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(共15张PPT)
第1节　牛顿第一定律
基础过关
01
能力提升
02
第八章　运动和力
核心素养
03
第1课时　牛顿第一定律
知识点1　阻力对物体运动的影响
1．如图所示的小车实验，表面越光滑，小车运动的越　 ，这说明小车受到的阻力越　 　，它的速度减小得越　 　，若小车受到的阻力为零时，它将做　 　运动。
　匀速直线　
　慢　
　小　
　快
第1题
第2题
2．如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，则以下说法正确的是( )
　　　　　　　　　　　　　　　
A．滑板车没有受到力就不能运动
B．滑板车的运动需要力来维持
C．阻力改变了滑板车的运动状态
D．以上说法都不正确
C
第3题
3．利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是( )
A．两次实验应让小车从斜面上不同的位置由静止滑下
B．第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布
C．由实验可以看出：运动物体所受的阻力减小，
向前滑行的距离变小
D．阻力越小，小车运动的距离就越大，由此推理当阻力为0时小车将一直运动下去
D
第4题
4．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，请回答：
(1)让小车从斜面上滑下后在水平面上运动，是为了使小车在竖直方向上受到的　 　力和　 　力的作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的阻力。
(2)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时　 　。
　具有相同的速度　
　支持　
　重　
(3)分别选择木板、棉布、毛巾铺在斜面底端的水平面上，发现从斜面相同高度处由静止运动下来的小车在不同水平面上运动时速度都在减小，且水平面越光滑，速度减小得越　_ 　，运动的距离越　 　。
(4)请大胆猜想：在水平面上运动的小车若不受阻力，会
　_ 　。
一直做匀速直线运动　
　远　
慢　
知识点2　牛顿第一定律
5．关于牛顿第一定律，观点正确的是( )
A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的
B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的
C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在经验事实的基础上，进一步科学推理而得出
D．以上说法都不对
C
6．如图，当足球运动到最高点C时，若所有外力作用都消失，则足球将( )
A．静止不动　　　 B．向右做匀速直线运动
C．竖直下落 D．向左做匀速直线运动
B
7．如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体甲与乙放在表面光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的是( )
A．若m1＞m2，甲将与乙发生碰撞
B．若m1＜m2，甲将与乙发生碰撞
C．它们始终不会碰撞
D．只有当m1＝m2时，甲与乙才不会碰撞
C
8．如图，小球用细绳固定在天花板上，小球往复摆动。假如当小球某一次摆动到右端最高点时绳子断开且小球所受的力全部消失，则小球将会( )
A．沿①方向运动　　　 B．沿②方向运动
C．沿③方向运动 D．保持静止
D
9．体育测试项目中，抛出的实心球在空中运动轨迹如图所示。若实心球运动过程中，它受到的所有力突然全部消失，则实心球将( )
A．保持静止　　　 B．做匀速直线运动
C．竖直向上运动 D．竖直向下运动
B
A　　 　B　 　 C　　　D
10．一个苹果挂在枝头A处，处于静止状态。假定某一时刻苹果所受外力都消失了，用频闪照相(每隔0.2 s拍摄一次)的方法记录下苹果的运动轨迹(黑色圆点代表苹果)，图中能正确描述所有力都消失后苹果运动轨迹的是( )
A
A．事实①④⑤，推论②③
B．事实⑤④①，推论③②
C．事实①②③，推论④⑤
D．事实①③②，推论⑤④
11．根据实验事实和合理的理论推理来揭示自然规律是科学研究的重要方法。如图所示，从斜面上同一高度释放一个小车，观察小车在水平面上的运动情况，并做出合理的推理，小明同学给出了如下的一些表述：①在木板表面的水平面上，小车运动路程较长；②如果在没有摩擦的水平面上，小车将做匀速直线运动；③如果在较光滑的水平面上，小车运动路程很长；④在铺有棉布的水平面上，小车运动路程较短；⑤在铺有毛巾的水平面上，小车运动路程最短。
为揭示小车以一定的速度在水平面滑行的规律，下面的判断和排列次序正确的
是( )
B
12．理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律，如牛顿第一定律的得出。与此类似，人们为研究质量不同的物体在真空中的下落快慢，做过下面的理想实验：将形状和体积都相同的金、铅、木三个实心小球，分别放入三种密度不同的介质中(ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3)，在同一高度，由静止同时释放，观察比较三个小球下落的情况，如图所示。由实验可知：

(1)在同种介质中，下落速度最快的是　 　(选填“金”“铅”或“木”)球。
(2)介质密度越小，三个小球下落时的速度相差　 　。
(3)进一步推理可得，当三个小球在真空中下落时，
_　 　。
　下落速度相等　
　越小　
　金　(共16张PPT)
第3节　摩擦力
基础过关
01
能力提升
02
第八章　运动和力
核心素养
03
知识点1　摩擦力
1．两个 的物体，当它们相对滑动时，在 ________ 　上会产生一种 　的力，这种力叫滑动摩擦力。
2．用水平向前的力推静止在水平地面上的箱子但没有推动，此时箱子所受摩擦力的方向为 　 　；当箱子在推力的作用下在水平地面上向前运动时，箱子所受摩擦力的方向为　 　。
　水平向后　
　水平向后　
阻碍相对运动　
接触面　
相互接触
3．关于摩擦，下列说法中正确的是( )
A．相互挤压的粗糙物体间总是存在摩擦
B．运动的物体一定受摩擦力
C．静止的物体一定不受摩擦力
D．相对运动的两物体间可能存在摩擦力
D
4．如图所示，下列关于木块A与木板的接触面间有无摩擦力的判断中错误的是( )

A．图甲中木块A与木板接触，但木块A与木板没有相对运动趋势，因此木板对木块A没有静摩擦力
B．图乙中木块A与木板接触，A在重力作用下沿木板向下运动，因此木板对A有向上的静摩擦力
C．图丙中木块A与木板接触，A由于受重力作用，有沿木板向下滑的趋势，因此木板对木块A有静摩擦力
D．图丁中木块A与木板接触，A沿木板向下匀速滑动，与木板有相对运动，因此木板对A有沿斜面向上的滑动摩擦力
B
知识点2　影响滑动摩擦力大小的因素
5．为探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，小华同学做了以下实验(实验过程中保持长木板水平固定，木块各侧面光滑程度完全相同)。
第1次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计的示数并记入表格中。
第2次：把木块侧放在长木板上，重复上述实验操作，如图乙所示。
第3次：把两块与第1、2次实验中相同的木块叠放在一起，平放在长木板上，重复上述实验操作，如图丙所示。
实验次数 木块对木板 的压力/N 弹簧测力 计示数/N 滑动摩
擦力/N
1 10 4 4
2 10 4 4
3 20 8 8
(1)比较　 　两次实验，可发现滑动摩擦力的大小与
　 　无关。
(2)比较　 　两次实验，可发现滑动摩擦力的大小与　
_ 　有关。
(3)为验证滑动摩擦力的大小是否与物体的运动速度有关，请写出操作步骤：　_______________________________
______________________________________。
压力大小　
　1、3　
接触面积　
　1、2　
以不同速度拉动同一木块在水平长木板上做匀速直线运动，比较弹簧测力计的示数　
(4)小华发现在实验中弹簧测力计的示数经常不稳定。为此，小华做了如图丁所示的改进，这样改进的好处：_______
_________________________________________________________________________________。
　 易于操作，弹簧测力计示数稳定，便于保证滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数　
知识点3　摩擦的利用与防止
6．下面的做法中，能增大摩擦的是( )
A．在轮胎表面刻花纹
B．推重物时在重物下面垫圆木
C．磁悬浮列车与轨道分离
D．在自行车的轴承上经常加注润滑油
A
7．下列现象中属于减小摩擦的是( )
A．向生锈的锁芯滴润滑油
B．自行车刹车时用力捏车闸
C．矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹
D．体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
A
8．如图所示，用F＝6 N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4 N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为( )
A．4 N　向左　
B．4 N　向右
C．6 N　向右
D．6 N　向左
B
9．物块A静止在粗糙程度相同的水平桌面上，物块A受到水平拉力F的作用如图甲所示，拉力F和时间t的关系如图乙所示，物块A的速度v和时间t的关系如图丙所示。下列说法正确的是( )

A．0~6 s内，物块A做匀速直线运动
B．6~12 s内，物块A受到的摩擦力是15 N
C．6~12 s内与12~18 s内，物块A受到的摩擦力大小相同
D．若18 s时撤去拉力F，物块A将做匀速直线运动
C
【理论分析】物理老师告诉大家，拔河比赛的输赢取决于每队与地面的摩擦力，假如甲队获胜，则甲队受到的地面摩擦力　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)乙队受到的地面摩擦力。
10．学校运动会要举行拔河比赛，某班体育委员为如何挑选队员而发愁，请你通过物理实验帮他解决这个问题。
　大于　
【实验名称】影响滑动摩擦力大小的因素
【实验器材】木板、玻璃板、钩码、木块、弹簧测力计
【实验过程】
(1)实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做
_　 　运动，这样做可以根据　 　的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。
　二力平衡　
　匀速直线　
(2)通过比较图1中甲、乙两图实验说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与　 　有关；甲、丙两图实验说明：在压力相同时，滑动摩擦力的大小与 　_ ________ 有关。
(3)实验现象说明，挑选队员时，在班上选体重　 　(选填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿如图2中　 　(选填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。
　甲　
　大　
　 接触面的粗糙程度　
　压力　
11．如图所示，小明用一个沿斜面向上的200 N的力F将重300 N的大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。(点O为箱子的重心)(共7张PPT)
专题训练(三)　运动和力的关系
第八章　运动和力
类型一　由受力情况判断运动状态

1．某市体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于( )
A．不受力，运动状态发生改变
B．不受力，运动状态不发生改变
C．受到推力的作用，运动状态发生改变
D．受到重力的作用，运动状态发生改变
D
2．一个物体受到10 N的一对平衡力作用做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时增大到30 N，则物体( )
A．速度增大到3倍
B．按增大后的速度做匀速直线运动
C．做变速运动
D．仍按原来的速度做匀速直线运动
D
第3题
3．如图所示在平直路面上向右匀速行驶的小车中，有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端连接至小车底板的木块上，弹簧此时处于原长状态并保持水平。下列判断正确的是( )
A．若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动
B．若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动
C．若木块受到三个力的作用，则小车一定在做减速运动
D．若弹簧未发生形变，则小车一定在做匀速运动
B
类型二　由运动状态判断受力情况
4．如图是小强参加劳动实践挑水时的场景，若扁担重10 N，每只桶总重均为150 N，当扁担在水平位置保持静止时，扁担受到肩的支持力约为( )
A．310 N 　B．300 N　 C．160 N　 D．150 N
A
5．将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。下列说法中正确的是( )
A．米袋刚放上输送带的瞬间，米袋受到向左的摩擦力
B．当输送带突然制动时，米袋受到向右的摩擦力
C．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向不受力
D．当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力个数为3个
C
6．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2 m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在A物体上，使A、B一起以2 m/s的速度做匀速直线运动。不计空气阻力，比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，下列说法正确的是( )
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．甲、乙中A在水平方向不受力，丙中A在水平方向受力
D．甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同
C(共10张PPT)
专题训练(二)　力的作图
第八章　运动和力
类型一　摩擦力作图
1．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中受到的摩擦力的示意图。
2．如图所示，瓶子在手中保持静止，请画出瓶子受到的摩擦力示意图。
3．如图，一名男生奔跑过程中左脚腾空、右脚着地，请画出此刻地面对他的摩擦力的示意图(A点是作用点)。
类型二　平衡力作图
4．如图甲所示，小车A与物体B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙壁碰撞时，请在图乙中画出物体B受到的重力和摩擦力的示意图(两力均画在重心上)。
5．如图所示，太阳能汽车在水平公路上向右匀速行驶，请在图中画出汽车受力的示意图(力的作用点画在重心O点上)。
6．窗户玻璃上趴着一只壁虎(如图)，画出壁虎受到的重力和摩擦力的示意图。
类型三　非平衡力作图
7．天花板下用细线系着一个小球，其来回摆动时的轨迹如图中虚线所示，当小球从细线竖直的位置被弹到如图所示的位置时，不计空气阻力，且细线始终保持自由长度。请画出：
(1)此时小球所受力的示意图。
(2)假设小球此时受到的所有力都消失，请你用实线画出它之后的运动轨迹。
8．如图所示，一小球从弧形槽上的A点由静止释放，沿弧形槽滚至另一端的最高点C点，试作出由A点滚至C点过程中，小球在B点(即弧形槽底部与水平面的切点处)受力的示意图。(忽略空气阻力)
9．如图甲所示，轻质弹簧一端固定在墙上，物体M沿粗糙地面水平向左运动，压缩弹簧运动到A点时，速度为vA，在图乙方框内以点代替M，画出M经过A点时的受力示意图(图中已标示了弹簧对M的弹力F)。(共15张PPT)
综合训练(一)　力学综合
第八章　运动和力
一、填空题
1．端午节赛龙舟，船员用桨整齐地向后划水，龙舟却快速地向前行驶，说明桨受到了向　 　(选填“前”或“后”)的作用力，这个作用力的施力物体是　 　，这证明了力的作用是　 　的。
　相互　
　水　
　前　
2．如图甲所示，两端开口的玻璃管下端套有扎紧的气球，向管中装入适量的水。如图乙所示，手握管子突然向上
_　 　(选填“加速”或“减速”)运动时，气球突然变大，此现象的产生说明了　 　(选填“水”“气球”或“玻璃管”)具有惯性。
　水　
　加速　
3．如图甲所示，重为5 N的物体A放在粗糙程度相同的水平地面上。用水平拉力F作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体A运动速度v与时间t的关系如图丙所示。由图像可知，6~9 s内物体做　 　运动；9~12 s物体受到的合力为　 　N。
　6　
　匀速直线　
4．一车厢内放有一杯水和一木块，某一时刻杯中水突然变成如图所示形状，木块相对于车厢表面仍静止，请对此时的木块进行受力分析。
二、选择题
5．大千世界，无奇不有。如图所示，是一位摄影师拍摄到的照片，题为“乌鸦落鹰背上歇脚”，下列和物理知识有关的说法中正确的是( )
A．飞行过程中，乌鸦相对于老鹰是运动的
B．乌鸦和老鹰一起匀速飞行时运动状态是变化的
C．乌鸦对老鹰的压力和老鹰对乌鸦的支持力是一对相互作用力
D．乌鸦受到的支持力和老鹰受到的重力是一对平衡力
C
A　　　　　　B C D
6．小明家吸顶灯的灯管坏了，爸爸网购了一个带有磁铁的灯管。由于吸顶灯的底盘是铁皮，灯管被牢牢地吸在底盘上。用G表示灯管的重力，F表示底盘吸引灯管的力，N表示底盘给灯管的弹力，下列选项中有关灯管的受力分析示意图，正确的是( )
C
A．打水漂是利用石子受到惯性的作用
B．石子运动过程中石子受到的重力不变
C．石子能在水面打水漂是受到平衡力的作用
D．据图可知，石子在水面上从右向左运动
7．将扁平的石子向水面快速抛出，在一定条件的情况下，石子会在水面上一跳一跳地飞向远方，俗称“打水漂”。图中虚线是某次打水漂过程。下列说法正确的是( )
B
8．不列四幅图对应的说法正确的是( )
A．甲图中的某同学沿杆匀速向上爬时，该同学受到的摩擦力方向竖直向下
B．乙图中用筷子提米，容器在空中静止时，筷子受到米的摩擦力，方向竖直向下
C．丙图中在力F拉动B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计示数也逐渐变大
D．丁图中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人受到水平向右的摩擦力
B
9．小明在水平桌面上沿直线匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的变化，下列说法正确的是( )

A．牙刷受到摩擦力的作用
B．牙刷受到的摩擦力方向向右
C．手的拉力大小大于牙刷受到的摩擦力大小
D．刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越小
A
10．如图所示，在粗糙程度不变的水平面上，用5 N的水平拉力拉着重为10 N的物块从A点到B点做匀速直线运动，在B点将拉力增大为10 N，在C点撤去拉力，下列说法正确的是( )

A．物块在AB段受到的摩擦力大小等于10 N
B．在C点撤去外力后，物块将保持静止
C．物块在AC段所受到的摩擦力大小始终保持不变
D．物块在BC段受到的摩擦力大于5 N
C
三、实验探究题
11．人类对“运动和力的关系”的认识经历了一个曲折漫长的探索过程。
(1)古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年。
(2)十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下顺序正确的是　 　。
A．事实②→事实①→推论③→推论④
B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③
D．事实②→推论③→推论①→推论④
　D　
(3)伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会　 　，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
做匀速直线运动　(共17张PPT)
第1节　牛顿第一定律
基础过关
01
能力提升
02
第八章　运动和力
核心素养
03
第2课时　惯性及其应用
知识点1　惯性和惯性现象
1．下列现象中，能用惯性知识解释的是( )
A．离弦的箭能继续飞行
B．向上抛出的石头最终落回地面
C．滑滑板车时，脚不再蹬地，车最终会停下来
D．自行车下坡时，即使不蹬车，速度也会越来越快
A
2．漫画中的情景在公交车急刹车时常会出现，为提醒乘客注意安全，公交公司征集到几条友情提示语，对惯性的理解正确的是( )
A．站稳扶好，克服惯性
B．谨防意外，惯性恒在
C．当心急刹，失去惯性
D．稳步慢行，避免惯性
B
3．对生活中一些惯性现象的解释，以下四种说法中不正确的是( )
A．渔船靠岸时，关闭发动机后还能继续行驶一段距离是因为渔船具有惯性
B．跳远运动员助跑起跳，是为了利用惯性
C．小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害
D．高速行驶的列车难以停下来，是因为它的速度很大，惯性很大
D
4．成都大运会羽毛球项目于8月7日晚正式落幕，羽毛球项目共产生6枚金牌，我国斩获4金。关于羽毛球运动，下列分析正确的是( )
A．羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大
B．羽毛球容易被扣杀是因为它的质量小，惯性小
C．羽毛球被击出后能在空中向前运动，是因为惯性大于阻力
D．击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球受到了惯性作用
B
5．如图所示，一个小钢球用细线悬挂在列车的顶棚上，如果小钢球突然向右摆动，则列车的运动状态可能是( )
(1)列车突然向左启动；
(2)列车突然向右启动；
(3)列车向左运动时，突然刹车；
(4)列车向右运动时，突然刹车。

A．(1)和(4)　　　　B．(1)和(3)
C．(2)和(3) D．(2)和(4)
A
D．洗手后用力甩干
C．人在死海中看书
B．驾驶员系上安全带
A．飞机加速起飞
知识点2　惯性的应用和防止
6．如图所示，下列事例中属于防止惯性带来危害的是( )
B
7．歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了( )
A．增大惯性，使运动状态不易改变
B．减小惯性，使运动状态不易改变
C．增大惯性，使运动状态易于改变
D．减小惯性，使运动状态易于改变
D
(1)不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为　 　图。
(2)实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为
　 图。
　甲　
8．一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。请你认真分析后做出正确的选择：
　乙　
第9题
9．如图为农用扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的转轮W和皮带B的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，形成1、2、3三堆，从而达到分离的目的。其中2是　 　。它们分离的原因从惯性的角度来说是因为_______________________
_　 　。
　 不同物体的质量不同，它们的惯性大小不同　
　谷粒　
第10题
10．如图，载有农药的无人机在麦田上空飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，无人机的惯性　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)，运动状态更　 　(选填“容易”或“难”)改变。
　容易　
　减小　
第11题　
11．如图所示，装有水的水杯置于水平桌面上，瓶内有一气泡，当水杯由静止加速向右水平运动时，气泡相对水将向　_ 　(选填“右”或“左”)运动，请简要说明理由：_____
_________________________________________________________________________________。
右　
　 因液体的质量远大于气泡的质量，液体惯性较大更容易保持原来状态，从而把气泡挤向右侧　
第12题
12．如图所示，轮船在海上匀速航行，小明同学在甲板上竖直向上跳起，则小明下落时( )
A．仍在起跳点B．在起跳点前
C．在起跳点后 D．可能从船后部落水
A
A．由于惯性，飞机还没有飞到目标地的上方，物资已到目标地
B．救灾物资能继续向前飞行，是因为救灾物资受到惯性作用
C．救灾物在下落的过程中速度增大，惯性也随之增大
D．物资脱离飞机的瞬间，如果其突然不受外力作用，则物资与飞机相对静止
13．中华民族一直在灾难中成长，所谓“一方有难，八方支援”。如图所示，一架一直水平匀速飞行的飞机在向雅安地震地面投送救灾物资。下列关于飞机投送救灾物资的几种说法正确的是( )

D
14．物理活动课上，小明用实验方法判断鸡蛋的生与熟。他用手先将鸡蛋在水平桌面上旋转起来，如图所示，再轻压按停旋转的鸡蛋，松手后，发现鸡蛋还能继续旋转起来，由此他认为该鸡蛋是生的。小明的判断是否正确？请用惯性知识简要说明。
解：正确，生鸡蛋的蛋清、蛋黄是液体，和蛋壳不是一个整体，当用手轻压按停旋转的鸡蛋后，蛋清和蛋黄由于惯性仍保持原来的运动状态，不会立即停止运动，松手后，蛋清和蛋黄又会带动蛋壳转动起来。
15．如图甲所示，小明将盛有水的烧杯固定在小车上，推着小车水平向右做匀速直线运动时，烧杯中的水面应是图 _　(选填“甲”“乙”或“丙”)的形状；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图　 　(选填“甲”“乙”或“丙”)的形状，做出上述判断的依据是　 　(选填“水”或“烧杯”)具有惯性。
　水　
　乙　
甲(共28张PPT)
本章总结提升
思维导图
01
整合训练
02
第八章　运动和力
热点一　牛顿第一定律
1．如图所示，假设某一刻地面上站立的某人突然不受力的作用，他将继续在地面随地球转动还是脱离地球飞向太空？　_ 　，你推断的理由是：　 _
________________________________________________________________。
飞向太空　
人突然不受任何力的作用，根据牛顿第一定律可知，人将以当时的速度飞出地球，飞向太空
第2题
2．如图所示是某交通宣传栏中的图片，宣传的内容是“行车时要系好安全带，以防汽车突然启动时造成人身伤害”。请你指出图片中存在的科学性错误是 　________，并说明理由：________________________________________
_　 。
　 人原来静止，当汽车突然启动，由于惯性人会向后仰
汽车启动时，人向前倾　
3．关于运动和力，以下说法中正确的是( )
A．物体不受力的作用时，一定保持静止状态
B．速度大小不变的物体，一定不受力的作用
C．做曲线运动的物体，一定受到力的作用
D．只要有力作用在物体上，它的运动状态就一定改变
C
4．如图所示，公交车上的乘客都站稳扶好了扶手，当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向前倾，产生此现象的原因可能是( )
A．车由静止突然向前启动
B．车匀速前行时突然加速
C．车匀速前行时突然刹车
D．车匀速前行时突然拐弯
C
5．乒乓球是我国的国球，在诸多世界级比赛中，我国运动员基本包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争光，扬我国威。关于乒乓球比赛时的情景，下列说法正确的是( )
A．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状
B．击球时，球拍对球的力与球对球拍的力是一对相互作用力
C．击出的乒乓球会继续向前运动是因为乒乓球受到惯性的作用
D．击球时的力越大，乒乓球飞出的距离越远，说明力可以维持物体运动状态
B
A．向东 B．向南 C．向西 D．向北
6．静止在水平地面上的密闭装置内部如图甲所示，装置内部固定着一根竖直的杆，杆顶有一小球，忽略杆和球间的摩擦。由于装置开始沿某一水平方向做直线运动，小球从杆上落下，刚离开杆时的俯视图如图乙所示，请由此判断装置的运动方向是( )
B
热点二　二力平衡
7．如图甲所示，重为4 N的正方体铁块，被大小为5 N的水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，这时铁块在水平方向上受到的合力大小为　 　N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉，如图乙，使该铁块匀速竖直向上运动，则F拉＝　 　N，匀速运动时，墙对铁块的吸引力和铁块对墙的吸引力是一对 　_____
(选填“平衡力”或“相互作用力”)。
　相互作用力　
　8　
　0　
8．小明坐在水平匀速直线运动的火车中将图中小球竖直向上抛出，当小球上升到最高点时，所受的力全部消失，则相对于地面小球将　 　(选填“静止在最高点”“加速直线下降”或“水平匀速直线运动”)。
　水平匀速直线运动　
9．如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是( )
A．G与F3是一对平衡力
B．G与F3是一对相互作用力
C．F1与F2是一对平衡力
D．F1与F2是一对相互作用力
D
10．图甲中重为G的物块在拉力F的作用下沿粗糙斜面匀速向上运动，其受力情况如图乙所示，则下列说法正确的是( )

A．物块受到的拉力F与摩擦力f1是一对平衡力
B．物块受到的重力G与支持力FN是一对平衡力
C．物块受到的支持力FN与斜面受到的压力F压是一对相互作用力
D．物块受到的拉力F与斜面受到的摩擦力f2是一对相互作用力
C
(1)实验中通过调整　 　来改变F1和F2的大小。
(2)小宇利用图中装置进行实验时，发现左侧钩码质量为15 g，右侧钩码质量为20 g时木块仍静止，此时木块所受合力为
　 　N。
0　
11．在“探究二力平衡的条件”的实验中，小宇采用的实验装置如图所示。
　钩码质量　
(3)若希望使用图中装置进行改进后再进一步实验，需要把木块换成　 　。
(4)我们判断物体是否平衡的依据是　 　(填字母)。
A．看物体是否做匀速直线运动
B．两侧所挂钩码数量是否相等
C．两侧所挂钩码重力是否相等
D．看物体是不是处于静止状态
　D　
　小车　
热点三　摩擦力
12．如图所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12 N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　 　N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平向右的力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力F2＝　 　N，此时A、B所受摩擦力方向是　 　。
　水平向左　
　12　
　0　
第13题
13．如图所示，用手握住重8 N装满水的瓶子并保持水平静止，手对瓶子的压力为10 N，此时瓶子受到的摩擦力为　 　N，方向　 　(选填“竖直向上”或“竖直向下”)。现将瓶子里的水倒掉一部分，手用同样10 N的力握住瓶子，瓶子保持水平静止，则瓶子受到的摩擦力
_　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
　变小　
　竖直向上　
　8　
D．浴室地面上放有防滑垫
C．车轮上装有防滑链
B．鞋子底部刻有花纹
A．行李箱底部装有滚轮 　　
　
14．如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是( )
A
15．在平直的路面上，一个人沿水平方向用20 N的力推一辆重为150 N的小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和方向分别为( )
A．20 N，向西 B．20 N，向东
C．150 N，向西 D．150 N，向东
B
A．t＝1 s时，小车受到的摩擦力大小是3 N，摩擦力方向水平向右
B．t＝3 s时，小车受到的摩擦力大小是3 N，摩擦力方向水平向右
C．t＝7 s时，小车受到的摩擦力大小是2 N，摩擦力方向水平向右
D．在4~6 s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将匀速直线运动
16．小车在水平方向受到两个拉力F1和F2的作用，拉力F1和F2的大小随时间变化的图像如图乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是( )
B
17．如图所示，利用16 N的拉力F拉动重4 N的木块匀速向下运动，此时物体所受摩擦力为f1，下列说法正确的是( )

A．木块受到摩擦力f1＝12 N
B．若撤去16 N拉力后木块只受重力和摩擦力作用
C．若撤去16 N拉力后木块静止时所受摩擦力为f2，则f1＝f2
D．若改用24 N方向竖直向上的拉力拉动木块，木块将向上匀速运动
D
18．在学习了滑动摩擦力的知识后，小美想知道新买的运动鞋在橡胶垫上的滑动摩擦力大小，她准备了一张平整的橡胶垫、一个弹簧测力计和一根细线。
(1)为了能准确测量滑动摩擦力的大小，根据　 _　知识可知，小美应该让运动鞋沿水平方向做　 　运动。
(2)如图甲所示，小美将运动鞋放在水平橡胶垫上，按正确的方法拉动，此时测出运动鞋受到的滑动摩擦力大小为　_ 　N。
(3)若在实际拉动过程中运动鞋没有做匀速直线运动，则运动鞋所受滑动摩擦力的大小　 　(选填“改变”或“不变”)。
　不变　
2.8　
　匀速直线　
　二力平衡
(4)在老师的指导下，小美对图甲实验方案进行了改进，如图乙所示，她固定弹簧测力计，拉动鞋下的橡胶垫进行实验，这样做的好处是　_________________________________
_________________________________。
弹簧测力计示数稳定，便于读数(或橡胶垫不需要做匀速直线运动)　
19．如图甲所示，重为5 N的铁块A吸附在水平磁性平板的下方静止不动，磁性平板对铁块A的吸引力为10 N。给A一个水平向右、大小为2 N的拉力如图乙，可以拉动A向右做匀速直线运动。求：
(1)图乙中A受到的滑动摩擦力大小。
解：(1)由于给A一个水平向右、大小为2 N的拉力，A可以向右做匀速直线运动，那么根据二力平衡可知，题图乙中A受到的滑动摩擦力f滑＝F1＝2 N。
(2)力的作用是相互的，铁块A给水平磁性平板的压力大小等于水平磁性平板对铁块A向下的作用力，根据力的平衡可知，G＋FN＝F吸，FN＝F吸－G＝10 N－5 N＝5 N，由题意可知，铁块A与磁性平板间的动摩擦因数μ＝＝0.4。
(2)物理学中滑动摩擦力大小可由公式f滑＝μFN得出。其中FN是物体给接触面的压力，μ是动摩擦因数，μ与接触面粗糙程度有关，在接触面粗糙程度相同时，μ为定值。求铁块A与磁性平板间的动摩擦因数μ。
(3)根据二力平衡可知，题图丙中A受到的滑动摩擦力f＝F2＝1.2 N，则铁块A给水平磁性平板的压力F'N＝＝3 N，根据力的平衡可知，小木块B对铁块A的拉力FB对A＝F吸－F'N－GA＝10 N－3 N－5 N＝2 N，即木块B的重力GB＝FA对B＝FB对A＝2 N。
(3)把一个小木块B悬挂在A的下方如图丙，此时只需要1.2 N的水平向右拉力就可以使A做匀速直线运动，求小木块B的重力。(共17张PPT)
第2节　二力平衡
基础过关
01
能力提升
02
第八章　运动和力
核心素养
03
知识点1　二力平衡及其条件
1．在以下案例中，处于平衡状态的物体是( )

A．甲图中，匀速转动的橡皮
B．乙图中，渔民抛出且在最高点的渔网
C．丙图中，撑竿上升的运动员
D．丁图中，推而未动的箱子
D
A　　 　B　　 　C　　 　D
2．选项中是同一小球在水平面上的四种不同运动情形，其中黑点表示小球在不同时刻的位置，箭头表示运动的方向，其中小球可能受到平衡力的是( )
D
3．如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力，能使物体处于平衡状态的是( )

A．甲和乙 B．乙和丙
C．乙和丁 D．丙和丁
C
4．如图利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，下列说法中正确的是( )

A．图甲中可将小车换成等大的木块
B．图乙中桌面倾斜不影响该实验探究
C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动
D．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡
D
知识点2　二力平衡条件的应用
5．一个重为10 N的物体，用绳子把它吊在空中静止时，绳子对它的拉力是　 　N；若物体以1 m/s的速度匀速竖直下降，则绳子对它的拉力是　 　N；此时拉力的方向为
_　 　；若物体以2 m/s的速度匀速竖直上升，则绳子对它的拉力是　 　N。
　10　
　竖直向上　
　10　
　10　
6．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以1.5 m/s 的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1；乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以0.5 m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则( )
A．F1＞F2 B．F1＜F2
C．F1＝F2 D．无法确定
C
7．用弹簧测力计竖直拉住物体，第一次静止在空中，第二次竖直向上做匀速直线运动，第三次水平向右做匀速直线运动，第四次竖直向下做匀速直线运动。这四次弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。不考虑阻力，关于四个力的大小关系，下列正确的是( )
A．F2＞F1 B．F1＝F2
C．F3＞F4 D．F2＞F4
B
8．椰子原产于亚洲东南部、印度尼西亚至太平洋群岛，是人们喜欢的热带水果之一，图中椰子受到椰子树的作用力的方向是( )
A．甲：竖直向上
B．乙：沿树干斜向右上
C．丙：竖直向下
D．丁：沿树干斜向左下
A
9．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于　 　(选填“平衡”或“非平衡”)状态，在图中画出人的受力示意图。
　平衡　
第10题
10．如图所示，人骑在马背上，人和马均处于静止状态。下列说法正确的是( )
A．地面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力
B．马对地面的压力和地面对马的支持力是一对平衡力
C．马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力
D．地面对马的支持力大小等于人和马受到的重力之和
D
11．如果物体在光滑水平面上做匀速直线运动，并且只在水平方向上受两个力的作用。下列说法错误的是( )
A．这两个力一定是一对平衡力
B．若撤去其中一个力，物体将静止下来
C．若同时撤去这两个力，物体的运动状态保持不变
D．若在水平方向上再加一个力，物体的运动状态一定会改变
B
(1)小婷将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向　 　，并通过调整钩码的　 　来改变拉力的大小。
　数量　
12．如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。
　相反　
(2)当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　 　(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究　 　的两个力能否平衡。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小婷下一步的操作是 。
把小纸片剪成两半
　不在同一直线上　
　不能　
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是　 　。
A．减少阻力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
　A　
13．如图所示，某同学站在电梯内的电子秤上，在电梯向下匀速运动的过程中，电子秤的示数　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)该同学所受重力大小。
　等于　
14．如图，道路旁的路灯在斜杆的支撑下，为学生照亮了回家的路，请在图中画出此时路灯的受力示意图(图中O为路灯的重心)。(共17张PPT)
第4节　同一直线上二力的合成
基础过关
01
能力提升
02
第八章　运动和力
核心素养
03
知识点1　力的合成
1．下列有关合力的说法错误的是( )
A．两个分力的合力大小，可能小于一个分力的大小
B．合力的作用效果和分力共同作用的效果是一样的
C．考虑合力时，就不要考虑分力了
D．合力和分力同时作用在物体上
D
知识点2　同一直线上二力的合成
2．一辆汽车装满货物的总质量为5×103 kg，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103 N，汽车受到的阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为
　_ 　N，方向向　 　。(g取10 N/kg)
　西　
3×103　
3．图中画出了物体A所受力的图示和标度，物体所受合力( )

A．大小为1 N　　　B．大小为3 N
C．大小为4 N D．大小为7 N
A
4．一个重为6 N的小球由静止开始下落，小球运动过程所受空气阻力为1 N，其受到的合力的大小和方向是( )
A．7 N　竖直向下 B．5 N　竖直向下
C．1 N　竖直向下 D．5 N　竖直向上
B
5．如图所示，在弹簧测力计两端分别用4 N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计)，则下列说法中正确的是( )

A．弹簧测力计示数为4 N，受到的合力是0 N
B．弹簧测力计示数为0 N，受到的合力是8 N
C．弹簧测力计示数为8 N，受到的合力是0 N
D．弹簧测力计示数为0 N，受到的合力是4 N
A
6．在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。
实验一：用两只手水平向左右两边拉A和B；
实验二：固定B，用手水平向左拉A。
如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小，则：
(1)由图可知，所选弹簧测力计的分度值为　 　N。
(2)弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为　 　N。
(3)在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力F1，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力F2，这两个相互作用力的关系是F1　 　(选填“＞”“＜”或“＝”)F2。
(4)如果每只手的拉力均相同，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数　 　(选填“相等”或“不相等”)。
　相等　
　＝　
　0　
　0.1　
7．跳伞运动员连同装置共重700 N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50 N，则这两个力的合力的大小为　 　，合力的方向是　 　。
8．一个木箱放在水平地面上，用220 N的水平拉力恰能将它拉动。现在两个人同时拉它，一个人的拉力为400 N，方向水平向西；另一个人的拉力为260 N，方向水平向东。这时木箱　 　(选填“能”或“不能”)被拉动，原因是
_　 　。
　木箱受到的合力小于木箱恰好能被拉动时的力　
　不能　
　竖直向下　
　650 N　
9．下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是( )
A．两个力的合力可能小于两力之差
B．两个力的合力一定大于其中任何一个力
C．两个力的合力可能大于两力之和
D．两个力的合力可能小于其中任何一个力
D
10．一个物体只受F1、F2两个力的作用，其中F1＝8 N，F2＝5 N，则物体受到的合力F的大小为( )
A．3 N B．13 N
C．可能13 N D．可能2 N
C
11．如图所示，物体放在水平面上，当受到水平力F1＝9 N和F2＝5 N作用时，物体向右做匀速直线运动。将F1撤去瞬间，物体所受合力为( )

A．9 N　　B．5 N　　C．4 N　　D．1 N
A
12．重为G的篮球竖直下落，与地面碰撞后竖直向上弹起，若空气阻力大小恒定，篮球下落和上升过程中受到的合力分别为F1、F2，则( )
A．F1＞G，F1与G的方向相反
B．F1＜G，F1与G的方向相同
C．F2＞G，F2与G的方向相反
D．F2＜G，F2与G的方向相同
B
13．如图甲所示，物体A始终只受同一直线上的两个力F1、F2的作用。F1、F2的大小随时间变化的图像如图乙所示，在t1时间内，下列对物体所受合力的分析正确的是( )

A．先变大后变小，合力方向始终与F2相同
B．先变小后变大，合力方向始终与F2相同
C．先变大后变小，合力方向始终与F2相反
D．先变小后变大，合力方向始终与F2相反
C
14．一个竖直固定在水平地面上的管道如图甲所示，利用拉力F将一木块从管道的左端竖直拉进，右端竖直拉出。已知管道中的竖直管口对木块的挤压作用相同，并测得拉动全过程中拉力和木块移动速度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是( )
A．木块受到的重力为2 N
B．4~6 s，木块受到的摩擦力为8 N
C．0~2 s，木块受到的合力为7 N
D．2~4 s，木块受到的摩擦力最大
A
15．小明用15 N的力水平推着一辆购物车匀速直线前进，突然发现前面有台阶，马上用25 N的水平力向后拉购物车，使购物车减速直至后退。求：
(1)购物车在匀速直线前进时，水平方向上所受的摩擦力。
解：(1)购物车在匀速直线前进时，水平方向上所受的摩擦力是15 N。
(2)购物车在减速过程中，水平方向上所受的合力。
(2)购物车在减速过程中，水平方向上所受合力F1＝25 N＋15 N＝40 N。
(3)购物车在后退过程中，水平方向上所受的合力F2＝25 N－15 N＝10 N。
(3)购物车在后退过程中，水平方向上所受的合力。

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