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2026 年江苏省淮安市中考历史仿真模拟试卷（一）
一、选择题（每题 2分，共 20分）
1．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是
农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ）
A．夏朝时期 B．商朝时期 C．西周时期 D．春秋
时期
2．从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的 125 年间，全国人口减少了 3390 多万，平
均每年减少近 28 万。这一时期人口大量减少的主要原因是（ ）
A．政局动荡战乱频繁 B．人口南迁土地荒芜
C．北方自然条件恶劣 D．经济重心完成南移
3．辛亥革命是在一片胜利的欢呼声中失败的。这里的“胜利”主要是指（ ）
A．推翻了帝国主义在中国的统治
B．成立了资产阶级革命政党——同盟会
C．建立了中华民国
D．推翻了封建制度
4．秦国蜀郡郡守李冰审时度势，利用江水的自然流势与挟沙水沉在下层的特性修建了
都江堰，使堤防、分洪、排沙等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方
面的作用。这表明，都江堰的修建（ ）
A．体现了中央集权的优势 B．促进了水上贸易的繁荣
C．蕴含着古人的治水智慧 D．加速了区域统一的进程
5．九上第五单元“西欧经济和社会的发展”“文艺复兴”“新航路开辟”“早期殖民掠夺”等章
节，表达的主题是（ ）
A．走向近代社会 B．揭开殖民序幕
C．开启民主进程 D．传播人文精神
6．19 世纪中期，率先完成工业革命的英国，凭借坚船利炮轰开了中国大门，中国由此
步入近代社会。这场战争后，中华民族面临的新课题是（ ）
A．加强军队建设，巩固清朝统治 B．大力发展教育，更新传统文化
C．维护国家统一，保护传统经济 D．捍卫民族独立，发展近代文明
7．1842 年，清政府被迫与英国签订条约，涉及五口通商、割香港岛给英国等内容。该
条约的影响是（ ）
A．中国的领土主权完全丧失
B．中国开始沦为半殖民地半封建社会
C．列强掀起了瓜分中国狂潮
D．清政府沦为西方列强统治中国的工具
8．如图是近代中国人创作的两幅漫画，漫画意在揭示（ ）
A．洋务运动的必要性 B．救亡图存的紧迫性
C．维新变法的局限性 D．国家统一的必然性
9．时间轴是培养历史学科时空观念的重要途径之一，如图为中国古代时间轴图，其中
③表示的阶段特征是（ ）
A．统一多民族国家的建立和巩固 B．繁荣与开放的封建时代
C．统一多民族国家的巩固和发展 D．民族关系发展和社会变化
10．从下图考古发现，我们可以得到的信息有
①河姆渡居民种植栽培稻 ②河姆渡居民掌握了磨制技术
③河姆渡居民的工具比北京人有了进步 ④河姆渡人已懂得审美
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
二、材料分析题（共 30分）
11．生产力的发展受多种因素的影响。某校九年级（1）班学生围绕“创新是推动社会发
展和进步的重要力量”的主题开展探究性学习，请你参与并完成以下任务。
任务一【时空观念——了解工具创新的发展历程】
材料一 中国古代不同历史时期生产工具变革的时间轴
（1）根据材料一时间轴所示，分别填写 A、B 处的生产工具名称。（2 分）
任务二【释读史料一探究两国制度创新的作用】
材料二 新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的，而是以实施粮
食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易，从而重新肯定商品货币
关系，实行市场机制。后来布哈林在阐述新经济政策的意义时说：“我们恰恰要通过市
场关系走向社会主义。”
——摘编自沈志华主编《一个大国的崛起与崩溃》
材料三 自 20 世纪 90 年代初以来，我国以市场为导向的经济体制改革业已取得
了巨大成就。这一体制的建立和完善，是调动人们工作和创新的积极性、释放经济发展
潜力、成就经济增长奇迹的根本原因。30 多年来，国民经济保持了高速增长，经济总量
跃升到世界第二位，创造了世界经济史上的奇迹。
——摘编自李楠《中国奇迹中国道路中国模式：中国特色社会主义经济建设》
（2）根据材料二，概括苏俄“新经济政策”的主要措施。材料三中中国的“这一体制”
指的是什么？根据材料二、材料三和所学知识，概括“新经济政策”和“这一体制”的共同
作用。（4 分）
任务三【史料证实——阐述科技创新与新质生产力的关系】
材料四 三次科技革命简表
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
开始时间 18 世纪 60 年代 19 世纪六七十年代 20 世纪四五十年代
核心发明 改良蒸汽机 法拉第发现电磁感应现象 电子计算机和计算机网络
时代特征 蒸汽时代 电气时代 信息时代
材料五 科技创新和产业创新，是发展新质生产力的基本路径。2024 年，我国全
球创新指数排名升到第 11 位，是十年来创新力提升最快的经济体之一。科技的创造力
向社会的生产力转化，为高质量发展注入了源源不断的新动能。
——2025 年 3 月 16 日央广网
（3）根据任务三的内容和材料四、材料五，围绕其主题提炼一个观点，并运用材料
四中相关的两个史实对这个观点加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚。）
（4 分）
12．棉花是全球性流动的商品。某班围绕《棉的全球史》展开读书分享，收集了以下文
段。阅读材料，完成下列要求。
材料：
文段 内容 相关历史事件
(15 世纪末)随后的四百多年里，这条新的贸易要道成为印度和欧洲交易
一 的主干道。中国的茶叶和瓷器、印度的印染棉布首次大批量地到达欧洲。 新航路开辟
为了换取亚洲的货品，欧洲带去了大量的白银。
原材料(主要是染料和原棉)从美洲销往欧洲，由欧洲进行棉纺织品制造
和印染。这类纺织品在国际市场进行出售，成为对非洲贸易的重点商品，
二 三角贸易
它们在非洲被用于购买更多原材料，且尤其用于购买奴隶，奴隶又被运
至美洲，被种植园雇用从事棉花栽培。
18 世纪中期，英国发明了三色滚筒印花机。和印度的绘色相比，滚筒印
花必定具有革命性：一名印度工匠要花费两周时间才能绘完一块七米长
三 ①
的棉布；相比之下，机器印花每天可达 200-500 匹，产量提高了 30-80
倍，生产急速发展。
到 1860 年，全世界棉花的三分之二都生长在美国，且美国棉花占到棉
花贸易总量的四分之三以上。美国的棉花栽培与欧洲的棉纺织生产之间
四 ②
的紧密联系，在大西洋两岸都引起人们某种程度的担心。因 1861-1865
年贸易中断带来的危机，至少有 338 家英国棉纺厂倒闭。
一一以上材料均摘自【意】乔吉奥·列略《棉的全球史》
（1）根据材料并结合所学知识，指出①、②是什么历史事件 （4 分）
（2）根据材料并结合所学知识，任选 2-3 个文段，围绕“棉花产业的发展”这一主题
自拟一个观点，并加以阐述或说明(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)（6 分）
13．驼铃声声，丝绸之路如血脉纽带，彰显华夏文明多元一体的磅礴气象。阅读材料，
回答问题。
材料一：自张骞通西域后，商胡贩客，日款于塞下。其后，安息、大宛之属，皆遣
使随汉使至长安……驼铃相闻于道，杂以羌、氐、匈奴之声。”
——摘编自范晔《后汉书·西域传》
材料二：
唐代三彩骆驼载乐俑(陕西西安出土)
图片来源：七年级下册《中国历史》
材料三：唐太宗谓侍臣曰：“自古皆贵中华、贱夷狄，朕独爱之如一。”故其种落皆
依朕如父母……回纥、吐蕃、南诏皆称臣内附，置羁縻府州以统之。
——摘编自司马光《资治通鉴》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括“商胡贩客，日款于塞下”所反映汉代丝绸之
路的历史现象，并分析张骞通西域对汉代民族关系的影响。（2 分）
（2）根据材料一、二，归纳唐代民族政策的特点，并结合所学知识，分析该文物体
现了唐朝怎样的社会风貌 （4 分）
（3）综合上述材料，概括从汉到唐丝绸之路的共同作用，并简述你对“华夏文明多元
一体”的理解。（4 分）
答案解析部分
一、选择题（每题 2分，共 20分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D A C C A D B B B A
二、材料分析题（共 30分）
11.(1) 打制石器。曲辕犁。(2 分)
(2) 措施：实施粮食税取代战时共产主义政策的余粮收集制，允许商品交换和贸易。体
制：社会主义市场经济体制。共同作用：激活经济活力、推动经济增长、探索制度创新、
改善民生福祉。（4 分）
(3) 观点：科技创新引领时代变革。论述：第一次工业革命中，瓦特改良蒸汽机，用于
多领域，提高生产效率，人类进入蒸汽时代。第二次工业革命中，法拉第发现电磁感应，
电力广泛应用，催生新兴工业，改变生产生活，人类迈入电气时代。可见，科技创新是
新质生产力发展的强大动力。（4 分）
12.（1）①工业革命；②美国南北战争（美国内战）。（4 分）
（2）【示例】
文段：二、三
观点：棉花产业的发展推动世界历史的进程
阐述：随着三角贸易的扩张，美洲棉花种植园经济逐渐发展，为欧洲工业国家提供大量
的棉花原材料。随着工业革命的开展，英国借助滚筒印花机、珍妮纺纱机等机器，提高
了棉布生产水平，成为“世界工厂”。
综上所述，棉花产业的发展加速了世界各地经济文化交流，推动了生产技术提升。（6
分）
13.（1）现象： 商贸往来频繁；西域与中原经济交流密切；民族交融加强。
影响： 促进汉朝与西域各国友好往来；推动民族交融，形成多元一体格局。（2 分）
（2）特点：具有包容性
社会风貌：骆驼和胡人乐俑反映民族贸易交流；多元音乐交融体现开放包容的文化；唐
三彩制作技术体现唐代高超的制瓷技艺。（4 分）
（3）共同作用：促进经济文化交流；推动民族交融与国家统一。
理解：各民族共同创造中华文明；统一多民族国家格局逐步巩固。（4 分）

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