资源简介

2025 年 4 月期中考试七年级道德与法治试卷
温馨提示：本试卷共分为 2大题，20 小题，满分 100，考试时量 60 分钟。
一.选择题（每小题 3 分，共 48 分）
1. 进入青春期后，我们的生理会发生很大的变化，例如我们的力气会更大，跑的更快。这属于哪
方面的变化？
A.身体外形的变化 B.体内机能的增强 C.性的发育和成熟 D.思维能力的提高
2. 进人青春期的琳琳长了不少青春痘，她觉得很丑，于是总是带着口罩。作为琳琳的好朋友，你
会劝说她
①要正确对待青春期的生理变化
②不要因自己的生理变化而自卑
③虽然青春痘有点影响形象，不过你的善良大方更被大家所喜爱，内在美更重要
④外在形象很重要的，所以要挑漂亮的口罩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3. 上了初中后我们在更多事情上有自己的观点，这说明
A.认知能力在提高 B.自我意识不断增强 C.情感世界更加丰富 D.归属感更强烈
4. 处于青春期的同学们在与同学交往的过程中，会产生各种烦恼和困惑，化解的办法有
①积极参加集体活动，在集体活动中化解 ②不用管它,待烦恼自然消除
③向父母、老师和心理医生求助 ④学习自我调节的方法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 合唱比赛上，七年级(3)班女同学们的歌声婉转悠扬，男同学们的歌声激昂有力,他们相互配合，
发挥各自优势，最终为班级赢得比赛。这启示我们
①男生的性别优势比女生更加明显 ②要努力消除性别差异，相互学习
③要欣赏、认可异性的优势 ④要学会取长补短，让自己变得更加优秀
A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④
6. 班长发现有几个男生在和女生说话时语言粗俗，令女生厌恶。班长觉得有必要立即制止这种行
为，班长应该对他们说
①和女生这样说话是一种没有素养的表现 ②会影响班级同学的和睦相处
③和女生说话时要注意尺度，言谈举止不越界 ④这是违法行为，要受到法律严惩
A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①③④
7. “错过今天所谓的爱情,还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将
抱憾终生。”这段话告诉我们面对朦胧的情愫应该
①慎重对待，理智处理 ②尊重对方，自重自爱
③面对表白要学会拒绝，保持适当的距离 ④尝试体验，学业暂时放一放
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
8. 下图是小明同学一天的情绪状态，变化曲线表明
他的情绪
A.都是负面情绪
B.难以调节
C.不会因外部环境的变化而发生变化
D.反应强烈，波动大
9. 小静心思细腻、多愁善感，班上男生就开玩笑说她是“林黛玉”，小静却觉得他们是在说自己
和林黛玉一样自卑多疑、说话尖酸，在教室里大哭一场。影响她情绪的因素是
①性格特点 ②对事物的观念和看法 ③生理变化 ④没人帮她说话
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
10.某市科技馆开展“科普进校园”系列活动，内容包括举办科学家精神讲座、趣味物理实验展、
科技创新大赛等。这些活动可以
A.发挥教育作用，迅速提高学生成绩 B.开阔学生眼界，培养学生积极情感
C.充盈学生精神世界，满足学生所有需求 D.丰富学生生活，帮助学生杜绝不良诱惑
11.“我”对张老师和数学课的情感变化体现了
张老师很严 我生病了，张 我觉得他是 数学课变成
肃，同学们 老师来看我， 我遇到的最 了我最喜欢
都害怕他 给我补课。 好的老师。 的一门课。
A．情感影响我们的判断与选择 B．狭隘的认识会导致偏执的情感
C．情感有助于我们探索未知 D．情感能够提升我们的想象力、创造力
12.情绪与情感的区别表现在
A.情绪比情感更难以调整
B.情感是短暂不稳定的，情绪更为深刻、相对稳定
C.情绪是短暂不稳定的，情感更为深刻、相对稳定
D.情绪可以发展成情感
13.苏霍姆林斯基说：“有一种品格是人性的顶峰，这就是人的自尊心。”下列属于自尊的表现是
①小刚的学习成绩并不太好，不过他认为自己有动手能力强的优势，只要踏实努力，自己会有
一个成功的人生
②小杰的篮球被同学借走后总是不还回来，于是他向班主任寻求帮助，最终物归原主
③小勇的妈妈生病住院了，他主动和爸爸商议，由他负责给妈妈送早饭
④因为自身良好素养得到他人的尊重，因为昂贵物品得到别人的羡慕，小萱认为前者更有价值
A.①④ B.①③ C.②④ D.③④
14. 在探究式学习活动中，小秦展示了以下漫画。
从中我们可以悟出
①人都有自尊的需要，我们要学会尊重他人
②面对他人的诋毁，我们应当保持沉默
③我们要知廉耻、明是非，做到行己有耻
④我们只有注重外表仪容，才能获得他人的良好评价
A.①② B.③④ C.②④ D. ①③
15.全国人大代表任子威寄语青年朋友：“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情，
我的人生辞典里没有躺平这个词。”任子威的寄语启示我们要
A.换位思考，宽以待人 B.克服惰性，自强不息
C.敢于质疑，否定一切 D.自信自负，特立独行
16.学校要接待英国学生访学团，小芳负责接待任务。为此她每天坚持口语训练，查阅大量资料了
解英国的人文历史与发展成就，她对完成本次接待任务充满信心。小芳的信心来自
A.相信“我能行”的信念 B.家乡的繁荣稳定与文化积淀
C.在和他人交往中获得的肯定 D.努力训练过程中积累的实力
二.问答题（4小题，共 52 分）
17.阅读材料，回答问题。
材料一：老师在班上表扬小睿上课不讲小话了，认真听讲，作业质量越来越高,老师还专门和小
睿的父母联系表扬他的进步。小睿很开心，更有自信了，开始主动找老师问问题。
学校举行篮球赛，一班一路以大比分击败对手打进半决赛，却又大比分输给对手无缘决赛。赛
后队员们很沮丧，怀疑自己的篮球水平差，对球队训练敷衍了事，甚至出现相互指责。教练和
他们说赛前过于自信乐观是失败的主因，并且讲述了越王勾践卧薪尝胆的故事，鼓励队员们要
知耻而后勇。队员们转变了思想后刻苦训练，在第二年的篮球赛中成功获得冠军。
(1)小睿和篮球队员的故事告诉我们，积极情绪和消极情绪分别会产生什么样的影响呢？（6 分）
材料二：在生活中，有些学生会因为控制不住情绪，言语伤人，甚至会反应过激给对方身体造
成伤害，自己要面对批评乃至承担相应的法律责任，影响自己的成长。
(2)结合所学知识，请你谈谈管理情绪的方法。（8 分）
18.材料一：清华大学的校训是“自强不息、厚德载物”，取自中华经典《周易》。东北大学、兰州
大学、厦门大学也将“自强不息”写入校训中。
(1) 请你结合所学知识，分析为什么多所大学把“自强不息”写入校训？（6 分）
材料二：“中国大学生自强之星”杨孟衡 7 岁时被高压电击伤，双臂高位截肢。他醒过来的第
一句话就是“我要读书”，为此他用 3 个月的时间学会用脚写字，书法、足球、文学创作，他
一样也没有落下。2010 年高考，他是昆明市宜良县的文科状元。从中山大学毕业后，杨孟衡又
顺利拿到了英国剑桥大学、云南大学两个硕士学位。如今的他，正在创业路上继续奋斗，为拥
有绚烂人生的目标而不断努力。
(2)我们应该怎样向“中国大学生自强之星”杨孟衡学习？（6分）
19.某校七年级（2）班正在召开“做自信阳光少年”主题班会，请你运用所学知识，完成下列相关
任务。
材料一：在学校的歌唱比赛中，李晓觉得自己演唱水平不如别人，紧张到歌词都记不全，想退
出比赛。音乐老师对他说：“比赛不是为了要超过别人，而是为了超越自己，你的演唱天赋是
我见到的学生中最好的，我相信你一定能完美演绎这首歌。加油！”在老师的鼓励下，他克服
了心理障碍，稳定发挥，演唱获得观众的一致好评。
(1)从李晓的故事中，你认为自信能发挥什么样的作用？（6 分）
材料二：刚进七年级的张超，因为个子矮且偏瘦弱，在篮球队选拔中落选了，而且成绩也一般，
所以在班上没有存在感，有些自卑。父母知道后和他说：“虽然你个子不高，可是你灵活啊，
你的乒乓球基础好，多练练你肯定能拿冠军。学习成绩一般，是因为你还不适应初中的学习，
多去找老师咨询方法，你会越来越好的。”张超听进了意见，第二天就开始苦练乒乓球技术，
老师讲的学习技巧都记录下来，积极运用，摸索出一套适合自己的学习方法。一个学期后，他
成为班上的体育达人，成绩有了显著提升，人也变得自信开朗了。
材料三：班会上老师向同学们介绍我国在各个领域里取得的巨大成就，同学们为祖国的繁荣发
展欢欣鼓舞，为自己是一名中国人感到自豪，立志做一个自信阳光的少年，与祖国共成长。
(2)结合材料二和材料三，谈谈我们如何培养自信的品质？（8分）
20.请阅读以下材料，回答问题
材料一：小雪和小明是邻居，所以时常会在路上碰到，边走边聊一些学习和生活中的事。小明
成绩很好，解决了不少小雪的学习困惑。可是最近班上有几个同学议论说他们早恋。小雪很烦
恼，打算晚点回家，这样路上就不会碰到他了，今后也尽量不和男生交往。
(1)请你运用所学知识，评价小雪的想法。（8 分）
材料二：情感是复杂多样的。
胜任感：当独立完成某项任务，得到他人的认可和赞赏，我们会体验到胜任的快乐；责任感：
当接受某种角色（或职务），完成某种任务，我们会体验到责任的神圣；正义感：当看到有人受
到欺负，权益被侵犯时，我们可以体验到正义的力量。
(2)积极情感有利于我们的健康成长，所以我们要主动践行，从一个个具体的行动中感悟体验。
请结合你的生活实际，完成下列填空，分享你的践行举措。（6分）
积极情感 践行举措
胜任感
责任感
正义感

展开更多......

收起↑