资源简介

4.3.2 发生在肺内的气体交换
肺与外界的气体交换
1．人体呼吸系统的主要器官是( )
A．鼻　　　　B．咽　　　　C．喉　　　　D．肺
2．端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩。吃粽子时粽子的清香被吸入时，膈肌和肺的状态分别是( )
A．收缩　扩张　　　　B．收缩　回缩
C．舒张　扩张　　　　D．舒张　回缩
　　【大主题情境素材】国家学生体质健康测试中有一项检测项目为测定人体肺活量，肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量，请完成第3~5题。
3.在尽力吸气过程中，膈肌和膈顶部位置分别处于什么状态( )
A．收缩　上升　　　　B．收缩　下降
C．舒张　上升　　　　D．舒张　下降
4.尽力呼气中的气体成分含量最多的气体是( )
A．氧气　　　　B．二氧化碳　　　　C．氮气　　　　D．水
5．如图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是( )
A．ab段，胸廓缩小　　　　B．bc段，膈肌舒张
C．呼吸加深，b点下移　　　　D．呼吸加快，c点右移
6．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响( )
A．肺与外界的气体交换　　　　B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输　　　　D．胸廓的扩张与回缩
肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换
7．如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。呼吸时，肺泡中的A气体进入血液，血液中的B气体进入肺泡。下列叙述正确的是( )
A.B气体是氧气　　　　
B．每个肺泡的壁只由两层细胞构成，利于气体交换
C．A气体是氧气　　　　
D．此时气体交换的原理是呼吸运动
8．如表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化，呼出气体中的二氧化碳含量明显增加，这些二氧化碳根本来自于( )
气体的来源 不同气体的含量氮气氧气二氧化碳其他气体(包括水汽)
吸入的气体 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
A．肺泡　　　　B．血浆
C．呼吸道　　　　D．组织细胞
9.(2025普宁期末)空气中的氧进入人体最终到达的场所是( )
A．血液　　　　B．肺泡　　　　C．组织细胞　　　　D．心脏
10.如图表示人体呼吸的全过程，其中通过扩散作用实现气体交换的过程有( )
A.①②　　　　　B.②③　　　　C.①④　　　　　D.②④
11.【跨学科·数学】当血液通过人体组织细胞处的毛细血管时，二氧化碳含量会发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是( )
A　　　　 B　　　　 C　　　　 D
　　【大主题情境素材】据我国卫生部统计显示，全国每年约有5.7万人死于溺水。随着夏季的来临，中小学生发生溺水事故又进入高发期。溺水死亡的主要原因是大量的水被吸入呼吸道，引起呼吸道堵塞，引起窒息和缺氧，进而导致死亡。请完成第12~14题。
12．同学们在游泳课上，尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。如图是人体在呼吸时，肺容量变化示意图，据图分析不正确的是( )
A．AB段表示吸气过程　　　　B．BC段呼吸肌处于舒张状态
C．小明同学的肺活量为3升　　　　D．D点表示呼气结束的瞬间
13．强大的呼吸系统是游泳运动的基础，图甲是膈肌舒缩示意图，图乙是一次呼吸中肺内气压变化曲线，下列描述正确的是( )
甲　　　　　　乙
A．图甲中A橡皮膜所模拟的膈肌处于收缩状态　　　　
B．图甲中B状态对应图乙中曲线CD段
C．图乙中D点可表示肺内压与外界气压相等
D．图乙DE过程中胸廓前后左右径均减小
14．某校组织了“预防溺水”主题教育活动，关爱生命，预防溺水，下列错误的是( )
A．落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压
B．水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为胸廓不能正常扩大
C．溺水时，肺泡与血液之间的气体交换不能完成，身体缺氧窒息
D．发现溺水者，寻求熟悉水性的人施救，对溺水人员应及时实施人工呼吸
15.图甲是人体内气体交换过程的示意图，图乙是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题。
(1)图甲中A处表示肺与外界的气体交换过程，此过程是通过 实现的。
(2)图甲中进行①过程时，膈肌处于 状态，胸廓容积会 ，此时肺内气压 (选填“大于”或“小于”)外界气压，如图乙中 段的变化。
(3)图甲中B处的④表示 ，从肺泡进入血液中，需经过 层细胞膜。
(4)在图乙曲线bc段中，胸廓的前后、左右、上下内径都 (选填“缩小”或“扩大”)。
(5)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是图乙坐标中的 点。4.3.2 发生在肺内的气体交换
肺与外界的气体交换
1．人体呼吸系统的主要器官是( D )
A．鼻　　　　B．咽　　　　C．喉　　　　D．肺
2．端午节是我国传统节日，习俗活动丰富多彩。吃粽子时粽子的清香被吸入时，膈肌和肺的状态分别是( A )
A．收缩　扩张　　　　B．收缩　回缩
C．舒张　扩张　　　　D．舒张　回缩
　　【大主题情境素材】国家学生体质健康测试中有一项检测项目为测定人体肺活量，肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量，请完成第3~5题。
3.在尽力吸气过程中，膈肌和膈顶部位置分别处于什么状态( B )
A．收缩　上升　　　　B．收缩　下降
C．舒张　上升　　　　D．舒张　下降
4.尽力呼气中的气体成分含量最多的气体是( C )
A．氧气　　　　B．二氧化碳　　　　C．氮气　　　　D．水
5．如图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是( B )
A．ab段，胸廓缩小　　　　B．bc段，膈肌舒张
C．呼吸加深，b点下移　　　　D．呼吸加快，c点右移
6．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重时会导致肺泡的弹性回缩减弱，此情况将直接影响( A )
A．肺与外界的气体交换　　　　B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输　　　　D．胸廓的扩张与回缩
肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换
7．如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图。呼吸时，肺泡中的A气体进入血液，血液中的B气体进入肺泡。下列叙述正确的是( C )
A.B气体是氧气　　　　
B．每个肺泡的壁只由两层细胞构成，利于气体交换
C．A气体是氧气　　　　
D．此时气体交换的原理是呼吸运动
8．如表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化，呼出气体中的二氧化碳含量明显增加，这些二氧化碳根本来自于( D )
气体的来源 不同气体的含量氮气氧气二氧化碳其他气体(包括水汽)
吸入的气体 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
A．肺泡　　　　B．血浆
C．呼吸道　　　　D．组织细胞
9.(2025普宁期末)空气中的氧进入人体最终到达的场所是( C )
A．血液　　　　B．肺泡　　　　C．组织细胞　　　　D．心脏
10.如图表示人体呼吸的全过程，其中通过扩散作用实现气体交换的过程有( D )
A.①②　　　　　B.②③　　　　C.①④　　　　　D.②④
11.【跨学科·数学】当血液通过人体组织细胞处的毛细血管时，二氧化碳含量会发生变化，下列能正确表示该变化的曲线是( D )
A　　　　 B　　　　 C　　　　 D
　　【大主题情境素材】据我国卫生部统计显示，全国每年约有5.7万人死于溺水。随着夏季的来临，中小学生发生溺水事故又进入高发期。溺水死亡的主要原因是大量的水被吸入呼吸道，引起呼吸道堵塞，引起窒息和缺氧，进而导致死亡。请完成第12~14题。
12．同学们在游泳课上，尽量憋住气30秒，然后抬起头采用爆发式呼气，感受生命的美好。如图是人体在呼吸时，肺容量变化示意图，据图分析不正确的是( C )
A．AB段表示吸气过程　　　　B．BC段呼吸肌处于舒张状态
C．小明同学的肺活量为3升　　　　D．D点表示呼气结束的瞬间
13．强大的呼吸系统是游泳运动的基础，图甲是膈肌舒缩示意图，图乙是一次呼吸中肺内气压变化曲线，下列描述正确的是( C )
甲　　　　　　乙
A．图甲中A橡皮膜所模拟的膈肌处于收缩状态　　　　
B．图甲中B状态对应图乙中曲线CD段
C．图乙中D点可表示肺内压与外界气压相等
D．图乙DE过程中胸廓前后左右径均减小
14．某校组织了“预防溺水”主题教育活动，关爱生命，预防溺水，下列错误的是( C )
A．落水后，在水面上大口吸气时，膈肌收缩，肺内气压低于外界大气压
B．水超过胸部会感觉呼吸吃力，是因为胸廓不能正常扩大
C．溺水时，肺泡与血液之间的气体交换不能完成，身体缺氧窒息
D．发现溺水者，寻求熟悉水性的人施救，对溺水人员应及时实施人工呼吸
15.图甲是人体内气体交换过程的示意图，图乙是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题。
(1)图甲中A处表示肺与外界的气体交换过程，此过程是通过　呼吸运动　实现的。
(2)图甲中进行①过程时，膈肌处于　收缩　状态，胸廓容积会　扩大　，此时肺内气压　小于　(选填“大于”或“小于”)外界气压，如图乙中　ab　段的变化。
(3)图甲中B处的④表示　氧气　，从肺泡进入血液中，需经过　4　层细胞膜。
(4)在图乙曲线bc段中，胸廓的前后、左右、上下内径都　缩小　(选填“缩小”或“扩大”)。
(5)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是图乙坐标中的　b　点。

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