7.月亮是从哪里来的 同步练习(含答案)统编版语文八年级下册

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7.月亮是从哪里来的 同步练习(含答案)统编版语文八年级下册

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7月亮是从哪里来的
2026年3月,光明学校联合航天科普中心开展“逐梦星河”主题月活动。请你按要求完成下面任务。
歌曲《玉盘》在社交媒体上爆火,引发网友评论。
玉 盘
玉盘玉盘
那孩子正抬头凝望
请仙鹤来访
直驾九天上
网友A:当孩子们仰望月亮时,他们唱的是童谣,也是一封递给宇宙的“宣言书”。
网友B:这首歌在春晚舞台上完成了一次跨越时空的文化共振,成为当代中国音乐创作中不可忽视的里程碑。它不仅是成年人对生命意义的深沉思考,更是童声对月亮的纯真叩问。
网友C:歌曲《玉盘》以“玉盘”指代月亮,既呼应李白《古朗月行》的诗意,又承载了中华文化中对团圆、理想与未知的想象。
网友D:“请仙鹤来访/直驾九天上”既呼应神话传说,又暗喻______________。
网友E:关于月亮的起源之谜,科学家迄今已提出多种假说,最终“大碰撞说”成为最受认可的解释。这一理论jiē晓了月球可能的诞生过程:远古时期地球与一颗火星大小的天体相撞,溅出的一部分物质逐渐凝聚形成月球。然而,能证明这一剧烈过程的直接证据仍liáo liáo无几。宇宙的奥秘,依旧等待人类继续探索。
1.文段中画线句有语病,请修改。
2.请将网友D的评论补充完整。
3.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
叩______问    迄______今    
jiē______晓    liáo liáo________无几
月触思弦
小语在网上搜到了右侧两张图,由此产生新的疑惑:
古人对月亮的想象,除了嫦娥、玉兔、月宫以外,还有其他吗?
月亮是实心还是空心?
为解惑,他搜集到以下四则材料,请你一起解疑。
材料一:
太和中,郑仁本表弟,不记姓名,常与一王秀才游嵩山,扪①萝越涧,境极幽夐②,遂迷归路。将暮,不知所之。徙倚间,忽觉丛中鼾睡声。披蓁窥之,见一人布衣,衣甚洁白,枕一襆③物,方眠熟。即呼之曰:“某偶入此径,迷路,君知向官道否?”其人举首略视,不应,复寝。又再三呼之,乃起坐,顾曰:“来此!”二人因就之,且问其所自。其人笑曰:“君知月乃七宝合成乎?月势如丸,其影,日烁其凸处也。常有八万二千户修之,予即一数。”因开襆,有斤凿④数事,玉屑饭两裹,授与二人,曰:“分食此,虽不足长生,可一生无疾耳。”乃起,与二人指一支径:“但由此,自合官道矣。”言已,不见。
(选自《酉阳杂俎》,有改动)
【注释】①扪(mén):持,握。②幽夐(xiòng):这里指幽深。夐,远。③襆(fú):同“袱”,衣包,包袱。④斤凿:斧子与凿子。
材料二:
填补月背研究历史空白!嫦娥六号“挖土”成分揭秘
嫦娥六号返回样品的颗粒分析显示,月壤的粒径呈现双峰式分布,暗示样品可能经历了不同物源的混合作用。此外,嫦娥六号采集的岩屑碎片主要由玄武岩、角砾岩、粘结岩、浅色岩石和玻璃质物质组成。其中,玄武岩碎片占总量的30%—40%,其矿物以辉石、斜长石和钛铁矿为主,橄榄石含量极低。角砾岩和粘结岩由玄武岩碎屑、玻璃珠、玻璃碎片以及少量的斜长岩和苏长岩等浅色岩石碎屑物质构成,进一步揭示了样品来源的复杂性。
(选自“央视新闻”,有改动)
材料三:
月球内部有外星文明?
①1969年11月14日,阿波罗12号登陆月球,航天员皮特·康拉德按照预定的任务用一吨TNT的力量撞击了距离着陆点约40英里的地方。根据安装在月球上的地震仪的数据显示,月震的波段曲线是从小震动开始逐渐增大,震动增大后又持续地减小,直至震动消失,整个过程一直持续了一个小时。简单来说,月球就像一个钟,被撞击了一次后余音回绕,久不散去。众所周知,像铅球这种实心物体受到撞击是不会发出余音的,难道月球是空心的?
②1970年,苏联天体物理学家迈克尔·瓦辛和亚历山大·谢尔巴科夫也提到了月球空心说,在《共青团真理报》上指出:“月球可能是外星人的产物。15亿年以来,月球一直是外星人的宇航站,月球是空心的,在它的内部存在一个极为先进的文明世界。”
③那么月球真的是空心的吗?实际上,这一切都归结于水。构成地球的材料中含有水分,当地震的能量穿过我们的星球时,这种潮湿的材料就像海绵一样,吸收波的能量并最终减弱其影响。但月球干燥、凉爽、坚硬,更像是一块坚固的岩石而不是海绵。因此,即使月震不那么强烈,振动也会显得格外强烈。震波在月球内部来回穿梭,“回绕的钟声”就是通过坚硬石头回荡的冲击波。
(摘编自网络)
材料四:
月球是空心!有外星人
①天文学家发现,太阳距离地球的距离刚好是月球距离地球的395倍,而太阳的直径也刚好是月球的395倍,所以在地面上看到的月亮就恰好跟太阳一样大。科学家们还发现,月球是一个异乎寻常的天体,它比自然天体的卫星大得多。地球直径12756千米,月球直径3467千米,为地球直径的27%。火星直径6787千米,有两个卫星,大的一个直径23千米,是火星的0.34%……其他行星的卫星,直径都没有超过母星的5%,但是月球却达到了27%。月亮与同样大小的行星相比,密度要小得多。这预示着它不同于其他行星,它的内部可能是空的。
②月震的实验也许可以说明月球的结构。一个实心的物体遭受撞击时,可以测出两种波,一种是纵波,一种是表面波,而空心的物体只能测到表面波。纵波是一种穿透波,可以穿透物体,由表面的一边经过物体中心传导到另一边。表面波如同它的名字一样,只能在极浅的表面传递。但是,放置在月球上的月震仪,经过长时间的记录,都没有记录到纵波,全部都是表面波。根据这个现象,科学家非常惊讶地发现:月球是空心的!
(摘编自网络)
◎古人的“惊人”想象
4.小语不知道下列加点词的意思,请你为其解释。
(1)遂迷归路( )
(2)徙倚间( )
(3)方眠熟( )
(4)二人因就之( )
5.材料一的故事展现了古人对月亮天马行空的想象,请简要概述故事内容。
6.出色的想象往往有现实依据,请你结合材料一和材料二,联系科学发现,作出阐释。
6.示例一:材料一中写“月势如丸,其影,日烁其凸处也”,这跟科学发现是一致的,月亮是个球体,上面的阴影部分是日光照在凸起处产生的。
◎今人的“空心”争辩
7.科普文章的语言既讲究严谨准确,又讲究生动有趣,请结合材料三和材料四的相关内容,对科普语言的这两种特质进行分析。
8.你更倾向于相信材料三还是材料四的科学结论?请结合文章的推理过程,从说明顺序的角度进行阐述。
答案
1.示例:它不仅是童声对月亮的纯真叩问,更是成年人对生命意义的深沉思考。
2.示例一:航天器冲破苍穹的壮举 示例二:人类征服宇宙的壮举(意思对即可)
3.kòu qì 揭 寥寥
4.于是,就 徘徊 正在 靠近
5.示例:郑仁本的表弟和一位姓王的秀才游览嵩山时迷了路,遇到一位穿着白衣的月球来客。这个月球来客说,月球是由七种宝物合成的,有八万两千户人家在修凿月球,他便是其中一个。最后月球来客还给了他们两包玉屑饭,据他所说吃了能一生无病。
示例二:材料一中写“月乃七宝合成”,这跟材料二中月壤由多种物质组成的科学发现是一致的。
7.示例:材料三中运用打比方的说明方法,将月球比作一个钟,生动形象地写出月球被撞击后“余音回绕,久不散去”的现象;材料四第一段中,运用列数字、作比较的说明方法,从月地距离、行星与卫星的直径比两方面,说明了月球是一个异乎寻常的天体。
8.示例一:我更倾向于材料三的科学结论。首先作者用阿波罗12号登月的实验所产生的月震,提出月球是空心的假说;再用苏联天体物理学家的观点丰富这种假说;最后以月球没有水,致使地震能量无法被吸收,以此反驳前面的观点,从而证明了月球是实心的观点。逻辑严谨,使人信服。
示例二:我更倾向于材料四的科学结论。首先作者列举一连串准确的数字说明了“月球是一个异乎寻常的天体”,以此提出它的内部可能是空的;接着用月震实验说明,实心的物体遭受撞击时会产生纵波与表面波,而放在月球上的月震仪长时间都没有记录到纵波,以此说明月球是空心的科学道理。逻辑严丝合缝,说服力强。
【参考译文】材料一:太和年间,郑仁本的表弟,(我)已不记得他的姓名,曾经和一位姓王的秀才游历嵩山。他们手抓藤萝,越过山涧,境地极其幽深,于是迷失了返回的路。天色将晚,两人不知该往何处去。正徘徊时,忽然听到草丛中传来打鼾熟睡的声音。他们拨开荆棘窥视,看见一个穿布衣的人,衣服洁白如雪,头枕着一个包袱,正在熟睡。他们便呼唤道:“我们偶然进入这条路径,迷路了,您知道通往官道的方向吗?”那人抬头略微看了看,没有回应,又睡了过去。他们再三呼唤,(那人)才起身坐着,回头说:“到这里来!”两人于是靠近他,询问他从何处来。那人笑着说:“你们知道月亮是由七种珍宝合成的吗?月亮的形状像丸子,它的阴影是太阳照射到其凸起处形成的。时常有八万二千户人家修缮它,我就是其中一员。”于是他打开包袱,里面有几件斧头、凿子之类的工具,还有两包玉屑饭,他将玉屑饭给两人,说:“分食这些,虽然不足以长生不老,但可以一生不生病。”说罢起身,给二人指引一条路径:“只要从这里走,自然能抵达官道。”话刚说完,便消失不见了。

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