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2026年广东省高二下学期期中自编练习题（三）适用于广东省深圳市
注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将时间类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
作答选考题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．佣书是我国古代贫困知识分子受雇为官府、私人、寺观、书商等进行抄写活动而获取报酬的行为。它形成于汉，发展于南北朝，繁荣于隋唐，自宋以来有所衰退，但仍继续存在。由此可推知，佣书业
A．深受科举制度的影响 B．较早出现新型生产关系
C．有利于文化薪火相传 D．促进了中国印刷术革新
2．几千年来，农业生产工具虽然不断改良，但总的变化不大，其进步主要是制造生产工具的原材料的变化，其次是农业生产工具种类的逐步增多、工具形状的逐渐改进。以下情况符合史实的是（ ）
A．夏代主要是青铜制工具 B．春秋战国时期铁制农具用于生产
C．商代单一使用石制农具 D．西周时期的铁制农具已普遍推广
3．魏晋南北朝时期，匈奴人刘渊建立汉国（前赵），因当年刘邦曾以公主“妻冒顿”，因此匈奴成了“汉氏之甥”；鲜卑人建前燕、后燕、南燕、西燕，自认“其先有熊氏之苗裔”，“有熊氏”则是黄帝部落的称谓；羌人姚苌建立大秦政权，称“禹封舜少子于西戎，世为羌酋”。这反映了（ ）
A．边疆民族不断内迁 B．华夏认同观念凸显
C．民族矛盾得到缓和 D．少数民族的封建化
4．唐制，取士之科，多因隋旧，然其大要有三。由学馆者曰生徒，由州县者曰乡贡，皆升于有司而进退之。其科之目，有秀才，有明经，有俊士，有进士……此岁举之常选也。其天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。这表明唐朝（ ）
A．选官途径多元 B．重视官员考核 C．门第观念淡化 D．考试偏重策论
5．南宋笔记《都城纪胜》中记载的杂剧“大抵全以故事世务为滑稽，本是鉴戒，或隐为谏诤也”，而宋末元初《武林旧事》的官本杂剧段数中，则倾向于描述百姓喜闻乐见的民间婚恋、神话故事。这一变化反映了（ ）
A．戏曲艺术承载着教化的功能 B．繁荣盛世促进士族阶层的崛起
C．南宋时期高雅文学走向消亡 D．局势变迁影响艺术题材的选取
6．元代的手工业者被征调以后，便终身服役。明初也专门编制了匠籍，但是明代的工匠在为官府服役的时间之外，还拥有更多的“自由趁作”、自主出卖自己的劳动力或劳动产品的时间。与元代相比，明代匠作制度（ ）
A．顺应了赋役合并的趋势 B．赋予工匠更换职业的权力
C．激发了社会生产的活力 D．促成了官营手工业的繁荣
7．如表所示为20世纪70年代左宗棠、李鸿章等人的争论。对该争论解读正确的是（ ）
人物 主张
李鸿章、薛福成等 “自古边塞之防，所备不过一隅，所患不过一国。今则西人于数万里重洋之外，飙至中华……为豆古所未有，恃其诈力，要挟多端”“况新疆不复，于肢体之元气无伤；海疆不复，则心腹之大患愈棘”
李宗義、丁宝桢等 “夫外患莫大于俄夷，莫急于东北”“但修我陆战之备，不必争利海中也”
左宗棠、郭嵩焘等 “窃维时事之宜筹，谟谋之宜定者，东则海防，西则塞防，二者并重”
A．诸方列强对华控制力存在强弱 B．传统观点与近代外交思想并存
C．湘系和淮系官僚集团开始崛起 D．边疆危机强化了清廷忧患意识
8．编定于1897年的《日本书目志》，总共向国人推介了15门共计7725种日本书籍，其中“文学门”下设18子类，除各种文学史书目和诗文集外，尚有“戏文集”“唱歌集”“俗歌集”“戏曲”“谣曲本”“脚本”等数百种图书种类。《日本书目志》（ ）
A．阐述了维新派的启蒙理念 B．开启了文学革命的序幕
C．体现了救亡图存顽强斗争 D．呈现了明显反封建特征
9． 20世纪30年代周谷城完成《中国通史》，书中关注下层民众的生活状况和反抗运动；关注不同阶级阶层的对立转化；关注民族关系，力图说明各民族历史贡献。到1948年，此书共重印12次，但书也屡屡被禁，有人攻击作者“马克思主义嫌疑”。这反映了（ ）
A. 唯物史观在中国不太被认可 B. 政治环境影响着史学的发展
C. 军阀割据引起社会剧烈动荡 D. 马克思主义中国广泛传播
10．《中国现代化历程》一书中指出，从1949年到1956年的7年间，我国现代化的发展经历了从资本主义转变为新民主主义，又从新民主主义过渡到社会主义的两次重大转变。第二次转变的实质是( )
A． 社会意识形态的变化 B． 国家政体的变化
C． 社会生产力的发展 D． 生产关系的变革
11．有学者认为,罗马帝国皇帝康斯坦提乌斯(337—361年在位)在两河流域大规模屯兵,其目的并非扩张、侵占领土,而是“在底格里斯河我们这一侧拉起警戒线,监督波斯国王可能入侵的地方”。这表明（ ）
A．波斯人未曾征服过两河流域
B．帝国初期两河流域实现统一
C．罗马帝国鼎盛期疆域已恢复
D．两河流域成为帝国东部边疆
12．下表为1663—1798年英国贸易出口地区分布变化表。表中信息可用来说明（ ）
时间 欧洲 美洲 其他地区
1663—1669年 90.5% 8.0% 1.5%
1700—1701年 85.3% 10.3% 4.4%
1750—1751年 77.0% 15.6% 7.4%
1772—1773年 49.2% 37.3% 13.5%
1797—1798年 30.1% 57.4% 12.5%
A．欧洲市场对英国的依赖下降 B．北美社会结构的全面转型
C．殖民扩张影响英国对外贸易 D．英国工业品的竞争力增强
13．沙龙是介于公共空间和私密场所之间的社交圈子，在17—18世纪的法国演变成了一种远离宫廷和教会的新的活动形式（大致演变历程见如表）。表中所示变化（ ）
时间 主要成员 热门议题
17世纪前 贵族、新兴市民 仪式化舞蹈、表演、风情言谈
17世纪 贵族、学者、艺术家 社交、精神、艺术的创造性；消弭社会等级和歧视；文学、哲学和政治
18世纪 更多元的社会群体 批评现实、主权在民、新思想
A．有利于法国的社会转型 B．推动了公民地位的提高
C．促进了科学革命的到来 D．普及了理性主义的理念
14．成书于1574年的《印度群岛地理通论》是由西班牙地理学家洛佩斯·德·维拉斯科所写。书中表现出对信息、数字、规模、名字、疆域的难以抑制的欲望，令人感到世界在无限延伸。这反映出作者(　　)
A．已具有全球维度意识
B．意欲挑战“教皇子午线”
C．主张构建环球交通网络
D．认为世界市场已初步形成
15．苏联在一五计划期间开办“外宾商店”，低价收纳民间金银等各种贵重物品，在国际市场上出售逐利。这一举措旨在
A．建立计划经济体制 B．发展农业集体化
C．为工业化积累资金 D．巩固工农的联盟
16．1946年，苏联经济学界发生了激烈的学术争论。经济学家瓦尔加认为，战争使得国家垄断资本主义空前发展，其结果将导致资本主义经济暂时趋于稳定。国家计划委员会主席沃兹涅先斯基则批评瓦尔加美化资本主义国家机器的作用，忽视战后资本主义必将发生的经济危机。该批评（ ）
A．符合资本主义发展的实际状况　　　　 B．忽视了战后资本主义的新变化
C．强调社会结构调整的经济意义　　　　 D．夸大了国家宏观调控的重要性
二、综合题：本大题共4小题，共52分。
17．〖春秋决狱〗阅读材料，完成下列要求。
【材料】
材料一 春秋决狱是西汉董仲舒首先提出来的一种判决模式，他认为在法律无明确规定时，可用《春秋》等六经中的思想作为判决案件的依据。此外，审判除了应根据案件的事实外，还应重视追究犯罪人的动机来断案，即所谓“原心定罪”。与此有关的断狱案例被汇编成十卷的《春秋决事比》，该书中有案例如下：
甲父乙与丙争言相斗，丙以佩刀刺乙，甲即以杖击丙，误伤乙，甲殴父,律当枭首。董仲舒认为：“父子至亲，闻其斗，莫不有怵怅之心，扶杖而救之，非所以欲诟父也。《春秋》之义，许止父病，进药于其父而卒，君子原心，赦而不诛。甲非律所当殴父，不当坐。”
——摘编自杨健康、黃震《春秋决狱及其现代价值》等
材料二 “春秋决狱”在汉代极为盛行，魏晋南北朝时期形成明确的法律制度，到唐代基本结束。“春秋决狱”作为一种比较特殊的断案方式，在中国法制史上存在900多年，占中华文明史的近五分之一时间，其精神要义根植于中国法律的深层土壤，对整个中国法治的进程产生了深远的影响。
【问题】
（1）根据材料一，并结合所学知识，指出董仲舒判决甲民无罪的依据，并分析“春秋决狱”反映出的汉代法律的发展趋势。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括西汉“春秋决狱”的历史影响。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1890年，美国近代军事理论家马汉出版《海权论》，标志着西方经典海权论的确立。马汉认为，“为了确保所属民族能够占有此种利益中超过其应得的份额，各国都会不遗余力地排斥其他国家。”马汉从资本主义国家“商业立国”的立场出发，指出生产、海洋运输、殖民地是海权的三大重要环节。一个国家的繁荣不仅要有强大的国内生产能力，还要有广阔的海外市场，而连接两端的海上运输是最关键的一环，也是最脆弱的一环，必须通过强大海权对海上航线严密控制。“海权在于强大的海军和海上贸易两者的结合”，国家对海洋控制权力的更迭以及海洋权益争端都是靠武力方式解决，要想获得决定国家繁荣的海权就必须建立一支强大的海军。
——摘编自梁芳《超越海权论的海洋命运共同体》
材料二 1947年印度独立初期，整个印度洋仍然受英国控制。英国海军军官长期以来一直担任印度海军系统的最高指挥官，并负责制定印度的海洋战略，在1958年4月之后才由印度人担任。为了进一步控制印度洋，印度提出了建设“远洋海军”计划，在原先已经设立的东部和西部海军司令部之外，于1976年在科钦成立了南部海军司令部。其中西部海军司令部坐落在孟买，东部海军司令部则位于维萨卡帕特南。2001年，印度又组建了安达曼——尼科巴司令部，这是印度成立的第一个融合了海、陆、空三军以及海岸警卫队的联合司令部。由此可见，印度洋地区东部包括西太平洋地区对印度越来越重要了。此外，印度积极建立一支“远洋海军”，打造强大的航母战斗群。从1987年到1997年这10年时间里，印度海军实质已拥有了两艘在役航母，这为印度海洋战略从近海防御到远洋防御转型提供了基础。
——改编自高兰《世界主要海洋国家四种海权模式的特征及其对中国的启示》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳西方经典海权论的主要特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括印度海洋战略的内容，并分析其积极影响。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 “西方”作为中国话语体系的重要政治概念之一、在不同历史时期对其内涵指涉呈现出丰富而多变的历史图景，见下表。
中国古代 西域一词最早见于《汉书·西域传》，指葱岭以东地区，有时也指包括中西亚、印度、东欧和北非在内的大片地区。“西洋”一词首先出现在五代，范围逐步扩展到印度及非洲东部。明末清初“西洋”指大西洋沿岸的欧洲各国。
晚清与民国初年 “西方”不仅仅是地理范围上的欧洲、美洲，还包含了政治层面、经济层面和文化层面。
新民主主义革命 大革命和土地革命期间，“西方”概念具有双重内涵指向即作为侵略者而被谴责的“西方”和动员西方无产阶级进行世界革命的“西方”。
抗日战争期间，将“西方”概念分解为传统意义上的“西方国家”和“西方法西斯”。
解放战争期间，中共反思近代以来中国先进仁人志士向“西方”探寻的救国救民的道路，“西方”主要作为被反思的对象出现。
社会主义革命和建设探索时期 “西方”概念在国内是作为社会主义建设的敌对势力而进行批判的对象，也是学习外国先进技术和思想的目标对象；在国际上，是与亚非拉国家产生共情、建立外交关系、树立自信的批判对象。
改革开放新时期 “西方”概念主要是指经济上“西方”，形成了“引进西方先进技术”，“对西方开放”，“同西方世界合作”，“不能照搬西方”等概念。
党的十八大以来 中国共产党对“西方”概念的运用是站在世界历史角度看“西方”，并形成了“绝不照搬西方政治制度模式”，“世界历史角度审视西方发展”，“博采东西方各国之长”，“共同发展”等概念。
——摘编自黄晓娟、胡国胜等《中国共产党“西方”概念的起源与话语变迁》
围绕“西方概念在中国历史上的话语变迁”这一主题，从表中提取至少三个历史时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：表述成文，论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰）
20．阅读材料，完成下列要求。
材料一 将这样一个准备了几百年、延续这么长的历史现象用“工业革命”来界定不大合适，作为一个标签不能令人满意，需要用一个新标签来替代。
——摘编自赫伯特·希顿《工业革命》（1928年）
材料二 高中统编教材工业革命影响相关表述一览表（部分）
教材 课题 工业革命的影响
中外历史纲要（上） 第15课 两次鸦片战争 工业革命后，英、法、美等国争夺殖民地斗争日趋激烈
中外历史纲要（下） 第10课 影响世界的工业革命 使生产力出现了前所未有的大发展……
第11课 马克思主义的诞生与传播 促进资本主义发展，也凸显资本主义制度的弊端，无产阶级和资产阶级矛盾日益尖锐
第12课 资本主义世界殖民体系的形成 促进了资本主义列强对外扩张，促进了资本主义世界殖民体系的形成
选必一 第6课 西方的文官制度 促进了英国文官制度的形成
选必二 第3课 现代食物的生产、储备与食品生产 机器大生产推动着传统农业向现代农业转变
第5课 工业革命与工厂制度 诞生了现代工厂制度
第8课 世界市场与商业贸易 促进了世界市场的形成，也促进了消费观念和商业经营方式的变化
第11课 近代以来的城市化进程 促进了城市化进程
第12课 水陆交通的变迁 引发了交通的变革
选必三 第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 形成了国际分工和贸易格局，国际贸易的过程伴随着文化的传播
（1）指出材料一作者的观点，并表明你的态度。
（2）根据材料并结合所学知识，给“工业革命”下一定义。（表述成文，条理清晰，逻辑严密）
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．A
5．D
6．C
7．D
8．A
9．B
10．D
11．D　
12．C
13．A
14．A
15．C
16．B
17．（1）依据：依据三纲五常的儒家伦理；无殴父的动机。
趋势：法律的儒家化、伦理化，礼法并用；法律不断宽松简化，纠正秦朝以来严刑峻法的趋势；
（2）积极影响：一定程度上有利于弥补成文法里人性化的不足，解决了立法漏洞、立法滞后等问题；考虑了人主观上的善、恶，推动了礼法并用、以礼为主的中国法律传统的形成，推动法律儒家化；量刑趋向宽松，利于纠正、缓和社会矛盾、有利于维护国家统一等。
消极影响：春秋决狱将行为者的动机意图放在量刑非常重要的位置，在司法审判中强调情感伦理道德的作用，可能会对法律的公平、公正目标造成影响；在司法审判中，统治者自己的需要任意解释，实际上并没有客观严格的标准和程序，难免造成“人治”局面；
18．（1）特征：强调海洋对国家繁荣的重要性；追求本国利益至上；重视海上贸易和殖民地（海洋运输和海外市场）；排斥其他国家（排他性）；崇尚武力解决争端；试图通过控制海洋来扩大国家的领土和影响力（扩张性）。
（2）内容：自主制定海洋战略；拟定海军建设计划；打造航母战斗群；构建海陆空协同指挥体系。影响：积极：推动印度海军国防现代化建设；提升了印度在印度洋及周边地区地位；削弱西方国家在印度洋的传统影响力；促进世界多极化趋势的发展。消极：在一定程度上加剧海洋强国的竞争；高成本投入加重了印度政府的财政负担；影响印度洋及周边地区的安全态势。
19．示例1：“西方”概念的话语变迁折射出时代的变迁。
“西方”概念在中国近现代历史发展过程中，其概念的内涵和外延也随时代变化而变化。近代以来，民族危机空前严重，于是社会各阶级学习西方探索救国救民新出路，所以“西方”概念由古代单纯指的欧洲地理概念延伸为西方政治、经济和文化各方面。抗日战争时期，日本法西斯对中国的侵略，同时在国际上，世界反法西斯统一战线的建立，所以这一时期中国共产党对西方概念阐释分为传统意义上的“西方国家”和“西方法西斯”。改革开放以来，与欧美国家逐步建立外交关系，同时需要学习西方的先进技术和生产管理经验，所以这一时期“西方”概念主要包含“对西方开放”等经济意义，但同时中国坚持建设有中国特色社会主义道路，所以西方内涵也包含了“绝不照搬西方政治制度模式”和“博采东西方各国之长”等多重维度。
纵观历史，伴随时代变迁，“西方”概念的内涵在不断的变化。今天我们学习西方的同时，也要坚定不移走中国特色社会主义道路。
示例2：中国对“西方”概念的解读受其世界认知能力影响。
不同时代中国对“西方”概念的解读，体现了不同时代中国对世界的认知。古代中国的天下观，以中原王朝为中心，受此观念影响，中原王朝以西的区域被统称为“西域”、“西洋”，西方的观念是立足中华文明中心的体现。近代以来，随着民族危机的不断加深，中华文明中心论不断受到冲击，向西方学习也不断深入，国人所认识的西方逐步深入到政治、经济、文化等多个层面，“西方”概念被赋予了新的内涵。新中国成立后，世界已分成两大阵营，国人对西方概念的解读也受国际环境和意识形态的影响。对“西方”的概念认知也逐渐等同于冷战时期的“西方资本主义阵营”，并随着国内形势和国际环境的变化而逐渐发生变化。
世界视野扩大、国内外形势的变化，思想观念的变迁等方面影响国人的世界认知能力，从而影响国人对“西方”概念的解读。总之，全面客观认知世界有利于历史发展进步。
20．（1）观点：用“工业革命”来界定一个漫长历史时期的现象是不科学的。
态度：同意（不同意）。
（2）示例：
工业革命是从18世纪60年代开始，一直延续到20世纪初，发端于英国并逐渐波及全球的一场大变革。它不仅是工业领域的一场技术变革，而且是人类社会经济、政治、思想文化、国际关系、社会生活乃至生态环境等全方位的深刻变革。它以蒸汽机的改良和广泛使用、电力的开发和广泛应用等为标志。工业革命在给人类社会带来巨大进步的同时，也带来一系列弊端和社会问题。
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