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初一年级阳光调研试卷
语文
2026.04
注意事项：
1.本试卷满分130分，调研时间150分钟；
2.所有的答策均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区城书写的答
策无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
3.字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。
第一部分
积累·运用(20分)
1,阅读下面的短文，按要求答题。
缓缓走进文学世界，动人的四季在笔尖流转。春风轻抚，鸟儿卖弄清脆的侯咙，与轻风流云
应hè)▲成趣；夏雨倾盆，粗(guǎng)▲有力，洗刷出世界的明净与葱笼；秋叶飘零，夜
而静谧，为思念蒙上淡淡的纱帘；冬雪纷飞，大地将贮蓄的洁白铺展成无边的诗háng)▲·
一草一木，诉说时序的轮回；【甲】一，
【乙】。在文字的原野上，我们采撷自然最
美的u)▲赠.
(1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
①应he)▲成趣
②粗(gung)▲_有力
③诗hng)▲
④ui)▲赠
(2)请找出文中的两个错别字并改正。(2分)
▲改为▲
▲改为▲
(3)请根据语境，仿照画线句“一草一木，诉说时序的轮回”，在【甲】【乙】处补写两句，使
语段内容完整、意境和谐。(2分)
2.请将有关诗文及出处补充完整。(8分)
聆听诗词，声声关情。①“独坐幽篁里，▲”（王维《竹里馆》）中的琴声表现淡泊
超然的心境：②“▲一，▲一”（▲一《春夜洛城闻笛》）中的笛声引发思乡之情：
③“马上相逢无纸笔，▲一”（岑参《▲》）中的传语声表达思亲之情：④“▲，
▲”(《木兰诗》)中的磨刀声满含弟弟对木兰归来的欣喜之情。
3。仔细观察右边这幅漫画，用简洁的语言介绍漫画的画面内容，
并根据你的理解写出漫画的寓意。要求：语意简明，句子通
顺。(4分)
诚信
(1)画面内容：
(2)漫画寓意：
初一语文第1页共8页
第二部分阅读·理解(50分)
(一)名著阅读
4.(1)下面是对祥子外号“骆驼”由来的表述，其中正确的一项是（▲）2分)
A.他生来性格沉默寡言，像骆驼一样吃苦耐劳，故得名。
B.他逃出兵营牵走骆驼，病中说胡话提到骆驼，故得名。
C.他拉车时走路的样子像骆驼，同行便以此称呼他。
D、他体型瘦高、脖子细长，车夫们说他长得像骆驼
(②)出版社要为《骆驼祥子》设计一个书籍封面，在众多备选作品中，编辑最终选择了下面这
幅作品。请仔细观察该图片（上面的文字不用考虑），结合你对《骆驼祥子》的阅读体验，
简述该作品成功入选的原因。(4分)
骆
祥
(二)古代诗文阅读
阅读下面的诗文，完成5~11题。
【甲】落花八首（其一）
[明]申时行0
剩紫残红“惨不禁，狂蜂醉蝶杏“难寻。
闲阶半蚀苔痕浅，曲径全埋草色深。
游子骤惊风雨梦，美人长抱岁时心。
枝头取次成青子“，且共携尊”坐绿阴。
【注】①申时行：明代苏州状元，为官消廉。②紫、红：这里代指各种颜色的花朵。③杳：指不见踪彩、消失得
无影无踪。④蚀：侵蚀，这里指青苔慢慢长上台阶。⑤取次成青子：枝头依次结出青色的果实。 “尊”同“樽”，
古代盛酒的器具，这里代指酒。
5.下列对申时行《落花八首》（其一）的理解和分析，不正确的一项是（▲）2分)
A.首联从视觉角度生动描写了花落蝶散之景，营造出春光逝去后的凄凉氛围。
B.颔联借台阶生苔、曲径草深之荒芜景象，含蓄地传达出内心的孤寂与落寞。
C.颈联借“游子”“美人”这两个传统意象，抒发了对时光流逝的无限感慨。
D.尾联以“枝头青子”“绿阴携尊”，表达对春光逝去无可奈何的哀叹之情。
初一语文第2页共8页

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