资源简介

四川省广安市邻水县2024-2025学年六年级下册期末考试科学试卷
一、填空题。（每空1分，共10分）
1．家里播放的电视机，路上行驶的汽车，它们的运动和工作都是　 　在起作用。
2．小明用花盆养了一盆多肉，多肉从花盆这个场所中获得了生存和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，则花盆就是多肉的 　 　。
3．生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，作为动物食物的植物，能自己制造“食物”，它们在自然界中被叫做　 　。
4．小东按照课本中的方法，做了一个生态瓶模拟水域生态系统，小明看到生态瓶中的水草长势良好，鱼儿也健康活泼，就又在瓶中多放了几条鱼，过了几天，鱼儿和水草都出现了问题，原因是多放的鱼破坏了原生态瓶的　 　。
5．土地在较短时间内能再生或再循环，所以土地是　 　 资源。
6．与海洋、森林并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”、“天然物种库”的是　 　。
7．小西将白醋与小苏打混合，产生了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，这种气体是　 　。
8．在通过照片找孩子父母的活动中，是根据生物的　 　现象去寻找的。
9．地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有许多个体差异，这些统称为　 　，它是人类赖以生存和发展的重要基础。
10．在给自然资源分类的活动中，我们将阳光、空气、风归为了　 　资源。
二、选择题（将选项前的字母填写在括号里，每小题1分，共10分）
11．小南不小心将一包盐倒入了正在加热的水中，用（　　）方法能将溶解在水中的盐分离出来。
A．沉淀 B．过滤 C．蒸发水分 D．用筛子筛出
12．小北做的摆每30秒摆动了25次，要将摆动次数达到每分钟60次，下列方法可行的是（　　）。
A．增加摆绳的长度 B．减少摆绳的长度
C．减轻摆锤的重量 D．拉大摆的角度
13．小欢在看动画片时，对“海底小纵队”中潜水艇配备的潜望镜很感兴趣。利用下列材料，小欢最有可能制作出潜望镜的是（　　）。
A．一块平面镜，两个牙膏盒 B．一块透明玻璃，两个牙膏盒
C．两块平面镜，一个牙膏盒 D．两块透明玻璃，一个牙膏盒
14．小喜在观察蜡烛燃烧时，发现了蜡烛发生了如下变化，其中不能说明蜡烛在燃烧过程中产生了新物质的是（　　）。
A．蜡烛逐渐变短 B．有蜡油滴落并凝固
C．蜡烛燃烧时发出光和热 D．有黑色物质产生
15．小玲和她的同桌准备用黏土做太阳及其八大行星的模型，小玲负责做离太阳最远的四大行星，则小玲用黏土最多的是做（　　）。
A．木星 B．土星 C．天王星 D．海王星
16．在一个草原自然保护区里，为了更好地保护鹿，将保护区里鹿的天敌狼全部猎杀，则这片保护区里的鹿群数量将会（　　）。
A．迅速上升 B．先上升后下降
C．保持相对稳定 D．不确定
17．下列关于煤、石油和天然气的说法中，不正确的是（ ）。
A．煤、石油和天然气是重要的能源
B．天然气可以用来制造氮肥
C．煤和石油只能作为燃料使用
D．煤、石油和天然气的形成与太阳能有关
18．小军将一枚硬币打湿，放在一个玻璃瓶瓶口上，将搓热的双手紧紧握住瓶身，发现瓶口上的硬币动了，这是因为（　　）。
A．化学能转化为动能 B．化学能转化为热能
C．动能转化为热能 D．热能转化为动能
19．随着人类能源的需求，新能源的开发迫在眉睫，下列不属于新能源的是（　　）。
A．石油 B．地热能 C．生物质能 D．太阳能
20．关于生物的多样性，下列说法中正确的是（　　）。
①生物多样性是人类生存与发展的基础 ②地球上的生物相互依存、相互作用、相互影响
③对于可能危害人类生命的生物，我们要尽早把它们消灭
④保护生物多样性就是要保护它们生存的环境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
三、判断题（错误的在括号里划“×”，正确的在括号里划“√”，每小题1分，共10分）
21．骑自行车上坡走S形路线减小了坡度，骑车相对省力。(　　)
22．脑是人体的控制中心，人体左侧身体活动，就是左脑控制的。(　　)
23．“鸟类起源于恐龙”“大陆漂移学说””生物进化论”都是用化石作为证据的论述。(　　)
24．不同土壤的类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地的不同特征。(　　)
25．化学能是一种隐蔽的能量，我们吃的食物中就储存着化学能。(　　)
26．雨污分流增加了污水处理厂的工作量，因此雨污分流没有必要。(　　)
27．农药、化肥的使用，增加了粮食产量，也不会对土地资源造成影响和破坏。(　　)
28．生物的生存本领是天生具备的，与其生长环境没有任何关系。(　　)
29．造成空气污染的主要原因是煤、石油、天然气等燃料燃烧后释放大量污染物进入空气。(　　)
30．自然资源取之不尽、用之不竭。(　　)
四、实验探究题（15分）
31．科学探究小组模拟水域生态系统做了一个生态瓶，瓶中有沙石、硅藻、水草、小鱼、小虾、螺蛳、扇贝及适量的水，摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。
（1）在生态瓶中，生产者有　 　，消费者有　 　。
（2）小组同学在第二天观察时，发现瓶中有几只小虾消失不见了，其消失原因最有可能是（　　）。
A．小虾被鱼吃了
B．小虾被饿死了
C．小虾不适应瓶中环境死了
（3）过了几天，小组同学发现生态瓶中的水草减少了，为了让瓶中生态达到平衡，下列方法最不可取的是（　　）。
A．多喂一些鱼食
B．往生态瓶中多加一些水草
C．减少生态瓶中小鱼的数量
32．科学兴趣小组的同学在学习《能量》单元后，他们运用所学知识制作了如图1所示的电磁起重机和如图2所示的电磁铁。请根据图1，作答（1）（2）小题。
（1）在制作和使用电磁起重机的过程中，记录了如表：
次数 线圈匝数 电池节数 吸起大头针平均数量
① 50 1 9
② 100 1 16
③ 150 1 25
④ 150 2 32
⑤ 150 3 40
（1）电磁起重机是一种把电能转化为电磁能的装置。我们可以通过观察　 　来判断电磁起重机的磁力大小。
（2）表中①②③是研究 　 　 对电磁起重机磁力的影响，③④⑤是研究　 　对电磁起重机磁力的影响，
（3）请根据图2，作答（3）至（6）小题。
先把铁钉A连接在电路M、N之间时，观察吸起大头针数目；再把铁钉B连接在电路M、N之间，观察吸起大头针数目。重复上述实验几次，发现A吸起大头针数目总比B吸起的多。由此可得出当电池节数和铁钉粗细相同时，　 　越多，电磁铁磁力越　 　。
（4）要研究电磁铁磁力大小与铁钉粗细是否有关，应该选择铁钉　 　和铁钉　 　分别连接在电路M、N之间进行实验。
（5）拿一枚小磁针的S极靠近A铁钉的钉尖端，发现小磁针被排斥，可推测A铁钉的钉尖端是　 　极。
（6）和磁铁相比，电磁铁的优点是（　　）。
A．磁性更强
B．能更长时间保持磁性
C．磁性强弱和南北极方向都可以改变
五、实践应用题（5分）
33．绿色建筑是建筑工程师设计出能最大限度的节约资源、保护环境和减少污染的建筑。在无需空调和暖气的情况下，也能保持冬暖夏凉。为解决日益减少的化石能源和越来越突出的环境污染问题，六一班的小小工程师团队根据绿色建筑理念，准备设计一款节能小屋。请根据设计需要，完成以下内容问题。
（1）为了能达到节能效果，减少化石能源的消耗，小屋设计要充分利用可再生资源，以下方法可行的有 　 　。
①在屋顶安装太阳能集热器；
②安装太阳能电池；
③设置采暖及风力发电装置。
（2）为使节能小屋墙壁在夏天隔热效果好，小屋墙体最佳选择材料是（　　）。
A．普通红砖 B．混凝土实心砖
C．隔热保温砖 D．玻璃
（3）节能小屋的采光窗户不宜采用普通玻璃的原因是（　　）。
A．玻璃透明 B．玻璃耐用易清洗
C．玻璃密封性好 D．普通玻璃隔热性不强
（4）要使节能小屋采光充分且能在冬天让阳光长时间照进房间，夏天让阳光少照进房间，下列做法能达到最佳效果的是（　　）。
A．增大窗户面积采光，并在窗户玻璃上涂上反射隔热涂料
B．增大窗户面积采光，夏天开窗通风，冬天关窗保温
C．增大窗户面积采光，设置窗户遮阳装置，夏天打开使用，冬天收起备用
答案解析部分
1．【答案】能量
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】电视机能播放画面、发出声音，汽车能行驶、启动和加速，这些现象看似不同，本质上都是能量在起作用。电视机将电能转化为光能、声能等，让我们看到影像、听到声音；汽车依靠燃料的化学能转化为机械能，驱动车轮转动。任何物体要运动、工作，都离不开能量的转化和传递。没有能量，电器无法工作，机械无法运转，物体也不能产生运动。因此，无论是家用电器还是交通工具，它们的运动和工作都依靠能量。
2．【答案】栖息地
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】栖息地是指生物生活、生存所需的场所，能为生物提供食物、水分、庇护所等基本条件。小明用花盆养多肉，花盆为多肉提供了固定的生长空间，土壤中的水分、养分满足其生长需求，同时也为多肉遮挡外界不利环境，提供了庇护。多肉在花盆中完成生长、繁殖等生命活动，完全符合栖息地的定义。因此花盆就是多肉的栖息地，这一概念体现了生物与生存环境之间的依存关系。
3．【答案】生产者
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】在自然界的食物链中，生物之间存在吃与被吃的关系。动物不能自己制造有机物，需要以其他生物为食，而植物可以通过光合作用，利用阳光、水和二氧化碳，自己制造有机物供自身生长，因此被称为生产者。生产者是食物链的起点，为其他动物提供食物和能量，是生态系统中至关重要的组成部分，支撑着整个生物群落的生存与延续。
4．【答案】生态平衡
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生态瓶是一个小型的水域生态系统，里面的水草、小鱼、微生物和水、空气等相互依存，形成稳定的循环。原本水草产生的氧气和有机物刚好能满足鱼儿生存，鱼儿排出的废物又能被水草利用。多放入几条鱼后，鱼的数量超出了系统可承受的范围，氧气和食物被快速消耗，排泄物增多，导致水草无法及时净化，整个系统无法正常运转，最终破坏了生态瓶原本稳定协调的状态，也就是破坏了生态平衡，所以鱼儿和水草都会出现问题。
5．【答案】可再生
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】可再生资源是指在较短时间内可以再生、更新或循环利用的自然资源。土地通过风化、沉积、生物作用等自然过程，能够在较短周期内恢复肥力、实现再循环，满足人类持续使用的需求。它不像矿产资源那样形成时间极长、消耗后难以恢复，因此属于可再生资源。合理保护和利用土地，能让其持续为农业、建设等提供基础支撑。
6．【答案】湿地
【知识点】生态系统
【解析】【分析】湿地与海洋、森林并称为全球三大生态系统，它具有强大的生态净化功能，能够降解污染、净化水质，如同人体的肾脏一样起到过滤排毒的作用，因此被誉为 “地球之肾”。同时，湿地环境多样，为大量动植物提供了栖息、繁衍的场所，蕴藏着丰富的生物资源，所以也被称作 “天然物种库”。湿地在涵养水源、调节气候、维护生物多样性等方面发挥着不可替代的重要作用。
7．【答案】二氧化碳
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】白醋属于酸性物质，小苏打是碳酸氢钠，二者混合后会发生化学反应，产生大量气泡。这种能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应，会生成不溶于水的白色沉淀碳酸钙，从而让澄清石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳的典型方法。
8．【答案】遗传
【知识点】遗传
【解析】【分析】子女与父母之间在相貌、体型等特征上往往存在很多相似之处，这种亲代与子代之间相似的现象就是遗传。在通过照片辨认孩子父母时，正是利用了生物的遗传规律，孩子会从父母那里继承五官、肤色、身形等特征，因此可以通过这些相似的外形特点进行匹配。
9．【答案】生物多样性
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】地球上多样的生态环境、丰富的物种以及同一物种间的个体差异，共同构成了生物多样性。它包含生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三个层次。多样的生态系统为生物提供了不同的生存环境，众多物种维持着自然界的平衡，而个体差异则让生命不断适应与进化。生物多样性是自然界稳定运转的基础，也为人类提供食物、药材、资源等，是人类生存和发展不可或缺的重要保障。
10．【答案】气候
【知识点】气候
【解析】【分析】阳光、空气、风都与大气运动、太阳辐射等气候要素密切相关，因此在自然资源分类中，它们被统一归为气候资源。这类资源普遍存在于自然界，能够为人类生产生活提供能量和物质基础，并且可以循环再生、持续利用。气候资源不仅影响农业生产、能源开发，还在调节环境、维持生态平衡等方面发挥重要作用，是十分重要且宝贵的自然资源。
11．【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】盐可以溶解在水中形成均匀的盐水，没有固定颗粒，所以沉淀、过滤、用筛子筛都无法把盐分离出来。加热时水分会慢慢变成水蒸气蒸发掉，而盐不会随水分蒸发，最后会留下白色的盐晶体。因此，分离溶解在水中的食盐，正确方法是蒸发水分，这也是生活中晒盐的基本原理。故选C。
12．【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的摆动快慢只与摆绳长度有关，与摆锤重量、摆角大小无关。摆绳越短，摆动越快；摆绳越长，摆动越慢。小北的摆30秒摆25次，1分钟也就是50次，想要达到每分钟60次，需要让摆摆动得更快。因此应减少摆绳的长度，这样摆的周期变短，相同时间内摆动次数就会增加，故选B。
13．【答案】C
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】潜望镜的工作原理是利用两块平面镜进行两次光的反射，从而改变光的传播方向，让人在隐蔽处观察到外面的景象。制作潜望镜需要在盒子的上下拐角处各安装一块平面镜，因此需要两块平面镜。再用一个牙膏盒作为主体外壳，固定镜子并形成观察通道。透明玻璃无法反射光线，一块平面镜不能完成两次反射，所以只有C选项的材料能成功制作潜望镜。故选C。
14．【答案】B
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】判断是否产生新物质，关键看是否发生化学变化。蜡油滴落并凝固，只是蜡烛由固态变成液态再变回固态，形态改变但物质本身没变，属于物理变化，没有新物质生成。蜡烛变短、发光发热、产生黑色物质，都是燃烧时发生化学反应的现象，有二氧化碳、水等新物质生成。因此不能说明产生新物质的是B选项。故选B。
15．【答案】A
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系八大行星中，木星是体积最大的行星，远大于土星、天王星和海王星。题目要求制作离太阳最远的四大行星，即木星、土星、天王星、海王星。在这四颗行星里，木星体积最大，制作模型时需要的黏土自然最多。土星虽然也很大，但比木星小；天王星和海王星则更小。因此小玲用黏土最多的是做木星。故选A。
16．【答案】B
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】狼是鹿的天敌，当狼被全部猎杀后，鹿没有了捕食者，短期内会大量繁殖，数量迅速上升。但随着鹿的数量过多，草原上的草会被过度啃食，导致食物短缺、生存环境恶化，鹿群会因饥饿、疾病等出现大量死亡，数量随之下降。因此鹿群数量会先上升后下降，体现了生态系统中食物链被破坏后，生态平衡被打破的变化规律。故选B。
17．【答案】C
【知识点】化石燃料
【解析】【分析】A.煤、石油、天然气是重要的化石能源，故A正确；
B.天然气可以作为化工原料制造氮肥等产品，故B正确；
C.说煤和石油只能作为燃料使用是错误的，二者不仅能燃烧供能，还是重要的化工原料，可制成塑料、纤维、橡胶、药品等多种产品，用途十分广泛。故C错误；
D.它们的能量最初都来自远古植物与生物固定的太阳能，故D正确。
故选C。
18．【答案】D
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】小军搓手时手掌产生热量，双手握住瓶身，瓶内空气受热膨胀，对瓶口的硬币产生推力，使硬币动起来。整个过程是先由搓手产生热能，再通过空气膨胀把热能转化成硬币运动的动能，因此是热能转化为动能。故选D。
19．【答案】A
【知识点】新能源
【解析】【分析】新能源是指传统能源之外，近年开发利用、环保可持续的能源，如太阳能、地热能、生物质能等。石油是经过漫长地质年代形成的化石能源，属于传统常规能源，储量有限且不可再生，不属于新能源。而太阳能、地热能、生物质能清洁可再生，是重点发展的新能源。故选A。
20．【答案】D
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物多样性是人类生存与发展的基础，地球上各种生物相互依存、相互影响，共同维持生态平衡，保护生物多样性也必须保护它们的栖息地，因此①②④都是正确的。而③说法错误，对人类看似有害的生物，在自然界中同样有生态作用，随意消灭会破坏食物链与生态平衡。故选D。
21．【答案】正确
【知识点】斜面
【解析】【分析】骑自行车上坡走S形路线，运用的是斜面原理。S形路线相当于延长了上坡的距离（即斜面的长度），而坡度（斜面的高度与长度的比值）随之减小。这就像我们爬楼梯，走平缓的长楼梯比爬陡峭的短楼梯更省力。骑自行车上坡走 S 形路线，其实是把直直的陡坡变成了更长、更平缓的路，就像延长了 “斜面”。虽然从坡底到坡顶的高度没变，但走的路变长了，坡度就变小了。这样不用费那么大的劲，慢慢就能骑上去，所以更省力。这和我们推重物上斜坡，走长一点的缓坡更轻松是一个道理。故题目说法正确。
22．【答案】错误
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】大脑对身体的控制是交叉支配的，左脑主要控制身体右侧的活动，右脑主要控制身体左侧的活动。同时，大脑还是人体的控制中心，负责指挥运动、感觉、思维、记忆等各种生命活动。题目中说左侧身体活动由左脑控制，这与实际的神经支配规律不符。故题干错误。
23．【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是古生物遗留的痕迹与遗体，是研究地球生命历史的重要证据。鸟类起源于恐龙，依靠始祖鸟等过渡化石得到验证；大陆漂移学说通过不同大陆上相同的古生物化石分布作为关键证据；生物进化论更是以大量古生物化石，揭示了生物从简单到复杂的演化过程。这三种理论均以化石为重要依据。故题干正确。
24．【答案】正确
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】栖息地的特征主要由环境因素决定，其中土壤类型、温度、湿度、光照、降水等都是关键因素。不同的土壤、温度和湿度组合，会形成截然不同的生存环境，从而造就多样的栖息地，比如森林、草原、湿地等。这些环境条件直接影响生物的分布与生存。故题干正确。
25．【答案】正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】化学能是隐藏在物质内部、需要通过化学反应才能释放出来的能量，属于隐蔽能量。食物中的糖类、脂肪、蛋白质等物质都储存着化学能，人体消化食物时，这些化学能会逐步释放，转化为生命活动所需的热能和动能。因此，食物中确实储存着化学能。故题干正确。
26．【答案】错误
【知识点】水的净化
【解析】【分析】雨污分流是将雨水和污水分开排放，雨水可直接排入河道，污水则集中送至处理厂处理。这样做能大幅减少进入污水厂的水量，降低处理成本与压力，还能避免雨水稀释污水、防止污水溢流污染环境。虽然建设时需要投入，但对环境保护和高效治污意义重大。题目认为雨污分流没必要，说法明显错误。故题干错误。
27．【答案】错误
【知识点】保护自然资源；土壤的作用
【解析】【分析】合理使用农药和化肥确实能提高粮食产量，但过量或不当使用会带来严重问题：会造成土壤板结、酸化，破坏土壤结构与肥力，还会导致土壤重金属和有害物质积累，污染地下水，破坏土壤生态。因此，农药化肥并非不会对土地造成影响和破坏。故题干错误。
28．【答案】错误
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】生物的生存本领不只是天生具备的，还与其生长环境密切相关。生物为了适应环境，会逐渐形成特有的形态结构与生活习性，这是长期自然选择的结果。比如骆驼适应沙漠、北极熊适应极地，都是环境影响的体现。如果脱离了相应环境，很多生存本领就失去意义。故题干错误。
29．【答案】正确
【知识点】空气污染
【解析】【分析】煤、石油、天然气等化石燃料在燃烧时，会释放出二氧化硫、氮氧化物、烟尘等大量空气污染物，是造成空气污染的主要来源之一。工业生产、交通运输等活动大量使用这些燃料，进一步加剧了空气污染。故题干正确。
30．【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】自然资源分为可再生资源和不可再生资源。像煤、石油、天然气等化石能源，形成需要亿万年时间，用一点就少一点，属于不可再生资源。即使是太阳能、风能等可再生资源，也需要合理开发利用，并非可以无节制消耗。因此自然资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们必须节约和保护。故题干错误。
31．【答案】（1）硅藻、水草；小虾、小鱼、螺蛳、扇贝
（2）A
（3）A
【知识点】食物链、食物网；生态瓶的应用
【解析】【分析】（1）在生态系统里，食物链里能独立制造有机物的生物被称为生产者，依靠其他生物制造的养分生存的则是消费者。在生态瓶内，硅藻和水草能够进行光合作用制造养料，属于生产者；小鱼、小虾、螺蛳、扇贝需要摄取外界食物，属于消费者。
（2）生态瓶是一个相对封闭的微型生态系统，鱼属于主动捕食的消费者，体型和捕食能力都强于小虾，小虾很容易成为鱼类的食物。故选A。
（3）A.大量投喂鱼食是错误的。过量的饲料会导致水质变差，同时让小鱼生长过快、数量增加，加剧氧气和食物的消耗，破坏生态稳定。故A错误；
B.增加水草数量是正确的，水草作为生产者可以提升产氧能力和食物来源，维持系统稳定。故B正确；
C.适当减少小鱼数量是正确的，能减轻对水草的消耗，让生态更快恢复平衡。故C正确。
故选A。
（1）在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。在生态瓶中，生产者有 硅藻、水草 ，消费者有 小鱼、小虾、螺蛳、扇贝 。
（2）在生态瓶这个相对封闭的小生态环境中，鱼是具有捕食能力的消费者，小虾是相对弱小的生物，很有可能成为鱼的食物。故选A。
（3）A．多喂一些鱼食，错误；多喂鱼食会使小鱼获得更多的食物，可能会导致小鱼数量增多或者小鱼生长更快，小鱼会消耗更多的氧气和食物资源；而且鱼可能会因为食物充足而更有能力去捕食水草或者其他生物，进一步破坏生态平衡；
B．往生态瓶中多加一些水草，正确；往生态瓶中多加一些水草可以直接增加水草的数量，补充因某种原因减少的水草，有助于维持生态瓶中生产者的数量；
C．减少生态瓶中小鱼的数量，正确；小鱼以水草等为食，减少小鱼的数量可以降低水草被过度摄食的压力，让水草有更多的生长机会，有助于使生态瓶中的生态达到平衡。
故选A。
32．【答案】（1）吸起大头针的数量
（2）线圈匝数；电池节数（电流大小）
（3）线圈匝数；大
（4）A；C
（5）S
（6）C
【知识点】磁极间的相互作用；电能和磁能；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁磁力强弱主要受线圈圈数、电流大小、铁芯粗细影响。在线圈方面，匝数越多，磁场叠加效果越明显，磁力也就越强；匝数越少则磁力越弱。在电流方面，串联电池数量越多，电路中电流越大，电磁铁磁性越强；电池节数少、电流小，磁力就会相应减弱。
（1）电磁起重机的核心部件是电磁铁，具备通电产生磁性、断电磁性消失的特点，其磁力强弱由电流大小与线圈匝数决定。实验中无法直接测量磁力数值，通常采用转换法，通过统计电磁铁能够吸起大头针的平均数量，来直观对比判断磁力的大小差异。
（2）对比实验①②③，除线圈匝数不同外，其余条件均保持一致，因此该组实验用于探究线圈匝数对电磁起重机磁力的作用。实验③④⑤中，仅改变电池节数从而改变电流大小，其他条件不变，用于研究电流大小对电磁铁磁力的影响。
（3）在电池节数与铁钉粗细一致的前提下，A 电磁铁吸引大头针数量始终多于 B，说明 A 的磁力更强。实验中唯一变量为线圈匝数，由此可得出结论：在电流与铁芯条件相同的情况下，电磁铁线圈的匝数越多，产生的磁性就越强，吸引的大头针数量也就越多。
（4）若要探究铁钉粗细与电磁铁磁力的关系，需遵循单一变量原则，只改变铁芯粗细，保持线圈匝数、电池节数等其他条件不变。实验时应将铁钉A与铁钉C分别接入M、N电路，通过对比两者吸引大头针的数量，分析铁芯粗细对磁力的影响。
（5）根据磁极间相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。用小磁针S极靠近A铁钉尖端时出现排斥现象，说明二者磁极属性相同，因此可以判断出A铁钉的尖端位置磁极类型为S极。
（6）与普通永久磁铁相比，电磁铁优势明显。其磁性强弱可通过调整电流大小、线圈匝数灵活控制，南北极方向也能通过改变电流方向实现转换，而永久磁铁的磁性强弱与磁极均固定不变。因此电磁铁优点为磁性强弱与南北极均可改变，故选C。
（1）电磁起重机通电时有磁性，断电时无磁性，电磁起重机的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数有关，我们可以通过观察吸起大头针平均数量来判断电磁起重机的磁力大小。
（2）表中①②③唯一的变量是线圈匝数，因此研究的是线圈匝数对电磁起重机磁力的影响；③④⑤唯一的变量是电池节数，因此是研究电池节数对电磁起重机磁力的影响。
（3）通过实验发现，当电池节数和铁钉粗细相同时，A吸起大头针数目总比B吸起的多。因为实验中是通过改变线圈匝数来观察吸起大头针数量的变化，在电池节数和铁钉粗细相同的情况下，说明是线圈匝数的不同导致了磁力不同，且吸起大头针多的电磁铁线圈匝数多，磁力更强。由此可得出当电池节数和铁钉粗细相同时， 线圈匝数 越多，电磁铁磁力越 强 。
（4）要研究电磁铁磁力大小与铁钉粗细是否有关，唯一的变量只有铁钉粗细，所以应该选择铁钉 A和铁钉C分别连接在电路M、N之间进行实验，通过比较它们吸起大头针的数量来判断铁钉粗细对电磁铁磁力的影响。
（5）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。拿一枚小磁针的S极靠近A铁钉的钉尖端，发现小磁针被排斥，说明A铁钉的钉尖端与小磁针的S极是同名磁极，所以可推测A铁钉的钉尖端是S极。
（6）电磁铁的磁性强弱可以通过改变电流大小、线圈匝数来调节；电磁铁的南北极方向可以通过改变电流方向来改变。而磁铁的磁性强弱和南北极方向是固定不变的，这是电磁铁相比磁铁的显著优点。所以和磁铁相比，电磁铁的优点是 磁性强弱和南北极方向都可以改变 。故选C。
33．【答案】（1）①②③
（2）C
（3）D
（4）C
【知识点】材料的导热性；房屋；可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】（1）太阳能集热器能把太阳能转化为热能，用来加热生活用水，减少对燃气、火电等化石能源的依赖。太阳能电池可将光能转为电能，为屋内设备供电，降低电网用电压力。风能属于清洁能源，风力装置能发电供采暖使用，进一步减少煤炭、天然气的消耗。三种方式都能有效节约化石能源，因此①②③均可行。
（2）隔热保温砖内部存在大量微小空隙，内部封存的空气是热的不良导体，能大幅减缓热量的传导速度，有效阻隔室外热量进入室内。相比其他材料，它专门针对隔热保温设计，在夏季阻挡热量传递的效果最为突出，因此是墙体隔热的最佳选择，故选C。
（3）普通玻璃的隔热性能较差，夏季阳光中的热量容易穿透玻璃进入室内，使室温升高，增加制冷能耗；冬季室内热量又易透过玻璃散失，降低保暖效果。正是因为它无法有效阻隔热量传递，不利于节能小屋降低能耗，所以不适合用作采光窗户，故选D。
（4）加大窗户面积可以充分利用自然光，提升室内采光。搭配可调节遮阳设施后，夏季展开遮阳装置阻挡强光与热量，减少空调使用；冬季收起遮阳设施，让阳光直射室内提升温度，节约供暖能耗。这种随季节灵活调控的方式能最大化实现节能效果，故选C。
（1）太阳能集热器可以将太阳能转化为热能，比如用于加热水，为小屋提供生活热水，这样就能减少使用传统的燃气或电力来加热水所消耗的化石能源，所以该方法可行。使用太阳能电池产生的电能为这些设备供电，能够减少从电网获取电能，而电网中的电能很多是由化石能源发电产生的，因此安装太阳能电池可以有效减少化石能源消耗，该方法可行。风能也是可再生能源。在合适的环境下，风力发电装置可以将风能转化为电能，为小屋的采暖等设备提供电力支持；同时采暖装置可以利用可再生能源产生的热能或者电能来实现采暖功能，减少对煤炭、天然气等化石能源用于采暖的依赖，所以该方法可行。因此①②③方法都可行。
（2）隔热保温砖 是专门为隔热保温设计的，其内部结构通常具有很多细小的孔隙，这些孔隙中充满了空气，而空气是热的不良导体，能够有效阻碍热量的传递，从而起到很好的隔热作用，所以是夏天隔热效果最佳的墙体材料选择。故选C。
（3）在夏天，外界温度高，如果窗户采用普通玻璃，太阳辐射的热量很容易透过玻璃传入室内，导致室内温度升高，增加空调等制冷设备的使用，消耗更多的能源；在冬天，室内热量也容易通过普通玻璃散失到室外，不利于保暖，所以普通玻璃隔热性不强是节能小屋采光窗户不宜采用它的主要原因。故选D。
（4）增大窗户面积可以让更多的自然光线进入小屋，保证采光充分。在夏天，打开遮阳装置可以阻挡阳光直接照射进室内，减少阳光带来的热量，降低室内温度，减少空调等制冷设备的使用；在冬天，收起遮阳装置，让阳光能够充分照进房间，利用阳光的热量为室内保暖，减少暖气等制热设备的使用，这种做法能根据不同季节的需求灵活调节阳光进入室内，达到最佳效果。故选C。
1 / 1四川省广安市邻水县2024-2025学年六年级下册期末考试科学试卷
一、填空题。（每空1分，共10分）
1．家里播放的电视机，路上行驶的汽车，它们的运动和工作都是　 　在起作用。
【答案】能量
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】电视机能播放画面、发出声音，汽车能行驶、启动和加速，这些现象看似不同，本质上都是能量在起作用。电视机将电能转化为光能、声能等，让我们看到影像、听到声音；汽车依靠燃料的化学能转化为机械能，驱动车轮转动。任何物体要运动、工作，都离不开能量的转化和传递。没有能量，电器无法工作，机械无法运转，物体也不能产生运动。因此，无论是家用电器还是交通工具，它们的运动和工作都依靠能量。
2．小明用花盆养了一盆多肉，多肉从花盆这个场所中获得了生存和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，则花盆就是多肉的 　 　。
【答案】栖息地
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】栖息地是指生物生活、生存所需的场所，能为生物提供食物、水分、庇护所等基本条件。小明用花盆养多肉，花盆为多肉提供了固定的生长空间，土壤中的水分、养分满足其生长需求，同时也为多肉遮挡外界不利环境，提供了庇护。多肉在花盆中完成生长、繁殖等生命活动，完全符合栖息地的定义。因此花盆就是多肉的栖息地，这一概念体现了生物与生存环境之间的依存关系。
3．生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，作为动物食物的植物，能自己制造“食物”，它们在自然界中被叫做　 　。
【答案】生产者
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】在自然界的食物链中，生物之间存在吃与被吃的关系。动物不能自己制造有机物，需要以其他生物为食，而植物可以通过光合作用，利用阳光、水和二氧化碳，自己制造有机物供自身生长，因此被称为生产者。生产者是食物链的起点，为其他动物提供食物和能量，是生态系统中至关重要的组成部分，支撑着整个生物群落的生存与延续。
4．小东按照课本中的方法，做了一个生态瓶模拟水域生态系统，小明看到生态瓶中的水草长势良好，鱼儿也健康活泼，就又在瓶中多放了几条鱼，过了几天，鱼儿和水草都出现了问题，原因是多放的鱼破坏了原生态瓶的　 　。
【答案】生态平衡
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】生态瓶是一个小型的水域生态系统，里面的水草、小鱼、微生物和水、空气等相互依存，形成稳定的循环。原本水草产生的氧气和有机物刚好能满足鱼儿生存，鱼儿排出的废物又能被水草利用。多放入几条鱼后，鱼的数量超出了系统可承受的范围，氧气和食物被快速消耗，排泄物增多，导致水草无法及时净化，整个系统无法正常运转，最终破坏了生态瓶原本稳定协调的状态，也就是破坏了生态平衡，所以鱼儿和水草都会出现问题。
5．土地在较短时间内能再生或再循环，所以土地是　 　 资源。
【答案】可再生
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】可再生资源是指在较短时间内可以再生、更新或循环利用的自然资源。土地通过风化、沉积、生物作用等自然过程，能够在较短周期内恢复肥力、实现再循环，满足人类持续使用的需求。它不像矿产资源那样形成时间极长、消耗后难以恢复，因此属于可再生资源。合理保护和利用土地，能让其持续为农业、建设等提供基础支撑。
6．与海洋、森林并称为全球三大生态系统，被誉为“地球之肾”、“天然物种库”的是　 　。
【答案】湿地
【知识点】生态系统
【解析】【分析】湿地与海洋、森林并称为全球三大生态系统，它具有强大的生态净化功能，能够降解污染、净化水质，如同人体的肾脏一样起到过滤排毒的作用，因此被誉为 “地球之肾”。同时，湿地环境多样，为大量动植物提供了栖息、繁衍的场所，蕴藏着丰富的生物资源，所以也被称作 “天然物种库”。湿地在涵养水源、调节气候、维护生物多样性等方面发挥着不可替代的重要作用。
7．小西将白醋与小苏打混合，产生了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，这种气体是　 　。
【答案】二氧化碳
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】白醋属于酸性物质，小苏打是碳酸氢钠，二者混合后会发生化学反应，产生大量气泡。这种能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应，会生成不溶于水的白色沉淀碳酸钙，从而让澄清石灰水变浑浊，这是检验二氧化碳的典型方法。
8．在通过照片找孩子父母的活动中，是根据生物的　 　现象去寻找的。
【答案】遗传
【知识点】遗传
【解析】【分析】子女与父母之间在相貌、体型等特征上往往存在很多相似之处，这种亲代与子代之间相似的现象就是遗传。在通过照片辨认孩子父母时，正是利用了生物的遗传规律，孩子会从父母那里继承五官、肤色、身形等特征，因此可以通过这些相似的外形特点进行匹配。
9．地球上有着众多不同的生态环境，每个生态环境中都生活着许多物种，同一物种又有许多个体差异，这些统称为　 　，它是人类赖以生存和发展的重要基础。
【答案】生物多样性
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】地球上多样的生态环境、丰富的物种以及同一物种间的个体差异，共同构成了生物多样性。它包含生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性三个层次。多样的生态系统为生物提供了不同的生存环境，众多物种维持着自然界的平衡，而个体差异则让生命不断适应与进化。生物多样性是自然界稳定运转的基础，也为人类提供食物、药材、资源等，是人类生存和发展不可或缺的重要保障。
10．在给自然资源分类的活动中，我们将阳光、空气、风归为了　 　资源。
【答案】气候
【知识点】气候
【解析】【分析】阳光、空气、风都与大气运动、太阳辐射等气候要素密切相关，因此在自然资源分类中，它们被统一归为气候资源。这类资源普遍存在于自然界，能够为人类生产生活提供能量和物质基础，并且可以循环再生、持续利用。气候资源不仅影响农业生产、能源开发，还在调节环境、维持生态平衡等方面发挥重要作用，是十分重要且宝贵的自然资源。
二、选择题（将选项前的字母填写在括号里，每小题1分，共10分）
11．小南不小心将一包盐倒入了正在加热的水中，用（　　）方法能将溶解在水中的盐分离出来。
A．沉淀 B．过滤 C．蒸发水分 D．用筛子筛出
【答案】C
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】盐可以溶解在水中形成均匀的盐水，没有固定颗粒，所以沉淀、过滤、用筛子筛都无法把盐分离出来。加热时水分会慢慢变成水蒸气蒸发掉，而盐不会随水分蒸发，最后会留下白色的盐晶体。因此，分离溶解在水中的食盐，正确方法是蒸发水分，这也是生活中晒盐的基本原理。故选C。
12．小北做的摆每30秒摆动了25次，要将摆动次数达到每分钟60次，下列方法可行的是（　　）。
A．增加摆绳的长度 B．减少摆绳的长度
C．减轻摆锤的重量 D．拉大摆的角度
【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的摆动快慢只与摆绳长度有关，与摆锤重量、摆角大小无关。摆绳越短，摆动越快；摆绳越长，摆动越慢。小北的摆30秒摆25次，1分钟也就是50次，想要达到每分钟60次，需要让摆摆动得更快。因此应减少摆绳的长度，这样摆的周期变短，相同时间内摆动次数就会增加，故选B。
13．小欢在看动画片时，对“海底小纵队”中潜水艇配备的潜望镜很感兴趣。利用下列材料，小欢最有可能制作出潜望镜的是（　　）。
A．一块平面镜，两个牙膏盒 B．一块透明玻璃，两个牙膏盒
C．两块平面镜，一个牙膏盒 D．两块透明玻璃，一个牙膏盒
【答案】C
【知识点】制作潜望镜
【解析】【分析】潜望镜的工作原理是利用两块平面镜进行两次光的反射，从而改变光的传播方向，让人在隐蔽处观察到外面的景象。制作潜望镜需要在盒子的上下拐角处各安装一块平面镜，因此需要两块平面镜。再用一个牙膏盒作为主体外壳，固定镜子并形成观察通道。透明玻璃无法反射光线，一块平面镜不能完成两次反射，所以只有C选项的材料能成功制作潜望镜。故选C。
14．小喜在观察蜡烛燃烧时，发现了蜡烛发生了如下变化，其中不能说明蜡烛在燃烧过程中产生了新物质的是（　　）。
A．蜡烛逐渐变短 B．有蜡油滴落并凝固
C．蜡烛燃烧时发出光和热 D．有黑色物质产生
【答案】B
【知识点】蜡烛的燃烧
【解析】【分析】判断是否产生新物质，关键看是否发生化学变化。蜡油滴落并凝固，只是蜡烛由固态变成液态再变回固态，形态改变但物质本身没变，属于物理变化，没有新物质生成。蜡烛变短、发光发热、产生黑色物质，都是燃烧时发生化学反应的现象，有二氧化碳、水等新物质生成。因此不能说明产生新物质的是B选项。故选B。
15．小玲和她的同桌准备用黏土做太阳及其八大行星的模型，小玲负责做离太阳最远的四大行星，则小玲用黏土最多的是做（　　）。
A．木星 B．土星 C．天王星 D．海王星
【答案】A
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系八大行星中，木星是体积最大的行星，远大于土星、天王星和海王星。题目要求制作离太阳最远的四大行星，即木星、土星、天王星、海王星。在这四颗行星里，木星体积最大，制作模型时需要的黏土自然最多。土星虽然也很大，但比木星小；天王星和海王星则更小。因此小玲用黏土最多的是做木星。故选A。
16．在一个草原自然保护区里，为了更好地保护鹿，将保护区里鹿的天敌狼全部猎杀，则这片保护区里的鹿群数量将会（　　）。
A．迅速上升 B．先上升后下降
C．保持相对稳定 D．不确定
【答案】B
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】狼是鹿的天敌，当狼被全部猎杀后，鹿没有了捕食者，短期内会大量繁殖，数量迅速上升。但随着鹿的数量过多，草原上的草会被过度啃食，导致食物短缺、生存环境恶化，鹿群会因饥饿、疾病等出现大量死亡，数量随之下降。因此鹿群数量会先上升后下降，体现了生态系统中食物链被破坏后，生态平衡被打破的变化规律。故选B。
17．下列关于煤、石油和天然气的说法中，不正确的是（ ）。
A．煤、石油和天然气是重要的能源
B．天然气可以用来制造氮肥
C．煤和石油只能作为燃料使用
D．煤、石油和天然气的形成与太阳能有关
【答案】C
【知识点】化石燃料
【解析】【分析】A.煤、石油、天然气是重要的化石能源，故A正确；
B.天然气可以作为化工原料制造氮肥等产品，故B正确；
C.说煤和石油只能作为燃料使用是错误的，二者不仅能燃烧供能，还是重要的化工原料，可制成塑料、纤维、橡胶、药品等多种产品，用途十分广泛。故C错误；
D.它们的能量最初都来自远古植物与生物固定的太阳能，故D正确。
故选C。
18．小军将一枚硬币打湿，放在一个玻璃瓶瓶口上，将搓热的双手紧紧握住瓶身，发现瓶口上的硬币动了，这是因为（　　）。
A．化学能转化为动能 B．化学能转化为热能
C．动能转化为热能 D．热能转化为动能
【答案】D
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】小军搓手时手掌产生热量，双手握住瓶身，瓶内空气受热膨胀，对瓶口的硬币产生推力，使硬币动起来。整个过程是先由搓手产生热能，再通过空气膨胀把热能转化成硬币运动的动能，因此是热能转化为动能。故选D。
19．随着人类能源的需求，新能源的开发迫在眉睫，下列不属于新能源的是（　　）。
A．石油 B．地热能 C．生物质能 D．太阳能
【答案】A
【知识点】新能源
【解析】【分析】新能源是指传统能源之外，近年开发利用、环保可持续的能源，如太阳能、地热能、生物质能等。石油是经过漫长地质年代形成的化石能源，属于传统常规能源，储量有限且不可再生，不属于新能源。而太阳能、地热能、生物质能清洁可再生，是重点发展的新能源。故选A。
20．关于生物的多样性，下列说法中正确的是（　　）。
①生物多样性是人类生存与发展的基础 ②地球上的生物相互依存、相互作用、相互影响
③对于可能危害人类生命的生物，我们要尽早把它们消灭
④保护生物多样性就是要保护它们生存的环境
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】生物多样性是人类生存与发展的基础，地球上各种生物相互依存、相互影响，共同维持生态平衡，保护生物多样性也必须保护它们的栖息地，因此①②④都是正确的。而③说法错误，对人类看似有害的生物，在自然界中同样有生态作用，随意消灭会破坏食物链与生态平衡。故选D。
三、判断题（错误的在括号里划“×”，正确的在括号里划“√”，每小题1分，共10分）
21．骑自行车上坡走S形路线减小了坡度，骑车相对省力。(　　)
【答案】正确
【知识点】斜面
【解析】【分析】骑自行车上坡走S形路线，运用的是斜面原理。S形路线相当于延长了上坡的距离（即斜面的长度），而坡度（斜面的高度与长度的比值）随之减小。这就像我们爬楼梯，走平缓的长楼梯比爬陡峭的短楼梯更省力。骑自行车上坡走 S 形路线，其实是把直直的陡坡变成了更长、更平缓的路，就像延长了 “斜面”。虽然从坡底到坡顶的高度没变，但走的路变长了，坡度就变小了。这样不用费那么大的劲，慢慢就能骑上去，所以更省力。这和我们推重物上斜坡，走长一点的缓坡更轻松是一个道理。故题目说法正确。
22．脑是人体的控制中心，人体左侧身体活动，就是左脑控制的。(　　)
【答案】错误
【知识点】大脑的作用与保护
【解析】【分析】大脑对身体的控制是交叉支配的，左脑主要控制身体右侧的活动，右脑主要控制身体左侧的活动。同时，大脑还是人体的控制中心，负责指挥运动、感觉、思维、记忆等各种生命活动。题目中说左侧身体活动由左脑控制，这与实际的神经支配规律不符。故题干错误。
23．“鸟类起源于恐龙”“大陆漂移学说””生物进化论”都是用化石作为证据的论述。(　　)
【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是古生物遗留的痕迹与遗体，是研究地球生命历史的重要证据。鸟类起源于恐龙，依靠始祖鸟等过渡化石得到验证；大陆漂移学说通过不同大陆上相同的古生物化石分布作为关键证据；生物进化论更是以大量古生物化石，揭示了生物从简单到复杂的演化过程。这三种理论均以化石为重要依据。故题干正确。
24．不同土壤的类型、温度、湿度等环境因素决定了各种栖息地的不同特征。(　　)
【答案】正确
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】栖息地的特征主要由环境因素决定，其中土壤类型、温度、湿度、光照、降水等都是关键因素。不同的土壤、温度和湿度组合，会形成截然不同的生存环境，从而造就多样的栖息地，比如森林、草原、湿地等。这些环境条件直接影响生物的分布与生存。故题干正确。
25．化学能是一种隐蔽的能量，我们吃的食物中就储存着化学能。(　　)
【答案】正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】化学能是隐藏在物质内部、需要通过化学反应才能释放出来的能量，属于隐蔽能量。食物中的糖类、脂肪、蛋白质等物质都储存着化学能，人体消化食物时，这些化学能会逐步释放，转化为生命活动所需的热能和动能。因此，食物中确实储存着化学能。故题干正确。
26．雨污分流增加了污水处理厂的工作量，因此雨污分流没有必要。(　　)
【答案】错误
【知识点】水的净化
【解析】【分析】雨污分流是将雨水和污水分开排放，雨水可直接排入河道，污水则集中送至处理厂处理。这样做能大幅减少进入污水厂的水量，降低处理成本与压力，还能避免雨水稀释污水、防止污水溢流污染环境。虽然建设时需要投入，但对环境保护和高效治污意义重大。题目认为雨污分流没必要，说法明显错误。故题干错误。
27．农药、化肥的使用，增加了粮食产量，也不会对土地资源造成影响和破坏。(　　)
【答案】错误
【知识点】保护自然资源；土壤的作用
【解析】【分析】合理使用农药和化肥确实能提高粮食产量，但过量或不当使用会带来严重问题：会造成土壤板结、酸化，破坏土壤结构与肥力，还会导致土壤重金属和有害物质积累，污染地下水，破坏土壤生态。因此，农药化肥并非不会对土地造成影响和破坏。故题干错误。
28．生物的生存本领是天生具备的，与其生长环境没有任何关系。(　　)
【答案】错误
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】生物的生存本领不只是天生具备的，还与其生长环境密切相关。生物为了适应环境，会逐渐形成特有的形态结构与生活习性，这是长期自然选择的结果。比如骆驼适应沙漠、北极熊适应极地，都是环境影响的体现。如果脱离了相应环境，很多生存本领就失去意义。故题干错误。
29．造成空气污染的主要原因是煤、石油、天然气等燃料燃烧后释放大量污染物进入空气。(　　)
【答案】正确
【知识点】空气污染
【解析】【分析】煤、石油、天然气等化石燃料在燃烧时，会释放出二氧化硫、氮氧化物、烟尘等大量空气污染物，是造成空气污染的主要来源之一。工业生产、交通运输等活动大量使用这些燃料，进一步加剧了空气污染。故题干正确。
30．自然资源取之不尽、用之不竭。(　　)
【答案】错误
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】自然资源分为可再生资源和不可再生资源。像煤、石油、天然气等化石能源，形成需要亿万年时间，用一点就少一点，属于不可再生资源。即使是太阳能、风能等可再生资源，也需要合理开发利用，并非可以无节制消耗。因此自然资源并不是取之不尽、用之不竭的，我们必须节约和保护。故题干错误。
四、实验探究题（15分）
31．科学探究小组模拟水域生态系统做了一个生态瓶，瓶中有沙石、硅藻、水草、小鱼、小虾、螺蛳、扇贝及适量的水，摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。
（1）在生态瓶中，生产者有　 　，消费者有　 　。
（2）小组同学在第二天观察时，发现瓶中有几只小虾消失不见了，其消失原因最有可能是（　　）。
A．小虾被鱼吃了
B．小虾被饿死了
C．小虾不适应瓶中环境死了
（3）过了几天，小组同学发现生态瓶中的水草减少了，为了让瓶中生态达到平衡，下列方法最不可取的是（　　）。
A．多喂一些鱼食
B．往生态瓶中多加一些水草
C．减少生态瓶中小鱼的数量
【答案】（1）硅藻、水草；小虾、小鱼、螺蛳、扇贝
（2）A
（3）A
【知识点】食物链、食物网；生态瓶的应用
【解析】【分析】（1）在生态系统里，食物链里能独立制造有机物的生物被称为生产者，依靠其他生物制造的养分生存的则是消费者。在生态瓶内，硅藻和水草能够进行光合作用制造养料，属于生产者；小鱼、小虾、螺蛳、扇贝需要摄取外界食物，属于消费者。
（2）生态瓶是一个相对封闭的微型生态系统，鱼属于主动捕食的消费者，体型和捕食能力都强于小虾，小虾很容易成为鱼类的食物。故选A。
（3）A.大量投喂鱼食是错误的。过量的饲料会导致水质变差，同时让小鱼生长过快、数量增加，加剧氧气和食物的消耗，破坏生态稳定。故A错误；
B.增加水草数量是正确的，水草作为生产者可以提升产氧能力和食物来源，维持系统稳定。故B正确；
C.适当减少小鱼数量是正确的，能减轻对水草的消耗，让生态更快恢复平衡。故C正确。
故选A。
（1）在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。在生态瓶中，生产者有 硅藻、水草 ，消费者有 小鱼、小虾、螺蛳、扇贝 。
（2）在生态瓶这个相对封闭的小生态环境中，鱼是具有捕食能力的消费者，小虾是相对弱小的生物，很有可能成为鱼的食物。故选A。
（3）A．多喂一些鱼食，错误；多喂鱼食会使小鱼获得更多的食物，可能会导致小鱼数量增多或者小鱼生长更快，小鱼会消耗更多的氧气和食物资源；而且鱼可能会因为食物充足而更有能力去捕食水草或者其他生物，进一步破坏生态平衡；
B．往生态瓶中多加一些水草，正确；往生态瓶中多加一些水草可以直接增加水草的数量，补充因某种原因减少的水草，有助于维持生态瓶中生产者的数量；
C．减少生态瓶中小鱼的数量，正确；小鱼以水草等为食，减少小鱼的数量可以降低水草被过度摄食的压力，让水草有更多的生长机会，有助于使生态瓶中的生态达到平衡。
故选A。
32．科学兴趣小组的同学在学习《能量》单元后，他们运用所学知识制作了如图1所示的电磁起重机和如图2所示的电磁铁。请根据图1，作答（1）（2）小题。
（1）在制作和使用电磁起重机的过程中，记录了如表：
次数 线圈匝数 电池节数 吸起大头针平均数量
① 50 1 9
② 100 1 16
③ 150 1 25
④ 150 2 32
⑤ 150 3 40
（1）电磁起重机是一种把电能转化为电磁能的装置。我们可以通过观察　 　来判断电磁起重机的磁力大小。
（2）表中①②③是研究 　 　 对电磁起重机磁力的影响，③④⑤是研究　 　对电磁起重机磁力的影响，
（3）请根据图2，作答（3）至（6）小题。
先把铁钉A连接在电路M、N之间时，观察吸起大头针数目；再把铁钉B连接在电路M、N之间，观察吸起大头针数目。重复上述实验几次，发现A吸起大头针数目总比B吸起的多。由此可得出当电池节数和铁钉粗细相同时，　 　越多，电磁铁磁力越　 　。
（4）要研究电磁铁磁力大小与铁钉粗细是否有关，应该选择铁钉　 　和铁钉　 　分别连接在电路M、N之间进行实验。
（5）拿一枚小磁针的S极靠近A铁钉的钉尖端，发现小磁针被排斥，可推测A铁钉的钉尖端是　 　极。
（6）和磁铁相比，电磁铁的优点是（　　）。
A．磁性更强
B．能更长时间保持磁性
C．磁性强弱和南北极方向都可以改变
【答案】（1）吸起大头针的数量
（2）线圈匝数；电池节数（电流大小）
（3）线圈匝数；大
（4）A；C
（5）S
（6）C
【知识点】磁极间的相互作用；电能和磁能；电磁铁的磁性
【解析】【分析】电磁铁磁力强弱主要受线圈圈数、电流大小、铁芯粗细影响。在线圈方面，匝数越多，磁场叠加效果越明显，磁力也就越强；匝数越少则磁力越弱。在电流方面，串联电池数量越多，电路中电流越大，电磁铁磁性越强；电池节数少、电流小，磁力就会相应减弱。
（1）电磁起重机的核心部件是电磁铁，具备通电产生磁性、断电磁性消失的特点，其磁力强弱由电流大小与线圈匝数决定。实验中无法直接测量磁力数值，通常采用转换法，通过统计电磁铁能够吸起大头针的平均数量，来直观对比判断磁力的大小差异。
（2）对比实验①②③，除线圈匝数不同外，其余条件均保持一致，因此该组实验用于探究线圈匝数对电磁起重机磁力的作用。实验③④⑤中，仅改变电池节数从而改变电流大小，其他条件不变，用于研究电流大小对电磁铁磁力的影响。
（3）在电池节数与铁钉粗细一致的前提下，A 电磁铁吸引大头针数量始终多于 B，说明 A 的磁力更强。实验中唯一变量为线圈匝数，由此可得出结论：在电流与铁芯条件相同的情况下，电磁铁线圈的匝数越多，产生的磁性就越强，吸引的大头针数量也就越多。
（4）若要探究铁钉粗细与电磁铁磁力的关系，需遵循单一变量原则，只改变铁芯粗细，保持线圈匝数、电池节数等其他条件不变。实验时应将铁钉A与铁钉C分别接入M、N电路，通过对比两者吸引大头针的数量，分析铁芯粗细对磁力的影响。
（5）根据磁极间相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。用小磁针S极靠近A铁钉尖端时出现排斥现象，说明二者磁极属性相同，因此可以判断出A铁钉的尖端位置磁极类型为S极。
（6）与普通永久磁铁相比，电磁铁优势明显。其磁性强弱可通过调整电流大小、线圈匝数灵活控制，南北极方向也能通过改变电流方向实现转换，而永久磁铁的磁性强弱与磁极均固定不变。因此电磁铁优点为磁性强弱与南北极均可改变，故选C。
（1）电磁起重机通电时有磁性，断电时无磁性，电磁起重机的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数有关，我们可以通过观察吸起大头针平均数量来判断电磁起重机的磁力大小。
（2）表中①②③唯一的变量是线圈匝数，因此研究的是线圈匝数对电磁起重机磁力的影响；③④⑤唯一的变量是电池节数，因此是研究电池节数对电磁起重机磁力的影响。
（3）通过实验发现，当电池节数和铁钉粗细相同时，A吸起大头针数目总比B吸起的多。因为实验中是通过改变线圈匝数来观察吸起大头针数量的变化，在电池节数和铁钉粗细相同的情况下，说明是线圈匝数的不同导致了磁力不同，且吸起大头针多的电磁铁线圈匝数多，磁力更强。由此可得出当电池节数和铁钉粗细相同时， 线圈匝数 越多，电磁铁磁力越 强 。
（4）要研究电磁铁磁力大小与铁钉粗细是否有关，唯一的变量只有铁钉粗细，所以应该选择铁钉 A和铁钉C分别连接在电路M、N之间进行实验，通过比较它们吸起大头针的数量来判断铁钉粗细对电磁铁磁力的影响。
（5）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。拿一枚小磁针的S极靠近A铁钉的钉尖端，发现小磁针被排斥，说明A铁钉的钉尖端与小磁针的S极是同名磁极，所以可推测A铁钉的钉尖端是S极。
（6）电磁铁的磁性强弱可以通过改变电流大小、线圈匝数来调节；电磁铁的南北极方向可以通过改变电流方向来改变。而磁铁的磁性强弱和南北极方向是固定不变的，这是电磁铁相比磁铁的显著优点。所以和磁铁相比，电磁铁的优点是 磁性强弱和南北极方向都可以改变 。故选C。
五、实践应用题（5分）
33．绿色建筑是建筑工程师设计出能最大限度的节约资源、保护环境和减少污染的建筑。在无需空调和暖气的情况下，也能保持冬暖夏凉。为解决日益减少的化石能源和越来越突出的环境污染问题，六一班的小小工程师团队根据绿色建筑理念，准备设计一款节能小屋。请根据设计需要，完成以下内容问题。
（1）为了能达到节能效果，减少化石能源的消耗，小屋设计要充分利用可再生资源，以下方法可行的有 　 　。
①在屋顶安装太阳能集热器；
②安装太阳能电池；
③设置采暖及风力发电装置。
（2）为使节能小屋墙壁在夏天隔热效果好，小屋墙体最佳选择材料是（　　）。
A．普通红砖 B．混凝土实心砖
C．隔热保温砖 D．玻璃
（3）节能小屋的采光窗户不宜采用普通玻璃的原因是（　　）。
A．玻璃透明 B．玻璃耐用易清洗
C．玻璃密封性好 D．普通玻璃隔热性不强
（4）要使节能小屋采光充分且能在冬天让阳光长时间照进房间，夏天让阳光少照进房间，下列做法能达到最佳效果的是（　　）。
A．增大窗户面积采光，并在窗户玻璃上涂上反射隔热涂料
B．增大窗户面积采光，夏天开窗通风，冬天关窗保温
C．增大窗户面积采光，设置窗户遮阳装置，夏天打开使用，冬天收起备用
【答案】（1）①②③
（2）C
（3）D
（4）C
【知识点】材料的导热性；房屋；可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】（1）太阳能集热器能把太阳能转化为热能，用来加热生活用水，减少对燃气、火电等化石能源的依赖。太阳能电池可将光能转为电能，为屋内设备供电，降低电网用电压力。风能属于清洁能源，风力装置能发电供采暖使用，进一步减少煤炭、天然气的消耗。三种方式都能有效节约化石能源，因此①②③均可行。
（2）隔热保温砖内部存在大量微小空隙，内部封存的空气是热的不良导体，能大幅减缓热量的传导速度，有效阻隔室外热量进入室内。相比其他材料，它专门针对隔热保温设计，在夏季阻挡热量传递的效果最为突出，因此是墙体隔热的最佳选择，故选C。
（3）普通玻璃的隔热性能较差，夏季阳光中的热量容易穿透玻璃进入室内，使室温升高，增加制冷能耗；冬季室内热量又易透过玻璃散失，降低保暖效果。正是因为它无法有效阻隔热量传递，不利于节能小屋降低能耗，所以不适合用作采光窗户，故选D。
（4）加大窗户面积可以充分利用自然光，提升室内采光。搭配可调节遮阳设施后，夏季展开遮阳装置阻挡强光与热量，减少空调使用；冬季收起遮阳设施，让阳光直射室内提升温度，节约供暖能耗。这种随季节灵活调控的方式能最大化实现节能效果，故选C。
（1）太阳能集热器可以将太阳能转化为热能，比如用于加热水，为小屋提供生活热水，这样就能减少使用传统的燃气或电力来加热水所消耗的化石能源，所以该方法可行。使用太阳能电池产生的电能为这些设备供电，能够减少从电网获取电能，而电网中的电能很多是由化石能源发电产生的，因此安装太阳能电池可以有效减少化石能源消耗，该方法可行。风能也是可再生能源。在合适的环境下，风力发电装置可以将风能转化为电能，为小屋的采暖等设备提供电力支持；同时采暖装置可以利用可再生能源产生的热能或者电能来实现采暖功能，减少对煤炭、天然气等化石能源用于采暖的依赖，所以该方法可行。因此①②③方法都可行。
（2）隔热保温砖 是专门为隔热保温设计的，其内部结构通常具有很多细小的孔隙，这些孔隙中充满了空气，而空气是热的不良导体，能够有效阻碍热量的传递，从而起到很好的隔热作用，所以是夏天隔热效果最佳的墙体材料选择。故选C。
（3）在夏天，外界温度高，如果窗户采用普通玻璃，太阳辐射的热量很容易透过玻璃传入室内，导致室内温度升高，增加空调等制冷设备的使用，消耗更多的能源；在冬天，室内热量也容易通过普通玻璃散失到室外，不利于保暖，所以普通玻璃隔热性不强是节能小屋采光窗户不宜采用它的主要原因。故选D。
（4）增大窗户面积可以让更多的自然光线进入小屋，保证采光充分。在夏天，打开遮阳装置可以阻挡阳光直接照射进室内，减少阳光带来的热量，降低室内温度，减少空调等制冷设备的使用；在冬天，收起遮阳装置，让阳光能够充分照进房间，利用阳光的热量为室内保暖，减少暖气等制热设备的使用，这种做法能根据不同季节的需求灵活调节阳光进入室内，达到最佳效果。故选C。
1 / 1

展开更多......

收起↑