读沿着正确的方向稳步发展。
14．下列关于听书的说法错误的一项是（ B ）（2分）
A．听书时，信息接收率不如看书高。
B．听书时，声音越大越好。
C．听书时，我们的想象空间可能会受到限制。
D．听书时，可能会损失对一部分内容的理解。
15．进入初中，小明同学想用听书的方式来读名著，请你结合材料内容，给小明提点建议。（4分）
（1）选择高质量、高水平的有声阅读产品。（2）听的时候声音大小适中，选择安静的环境进行听书。（3）不要长时间听书。（4）听书和纸质阅读相结合。
（三）文学作品阅读（共15分）
阅读下面的文章，完成各题。
春走老山界
谭谈
①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里……
②我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
③汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘。
④老山界，深藏在舜皇山里。
⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。
⑥终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。
⑦在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！
⑧这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！
⑨如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。
⑩踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！
（有删改）
16．下列对文章的分析，不正确的一项是（ B ）（3分）
A．文章以一个游览者的视角来写，综合运用多种表达方式，体现出散文“形散神聚”的特点。
B．文章第③段运用比喻、拟人等手法，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。
C．文章第⑥段写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，点明老山界是红军长征的途经地，有助于读者联系《老山界》理解本文的深层意蕴。
D．文章结尾总结全文，深化主题，歌颂老山界人的奋斗精神，正奔走在乡村振兴的新长征路上。
17．请简要概括文章的主要内容，不超过50字。（3分）
文章记叙了作者春日重走红军长征途经的老山界，描绘沿途险峻风光，追忆红军战士的顽强精神，表达对革命先辈的敬仰之情。（点明“重走老山界”，提及“红军长征”或“革命精神”，概括作者情感）
18.请从修辞的角度赏析下面句子。（3分）
遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。
拟人，用“蹦、委曲求全、绕道”等将溪水人格化，生动形象地写出了崖石间溪水的活泼、奔放与蜿蜒曲折之美，写出溪水所象征的能屈能伸、一往无前的品格之美，表达作者对溪水的喜爱与赞美。
19．文章标题“春走老山界”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）
①文章是写在春日里去探访革命圣地老山界的所见所感，这条路是曾经的长征之路，作者不仅在缅怀历史，也在赞美今日老山界春日风景的优美；②标题中的“春”不仅指自然界的春天，更是暗示老山界的“乡村振兴”的春天，老山界人在党的领导下齐心协力奔小康走乡村致富之路；③新时代的老山界人受长征精神的鼓舞，继承和发扬不怕吃苦、坚持不懈的长征精神，文章写“他”沿着当年红军的足迹，与山民手拉手，领着山民发展经济、努力振兴经济，走一条新时代全民奔小康的新长征之路。④表达作者对老山界振兴之路的期望和美好祝福。
（四）名著阅读（共8分）
20.请根据你对老舍写作意图的理解，从《骆驼祥子》主题角度，劝说英文版编者把结局改回来。（4分）
1945年，《骆驼祥子》被译成英文，英文版一改祥子和小福子的悲剧结局，安排祥子把小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活。对此，老舍先生在《我怎样写“祥子”》一文中感慨道：译者在事先未征求我的同意，“祥子‘好像转了运’”。
《骆驼祥子》意在揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运，主旨是批判“把人变成鬼”的黑暗的社会和制度。如果改成祥子把小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活，显然没有了原著的批判力度，要改回二人的悲剧结局。
21.阅读下面的文段，根据要求回答问题。（4分）
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连作这点事，他也不算个好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀。他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
（选自《骆驼祥子》，有删改）
从文段画横线句子“和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞”中，你感受到了祥子怎样的变化？造成祥子这些变化的原因有哪些？
体面的、要强的、好梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼。直接原因是拥有车的梦想的一次次的破灭、虎妞的难产而死以及小福子的自杀；根本原因是黑暗的社会和冷漠的人际关系。
三、写作（50分）
22．在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、骄傲……但也有许多东西千万不能缺失，比如正直、勇敢、诚信、善良、宽容……这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢了，谁的生命就会失去一份色彩。
请以“别丢掉 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：
别丢掉勇气
我站在起跑线前，紧张得攥着衣角，心“怦怦”地跳动着。
我是一个初一的学生，即将开始人生的第一次长跑比赛。站在起跑线上的我内心既有紧张又有惶恐。这不仅仅是对自己的一种考验，更是为了班级的荣誉而战。
“砰”，发令的枪声响了。瞬间，人群像是画卷般展开，排成了一条斜线。我们撒开腿，奋力向前跑去。这条路，于我而言，既熟悉，又陌生。无数次练习，而第一次正式开跑，我的内心却有些畏缩了。看着眼前这条漫漫长路，我不自觉地放慢了步子。
我一直跟在队伍中间，不断地调整步伐，想要追上去，然而其他选手也在不断地提速，一点超越的机会都没有。一圈快跑下来，跑在最前面的人已经不见了踪影，而后面几名的速度也有了大幅度地提高，看着好几个同学飞似地超越自己，我感到深深地担忧与害怕。
两圈下来，选手们的速度全都缓了下来，好几个体力不支的早已被甩到了队伍的最后。然而也有一些蓄势待发的，突然来了劲。我觉得有些体力透支，看着红色的塑胶跑道，看着终点遥远的方向，我想要放弃，想要停下。
看着第一名远去的背影，我有点泄气，真想停下脚步，真想放弃算了。可是，在这一段新的征程前，我的目标，我的希望，班级的荣誉……我真不甘心就这样落后。初一的开始，理应“旗开得胜”，不是吗？不放弃，不颓唐，努力跑出最佳水平，哪怕超过体力的极点，我应该为“荣誉”而勇往直前。最后一百米的冲刺，我看到了许多在我旁边的人都在提速，飞奔向前。大家都很累，我也想要坚持。于是便咬紧了牙关，向终点冲去。
3分54秒的成绩，既不是高分，也不优秀，但这次经历却教会了我不言放弃，不言畏惧，就凭借着一股坚持不懈的力量，去面对新的挑战，新的征程。
长跑是这样，学习也是这样，当你遇到各种困难时，不要丢掉勇气，要正视困难，战胜困难，去迎接一个个的挑战，取得一次次的突破。
我很感谢去年那个不害怕的自己，它教会我面对生活中一个又一个的新的困难，选择正视，昂首挺胸，坚定地跨越！岳阳联考2024-2025学年初一下期中语文试题
考试时量120分钟，满分120分
一、积累与运用（共20分）
小圆负责制作“致敬革命先辈·点燃绚烂青春”的宣传展板，下面是他撰写的宣传文稿。（7分）
火红的五月，是一首英雄的史诗；五月的日历，书写着①契而不舍的奋斗。国际劳动节、“五四”青年节、“五卅运动”纪念日，犹如一座座丰碑。五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽。不分②昼夜地投入大庭广众的耕耘，才会有丰厚的收获。“五四”的风雷、“五卅”的③狂斓，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族的觉醒。在这微不足道的斗争中，无数仁人志士高举爱国主义，掀开了争取自由解放的新篇章。他们④鞠躬尽瘁（cuì）、至死不懈，誓要洗去⑤耻（chí）辱和⑥污秽（huì）。
五月的光荣，须用我们不可捉摸的青春续写。“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞。”在先辈的教诲下，使我们心中的⑦烦躁（zhào）与不安抚平了，让我们不再⑧惶恐，更让我们坚信——只要奋勇向前，青春之光才会更加夺目！
1．完成宣传文稿的撰写后，小圆对文稿中标序号词语的读音和书写没有十足的把握，请帮他找出无误的一项（ ）（2分）
①契而不舍 ②昼夜 ③狂斓 ④鞠躬尽瘁（cuì）
⑤耻（chí）辱 ⑥污秽（huì） ⑦烦躁（zhào） ⑧惶恐
A．①④⑤⑦ B．②③④⑧ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑥⑧
2．小圆请小梦帮忙校对文稿，小梦发现下列成语在文稿中使用恰当的只有一项（ ）（2分）
A．大庭广众 B．微不足道 C．至死不懈 D．不可捉摸
3．小梦又仔细阅读了文稿中画波浪线的句子，没有语病的一项是（ ）（3分）
A．五月以劳动者的节日启幕，预示着一切因奋斗而美丽。
B．无数仁人志士高举爱国主义，掀开了争取自由解放的新篇章。
C．在先辈的教诲下，使我们心中的烦躁与不安抚平了。
D．只要奋勇向前，青春之光才会更加夺目。
4．古诗文填空。（6分）
诗中自有恬淡的隐士，“① ，明月来相照”（王维《竹里馆》），与月为伴，感受自然的美好与隐居生活的诗意。诗中亦多惜时的智者，“草树知春不久归，② ”（韩愈《晚春》），似那暮春的草树，争芳斗艳，尽情舒展生命的本色。诗中还有颠沛的游子，“③ ，④ ”（李白《春夜洛城闻笛》），哪怕是夜风里的笛声，也能牵动对故乡的思念。诗中更有卫国的志士，不远万里奔赴疆场，“⑤ ，⑥ ”（乐府民歌《木兰诗》），彰显一片爱国赤诚。
5.综合性学习。学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务。 （7分）
（1）“经典诗词”朗诵会 为《木兰诗》的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风、旋律或节奏介绍，选配最恰当的一项是（ ）（2分）
《将军令》，曲风宏伟激昂，铿锵有力。
《十里埋伏》，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。
《春江花月夜》，曲风委婉质朴，旋律流畅。
《阳春白雪》，旋律清新明快，节奏活泼。
（2）请你仿照示例，拟写一则以“天下家国”为主题的宣传标语(2分)
示例：家是小船港湾，国是浩瀚海洋 (比喻家国关系如船与海，相依共存)
（3）阅读下列两则材料，概括出我们应该怎样爱国。 （3分）
材料一：
有些人曲解了爱国，现实生活中，不乏所谓的“爱国主义”情绪宣泄。比如，不久前一批中国游客因航班延误滞留泰国机场，而大闹机场，并集体高唱国歌发泄不满；再比如，阅兵日当天，明星范玮琪仅仅因为在微博晒出孩子照片，大批网民就群起攻击，怒骂其“不爱国”。此时，所谓的“爱国主义”已越过理性的边界，蜕变成对于个人自由和权利的网络暴力威胁。 （《民主与法制》，有删节）
材料二：
近年来，“国学热”不断升温，“中华好诗词”节目上一个生在美国、长在美国，不满16岁的小姑娘名言佳句信手拈来，古典诗词功底非常扎实。从她说话的字里行间，我们能够听出她对自己祖国深深的认同和骄傲。与之形成鲜明对比的是，不少土生土长的中国人，每天享受着祖国快速发展带来的种种便利，却觉得祖国这也不好、那也不好，天天想着移居国外，如此大的反差，不得不让人深思。
二、阅读（共50分）
（一）古诗文阅读（共19分）．
阅读下面的诗歌，完成下面小题。（5分）
游溪
韦应物①
野水烟鹤唳，楚天云雨空。
玩舟清景晚，垂钓绿蒲中。
落花飘旅衣，归流澹②清风。
缘源③不可极，远树但青葱。
【注】①韦应物：唐代诗人，著名山水田园诗人。②澹：水波荡漾。③源：水流始出的地方。
6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
本诗清新淡雅，以“游”统摄全篇，用生动的语言描写划舟游溪的所见之景。
颔联“绿蒲垂钓”，趣味盎然，突出了诗人悠然自得、怡然自乐的闲适之情。
颈联一“飘”一“澹”用词精妙，从视觉的角度写出了落花与流水的静态美。
尾联是全诗的点睛之笔，意味深远，富有哲理，表达了一种豁达的人生境界。
7.请从抒情的角度赏析本诗的首联。（3分）
阅读下面文言文，完成各题。（14分）
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《归田录》）
李遥买杖
随州①大洪山人李遥，杀人亡命。逾年，至秭归②，因出市，见鬻③柱杖者，等闲以数十钱买之。是时秭归适又有邑民为人所杀求贼甚急。民之子见遥所操杖，识之曰“此吾父杖也”，遂以告官司，执遥验之，果邑民之杖也，榜掠备至④。遥实买杖，而鬻者已不见，卒未有以自明。有司诘其行止来历，势不可隐，乃通随州，而大洪山杀人之罪遂败，卒不知鬻杖者何人。市人千万而遥适值之，因缘及其隐匿，此亦事之可怪者。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注】①随州：地名，在今湖北省北部。②秭归：地名，在今湖北省西部。③鬻（yù）：卖。④榜掠备至：受尽拷打。
8.解释下列加点词（4分）
①但微颔之 ②睨之久而不去
③求贼甚急 ④归适又有邑民为人所杀
9.下列句子中加点字与例句中加点字的意义和用法都相同的一项是（ ）（2分）
例句：等闲以数十钱买之 而鬻者已不见
A．公亦以此自矜 而钱不湿
B．卒未有以自明者 有卖油翁释担而立
C．以钱覆其口 市人千万而遥适值之
D．遂以告官司 康肃笑而遣之
10.请给文中画波浪线句子断句（仅限两处）（2分）
是时秭归适又有邑民为人所杀求贼甚急
11.用现代汉语翻译下面的句子。 （2分）
遥实买杖，而鬻者已不见，卒未有以自明。
12.《李遥买杖》中说“此亦事之可怪者”，“怪”在① ；还“怪”在② 。欧阳修《归田录》和沈括《梦溪笔谈》都是我国古典笔记体小说集，其中所记人物与故事似简而深，意蕴无穷，《卖油翁》带给我们的启示是③ ；《李遥买杖》带给我们的启示是④ （4分）
（二）非文学作品阅读（共8分）
阅读下面文字，完成下面小题。
【材料一】
近年来，有声阅读快速成为互联网和数字技术广泛应用下的全民阅读新形态。有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，也包括音乐、音响等，有声是最显著的特点，也是最明显的优势。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。相关调查显示，有声阅读已成为重要的阅读模式，2021年，上海市民有声阅读覆盖率76.72%。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。
（摘编自《2021年上海市民阅读状况调查》）
【材料二】
近年来，有声阅读的兴起和繁荣，有效地推动了社会阅读文明的构建。有声阅读有可听的、与文本相应的音频，许多经典名著如《西游记》《红楼梦》等已纷纷上线，使读书变得更加生动鲜活、切实可感。“听”和“看”作为两种不同的阅读方式，在阅读的体验上呈现不同的特征。大量高水平、高质量有声阅读产品的出现，逐渐满足社会的阅读需求，不仅使有声阅读沿着正确的方向稳步发展，而且在推动社会阅读文明、弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用。
（摘编自高国庆、马玉坤《有声阅读价值论刍议》）
【材料三】
①作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为我们容易在听书时走神，再加上还有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率不如看书高。
②所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%：增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声如地铁、飞机的轰鸣等，对言语感知的干扰也会很大。
③情绪感知则是指听真人朗读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间；如果是听语音合成的朗读，技术上暂时还没有办法灵活地控制分词、韵律、情感等，听的过程中，我们又需要克服这些因素对理解连贯性的干扰。
④大家可能没有留意到，在看书的时候，10%-15%的眼球运功是有“回溯”的。也就是说，我们的眼睛经常会倒退重看。这个过程很快，我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解，当然，这也会降低我们的阅读速度，听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
（摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》）
【材料四】
长时间听书可能会对大脑造成一定的危害。长期使用耳机听书会导致鼓膜受到刺激，从而影响到内耳的血液循环，在一定程度上也会导致听力出现下降的情况。如果经常处于嘈杂的环境中，会使大脑一直处于高度紧张的状态，容易使身体产生疲劳感，从而出现注意力不集中的情况。
（以上材料来自网络，有删减）
13.下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A．有声阅读的“有声”，主要是指有声语言，但不包括音乐、音响等声音。
B．2021年，上海市民有声阅读覆盖率较高，且大部分使用者选择在移动中听书。
C．作为全民阅读的新形态，有声阅读丰富了阅读的形式，推动了阅读文明的构建。
D．大量有声阅读产品的出现，使有声阅读沿着正确的方向稳步发展。
14.下列关于听书的说法错误的一项是（ ）（2分）
A．听书时，信息接收率不如看书高。 B．听书时，声音越大越好。
C．听书时，我们的想象空间可能会受到限制。 D．听书时，可能会损失对一部分内容的理解。
15.进入初中，小明同学想用听书的方式来读名著，请你结合材料内容，给小明提点建议。（4分）
（三）文学作品阅读（共15分）
阅读下面的文章，完成各题。
春走老山界
谭谈
①其实，只有到了四月，山野里的春色才最浓烈，最灿烂，春的表演才最癫狂！嫩绿的新叶，压在深绿的老叶上，此时全部张开了身姿，展示着它的魅力，使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花，张狂地绽放，把或浓或淡的芳香，洒满坡坡岭岭。整个山野，都沐浴在芳香里……
②我们此行，是去拜会红军长征途中著名的老山界。
③汽车，在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼，贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树，仿佛一个个绿色的云团，浮动在天际。刚刚下过一场雨，山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现，像一个披着婚纱的新娘。
④老山界，深藏在舜皇山里。
⑤我们一路奔山而上，去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪，一丛丛、一树树紫色的杜鹃花，正热烈地绽放着，璀璨一片。紫花坪，真是名副其实！沿着山谷，一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后，窜动在小溪里的溪水更充沛了，溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。它总是千方百计向前奔去，去探寻更广阔的世界……山东的溪，出山后注入湘江，而山西的溪，下山后就汇入资江。最后，都走进洞庭、长江、大海，到达它们终极的目标。
⑥终于，一块巨石立在我们面前。几个威严的大字，赫然入目：老山界。这里是1934年11月，红军长征经过惨烈的湘江之战后，翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一，记下了这段难忘的经历。于是，一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本，激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈，为宣传红军精神，傍着这座山的东安、新宁、城步三地，都立有老山界的碑石。那么，哪里，才是真正的老山界？这座山很大，老山界也很大。红军穿山而过，陆老到底描绘的是哪一段？这并不重要了。或者应该说，三块碑石标示的，都是真的。
⑦在这里，不时看到一队队游人，艰难地走在这条山道上，追寻当年红军的足迹。我站在碑前，望着山间荆棘丛生的小道，陷入了沉思。当年，红军战士，一路走去，走过二万五千里，经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗，多少鲜活的生命，倒在这条路上啊！
⑧这时，又一队着蓝色红军服的人，站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓，一个个神情庄重。每天，这块碑前，这条路上，总有人在追寻红军的足迹。他们中，有工人，有农民，有学生，有老者，更有青年……红军自有后来人啊！
⑨如今，有一个汉子，走进了这座山，他沿着当年红军的足迹，要与居住在大山深处的山民手拉手，领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶，带出山去，送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐，放弃他在美国已有相当规模的事业，毅然回到家乡，寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶，一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林，如今成了山民的取款机。
⑩踏春舜皇山，追寻老山界，探访采茶人，让人发出由衷的感叹：老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上！ （有删改）
16．下列对文章的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章以一个游览者的视角来写，综合运用多种表达方式，体现出散文“形散神聚”的特点。
B．文章第③段运用比喻、拟人等手法，描绘了一幅娇美动人的雨后山景图，给人以如梦如幻之感。
C．文章第⑥段写老山界时，还提及陆定一的《老山界》，点明老山界是红军长征的途经地，有助于读者联系《老山界》理解本文的深层意蕴。
D．文章结尾总结全文，深化主题，歌颂老山界人的奋斗精神，正奔走在乡村振兴的新长征路上。
17．请简要概括文章的主要内容，不超过50字。（3分）
18.请从修辞的角度赏析下面句子。（3分）
遇到高崖，一蹦而下，化身壮丽的瀑布；遇到巨石，委曲求全，绕道而行。
19．文章标题“春走老山界”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（6分）
（四）名著阅读（共8分）
20.请根据你对老舍写作意图的理解，从《骆驼祥子》主题角度，劝说英文版编者把结局改回来。（4分）
1945年，《骆驼祥子》被译成英文，英文版一改祥子和小福子的悲剧结局，安排祥子把小福子从白房子中救了出来，二人从此过上了幸福的生活。对此，老舍先生在《我怎样写“祥子”》一文中感慨道：译者在事先未征求我的同意，“祥子‘好像转了运’”。
21．阅读下面的文段，根据要求回答问题。（4分）
祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。可是，连作这点事，他也不算个好手。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞。他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀。他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
（选自《骆驼祥子》，有删改）
从文段画横线句子“和个老人，小孩，甚于至妇女，他也会去争竞”中，你感受到了祥子怎样的变化？造成祥子这些变化的原因有哪些？
三、写作（50分）
22．在成长过程中，我们需要一路摒弃许多东西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯懦、骄傲……但也有许多东西千万不能缺失，比如正直、勇敢、诚信、善良、宽容……这些都是生命行囊中闪光的珍珠，谁把它们弄丢了，谁的生命就会失去一份色彩。
请以“别丢掉 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于500字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

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