资源简介

南京外国语学校
2025一2026学年度第二学期初一年级
语文期中试题
2026.4
注意事项：
1.本试卷共6页，总分100分（含书写分3分）。考试时间为120分钟。
2.所有答案一律用0.5毫米黑色钢笔成签字笔写在答卷纸上，写在本试卷上无放。
一（25分)
南京市汉语周即将启动，初一年级的同学们开展“趣玩古诗”活动。
1画中有诗：任选两辐春日图景，联想诗句。(4分)
苏
杜
B.
明
斐
《江南春》
晓
(1)我选图（▲），配诗：
(2)我选图（▲)，配诗：
2.线索猜诗句：依据描述，写出诗句或依据诗句，补充线索。(8分)
(1)《木兰诗》中展现木兰远行万里，身姿矫健地奔赴战场句子：
▲
(2)《晚春》中写花草树木尽情留住春天的句子：草树知春不久归，
(3)《爱莲说》中写莲花令人敬重而不敢轻侮的句子：
(4)
无丝竹之乱耳，无案陡之劳形。
(5)《逢入京使》写诗人远赴边塞，由于归乡无期，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句
子：
明媚的四月，春假和清明假相逢，同学们一起奔赴美好春光。
小南参与远足，徒步至雨花台烈士陵园。
南外学子一路踏春而行，以坚r脚步赴青春之约。行至雨花台，在苍松翠柏问洒怀先
烈：聆听先苹事迹，感受其英雄气pò与赤诚初心。回望峥嵘岁月，心中便huò然开期，更懂
今日幸福来之不易。此次远足，既是与春日相逢，更是与使命相哭！传承英烈精神，同学们
必将勇毅前行，续写青春华章。
3根据拼音写仅字，为加点字注音。(4分)
(1)rèn(▲)(2)pò（▲）(3)huò（▲）(4)契（▲）
小北漫步秦淮河，寻找最有意境的对联。
七年级语文期中试卷第】页共6页
4.(1)根据对联知识，这削对联正确的排序应为（▲）(3分)
上联：淮水通幽，▲下联：桃津临市，▲
①带韵归②找歌去③月稂新诗④灯招画舫
A.③①①②B.④①③②C.③②④0D.①②③①
(2)为上面的对联补写一个四字横批：
▲
(2分)
小南想要拍摄“寻找春日南京的色彩”短视频，你们共同设计脚本。
5选择一种色彩，仿照示例，完成表格。(4分)
色彩
拍摄内容（不局限于自然景物）
镜头主题
绿
颐和路梧桐的绿，愚园垂柳的绿，野菜“七头一脑”的绿…
一城青绿，满目生机
(1)▲
(2)
▲
(3)
二(42分)
(一)四月蔷薇次第开，阅读古诗，完成探究。(6分)
咏蔷薇
[南北朝]谢肠
低枝讵”胜叶，轻香幸自通。
发尊初攒紫，余采尚霏红。
新花对白日，故蒸逐行风。
参差不俱暖”，谊肯盼蔗丛？
(选自《谢跳全集》，岽文书局2019年版)
[注]①讵：岂，表反问。②咽：照裙，这里指光彩夺目。③盼：看，#更。
6.下列关于诗歌的理解有误的一项是（▲）(3分)
A.“低枝讵胜叶”写花枝条低矮，怎能胜过繁茂的绿叶呢？表现了蓝械的弱小自卑。
B.“余采尚霏红”写花朵哪怕调零也仍收发着最后的光彩，表现了蔷薇的坚韧顽强。
C.“新花对白日”写新生的花朵迎若阳光绽放的画面，表现了盖微积极向上的风貌。
D.“参差不俱蹈”写花朵形态各异，不一同闪提光彩，表现了蔷被不事张扬的追求。
7有同学发现“谁肯盼被丛？”一句与《爱莲说》中的“莲之爱，同子者何人？”有异曲同
工之妙，结合诗文，谈谈你的理解。（(3分)
(二)完成《归田录》二则的比读。(16分)
(甲)
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家国，方卖油翁择担而立，腔之久而
不去。见其发夫十中八九，但微领之。
派肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然
曰：“尔安救轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱厦其口，徐以
杓的油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，性手然尔。”康肃笑而遗之。
七年迟语文阴中试至苏2页共6页

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