资源简介

贵州省翁义集团校2024-2025学年六年级下册期末学科素养练习科学试卷
一、填空题
1．我们可以通过实际　 　、采访、查资料了解不同动植物的生存需求。
【答案】调查
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】调查是获取生物相关信息的重要途径，我们可以通过实地观察、走访询问、查阅文献资料等多种形式，系统收集动植物的生活环境、食物来源、生长条件等信息。不同的动植物对温度、水分、光照、食物等都有不同的需求，只有通过认真调查，才能准确掌握它们的生存条件，从而更好地认识生物与环境的关系，也能为保护动植物、维护生态平衡提供科学依据。
2．小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成　 　(填形态)的糖，然后颜色慢慢变成焦黄色，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖熬糊就会变成　 　(填颜色)固体的物质。
【答案】液态；黑色
【知识点】化学变化
【解析】【分析】白糖原本是固态，放入锅中加热后，会吸收热量发生熔化，由固态转变为液态，这一过程只是形态改变，没有生成新物质，属于物理变化。继续加热，液态白糖温度持续升高，会发生焦糖化反应，颜色逐渐变为焦黄色。若加热时间过长、温度过高，白糖会发生更剧烈的化学变化，其中的碳、氢、氧元素重新组合，生成黑色的碳等新物质，最终变成黑色固体。整个过程先出现物理变化，后伴随化学变化。生活中熬制糖醋汁时，观察到白糖变黄就需及时翻炒食材，既能保证口感，又能避免白糖完全碳化变苦。
3．水稻多产于　 　和　 　条件较好的平原，如我国长江中下游平原。
【答案】水分；光热
【知识点】植物的生长环境
【解析】【分析】水稻是一种喜温喜湿的农作物，生长过程中对水分和光热条件要求较高，因此多产于水分和光热条件较好的平原地区。水稻在生长期需要充足的水分灌溉，平原地形平坦，便于蓄水和水田耕作，适合水稻连片种植。同时，水稻生长需要足够的热量和光照来进行光合作用，促进抽穗、开花和结实，光热充足能保证产量和品质。我国长江中下游平原属于亚热带季风气候，是我国重要的水稻主产区。
4．人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的　 　和生物多样性　 　。
【答案】生态失衡；减少
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】人类在发展过程中，过度砍伐森林、乱排污染物、过度开发资源等不合理活动，会严重破坏自然环境，进而导致生态失衡。生态系统原本处于稳定平衡状态，一旦遭到破坏，食物链断裂、环境恶化，整个生态系统就会失去原有平衡，影响动植物生存。同时，这些行为也会造成生物多样性减少。栖息地被破坏、环境污染、外来物种入侵等，都会让许多生物难以生存，甚至濒临灭绝，物种数量和种类不断下降。生物多样性对维持生态稳定、提供自然资源至关重要，它的减少会进一步加剧生态问题，影响人类自身的生存与发展。
5．六(1)班的同学们对“要发展还是要环境”开展辩论会。按照辩论流程“正反双方轮流自由发言，总时间不超过10分钟”这是辩论的　 　环节。
【答案】自由辩论
【知识点】科学常识
【解析】【分析】一场完整的辩论通常包括立论、攻辩、自由辩论、总结陈词等环节。题目中提到“正反双方轮流自由发言，总时间不超过10分钟”，这正是自由辩论环节的典型特征。在自由辩论阶段，双方辩手可以围绕“要发展还是要环境”这一主题，主动、灵活地发表观点、反驳对方，不需要严格按固定顺序逐一发言，强调互动与即时回应，并且会设置统一的总时长限制。
6．探探想要将关于保护白天鹅的栖息地的研究写成一篇科学小论文，一篇规范的科学论文应该包括：　 　、　 　和结论三部分。
【答案】论题；论证
【知识点】科学小论文的格式与书写
【解析】【分析】一篇规范的科学小论文通常包含论题、论证和结论三部分。论题是论文的研究主题，明确要探讨的科学问题，是全文的核心与方向。论证是论文的主体部分，需要通过观察、实验、查阅资料等方式收集证据，分析现象、解释原因、验证猜想，用事实和逻辑支撑观点。结论则是对研究结果的总结，概括主要发现，得出最终判断，也可提出思考或建议。三者依次衔接、逻辑完整，论题确立研究目标，论证提供科学依据，结论提炼最终成果，共同构成结构严谨、条理清晰的科学论文。
二、选择题
7．制作洋葱表皮装片并用显微镜进行观察的正确步骤是（　　）。
A．滴清水——浸润标本——撕表皮——观察记录
B．撕表皮——滴清水——浸润标本——观察记录
C．滴清水——撕表皮——浸润标本——观察记录
【答案】C
【知识点】观察洋葱表皮细胞
【解析】【分析】本题考查制作洋葱表皮装片的步骤，要按照正确操作顺序：擦、滴、撕、展（浸润）、盖、染等（本题涉及滴、撕、浸润、观察 ）来判断。
A ：顺序错误，应该先撕表皮再浸润标本，滴清水后直接浸润标本，没撕取表皮无法进行，所以 A 不符合题意；
B ：应先滴清水，为表皮放置提供液体环境，再撕表皮，该选项先撕表皮再滴清水，步骤错误，所以 B 不符合题意；
C ：先滴清水，保持细胞形态，再撕取洋葱表皮，然后将表皮在清水中浸润展开，最后用显微镜观察记录，步骤正确；所以 C 符合题意。
故答案为：C。
8．水沸腾后，水面有“白气”冒出。这个现象中，水所经过的状态变化是（　　）。
A．液态水→水蒸气
B．液态水→水蒸气→液态水
C．液态水→水蒸气→冰
【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水在沸腾时，液态水受热迅速蒸发，变成无色透明的水蒸气，这一步是液态变为气态。但水蒸气肉眼不可见，我们看到的“白气”并不是气体。当热的水蒸气从水面冒出，遇到周围温度较低的空气时，会迅速放热凝结，由气态重新变成小水珠，大量小水珠聚集在一起，就形成了我们看到的 “白气”，这一步是气态变为液态。整个过程是液态水先变成水蒸气，再变成液态小水珠，因此状态变化为：液态水→水蒸气→液态水。故选B。
9．二氧化碳智能感应风扇的主要系统包括（　　）。
①传感器模块 ②控制模块 ③船体模块 ④执行模块 ⑤飞行模块
A．①②④ B．②③⑤ C．①②③
【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】二氧化碳智能感应风扇依靠感应、控制、执行来工作。①传感器模块负责检测二氧化碳浓度，获取环境信息；②控制模块接收信号并进行判断、发出指令；④执行模块接收指令，控制风扇启动或调速。③船体模块用于船舶相关装置，⑤飞行模块用于飞行器，均与感应风扇无关。因此该风扇的主要系统为传感器模块、控制模块、执行模块。故选A。
10．研究“物体投射距离与投射角度的关系”时发现投铅球最远的角度是（　　）。
A．90° B．40° C．30°
【答案】B
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】A.物体斜向上抛出时，距离远近由水平速度和空中运动时间共同决定。90°垂直上抛，物体只向上运动，水平距离为零，故A错误；
B.40°左右能较好平衡水平速度和飞行时间，让铅球飞得最远。故B正确；
C.30° 角度偏小，水平速度虽大，但在空中停留时间短，总距离不够远。故C错误。
故选B。
11．据调查，金丝猴群栖于高山密林中，根据金丝猴的生活习性和生存需求，最适合它居住的地方是（　　）。
A．广东 B．浙江 C．贵州
【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】金丝猴喜群居，栖息在海拔较高、植被茂密的高山密林，适应凉爽湿润、林木繁盛的山地环境。广东、浙江虽有山林，但整体海拔偏低、气候偏湿热，不符合金丝猴对高海拔冷凉山林的生存需求。贵州多高山峡谷，森林覆盖率高，气候凉爽，梵净山等区域更是典型的高山密林环境，能为金丝猴提供充足食物与安全栖息场所，完全匹配其生活习性。故选C。
12．水藻疯长，使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡，这一现象说明了（　　）。
A．植物比动物强大
B．动植物不能共生
C．环境变化对生物的影响较大
【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】水藻疯长属于水体环境发生剧烈变化，大量藻类消耗水中氧气，同时遮挡阳光，导致水中溶解氧不足，鱼类等水生动物因缺氧死亡。
A.这一现象不能说明植物比动物强大，只是环境失衡的结果。故A错误；
B.正常情况下动植物可以相互依存、和谐共生，并非不能共存。故B错误；
C.水藻过度繁殖改变了水环境，直接导致生物生存受到严重影响，充分说明环境变化对生物的影响较大。故C正确。
故选C。
13．丹顶鹤喜欢生活在沼泽、湖泊、海滩，它的食物是（　　）。
A．鱼虾 B．树叶 C．鸟蛋
【答案】A
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】A.丹顶鹤栖息在沼泽、湖泊、海滩等湿地环境，这些水域环境中鱼虾、贝类、水生昆虫等资源丰富，是丹顶鹤的主要食物来源。故A正确；
B.树叶是植食性陆生动物的食物，不符合丹顶鹤的取食习性。故B错误；
C.鸟蛋并非其主要食物，且捕食鸟蛋也不符合它的生存特点。故C错误。
故选A。
14．达尔文蛾自身的颜色会由浅变深又变浅，发生这一现象的原因是（　　）。
A．食物缺乏 B．环境改变 C．天敌消失
【答案】B
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】达尔文蛾颜色变化是典型的环境适应现象。工业污染时期，树干变黑，浅色蛾易被天敌捕食，深色蛾存活并繁衍，蛾群整体颜色变深；环境治理后，树干恢复浅色，深色蛾更易暴露，浅色蛾数量回升。这一变化并非由食物缺乏或天敌消失引起，而是环境改变后，自然选择让与环境颜色相近的个体更易生存繁衍。故选B。
15．世界万物都是千变万化的，变化规律是可以被发现的，以下属于产生新物质变化的是（　　）。
A．纸燃烧成灰 B．白糖溶解于水 C．铁杵磨成针
【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】A.纸燃烧成灰，纸张与氧气发生反应，生成二氧化碳、灰烬等全新物质，属于化学变化，故A正确；
B.白糖溶解于水，只是白糖均匀分散在水中，没有生成新物质，属于物理变化。故B错误；
C.铁杵磨成针，只是铁的形状、大小改变，物质本身没有变化，同样是物理变化。故C错误。
故选A。
16．科学小论文是一种书面交流方式。撰写科学小论文必须具备的“三性”是科学性、创造性和（　　）。
A．简单性 B．复杂性 C．实践性
【答案】C
【知识点】科学小论文的格式与书写
【解析】【分析】科学小论文的“三性”分别为科学性、创造性和实践性。科学性要求内容真实、符合科学原理；创造性指有自己的观察、发现或独特见解；实践性强调研究来源于观察、实验等实际探究，有事实依据。简单性并非必备特性，论文可简洁但不必刻意简单。复杂性与科学小论文的规范要求无关，小论文注重清晰严谨，而非复杂。实践性体现了科学探究的过程，是撰写科学小论文必不可少的条件。故选C。
17．地球被称为水球，海洋面积大约占地球总面积的（　　）。
A．29% B．50% C．71%
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面由海洋和陆地组成，之所以常被称为“水球”，就是因为海洋面积远大于陆地面积。29%是地球表面陆地所占的大致比例，并非海洋，因此错误。50%表示海陆各占一半，与实际分布情况不符。71%符合科学数据，海洋约占地球总面积的71%，陆地仅占约29%，呈现出“七分海洋，三分陆地”的特点。所以地球被形象地称为水球。故选C。
18．要做到发展和环境二者兼得，就要尽可能使用可再生能源，以下都是可再生能源的一组是（　　）。
A．锌、矿石 B．海水、风能 C．太阳能、矿石
【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】可再生能源是能持续再生、循环利用的能源，不可再生资源用一点少一点。
A.锌、矿石均为矿产资源，属于不可再生资源；故A错误；
B.海水可循环利用，风能取之不尽，二者都属于可再生资源，故B正确；
C.太阳能是可再生能源，但矿石不可再生，因此不选。故C错误。
故选B。
19．随着科技的发展，发电的方式越来越多，但仍然还会造成污染的发电方式是（　　）。
A．火力发电 B．太阳能发电 C．风力发电
【答案】A
【知识点】新能源
【解析】【分析】火力发电主要依靠燃烧煤炭、石油等化石燃料产生热量来发电，燃烧过程中会释放大量二氧化碳、二氧化硫等废气，还会产生粉尘和废渣，造成空气污染和温室效应，因此会对环境造成污染。太阳能发电是利用太阳光转化为电能，风力发电依靠风能驱动风机，这两种方式在运行过程中几乎不排放污染物，属于清洁环保的发电方式。故选A。
20．探探利用动物的粪便制造沼气来烧水，他应用的能源是（　　）。
A．核能 B．风能 C．生物质能
【答案】C
【知识点】新能源
【解析】【分析】核能是通过原子核反应释放的能量，风能是空气流动产生的动能，这两种都与动物粪便无关。生物质能是利用动植物、微生物及其代谢产物等生物质转化而来的能源，属于可再生清洁能源。动物粪便属于生物质，通过发酵可以产生沼气，沼气燃烧能够释放热量用于烧水，这正是对生物质能的典型应用。因此利用动物粪便制造沼气，应用的能源是生物质能。故选C。
21．“纷飞雪花舞瞬间，飘然而去无踪迹。”诗句中雪花的变化属于（　　）。
A．有新物质产生 B．没有新物质产生 C．两种变化都包含
【答案】B
【知识点】物理变化
【解析】【分析】雪花本质是固态的水，融化后变成液态水，只是水的状态从固态变为液态，物质本身依然是水，没有生成新的物质，属于物理变化。有新物质产生属于化学变化，而雪花融化只是形态改变，并未产生新物质。“纷飞雪花舞瞬间，飘然而去无踪迹。”整个过程只发生状态变化，不存在化学变化。因此雪花的变化属于没有新物质产生的变化。故选B。
22．验证铁锈与铁的性质实验中，磁铁能吸引的是（　　）。
A．铁钉 B．铁锈 C．铜片
【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁具有磁性，能被磁铁吸引，而铁锈是铁与氧气、水发生化学反应生成的新物质，主要成分是氧化铁，不具备磁性，无法被磁铁吸引。铜片本身也不能被磁铁吸引。在实验中，铁钉是纯净的铁制品，因此磁铁可以吸引铁钉。铁锈和铜片均不在磁铁吸引范围内。通过这一性质差异，能直观区分铁和铁锈，证明二者是不同物质。故选A。
23．为了节约用电，合理控制农村的路灯在天黑才亮，需要安装的设备是（　　）。
A．光线传感器 B．温度传感器 C．湿度传感器
【答案】A
【知识点】节约能源
【解析】【分析】路灯需要在天黑时自动亮起，核心是根据光线强弱来控制开关。光线传感器能够检测周围环境的亮度变化，白天光线充足时让路灯熄灭，夜晚光线变暗时自动点亮，从而实现节约用电的目的。温度传感器主要用于感知温度变化，湿度传感器用于检测空气湿度，这两种设备都无法判断白天和黑夜，不能满足路灯自动控制的需求。因此，想要合理控制路灯天黑才亮，需要安装光线传感器。故选A。
24．能给人们带来高速信息传递的是（　　）。
A．信鸽传递 B．互联网传递 C．电报传递
【答案】B
【知识点】信息的交流传播
【解析】【分析】信鸽传递依靠鸟类飞行，速度慢、耗时久，受天气和距离影响大。电报传递虽比信鸽先进，但传输内容有限、速度远不及现代技术。互联网传递借助网络和通信技术，能瞬间传输文字、图片、视频等大量信息，覆盖范围广、响应速度极快，是当今最高效的信息传递方式。因此能给人们带来高速信息传递的是互联网传递。故选B。
25．下列植物中，耐寒性较好的是（　　）。
A．小麦 B．水稻 C．玉米
【答案】A
【知识点】植物的生长环境
【解析】【分析】小麦是典型的耐寒作物，尤其是冬小麦，能在较低温度下正常生长，甚至可以越冬，适应凉爽气候，耐寒性突出。水稻喜高温、多湿环境，适宜在温暖湿润的条件下生长，低温会严重影响其发育，耐寒性较差。玉米同样属于喜温作物，对温度要求较高，低温环境下生长缓慢，耐寒能力弱。对比三者，小麦的耐寒性明显优于水稻和玉米，故选A。
26．奇妙小组在制作电动补给舰时，用两个塑料瓶做成了双体船，这样做不仅承重量大，而且还有很强的（　　）。
A．推动性 B．稳定性 C．美观性
【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】双体船由两个船体组合而成，相比单体船，它的底部更宽，重心更低，在水中不容易侧翻，能够有效提升船只的稳定性。推动性主要与动力装置有关，和双体结构无关；美观性是外观效果，不是设计的主要功能目的。使用塑料瓶制作双体船，重点是增大承重量、减少摇晃，增强行驶时的稳定性。故选B。
三、判断题
27．科学处理垃圾不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。(　　)
【答案】正确
【知识点】垃圾的处理
【解析】【分析】生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。废旧物品一般先按照可重复利用和不可重复利用进行分类，再按照材料进行分类，回收后分类交给专门的处理加工厂进行处理。进行垃圾分类，既能实现垃圾减量，促进绿色发展，又能促进资源回收利用。不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。
28．冬天我们晒太阳，太阳的热以热辐射的形式传递给了我们。(　　)
【答案】正确
【知识点】热传递
【解析】【分析】热传递主要有传导、对流和辐射三种形式。热辐射是指物体不依靠直接接触或介质流动，直接以电磁波形式向外传递热量。太阳与地球之间大部分是真空环境，无法通过需要介质的热传导和热对流传递热量。冬天我们晒太阳时感受到的温暖，正是太阳的热量以热辐射的形式穿过太空传递到人体的。这一过程不需要空气等介质，也不需要直接接触，符合热辐射的特点。故题干正确。
29．化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。（　　）
【答案】正确
【知识点】化学变化
【解析】【分析】有新物质产生是化学变化的标志，化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。
30．“钻石恒久远，一颗永流传”说明了钻石这种物质是不会发生变化的。(　　)
【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】“钻石恒久远，一颗永流传”是广告语，主要强调钻石硬度大、化学性质稳定，不易磨损、不易变质，适合长久保存，并不是说钻石永远不会发生变化。钻石的成分是碳，在一定条件下，比如高温、燃烧时，会与氧气发生反应生成二氧化碳，发生化学变化。只是在常温、普通环境中，它不容易改变，看起来能长久保持原样。因此，广告语只是形容其稳定耐用，并非真的不会发生任何变化，故题干错误。
31．在探究实心球投出的距离和投射角度的关系时，只要做个单一变量的实验就一定可以得出准确的实验结论。(　　)
【答案】错误
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】在探究投射角度与投掷距离的关系时，虽然要控制为单一变量实验，但只做一次实验存在偶然性，容易受出手力度、风向、地面等因素影响，得出的结论不可靠。科学探究需要多次重复实验，排除偶然误差，综合分析数据，才能得出准确、具有普遍性的结论。仅做一次单一变量实验，无法保证结果准确可信。故题干错误。
32．做红磷燃烧空气变化的实验时，红磷燃烧时产生的大量白烟是氧气。(　　)
【答案】错误
【知识点】化学变化
【解析】【分析】红磷在空气中燃烧，是红磷与空气中的氧气发生化学反应，生成五氧化二磷白色固体小颗粒，这些小颗粒聚集在一起，看起来就是大量白烟。氧气是无色无味的气体，我们无法直接看到，更不会以白烟的形式出现。实验中红磷燃烧是消耗氧气，而不是产生氧气。因此，红磷燃烧产生的白烟是五氧化二磷固体，不是氧气，故题干错误。
33．地球上的各种自然资源与人类生存息息相关，可以任意使用。（　　）
【答案】错误
【知识点】节约能源
【解析】【分析】自然资源对人类的生存生活起着重要的作用。地球上的各种自然资源与人类生存息息相关，不能任意使用，要保护自然资源，要合理开发使用。
34．车轮从最初的木质实心轮发展到现在的充气橡胶轮，说明工程离不开技术的支持。(　　)
【答案】正确
【知识点】轮轴
【解析】【分析】车轮从木质实心轮发展到充气橡胶轮，每一次改进都依靠新材料、新工艺等技术的进步。实心轮颠簸且承重有限，充气轮利用橡胶弹性和气体缓冲特性，大幅提升了使用效果。这一演变过程体现了工程产品的升级离不开技术的支撑，技术创新推动工程设计不断优化，更好地满足人们的使用需求。故题干正确。
35．电动补给舰包含若干个相互配合的系统，其中动力系统包括电池、小电机、螺旋桨等。(　　)
【答案】正确
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】电动补给舰作为一个完整的工程模型，由多个系统协同工作，其中动力系统负责提供前进的动力。电池为整个模型提供电能，是能量来源；小电机将电能转化为机械能，带动螺旋桨转动；螺旋桨旋转时推动水流，产生反作用力使舰船前进。电池、小电机、螺旋桨共同构成了电动补给舰的动力系统，故题干正确。
36．太阳是我们肉眼能看到的宇宙中唯一的能够自身发光的恒星。（　　）
【答案】错误
【知识点】星座；探索宇宙
【解析】【分析】太阳处于太阳系的中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的 99.86%。它是整个太阳系中唯一能够自身发光的恒星，支配着太阳系中所有其他天体的运行。太阳是一颗恒星，是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。天空中发光的绝大多数都是恒星。
四、实验探究
37．通过研究，妙妙知道了铁生锈是一种缓慢的氧化现象。她还想知道空气中都有哪些成分，请你根据下列描述，回答相关问题。
（1）根据下图的实验步骤，实验器材：两个集气瓶、火柴、　 　、一瓶澄清石灰水、玻璃片等。
（2）实验步骤：
步骤A：用火柴点燃蜡烛，固定在玻璃片上，用①号集气瓶罩住，看到蜡烛能在瓶中燃烧一段时间，说明空气中含有　 　，蜡烛熄灭的原因是　 　。
步骤B：把①号集气瓶倒过来，向瓶中倒入少量澄清石灰水，轻轻摇晃，观察到澄清石灰水　 　。
步骤C：在②号集气瓶中倒入等量的澄清石灰水，轻轻摇晃，观察到澄清石灰水　 　，说明了　 　。
（3）实验结论：蜡烛燃烧有　 　生成，它　 　（填“能”或“不能”）帮助燃烧。
【答案】（1）蜡烛
（2）氧气；瓶中氧气耗尽；变浑浊；无明显变化（不变浑浊）；空气不能使澄清石灰水变浑浊
（3）二氧化碳；不能
【知识点】认识空气；化学变化
【解析】【分析】空气并非单一气体，而是由多种气体混合而成的复杂体系，其中氮气和氧气是最主要的组成部分。以体积占比来计算，氮气在空气中的占比约为78%，氧气约占21%，其余约1%的部分为二氧化碳等其他气体。值得注意的是，氧气具有支持燃烧的特性，而二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，基于这一特点，它常被用作灭火材料。
（1）结合实验步骤A的操作描述，实验中需要用火柴点燃蜡烛，由此可以推断，该实验所用到的器材除了题目中提及的物品外，还应包含蜡烛这一关键器材，蜡烛的作用是通过燃烧反应，探究空气中相关气体的性质。
（2）步骤A：将集气瓶瓶口封闭后，蜡烛仍能在瓶内燃烧一段时间，这一现象证明空气中含有能支持燃烧的氧气；而蜡烛最终熄灭，是因为瓶内的氧气被持续消耗，当氧气耗尽后，燃烧反应无法继续进行。
步骤B：蜡烛燃烧会产生二氧化碳，将①号集气瓶倒置，向其中倒入少量澄清石灰水并轻轻晃动，二氧化碳会与石灰水发生化学反应，进而使澄清石灰水出现浑浊现象。
步骤C：②号集气瓶未进行蜡烛燃烧实验，瓶内石灰水没有变浑浊，与①号集气瓶形成鲜明对比，这一对比能说明正常空气无法使澄清石灰水变浑浊。
（3）在步骤B的实验中，蜡烛燃烧结束后，向①号集气瓶内倒入澄清石灰水，石灰水出现了明显的浑浊现象。根据已有的科学知识，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的独特特性，由此可以合理推断，蜡烛在燃烧过程中会生成二氧化碳这种物质。
（1）根据实验步骤A可知，用火柴点燃蜡烛，说明实验器材还有蜡烛。
（2）步骤A：将瓶口封闭，蜡烛能在瓶中燃烧一段时间，说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭的原因是氧气被消耗完毕，导致燃烧无法继续进行。
步骤B：蜡烛燃烧会生成二氧化碳，当把①号集气瓶倒过来，向瓶中倒入少量澄清石灰水并轻轻摇晃时，二氧化碳会与澄清石灰水发生化学反应，从而使澄清石灰水变浑浊。
步骤C：因为②号集气瓶未经过燃烧过程，其中的石灰水不变浑浊，而经过蜡烛燃烧的①号集气瓶中的石灰水变浑浊，通过对比可以说明②号集气瓶中的气体，也就是正常空气不能使澄清石灰水变浑浊。
（3）步骤B中蜡烛燃烧后集气瓶内的澄清石灰水变浑浊，根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊这一特性，可以推断出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。
38．下列生活现象说明空气中含有哪些成分？
（1）饼干在空气中长久放置会变潮湿柔软，说明空气中含有　 　。
（2）“独钓寒江雪”，是因为冬天在冰面上敲出一个洞口，能够吸引很多鱼向洞口游动。说明鱼儿需要到水面来呼吸　 　。
【答案】（1）水蒸气(水分；水)
（2）氧气
【知识点】认识空气；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气属于混合气体，内部包含多种不同气体，成分构成较为复杂。在空气的各类组成物质中，氮气与氧气占据主导地位。按照体积占比进行测算，氮气在空气中的占比约为78%，氧气约为21%，剩余约1%则为二氧化碳及其他微量气体，不同成分共同构成了我们周围的空气环境。
（1）放置在空气中的饼干会逐渐变得松软潮湿，这一生活现象背后蕴含着科学原理。饼干自身结构疏松，会吸附空气中的水汽，从而出现受潮变软的情况。这一现象直观地证明，空气中除了氮气、氧气等主要气体外，还含有水蒸气，水蒸气是空气的重要组成部分之一。
（2）冬季水面结冰后，冰层会阻隔空气与水下的气体交换，导致冰面下方水体中的氧气含量大幅降低。鱼儿生存离不开氧气，水下缺氧会影响其正常生命活动，因此鱼儿会游到水面附近。这是因为水面与空气直接接触，溶解的氧气更充足，也体现出空气为水生生物提供了必需的氧气。
（1）饼干变潮湿是因为吸收了空气中的水蒸气。所以说明空气中含有水蒸气。
（2）冬天冰面下氧气含量低，鱼儿到水面呼吸是因为水面附近氧气相对充足。所以说明鱼儿需要到水面来呼吸氧气。
39．铁生锈是生活中常见的现象，全世界每年由于生锈损失的钢铁约占世界年产量的四分之一。妙妙使用下图的装置研究“影响铁生锈的因素”。
（1）甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉只能和　 　接触，因为水面上的植物油能很好的防止　 　溶解到水中。
（2）丙试管中铁钉只能和　 　接触，因为试管中的干燥剂很好地吸收空气中的　 　。
（3）用甲、丙两个实验装置进行实验，探究的问题是：铁生锈是否与　 　有关？
【答案】（1）水；空气
（2）空气；水蒸气（水分/水）
（3）水
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈属于典型的化学变化，生成的铁锈是性质与铁完全不同的新物质。铁生锈并非单一因素造成，而是空气与水共同作用的结果。在有水存在的条件下，铁会与空气中的氧气发生化学反应，最终形成氧化铁，这层物质就是我们看到的铁锈，其结构和成分都与原金属铁有明显区别。
（1）甲试管内的铁钉同时接触水分和空气，满足铁生锈的全部条件，因此锈蚀速度快，现象明显。乙试管内的铁钉只与水接触，水面覆盖的植物油有效隔绝了外界空气，且空气难以大量溶入水中，铁钉缺少氧气这一重要条件，因此很难出现生锈现象。
（2）丙试管中的环境较为干燥，内部放置的干燥剂会吸收空气中的水蒸气，让铁钉基本只接触空气而缺少水分。铁生锈需要水和空气共同参与，缺少水分这一关键条件，氧化反应难以发生，所以试管内的铁钉不容易生锈，能长时间保持原有状态。
（3）甲组与丙组实验装置形成对照，两组之间只有一个条件不同，即水分的有无。其他环境因素均保持一致，遵循单一变量原则。通过对比两组铁钉的生锈情况，可以清晰探究水分是否为铁生锈的必要条件，实验探究的核心问题就是铁生锈与水是否有关。
（1）甲试管中的铁钉，能够和水与空气充分接触，铁钉容易生锈；乙试管中的铁钉，只能和水接触，因为水面上的植物油能很好地防止空气进入，空气无法溶解在水中，铁钉不容易生锈。
（2）丙试管中的铁钉，只能和空气接触，因为试管中的干燥剂很好地吸收了空气中的水分，铁钉不容易生锈。
（3）用甲、丙两个实验装置进行实验，唯一的变量是水，故探究的问题是铁生锈是否与水有关？
五、工程与技术
40．2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功，航天员费俊龙、邓清明、张陆全部安全顺利出舱，健康状态良好。六（5）班同学观看了返回舱着陆的视频后，决定举行一次制作降落伞的科技活动。要求降落伞能携带一枚鸡蛋从四楼降落，鸡蛋不破损。
（1）在神舟十五号返回舱成功着陆地面的过程中，降落伞的主要作用是（　　）。
A．减小和空气的摩擦
B．降低返回舱的运动速度
C．吸引救援队伍
（2）设计制作“降落伞”的步骤有：①在限制的条件下进行设计 ②实施方案 ③明确问题 ④评估与改进
请按先后顺序将它们排序：　 　→　 　→　 　→　 　。(填序号)
（3）为了探究不同位置的小孔对降落伞下降时稳定性的影响小科同学在三个降落伞的不同伞面部位剪了三个孔，位置如图，对孔的大小处理最科学的是（　　）。
A．应该①号最大 B．应该③号最大 C．三个孔一样大
（4）下列关于降落伞测试的说法，正确的是（　　）。
A．测试失败，就代表“降落伞”是失败的作品，一点价值都没有
B．发现模型存在问题，可以先将问题记录下来，讨论以后改进
C．不管测试中发现的问题，按照原来的图纸继续制作
（5）评价：该小组同学在对降落伞进行评价时，要从作品的创新性、　 　、　 　等方面来评价。
（6）该小组完成“制作降落伞”实验后，可以通过（　　）方式呈现探究的过程和结果。
A．探究计划 B．探究报告 C．调查报告
【答案】（1）B
（2）③；①；②；④
（3）C
（4）B
（5）实用性；稳定性
（6）B
【知识点】降落伞；设计与生活
【解析】【分析】（1）神舟十五号返回舱在返回地面的关键阶段，降落伞发挥着至关重要的减速作用。高速下落的返回舱会受到较大重力影响，而张开的降落伞能大幅增大与空气的接触面积，产生显著的空气阻力，有效抵消部分下落动力，平稳降低下降速度，为返回舱安全、轻柔着陆提供重要保障。故选B。
（2）制作设计降落伞需遵循规范的工程探究流程，合理步骤依次为：首先③明确问题，确定制作目标与要求；接着①在限定条件下完成方案设计；然后②按照设计方案动手实施制作；最后④对成品进行测试、评估并持续优化改进，这一流程能保证制作科学有序。
（3）探究不同位置小孔对降落伞下降稳定性的影响时，必须严格控制变量。最科学的做法是让三个小孔大小完全相同，仅改变孔的位置，保证除位置外，伞面大小、绳长等条件均一致。如此可排除无关因素干扰，准确得出孔的位置与降落伞稳定性之间的关系。故选C。
（4）在测试降落伞模型时若发现缺陷与问题，不应直接否定作品，而应及时做好问题记录，再通过小组讨论分析原因，后续针对性优化改良。模型测试的核心意义在于发现不足、完善设计，而非单纯评判成功或失败，持续改进才是探究的关键。故选B。
（5）对制作完成的降落伞进行综合评价时，需从多方面全面考量。既要关注作品的创新性，看设计是否新颖独特；也要重视实用性，判断是否满足减速降落需求；同时还要考察下降过程中的稳定性，确保使用安全可靠，这几项都是重要评价维度。
（6）小组完成降落伞制作与探究实验后，可采用探究报告的形式完整呈现整个探究过程与最终结果。规范的探究报告通常包含研究背景、采用的研究方法、具体实施步骤、观测到的现象以及最终得出的研究结论等内容，能清晰完整记录探究全过程。故选B。
（1）在神舟十五号返回舱成功着陆地面的过程中，降落伞的主要作用是 降低返回舱的运动速度 。降落伞通过增加空气阻力，减缓返回舱的下落速度，确保其安全着陆。
（2）设计制作“降落伞”的步骤应按以下顺序排列：③明确问题 → ①在限制的条件下进行设计 → ②实施方案 → ④评估与改进 。
（3）为了探究不同位置的小孔对降落伞下降时稳定性的影响，最科学的处理方式是 三个孔一样大 。这样可以确保实验中只有孔的位置变量不同，而其他条件保持一致，从而准确评估孔的位置对降落伞稳定性的影响。
（4）发现模型存在问题，可以先将问题记录下来，讨论以后改进 。测试的目的是发现问题并进行改进，而不是简单地判定作品的成败。
（5）评价降落伞时，应从作品的 创新性 、 实用性 、 稳定性 等方面进行评价。降落伞属于实用物品，而且从高空降落，需要有稳定性和实用性。
（6）该小组完成“制作降落伞”实验后，可以通过 探究报告 的方式呈现探究的过程和结果。一份完整的探究报告一般包括研究背景、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分。
1 / 1贵州省翁义集团校2024-2025学年六年级下册期末学科素养练习科学试卷
一、填空题
1．我们可以通过实际　 　、采访、查资料了解不同动植物的生存需求。
2．小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入锅里进行加热，发现固态白糖先变成　 　(填形态)的糖，然后颜色慢慢变成焦黄色，这时要及时放入排骨进行翻炒，不然如果继续加热白糖熬糊就会变成　 　(填颜色)固体的物质。
3．水稻多产于　 　和　 　条件较好的平原，如我国长江中下游平原。
4．人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的　 　和生物多样性　 　。
5．六(1)班的同学们对“要发展还是要环境”开展辩论会。按照辩论流程“正反双方轮流自由发言，总时间不超过10分钟”这是辩论的　 　环节。
6．探探想要将关于保护白天鹅的栖息地的研究写成一篇科学小论文，一篇规范的科学论文应该包括：　 　、　 　和结论三部分。
二、选择题
7．制作洋葱表皮装片并用显微镜进行观察的正确步骤是（　　）。
A．滴清水——浸润标本——撕表皮——观察记录
B．撕表皮——滴清水——浸润标本——观察记录
C．滴清水——撕表皮——浸润标本——观察记录
8．水沸腾后，水面有“白气”冒出。这个现象中，水所经过的状态变化是（　　）。
A．液态水→水蒸气
B．液态水→水蒸气→液态水
C．液态水→水蒸气→冰
9．二氧化碳智能感应风扇的主要系统包括（　　）。
①传感器模块 ②控制模块 ③船体模块 ④执行模块 ⑤飞行模块
A．①②④ B．②③⑤ C．①②③
10．研究“物体投射距离与投射角度的关系”时发现投铅球最远的角度是（　　）。
A．90° B．40° C．30°
11．据调查，金丝猴群栖于高山密林中，根据金丝猴的生活习性和生存需求，最适合它居住的地方是（　　）。
A．广东 B．浙江 C．贵州
12．水藻疯长，使得鱼类等水生动物因缺氧而数量减少甚至全部死亡，这一现象说明了（　　）。
A．植物比动物强大
B．动植物不能共生
C．环境变化对生物的影响较大
13．丹顶鹤喜欢生活在沼泽、湖泊、海滩，它的食物是（　　）。
A．鱼虾 B．树叶 C．鸟蛋
14．达尔文蛾自身的颜色会由浅变深又变浅，发生这一现象的原因是（　　）。
A．食物缺乏 B．环境改变 C．天敌消失
15．世界万物都是千变万化的，变化规律是可以被发现的，以下属于产生新物质变化的是（　　）。
A．纸燃烧成灰 B．白糖溶解于水 C．铁杵磨成针
16．科学小论文是一种书面交流方式。撰写科学小论文必须具备的“三性”是科学性、创造性和（　　）。
A．简单性 B．复杂性 C．实践性
17．地球被称为水球，海洋面积大约占地球总面积的（　　）。
A．29% B．50% C．71%
18．要做到发展和环境二者兼得，就要尽可能使用可再生能源，以下都是可再生能源的一组是（　　）。
A．锌、矿石 B．海水、风能 C．太阳能、矿石
19．随着科技的发展，发电的方式越来越多，但仍然还会造成污染的发电方式是（　　）。
A．火力发电 B．太阳能发电 C．风力发电
20．探探利用动物的粪便制造沼气来烧水，他应用的能源是（　　）。
A．核能 B．风能 C．生物质能
21．“纷飞雪花舞瞬间，飘然而去无踪迹。”诗句中雪花的变化属于（　　）。
A．有新物质产生 B．没有新物质产生 C．两种变化都包含
22．验证铁锈与铁的性质实验中，磁铁能吸引的是（　　）。
A．铁钉 B．铁锈 C．铜片
23．为了节约用电，合理控制农村的路灯在天黑才亮，需要安装的设备是（　　）。
A．光线传感器 B．温度传感器 C．湿度传感器
24．能给人们带来高速信息传递的是（　　）。
A．信鸽传递 B．互联网传递 C．电报传递
25．下列植物中，耐寒性较好的是（　　）。
A．小麦 B．水稻 C．玉米
26．奇妙小组在制作电动补给舰时，用两个塑料瓶做成了双体船，这样做不仅承重量大，而且还有很强的（　　）。
A．推动性 B．稳定性 C．美观性
三、判断题
27．科学处理垃圾不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。(　　)
28．冬天我们晒太阳，太阳的热以热辐射的形式传递给了我们。(　　)
29．化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。（　　）
30．“钻石恒久远，一颗永流传”说明了钻石这种物质是不会发生变化的。(　　)
31．在探究实心球投出的距离和投射角度的关系时，只要做个单一变量的实验就一定可以得出准确的实验结论。(　　)
32．做红磷燃烧空气变化的实验时，红磷燃烧时产生的大量白烟是氧气。(　　)
33．地球上的各种自然资源与人类生存息息相关，可以任意使用。（　　）
34．车轮从最初的木质实心轮发展到现在的充气橡胶轮，说明工程离不开技术的支持。(　　)
35．电动补给舰包含若干个相互配合的系统，其中动力系统包括电池、小电机、螺旋桨等。(　　)
36．太阳是我们肉眼能看到的宇宙中唯一的能够自身发光的恒星。（　　）
四、实验探究
37．通过研究，妙妙知道了铁生锈是一种缓慢的氧化现象。她还想知道空气中都有哪些成分，请你根据下列描述，回答相关问题。
（1）根据下图的实验步骤，实验器材：两个集气瓶、火柴、　 　、一瓶澄清石灰水、玻璃片等。
（2）实验步骤：
步骤A：用火柴点燃蜡烛，固定在玻璃片上，用①号集气瓶罩住，看到蜡烛能在瓶中燃烧一段时间，说明空气中含有　 　，蜡烛熄灭的原因是　 　。
步骤B：把①号集气瓶倒过来，向瓶中倒入少量澄清石灰水，轻轻摇晃，观察到澄清石灰水　 　。
步骤C：在②号集气瓶中倒入等量的澄清石灰水，轻轻摇晃，观察到澄清石灰水　 　，说明了　 　。
（3）实验结论：蜡烛燃烧有　 　生成，它　 　（填“能”或“不能”）帮助燃烧。
38．下列生活现象说明空气中含有哪些成分？
（1）饼干在空气中长久放置会变潮湿柔软，说明空气中含有　 　。
（2）“独钓寒江雪”，是因为冬天在冰面上敲出一个洞口，能够吸引很多鱼向洞口游动。说明鱼儿需要到水面来呼吸　 　。
39．铁生锈是生活中常见的现象，全世界每年由于生锈损失的钢铁约占世界年产量的四分之一。妙妙使用下图的装置研究“影响铁生锈的因素”。
（1）甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触；乙试管中的铁钉只能和　 　接触，因为水面上的植物油能很好的防止　 　溶解到水中。
（2）丙试管中铁钉只能和　 　接触，因为试管中的干燥剂很好地吸收空气中的　 　。
（3）用甲、丙两个实验装置进行实验，探究的问题是：铁生锈是否与　 　有关？
五、工程与技术
40．2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功，航天员费俊龙、邓清明、张陆全部安全顺利出舱，健康状态良好。六（5）班同学观看了返回舱着陆的视频后，决定举行一次制作降落伞的科技活动。要求降落伞能携带一枚鸡蛋从四楼降落，鸡蛋不破损。
（1）在神舟十五号返回舱成功着陆地面的过程中，降落伞的主要作用是（　　）。
A．减小和空气的摩擦
B．降低返回舱的运动速度
C．吸引救援队伍
（2）设计制作“降落伞”的步骤有：①在限制的条件下进行设计 ②实施方案 ③明确问题 ④评估与改进
请按先后顺序将它们排序：　 　→　 　→　 　→　 　。(填序号)
（3）为了探究不同位置的小孔对降落伞下降时稳定性的影响小科同学在三个降落伞的不同伞面部位剪了三个孔，位置如图，对孔的大小处理最科学的是（　　）。
A．应该①号最大 B．应该③号最大 C．三个孔一样大
（4）下列关于降落伞测试的说法，正确的是（　　）。
A．测试失败，就代表“降落伞”是失败的作品，一点价值都没有
B．发现模型存在问题，可以先将问题记录下来，讨论以后改进
C．不管测试中发现的问题，按照原来的图纸继续制作
（5）评价：该小组同学在对降落伞进行评价时，要从作品的创新性、　 　、　 　等方面来评价。
（6）该小组完成“制作降落伞”实验后，可以通过（　　）方式呈现探究的过程和结果。
A．探究计划 B．探究报告 C．调查报告
答案解析部分
1．【答案】调查
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】调查是获取生物相关信息的重要途径，我们可以通过实地观察、走访询问、查阅文献资料等多种形式，系统收集动植物的生活环境、食物来源、生长条件等信息。不同的动植物对温度、水分、光照、食物等都有不同的需求，只有通过认真调查，才能准确掌握它们的生存条件，从而更好地认识生物与环境的关系，也能为保护动植物、维护生态平衡提供科学依据。
2．【答案】液态；黑色
【知识点】化学变化
【解析】【分析】白糖原本是固态，放入锅中加热后，会吸收热量发生熔化，由固态转变为液态，这一过程只是形态改变，没有生成新物质，属于物理变化。继续加热，液态白糖温度持续升高，会发生焦糖化反应，颜色逐渐变为焦黄色。若加热时间过长、温度过高，白糖会发生更剧烈的化学变化，其中的碳、氢、氧元素重新组合，生成黑色的碳等新物质，最终变成黑色固体。整个过程先出现物理变化，后伴随化学变化。生活中熬制糖醋汁时，观察到白糖变黄就需及时翻炒食材，既能保证口感，又能避免白糖完全碳化变苦。
3．【答案】水分；光热
【知识点】植物的生长环境
【解析】【分析】水稻是一种喜温喜湿的农作物，生长过程中对水分和光热条件要求较高，因此多产于水分和光热条件较好的平原地区。水稻在生长期需要充足的水分灌溉，平原地形平坦，便于蓄水和水田耕作，适合水稻连片种植。同时，水稻生长需要足够的热量和光照来进行光合作用，促进抽穗、开花和结实，光热充足能保证产量和品质。我国长江中下游平原属于亚热带季风气候，是我国重要的水稻主产区。
4．【答案】生态失衡；减少
【知识点】维护生态平衡
【解析】【分析】人类在发展过程中，过度砍伐森林、乱排污染物、过度开发资源等不合理活动，会严重破坏自然环境，进而导致生态失衡。生态系统原本处于稳定平衡状态，一旦遭到破坏，食物链断裂、环境恶化，整个生态系统就会失去原有平衡，影响动植物生存。同时，这些行为也会造成生物多样性减少。栖息地被破坏、环境污染、外来物种入侵等，都会让许多生物难以生存，甚至濒临灭绝，物种数量和种类不断下降。生物多样性对维持生态稳定、提供自然资源至关重要，它的减少会进一步加剧生态问题，影响人类自身的生存与发展。
5．【答案】自由辩论
【知识点】科学常识
【解析】【分析】一场完整的辩论通常包括立论、攻辩、自由辩论、总结陈词等环节。题目中提到“正反双方轮流自由发言，总时间不超过10分钟”，这正是自由辩论环节的典型特征。在自由辩论阶段，双方辩手可以围绕“要发展还是要环境”这一主题，主动、灵活地发表观点、反驳对方，不需要严格按固定顺序逐一发言，强调互动与即时回应，并且会设置统一的总时长限制。
6．【答案】论题；论证
【知识点】科学小论文的格式与书写
【解析】【分析】一篇规范的科学小论文通常包含论题、论证和结论三部分。论题是论文的研究主题，明确要探讨的科学问题，是全文的核心与方向。论证是论文的主体部分，需要通过观察、实验、查阅资料等方式收集证据，分析现象、解释原因、验证猜想，用事实和逻辑支撑观点。结论则是对研究结果的总结，概括主要发现，得出最终判断，也可提出思考或建议。三者依次衔接、逻辑完整，论题确立研究目标，论证提供科学依据，结论提炼最终成果，共同构成结构严谨、条理清晰的科学论文。
7．【答案】C
【知识点】观察洋葱表皮细胞
【解析】【分析】本题考查制作洋葱表皮装片的步骤，要按照正确操作顺序：擦、滴、撕、展（浸润）、盖、染等（本题涉及滴、撕、浸润、观察 ）来判断。
A ：顺序错误，应该先撕表皮再浸润标本，滴清水后直接浸润标本，没撕取表皮无法进行，所以 A 不符合题意；
B ：应先滴清水，为表皮放置提供液体环境，再撕表皮，该选项先撕表皮再滴清水，步骤错误，所以 B 不符合题意；
C ：先滴清水，保持细胞形态，再撕取洋葱表皮，然后将表皮在清水中浸润展开，最后用显微镜观察记录，步骤正确；所以 C 符合题意。
故答案为：C。
8．【答案】B
【知识点】水在加热过程中的变化；水的三态变化
【解析】【分析】水在沸腾时，液态水受热迅速蒸发，变成无色透明的水蒸气，这一步是液态变为气态。但水蒸气肉眼不可见，我们看到的“白气”并不是气体。当热的水蒸气从水面冒出，遇到周围温度较低的空气时，会迅速放热凝结，由气态重新变成小水珠，大量小水珠聚集在一起，就形成了我们看到的 “白气”，这一步是气态变为液态。整个过程是液态水先变成水蒸气，再变成液态小水珠，因此状态变化为：液态水→水蒸气→液态水。故选B。
9．【答案】A
【知识点】科学常识
【解析】【分析】二氧化碳智能感应风扇依靠感应、控制、执行来工作。①传感器模块负责检测二氧化碳浓度，获取环境信息；②控制模块接收信号并进行判断、发出指令；④执行模块接收指令，控制风扇启动或调速。③船体模块用于船舶相关装置，⑤飞行模块用于飞行器，均与感应风扇无关。因此该风扇的主要系统为传感器模块、控制模块、执行模块。故选A。
10．【答案】B
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】A.物体斜向上抛出时，距离远近由水平速度和空中运动时间共同决定。90°垂直上抛，物体只向上运动，水平距离为零，故A错误；
B.40°左右能较好平衡水平速度和飞行时间，让铅球飞得最远。故B正确；
C.30° 角度偏小，水平速度虽大，但在空中停留时间短，总距离不够远。故C错误。
故选B。
11．【答案】C
【知识点】珍稀动物
【解析】【分析】金丝猴喜群居，栖息在海拔较高、植被茂密的高山密林，适应凉爽湿润、林木繁盛的山地环境。广东、浙江虽有山林，但整体海拔偏低、气候偏湿热，不符合金丝猴对高海拔冷凉山林的生存需求。贵州多高山峡谷，森林覆盖率高，气候凉爽，梵净山等区域更是典型的高山密林环境，能为金丝猴提供充足食物与安全栖息场所，完全匹配其生活习性。故选C。
12．【答案】C
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】水藻疯长属于水体环境发生剧烈变化，大量藻类消耗水中氧气，同时遮挡阳光，导致水中溶解氧不足，鱼类等水生动物因缺氧死亡。
A.这一现象不能说明植物比动物强大，只是环境失衡的结果。故A错误；
B.正常情况下动植物可以相互依存、和谐共生，并非不能共存。故B错误；
C.水藻过度繁殖改变了水环境，直接导致生物生存受到严重影响，充分说明环境变化对生物的影响较大。故C正确。
故选C。
13．【答案】A
【知识点】动物的栖息地
【解析】【分析】A.丹顶鹤栖息在沼泽、湖泊、海滩等湿地环境，这些水域环境中鱼虾、贝类、水生昆虫等资源丰富，是丹顶鹤的主要食物来源。故A正确；
B.树叶是植食性陆生动物的食物，不符合丹顶鹤的取食习性。故B错误；
C.鸟蛋并非其主要食物，且捕食鸟蛋也不符合它的生存特点。故C错误。
故选A。
14．【答案】B
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】达尔文蛾颜色变化是典型的环境适应现象。工业污染时期，树干变黑，浅色蛾易被天敌捕食，深色蛾存活并繁衍，蛾群整体颜色变深；环境治理后，树干恢复浅色，深色蛾更易暴露，浅色蛾数量回升。这一变化并非由食物缺乏或天敌消失引起，而是环境改变后，自然选择让与环境颜色相近的个体更易生存繁衍。故选B。
15．【答案】A
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】A.纸燃烧成灰，纸张与氧气发生反应，生成二氧化碳、灰烬等全新物质，属于化学变化，故A正确；
B.白糖溶解于水，只是白糖均匀分散在水中，没有生成新物质，属于物理变化。故B错误；
C.铁杵磨成针，只是铁的形状、大小改变，物质本身没有变化，同样是物理变化。故C错误。
故选A。
16．【答案】C
【知识点】科学小论文的格式与书写
【解析】【分析】科学小论文的“三性”分别为科学性、创造性和实践性。科学性要求内容真实、符合科学原理；创造性指有自己的观察、发现或独特见解；实践性强调研究来源于观察、实验等实际探究，有事实依据。简单性并非必备特性，论文可简洁但不必刻意简单。复杂性与科学小论文的规范要求无关，小论文注重清晰严谨，而非复杂。实践性体现了科学探究的过程，是撰写科学小论文必不可少的条件。故选C。
17．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面由海洋和陆地组成，之所以常被称为“水球”，就是因为海洋面积远大于陆地面积。29%是地球表面陆地所占的大致比例，并非海洋，因此错误。50%表示海陆各占一半，与实际分布情况不符。71%符合科学数据，海洋约占地球总面积的71%，陆地仅占约29%，呈现出“七分海洋，三分陆地”的特点。所以地球被形象地称为水球。故选C。
18．【答案】B
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】可再生能源是能持续再生、循环利用的能源，不可再生资源用一点少一点。
A.锌、矿石均为矿产资源，属于不可再生资源；故A错误；
B.海水可循环利用，风能取之不尽，二者都属于可再生资源，故B正确；
C.太阳能是可再生能源，但矿石不可再生，因此不选。故C错误。
故选B。
19．【答案】A
【知识点】新能源
【解析】【分析】火力发电主要依靠燃烧煤炭、石油等化石燃料产生热量来发电，燃烧过程中会释放大量二氧化碳、二氧化硫等废气，还会产生粉尘和废渣，造成空气污染和温室效应，因此会对环境造成污染。太阳能发电是利用太阳光转化为电能，风力发电依靠风能驱动风机，这两种方式在运行过程中几乎不排放污染物，属于清洁环保的发电方式。故选A。
20．【答案】C
【知识点】新能源
【解析】【分析】核能是通过原子核反应释放的能量，风能是空气流动产生的动能，这两种都与动物粪便无关。生物质能是利用动植物、微生物及其代谢产物等生物质转化而来的能源，属于可再生清洁能源。动物粪便属于生物质，通过发酵可以产生沼气，沼气燃烧能够释放热量用于烧水，这正是对生物质能的典型应用。因此利用动物粪便制造沼气，应用的能源是生物质能。故选C。
21．【答案】B
【知识点】物理变化
【解析】【分析】雪花本质是固态的水，融化后变成液态水，只是水的状态从固态变为液态，物质本身依然是水，没有生成新的物质，属于物理变化。有新物质产生属于化学变化，而雪花融化只是形态改变，并未产生新物质。“纷飞雪花舞瞬间，飘然而去无踪迹。”整个过程只发生状态变化，不存在化学变化。因此雪花的变化属于没有新物质产生的变化。故选B。
22．【答案】A
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁具有磁性，能被磁铁吸引，而铁锈是铁与氧气、水发生化学反应生成的新物质，主要成分是氧化铁，不具备磁性，无法被磁铁吸引。铜片本身也不能被磁铁吸引。在实验中，铁钉是纯净的铁制品，因此磁铁可以吸引铁钉。铁锈和铜片均不在磁铁吸引范围内。通过这一性质差异，能直观区分铁和铁锈，证明二者是不同物质。故选A。
23．【答案】A
【知识点】节约能源
【解析】【分析】路灯需要在天黑时自动亮起，核心是根据光线强弱来控制开关。光线传感器能够检测周围环境的亮度变化，白天光线充足时让路灯熄灭，夜晚光线变暗时自动点亮，从而实现节约用电的目的。温度传感器主要用于感知温度变化，湿度传感器用于检测空气湿度，这两种设备都无法判断白天和黑夜，不能满足路灯自动控制的需求。因此，想要合理控制路灯天黑才亮，需要安装光线传感器。故选A。
24．【答案】B
【知识点】信息的交流传播
【解析】【分析】信鸽传递依靠鸟类飞行，速度慢、耗时久，受天气和距离影响大。电报传递虽比信鸽先进，但传输内容有限、速度远不及现代技术。互联网传递借助网络和通信技术，能瞬间传输文字、图片、视频等大量信息，覆盖范围广、响应速度极快，是当今最高效的信息传递方式。因此能给人们带来高速信息传递的是互联网传递。故选B。
25．【答案】A
【知识点】植物的生长环境
【解析】【分析】小麦是典型的耐寒作物，尤其是冬小麦，能在较低温度下正常生长，甚至可以越冬，适应凉爽气候，耐寒性突出。水稻喜高温、多湿环境，适宜在温暖湿润的条件下生长，低温会严重影响其发育，耐寒性较差。玉米同样属于喜温作物，对温度要求较高，低温环境下生长缓慢，耐寒能力弱。对比三者，小麦的耐寒性明显优于水稻和玉米，故选A。
26．【答案】B
【知识点】制作小船
【解析】【分析】双体船由两个船体组合而成，相比单体船，它的底部更宽，重心更低，在水中不容易侧翻，能够有效提升船只的稳定性。推动性主要与动力装置有关，和双体结构无关；美观性是外观效果，不是设计的主要功能目的。使用塑料瓶制作双体船，重点是增大承重量、减少摇晃，增强行驶时的稳定性。故选B。
27．【答案】正确
【知识点】垃圾的处理
【解析】【分析】生活中不可避免的会产生一些垃圾，我们要养成对生活垃圾进行科学的分类和分装，改变混装的坏习惯。废旧物品一般先按照可重复利用和不可重复利用进行分类，再按照材料进行分类，回收后分类交给专门的处理加工厂进行处理。进行垃圾分类，既能实现垃圾减量，促进绿色发展，又能促进资源回收利用。不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。
28．【答案】正确
【知识点】热传递
【解析】【分析】热传递主要有传导、对流和辐射三种形式。热辐射是指物体不依靠直接接触或介质流动，直接以电磁波形式向外传递热量。太阳与地球之间大部分是真空环境，无法通过需要介质的热传导和热对流传递热量。冬天我们晒太阳时感受到的温暖，正是太阳的热量以热辐射的形式穿过太空传递到人体的。这一过程不需要空气等介质，也不需要直接接触，符合热辐射的特点。故题干正确。
29．【答案】正确
【知识点】化学变化
【解析】【分析】有新物质产生是化学变化的标志，化学变化不一定有气体产生，也不一定发光发热，但一定有新的物质生成。
30．【答案】错误
【知识点】物理变化；化学变化
【解析】【分析】“钻石恒久远，一颗永流传”是广告语，主要强调钻石硬度大、化学性质稳定，不易磨损、不易变质，适合长久保存，并不是说钻石永远不会发生变化。钻石的成分是碳，在一定条件下，比如高温、燃烧时，会与氧气发生反应生成二氧化碳，发生化学变化。只是在常温、普通环境中，它不容易改变，看起来能长久保持原样。因此，广告语只是形容其稳定耐用，并非真的不会发生任何变化，故题干错误。
31．【答案】错误
【知识点】曲线运动
【解析】【分析】在探究投射角度与投掷距离的关系时，虽然要控制为单一变量实验，但只做一次实验存在偶然性，容易受出手力度、风向、地面等因素影响，得出的结论不可靠。科学探究需要多次重复实验，排除偶然误差，综合分析数据，才能得出准确、具有普遍性的结论。仅做一次单一变量实验，无法保证结果准确可信。故题干错误。
32．【答案】错误
【知识点】化学变化
【解析】【分析】红磷在空气中燃烧，是红磷与空气中的氧气发生化学反应，生成五氧化二磷白色固体小颗粒，这些小颗粒聚集在一起，看起来就是大量白烟。氧气是无色无味的气体，我们无法直接看到，更不会以白烟的形式出现。实验中红磷燃烧是消耗氧气，而不是产生氧气。因此，红磷燃烧产生的白烟是五氧化二磷固体，不是氧气，故题干错误。
33．【答案】错误
【知识点】节约能源
【解析】【分析】自然资源对人类的生存生活起着重要的作用。地球上的各种自然资源与人类生存息息相关，不能任意使用，要保护自然资源，要合理开发使用。
34．【答案】正确
【知识点】轮轴
【解析】【分析】车轮从木质实心轮发展到充气橡胶轮，每一次改进都依靠新材料、新工艺等技术的进步。实心轮颠簸且承重有限，充气轮利用橡胶弹性和气体缓冲特性，大幅提升了使用效果。这一演变过程体现了工程产品的升级离不开技术的支撑，技术创新推动工程设计不断优化，更好地满足人们的使用需求。故题干正确。
35．【答案】正确
【知识点】船的动力装置
【解析】【分析】电动补给舰作为一个完整的工程模型，由多个系统协同工作，其中动力系统负责提供前进的动力。电池为整个模型提供电能，是能量来源；小电机将电能转化为机械能，带动螺旋桨转动；螺旋桨旋转时推动水流，产生反作用力使舰船前进。电池、小电机、螺旋桨共同构成了电动补给舰的动力系统，故题干正确。
36．【答案】错误
【知识点】星座；探索宇宙
【解析】【分析】太阳处于太阳系的中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的 99.86%。它是整个太阳系中唯一能够自身发光的恒星，支配着太阳系中所有其他天体的运行。太阳是一颗恒星，是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。天空中发光的绝大多数都是恒星。
37．【答案】（1）蜡烛
（2）氧气；瓶中氧气耗尽；变浑浊；无明显变化（不变浑浊）；空气不能使澄清石灰水变浑浊
（3）二氧化碳；不能
【知识点】认识空气；化学变化
【解析】【分析】空气并非单一气体，而是由多种气体混合而成的复杂体系，其中氮气和氧气是最主要的组成部分。以体积占比来计算，氮气在空气中的占比约为78%，氧气约占21%，其余约1%的部分为二氧化碳等其他气体。值得注意的是，氧气具有支持燃烧的特性，而二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，基于这一特点，它常被用作灭火材料。
（1）结合实验步骤A的操作描述，实验中需要用火柴点燃蜡烛，由此可以推断，该实验所用到的器材除了题目中提及的物品外，还应包含蜡烛这一关键器材，蜡烛的作用是通过燃烧反应，探究空气中相关气体的性质。
（2）步骤A：将集气瓶瓶口封闭后，蜡烛仍能在瓶内燃烧一段时间，这一现象证明空气中含有能支持燃烧的氧气；而蜡烛最终熄灭，是因为瓶内的氧气被持续消耗，当氧气耗尽后，燃烧反应无法继续进行。
步骤B：蜡烛燃烧会产生二氧化碳，将①号集气瓶倒置，向其中倒入少量澄清石灰水并轻轻晃动，二氧化碳会与石灰水发生化学反应，进而使澄清石灰水出现浑浊现象。
步骤C：②号集气瓶未进行蜡烛燃烧实验，瓶内石灰水没有变浑浊，与①号集气瓶形成鲜明对比，这一对比能说明正常空气无法使澄清石灰水变浑浊。
（3）在步骤B的实验中，蜡烛燃烧结束后，向①号集气瓶内倒入澄清石灰水，石灰水出现了明显的浑浊现象。根据已有的科学知识，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的独特特性，由此可以合理推断，蜡烛在燃烧过程中会生成二氧化碳这种物质。
（1）根据实验步骤A可知，用火柴点燃蜡烛，说明实验器材还有蜡烛。
（2）步骤A：将瓶口封闭，蜡烛能在瓶中燃烧一段时间，说明空气中含有氧气，蜡烛熄灭的原因是氧气被消耗完毕，导致燃烧无法继续进行。
步骤B：蜡烛燃烧会生成二氧化碳，当把①号集气瓶倒过来，向瓶中倒入少量澄清石灰水并轻轻摇晃时，二氧化碳会与澄清石灰水发生化学反应，从而使澄清石灰水变浑浊。
步骤C：因为②号集气瓶未经过燃烧过程，其中的石灰水不变浑浊，而经过蜡烛燃烧的①号集气瓶中的石灰水变浑浊，通过对比可以说明②号集气瓶中的气体，也就是正常空气不能使澄清石灰水变浑浊。
（3）步骤B中蜡烛燃烧后集气瓶内的澄清石灰水变浑浊，根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊这一特性，可以推断出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。
38．【答案】（1）水蒸气(水分；水)
（2）氧气
【知识点】认识空气；空气和我们的生活
【解析】【分析】空气属于混合气体，内部包含多种不同气体，成分构成较为复杂。在空气的各类组成物质中，氮气与氧气占据主导地位。按照体积占比进行测算，氮气在空气中的占比约为78%，氧气约为21%，剩余约1%则为二氧化碳及其他微量气体，不同成分共同构成了我们周围的空气环境。
（1）放置在空气中的饼干会逐渐变得松软潮湿，这一生活现象背后蕴含着科学原理。饼干自身结构疏松，会吸附空气中的水汽，从而出现受潮变软的情况。这一现象直观地证明，空气中除了氮气、氧气等主要气体外，还含有水蒸气，水蒸气是空气的重要组成部分之一。
（2）冬季水面结冰后，冰层会阻隔空气与水下的气体交换，导致冰面下方水体中的氧气含量大幅降低。鱼儿生存离不开氧气，水下缺氧会影响其正常生命活动，因此鱼儿会游到水面附近。这是因为水面与空气直接接触，溶解的氧气更充足，也体现出空气为水生生物提供了必需的氧气。
（1）饼干变潮湿是因为吸收了空气中的水蒸气。所以说明空气中含有水蒸气。
（2）冬天冰面下氧气含量低，鱼儿到水面呼吸是因为水面附近氧气相对充足。所以说明鱼儿需要到水面来呼吸氧气。
39．【答案】（1）水；空气
（2）空气；水蒸气（水分/水）
（3）水
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁生锈属于典型的化学变化，生成的铁锈是性质与铁完全不同的新物质。铁生锈并非单一因素造成，而是空气与水共同作用的结果。在有水存在的条件下，铁会与空气中的氧气发生化学反应，最终形成氧化铁，这层物质就是我们看到的铁锈，其结构和成分都与原金属铁有明显区别。
（1）甲试管内的铁钉同时接触水分和空气，满足铁生锈的全部条件，因此锈蚀速度快，现象明显。乙试管内的铁钉只与水接触，水面覆盖的植物油有效隔绝了外界空气，且空气难以大量溶入水中，铁钉缺少氧气这一重要条件，因此很难出现生锈现象。
（2）丙试管中的环境较为干燥，内部放置的干燥剂会吸收空气中的水蒸气，让铁钉基本只接触空气而缺少水分。铁生锈需要水和空气共同参与，缺少水分这一关键条件，氧化反应难以发生，所以试管内的铁钉不容易生锈，能长时间保持原有状态。
（3）甲组与丙组实验装置形成对照，两组之间只有一个条件不同，即水分的有无。其他环境因素均保持一致，遵循单一变量原则。通过对比两组铁钉的生锈情况，可以清晰探究水分是否为铁生锈的必要条件，实验探究的核心问题就是铁生锈与水是否有关。
（1）甲试管中的铁钉，能够和水与空气充分接触，铁钉容易生锈；乙试管中的铁钉，只能和水接触，因为水面上的植物油能很好地防止空气进入，空气无法溶解在水中，铁钉不容易生锈。
（2）丙试管中的铁钉，只能和空气接触，因为试管中的干燥剂很好地吸收了空气中的水分，铁钉不容易生锈。
（3）用甲、丙两个实验装置进行实验，唯一的变量是水，故探究的问题是铁生锈是否与水有关？
40．【答案】（1）B
（2）③；①；②；④
（3）C
（4）B
（5）实用性；稳定性
（6）B
【知识点】降落伞；设计与生活
【解析】【分析】（1）神舟十五号返回舱在返回地面的关键阶段，降落伞发挥着至关重要的减速作用。高速下落的返回舱会受到较大重力影响，而张开的降落伞能大幅增大与空气的接触面积，产生显著的空气阻力，有效抵消部分下落动力，平稳降低下降速度，为返回舱安全、轻柔着陆提供重要保障。故选B。
（2）制作设计降落伞需遵循规范的工程探究流程，合理步骤依次为：首先③明确问题，确定制作目标与要求；接着①在限定条件下完成方案设计；然后②按照设计方案动手实施制作；最后④对成品进行测试、评估并持续优化改进，这一流程能保证制作科学有序。
（3）探究不同位置小孔对降落伞下降稳定性的影响时，必须严格控制变量。最科学的做法是让三个小孔大小完全相同，仅改变孔的位置，保证除位置外，伞面大小、绳长等条件均一致。如此可排除无关因素干扰，准确得出孔的位置与降落伞稳定性之间的关系。故选C。
（4）在测试降落伞模型时若发现缺陷与问题，不应直接否定作品，而应及时做好问题记录，再通过小组讨论分析原因，后续针对性优化改良。模型测试的核心意义在于发现不足、完善设计，而非单纯评判成功或失败，持续改进才是探究的关键。故选B。
（5）对制作完成的降落伞进行综合评价时，需从多方面全面考量。既要关注作品的创新性，看设计是否新颖独特；也要重视实用性，判断是否满足减速降落需求；同时还要考察下降过程中的稳定性，确保使用安全可靠，这几项都是重要评价维度。
（6）小组完成降落伞制作与探究实验后，可采用探究报告的形式完整呈现整个探究过程与最终结果。规范的探究报告通常包含研究背景、采用的研究方法、具体实施步骤、观测到的现象以及最终得出的研究结论等内容，能清晰完整记录探究全过程。故选B。
（1）在神舟十五号返回舱成功着陆地面的过程中，降落伞的主要作用是 降低返回舱的运动速度 。降落伞通过增加空气阻力，减缓返回舱的下落速度，确保其安全着陆。
（2）设计制作“降落伞”的步骤应按以下顺序排列：③明确问题 → ①在限制的条件下进行设计 → ②实施方案 → ④评估与改进 。
（3）为了探究不同位置的小孔对降落伞下降时稳定性的影响，最科学的处理方式是 三个孔一样大 。这样可以确保实验中只有孔的位置变量不同，而其他条件保持一致，从而准确评估孔的位置对降落伞稳定性的影响。
（4）发现模型存在问题，可以先将问题记录下来，讨论以后改进 。测试的目的是发现问题并进行改进，而不是简单地判定作品的成败。
（5）评价降落伞时，应从作品的 创新性 、 实用性 、 稳定性 等方面进行评价。降落伞属于实用物品，而且从高空降落，需要有稳定性和实用性。
（6）该小组完成“制作降落伞”实验后，可以通过 探究报告 的方式呈现探究的过程和结果。一份完整的探究报告一般包括研究背景、研究方法、研究过程、研究结论等几个部分。
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