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山西阳泉矿区2025-2026 九年级
历史期末卷答案及评分
一、选择题（每题2 分，共30 分）
1-5：DACBD 6-10：ACBBD 11-15：ADBAC
二、非选择题（共45 分）
16.（8 分）
问题 1：
国王地位：拥有至高无上的权力（掌握军权、财权、人事权）（2 分）
制度实质：维护奴隶主阶级的统治（1 分）
民主局限：只有成年男性公民享有民主权利，妇女、奴隶、外邦人无民主权利（2 分）
灭亡原因：长期的对外战争、阶级矛盾激化、统治腐朽（1 分）
问题 2：内在联系：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，为新经济政策的实施奠定了政治基础；新经济政策的实施
巩固了十月革命的成果，促进了苏俄经济的恢复和发展（1 分）
问题 3：共同历史价值：都推动了社会生产力的发展，促进了社会进步，为后世相关领域的发展提供了借鉴（1 分）
17.（10 分）
（1）条件：第一次工业革命奠定的经济基础；欧美各国相对稳定的政治局面；国家政策的支持；科学突破与技术创新（任
答 2 点，2 分）
影响：为资产阶级征服世界提供了经济和物质手段；推动了交通运输业的革命性变革；促使垄断资本主义确立对世界的统
（任答 2 点，2 分）
（2）背景：工业革命的推动，农村人口大量流向城市（2 分）
社会问题：城市住房拥挤、交通压力大、贫民窟泛滥、公共卫生条件差、人口死亡率高、公共设施匮乏（任答2 点，2 分）
（3）成就：牛顿出版《自然哲学的数学原理》，创立经典力学体系（1 分）
内涵：牛顿的经典力学解放了人们的思想，摆脱了神学的束缚；为工业革命的开展提供了科学理论支撑，推动了社会生产
的发展（1 分）
18.（12 分）
（1）困境：农奴制阻碍了国内市场发展和生产力提高；克里木战争战败，暴露了俄国的落后（2 分）
摆脱困境：1861 年亚历山大二世颁布废除农奴制法令，废除农奴制，允许农奴获得人身自由和份地（2 分）
（2）措施：进行明治维新，政治上废藩置县，加强中央集权；经济上推行殖产兴业，发展近代工业；军事上实行征兵制，
建立近代军队；社会生活上提倡文明开化，学习西方生活方式（任答3 点，3 分）
结果：摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义发展道路，成为世界大国（1 分）
（3）措施：实行新经济政策，允许发展资本主义；以粮食税代替余粮收集制；允许商品买卖和自由贸易（任答2 点，2 分）
效果：缓解了饥荒，促进了苏俄经济的恢复和发展；巩固了苏维埃政权（2 分）
19.（15 分）
（1）主要原因：工业革命的推动；科学革命的发展；资本主义制度的确立与发展（任答2 点，2 分）
影响：造成了巨大的人员伤亡和财产损失；削弱了欧洲的世界中心地位；推动了殖民地半殖民地民族解放运动的兴起；为
国十月革命的爆发创造了条件（任答2 点，2 分）
（2）人物及原因（4 分，每点2 分）：
①列宁：领导俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；实行新经济政策，巩固了苏维埃政权，对世界历史发展
产生深远影响
②华盛顿：领导美国独立战争，摆脱英国殖民统治，建立美利坚合众国；制定1787 年宪法，确立了比较民主的资产阶级政
治体制，被誉为“美国国父”（结合货币对应人物，合理即可）
（3）观点：两大军事集团对峙引发第一次世界大战，战后形成新的世界秩序（1 分）
论述：1907 年，英、法、俄组成三国协约，与德奥意三国同盟形成两大军事集团，两大集团疯狂扩军备战，最终引发1914
年第一次世界大战。1919 年巴黎和会签订《凡尔赛条约》，1921-1922 年华盛顿会议召开，形成了凡尔赛—华盛顿体系，
暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾（史论结合，条理清晰，100-150 字，4 分）2025-2026学年第一学期期未调研考试卷
九年级历史
选择题（本大题有15个小题，每小题2分，共30分】
1.苏姆阿布戛是古巴比伦王国的一位男性家长，在家庭里他对自己的奴隶有生杀予夺的权
利，对自己的妻子儿女也有绝对的权威，为了偿还债务，他将自己的妻子儿女拿去抵债。这
说明在古巴比伦(
A.商品经济十分活跃
B.战俘是奴隶的主要来源
C.推行君主专制制度
D.家庭奴隶制是社会特征
2.公元前800年至公元前200年之间，大概在北纬25度至35度这一区间，影响人类文明的先
哲：中国的老子、孔子、墨子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉
底柏拉图亚男击多德相继出现.形成了影响深远的古希腊哲学思想学者们称之为
“轴心时代”。据材料可知“轴心时代”东西方思想(
如
A.呈现多元性和多样性
B.由于统治者鼓励带来思想的繁荣
C.繁荣推动了社会转型
D.因东西方之间的相互交流而繁荣
:
3.“当市民们获得权力和财政资源时，他们通常能说服国王向他们颁发皇家特许状，准许他们
在一个单独的市镇内联合起来。”材料反映了中世纪西欧城市(
如
A.确立了封君封臣制度
B.是独立自主的经济、政治单位
C.是相对自治的共同体
D.完全摆脱了国王和领主的控制
种
4.中国学者普遍认为：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国唐朝的经济和政治制度为
主要内容的自上而下的改革。下列内容不能说明这一观点的是(
长
A.孝德天皇实行的自上而下的改
B.建立天皇为中心的中央集权制度
称
C.国家将土地分给公民，统一赋税
D.改革后日本进入到奴隶社会时期
K
5.构建知识结构图，能很好地从整体
驾驭和把握所学知识。下面是一
幅未完成的知识结构
图，其中“？”处是(
A.西欧城市的兴起
B.资本主义制度的确立
西欧经济
农业
租地农场
布
新的生产和
C.西欧庄园的出现
和社会的
经营方式
D.生产组织形式资本主义
发展
手工业
手工工场
粗
6.资产阶级革命时代颁布了
系列法律文献，以下文献的共同作用是(
时间
1689年
1776年
1787年
1789年
1804年
文献
《权利法案》
《独立宣言》
1787年宪法
《人权宣言》
《拿破仑法典》
A.巩固了资产阶级革命成果
B.有助于世界市场逐渐形成
C.促进了国际共产主义运动
D,有利于维护国际政治秩序
孤
7.“巴黎公社主要是由普通工人组成…公社把所有的公职一一军事、行政、政治的职务变成
真正工人的职务，使他们不再归于一个受过训练的特殊阶层所私有。”据此可知，巴黎公社
A.解决了人类不平等问题
B.旨在建立工农联合政府
C.具有无产阶级专政色彩
D.得到了第一国际的支持
8.沙皇亚历山大二世说：“我不愿农民过得优厚，但我要防止俄国暴动。我认为，我们把农民
同土地割裂会点燃俄国…”对此理解正确的是(
A.解放农奴会引发暴动
B.沙皇主张让农奴获得土地
C.沙皇立志维护农奴制度
D.解放农奴会危及沙皇统治
9.1862年以前“美国”常用由分离的州组成的“Uon”(联邦)一词。1863年，在269字的葛底
斯堡演讲中“Union
一词一次也没有出现，而提到“nation”(民族国家)的地方有5次。这一
变化主要是由于(
A.《独立宣言》宣告国家独立
B.维护国家统一成为首要目标
C.英国丧失对北美的殖民统治
D.制宪会议制定美国联邦宪法
10.构建思维导图是学习历史的方法之一，如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的

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