资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理
第八章 《运动和力》综合能力检测题（满分70分）
一、填空题(每空1分，共14分。）
1.（2026年河南郑州月考题）2025年初，我国用长征三号乙运载火箭成功发射了具备“太空加油”技术的实践二十五号卫星。火箭点火时向下喷出高速气体，因为力的作用是________，火箭会向上运动；同时说明力可以改变物体的________。燃料燃尽的助推器与火箭分离后，由于具有________，会保持原来的运动状态继续向上运动一段距离。
【答案】 相互的 运动状态 惯性
【解析】运载火箭点火后，火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于力的作用是相互的，燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升，说明力可以改变物体的运动状态。
燃料燃尽的助推器与火箭分离后，助推器由于具有惯性，会保持原来的运动状态，继续向上运动一段距离，然后落回地球。
2．【新情境】（2025年广东中考题）我国研制的CR450动车组样车，运营时速可达400公里。样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是________（选填“运动”或“静止”）的。样车刹车时受阻力作用减速，说明力可以改变物体的________，司机由于具有________会向前倾。
【答案】运动 运动状态 惯性
【解析】以车厢为参照物，轨道的位置随着时间不断发生变化，轨道相对车厢是运动的。
样车刹车时受摩擦阻力作用减速，速度减小，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。
样车行驶时，司机和车有向前的运动速度，刹车时，司机由于具有惯性，保持原来向前的运动
3.(2025年山东德州中考题)如图所示，物体A重10N，B重4N.用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为_____N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为______N.（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。）
【答案】4 8
【解析】物体A重10N，物体B重4N时，物体A向右做匀速直线运动，A水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，此时物体A受到的摩擦力大小为f = FA =GB=4N ；
物体A向左做匀速直线运动时，水平方向上受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和水平向右的拉力作用，这三个力平衡，因为物体A对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以此时A受到的摩擦力大小仍为4N，所以有F=f+FA=f+GB=4N+4N=8N.
4.（2026年湖南邵阳中考一模题）小刚用矿泉水瓶做实验:
（1）拧开瓶盖时发现,瓶盖上有很多的竖条纹,瓶盖上的竖条纹是为了________(选填“增大”或”减小”)摩擦力。
（2）如图所示,他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的___________有关。
【答案】（1）增大 （2） 作用点
【解析】拧瓶盖时，瓶盖上的竖条纹起到了增大接触面的粗糙程度的作用，目的是为了增大摩擦力，能够更容易拧开瓶盖。
小刚用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳移动;用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，力的这一点不同，力的作用效果不同，验证的是力的作用效果与力的作用点有关。
5.（2025年福建中考题）下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N.a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是_____________________。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为_______N.
【答案】改变力的方向 2
【解析】由图可知，图中的滑轮是一个定滑轮，在实验中的作用是改变力的方向。
木块和木板在水平桌面上保持静止处于平衡状态，则木块和木板都受力平衡。木块在水平方向受到向左的拉力和向右的摩擦力，向左的拉力大小为0.4N，则木板对木块向右的摩擦力也为0.4N，由于物体间力的作用是相互的，则木块对木板有向左的摩擦力，大小为0.4N；木板受到向右的拉力与桶和沙的总重力相等，即F=G=mg=0.24kg×10N/kg=2.4N；木板水平方向受力平衡，木板水平方向受到向右的拉力，桌面对木板向左的摩擦力，木块对木板向左的摩擦力，根据物体平衡条件可得，桌面对木板的摩擦力大小为f桌对板=F-f木块对板=2.4N-0.4N=2N.
6.(2025年重庆江津区期末考试题)不同型号的帆船配有不同数量的船帆，动力需求越大的帆船往往用越多的船帆。如图所示帆船在海面上航行，在水平方向上受到水的阻力恒为4×104N.起初海面风速较大，船长展开了两面船帆，若每面船帆能获得水平向前的3×104N 的风力，不计空气阻力，船在水平方向上所受合力为___________N；一段时间后风速减小，风力变为了原来的一半，此时至少要展开______面船帆，帆船才能继续航行。
【答案】2×104 3
【解析】帆船在海面上航行，每面船帆能获得水平向前的3×104 N 的风力，当帆船展开两面船帆时，帆船受到的风力F风=2×3×104 N=6×10 4N ，帆船所受风力与阻力的方向相反，在水平方向上帆船受到水的阻力恒为4×104 N ，不计空气阻力，帆船在水平方向上所受合力大小F合=F风 F阻=6×104 N 4×104 N=2×104 N ，合力的方向与较大的力的方向一致，即和风力的方向一致。一段时间后风速减小，风力变为了原来的一半，则每面船帆能获得水平向前的风力F风′=×3×104 N=1.5×104 N，为了保持帆船能继续航行，则帆船受到的风力应大于等于其受到的阻力，因此至少要展开船帆的数量，即至少要展开3面船帆。
二、选择题（每小题2分，共28分。第7～17题，每小题只有一个选项符合题目要求。第18～20题，每小题不只一个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个并且正确的得1分，有选错的得0分。）
7.（2026年辽宁锦州实验学校阶段测试题）关于力和运动，下列说法中正确的是【 】
A.物体受到力的作用时运动状态一定改变
B.竖直下落的小球速度越来越大，小球的惯性越来越大
C.物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用
D.用力推桌子，桌子静止不动，此时推力小于桌子受到的摩擦力
【答案】C
【解析】A.当物体受到平衡力作用时，运动状态保持不变(静止的物体受平衡力保持静止,运动的物体受平衡力做匀速直线运动)，所以物体受力时运动状态不一定改变。A说法错误;
B.惯性的大小只与物体的质量有关，竖直下落的小球质量不变，因此惯性大小不变。B说法错误;
C.物体匀速转弯时，运动方向发生改变，运动状态发生变化，根据力与运动的关系，运动状态改变的物体一定受到非平衡力的作用，C说法正确;
D.用力推桌子，桌子静止不动，此时桌子处于平衡状态，桌子受平衡力的作用，推力和摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，D说法错误。故选择C.
8【新情境】（2026年山东济南钢城区中考一模题）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用“力”拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是【 】
A.甲所受的摩擦力与乙所受的摩擦力是一对平衡力
B.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
C.若最终甲获胜，是因为甲对布带的拉力大于乙对布带的拉力
D.若僵持时甲对布带的拉力为1000N，则布带受到的拉力为2000N
【答案】B
【解析】一对平衡力满足的条件是：两个力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。
A.甲甲所受的摩擦力与乙所受的摩擦力分别作用在甲、乙上，不是一对平衡力；
B.由于布带所受重力不计，甲、乙对布带的拉力的共同作用效果是使布带处于静止平衡状态，因此甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力；
C.甲获胜是因为地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，而不是因为甲对布带的拉力大于乙对布带的拉力。由于布带所受重力不计，甲对布带的拉力始终等于乙对布带的拉力；
D.由于物体间力的作用是相互的，一对相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。若僵持时甲对布带的拉力为1000N，则布带受到的拉力也为1000N.
9.(2024年上海中考题)小王坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是【 】
A. F1＞G B. F2＞G
C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力
【答案】D
【解析】小明和电梯一起匀速上升，小明处于平衡状态，受到的是平衡力。小明受到的重力与电梯对他的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反，在同一条直线（竖直方向）上，即F2和G是一对平衡力，F2=G；小明对电梯的压力和电梯对他的支持力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，在同一条直线上，即F1=F2；小明对电梯的压力F1和小明受到的重力G大小相等，方向相反，在同一条直线上，两个力既不是平衡力，也不是相互作用力。
10.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力)，下列分析正确的是【 】
A.假设小球摆到O点时所有外力消失，小球将静止在O点
B.小球摆到最高点时，速度为零，此时受平衡力作用
C.在0点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小相等
D.小球摆到A点时，球对绳的拉力和绳对球的拉力是一对相互作用力
【答案】D
【解析】A.小球摆到O点时具有沿水平方向的速度，若所有外力消失，小球由于具有惯性要保持原来的运动状态，将沿水平方向做匀速直线运动；
B.小球摆到最高点时，速度减小为零。此时小球只受重力作用，受的不是平衡力作用；
C.小球在竖直平面内摆动过程中做圆周运动，运动状态不断改变，始终处于非平衡状态，受不平衡力的作用，在0点时绳子对小球的拉力与小球所受的重力大小不相等；
D.小球摆到A点时，球对绳的拉力和绳对球的拉力是一对相互作用力。
11.(2025年河北石家庄期中考试题)如图所示,用水平推力将重为5 N的物体压在竖直墙面上,物体正沿墙壁向下滑动,在逐步增大压力的过程中,下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与推力F关系的物理图像是【 】
【答案】C
【解析】当压力为0时,物体和墙壁之间没有相互挤压,故物体和墙壁之间没有摩擦力；当压力不为0时,物体和墙壁之间产生摩擦力,接触面的粗糙程度不变,随着压力的增大,摩擦力越来越大,当摩擦力大于重力后,物体做减速运动,速度减小为0时,所受摩擦力变为静摩擦力,静摩擦力与重力大小相等,为5N,且不随压力的变化而变化。
12. （2026年湖北武汉粮道街中学阶段测试题）如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来。对这个现象的分析，下列说法正确的是【 】
A.上面的棋子没有飞出，是因为其受到惯性作用的原因
B.上面的棋子能落下来，是因为其具有惯性
C.下面被击打的棋子离开尺子后继续飞行是因为它具有惯性
D.下面被击打出去的棋子由于由静止变为运动，所以其惯性变大了
【答案】C
【解析】A.上面的棋子没有飞出，是因为上面的棋子具有惯性。惯性不是力，不能说受到惯性作用。A说法错误。
B.上面的棋子能落下来，是因为受到方向竖直向下的重力作用。B说法错误。
C.下面被击打的棋子离开尺子后能继续飞行是因为它具有惯性。C说法正确。
D.惯性是物体本身固有的性质，惯性大小由物体的质量决定，下面被击打出去的棋子由静止变为运动，质量没有改变，其惯性大小不变。D说法错误。故选择C.
13.（2026年吉林东北师大附中综合检测题） 下列情境中，利用惯性的是【 】
A.禁止汽车超载行驶 B.驾乘汽车要系安全带
C.坐公交要抓好扶手 D.运动员跳远时要助跑
【答案】D
【解析】A.物体的质量越大，惯性越大。超载的汽车惯性大，当遇到紧急情况时，不能及时刹车。禁止汽车超载行驶是为了防止惯性带来的危害，不是利用惯性的；
B.驾乘汽车要系安全带，是为了减小汽车突然刹车或减速时，由于自身惯性向前倾带来的伤害，不是利用惯性的；
C.坐公交要抓好扶手，是为了防止车突然启动或者突然刹车时，乘客由于惯性向前倾或向后倒造成的伤害的，不是利用惯性的；
D.运动员跳远时要助跑，助跑后，运动员起跳时的速度较大，身体由于惯性保持原来的运动状态，继续向前运动，可以跳的更远，利用了惯性。故选择D.
14.（2025年四川自贡中考题）如图，质量为0.5kg物体静置于水平桌面上，用10N的水平拉力F使物体沿水平方向做匀速直线运动，g取10N/kg.下列说法正确的是【　　】
A. 物体对桌面的压力大于5N
B. 物体受到的摩擦力是10N
C. 若F为5N，物体仍做匀速直线运动
D. 若F为15N，物体仍做匀速直线运动
【答案】B
【解析】A．物体对桌面的压力F压=G=mg=0.5kg×10N/kg=5N；
B．物体沿水平方向做匀速直线运动，拉力和摩擦力是平衡力，物体受到的摩擦力f=F=10N；
C．若F为5N，拉力小于滑动摩擦力，物体做减速直线运动；
D．若F为15N，拉力大于滑动摩擦力，物体做加速直线运动。
15.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F=5N时，弹簧测力计的示数为2N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的是【 】
A.B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右
B.地面对B产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左
C.B相对A向右运动，所以B受到A向左的摩擦力
D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力不变
【答案】D
【解析】A.木块A保持静止，水平方向上受绳的拉力和B的摩擦力，二力大小相等、方向相反。绳对A的拉力等于弹簧测力计的示数，大小为2N，方向水平向左；B对A的滑动摩擦力大小等于绳对A的拉力，大小为2N，方向和绳对A的拉力的方向相反，水平向右；
B.木板B沿水平方向向右做匀速直线运动，处于平衡状态，受平衡力作用。水平方向上受向右的拉力F、向左的A的滑动摩擦力和向左的地面的滑动摩擦力。地面对B的滑动摩擦力大小为5N-2N=3N；
C. 木板B沿水平方向向右做匀速直线运动时，以A为参照物，木板B向右运动，受到A对它的阻碍B向右运动的滑动摩擦力，因此B受到A的摩擦力方向向左；
D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则A和B之间的压力、B和地面之间的压力减小，由于接触面粗糙程度不变，A和B之间的滑动摩擦力、B和地面之间的滑动摩擦力也随着减小
16. (2025年四川泸州中考题)各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是【 】
A. 图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性
B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持
C. 图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止
D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落
【答案】B
【解析】A．一切物体在任何情况下都有惯性，不再推动的秋千最终会停下来，是因为秋千受到了阻力的作用，而不是没有惯性；
B．如图乙所示，若水平面光滑，小车不受阻力，将做匀速直线运动，这表明物体在不受力时也能运动，即物体的运动不需要力来维持；
C．如图丙所示，跳远运动员达到最高点时仍有向前的运动速度，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第一定律，运动员将以此时的速度做匀速直线运动，而不是保持静止；
D．如图丁所示，竖直上升的篮球达到最高点时速度为零，若此时所受外力全部消失，根据牛顿第①②③一定律，篮球将保持静止状态，而不是竖直下落。
17.（2026年江苏江阴期中考试题）如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是【 】
A.只有② B.只有③ C.①② D.①③
【答案】B
【解析】力F单独作用在物体上产生的效果与F1、F2共同作用在同一个物体上产生的效果相同，力F就是力F1、F2的合力。③中，力F使弹簧的伸长量与力F1、F2共同作用在相同弹簧上使弹簧的伸长量相同，力F可以作为F1、F2合力。故选择B.
18.（2024年山东烟台中考题）（双选题）劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是【 】
A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力
C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力
D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
【答案】BD
【解析】A．水平用力推箱子，当箱子没有被推动时,处于静止状态，合力为零，所以推力等于摩擦力；
B．水平用力推箱子，当箱子做匀速直线运动时，受力平衡，推力等于摩擦力；
C．当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子处于平衡状态，水平方向不受力，所以没有摩擦力；
D．平板车下边装有轮子，用滚动摩擦替代滑动摩擦是为了减小摩擦。
19.（2026年河南西平仪封中学中考二模题）(双选题)电影《哪吒》中，毽子是哪吒钟爱的玩具，如图所示。毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止，毽子在空中受到重力和空气阻力的作用。关于毽子上下飞舞时所受的合力，下列分析正确的是【 】
A.上升过程中合力方向向上
B.下落过程中合力方向向上
C.上升过程的合力大于下落过程的合力
D.毽子在最高点时合力不为零
【答案】CD
【解析】A.毽子竖直上升过程中，所受重力和空气阻力方向均竖直向下，毽子所受合力方向和重力、空气阻力方向相同，方向竖直向下。A分析错误；
B.毽子竖直下落过程中，所受重力方向竖直向下，所受空气阻力方向竖直向上，毽子所受合力方向和重力方向相同，方向竖直向下。B分析错误；
C.毽子竖直上升过程中所受的合力等于重力和空气阻力之和，竖直下落过程中所受的合力等于重力和空气阻力之差，因此，上升过程的合力大于下落过程的合力。C分析正确；
D.毽子上升到最高点时速度减小为零，所受合力即为所受的重力，大小不为零。D分析正确。故选择C、D.
20.(2025年河南濮阳中考一模题)(多选题)如图甲所示，物体在粗糙的水平面上向右做直线运动，其中所受力F1、F2及物体的速度v随时间变化的图像如图乙、丙、丁所示，下列说法正确的是【 】
A.0～t1时间内物体做匀速直线运动
B.t1～t2时间内物体受到的合力为4N
C.t2～t3时间内物体所受摩擦力大小为4N
D.从0～t3过程中摩擦力的大小一直不变
【答案】CD
【解析】物体在粗糙的水平面上向右做直线运动，由题图可知，t1～t2时间内，物体做匀速直线运动处于平衡状态，物体受平衡力作用。物体在水平方向上受力F1、F2和摩擦力f，F1=8N，方向水平向左，F2=12N，方向水平向右，摩擦力f=F2-F1=12N-8N=4N，摩擦力f的方向和F1的方向相同，水平向左。
A.0～t1时间内，F1=4N，方向向左，F2=9N，方向向右，f=4N，方向向左，物体水平方向上所受合力FA=F2-F1-f=9N-4N-4N=1N，合力的方向和F2的方向一致，水平向右，物体向右做加速直线运动；
B.t1～t2时间内，物体做匀速直线运动处于平衡状态，物体受平衡力作用，物体所受合力为零；
C.t2～t3时间内，F1=12N，方向向左，F2=15N，方向向右，f=4N，方向向左，物体水平方向上所受合力FC=F1+f-F2=12N+4N-15N=1N，合力的方向和F1的方向一致，水平向左，物体向右做减速直线运动；由于接触面所受压力和接触面粗糙程度不变，运动物体所受摩擦力不变，大小为4N；
D.由于接触面所受压力和接触面粗糙程度不变，运动物体所受摩擦力不变。从0～t3过程中摩擦力的大小一直不变。
三、作图题(每小题2分，共6分。）
21.（2026年湖北名校中考一模题）如图所示,物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动。画出此时物体所受摩擦力和重力的示意图(作用点画在物体的重心).。
【答案】
【解析】物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动，物体受到斜面的滑动摩擦力f方向和物体相对斜面的运动方向相反，沿斜面向下；物体沿斜面向上运动过程中受到的重力G方向竖直向下。
22.（2026年山东威海中考题） 如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为A）与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。
【答案】
【解析】运动员握住标枪静止不动，在A点，标枪受到手掌的支持力垂直于标枪向上，标枪相对于手有向下的运动趋势，受到的摩擦力沿标枪向上。
23.（2025年河南濮阳中考一模题）如图所示，是马路上的一种路灯，O为路灯的重心，请在图中画出路灯所受力的示意图。
【答案】
【解析】路灯处于静止平衡状态,受到平衡力的作用。路灯受到的灯杆对它的作用力F和地球对它方向竖直向下的重力G是一对平衡力，作用力F和重力G大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。灯杆对路灯的拉力F方向竖直向上。表示拉力F的线段和表示重力G的线段长度相等。
四、实验探究题（21题4分，22题7分，23题6分，共17分。）
24.（2025年黑龙江龙东中考题）)如图是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 _______ （选填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。
（2）小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 ________ 。
（3）实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 _____ 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 _________ 运动。
【答案】（1）毛巾 （2）初速度 （3）远 匀速直线
【解析】（1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，根据影响滑动摩擦力大小的因素，压力一定，由于毛巾表面粗糙，在此过程中小明感到毛巾对手的运动的阻碍作用较大些。
（2）根据控制变量法的探究思想，实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的初速度。
（3）木板表面比较光滑，小车运动时受到的阻力较小，小车在木板表面上滑行的距离较长，速度减小得较慢。实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离，当小车在水平面上滑行时受到的阻力越小，则小车滑行的距离就越远。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它的速度不会变小，将会一直做匀速直线运动。
25.（2025年广西南宁质量检测题)某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g.
（1）如图甲所示，小组同学在木块左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止，此时说明相互平衡的两个力方向________ ,大小________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍然保持静止，经过讨论,同学们认为产生这一现象的原因是木块受到了阻力的作用，这时木块在水平方向受力______(选填“平衡”或“不平衡”)。
（2）实验小组决定改进实验,小明同学设计了如图乙所示实验装置,这个装置相比甲图实验装置的优点是__________。
A.方便控制拉力在同一条直线 B.减小阻力对实验的影响
（3）经过讨论,又设计出了如图丙所示装置,要求卡片__________(选填“弹性要好”或“质量要小”)。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后,将小卡片扭转一定角度,松手后，小卡片旋转,这表明相互平衡的两个力需要作用在____________上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,如果利用图丙所示装置进行实验,下一步的操作是_______________(选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”)。
【答案】（1）相反 相等 平衡 （2）B （3）质量要小　 （4）同一条直线 （5）剪开卡片
【解析】（1）如图甲所示,小组同学在木块左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止，木块处于平衡状态,受到平衡力的作用,由此说明相互平衡的两个力方向相反,大小相等。若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍然保持静止，此时木块处于平衡状态,受到平衡力的作用。
（2）图乙装置中小车受到的滚动摩擦力相对于图甲装置中木块受到的滑动摩擦力要小,可以在一定程度上减小摩擦阻力对实验的影响。
（3）如图丙所示装置中,卡片的质量要小，可以减小卡片所受重力对实验的影响;在左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片扭转一定角度，这样两个力大小相等、方向相反，但不在同一直线上，小卡片将无法平衡,松手后，小卡片旋转,这表明相互平衡的两个力需要作用在同一条直线上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”应把小卡片剪开，观察两个小卡片受到大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的力的运动情况。
26.（2025年四川眉山中考题）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
（1）用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块_____（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，根据___________原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（3）分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大。
（4）下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是_____（填写字母符号）。
A. 自行车轮胎上刻有花纹
B. 给自行车链条涂抹润滑油
C. 用力捏自行车的刹车，车更容易停下来
（5）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t关系图像如图丁所示，物体运动速度v与时间t关系图像如图戊所示。则物体在第6.5s时所受的摩擦力大小为________N.
【答案】（1）受 （2）匀速直线 二力平衡 （3）压力 （4）A （5）2
【解析】（1）当用较小的力拉木块，木块保持静止时，处于平衡状态。木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，所以此时木块受摩擦力。
（2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动。因为当木块做匀速直线运动时，木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理，这两个力大小相等，所以木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（3）分析图甲和图乙可知，接触面的粗糙程度相同，图乙中木块对木板的压力大于图甲中木块对木板的压力，且图乙中弹簧测力计的示数大于图甲中弹簧测力计的示数，即图乙中木块受到的滑动摩擦力大于图甲中木块受到的滑动摩擦力，所以在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）甲、丙两次实验中，压力相同，接触面的粗糙程度不同，丙中接触面更粗糙，弹簧测力计的示数更大，即丙中木块受到的滑动摩擦力更大，所以可得结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
A．自行车轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，应用了甲、丙两次实验结论。
B．给自行车链条涂抹润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，没有应用甲、丙两次实验结论。
C．用力捏自行车的刹车，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，应用了甲、乙两次实验结论。
故选择A.
（5）由图戊可知，物体在4 6s内做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图丁可知，物体在4 6s内拉力F=2N，所以物体在4 6s内受到的滑动摩擦力f=F=2N。因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度以及接触面的材料有关，在4 6s内和6 7s内，物体对水平面的压力大小和接触面的粗糙程度以及接触面的材料都不变，所以滑动摩擦力大小不变，即物体在第6.5s时所受的摩擦力大小为2N.
五、综合应用题（27题5分。）
27.(2025年重庆高新区期中考试题)如图所示是某餐厅的送餐机器人,其自身质量为45 kg，送餐机器人送餐时做匀速直线运动,其受到的摩擦力为总重力的0.08倍。该送餐机器人托着质量为5 kg的物体送餐时,求:(g取10 N/kg)
（1）此次送餐过程中,该送餐机器人所受的总重力;
（2）此次送餐过程中,该送餐机器人所受牵引力的大小。
【答案】（1）500N （2）40N
【解析】（1）送餐机器人所受的总重力
G总=m总g=（m1+m2）g=（45kg+5 kg）×10 N/kg=500 N；
（2）送餐机器人做匀速直线运动,所受的牵引力等于所受的摩擦力,为
F=f =0.08G总=0.08×500 N=40 N./ 让教学更有效 精品试卷 | 初中物理
第八章 《运动和力》综合能力检测题（满分70分）
一、填空题(每空1分，共14分。）
1.（2026年河南郑州月考题）2025年初，我国用长征三号乙运载火箭成功发射了具备“太空加油”技术的实践二十五号卫星。火箭点火时向下喷出高速气体，因为力的作用是________，火箭会向上运动；同时说明力可以改变物体的________。燃料燃尽的助推器与火箭分离后，由于具有________，会保持原来的运动状态继续向上运动一段距离。
2．【新情境】（2025年广东中考题）我国研制的CR450动车组样车，运营时速可达400公里。样车行驶时，以车厢为参照物，轨道是________（选填“运动”或“静止”）的。样车刹车时受阻力作用减速，说明力可以改变物体的________，司机由于具有________会向前倾。
3.(2025年山东德州中考题)如图所示，物体A重10N，B重4N.用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为_____N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为______N.（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。）
4.（2026年湖南邵阳中考一模题）小刚用矿泉水瓶做实验:
（1）拧开瓶盖时发现,瓶盖上有很多的竖条纹,瓶盖上的竖条纹是为了________(选填“增大”或”减小”)摩擦力。
（2）如图所示,他用水平力推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的___________有关。
5.（2025年福建中考题）下图为探究摩擦力的实验装置。当桶和沙的总质量为0.24kg时，木块和木板在水平桌面上保持静止，力传感器示数为0.4N.a、b两段轻绳均与桌面平行。图中滑轮的作用是_____________________。不计绳与滑轮间的摩擦，桌面对木板的摩擦力大小为_______N.
6.(2025年重庆江津区期末考试题)不同型号的帆船配有不同数量的船帆，动力需求越大的帆船往往用越多的船帆。如图所示帆船在海面上航行，在水平方向上受到水的阻力恒为4×104N.起初海面风速较大，船长展开了两面船帆，若每面船帆能获得水平向前的3×104N 的风力，不计空气阻力，船在水平方向上所受合力为___________N；一段时间后风速减小，风力变为了原来的一半，此时至少要展开______面船帆，帆船才能继续航行。
二、选择题（每小题2分，共28分。第7～17题，每小题只有一个选项符合题目要求。第18～20题，每小题不只一个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选一个并且正确的得1分，有选错的得0分。）
7.（2026年辽宁锦州实验学校阶段测试题）关于力和运动，下列说法中正确的是【 】
A.物体受到力的作用时运动状态一定改变
B.竖直下落的小球速度越来越大，小球的惯性越来越大
C.物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用
D.用力推桌子，桌子静止不动，此时推力小于桌子受到的摩擦力
8【新情境】（2026年山东济南钢城区中考一模题）押加是我国少数民族体育项目之一，又称大象拔河。比赛中甲、乙两人通过腿、肩等部位用“力”拖动布带互拉，以决胜负。如图所示，甲、乙两人僵持不动，若布带的重力不计，下列说法正确的是【 】
A.甲所受的摩擦力与乙所受的摩擦力是一对平衡力
B.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
C.若最终甲获胜，是因为甲对布带的拉力大于乙对布带的拉力
D.若僵持时甲对布带的拉力为1000N，则布带受到的拉力为2000N
9.(2024年上海中考题)小王坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对电梯的压为F1，电梯对他的支持力为F2，他受到的重力为G，则下列判断中正确的是【 】
A. F1＞G B. F2＞G
C. F1和F2是平衡力 D. F2和G是平衡力
10.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力)，下列分析正确的是【 】
A.假设小球摆到O点时所有外力消失，小球将静止在O点
B.小球摆到最高点时，速度为零，此时受平衡力作用
C.在0点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小相等
D.小球摆到A点时，球对绳的拉力和绳对球的拉力是一对相互作用力
11.(2025年河北石家庄期中考试题)如图所示,用水平推力将重为5 N的物体压在竖直墙面上,物体正沿墙壁向下滑动,在逐步增大压力的过程中,下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与推力F关系的物理图像是【 】
12. （2026年湖北武汉粮道街中学阶段测试题）如图所示，用尺子快速击打下面的棋子，下面的棋子飞出，上面的棋子却没有飞出，而是落了下来。对这个现象的分析，下列说法正确的是【 】
A.上面的棋子没有飞出，是因为其受到惯性作用的原因
B.上面的棋子能落下来，是因为其具有惯性
C.下面被击打的棋子离开尺子后继续飞行是因为它具有惯性
D.下面被击打出去的棋子由于由静止变为运动，所以其惯性变大了
13.（2026年吉林东北师大附中综合检测题） 下列情境中，利用惯性的是【 】
A.禁止汽车超载行驶 B.驾乘汽车要系安全带
C.坐公交要抓好扶手 D.运动员跳远时要助跑
14.（2025年四川自贡中考题）如图，质量为0.5kg物体静置于水平桌面上，用10N的水平拉力F使物体沿水平方向做匀速直线运动，g取10N/kg.下列说法正确的是【　　】
A. 物体对桌面的压力大于5N
B. 物体受到的摩擦力是10N
C. 若F为5N，物体仍做匀速直线运动
D. 若F为15N，物体仍做匀速直线运动
15.(2026年河南郑州经开外国语学校学情调研题)如图所示，小木块A与长木板B叠放在水平台面上，对长木板B施加一个水平向右的拉力F，当F=5N时，弹簧测力计的示数为2N，小木块A保持静止，长木板B恰好向右做匀速直线运动，下列说法中不正确的是【 】
A.B对A产生的滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右
B.地面对B产生的滑动摩擦力大小为3N，方向水平向左
C.B相对A向右运动，所以B受到A向左的摩擦力
D.若对A施加一个竖直向上的拉力，则地面对B产生的滑动摩擦力不变
16. (2025年四川泸州中考题)各种自然现象之间的联系是科学家们关心的问题。下列关于力与运动的关系说法正确的是【 】
A. 图甲：不再推动的秋千最终会停下来，这是因为秋千没有惯性
B. 图乙：若水平面光滑，小车将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持
C. 图丙：若跳远运动员达到最高点时所受外力全部消失，运动员将保持静止
D. 图丁：若竖直上升的篮球达到最高点时所受外力全部消失，篮球将竖直下落
17.（2026年江苏江阴期中考试题）如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是【 】
A.只有② B.只有③ C.①② D.①③
18.（2024年山东烟台中考题）（双选题）劳动课上，小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是【 】
A．甲图：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B．甲图：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力等于摩擦力
C．乙图：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间存在摩擦力
D．乙图：平板车下边装有轮子是为了减小摩擦
19.（2026年河南西平仪封中学中考二模题）(双选题)电影《哪吒》中，毽子是哪吒钟爱的玩具，如图所示。毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止，毽子在空中受到重力和空气阻力的作用。关于毽子上下飞舞时所受的合力，下列分析正确的是【 】
A.上升过程中合力方向向上
B.下落过程中合力方向向上
C.上升过程的合力大于下落过程的合力
D.毽子在最高点时合力不为零
20.(2025年河南濮阳中考一模题)(多选题)如图甲所示，物体在粗糙的水平面上向右做直线运动，其中所受力F1、F2及物体的速度v随时间变化的图像如图乙、丙、丁所示，下列说法正确的是【 】
A.0～t1时间内物体做匀速直线运动
B.t1～t2时间内物体受到的合力为4N
C.t2～t3时间内物体所受摩擦力大小为4N
D.从0～t3过程中摩擦力的大小一直不变
三、作图题(每小题2分，共6分。）
21.（2026年湖北名校中考一模题）如图所示,物体以初速度v沿表面粗糙的固定斜面向上运动。画出此时物体所受摩擦力和重力的示意图(作用点画在物体的重心).。
22.（2026年山东威海中考题） 如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为A）与标枪平行，请在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。
23.（2025年河南濮阳中考一模题）如图所示，是马路上的一种路灯，O为路灯的重心，请在图中画出路灯所受力的示意图。
四、实验探究题（21题4分，22题7分，23题6分，共17分。）
24.（2025年黑龙江龙东中考题）)如图是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验前，小明同学用大小相同的力将手分别压在毛巾和木板表面上，并向前滑动，在此过程中小明感到 _______ （选填“毛巾”或“木板”）对手的运动的阻碍作用较大些。
（2）小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的 ________ 。
（3）实验时，让小车从斜面上由静止滑下，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越 _____ 。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做 _________ 运动。
25.（2025年广西南宁质量检测题)某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g.
（1）如图甲所示，小组同学在木块左边和右边各挂一个钩码,这时木块保持静止，此时说明相互平衡的两个力方向________ ,大小________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码，木块仍然保持静止，经过讨论,同学们认为产生这一现象的原因是木块受到了阻力的作用，这时木块在水平方向受力______(选填“平衡”或“不平衡”)。
（2）实验小组决定改进实验,小明同学设计了如图乙所示实验装置,这个装置相比甲图实验装置的优点是__________。
A.方便控制拉力在同一条直线 B.减小阻力对实验的影响
（3）经过讨论,又设计出了如图丙所示装置,要求卡片__________(选填“弹性要好”或“质量要小”)。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后,将小卡片扭转一定角度,松手后，小卡片旋转,这表明相互平衡的两个力需要作用在____________上。
（4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”,如果利用图丙所示装置进行实验,下一步的操作是_______________(选填“剪开左侧绳子”、“剪开右侧绳子”或“剪开卡片”)。
26.（2025年四川眉山中考题）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。
（1）用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块_____（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（2）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做___________运动，根据___________原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
（3）分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大。
（4）下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是_____（填写字母符号）。
A. 自行车轮胎上刻有花纹
B. 给自行车链条涂抹润滑油
C. 用力捏自行车的刹车，车更容易停下来
（5）完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t关系图像如图丁所示，物体运动速度v与时间t关系图像如图戊所示。则物体在第6.5s时所受的摩擦力大小为________N.
五、综合应用题（27题5分。）
27.(2025年重庆高新区期中考试题)如图所示是某餐厅的送餐机器人,其自身质量为45 kg，送餐机器人送餐时做匀速直线运动,其受到的摩擦力为总重力的0.08倍。该送餐机器人托着质量为5 kg的物体送餐时,求:(g取10 N/kg)
（1）此次送餐过程中,该送餐机器人所受的总重力;
（2）此次送餐过程中,该送餐机器人所受牵引力的大小。

展开更多......

收起↑