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2026年陕西省汉中市中考化学模拟试卷1
一、单选题：本大题共9小题，共18分。
1.物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里．下列变化中属于化学变化的是( )
A. 灯泡通电发光 B. 工业上制取氧气 C. 干冰变成二氧化碳 D. 米酿成酒
2.下列生活中的常见饮品，属于溶液的是( )
A. 酸奶 B. 豆浆 C. 果粒橙 D. 苏打水
3.推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应
B. 在一定温度下，硝酸钾饱和溶液不能再继续溶解硝酸钾，但可以继续溶解其它物质
C. 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用
D. 分子、原子可以构成物质，则物质都是由分子、原子构成的
4.樊城区高效课堂改革已经获得了很多成果，其中，课堂展示环节就精彩纷呈．下面是某班一节化学课的展示内容节选，你认为全部正确的是( )
组 组 组 组
保护环境资源我表述 环境问题我揭秘 化学现象我解释 物质用途我收集
保护水资源--节
约用水、防止水污染等
保护空气--使用清洁能源、植树造林等
保护能源--合理开采、节约不浪费等
保护金属资源--不需要回收废弃金属 温室效应--
白色污染--废弃塑料
酸雨--、
雾霾--气压低、湿度低、空气中等颗粒多 水烧开后饮用--降低水的硬度等
舞台用干冰制造云雾--干冰升华吸热
桌上的白纸没燃烧--温度没有达到白纸的着火点
塑料袋加热加压封口--塑料有粘性 改良酸性土壤--
炉具清洁油污的清洁剂--
制作糕点的发酵粉--
补钙剂--
A. B. C. D.
5.如图是“分解过氧化氢制取氧气”的部分实验操作，其中正确的是( )
A. 连接装置 B. 装入试剂
C. 倾倒溶液 D. 收集验满
6.马拉松比赛过程中，赛道旁的补给站为选手们提供了某品牌功能饮料。以下对部分标签内容的描述中，不正确的是( )
A. 由标签可知，该饮品为混合物
B. 标签中的“钠”指的是钠元素
C. 每罐该饮料中所含的能量为千焦
D. 碳水化合物的含量高于牛磺酸的含量
7.为避免汽车尾气对大气的污染，汽车尾气净化装置里装有等过渡元素的催化剂，气体在催化剂表面吸附与解吸作用的机理如图所示。下列有关说法不正确的是( )
A. 步骤属于化合反应，步骤属于置换反应
B. 反应前后原子种类、数目和质量都不发生变化
C. 尾气净化装置中发生总反应的化学方程式为
D. 上述总反应中的氧化剂是和
8.室温下，四支试管中分别盛有等质量的饱和石灰水，进行如图所示实验，其中向、烧杯内加入的固体均恰好完全溶解已知与的溶解度均随温度升高而增大，下列说法不正确的是( )
A. 试管、、中溶液均变浑浊，但变浑浊的本质原因不同
B. 、烧杯内的、溶液若恢复至室温，都是不饱和溶液
C. 、中试管内气压均会改变
D. 最终四支试管中的溶剂质量：
9.探究小组利用如图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是( )
组合 滴 管 中 烧瓶中
固
气
浓 液
A. B. C. D.
二、填空题：本大题共3小题，共12分。
10.中华文化博大精深，不少古籍中记载了丰富的化学知识。
抱朴子记载“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”。中汞元素的化合价是，则硫元素的化合价是 ______ 。
西晋蜀都赋中有“火井沈荧于幽谷，高焰飞煽于天垂”，描写的是天然气燃烧时的现象。天然气的主要成分是 ______ 填化学式。
汉书地理志记载“豫章郡出石，可燃为薪”，这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时常将煤粉碎后再燃烧，这样做的化学原理是 ______ 。
11.化学与生活关系密切。现有、盐酸；、熟石灰；、活性炭，选择适当的物质填空填字母代号。
建筑上可与沙子混合来砌砖的是 ______ ；
物质 ______ 可用于金属表面除锈；
可用作冰箱除味剂的是 ______ 。
墙内开花墙外可以闻到花香，原因是用分子的观点解释 ______ 。
铁是一种用途非常广泛的金属。工业上可用赤铁矿来冶炼铁，其反应的原理为用化学方程式表示 ______ 。
12.人类很早就开始冶炼铜，铜的冶炼技术在不断改进。
古代炼铜主要有“火法炼铜”和“湿法炼铜”。
“火法炼铜”以孔雀石为原料，孔雀石分解生成的与木炭反应得到，同时可能产生的可燃性气体是 。若在原料中增加锡石，可炼得青铜，青铜是一种铜锡合金，其抗腐蚀性比纯铜 填“强”或“弱”。
“湿法炼铜”时和溶液反应生成，该反应的化学方程式为 。若反应前后溶液中存在的离子种类如图所示，其中“”“”“”表示不同种类的离子，则“”表示的离子是 填写离子符号。
古代“火法炼铜”比“湿法炼铜”更普遍，可能的原因是 任写一种。
现代炼铜的一种方法是以辉铜矿主要成分是为原料，采用“一次投料，分步反应”工艺。实验室模拟该工艺的流程如图所示，理论上步骤Ⅰ中的用量合适时，经步骤Ⅱ可得到纯净的铜。
中铜元素的质量分数为 。
若步骤通入的量偏少，经步骤Ⅱ得到的铜不纯，所含杂质为 。
三、流程题：本大题共1小题，共4分。
13.碳酸锂是制造新能源汽车电池的重要原料。工业上以锂辉石为原料制取碳酸锂的一种工艺流程如图所示。回答下列问题。
【查阅资料】
锂辉石的主要成分是、和泥沙。
是无色晶体，微溶于水，在冷水中的溶解度比在热水中大，其化学性质与相似。
操作Ⅰ的名称是 ______ ，应该是一种 ______ 填物质类别。
滤渣的成分是 ______ 写化学式。
步骤中发生反应的化学方程式为 ______ ，滤液中含有的阴离子是 ______ 填离子符号。
滤渣用热水洗涤而不用冷水洗涤的目的是 ______ 。
四、实验题：本大题共3小题，共13分。
14.实验室有两瓶标签未标明的试剂，已知是碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠中的两种。皮皮设 计了如下实验方案流程图，并进行了实验探究：
现象 中 和 试管中都出现无色酚酞变红色。
现象 中 和 试管中都出现白色沉底，皮皮猜测可能是其中一种试剂在空气中部分变质导致的，请简述理由：______。
皮皮改进了实验设计：在步骤 中继续滴加中性的 溶液直至过量，若 样品中 出现“沉淀仍存在，但溶液由红色变无色”的现象，则可以证明 样品是______溶液填名称。
豆豆认为用 溶液也可以代替 试液，但皮皮认为用 试液会使测定更精 确，下列解释合理的是______。
A、因 溶解度较小，加入 后，可能产生 沉淀
B、加 溶液现象更明显
15.实验室制取某种气体，已知可能是氢气、氧气或二氧化碳中的一种。根据如图回答下列问题。
仪器的名称是 ______ ，
用图给装置制取氧气，写出发生反应的化学方程式。
图中装置能用来收集氢气的是 ______ 填装置代号。
16.某课外活动小组学习了溶液的知识后进行了如下实验固体不含结晶水，忽略实验过程中溶剂的蒸发，回答下列问题：
丁中溶液的质量为 ______ 。
如图为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。
溶液开始降温的时间是 ______ 填“”或“”。
丙中溶质与溶剂的质量比为 ______ 。
乙中的溶液为 ______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
时间内，下列说法正确的是 ______ 填序号。
A.点到点溶剂质量不变
B.点表示丁中溶液的质量
C.点到点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化
用氯化钠固体和水配制溶质质量分数为的氯化钠溶液
图示实验中，正确的操作顺序是 ______ ；步骤中仪器的名称是 ______ 。
下列错误操作可能导致溶质质量分数小于的是 ______ 填字母。
A.所称取的氯化钠固体不纯
B.向烧杯中倒水溶解时部分水洒出
C.装瓶时部分溶液洒出
D.量取水时仰视读数
五、探究题：本大题共1小题，共8分。
17.某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。
【探充一】铁丝燃烧是否需要纯氧
【实验内容】取长短相同直径均为的铁丝，分别在含量不同的情况下实验。
【实验现象】
实验现象 燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好 燃烧比弱，燃烧时间短，实验成功 燃烧比弱，燃烧时间更短，实验成功 难以燃烧，只是发红
在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用______法收集，理由是______。
若用如图装置收集一瓶含氧气的体积分数约为的气体，方法是：在集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞，打开活塞通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞，然后打开活塞通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则停止通入氧气时量筒内水的体积约为______提示：空气中氧气的体积分数约为是。
【结论】就铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在______范围。
【探究二】铁丝燃烧产生火星四射的原因
【查阅资料】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
【实验内容】取长短相同、直径均为、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象
下表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请你分析完成下表：
物质 纯铁丝 含碳的铁丝 含碳的铁丝 含碳的铁丝
燃烧时的现象 无火星四射现象，熔断 剧烈燃烧，极少火星 剧烈燃烧，少量火星 ______
通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和______填元素符号有关。这种细铁丝燃烧时，同时生成______填化学式气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
【探究三】对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。
【查阅资料】铁粉是黑色；铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。
同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。
Ⅰ黑色粉末成分的探究
操作 现象 结论
取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸 ______ 黑色粉末中有铁粉
反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过 ______ 操作名称。干燥，获得黑色粉末。取样于试管中，通入氧气点燃，产物通入澄清石灰水。 澄清石灰水变浑浊。 黑色粉末中还有活性炭粉
Ⅱ探究“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致
按图夹持仪器已略去采用传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集，观察曲线变化如图、图、图。
从收集到的图象看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与______和______等物质发生反应，并______热量填写“吸收”或“放出”，这一反应与铁生锈原理一致。
Ⅲ实验拓展
利用上述原理，同学们设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，量筒中水的读数为。
实验过程中，可以观察的现象是______。
冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入玻璃瓶容积为最后量筒内水为铁粉生锈消耗的水忽略不计，通过计算，本实验数据测得空气中氧气的体积分数为：______。
上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是______。
A.装置漏气
B.暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足
C.温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积
D.弹簧夹未夹紧
E.最后读取量筒中水的体积是俯视读数
六、计算题：本大题共1小题，共5分。
18.化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气。称量该过氧化氢溶液和二氧化锰进行实验，测得液体和二氧化锰的质量随反应时间的变化关系如图所示。请分析并计算：
该反应中二氧化锰起 ______ 作用。
反应制得氧气的质量是 ______ 。
计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。
答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.或价；
；
增大可燃物与氧气的接触面积合理即可。
11. ；
：
；
分子总在不断地运动；
。
12. 或一氧化碳；强；
；；
火法炼铜的原料更易得或火法炼铜容易进行大规模生产或以为原料要消耗铁，而先获得铁，成本高；
；
或硫化亚铜。
13. 过滤；酸；
；
；、；
除去碳酸钠、硫酸钠等可溶性杂质，减小碳酸锂溶于水的损耗。
14.氢氧化钠与氯化钡不反应，碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀，所以氢氧化钠部分变质
碳酸钠

15. 长颈漏斗；
；
或。
16.；
；：；不饱和；；
；量筒；。
17.探究一排水；氧气不易溶于水，用排水法收集的氧气纯度较高；
；结论：；
探究二：剧烈燃烧，火星四射；
；；
探究三：Ⅰ产生大量气泡；过滤；
Ⅱ水；氧气；放出；
Ⅲ温度计温度升高；
；
。
18.解：反应中二氧化锰能够加快过氧化氢分解的速率，起到催化作用；
根据质量守恒定律可知，反应生成氧气的质量为：；
设该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为，



答：该过氧化氢溶液中过氧化氢的质量是。
故答案为：催化；
；
。
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