资源简介

(共26张PPT)
新课导入
生活观察：
周五放学时，同学们兴高采烈地谈论着周末去哪里的话题。
我打算和爸爸妈妈去博物馆参观，里面有很多珍贵的文物。
我想去美术馆临摹大师作品。
我要去图书馆借书，顺便听一个编程的公益讲座。
思考：同学们去文化场馆参观学习，他们是在行使什么权利？在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？
文化权利中的受教育权和文化活动参与权。
新课导入
要注意以下问题：
1.遵守法律法规；2.遵守场馆规定；3.维护公共秩序；
4.爱护公共设施；5.尊重知识产权等。
本节课我们一起讨论如何依法行使权利？当你的权利受到侵犯后如何依法维权？一起走进4.2《依法行使权利》
第四课 依法行使权利和履行义务 第二框
1.理解我国公民权利受法律保护，认同依法行使权利是法治国家的必然要求，增强对法治建设的信心。
2.明确权利行使有边界，行使权力讲程序，维护权利有途径。权利受到侵害时，知道用正确方式维权。
3.树立权利担当意识，认识到不当行使权利可能承担的法律责任，培养对自己行为负责的态度。
学习目标
（1）同学们去文化场馆参观学习，他们是在行使什么权利？
（2）在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？
P36 生活观察
新课探究
（1）在行使文化权利中的受教育权和文化活动参与权。
（2）要注意以下问题：
遵守法律法规；遵守场馆规定；维护公共秩序；
爱护公共设施；尊重知识产权。
某外卖平台用户王先生称, 2月23日早9点,他在饿了么上订了一份炒饭，“9点订的外卖,却等了62分钟才送到,看平台现实店家准备货品就用了50分钟,让人十分生气。”王先生给店家一个差评，并在饭里放烟灰,并将图片上传后,声称店家出品不但慢,还不卫生,并在评论里留下了辱骂性语言。
有同学说,王先生行使了言论自由权，维护他作为消费者的权利,错不在他。你同意吗 为什么
案例分析
探究活动一——行使权利有界限
在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？
要依法行使权利，遵守文化场馆的规章制度
不得损害国家的、社会的、集体的利益，要珍惜文化场馆中丰富的文化资源。
不得损害其他公民的合法的自由和权利，
要坚持权利与义务相统一，自觉履行好遵守公共秩序的义务，要履行爱护公共财物的义务。
《中华人民共和国宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”
对我们有何启示？我们该如何行使权利？
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
行使权利有界限
知识要点
知识要点 1.公民如何依法行使权利？
（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）行使利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
《宪法》第五十一条：
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
知
识
链
接
不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；
不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；
行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；
任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；
任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动……
知
识
链
接
查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规定。
3.公民维护权利的途径？（P37）
和解
诉讼是最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。
调解
仲裁
诉讼
不成
不成
不成
和解、调解、仲裁和诉讼等。
理性沟通
小明网购了一双鞋，收到后发现开胶，商家不肯退换。小明联系商家客服，出示照片和订单，说明质量问题，双方协商后商家同意补发一双新鞋。
思考：小明通过何种方式解决纠纷的呢？
和解
① 和解。P37
含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
依据：在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
适用范围：常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
优点：快速、简便
依据：事实、法律、法规、政策、公诉、社会公德等。
居中调解
楼下住户漏水到楼上，楼上要求赔偿，楼下不肯，双方吵架。社区居委会找来人民调解员，听双方讲完后，讲道理、劝双方各退一步。楼上同意承担维修费用，楼下接受，签了调解协议，矛盾化解。
思考：楼上住户通过何种方式解决纠纷的呢？
调解
② 调解。P38
含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
实施方法：调解组织对当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
调解方式：有人民调解、行政调解、司法调解。（补充）
知识拓展
人民调解委员主持（群众性组织，常由村委会和居委会负责）
行政机关主持
（公安机关、婚姻登记机关）
法院主持
调解协议具有法律
效力，但本身不具有强制力，经法院确认后具有强制力
调解书具有强制力
人民调解
行政调解
司法调解
调解的原则与方法
①遵循当事人自愿、平等的原则
②不违背法律、法规、国家政策和公序良俗
④坚持原则，明法析理，主持公道
③尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利
一裁终局
小张将房屋出租给小李，租期届满后小李拖欠租金且拒绝搬离，双方多次沟通无效。两人之前签订的租房合同里有仲裁协议，小张据此申请仲裁，仲裁员居中裁决。小李需在规定时间内付清租金并腾退房屋，若不履行，小张可向法院申请强制执行。
③ 仲裁。P38
含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
适用范围：平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷
实施方式：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束
不适用范围：①婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷；②行政争议 P38\
思考：小张通过何种方式解决纠纷的呢？
仲裁
依据：仲裁协议、法律等。
优点：程序较为灵活，不公开审理，有效保护当事人
相关链接
注意：
仲裁异于诉讼，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断，区别于诉讼强制型公断。
【拓】仲裁裁决不同于法院判决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。
司法维权
小明在电商平台买了一台笔记本电脑，使用1个月后主板故障，商家拒绝退换。小明向人民法院提起民事诉讼，要求商家履行“三包”义务并赔偿损失。
张阿姨符合领取养老金条件，但当地社保局以“材料不全”为由拖延办理，且未告知补正要求。张阿姨向法院提起行政诉讼，要求社保局依法履行发放养老金的法定职责
赵先生的电动车在小区内被盗，警方抓获盗窃嫌疑人后。由人民检察院提起刑事诉讼，追究嫌疑人盗窃罪的刑事责任，被盗车辆可依法追缴返还。
（1）这三个案例中的主人公都选择了同一种维权方式，这种方式是什么？
（2）小明、张阿姨、赵先生各自提起的诉讼，在性质上有什么区别？
诉讼
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
类型：A.民事诉讼 （人身关系或财产关系的争议）
B.行政诉讼（行政机关的违法或者明显不当的行政行为侵犯自己权益）
C.刑事诉讼（某些侵犯人身、财产权利的行为）
特点：最权威、最正规的途径，是维权的最后屏障。（补充）
含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司）
④ 诉讼。P39
民告民
民告官
针对犯罪行为
民事诉讼
刑事诉讼
行政诉讼
某镇政府因违规收费
而被村民告上法庭。
张某把勒索他钱物的李某告上法庭
小亮把小丽打伤，却不赔偿，小丽提起诉讼
民事诉讼
人身关系或财产关系的争议
刑事诉讼
侵犯自己人身、财产权利的行为
行政诉讼
行政机关的行为侵犯自己权利
学以致用
方式 参与人 依 据 适 用
和解 当事人
调解 当事人和 调解人
仲裁 当事人和 仲裁机构
诉讼 当事人 代理人 及人民法院
事实、法律法规
事实、法律、道理
事实、法律法规政策、公德
仲裁协议、法律
消费、劳动争议和交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷、
财产权益争议
人身、财产争议、违法行政行为
快速、便捷
解决纠纷的
有效方式
程序较为灵活
不公开审理
有效保护当事人
最正规、最权威
维权的最后屏障
优势：
维权方式对比
本课小结
依法行使权利
如何依法行使权利？
①行使权利有界限
②违反法律要担责
③行使权利有程序
④维护权利守程序
维护权利的方式
和解
调解
仲裁
诉讼
随堂练习
1.2026年甘肃省全面推进乡村振兴，鼓励公民监督但严禁造谣抹黑，下列理解正确的是（ ）
A．公民享有言论自由，可任意发表网络言论
B．公民行使监督权，必须在法律范围内进行
C．乡村振兴是国家大事，普通公民无权监督
D．网络言论不受法律约束，无需承担法律责任
B
随堂练习
2.小科在班级微信群里发布了同学小元的一些照片，其中有几张明显丑化小元，使得小元遭到同学们的嘲笑。对此，小元心生不满，便把小科的照片制作成“大猩猩”的模样，也发到班级微信群。小元的做法（ ）
①会激化同学矛盾，是缺乏法律意识的表现
②侵犯了小科的人格尊严，是行政违法行为
③以其人之道还治其人之身，属于合法维权
④没有依法维护自身合法权益，不值得提倡
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
随堂练习
3.如今的校园内，加入“手机一族”的中学生日渐增多。有的同学在上课时间用手机玩游戏、发微信，影响了正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这一现象说明（ ）
①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
②公民的权利和义务是统一的，我们依法享有权利，也应当依法履行义务
③学生拥有随时使用手机的合法权利和自由，应该受到保护和尊重
④权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
D
随堂练习
4.业主李先生不同意使用人脸识别门禁，且认为监控设备可能侵犯隐私。他可以（ ）
①直接拆除小区监控设备及门禁系统
②向公安机关举报，核查安装合规性
③向业主委员会反映，协商更换方案
④向人民法院起诉，维护自身财产权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C

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