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(共17张PPT)
第1节　压强
基础过关
01
能力提升
02
第九章　压强
核心素养
03
知识点1　压强
1．如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，当金属块静止不动时，则支撑面所受到的压力分别是FA＝　 　N，FB＝　 　N，FC＝　 　N，FD＝　 　N。
　25　
　15　
　5　
　20　
A　　 B　 　C　 　D
2．有一图钉尖的面积是6×10－8 m2，图钉帽的面积是6×10－4 m2，用手将图钉垂直压入墙面，手对图钉帽的压力为24 N，则手对图钉帽产生的压强是　 　Pa，图钉尖对墙面产生的压强是　 　Pa。
　4×108　
　4×104　
A B C D
3．如图所示，能正确表示物体对斜面压力的示意图是( )
C
4．下列关于压力和重力的说法，正确的是( )
A．压力和重力的方向都是垂直于接触面
B．压力和重力都属于弹力
C．物体对接触面的压力大小一定等于重力大小
D．水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力大小
D
5．用F表示压力，用S表示受力面积，用p表示压强，则p＝。对此解释正确的是( )
A．物体所受的重力越大，产生的压强越大
B．物体施加的压力越大，产生的压强越大
C．受力面积越大，产生的压强越大
D．受力面积不变，产生的压强与压力成正比
D
6．一位中学生每只脚与地面的接触面积为200 cm2，他双脚站在水平地面上，对地面的压强最接近于( )
A．1.4×103 Pa　　　　B．1.4×104 Pa
C．2.8×103 Pa D．2.8×104 Pa
B
(1)实验中通过观察海绵的　 　来比较压力的作用效果。
7．在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
　凹陷程度　
(2)对比甲、乙两图可以得出：当　 　一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
(3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与 　的关系。
(4)对比甲、丁两图，小强认为压力的作用效果与压力大小无关，你认为他的观点　 　(选填“正确”或“错误”)，理由是　 　。
　没有控制受力面积相同　
　错误　
压力大小　
　压力　
知识点2　怎样减小或增大压强
8．在日常的生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，在以下事例中，属于减小压强的是( )
A．压路机的碾子质量很大
B．书包的背带很宽
C．滑冰鞋上装有冰刀
D．飞镖的箭头很尖
B
9．一同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )
A．立即向岸边跑去
B．站住不动
C．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
D．立即改成单脚站立
C
10．图甲所示，实心正方体物块A棱长为10 cm，重10 N，实心正方体物块B棱长为5 cm，重5 N，用20 N的水平推力F将A压在竖直墙上，此时B对A的压强　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)A对墙的压强。若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为　 　N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
　不变　
　15　
　等于　
11．有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示。已知LA∶LB＝3∶1，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为( )

A．FA∶FB＝3∶1　pA∶pB＝1∶1
B．FA∶FB＝3∶1　pA∶pB＝1∶3
C．FA∶FB＝1∶3　pA∶pB＝1∶1
D．FA∶FB＝1∶3　pA∶pB＝3∶1
A
12．左手掌平压在气球上，右手的食指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变(如图)，下列说法正确的是( )

A．右手对球的压力大于左手对球的压力
B．右手对球的压强等于左手对球的压强
C．右手对球的压强大于左手对球的压强
D．右手对球的压强小于左手对球的压强
C
13．如图所示，质量为1.6 t的大象，每一只脚的触地面积为400 cm2。一位女士的重力为540 N，每只高跟鞋的触地面积为12 cm2。g取10 N/kg，当大象和该女士都静止地站立在同样松软的泥地上时，求：
(1)大象重力为多少？
解：(1)G大象＝m大象g＝1.6×103 kg×10 N/kg＝1.6×104 N。
(2)因物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以大象对泥地的压强p大象＝＝1×105 Pa。女士对泥地的压强p女＝＝2.25×105 Pa。2.25×105 Pa＞1×105 Pa，所以女士会在泥地上陷得更深。
(2)试通过计算比较，大象与该女士谁会在泥地上陷得更深？
14．如图甲，一个棱长15 cm的均匀正方体，重为135 N；如图乙，沿水平方向截下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍。下列说法正确的是(g取10 N/g)( )
A．a的重力为60 N
B．b的高度为9 cm
C．如图丙，a对b的压强为600 Pa
D．如图丙，a对b的压强与b对地面的压强之比为1∶1
D(共8张PPT)
专题训练(五)　固体压强和液体压强的判断与分析
第九章　压强
类型一　固体压强的切割、叠加问题
1．如图所示，质量分布均匀的正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去一部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是( )
A．ρ甲＝ρ乙，m甲＝m乙
B．ρ甲＞ρ乙，m甲＝m乙
C．ρ甲＞ρ乙，m甲＜m乙
D．ρ甲＝ρ乙，m甲＜m乙
D
2．体操是一门结合力量、柔韧和艺术性的运动。如图是某体操运动员出现甲、乙所示的两种姿势，在保持这两种姿态静止时，她对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是( )
A．F甲＞F乙，p甲＞p乙　
B．F甲＞F乙，p甲＜p乙
C．F甲＝F乙，p甲＞p乙
D．F甲＝F乙，p甲＜p乙
C
3．切取三个高度相同的柱状铁块A、B、C，如图所示，已知A的质量最小，C的质量最大，若将铁块A、B、C放置在相同的水平面粉上，则三个铁块陷入面粉的深度( )
A．A最深 B．B最深
C．C最深 D．一样深
D
4．如图所示，高度相同的均匀实心圆柱体A和正方体B放置在水平地面上，A的直径等于B的边长，它们对水平地面的压强相等。现分别在两物体上沿图中虚线竖直切下底面积相等的部分，并将切下部分叠放在对方剩余部分的上方，此时它们对地面的压强变化量分别为Δp'A、Δp'B，则( )
A．Δp'A可能大于Δp'B B．Δp'A一定大于Δp'B
C．Δp'A一定小于Δp'B D．Δp'A可能等于Δp'B
B
类型二　固体压强的旋转问题
5．如图所示，形状、体积都相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为F甲、F乙，将它们顺时针旋转90°，此时甲、乙对地面的压强分别为p'甲、p'乙，对地面压强的变化量分别为Δp甲、Δp乙，若Δp甲＞Δp乙，则( )
A．F甲＞F乙，p'甲＞p'乙
B．F甲＞F乙，p'甲＜p'乙
C．F甲＜F乙，p'甲＞p'乙
D．F甲＜F乙，p'甲＜p'乙
A
类型三　液体压强的柱形容器、台形容器问题
6．如图所示，A、B两个容器中盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB，容器底部受到液体的压力分别为FA、FB，则( )
A．pA＝pB，FA＝FB
B．pA＝pB，FA＜FB
C．pA＜pB，FA＝FB
D．pA＞pB，FA＞FB
C
7．一个形状如图甲所示的密封容器，盛有一些水，现将容器倒置过来(如图乙所示)，这时，水对容器底部的压力和压强将( )
A．压力增大，压强减小
B．压力减小，压强增大
C．压力不变，压强增大
D．无法确定
B(共16张PPT)
第2节　液体的压强
基础过关
01
能力提升
02
第九章　压强
核心素养
03
第1课时　液体压强的特点和大小
知识点1　液体压强的特点
1．如图是探究液体内部压强规律的实验装置。烧杯中装有水，图中探头上的橡皮膜朝上。若使U形管中液面的高度差h增大，则( )
A．探头向下移动一段距离
B．探头向上移动一段距离
C．保持探头深度不变，探头橡皮膜朝下
D．保持探头深度不变，将容器中的水换成酒精(ρ酒精＜ρ水)
A
A　 B　 C　 D
2．学习压强知识后，小星同学找来了四个矿泉水瓶，在它们侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。他得到了如图所示的四种水流喷出时的情景，你认为正确的是( )
C
第3题
知识点2　液体压强的大小
3．瓶中水未装满，竖直放置在水平地面上，如图A；将它竖直倒置，如图B。则水对瓶底的压强　 　大，瓶底对地面的压强　 　大。(均选填“A”“B”或“一样”)
　B　
　B　
4．如图所示容器中装有一定的水，则水对A点的压强为
_　 　Pa，水对B点的压强为　 　Pa。(g取10 N/kg)
　3 200　
　2 000　
5．甲、乙是两个鱼缸里面大小一样的鱼，它们趴在水底争论不休。下列说法正确的是( )
A．甲说：我的鱼缸大、水多，所以我受到的压强大
B．乙说：我上面的水深，所以我受到的压强大
C．甲说：我这儿的水多，所以我受到的压力大
D．乙说：别争了，咱俩受到的压强一样大
B
6．如图所示，水平桌面上的甲、乙两个完全相同的烧杯中，分别装有质量相等的两种液体。液体中的A、B两点在同一条水平线上，比较液体在这两点产生压强的大小，下列选项中正确的是( )
A．pA＞pB B．pA＜pB
C．pA＝pB D．无法判断
B
7．如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B。在此过程中，水对试管底部的压强( )
A．变大 B．变小
C．始终不变 D．先变大后变小
A
8．如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重0.5 N，高9 cm，底面积30 cm2，杯内水重2.5 N，水深7 cm，水的密度为1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。下列选项中正确的是( )
A．水对杯底的压力为2 N
B．水对杯底的压强为900 Pa
C．水杯对桌面的压力为2.6 N
D．水杯对桌面的压强为1 000 Pa
D
9．在饮料瓶中灌入盐水后，将其放入水中，使瓶内液面与水面相平，若在瓶的侧面和底面各扎一个小孔a、b，如图所示，则会发生的现象是( )
A．盐水从b孔流出，水从a孔流进
B．水从b孔流进，盐水从a孔流出
C．水分别从a、b孔流进
D．盐水分别从a、b孔流出
D
第10题
10．如图，小明学习了液体压强的知识后设计了一种可以快速测出液体密度的方法：将两端开口的玻璃管的底部用橡皮膜封住后放入水中，测得玻璃管底部距离水面的深度为h1，现向玻璃管中缓缓注入某种液体，当玻璃管内所注入的液体高度为h2时，橡皮膜恰好不发生形变，则下列判断中正确的是( )
A．管内液体的密度比水的密度大
B．管内液体的密度ρ液＝ρ水
C．若将玻璃管下移，橡皮膜将向下凸
D．若换用更粗的玻璃管完成以上操作，当橡皮膜也恰好不发生形变时，管内液体的高度将小于h2
B
(1)探究装置叫 ，该装置是用来测量 _　的，液体压强大小通过　 　来显示。
(2)实验前，要注意检查装置的　 　性，使左右两侧玻璃管中的液面　 　。
　相平　
　气密　
　U形管两侧液面高度差　
液体压强
11．如图所示，某实验小组探究液体的压强规律。
液体压强计
(3)甲、乙两图是探究液体压强与　 　关系的。
(4)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择　_ 　两图进行比较，结论是：液体压强与盛液体的容器形状　 　。
(5)在图丙中，固定该装置金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜分别处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究在同一深度处，液体向　 　的压强大小关系。
　各个方向　
　无关　
丙、丁　
　液体深度　
12．如图所示，平底茶壶的质量是500 g，底面积是50 cm2，内盛0.8 kg的开水，放置在面积为 1.2 m2 的水平桌面中央。(g取10 N/kg)试求：
(1)水对茶壶底部的压强。
解：(1)容器底所受到水的压强p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.12 m＝1.2×103 Pa。
(2)茶壶对桌面的压力。
(2)茶壶对桌面的压力F＝G总＝(m壶＋m水)g＝(0.5 kg＋0.8 kg)×10 N/kg＝13 N。
(3)茶壶对桌面的压强p'＝＝2 600 Pa。
(3)茶壶对桌面的压强。
13．如图所示，小明用此容器来做“探究液体压强是否跟深度、液体的密度有关”的实验。则下列现象中符合事实的是
( )
C(共15张PPT)
第5节　流体压强与流速的关系
基础过关
01
能力提升
02
第九章　压强
核心素养
03
知识点1　流体压强与流速的关系
1．校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度　 　(选填“大”或“小”)，旋涡内部气体压强小，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。
　大　
2．如图所示，把长20 cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端。往B管中吹气，看到A管中的水面上升，其原因是( )　　 　　　　 　　　　 　
A．A管上方空气流速增大，压强减小
B．A管上方空气流速增大，压强增大
C．A管上方空气流速减小，压强减小
D．A管上方空气流速减小，压强增大
A
3．如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是( )
A．A液面上升
B．A液面下降
C．B液面下降
D．A、B液面高度均不变
B
D．高铁站台上划定安全线
C．飞机的机翼设计成流线型
B．气垫船船体脱离水面行驶
A．赛车尾部安装气流偏导器
4．以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是( )
B
5．国庆假期，小明乘坐动车回老家看望爷爷。当动车进入隧道后他感觉耳朵越来越不舒服，有胀痛感和轻微耳鸣，而当动车离开隧道后，这种不适就会迅速消失。主要因为在隧道内( )
A．车厢外空气流速大，压强小，导致车厢内气压降低
B．车厢外空气流速大，压强大，导致车厢内气压升高
C．车厢外空气流速小，压强小，导致车厢内气压降低
D．车厢外空气流速小，压强大，导致车厢内气压升高
A

知识点2　飞机的升力
6．北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示)。无风时，托盘测力计示数为25 N；当迎面吹着飞机的风速达到30 m/s时，托盘测力计的示数为7 N，可以判定飞机受到了一个新的力，根据你的分析，飞机受到的该力大小为　 　N，方向　 　。
　竖直向上　
　18　
7．如图所示，两个完全相同的机翼模型a和b都只能沿竖直方向上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为Fa、Fb，下列说法正确的是( )

A．当风向反向时，模型a将下降
B．当风突然停止时，模型b将下降
C．当相同的风速吹向飞机模型时，Fa＜Fb
D．当相同的风速吹向飞机模型时，Fa＞Fb
C
8．如图所示，向两张纸中间吹气，纸会相互靠拢。这个现象说明：气体中流速越大的位置，压强越　 　(选填“大”或“小”)。
　小　
9．小轿车多呈流线型外形如图所示。在快速行驶中不仅能使受到的气流阻力减小，还会因为汽车上方气流的流速比汽车下方的流速大，使汽车上方气流的压强比下方的压强　 　，产生升力，因此也使汽车对地面压力变　 　，从而使摩擦力变　 　。
　小　
　小　
小　
10．如图所示，从倒置的漏斗口用力向上吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是( )
A．吸气或吹气都增大乒乓球下方气体的压强
B．吸气或吹气都减小乒乓球上方气体的压强
C．只有吸气会增大乒乓球上方气体的压强
D．只有吹气会增大乒乓球下方气体的压强
B
11．取一个瓶子，装入适量红色的水，塞上橡皮塞，再取一根两端开口的细玻璃管，将玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口，从管子上面吹入少量气体，水面沿玻璃管上升至瓶口以上，如图甲所示。
(1)此时瓶内气体压强　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外气体的压强。若两水面的高度差h＝0.2 m，则瓶内气体与瓶外气体的压强差是　 　Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)
(2)拿着这个瓶子从楼下到楼上(手与瓶子间隔热)，可观察到玻璃管内的水柱逐渐　 　(选填“升高”或“降低”)，这表明：随着高度的逐渐升高，大气压强逐渐　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
　变小　
　升高　
　2 000　
　大于　
C．只要将玻璃管插到瓶底，就可以将瓶中的水全部“吹”出来
D．即使将玻璃管插到瓶底，也只能“吹”出一部分水
(3)如图乙所示，取根吸管将管口贴靠在细玻璃管的上端，用吸管持续用力吹气，则下面的说法中正确的是　 　。
A．细玻璃管中的水面下降
B．细玻璃管中的水面上升
　B　
12．如图甲，连通器中的水静止，此时水面上方a、b处的气压为pa0、pb0。在b上方持续水平吹气，水面稳定后如图乙所示，此时a、b处的气压为pa、pb，水面下c、d处水的压强为pc、pd，若大气压保持不变，则( )
A．pc＞pd B．pa＞pb
C．pa0＞pa D．pb0＝ pb
B(共7张PPT)
专题训练(四)　液体压强的计算
第九章　压强
类型一　柱形容器
1．如图所示，水平桌面上甲、乙两容器底面积均为0.01 m2 ，甲容器内盛有体积为3×10－3 m3的水，乙容器内盛有深度为0.35 m的酒精，则甲容器内水的质量为　 　kg；从甲、乙两容器内各抽出　 　m相同高度的液体后，液体对两容器底部压强相等。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，g＝10 N/kg)
　0.1　
　3　
2．如图所示，甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器，内部装有深度相同的水，此时水对容器底部的压强均为p，将甲容器中的水全部倒入乙容器中，乙容器中的水对容器底部压强增加量为0.4p；若将乙容器中的水全部倒入甲容器中，甲容器中的水对容器底部压强为( )
A．1.4p　 B．2.5p　 C．3.5p　 D．4.5p
C
3．如图所示，将底面积为100 cm2的圆柱形薄壁容器放在0.6 m2的水平实验台上，中间用厚度不计的轻质隔板平均分成左右两部分，隔板下部有一面积为2 cm2的圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。现分别向容器的左、右两侧缓慢加入水和某种液体，当橡皮膜正好相平时停止加入。用刻度尺测出此时左侧水面到圆孔橡皮膜中心的距离h1＝6 cm，左侧水面到容器底部的距离h2＝16 cm，右侧液面到容器底部的距离h3＝18 cm。下列说法正确的是(g取10 N/kg)( )
A．容器内水受到的重力是16 N
B．右侧液体的密度是0.89×103 kg/m3
C．右侧液体对橡皮膜的压力是0.12 N
D．右侧液体对薄壁容器底的压强是1.66×103 Pa
C
类型二　台形容器
4．如图所示，薄壁容器的底面积为S、重为G1，内装有密度为ρ、重为G2的某种液体，深度为h，容器放置在水平桌面上静止，那么容器底部受到的液体压强为　 　，容器对桌面产生的压强为____________。
　ρgh　
　
5．如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上、下表面面积之比为2∶1，此时水对容器底部的压力为F，压强为p，当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为( )
A．2F、p　　　　　　B．F、p
C．F、2p D．F、p
A
类型三　不规则容器
6．如图所示，容器中装有水，其中h1＝1 m，h2＝60 cm，容器的底面积S＝20 cm2，则水对容器底的压强和水对容器顶的压强分别是(g取10 N/kg)( )
A．6×103 Pa，0.4×103 Pa
B．1×104 Pa，0.4×104 Pa
C．1×104 Pa，0.1×104 Pa
D．6×103 Pa，0.6×103 Pa
B(共14张PPT)
第3节　大气压强
第4节　跨学科实践：制作简易活塞式抽水机
基础过关
01
能力提升
02
第九章　压强
核心素养
03
D．将瓶按入水中感到费力
C．弹开纸片钢球下落　
　B．瓶子悬空水不流出
A．水从侧孔喷出　
知识点1　大气压强的存在
1．物理学习小组利用喝完的饮料瓶做了如图所示的几个实验，其中可以证明大气压存在的实验是( )
B
2．如图所示的现象中，不能说明大气压强存在的是( )

A．甲图：用一纸片盖住装满水的杯口，快速倒置，纸片不会掉下，水不会流出
B．乙图：瓶中燃烧浸过酒精的棉花，鸡蛋剥皮堵住瓶口，鸡蛋被“吸”入瓶中
C．丙图：洗手盆的下面连有排水管，排水管装有U形“反水弯”与下水道相连
D．丁图：喝饮料时将塑料吸管插入瓶中，从吸管一端吸气，饮料“吸”入口中
C
知识点2　大气压的测量
3．做托里拆利实验时，测得管内水银柱的高度为76 cm，若将玻璃管倾斜在ab位置上，如图所示，则管内水银柱( )
A．高度小于76 cm　　B．高度等于76 cm
C．长度小于76 cm D．长度等于76 cm
B
4．托里拆利测量大气压强值的实验如图所示。以下判断正确的是( )
A．此时大气压强等于770 mm高汞柱所产生的压强
B．若此时正处于冬季，则汞柱的高度会更高一些
C．若将此汞柱倾斜一定角度，液面到汞柱高度变小
D．若将此装置从山下拿到山顶，管内的液面不变
B
知识点3　大气压的变化
5．(1)小明为了观察大气压随高度的变化，带上一个外壳比较薄而软的空矿泉水瓶，在高山上拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，然后坐车从高山上下到海拔很低的山脚，发现瓶子变瘪了。可知：海拔越低，大气压越　 　(选填“高”或“低”)。
(2)较冷的冬天，仍取一个这样的瓶子，在里面装上小半瓶温度较高的热水，立即拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，待瓶里热水冷却后，发现瓶子变瘪了。可知：其他条件不变时，温度越低，瓶内气压越　 　(选填“高”或“低”)。
　低　
　高　
知识点4　大气压的应用
6．如图是小明设计的给鸡自动喂水的装置，把一个装满水的瓶子倒放在水盆中，并使瓶口没入水中，此时瓶内的水因为　 　的作用不会流出。鸡喝水的过程中，盆中水位下降至瓶口露出水面时，有空气进入瓶中，瓶中水自动流出补充到盆中，直到瓶口再次没入水中，水停止流出，如此反复。随着空气进入瓶中，瓶内水面逐渐下降，瓶内气压与进气前相比　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
　变大　
　大气压　
7．下列生活现象中，不属于利用大气压的是( )
A．北方地区常用拔火罐疏通经络
B．用注射针筒抽取药液
C．贴在墙上的吸盘式挂衣钩
D．用高压锅煮饭
D
8．在物理创新学具制作大赛上，正昊同学用塑料瓶和两端开口的两根塑料饮管制作了一个可以控制水流快慢的容器，如图甲所示，图乙为它的结构示意图。A管与瓶盖间密闭但能上下滑动，用热熔胶将B管水平固定在瓶体中间部分。下列说法正确的是( )
A．A管下端低于B管右端时，水开始流出
B．A管下端与B管右端相平时，水开始流出
C．A管插入水中越深，B管的水流速度越快
D．A管插入水中越浅，B管的水流速度越快
D
9．小莲用力拧瓶盖，可是怎么也拧不动(如图甲)，当她用勺子在瓶盖边缘撬了几下后(如图乙)，用手一拧瓶盖就打开了。这主要是因为用勺子撬瓶盖可以( )
A．减小瓶内外气体的压力差
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．减小瓶盖上方受到的压强
D．增大瓶盖与瓶口间的摩擦力
A
10．实验小组成员用容积V＝2 mL的注射器、量程为0~5 N的弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值。
(1)小明的实验步骤如下：
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
步骤二：如图甲所示，安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒。当活塞　 　时，记下测力计的示数F1为2.2 N；
步骤三：用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度L为9.00 cm；
步骤四：算出大气压强值为　 　Pa。
　9.9×104　
　开始滑动　
(2)同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，计划对步骤一进行如下改进：
先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样有利于
_　 　。
　排尽筒内空气并防止漏气　
(3)考虑到筒壁与活塞间有摩擦，小明继续拉动一小段距离后，缓慢退回注射器筒，在活塞刚要到筒内底部时弹簧测力计示数为F2，则大气压值p＝ _____________(用题中出现的物理量符号表示)。
(4)另一组同学在用图乙中B注射器测量时，弹簧测力计被拉到最大值，活塞仍没有滑动，可改用图乙中的　 　注射器。
　C　

L　
11．如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密连接。容器A、B和玻璃管D、E内盛有水，各水面高度差如图所示，则E管内水面高出B容器内水面的高度h应等于( )
A．0.5 m 　B．1.0 m　
C．1.5 m 　D．2.5 m
B(共20张PPT)
本章总结提升
思维导图
01
整合训练
02
第九章　压强
热点一　压力和压强
1．被誉为“沙漠之舟”的骆驼质量约为400 kg，每只脚掌面积约为2×10－2 m2，站立在水平地面上时，对地面压强为　_ 　Pa。骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有利于增大与地面的　 　从而减小压强。(g取10 N/kg)
　接触面积　
5×104　
2．如图所示，体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上，且对地面的压强p甲＝p乙。现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积，则甲、乙对水平地面的压力变化量ΔF甲和ΔF乙，对水平地面的压强变化量Δp甲和Δp乙关系正确的是( )
A．ΔF甲＞ΔF乙，Δp甲＞Δp乙
B．ΔF甲＝ΔF乙，Δp甲＝Δp乙
C．ΔF甲＜ΔF乙，Δp甲＞Δp乙
D．ΔF甲＞ΔF乙，Δp甲＝Δp乙
D
3．如图所示，底面积相同的实心圆柱体A、B放在水平面上，密度之比ρA∶ρB＝1∶2，对地面的压强之比pA∶pB＝1∶3，则( )
A．它们的高度之比hA∶hB＝1∶6
B．它们的体积之比VA∶VB＝1∶3
C．它们的质量之比mA∶mB＝1∶3
D．它们对地面的压力之比FA∶FB＝2∶3
C
(1)实验时通过观察海绵被压下的深浅，来比较压力作用的效果，这利用了　 　法。
4．如图为探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验，图甲把小桌放在海绵上；图乙在小桌的表面上放一个砝码；图丙把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上放一个砝码。
　转换　
(2)比较甲、乙两图所示的实验，　 　越大，压力作用效果越明显。
(3)比较乙、丙两图所示的实验，　 　越小，压力作用效果越明显，该过程控制不变的量是　 　的大小。
(4)公共汽车的窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗锤”的锤尖是利用减小
_　 　来增大压力作用效果的。
　受力面积　
　压力　
　受力面积　
　压力　
热点二　液体压强
5．三个完全相同的柱形容器，分别装有相同体积的酒精、水和盐水，则它们对容器底的压强最大的是( )
A．酒精　　　　　　B．水
C．盐水 D．三者一样大
C
6．如图是某拦河大坝的截面示意图，则A点受到水的压强是(g取10 N/kg)( )

A．4×105 Pa　　　　　 B．3×105 Pa
C．5×105 Pa D．1×105 Pa
B
7．如图是用新材料制成的轻质圆柱形薄桶(桶的质量和厚度忽略不计)，高度足够高，横截面积为400 cm2，内部装水的高度为20 cm。现将一球体放入水中，已知球体体积为2×1 m3，密度为水密度的4倍，则放入球后，水对桶底的压力与桶对地面的压力之比为(g取10 N/kg)( )

A．1∶2　　B．5∶8　　C．5∶7　　D．4∶7
B
8．如图所示为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图。
(1)比较A、B、C三次实验，发现U形管中液柱高度差相等，可得出：当液体密度和　 　相同时，液体向各个方向的压强　 　；如果将B实验装置中的探头逐渐下移，可以观察到U形管内液柱的高度差在逐渐　 　(选填“变大”“变小”或“不变”)，由此可得出：当液体密度一定时，　 　。
　深度越深，压强越大　
　变大　
　相等　
　深度　
(2)向B实验装置的容器内加入一些盐水，并保持探头在液体中的深度不变。观察到U形管内液柱的高度差变大，由此可得出结论：当深度相同时，液体密度越大， ______。
(3)如果C、D两次实验中U形管中液柱高度差相等，则说明在两次实验中液体对探头橡皮膜的压强　 　，如果探头在水中的深度为8.5 cm，在酒精中的深度为10.0 cm，则实验所用酒精的密度为　 　g/cm3。
　0.85　
　相等　
液体压强越大
热点三　大气压强
9．小张为了研究“吸管中的饮料是被吸上来的，还是被压上来的”这一问题，设计了如图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压，能观察到的现象是　
_ 　。此实验　 　(选填“能”或“不能”)验证“饮料是被压上来的”这一结论。
　能　
玻璃管内液面上升　
　大于　
第10题
10．如图是战国时期青铜汲酒器，其运用大气压强比马德堡半球实验领先了两千多年。取酒过程是①取酒，②装酒。要完成这两个过程，手指对应的操作步骤是( )
A．①摁住方孔，②摁住方孔
B．①摁住方孔，②松开方孔
C．①松开方孔，②摁住方孔
D．①松开方孔，②松开方孔
B
11．图甲所示为一款桶装水压水器，图乙是其简化示意图。用手按压上部气囊向桶内打气，桶内的水会沿导管上升从出水管流出。再按一下止水阀，会听到“嗤”的一声，导管内压上来的水立刻退回到桶内。下列有关分析合理的是( )

A．按压气囊时，桶内的气压会变大
B．按压出水时，水沿导管上升是利用了大气压
C．按下止水阀听到“嗤”的一声时，桶外的空气进入到桶内
D．若压水器与水桶连接处漏气，该压水器仍能正常工作
A
热点四　流体压强与流速的关系
12．如图所示，当右边的阀门关闭时，根据连通器原理，三个竖管内的液面高度　 　(选填“相同”或“不同”)。当右边的阀门打开时，C管底部水的流速最大，C管中的水面高度 ，这说明液体流速越大的位置，压强越　 。
　小
最低
　相同　

13．如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起的洞口A表面时，风速较大，吹过平坦的洞口B表面时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。下列有关洞内风向的分析正确的是( )
A．风总是从A口吹入，从B口吹出
B．风总是从B口吹入，从A口吹出
C．风总是从A、B口同时吹入
D．风有时从A口吹入，有时从B口吹入
B(共15张PPT)
第2节　液体的压强
基础过关
01
能力提升
02
第九章　压强
核心素养
03
第2课时　连通器
知识点　连通器
1．如图是一个自带吸管的玻璃杯。杯中的水静止时，A点处的液体压强　 　(选填“大于”“小于”或“等于”，下同)B点处的液体压强，此时向杯子广口中缓慢倒入密度小于水的油(未溢出)，待杯中的液体静止后，杯中的液面高度　 　自带吸管中的液面高度。若将吸管口堵住，则该玻璃杯　_ 　(选填“是”或“不是”)连通器。
不是　
　大于　
　大于　
第1题
D．三峡船闸
C．盆景自动给水装置
　B．茶壶
A．U形“反水弯”　　
2．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中，不是利用连通器原理工作的是( )
C
3．如图装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜稳定后A管中的水面将( )
A．低于B管中的水面
B．高于B管中的水面
C．与B管中的水面相平
D．以上三种情况均有可能
C
4．向如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是( )

A．容器a的顶端　　B．容器b的顶端
C．容器c的顶端 D．条件不足，无法确定
A
5．船闸是利用连通器的原理进行工作的。如图所示，上游一艘客轮准备通过船闸进入下游。客轮进入闸室前，应( )

A．关闭下游闸门D，打开下游阀门B
B．关闭下游闸门D，打开上游阀门A
C．打开下游闸门D，关闭下游阀门B
D．打开下游闸门D，关闭上游阀门A
B
6．小明家新购置的房子要装修，从地板到墙上1 m 处要贴不同颜色的瓷砖，为此要在墙的四周画一水平线。装修师傅用如图所示的一根长胶管装适量的水，先在某一标准 1 m处定一个点A，然后将管的一端放在A点，使水面与A始终相平，另一端分别放在墙面不同位置，在水面处定出B、C、D点，用直线将A、B、C、D连起来，便画出了水平线。
(1)这是运用了　 　原理。
(2)若胶管中间某处压瘪了一点，将　 　(选填“影响”或“不影响”)水平线的准确程度。
(3)请你列举出生活、生产中应用相同原理的两个例子：　
_ 　。
茶壶、船闸　
　不影响　
　连通器　
7．如图是三峡船闸的简易示意图，三峡大坝上、下游水位差最高可达113 m。船闸工作过程利用了　 　原理，某轮船从上游经过闸室驶往下游，此时图中的　 　(选填“A与B”“B与C”或“A与C”)构成了一个连通器。上、下游最大的压强差可以达到　 　 Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g＝10 N/kg)
　1.13×106　
　A与B　
　连通器　
D．乳牛自动喂水器
A．过路涵洞　　B．拦河大坝 C．锅炉水位计　
8．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的事例中不是利用连通器原理的是( )
B
9．小明观察洗手盆的下水管有AB、BC和CD三段。当洗手后，水不流动时，下列判断正确的是( )

A．三段中都没有水
B．三段中都有水，且水面相平
C．AB中的水面比BC中的水面高；CD中没有水
D．AB和BC中水面相平；CD中没有水
D
第10题
10．如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则( )
A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙
B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲
C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动
D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲
C
第11题
11．如图所示容器中装的是水，当阀门A和阀门B打开后，水不流动时( )
A．左管中水面最高
B．右管中水面最高
C．中间容器中水面最高
D．三容器中的水面一样高
D
A．A处　　B．B处　　C．C处　　D．D处
12．明代洪武年间，当时的浮梁县令向朱元璋进献了一件瓷器“九龙杯”。盛酒时只能浅平，不可过满，否则，杯中之酒便会漏掉，所以又名“公道杯”。其内部结构如图所示，要使酒从杯底流出，其液面至少应高于( )
B
13．如图甲为阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图。使用时，若捂住甲孔，则倒出的是　 　，该壶的设计遵循了　 　原理。
　连通器　
　咖啡　

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