广东阳江市阳东区博恒精英学校2025~2026学年度第二学期第一次学情自测七年级生物试卷(扫描版,含答案)

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广东阳江市阳东区博恒精英学校2025~2026学年度第二学期第一次学情自测七年级生物试卷(扫描版,含答案)

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答 案
一、选择题答案(共30题,每题2分,共60分)
D
D
D
D
C
B
C
B
B
B
A
B
B
B
B
C
C
A
B
B
C
D
A
B
A
D
C
D
D
B
二、非选择题答案(共4题,每题10分,共40分)
31. 菜豆生长发育示意图
(1) 胚;胚轴(2) [④]胚芽;胚根(3) 传粉;[⑨]胚珠;受精卵(4) 种子;果实(5) 传粉不足(或雌蕊受损、病虫害等,合理即可)
32. 小麦种子萌发探究实验
(1) 4;乙;戊(2) 不萌发;种子被煮熟,细胞死亡,失去活力(3) 过量水是否影响小麦种子的萌发?(或水分过多对种子萌发有影响吗?)(4) 乙组;适宜的温度(5) 种子应储存在干燥、低温环境中(6) 避免偶然性,提高实验结果的可靠性
33. 阅读资料分析
(1) 水;成熟区;导管;气孔(2) 蒸腾;光合;呼吸(3) 光合;叶绿体(4) 植树造林(或节约用电、减少碳排放等,合理即可)
34. 垄沟种植分析
(1) [C]光合作用;二氧化碳(2) 氧气;[B]呼吸作用(3) [A]蒸腾作用;光合作用(4) 有机物;合理密植(或增施有机肥、延长光照等,合理即可)(5) 适宜的温度;营养18.右图为菠菜叶片结构示意图,下列对相关结构和

功能的叙述错误的是(

A.①⑤细胞内有叶绿体,能进行光合作用
B.②④为叶肉,属于薄壁组织

C.③为叶脉,起运输的作用

D.一般来说,结构⑥在下表皮的分布数量比在上表皮多

19某小组用如图所示的实验装置(其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)来探究“二氧化碳
是光合作用必需的原料吗”这一问题,该实验的实
验变量是(
锥形瓶A
锥形瓶B
清水
氢氧化
钠溶液
A.清水
B.二氧化碳
C.叶片
D.氢氧化钠溶液
阳光下照射2小时
20。夏季末,农民从田间刚收获的新鲜稻谷,由于下雨不能晾晒而堆积到屋内形成谷堆,
一段时间后谷堆内出现发热发烫的现象。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的(
A.蒸腾作用
B.呼吸作用
C.光合作用
D.吸收作用
21.下列农业措施中属于抑制植物呼吸作用的是(
A.遇到涝害及时排水
B.农田适时翻土
C.贮藏种子前要晒干
D.春季早播并覆盖地膜
【主题二】湖北秭归伦晚脐橙素有“橙中皇后的美誉,一般生长在海拔350米以下,
其生长周期长,头一年春季开花,第二年春季果子成熟,在同一枝头上,有要成熟的果子,
也有为第二年结果开出的花。因其生长期历经寒冬,果实甜度高,营养丰富。请完成22~
26题。
22.伦晚脐橙枝条是由芽发育形成的,主要是芽内部具有发达的(
A.输导组织
B.保护组织
C.薄壁组织
D.分生组织
23.伦晚脐橙酸甜多汁的果肉和里面的种子分别由花的哪些结构发育而成?(
)
A.子房壁、胚珠
B.子房壁、受精卵
C子房、胚珠
D.子房、受精卵
24.伦晚脐橙生长期历经寒冬,果实甜度高,其原因是(
A寒冬干燥,蒸腾作用降低
B.寒冬温度低,呼吸作用降低
C寒冬干燥,光合作用增强
D.寒冬温度低,呼吸作用增强
25.果农李大爷养的山羊把他家果园里的一棵脐橙树皮啃了一圈(环状),不久后这棵脐
橙树就死了,主要是因为破坏了树皮的(
A.筛管
B.导管
C.年轮
D.形成层
26.李大爷今年种植的脐橙喜获丰收,脐橙增加的重量主要来源于(
)
A.土壤中的有机物
B.土壤中的无机盐和水
C.大气中的氧气和土壤中的无机盐
D.大气中的二氧化碳和土壤中的水
第一次月考七年级生物
第3页
共6页
【主题三】某兴趣小组围绕植物的光合作用和呼吸作用,自选研究主题开展实验,如
图所示,请根据以下实验完成第27~28题。
种子
金鱼潭
萌发的种子煮熟的种子


27实验甲有以下步骤,正确的实验顺序是(
①选叶遮光②酒精脱色
③黑暗处理
④碘液染色
⑤清水漂洗
⑥观察变化
⑦光下照射
A.①⑦③②⑤④⑧
B.③⑦①②④⑤⑥
C.③①⑦②⑤④⑥
D.①②③④⑤⑥⑦
28.实验丙和丁用于探究种子的呼吸作用,下列叙述正确的是(
A.丙中两组种子的种类和数量可以不一致,因为不影响实验结果
B.预测实验结果:丁中煮熟种子组的温度高于萌发种子组
C.萌发的种子吸收氧气并释放二氧化碳,煮熟的种子吸收二氧化碳并释放氧气
D.丙、丁两个实验可以在光下进行,也可以在黑暗中进行
29.绿色植物在生物圈中发挥着重要作用。下列关于光合作用的意义,说法错误的是
()
A.是动物和人类食物的来源
B.是动物和人体能量的来源
C.是大气中氧的主要来源
D.能降低大气温度,调节气候
30.“绿水青山就是金山银山”,绿色植物对自然生态具有重要作用。下列叙述错误的是
()
A.植物参与维持生物圈的碳氧平衡
B.植物吸收的水分全部用于光合作用
C.植物制造的有机物养育了其他生物
D.植物通过蒸腾作用参与生物圈水循环
二、非选择题(共4题,每题10分,共40分)
31.如图是菜豆生长发育的示意图。
柱头
花柱
子房

题31图
请回答:
(1)图甲的②③④⑤构成了种子中的
它是新植株的幼体。我们平常吃的豆芽是由
种子结构中的
发育而来。
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