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31．(1) 2 减少
(2) 胚芽 b c
(3) 花药 雄蕊 胚珠
(4) 无机盐 来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤；减小环境污染等
32．(1) C光合作用 二氧化碳
(2) 氧气 B呼吸作用
(3) A蒸腾作用 光合作用
(4) 有机物 合理密植（或增施有机肥、延长光照等，合理即可）
(5) 适宜的温度 营养
33．(1)空气
(2) 叶和茎 根 成熟区
(3) 异花传粉
(4) A胚乳 子房 子房壁
34．(1) 4/四 乙 戊
(2) 不萌发 种子被煮熟，胚已死亡，失去活力
(3)空气会影响小麦种子的萌发？（或水分过多对种子萌发有影响吗？）
(4) 乙组 适宜的温度
(5)种子应储存在干燥、低温环境中
(6)避免偶然性，提高实验结果的可靠性
35．(1) 胚乳 饱满 相同并且适宜 单一变量
(2)对照
(3) 平均值 避免偶然性，减小实验误差
(4)下降
(5) 海水稻 0.8
36．(1) 二氧化碳 氧气
(2) 把叶片内原有的淀粉耗尽或运走 设置对照实验 氧气
(3)二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气
(4) 淀粉 光
①雷州市新南方学校七年级第二学期
第一次诊断生物试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列生活生产活动中，运用了呼吸作用原理的是（ ）
A．合理密植 B．复种、套种
C．中耕松土 D．阴天移栽
2．人在平静状态下每分钟呼吸的次数大约是（ ）
A．10次 B．15次 C．20次 D．30次
3．一日三餐，我们每天都要从食物中获取人体所需的营养物质，下列营养物质中，属于人体重要的备用能源物质的是（　　）
A．糖类 B．脂肪
C．维生素 D．膳食纤维
4．小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了统计图，分析可知（ ）
A．光照抑制苋菜种子的萌发
B．光照是蚕豆种子萌发的必要条件
C．两种植物种子萌发都需要光照
D．未萌发的种子一定处于休眠期
5．下列农业措施中属于抑制植物呼吸作用的是（　　）
A．遇到涝害及时排水 B．农田适时翻土
C．贮藏种子前要晒干 D．春季早播并覆盖地膜
6．“明前茶，两片芽”，清明前，茶树叶芽长出新叶。叶芽中能发育成叶的结构是（　　）
A．分生组织 B．芽轴 C．芽原基 D．幼叶
7．我国华北地区有一句农谚：“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”，说的是小麦的播种时节。小麦种子播种之后萌发成幼苗的过程是（　　）
①种皮吸水并变软，种子逐渐胀大
②胚根发育
③胚乳里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽
④胚芽发育
A．①③②④ B．①②③④
C．①③④② D．②①③④
8．下列关于健康地生活的叙述，错误的是（ ）
A．非处方药可以自行购买，但使用前也要阅读说明书
B．健康的生活方式包括合理营养、适量运动、不吸烟不酗酒等
C．遇到有人溺水，应尽快将其救起，并立即进行人工呼吸
D．心情压抑时，可以通过向朋友倾诉、听音乐等方式调节情绪
9．如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（　　）
A．脱色的目的是去除叶片中的叶绿素
B．脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精
C．滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝
D．滴加碘液的目的是检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉
10．银杏没有真正的花，3、4月份可在其枝头观察到裸露的胚珠（如图）。下列叙述错误的是（　　）

A．雌蕊没有子房壁
B．银杏属于裸子植物
C．通常说的“白果”就是银杏果实
D．没有真正的花，可用种子繁殖
11．唐代医学家孙思邈编写的《千金方》中有“治目失明漠读方”的记载：“青羊肝一具，决明子半升，蓼子一合。上三味合治下筛。以粥饮……能一岁服之，可夜读细书。”由此可知下列说法不正确的是（ ）
A．“目失明漠读”指的是夜盲症，该病可能是缺乏维生素A引起的
B．预防该病除了食用动物肝外，也可以食用胡萝卜
C．粥中含有的糖类物质能为人体提供能量
D．决明子中含有丰富的膳食纤维，被人体吸收后可以促进肠胃的蠕动
12．桃是果园里常见的一种多年生木本被子植物。观察桃花的结构示意图，判断下列说法错误的是（ ）
A．①②合称为雄蕊，④⑤⑥合称为雌蕊
B．产生花粉的结构是①花药
C．桃的果实是由③胚珠发育而来
D．花经历传粉和受精能结出果实
13．黄瓜是常见蔬菜，营养丰富。其种子结构与菜豆种子类似，萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。发育成“小白尖”的结构是（ ）
A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．胚乳
某兴趣小组围绕植物的光合作用和呼吸作用，自选研究主题开展实验，如图所示，请根据以下实验完成下面小题。
14．实验甲有以下步骤，正确的实验顺序是（　　）
①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④碘液染色⑤清水漂洗⑥观察变化⑦光下照射
A．①⑦③②⑤④⑥ B．③⑦①②④⑤⑥
C．③①⑦②⑤④⑥ D．①②③④⑤⑥⑦
15．实验丙和丁用于探究种子的呼吸作用，下列叙述正确的是（　　）
A．丙中两组种子的种类和数量可以不一致，因为不影响实验结果
B．预测实验结果：丁中煮熟种子组的温度高于萌发种子组
C．萌发的种子吸收氧气并释放二氧化碳，煮熟的种子吸收二氧化碳并释放氧气
D．丙、丁两个实验可以在光下进行，也可以在黑暗中进行
16．某小组用如图所示的实验装置（其中氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）来探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗”这一问题，该实验的实验变量是（　　）
A．清水 B．二氧化碳
C．叶片 D．氢氧化钠溶液
17．呼吸作用是所有生物的共同特征，生命体进行呼吸作用的意义在于（ ）
A．产生二氧化碳 B．产生氧气
C．为生命活动提供能量 D．释放热能
18．下列农业生产措施与其目的不一致的是（ ）
A．给花卉合理施肥——提供植物生长需要的有机物
B．移栽幼苗时去掉部分枝叶——降低植物的蒸腾作用
C．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用
D．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
19．如图，过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（ ）
A．a、①分别为二氧化碳、叶绿体
B．苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ
C．苹果果实内淀粉来自叶片和绿色果皮的过程Ⅰ
D．太阳光能通过过程Ⅱ进入苹果树的体内
20．下图是鱼在水中呼吸的示意图，a和b分别代表鳃盖和鳃丝，①和②代表水。下列相关叙述错误的是（　　）
A．鱼呼吸时，水从口流进，由鳃盖后缘流出
B．与从①处流入的水相比，从②处流出的水的氧含量减少
C．鳃主要由鳃丝构成，其内有丰富的毛细血管
D．鱼在水中呼吸时，口和鳃盖同时张合
21．下面是四位同学为家人制订的午餐食谱。从营养均衡的角度出发，建议修订的是（ ）
A．米饭、炒苋菜、清蒸鲈鱼、番茄鸡蛋汤、橙子
B．馒头、炒青菜、糖醋排骨、紫菜虾米汤、苹果
C．蛋糕、煎牛排、油炸鸡腿、冰镇可乐、哈密瓜
D．米饭、炒青椒、红烧牛肉、冬瓜海带汤、香蕉
22．图为四种常见生物的模式图，若将向日葵和玉米分成一类，葫芦藓和水绵分成另一类，不能作为分类依据的是（　　）
A．茎和叶中是否有输导组织 B．是否有根、茎、叶的分化
C．繁殖过程是否脱离水环境的限制 D．能否进行光合作用
为了探究植物的光合作用，生物小组进行一系列实验。请完成下面小题。
23．同学们进行了如图实验，根据实验现象判断金鱼藻产生的气体是（ ）
A．氧气 B．空气 C．水蒸气 D．二氧化碳
24．同学们把银边天竺葵的叶片经过光照后，脱去叶绿素再滴上碘液，发现整个叶片（ ）
A．变蓝 B．边缘变蓝，其他部位不变蓝
C．不变蓝 D．边缘不变蓝，其他部位变蓝
25．同学们对某植物进行暗处理后，将一叶片主脉切断（如图），在阳光下照射一段时间，经脱色并用碘液处理，a部分呈棕褐色，b部位呈蓝色，该实验能证明光合作用需要（ ）
A．光 B．水 C．叶绿体 D．二氧化碳
豆芽是我国的传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”请完成下面小题。
26．依据种子萌发有关原理，分析下列有关叙述中，错误的是（ ）
A．用温水代替冷水，可以促进绿豆种子萌发
B．水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子萌发提供适量的水
C．“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的
D．将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次洒水”
27．小明仿照上述记载发绿豆芽，在这一过程中观察到一些现象及解释，其中不合理的是（ ）
A．清水浸泡种子一昼夜，种子吸水膨胀，给种子提供适量的水
B．吸水膨胀之后的种子，种皮破裂，胚芽先突破种皮
C．萌发的种子胚轴伸长
D．绿豆芽可食用的主要部分是由胚轴发育而来的
28．“红豆生南国，春来发几枝”，诗句中描述的是海红豆树春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关，下列相关叙述，正确的是（ ）
A．叶芽发育成幼叶 B．幼叶发育成叶 C．芽轴发育成芽 D．芽原基发育成茎
29．独龙江边境线山高路险，界务员巡边时翻山越岭、汗如雨下，体能急速下降。此时，能快速补充体能的液体是（　　）
A．淡盐水 B．普洱茶 C．咖啡 D．葡萄糖
30．温室大棚使人们在寒冷的冬季也可以吃到新鲜的蔬菜、水果。下列措施中，不能提高温室大棚作物产量的是（ ）
A．除草施肥 B．适当延长光照时间
C．温室内通入适量二氧化碳 D．温室内温度始终保持25℃
二、综合题
31．秋日，金黄色的稻田美不胜收。如图分别是水稻的果实、植株、根尖和花蕊结构示意图。据图回答问题（【 】内填序号）
(1)水稻种子萌发时，所需要的营养物质主要来自图一中的【______】，在长出第一片绿叶之前，种子内有机物的总量会______（填“增加”“减少”或“不变”）。
(2)水稻植株的地上部分由图一的______发育而来。水稻根能不断长长，与图二的【______】和【______】两区的细胞活动密切相关。
(3)图三中的①______和②花丝组成水稻花的______；水稻的卵细胞位于⑤______内。
(4)水稻生长过程中需要施肥，施肥的目的是为水稻生长提供______，与单纯施用化肥相比，专家提倡多施农家肥，原因是________________________。
32．垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图甲所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。图乙是种植在垄沟上的一株植物，图中A、B、C表示植物体的三大生理活动。
请回答：
(1)垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[ ]______提供充足的______。
(2)垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的______，用于进行[ ]______，释放能量，供根生长所需。
(3)顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[ ]______的拉力下运输到叶，不仅作为______的原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。
(4)综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率，使马铃薯体内______增多，产量提高。你还知道哪些能提高作物产量的方法，请写出一点：______。
(5)农民种植马铃薯，春天播种时进行地膜覆盖，这是因为马铃薯种子的萌发需要______。我们吃的马铃薯是植物的块茎，属于______器官。
33．玉米是我国的重要粮食作物，被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是非常高的，请据图分析回答：
(1)玉米播种前，要适当松土，目的是为种子萌发提供充足的_______。
(2)在适宜的条件下，玉米种子萌发，胚芽发育成_____，胚轴发育成连接_____和茎的部位；在生长过程中，主要靠根尖的_______从土壤中吸收水分和无机盐，逐步发育成幼苗。
(3)幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了。玉米的花是单性花，没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式为_______（填“自花传粉”或“异花传粉”）。若要解决传粉不足导致成熟的玉米果穗上出现缺粒现象，常常要对玉米进行人工辅助授粉，请用“→”在⑦⑧之间画出该过程__________。
(4)又过了一个多月，玉米成熟了。糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的[ ]________中；从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由________发育而来，而玉米果皮由______发育而来。
三、实验探究题
34．某校生物兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子，利用课余时间开展了系列探究活动（如下表）。
组别 甲 乙 丙 丁 戊
处理措施 种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
环境条件 适量水 适量水 过量水 适量水 无水
25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
实验现象 萌发情况 ① 萌发 不萌发 不萌发 不萌发
请回答：
(1)表中所示探究活动可以构成______组对照实验，如果要探究水对小麦种子萌发的影响应选用______组和______组进行对照。
(2)①处的实验现象是______，原因是______。
(3)用乙、丙两组作对照，根据实验变量，你提出的问题是______？
(4)用乙、丁两组作对照，其中对照组是______，根据两组实验结果分析，可得出的结论是小麦种子的萌发需要______。
(5)请根据乙、丙、丁、戊四组实验结果，提出你对农业生产中种子储存条件的建议：______。
(6)每组都放10粒种子，而不是1粒，是为了______。
35．袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标作出了卓越的贡献。团队科研人员在25℃条件下，设计并实施了系列实验，统计了两种水稻种子在不同浓度的氯化钠溶液中的萌发率，得到的数据如图所示，请回答：
(1)水稻的营养物质主要储存在_____中。实验前要选择籽粒______（填“饱满”“干瘪”或“残缺”）的水稻种子作为实验材料，以排除种子自身条件对萌发率所造成的影响。除此之外，实验中的温度、空气、水等条件都应________，目的是为了控制______。
(2)实验中，设置普通稻组起_______作用。
(3)每个培养盒放置100粒水稻种子进行萌发实验，并重复三次，取三次的_____作为测定结果，这样做的目的是______。
(4)从图中数据可以看出，在一定范围内，随着氯化钠浓度的逐渐升高，海水稻的萌发率与普通稻萌发率的整体变化趋势都为逐渐______。
(5)通过以上实验数据可知，______（填水稻品种）更适合在盐碱地大规模种植；为保证其萌发率大于96%，应将其种植在氯化钠浓度小于或等于______%的盐碱地上。
四、资料分析题
36．阅读下面有关“光合作用的发现”的资料，重温科学家的研究过程，回答下列问题：
资料一：1771年英国人普利斯特利发现，将薄荷枝条和燃烧的蜡烛放在一个密封的钟罩内，蜡烛不易熄灭；将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内，小鼠也不易窒息死亡。
资料二：1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜，然后把其中一个叶片一半曝光，一半遮光，过一段时间后用碘蒸气处理叶片，发现遮光那一半没有发生颜色的变化，曝光的那一面则呈深蓝色。
资料三：1880年德国恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有氧气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵。通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体照光部位附近。如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位周围。
(1)普利斯特利的实验中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了_____气体，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠呼吸作用提供_____。
(2)萨克斯把盆栽植物放在黑暗处一昼夜的目的是_____。将一个叶片的一半遮光，一半曝光的目的是_____。由恩吉尔曼的实验可得出光合作用的一个产物是_____。
(3)根据提供的资料和所学知识，请写出光合作用的反应式_____。
(4)见光部分的叶片变蓝，说明光合作用合成了_____这种有机物，光合作用需要的条件是_____。

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