资源简介

(共17张PPT)
科学 教科版 四年级 上册
我们是怎样听到声音的
声音
学习目标
1
人耳中的鼓膜能感应声波并振动，进而传到内耳，引起听觉。
2
通过模型探究，了解耳郭和鼓膜的作用。在探究的过程中提高分析问题和解决问题的能力。
3
养成细心观察、留心周围事物的习惯。
了解科学与人类的健康密切相关。
4
声音通过空气传播到我们的耳中，耳是怎样使我们听到声音的呢
人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用？把预测记录下来。
1
观察耳的结构图
传递振动到内耳
听小骨
将振动转化
为听觉信号
耳蜗
将听觉信号
传递到大脑
听觉神经
2
模拟鼓膜的作用
鼓膜
外耳道
听小骨
怎样实验和观察？
气球皮在振动
鼓膜没有振动
小球振动
气球皮没有振动
鼓膜振动
小球不振动
2
模拟鼓膜的作用
注意：声音要控制、手要拿稳
3
模拟耳廓的作用
没有耳廓
有耳廓
注意：
声音大小相同
距离相同
手要拿稳
我们对人耳的结构和功能有哪些新的认识？你认为鼓膜的作用是什么？
耳包括外耳、中耳和内耳三部分。耳郭呈漏斗状，有收集外来声波的作用。外耳道传递声波。经过外耳道传来的声波，能引起鼓膜的振动。
鼓膜的作用主要是感应由外耳道传入的声波，将声波产生的振动传递给由听小骨组成的听骨链，使声波的刺激传入中耳，所以鼓膜的主要作用是传递声音。
1.耳廓与纸喇叭在聚集声音方面有什么相似之处？
2.你能解释医生用的听诊器是怎样工作的吗？
在结构上都是由大到小的，纸喇叭外部越大，聚集到的声音越清晰。原理也相似，有着良好的收集声音的作用。
听诊器头的薄膜结构能够随着声音产生振动，听诊器的听筒和耳郭的作用一样能聚集声音，医生用的听诊器是“拉长变大的耳郭”。
动物长长的耳廓能收集到各方面的声音，只要有风吹草动，立刻撒腿就跑。这对长耳朵就是它们逃避灾难的法宝。
听觉通常会随着年龄的增大而越来越不灵敏，助听器能帮助很多听觉不良的人提高听力，但是有些人由于听觉器官的某一部分受到了损伤，即使使用助听器也很难再听到声音，人们把这种状况叫作失聪。
物体的振动带动了周围空气的振动，空气的振动又引起鼓膜的振动，听小骨将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。大脑接受到听觉神经传过来的信号，我们就感受到了声音。
资料
人耳这么重要，我们应怎样保护耳朵呢？
1.避免耳朵进水。
2.有噪音时要捂住耳朵。
3.不要经常掏耳朵。
4.身体发烧等有炎症要及时吃消炎药。
5.不要长时间戴耳机。
6.少吃高脂肪食物。
7.定期检查耳朵。
课堂达标
1.听小骨可以把声音转化成信号传给大脑。（ ）
2.耳朵是由耳郭、中耳、内耳构成的。（ ）
3.内耳结构复杂，包括听小骨和耳蜗。（ ）
4.如果我们能增大耳郭，下面有可能发生的是（ ）。
A.听到的声音变尖锐 B.听到的声音更清晰 C.听到的声音更悦耳
5.耳朵是我们的听觉器官，下列做法错误的是（ ）
A.经常掏耳朵
B.不能对着同学耳朵大声说话
C.遇到过强的声音要捂住耳朵张开嘴
6.耳蜗能把振动变成大脑能接收的（ ）
A.信号 B.声音 C.声波
×
×
×
B
A
A
课堂达标
7.如下左图所示，该实验材料制作的装置可以模拟耳中（ ）振动。
A.听小骨 B.耳蜗 C.鼓膜
8.小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在圆筒一端， 并在气球皮上挂了一个小泡沫球(如下右图),然后在圆 筒另一端敲击音叉，观察到小泡沫球被反复弹起。 小明这个实验的主要目的是模拟( )。
A.耳朵内鼓膜的振动 B.物体振动发出声音 C.声音的传播
C
A
课堂达标
传递振动到内耳
传递声波到中耳
将听觉信号传递到大脑
将声波转化为振动
将振动转化为听觉信号
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
9.将人耳的结构和相应的功能连起来。
总 结
结构
产生听觉信号并传递到大脑
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
耳蜗
听觉神经
收集声音
将声音传达到中耳
将声音转化为振动
将振动传达到内耳
将振动转化为神经信号
外耳
中耳
内耳
功能
耳
1.4 我们是怎样听到声音的

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