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第3章　电磁及其应用
第5节　家庭用电
第1课时　家庭电路、熔断器和
断路器、插座
A组　基础训练
1. 下列关于家庭电路的组成顺序正确的是（　A　）
A. 进户输电线、电能表、断路器、用电器
B. 进户输电线、电能表、用电器、断路器
C. 进户输电线、断路器、用电器、电能表
D. 进户输电线、用电器、电能表、断路器
A
2. 如图所示，教室内两盏日光灯由一个开关控制，以下电路中能反映它们正
确连接的是（　A　）
A
3. 如图为测电笔的结构图，下列说法正确的是（　C　）
A. 测电笔与手接触的部分必须都是绝缘体
B. 使用测电笔时，若氖管发光，说明接触处与中性线是连通的
C. 使用测电笔验电时，手不能接触笔尖
D. 测电笔可用来测试物体是带正电还是带负电
C
4. 某同学安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插
座，如图所示。如果两个插座均未连入家用电器，将电路中的开关全部闭
合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（　D　）
A. 甲、乙都正常工作
B. 只有乙正常工作
C. 甲、乙都不正常工作
D. 只有甲正常工作
D
5. 在我国，家庭电路的电压是 V。为了安全起见，大功率家用电器要
使用三孔插座，如图甲所示，用于接地的导线应该接在插座的 （填三个
孔的代号）孔。小明想在家里安装一盏照明灯，图乙所示是他设计的电路，
图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在虚线框 中。安装完毕
后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c三点时，如图丙是使用
测电笔的两种情形，图 所示方法是正确的，如果测电笔的氖管都发
光，则电路的故障为 。
220　
E　
2　
A　
中性线断路　
6. 保险丝是一种主要成分为铅的合金丝。请根据所学知识回答下列问题：
（1）安装保险丝时，应该根据保险丝的额定电流 电路中
的正常工作电流来选择。
（2）当电路中电流过大时，保险丝会熔断。这表明保险丝具有
的特点。
（3）某同学家的熔断器中装有3A的保险丝，但保险丝经常熔断。经检查发
现是由导线老化引起的。更换新的导线后，熔断器中应选用 （填
“2A”“3A”或“5A”）的保险丝。
等于或稍大于　
熔点低　
3A　
7. 请用笔画线代替导线，将图中的开关、灯泡和三孔插座正确接入家庭
电路中。
【答案】如图
B组　自主提高
8. 陈大爷家从水井里抽水供自家饮用，有段时间出现抽水故障，维修电工了
解到：水井内有抽水泵（主要部件为电动机），原来可以正常工作，井水温
度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此偏高。电
工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电。由此可知，陈大爷家
抽水电路的实际连接方式为下图中的（　B　）
B
9. 如图所示是一种常用的断路器，也叫空气开关。若空气开关跳起后，复
位，又立刻跳起，原因有可能是（　D　）
①插座中的两个线头相碰 ②开关中的两个线头相碰
③电路中同时接入了过多的用电器 ④灯丝烧断
A. ①② B. ②③
C. ②④ D. ①③
D
10. 如图所示为某家庭卫生间电路，电灯和电热水器都在正常工作。在三孔插
座上刚插上洗衣机（开关未闭合）的插头时，所有用电器都停止工作，拔出
洗衣机的插头后，用测电笔测试三孔插座的左、右两孔，氖管都发光，发现
有一根保险丝熔断了。下列分析中，不合理的是（　B　）
A. 一定是中性线上的保险丝熔断了
B. 断开S1、S2，再用测电笔检测三孔插座的左、右两孔，氖管都发光
C. 只断开S1，再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光
D. 只断开S2，再用测电笔检测开关S1的两个接线柱，氖管都发光
B
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第3章　电磁及其应用
第1节　磁体的磁场
第1课时　磁体和磁极、磁化
A组　基础训练
1. 如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组
成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（　B　）
A. 银 B. 铁 C. 铝 D. 锌
B
2. 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被
磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（　A　）
A. 同名磁极相互排斥
B. 异名磁极相互吸引
C. 同名磁极相互吸引
D. 异名磁极相互排斥
A
3. 如图所示，为判断一根铁棒是否有磁性，用铁棒靠近置于水平桌面上的小
磁针进行检验，当出现以下哪一现象，便能证明铁棒有磁性（　A　）
A. 将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被排斥
B. 将铁棒一端靠近小磁针N极，N极被吸引
C. 将铁棒两端分别靠近小磁针N极，N极均被吸引
D. 将铁棒同一端分别靠近小磁针N、S极，两极均被吸引
A
4. 如图是把A、B、C三块钢块（可能带有磁性）悬挂起来，并让它们彼此靠
近时的情况，则下列判断正确的是（　A　）
A. 若A、C靠近，可能会相互排斥
B. 若A、C靠近，一定会相互吸引
C. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以只有B是磁体
D. 因为A、B吸引，B、C相互排斥，所以A、B、C一定都是磁体
A
5. 将如图所示的条形磁体从中间截成两段，则（　C　）
A. 左右两段都只有一个磁极
B. 左段一定是N极，右段一定是S极
C. 左右两段都有N极和S极
D. 左右两段全部失去了磁性
C
6. 如图所示，条形磁铁甲的N极吸住铁钉，将另一根完全相同的条形磁铁乙
的A端平移接触磁铁甲的N极，以下说法正确的是（　B　）
A. 若A是N极，则铁钉会掉下
B. 若A是S极，则铁钉会掉下
C. 不论A是N极或S极，铁钉都会掉下
D. 不论A是N极或S极，铁钉都不会掉下
B
7. 如图所示是一种涂鸦神器画板的原理图。将磁石粉浸没在悬浮液里，当按
下磁性写字笔其中一个按钮时，笔尖磁体为S极，可以写出 色的字。擦
去字迹时，只需将刷子左右移动即可，刷子可以用 （填“不易磁
化”或“易磁化”）的材料制成。
红　
易磁化　
8. 如图所示，磁悬浮地球仪应用了 （填“同”或“异”）名磁极相互
排斥的规律。磁悬浮地球仪悬浮静止时，底座对地球仪的斥力与地球仪受到
的重力 （填“是”或“不是”）一对平衡力。
同　
是　
9. 水平桌面上放有一铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块
对桌面的压力将 ，铁块受到的重力将 （填“变大”“变
小”或“不变”）。
变小　
不变　
B组　自主提高
10. 如图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，小球正下方水平放置一个条形
磁铁，小球与磁铁左端相齐。将条形磁铁水平向左缓慢移动至右端与小球对
齐。在这个过程中，小球始终处于条形磁铁的正上方，则弹簧测力计的示数
变化情况是（　C　）
A. 逐渐变大
B. 逐渐减小
C. 先变小后变大
D. 先变大后变小
C
11. 如图所示，甲、乙为外形相同的长棒，两棒中有一根有磁性，当乙从甲的
左端沿水平方向向右移动到甲的右端时，若两棒间吸引力的大小不变，
则 棒有磁性；若两棒间吸引力先由大变小，再由小变大，则 棒
有磁性。
乙　
甲　
12. 小谦在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁极间的距离不同，作用力
大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？
（1）你的猜想是
。
（2）小谦用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测
量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，
用到的科学方法是 法。
其他条件相同时，磁极间的距离越近，磁体间作用力越
大　
转换　
（3）小谦分析三次实验现象，得出结论：其他条件相同时，磁极间距离越
近，相互作用力越大。小月认为：这个结论还需要进一步实验论证，联想
到磁体间的相互作用规律，还需研究甲、乙两块磁铁相互 时，磁
体间作用力与距离的关系。
排斥　
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第3章　电磁及其应用
习题课5　电流的磁场
一、奥斯特实验
1. 如图所示为奥斯特实验的示意图，下列有关分析中正确的是（　D　）
A. 通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B. 发生偏转的小磁针对通电导线没有力的作用
C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D. 要使小磁针偏转方向相反，将电池正负极对调即可
D
二、通电螺线管的磁场
2. 如图所示的通电螺线管，四个小磁针静止后，N极指向正确的是（　D　）
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
D
3. 如图为项目学习小组的同学自制的漂浮式指南针。铜片、锌片和食盐水溶
液共同组成了“盐水电池”。铜片是盐水电池的正极，锌片是负极。下列说
法正确的是（　B　）
A. 通电螺线管A端为N极
B. 通电螺线管静止时B端指向地理北方
C. 电子从铜片经螺线管流到锌片
D. 通电螺线管外C点的磁场比B点强
B
4. 2025年4月，神舟飞船与中国空间站核心舱成功对接（图甲）。当飞船和核
心舱靠近对接时，为预防撞击带来影响，需配有对接缓冲装置。小蓝设计了
如图乙所示的对接缓冲装置简图。通电后，螺线管的b端为 （填“N”
或“S”）极；为增强缓冲效果，滑动变阻器的滑片P应向 （填“左”
或“右”）侧滑动。
N　
右　
三、通电螺线管的磁场强弱
5. 如图，当闭合开关时，小车被向右推出。保持每次实验中条形磁铁和线圈
的距离不变，则下列操作能使小车推出更远的是（　A　）
A. 增加电磁铁线圈的匝数
B. 调换电源的正极和负极
C. 将滑片P向左端移动
D. 抽去螺线管内的铁芯
A
6. 学习小组制作了“磁浮地球仪”，在地球模型内和底座中分别安装一块条
形磁铁，可以使地球模型“悬浮”在空中。请回答：
（1）请解释地球模型能够“悬浮”在空中的原因：
。
同名磁极相互排斥，
排斥力与地球模型的重力平衡　
（2）小组同学将底座中的磁铁换为电磁铁（各小组所用地球模型、导线及
铁芯均相同），发现不同小组制作的地球模型“悬浮”高度不同。你猜测造
成“悬浮”高度不同的可能原因是 ；为验证你的猜想，可
选择下图中的 和 （填“甲”“乙”或“丙”）装置进行实验。
（3）某小组实验时发现闭合电磁铁开关后，地球模型没有出现“悬浮”现
象，请推测可能的原因是
。（写出一点）
电流大小不同　
甲　
乙　
电磁铁的磁性太弱、地球模型与电磁铁的磁极是
异名磁极等　
四、电磁继电器的应用
7. 为了应对即将到来的汛期，某课外兴趣小组设计了一个检测水库水位的装
置，其原理如图所示。L为安全指示灯，电铃为报警器，R1为定值电阻，R2为
竖直放置、粗细均匀且足够长的电阻棒，滑片P可以在电阻棒上自由滑动，并
与浮子用竖直的绝缘棒连接，可随着浮子的上下移动而改变电阻棒R2接入电
路的阻值，从而可通过电流表的示数来反映水位的高低。当滑片P指向R2的中
点时，水位达到警戒值，电磁铁吸下衔铁报警。则该检测器正常工作时
（　D　）
D
A. 电磁铁的上端为N极
B. 水位较低时，电磁铁的磁性较强
C. 若减小R1的阻值，警戒水位会变高
D. 电流表示数越大，表示水位越高
8. 小明利用实验室的电磁继电器、阻值随温度变化的电阻R1、滑动变阻器
R2、发热电阻丝R0设计了一个恒温箱控制电路。如图甲所示，恒温箱加热器
的电源电压为220V，发热电阻丝R0和电阻R1处于恒温箱内，图乙是电阻R1的
阻值随温度变化的关系曲线。电磁继电器所在的控制电路的电源电压U＝
9V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电磁继电器线圈的电流
达到30mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。
（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的电路连接完整。
【答案】（1）如图
（2）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会 （填“变大”“变
小”或“不变”）。
变大　
（3）如果要使恒温箱内的温度升高，合理的操作方法是
。
（4）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为250Ω时，接通电路，加热发热电
阻丝能使恒温箱的温度升高到多少摄氏度并保持不变？
【答案】（4）已知U＝9V，电磁继电器的电流I＝30mA＝0.03A，则控制电
路的总电阻为R＝＝＝300Ω，当滑动变阻器R2接入电路的电阻为250Ω
时，电阻R1的阻值为R1＝R－R2＝300Ω－250Ω＝50Ω，查图像知对应的温度
为50℃。
将R2的滑片向左
移动　
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第3章　电磁及其应用
第1节　磁体的磁场
第2课时　磁场和磁感线、地磁场
A组　基础训练
1. 在研究物质结构时，使用了“原子”的概念；在研究磁现象时，使用了
“磁感线”的概念；在研究机械运动时，使用了“参照物”的概念；在研究
生物结构时，使用了“细胞”的概念。其中是根据客观情况假想但实际不存
在的是（　B　）
A. 原子 B. 磁感线
C. 参照物 D. 细胞
B
2. 磁铁周围的磁场看不见、摸不着。能证明磁铁周围存在磁场的证据是
（　B　）
A. 磁铁周围有看得到的磁感线
B. 磁场对小磁针产生磁力作用
C. 磁场不停地向周围空间辐射能量
D. 手能感受到磁感线穿过手心
B
3. 在研究蹄形磁体周围磁场分布的实验中，在蹄形磁体上方放一块有机玻
璃，在玻璃上撒一层细铁屑，轻敲有机玻璃，铁屑就按一定规律排列起来，
下列说法错误的是（　D　）
A. a处为磁体的一个磁极
B. b点的磁场比c点强
C. 根据铁粉的分布无法确定磁场的方向
D. 可用细铜屑代替细铁屑进行实验
D
4. 下列关于磁场的说法正确的是（　B　）
A. 人们为了方便描述磁体的特点人为地引入了磁场
B. 磁体之间之所以能发生相互作用，就是因为磁体的周围存在磁场
C. 因为磁感线往往是曲线，所以磁场的方向是不确定的
D. 磁体周围存在的磁感线正是由磁体周围的磁场决定的
B
5. 如图所示为“磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备，当
地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。
据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为（　D　）
D
6. 如图所示为某磁体周围磁场的部分磁感线，则下列说法正确的是
（　A　）
A. 这些可能是条形磁铁周围磁场的磁感线
B. 图中C点没有磁场
C. 图中A点和B点磁场一样强
D. 图中D点处的小磁针黑色一端为S极
A
7. 如图所示是两个磁体相邻磁极间的磁感线分布，右边磁体的A端为
（填“N”或“S”）极。将一个可以自由转动的小磁针按如图方式放在
图中位置，小磁针的N极将沿 （填“顺时针”或“逆时
针”）方向转动。
8. 磁体间的相互作用是通过 而发生的，磁场中某点的小磁针北极的
指向就是该点 的方向。
N　
逆时针　
磁场　
磁场　
9. 磁场的基本性质是它对放入其中的磁体 ，小磁针南极
在磁场中所受的磁力方向跟该点的磁场方向 。
产生磁力的作用　
相反　
10. 如图所示是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，
使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止
后，针尖指向北方。
（1）小指南针的 （填“针尖”或“针尾”）为南极。
（2）小指南针能自动指示方向，这是因为受到 对其的磁力
作用。
针尾　
地磁场　
11. 标出图中各磁体的N极和S极。
【答案】如图
12. 2019年9月，荷兰科学家辛斯伯根发现：在欧洲大陆下“藏着”一块1亿多
年前的“大阿德里亚”大陆。他是怎么找到这块大陆的呢？原来一些原始的
磁细菌在细胞内会产生磁性物质，其磁极指向受地磁的影响，如图所示。磁
细菌死后，留下的磁性物质与周围沉积物一起形成岩石。科学家根据地磁场
信息，就能还原出该岩石在地球上曾经所处的位置。
（1）地磁通过 对磁细菌产生力的作用。
（2）此时磁细菌鞭毛端的磁极是 （填“N”或“S”）极。
磁场　
S　
请根据信息回答以下问题：
B组　自主提高
13. 关于磁感线的描述，错误的是（　D　）
A. 磁感线越密的地方磁场越强
B. 磁感线是闭合的曲线
C. 任意两条磁感线都不能相交
D. 磁感线的切线方向就是小磁针S极在此位置的受力方向
D
14. 关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（　C　）
A. 左端为磁体的N极
B. a点所放小磁针静止时，北极指向右
C. a处的磁场强度比b处的弱
D. 如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南
C
15. 如图所示的是某一磁体周围的部分磁感线，由磁感线的分布特点可
知，a点的磁场比b点的磁场 （填“强”或“弱”）；若在b点放置
一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向 （填
“P”或“Q”）处。
弱　
Q　
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第3章　电磁及其应用
第4节　电磁感应
第2课时　发电机
A组　基础训练
1. 如图所示，下列判断正确的是（　C　）
A. 甲、乙两图都是直流电动机模型
B. 甲、乙两图都是直流发电机模型
C. 图甲表示的是电动机模型，图乙表示的是发电机模型
D. 图甲表示的是发电机模型，图乙表示的是电动机模型
C
2. 图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“○”表示导线ab，当它在磁场中分
别转动到1～4位置时，运动方向已用箭头标出。下列说法正确的是
（　B　）
A. 图甲的电路中没有电源
B. 在位置1时，电路中不会产生感应电流
C. 发电机产生的电流方向不变
D. 在位置2时，电路中不会产生感应电流
B
3. 如图所示为发电机模型线圈转动过程，下列说法正确的是（　D　）
A. 线圈中产生电流的原理是电流磁效应
B. 通过灯泡的电流方向不变
C. 通过灯泡的电流大小不变
D. 其他形式能量转化为电能
D
4. 如图所示的装置中，所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位
置。在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是（　B　）
A. 磁铁不动，导线ab向左运动
B. 导线ab不动，磁铁向下运动
C. 磁铁与导线以相同的速度同时下落
D. 磁铁与导线以相同的速度同时上升
B
5. 在交流发电机中，当线圈平面转至（　C　）
A. 与磁感线垂直时，感应电流最大
B. 与磁感线平行时，感应电流改变方向
C. 与磁感线垂直时，感应电流改变方向
D. 与磁感线平行时，感应电流为零
C
6. 图甲所示是一种自行车上的装置，车前端的灯泡与该装置内部线圈相连，
自行车车轮的转动带动该装置上端的小轮转动，小轮带动内部的磁铁转动，
灯泡便发光照明，图乙是其结构示意图。下列分析正确的是（　C　）
A. 该装置是一种电动机
B. 该装置将电能转化为机械能
C. 该装置是一种发电机
D. 车轮与小轮间应尽量光滑
C
7. 如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，它根据 （填
“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”）的原理发
电，这个过程中 转化为电能，产生的电能储存于魔方内。魔方还
能通过USB端口给移动设备充电。给移动设备充电时，魔方相当于电路中
的 （填“电源”或“用电器”）。
电磁感应　
机械能　
电源　
8. 我国供生产和生活用的交流电，周期是 s，频率是 Hz，电流
的方向每秒钟改变 次。交流电和直流电的区别是
。
0.02　
50　
100　
交流电的电流方向
周期性改变，直流电电流方向不改变　
B组　自主提高
9. 2025年4月24日神舟二十号载人飞船与空间站完成自主对接，为减小对接过
程中的震动以保证安全，飞机内置了电磁阻尼器，它可以简化为如图所示的
磁铁和线圈构成。当线圈水平向左运动时，线圈的ab边中会产生电流，同时
ab边受到向右的磁力F，以减缓靠近速度。以下说法不正确的是（　D　）
A. 线圈的ab边中会产生电流是因为其发生了电磁感应现象
B. 只改变磁场方向，ab边中通过的电流方向随之改变
C. 只改变磁场方向，ab边受到的磁力F方向不变
D. 该过程是将电能转化成了机械能
D
10. 在科学研究的道路上经常会出现令人惋惜的遗憾，例如1825年日内瓦年轻
物理学家科拉顿一个人在研究电磁现象时，其类似的实验装置如图甲所示，
示意图如图乙。为避免磁铁的磁场对小磁针的作用，把实验装置放在两个房
间，在右边房间里把磁铁反复插入线圈，然后科拉顿跑到左边房间里观察，
结果没有看到小磁针偏转。下列说法中正确的是（　D　）
D
A. 该实验过程中没有发生电磁感应现象
B. 通电导线周围产生磁场的现象叫电磁感应现象
C. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为线圈中没有产生电流，所以看不到小磁针偏转
D. 科拉顿没看到小磁针偏转，是因为当他切割完磁感线再跑到另一个房间时，线圈中产生的电流已经消失，所以小磁针也停止偏转
11. 新能源电动汽车已普及，当踩下踏板（油门）时，电车的电机转动，电车
启动，电机转动的原理是 。现在的电车都有
能量回收，当放开踏板（油门），能把车的部分机械能转化为电能，重新给
蓄电池充电。某科学兴趣小组模拟设计了三种能量回收方案（部分图）。从
理论上说，你认为可行是 。
通电线圈在磁场中受力转动　
BC　
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第3章　电磁及其应用
第2节　电流的磁场
第1课时　直线电流的磁场、
通电螺线管的磁场
A组　基础训练
1. 一根长直铜导线在靠近（未碰到）一个原来静止的小磁针的过程中
（　C　）
A. 小磁针不动，导线中一定没有电流通过
B. 小磁针不动，导线中一定有电流通过
C. 小磁针转动，导线中一定有电流通过
D. 小磁针转动，导线中一定没有电流通过
C
2. 通电螺线管的磁极跟电流的方向有关系，可以用安培定则来判断。若通电
螺线管的连接如图所示，下列利用安培定则判断磁极方向正确的是
（　D　）
D
3. 如图所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是
（　C　）
C
4. 如图所示是小明自制的一个带有电磁铁的木船模型。将它放入水中漂浮，
船头指向东。闭合开关S，当船静止时，说法正确的是（　C　）
A. 电磁铁的A端为N极
B. 电磁铁的B端为S极
C. 船头指向北方
D. 船头指向南方
C
5. 某同学研究电流产生的磁场。闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭
合开关后，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进
行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是
（　A　）
A. 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场
B. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
C. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关
D. 由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
A
6. 挂有铁球的弹簧测力计在电磁铁的上方（如图所示）。现将开关S闭合，则
弹簧测力计的示数将 （填“变小”或“变大”）。
变大　
7. 如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为
极，电源的a端为 极，小磁针静止时的b端为 极。
南
（S）　
正　
北（N）　
8. 小文设计了如图甲所示的实验来研究电磁现象，当他闭合开关S后，发现小
磁针发生了偏转，这说明电流的周围存在着 ，这一现象最早是
由 （填“法拉第”“奥斯特”或“安培”）发现的。接着小文又
找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路
乙中。当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示，据此他判
断出 （填“a”或“b”）端是电源的正极。
磁场　
奥斯特　
b　
B组　自主提高
9. 如图所示，电磁铁P和Q通电后（　C　）
A. P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引
B. P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引
C. P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥
D. P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥
C
10. 通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围的磁场相似，其磁极可以用右手螺
旋定则判断。
（1）通电螺线管实际上就是由多个单匝圆形线圈组成，通电螺线管的磁场
可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用右手螺旋
定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电
流方向如图乙所示，则其B端是 极。
N　
（2）地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成圆
形电流引起的，地球自转的方向自西向东，则形成圆形电流的方向与地球
自转方向 （填“相同”或“相反”）。在物理学中，规定正电荷
定向移动的方向为电流方向，那么地球带 （填“正”或“负”）电。
相反　
负　
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第3章　电磁及其应用
第4节　电磁感应
第1课时　电磁感应现象
A组　基础训练
1. 下列四幅图中，能够产生感应电流的实验装置是（　C　）
C
2. 下列实验操作不能使灵敏电流计指针偏转的是（　A　）
A
3. 导线a是闭合电路的一部分，a在磁场中按图中v的方向运动时，能产生感应
电流的是（a在A、B选项中与磁感线平行，在C、D选项中垂直于纸面）
（　D　）
D
4. 一段直导线在磁场中运动时，下列判断正确的是（　A　）
A. 可能产生感应电压
B. 可能产生感应电流
C. 一定没有感应电压
D. 一定产生感应电流
A
5. 如图所示是探究“感应电流产生的条件”的实验装置，图中a、b两接线柱
应连接（　B　）
A. 电源
B. 灵敏电流计
C. 电压表
D. 电流表
B
6. 如图所示，两同学甩动与灵敏电流计相连的长导线，发现灵敏电流计指针
来回摆动。这种现象叫作 现象，这是由物理学家 最
早发现的。产生感应电流的磁场由 提供。
电磁感应　
法拉第　
地磁场　
7. 某物理兴趣小组在进行“电与磁的关系”的实验探究，在水平面上按照如
图所示装置进行实验。闭合开关，使铜棒在水平金属轨道上快速左右运动，
观察到灵敏电流计的指针发生偏转，这一现象与 （填“电动机”
或“发电机”）的工作原理相同。已知通电螺线管上导线中的电流方向如图
所示，且小磁针a端向通电螺线管偏转，则小磁针b端是 极。
发电机　
N　
8. 完成下面的探究性实验：探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
如图所示，实验时，控制磁场方向相同，改变导体ab的运动方向。
（1）实验中通过观察 来判断电路中是否有感
应电流。
（2）步骤一：导体水平向右运动，如图甲所示，电流计指针
（填“发生”或“不发生”）偏转。
灵敏电流计指针是否偏转　
不发生　
（3）步骤二：导体竖直上下运动，如图乙所示，电流计指针不发生偏转，
这是因为 。
（4）步骤三：导体水平向左运动，如图丙所示，电流计指针偏转，电路中
产生了 。
（5）综合上面实验现象，可以得出感应电流产生的条件是
。
导体没有做切割磁感线运动　
电流　
闭合电路中部
分导体做切割磁感线运动　
（6）这种由于导体在磁场中切割磁感线运动而产生电流的现象叫作
现象，由能量观点分析，产生这一现象过程的能量转换是 能
转化为电能的过程。
电磁
感应　
机械　
B组　自主提高
9. 如图所示是小安自制的一个实验装置，他把带绝缘层的导线绕在塑料管
外，导线两端连接着小灯泡，形成闭合电路，管内封闭一个强磁体，沿图中
所示方向来回快速摇动装置，小灯泡发光。以下说法正确的是（　C　）
A. 灯丝中电流方向保持不变
B. 实验现象表明电能够生磁
C. 该现象属于电磁感应现象
D. 此装置与电动机原理相同
C
10. 小金做了一个如图甲所示的装置，闭合开关，用外力使左侧导体棒ab水平
向右移动，发现右侧导体棒cd也随之运动起来，在此实验中，左侧装置应用
的原理是 ；图乙是电吉他主要部件的基本结构图，当拨动金属
弦产生振动时，经一系列转化后将电信号再转为吉他的声音信号，其工作原
理与图甲 （填“左侧”或“右侧”）相同。
电磁感应　
左侧　
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第3章　电磁及其应用
第2节　电流的磁场
第2课时　影响电磁铁磁性强弱的因素
A组　基础训练
1. 电磁铁与条形磁铁相比，它的优点是（　D　）
A. 它的磁性非常强
B. 它能长时间保持磁性
C. 它不需要消耗电能
D. 它的磁性有无、强弱和磁极的方向都可以控制
D
2. 1901年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。
为了认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如图。螺
线管通电后，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。若要增强电磁炮中螺
线管磁场，下列方法可行的是（　C　）
A. 减少螺线管的线圈匝数从而减小螺线管的电阻
B. 改变线圈中的电流方向
C. 增大通过螺线管的电流
D. 减小炮弹的质量
C
3. 在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管A端
放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是
（　D　）
A. 磁感线是磁体周围真实存在的曲线，总是从N极出发，回到S极
B. 闭合开关时，小磁针逆时针转动
C. 滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强
D. 通电螺线管外C点的磁场方向向右
D
4. 如图是一种磁悬浮地球仪的示意图，底座内有一金属线圈（线圈电阻不
计），地球仪内有一磁铁，通电后地球仪能悬浮在空中。下列有关地球仪的
说法正确的是（　C　）
A. 装置是根据异名磁极相互吸引的原理来工作的
B. 条形磁铁的b端为N极，若要让地球仪悬浮得更高些，开关S2连到接线柱2上
C. 条形磁铁的b端为S极，若要让地球仪悬浮得更高些，开关S2连到接线柱2上
D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要使其悬浮在空中，且距离不变，改变电
磁铁线圈中的电流方向就可以了
C
5. 如图所示，弹簧L、F下方分别吊着软铁棒和条形磁铁，闭合开关，将滑动
变阻器的滑片逐渐向右移动时，弹簧L、F将分别（　A　）
A. 伸长，缩短
B. 伸长，伸长
C. 缩短，缩短
D. 缩短，伸长
A
6. 如图所示是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图。
（1）电磁铁磁性的强弱是通过观察
来确定的。
（2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向 （填“a”或“b”）端移动
时，电磁铁磁性增强。
（3）在图中，电磁铁的上端是 （填“N”或“S”）极。
电磁铁吸起铁钉的多少　
a　
S　
7. 如图，螺线管的上方放置一个小磁针，螺线管左方的水平地面上放置一个
铁块。闭合开关后，铁块静止不动，小磁针在磁场的作用下会发生转动，它
的周围 （填“有”或“无”）磁感线，小磁针静止时左端为 （填
“S”或“N”）极。当滑片P向左滑动时，铁块受到的摩擦力的大小将
（填“变大”“变小”或“不变”）。
无　
S　
变
小　
B组　自主提高
8. 小金利用“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质，设计了判断
水温变化的装置。其工作原理如图甲所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值
电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其
下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹
簧测力计示数发生变化，如图乙所示为某次实验时弹簧测力计读数随时间变
化图像。下列说法正确的是（　B　）
A. 电磁铁的上端是S极
B. t1到t2时间内水温升高
C. t2到t3时间内电压表示数最小
D. t3到t4时间内电路中电流变大
B
9. 如图为某青少年科技创新小组制作的电流磁效应演示器。有机玻璃管中装
有适量的水并固定在小桌上，水中悬浮着一个带有铁钉的浮球。管外绕有匝
数可变的线圈（1和2之间为150匝，1和3之间为400匝）。按图示连接好电路
后，小组成员开始探究通电螺线管周围磁场强弱的影响因素，步骤如下：
①线圈连接1和2，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至电流表示数为0.5A，浮
球没有运动；
②继续调节滑片至电流表示数为1.5A，观察到浮球向下运动到线圈附近；
③断开开关，线圈改接1和3后，闭合开关， 　　　　　，观察到浮球向下运
动到线圈附近。
请回答以下问题：
（1）步骤①②可得出的结论是
。
（2）小组成员通过对比步骤①和③，得出通电螺线管周围磁场强弱与线圈
匝数有关，请据此补充步骤③的操作：
。
线圈匝数一定时，通过通电螺线管的电流
越大，通电螺线管的磁性越强　
调节滑动变阻器的滑片至电流表示数为0.5A　
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第3章　电磁及其应用
第5节　家庭用电
第2课时　触电事故、安全用电常识
A组　基础训练
1. 纯电动汽车环保节能。如图所示是电动汽车的充电桩，下列有关说法符合
安全用电要求的是（　D　）
A. 安装充电桩时，不连接地线也可以
B. 有充电桩起火，应迅速浇水扑灭
C. 电线破损时，只要稍加注意便可安全使用
D. 安装充电桩时，必须断开电源
D
2. 图中的四种操作行为符合安全用电规范的是（　A　）
A. 图甲中，有人触电无法切断电源时，立即用干木棍挑开电线
B. 图乙中，用手握住测电笔的金属杆判断插座是否有电
C. 图丙中，保险丝熔断后，用铜丝代替保险丝接入电路
D. 图丁中，直接用潮湿的手去拔插头
A
3. 如图，三脚插头中与用电器金属外壳相连接的插脚比另外两个稍长，这样
做是为了（　D　）
A. 使插头的造型更美观
B. 插入插座中更稳固
C. 有利于区分相线与中性线插脚
D. 插入插座时，确保用电器外壳先接地
D
4. 如图所示的电路闭合开关后，发现电灯不亮，用测电笔测试图中的a、b、
c、d四点，只有a点不发光，电路发生的故障可能是（　B　）
A. 相线和中性线短路
B. 电线ab段某处断路
C. 电线cd段某处断路
D. 电灯短路
B
5. 如图所示，A、B、D三人均直接与家庭照明电路的相线接触，以下关于
A、B、C、D四人是否会发生触电事故的判断中，正确的是（　D　）
A. A、B、C、D四人都直接或间接跟相线连通，所以都会发生触电事故
B. A、B、D三人因站在干燥的木凳上，所以不会发生触电事故
C. A、B两人只接触相线，不会发生触电事故
D. B、C、D三人因构成电流的通路，所以都会发生触电事故
D
6. 小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，他对造成手“麻”的原因作出如下猜
想，其中合理的是（　B　）
A. 相线断路
B. 相线与电冰箱的金属外壳接触
C. 相线和中性线直接连接
D. 电冰箱的金属外壳接了地线
B
7. 如图所示，某家庭电路中安装了准备接大功率用电器的插座，为确保安
全，专门配了保险盒。在下面四种电路中，最理想的是（　A　）
A
8. 人们使用两脚插头台灯时，往往会随意插入两孔插座中。如图所示，小明
将台灯（图乙）的两脚插头插入家庭电路两孔插座（图甲）CD中（图丙是台
灯的电路图，AB表示台灯的两脚插头），连接情况是A与C孔、B与D孔连
接。闭合台灯开关S1，发现台灯L1不亮，电路中开关及导线良好，用测电笔
测M点，氖管不发光，再测N点，测电笔氖管发光，则可知台灯L1出现的故障
是 （填“断路”或“短路”）。这种插入法，在断开开关情况下，
接触台灯接点N时 （填“会”或“不会”）触电。
断路　
会　
B组　自主提高
9. 如图是正常家庭电路的一部分。下列说法正确的是（　D　）
A. 导线B与大地之间的电压为220V
B. 测电笔插入插座的左插孔，氖管将发光
C. 电饭煲接入三孔插座后电冰箱与电饭煲是串联
D. 断开开关S后，赤脚站在地上的人接触a处金属部分一定会触电
D
10. 现代家庭电气化程度越来越高，用电安全是一个十分突出的问题。如表提
供了一组人体电阻数据。如图所示，用电器R接在电压为220V的电源上时，
其电阻是44Ω，电路中还有额定电流为10A的保险丝。
测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时
手与手之间电阻 200kΩ 5kΩ
手与脚之间电阻 300kΩ 8.8kΩ
手与塑料鞋底之间电阻 8000kΩ 10kΩ
（1）保险丝是由 低的铅锑合金制成的。
（2）只有用电器R接入电路时，通过保险丝的电流为多少？
【答案】（2）I＝＝＝5A
熔点　
测量项目 完全干燥时 出汗或潮湿时
手与手之间电阻 200kΩ 5kΩ
手与脚之间电阻 300kΩ 8.8kΩ
手与塑料鞋底之间电阻 8000kΩ 10kΩ
（3）一个出汗的人，赤脚站在地上，由于不小心手接触相线，发生触电事
故，则通过人体的电流是多少？试分析保险丝会不会熔断。（上表电阻数
据仅适用于此人）
【答案】（3）I人＝＝＝0.025A，I总＝5A＋0.025A＝5.025A，5.025A
＜10A，人触电时干路的电流未达到保险丝的额定电流，因此，保险丝不会
熔断。
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第3章　电磁及其应用
第2节　电流的磁场
第3课时　电磁继电器、信息的磁记录
A组　基础训练
1. 如图是某汽车起动电动机的电路。当起动器开关闭合时，有细小电流通过
器件X，接着有强大电流通过电动机，并将电动机启动。想一想，X可能是哪
一种器件（　D　）
A. 灵敏电流计
B. 发电机
C. 电压表
D. 电磁继电器
D
2. 如图是火警自动报警原理图，发生火警时，会发生下列变化：a.温度升高
使双金属片弯曲；b.电磁铁有磁性；c.红灯亮，电铃响，发出警报；d.接通触
点使控制电路中有电流流过；e.衔铁被吸下；f.接通触点使工作电路中有电流
流过。这些变化的合理顺序是（　A　）
A. adbefc B. adbfce
C. abdcef D. abcdef
A
3. 如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但
电铃只响一声就不再响了，原因是（　C　）
A. 电磁铁始终没有磁性
B. 衔铁没有向下运动
C. 衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹
D. 电池正、负极接反了
C
4. 如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，
玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度达
到设定值时，电铃报警。下列说法正确的是（　C　）
A. 把水银温度计改成酒精温度计也可以达到同样的效果
B. 电铃工作时，电磁铁a端为N极
C. 温度升高至78℃时，电铃报警
D. 若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将升高
C
5. 录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的小颗粒，如图所示，录音时，
声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化
的磁场，磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了
一连串有关磁性变化的信息。放音时，磁带贴着放音磁头运动，磁性强弱变
化的磁带使放音磁头中产生变化的感应电流，电流经放大后使扬声器发声，
这便“读”出了录音带中记录的信息。下列实验和图中的磁带录音时工作原
理不相同的是（　D　）
D
6. 带铁芯的通电螺线管即为 ，它的磁性有无可用 来
控制，它的磁性强弱可通过 来控制，它的南、北极可以由
来控制。
电磁铁　
电流通断　
电流大小　
电
流方向　
7. 如图是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图。光控开关接收到红
光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，导致控制电
路中的电流变 （填“强”或“弱”），电磁铁的磁性变 （填
“强”或“弱”），当电流变化到一定值时，衔铁与触点 （填“1”或
“2”）接触，电控照相机开始工作，拍摄违规车辆。
强　
强　
2　
B组　自主提高
8. 如图是利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的示意图。R是光敏电
阻，R0是保护电阻，阻值不变。日光充足时，电磁继电器将衔铁吸下，GH接
入电路，太阳能电池板给蓄电池充电。光线不足时，衔铁被弹簧拉起，EF接
入电路，蓄电池给LED路灯供电，路灯亮起。关于该电路分析错误的是
（　D　）
A. 光敏电阻R阻值随光照强度增大而减小
B. 电路工作时，电磁铁上端为N极
C. 若想更容易吸下衔铁，也可增加电磁铁线圈匝数
D. 减小保护电阻R0阻值可延长每天路灯照明时间
D
9. 如图所示是一个限流装置示意图。图中P是电磁铁，S是闸刀开关，Q是衔
铁，可绕O点转动。当电路由于短路或接的用电器功率过大等原因导致电路
中的 过大时，电磁铁的磁性 （填“变强”或“变弱”），
吸引衔铁的力 （填“变大”或“变小”），使衔铁向左转动，闸刀
开关在 的作用下自动断开，切断电路，起到保险作用。
电流　
变强　
变大　
弹簧　
10. 小英看到某小区车库积水造成大量财产损失的新闻后，设计了如图所
示的车库积水自动报警器，图中A、B位置可以安装电铃或LED灯，车库
没有积水时，LED灯亮；车库有积水时，左侧控制电路接通，电磁铁通
电，具有 性，把衔铁吸下，电铃发出声音。电铃应该安装在图中
的 位置。
磁　
B　
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第3章　电磁及其应用
第3节　电动机及其应用
第2课时　电动机、电动机的应用
A组　基础训练
1. 下列设备中，内部结构不含电动机的是（　D　）
A. 电吹风 B. 洗衣机
C. 电动自行车 D. 电热水壶
2. 如图所示，在装配直流电动机模型的实验中，下列操作不能改变电动机转
动方向的是（　C　）
A. 对调电源正负两极
B. 对调NS两磁极位置
C. 对调CD两接线柱
D. 对调电源正负两极和CD两接线柱
D
C
3. 在一次电与磁的探究活动中，小梦将一个铜线圈放在U形磁铁中间，如图
所示，线圈通电后他惊讶地发现线圈转动了。关于这种现象，下列说法正确
的是（　B　）
A. 线圈转动是因为磁铁的吸引
B. 线圈转动是磁场对电流的作用
C. 利用该现象原理可制成发电机
D. 通电电流越大线圈转动得越慢
B
4. 矩形铜线框在某磁场中的位置如图所示，ab、bc、ed和fe段都受到该磁场的
作用力，下列哪两段受到该磁场的作用力方向相同（　B　）
A. ab段与bc段 B. ab段与ed段
C. ab段与fe段 D. fe段与ed段
B
5. 要想使一台直流电动机模型的转速减小一些，下列方法不能达到目的的是
（　B　）
A. 减小线圈中的电流大小
B. 将磁铁的两极对调一下
C. 更换电源，使电源的电压降低
D. 增加滑动变阻器接入电路的电阻
B
6. 在安装直流电动机模型的实验中，接好电路，合上开关后，发现电动机不
转，若拨动一下线圈，电动机马上就转起来。刚开始时不转的原因可能是
（　C　）
A. 电动机是利用通电线圈在磁场中受到力的作用
B. 电动机工作过程中是将机械能转化为电能
C. 电动机线圈平面恰好处在平衡位置
D. 电刷与换向器之间的摩擦太大了
C
7. 关于换向器的说法正确的是（　B　）
A. 换向器是由相互绝缘的两个铜圆环制成的
B. 换向器是由相互绝缘的两个铜半环制成的
C. 有了换向器就能改变电源的正负极
D. 线圈每转一周，换向器转两周
B
8. 如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是
（　B　）
A. 电动机是利用电磁感应的原理工作的
B. 电动机工作过程中，消耗的电能转化为机械能
C. 使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D. 同时改变磁场方向和电流方向可以改变线圈转动的方向
B
9. 如图所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的
是图 。电风扇、洗衣机中的电动机的工作原理与图 的原理相同，
要改变电动机的转向可以改变 。
B　
A　
电流方向或磁场方向　
10. 如图所示，线圈abcd位于磁场中，当K与1接通时，ab段导线中电流方向
为 （填“a→b”或“b→a”），ab段导线受磁场力F1的方向竖直向
上，请在图中画出此时cd段导线受到的磁场力F2；当K改为与2接通时，ab段
导线受磁场力方向 。
a→b　
竖直向下　
【答案】如图
B组　自主提高
11. 如图是直流电动机的两个不同时刻的工作原理图，下列分析不正确的是
（　D　）
A. 导线ab中的电流在这两个时刻方向不同，受到的磁场力方向也不同
B. 甲、乙两图中的线圈再转动90°角，都能到达平衡位置
C. 由上往下看，线圈中电流均为顺时针方向
D. 如果电动机持续转动，则电动机内外电路中的电流方向是不变的
D
12. 为了研究“磁场对通电导体的作用”，小科连接了甲、乙两套装置，
请回答：
（1）图甲装置中的m、n之间接入 （填“灵敏电流表”“电源”或
“灯泡”）。
电源　
（2）图乙装置中，当通入电流后，线圈的ab和cd段会受到力的作用。在此
实验中，不能作为线圈材料的有 。
A. 铜 B. 铝 C. 铁 D. 塑料
CD　
（3）要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装换向器，其目的是：当
通电线圈所在平面转到与磁感线 （填“垂直”或“平行”）时，
它能自动改变线圈中的电流方向，从而使线圈持续转动。
垂直　
13. 如图为实验室常用的电压表内部结构示意图，线圈通过导线与接线柱
相连。
（1）当线圈中有电流通过时，指针发生偏转，其原理是
。
（2）该电压表有两个量程，若使用小量程，则应把导线接在图中
（填字母）两个接线柱上。
通电线圈在磁场中受力转动　
A、B　
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第3章　电磁及其应用
第3节　电动机及其应用
第1课时　磁场对通电导体的作用
A组　基础训练
1. 如图所示，闭合开关，导体ab发生偏移。此实验探究的问题是（　D　）
A. 感应电流产生的条件
B. 通电直导线周围的磁场
C. 影响电磁铁磁性的因素
D. 磁场对通电导体的作用
D
2. 如图所示，闭合开关，铜棒向左运动，为使铜棒向右运动，下列操作不可
行的是（　D　）
A. 只对调电源的正、负极
B. 只对调磁体的N、S极
C. 导线①接A、C接线柱，导线②接B、D接线柱
D. 同时对调电源正、负极和磁体N、S极
D
3. 如图所示，闭合开关，磁场对导体的力F竖直向下，下列选项分别表示闭合
开关时磁场对导体ab或cd的力的方向正确的是（　D　）
D
4. 我国第三艘航母福建舰采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原
理如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹
射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验
原理相同的是（　C　）
C
5. 小敏发现教室的投影幕布有一个开关，通过其转换可以使幕布上升或下
降。于是她用单刀双掷开关及其他元件设计了如图所示的电路，其中能通过
开关的转换而改变电动机旋转方向，从而实现幕布上升或下降的是（　C　）
C
6. 如图甲、乙所示，在线圈转动过程中，经过图甲位置时，线圈左右两边所
受的两个力不平衡的原因是这两个力 ；经过图乙位置的
线圈恰好处于平衡位置，此时线圈由于 不会静止。
不在同一直线上　
惯性　
7. 如图是研究磁场对电流作用的实验装置，当闭合开关后，导体AB就会运动
起来，该现象说明 。人们根据这一原理
制成了 机。当闭合开关后，若导体AB向左运动：
（1）如果仅将两磁极对调位置，导体AB将向 运动。
（2）如果磁极位置不变仅改变AB中的电流方向，导体AB将向 运动。
（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导体AB将向 运动。
通电导体在磁场中受到力的作用　
电动　
右　
右　
左　
B组　自主提高
8. 图甲是通电线圈在磁场中受到力的作用的示意图，图乙是图甲情景剖面
图，“ ”表示导线垂直纸面电流从纸外流向纸内，“ ”表示导线垂直纸
面电流从纸内流向纸外。现通电线圈转至丙位置，其正确的剖面图是
（　B　）
B
9. 如图是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线
圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度就越大。关于该现
象，下列说法正确的是（　A　）
A. 该电流表的工作原理是通电线圈在磁场中受力转动
B. 线圈中有电流通过时，把机械能转化为电能
C. 改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向不会改变
D. 线圈中电流越大，线圈所受磁场力就越小
A
10. 1879年10月，经过对1600多种材料进行几千次试验后，爱迪生制成了第一
个可供使用的碳丝灯泡（灯丝由竹丝炭化后制成）。
（1）如图甲所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被
磁体吸引，这是因为通电后的灯丝在磁场里受到了 的作用。
（2）要从图甲现象变为图乙中灯丝上端被排斥的现象，可以改变
方向。
磁场力　
磁场或
电流　
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