第六单元课外古诗词诵读之《秋词(其一)》课件 (共25张PPT) 2025-2026学年七年级语文上册课件

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第六单元课外古诗词诵读之《秋词(其一)》课件 (共25张PPT) 2025-2026学年七年级语文上册课件

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(共25张PPT)
导 入
同学们,为什么自古以来,文人墨客都偏爱 “悲秋”?秋天真的只有萧瑟与伤感吗?它有没有可能拥有另一种气质?其实,在我国古代文学中,“秋” 是一个极具情感色彩的季节。从宋玉的 “悲哉秋之为气也” 开始,秋便与 “愁” 紧密相连。但今天,我们要学习一首颠覆这一传统的诗 —— 刘禹锡的《秋词 其一》。这首诗问世后,曾惊艳无数读者,它打破了延续千年的悲秋传统,用一句 “秋日胜春朝”,重新定义了秋天的美。
接下来,就让我们一起走进这首诗,探究:诗人为何能跳出悲秋窠臼?他笔下的秋,究竟藏着怎样的独特风景与精神?
掌握“寂寥、春朝、排云、碧霄”等词汇的含义,能够顺畅地朗诵、记忆并默写出全诗(含拼音注解),并了解七言绝句的结构特点。
通过朗诵对比、技巧分析,品味诗歌的“非传统构思”与“虚实交融”的艺术特色,理解“鹤”的象征意义以及“悲秋”这一文化习俗。
感受诗人宽广乐观的生活哲学和积极进取的精神风貌,培养在困境中维持积极心态的技巧,打破传统思维,学会全方位分析问题。
教学目标
诗歌主题 —— 创作以“秋”为主题的诗篇,与传统的“悲秋”主题不同,展现“赞秋”的新意
展示这组诗作《秋词二首》的首篇
解 题
秋词 其一
空山新雨后,天气晚来秋。
——《山居秋暝》 唐 王维
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
——《滕王阁序》 唐 王勃
在古典文学里,“悲秋”这一主题贯穿了长达千年的文化传承。自宋玉在《九辩》中发出“悲哉秋之为气也”的感叹,秋天便与“寂寥、萧瑟、离愁”紧密相连。杜甫在“万里悲秋常作客”中倾诉了流离失所的苦楚,马致远则在“枯藤老树昏鸦”中表达了旅途中的忧愁。然而,刘禹锡的《秋词 其一》却打破了这一传统,他以激昂的笔触宣称“秋日胜春朝”,用“晴空鹤飞”的积极形象,将秋天从“悲情的象征”转变为“精神的象征”,为后来赞美秋天的文学作品开辟了新的道路,直接影响了杜牧“霜叶红于二月花”的秋景颂扬。
关于“悲秋传统” 与 “赞秋新意”
刘梦得,名禹锡(772—842),河南洛阳人士,唐代中期杰出的文学与哲学大师,被誉为“诗豪”。他来自一个儒学背景的家庭,年轻时曾参与“永贞革新”,但因革新失败而多次被贬(曾担任朗州司马、连州刺史等职务),即便如此,他依然保持了乐观和豁达的态度。刘禹锡的诗歌风格雄浑豪放,融合了哲学思想与民谣特色,擅长突破传统思维模式,其著名作品包括《陋室铭》、《乌衣巷》、《竹枝词》以及《秋词二首》等。他与柳宗元并称“刘柳”,与白居易并称“刘白”,其诗文对后世产生了深远的影响,特别是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”和“秋日胜春朝”等句子,成为了传递积极心态的经典语录。
作者简介
七言绝句
七言绝句,作为中国古典诗歌的关键形式之一,属于近体诗的范畴。每首诗由四句组成,每句包含七个字,注重音律的平仄、韵脚的协调以及意境的精炼。这种诗体以“小中见大”为特色,擅长通过简练的文辞表达深邃的情感或哲理,其结构通常遵循“起承转合”的模式:首句开启话题,次句展开论述,第三句描绘景物,末句则进行情感或思想的提升。《秋词 其一》是七言绝句中将议论与景物描写完美结合的杰出例子:首句“起”确立了悲秋的传统主题;次句“承”提出了“胜春朝”的核心论点;第三句“转”用“晴空鹤飞”的真实场景来支持论点;最后一句“合”通过“诗情碧霄”达到精神上的升华,仅用28个字就完成了从“破除传统”到“确立新意”再到“证实观点”直至“情感提升”的完整逻辑链条。
文体知识
《秋词 其一》诞生于唐顺宗永贞元年(805年),乃刘禹锡遭贬为朗州司马之后所作。彼时,“永贞革新”因触犯宦官与藩镇利益而告终,王叔文遭杀害,刘禹锡等革新派官员被贬为“八司马”。33岁的他正值壮年,却从京城高官跌落为边远地区的小官,其内心的苦闷不言而喻。然而,他并未因此沉沦,反而以“求异心理”打破“贬谪即消沉”的旧俗,借秋日的景色抒发情怀——他目睹朗州秋日的晴空与仙鹤高飞的景象,联想到自己虽处逆境,却依然拥有突破困境的勇气,遂挥毫写下这首诗,既反驳了千年的悲秋传统,也隐喻了自己坚韧不屈的精神。
背景链接
读准字音,读出节奏
秋词 其一
【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥(liáo),
我言秋日胜春朝(zhāo)。
晴空一鹤排(pái)云上,
便引诗情到碧霄(xiāo)。
初步感知
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,
便引诗情到碧霄。
首联
颔联
(七言绝句)
韵律以“寥(liáo)、朝(zhāo)、霄(xiāo)”为尾音,它们都归于“ao”韵部,韵脚搭配得当且音调活泼(“寥”和“霄”均为平声,“朝”为上声),诵读时流畅悦耳。
初步感知
自古逢秋悲寂寥。
自古至今,悲秋传统一直备受重视。
哀叹着凄凉与衰败,“孤寂”既形容了秋天的空旷,也描绘了心灵的寂寞。
译:自古至今,每逢秋季,人们便感叹其寂寥与凋零。
感知诗意
我言秋日胜春朝。
我却表示,“言”字落地铿锵有力,显露出坚定的立场。
译:我却认为,秋天远比春天更胜一筹。
感知诗意
超越、胜出,不仅仅是“等同”,而是“超越”,展现了明显的差异。
春季,“晨”通常指代“愉快时刻”,并不特指“清晨”,与秋季的“总体氛围”相呼应
晴空一鹤排云上。
晴空万里,舍弃了秋天常见的“灰暗”,描绘出宽广的背景。
译:晴空万里,一只仙鹤穿越云霄,直冲云霄。
感知诗意
一只鹤,“一”字展现其独特与高傲,而非群聚的平凡,隐喻诗人自己
推开云层,冲破其中,“排”字展现了鹤的动态与力量,描绘了其主动和决绝的姿态。
便引诗情到碧霄。
因此,便引导着,顺应自然,将鹤的姿态与诗人的情感相连接
译:这番景象随即激发了我对辽阔蓝天的诗意遐想。
感知诗意
写诗的激情和情感
高空的蓝天,与“晴空”相呼应,扩展了空间的维度,象征着精神的崇高。
作者开篇先提出自古以来人们每逢秋天就感叹悲凉寂寥的普遍情感,运用了欲扬先抑的写作手法。先顺应传统悲秋的基调,再顺势提出自己截然不同的看法,形成强烈对比,使 “我言秋日胜春朝” 的观点更加鲜明突出。这样写既体现出作者对传统秋意的熟知,又彰显出他独立不凡的审美情趣,为全诗昂扬乐观的情感基调做好铺垫,也让整首诗的立意更加新颖、更有冲击力。
诗歌鉴赏
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
诗人开篇用 “自古逢秋悲寂寥” 一句,概括了历代文人悲秋的传统,
请结合全诗分析,作者这样写的用意是什么?
在古人笔下,春天繁花似锦、生机盎然,但也常带有繁华易逝、轻柔靡丽的特点;而秋天天高气爽、明净辽阔,更显沉稳大气。作者此时虽被贬朗州,身处人生逆境,却并未消沉悲观。他眼中的秋天没有萧瑟凄凉,反而充满开阔高远的意境。“秋日胜春朝” 不仅是对季节景色的评价,更是作者豁达乐观、积极向上、不屈于困境的心境体现,表达了他在挫折中依然保持豪情、坚守志向的高尚情怀。
诗歌鉴赏
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
“我言秋日胜春朝” 一句,作者为何会认为秋天胜过春天?
这背后体现了怎样的心境与情怀?
诗中的 “鹤” 不再是单纯的景物,而是诗人精神品格的象征。在万里晴空之中,一只仙鹤振翅高飞、冲破云层,展现出矫健、昂扬、孤傲又勇敢的姿态。这只鹤象征着身处逆境却不甘沉沦的作者自己,象征着不屈不挠、奋发向上的精神,也象征着高洁傲岸、志向高远的君子品格。作者借鹤的形象,将无形的精神追求化为有形的画面,让诗歌意境更加雄浑,情感更有力量。
“晴空一鹤排云上” 是全诗的核心意象,请分析 “鹤” 这一形象在诗中有何象征意义。
诗歌鉴赏
晴空一鹤排云上。
“排” 字是推开、冲破的意思,极具动态感和力量感。它生动传神地写出了仙鹤在广阔天空中奋力冲破云层、凌空高飞的矫健姿态,画面鲜明而有气势。这个字不仅精准描绘出秋日晴空的高远澄澈,更把鹤的昂扬不屈表现得淋漓尽致。同时,“排” 字也暗含作者冲破人生困境、不屈于现实打压的精神,让写景句充满豪情壮志,有力地支撑了全诗乐观昂扬的基调,成为炼字的精妙之处。
赏析 “晴空一鹤排云上” 中 “排” 字的表达效果,说说它对全诗情感有何作用。
诗歌鉴赏
晴空一鹤排云上。
“诗情” 为何会被 “鹤排云上” 引向 “碧霄”?
“鹤排云上” 的景象触发了诗人的情感共鸣 —— 鹤的 “冲破云层” 对应诗人 “冲破困境” 的渴望,鹤的 “到高空” 对应诗人 “精神高远” 的追求,二者在 “昂扬向上” 的内核上高度契合。因此,“诗情” 不再是单纯的 “写诗兴致”,而是诗人精神境界的外化,“到碧霄” 则让这种精神从 “个人层面” 扩展到 “宇宙层面”,与秋日的阔大意境融为一体,实现 “景与情、小我与大我” 的融合。
诗歌鉴赏
便引诗情到碧霄。
“便引诗情到碧霄” 一句是如何实现情景交融、升华主旨的?
这句诗由景入情,实现了意境与情感的升华。眼前是晴空万里、孤鹤凌云的壮阔秋景,心中是豪迈奔放、积极乐观的情志。作者看到高飞的仙鹤,内心的诗情被瞬间激发,随着鹤影一同飞向高远蓝天。“诗情” 既指创作的灵感,也指作者的志向与胸怀。诗句将眼前之景与心中之情完美融合,使个人情怀融入辽阔天地,既拓展了诗歌的意境,又鲜明表达出作者豁达开阔、昂扬向上的人生态度,让全诗主旨得到有力升华。
诗歌鉴赏
便引诗情到碧霄。
这首诗一反传统悲秋主题,结合全诗谈谈它在情感、意象、立意上有哪些独特之处。
在情感上,传统悲秋作品多流露凄凉、孤寂、伤感的情绪,而本诗全然没有悲戚之感,反而充满乐观豪迈、积极进取的精神。
在意象上,作者不写落叶、西风、哀鸿等萧瑟之景,而是选取晴空、飞鹤等明朗壮阔的意象,营造出雄浑开阔的画面。
在立意上,诗人打破 “逢秋悲寂寥” 的传统思维,大胆提出 “秋日胜春朝” 的全新看法,借鹤飞云天的形象表达不屈于逆境的品格。整首诗格调高昂、意境开阔,重新赋予秋天昂扬向上的文化内涵,展现出独特的艺术魅力与人格力量。
诗歌鉴赏
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
结构梳理
第一层 破题 自古悲寂寥 vs 我言胜春朝对比立论,铺垫全文
第二层 绘景 晴空一鹤,排云而上具象支撑,融情于景
第三层 升华 诗情到碧霄,鹤志凌云托物言志,凸显人格
《秋词 其一》以“颠覆传统”为创作主旨,首句便挑战了千年来对秋天的哀愁认知,紧接着以“我言秋日胜春朝”的果敢论断,颠覆了固有的思维模式;再通过“晴空一鹤排云上”的生动描绘,为论点提供了形象的证据;最终以“便引诗情到碧霄”实现了思想的飞跃。这首诗将议论、描绘、抒情巧妙结合,既颂扬了秋日的明净与力量,也传达了诗人在逆境中保持乐观、积极向上的生活态度——它不仅是一首歌颂秋天的诗,更是一首打破常规、追求精神升华的生命赞歌,为后人在逆境中寻求力量提供了不朽的精神食粮。
主旨归纳
在刘禹锡的《秋词 其一》里,哪一句诗句突破了伤秋的惯例,提出了主要论点。
“晴空一鹤排云上”中“排”字的精妙之处何在?
这首诗的主要艺术特点是什么?请通过诗句进行阐释。
这首诗反映了诗人对生活的何种态度?
随堂测试
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。
(“破” 意味着 “推开、突破”,既描绘出鹤主动突破云层的动态与力量,又隐喻诗人摆脱贬谪困境、摆脱传统思维的勇气,比 “飞”“冲” 更显从容坚定,使得意象更富感染力)
(打破传统观念,开篇即提“自古悲秋”之说,随后以“我之见”进行反驳,主张“秋日胜春朝”之新观点,继而以“鹤翔云霄”之景实证,颠覆千年固有思维,传递乐观态度)
(展现了诗人在困境中保持乐观、积极向上的生活态度,以及不随大流、独立思考、全面分析事物的思维特质)
探究刘禹锡的《秋词 其一》与马致远的《天净沙 秋思》,我们可从“秋的意象”和“情感基调”两个维度,撰写一段约150字的评析,感受“悲秋”与“赞秋”之间的不同。
课后作业

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