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第二节　干旱的宝地——塔里木盆地
本节内容是在学生对西北地区有了一番了解的基础上，进一步研究学习西北地区的省内区域，通过本节的学习，加深了学生对塔里木盆地的认识和理解，使学生掌握了自然环境对生产、生活的影响。另一方面，培养了学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会分析和认识一个地区区域特征的方法，提高了学生比较分析地理问题的能力。
知识与能力 核心素养
通过图文资料，了解新疆塔里木盆地的范围、自然地理特征 区域认知、综合思维
运用地图和相关资料，描述塔里木盆地人口、城市的分布特点，并能在此基础上分析影响其分布的因素，使学生了解各地理要素之间相互影响的关系，从而培养学生提取并加工信息、分析问题的能力 区域认知、综合思维、地理实践力
通过图文资料，了解塔里木盆地油气资源开发利用的成功经验，能够以西气东输为例说明塔里木盆地资源开发的意义 区域认知、综合思维、地理实践力
以塔里木盆地为例，说明我国开发塔里木盆地的有利条件及其在开发过程中保护环境的重要性，树立可持续发展理念 综合思维、人地协调观
教学重点：了解塔里木盆地主要城镇、绿洲及交通线的分布特点；理解西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。
教学难点：建设西气东输工程的原因及对我国东西部地区经济发展的意义。
一、导入新课
2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，是人类文明的宝贵遗产。
2000年后，后辈的子孙前仆后继，撸起拼搏的袖子，架起一条气贯神州东西的能源大动脉，管道绵延近4000千米，承载着10个省区发展的新希望。承载过往辉煌和今朝活力的塔里木盆地给人们留下深刻印象，这节课我们走进塔里木盆地，了解它的过去、现在、未来。
二、探究新知
(一)沙漠和戈壁广布
1．多媒体出示教材P84图9.12“塔里木盆地的地形”，学生读图并结合教材P85的文字内容，完成下列任务：
(1)指出塔里木盆地的地理位置。
(2)找出我国最大的内流河和面积最大的沙漠。
(3)简述塔里木盆地的景观。
提示：(1)属于北温带，位于我国新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间。
(2)塔里木河、塔克拉玛干沙漠。
(3)沙漠、戈壁广布，人迹罕至。
2．多媒体出示塔里木盆地气候图，并提问：分析塔里木盆地主要的气候类型及气候特征。
提示：主要气候类型：温带大陆性气候。特征：气候干旱，降水稀少。
教师补充：塔里木盆地干旱的原因。
塔里木盆地深居内陆，被高大山脉环抱，来自海洋的气流不易到达。
师：我们看了众多图片，并了解分析了塔里木盆地极端干旱的原因，盆地里漫漫黄沙、戈壁，是否就真的是人们印象中的寸草不生呢？
生：不是，这里历史上就是著名的丝绸之路的走廊。
师：谁能说一说大家学过的丝绸之路呢？
生：公元前138、119年，汉武帝两次派遣张骞出使西域，张骞带领使者从长安出发经河西走廊到达了今天的新疆，经过西亚再到欧洲，开辟了贯穿东西方的陆地通道。从此商人、使者频繁往来于中原和西部地区。中国的丝绸和丝制品沿此路运往欧洲或更远的地方，所以这条通道获得了“丝绸之路”的美称。
师：说得真不错，在这片看似荒凉的土地上却有着无限生机。
3．活动探究：学生分小组讨论交流，完成教材P85的活动，认识塔里木盆地城镇的分布与自然环境的关系。
活动1：阅读图9.14，找出塔里木盆地的主要城镇，说出它们的分布特点。
提示：主要城镇按顺时针有：喀什、阿克苏、阿拉尔、库车、轮台、库尔勒、若羌、且末、民丰、于田、和田、叶城等。城镇呈环状分布在盆地边缘的绿洲上。
活动2：讨论塔里木盆地城镇分布特点与自然环境的关系，并指出其主导因素。
提示：主导因素：水源。所有城镇分布在能获取稳定水源的区域(绿洲/河流/山麓)，远离水源的塔克拉玛干沙漠无城镇分布。
教师拓展：沙漠里的绿洲形成的原因：夏季气温升高，高山上的冰雪消融，顺着山坡流淌形成河流。河水流经沙漠，便下潜变成地下水。地下水沿着不透水的岩层流至沙漠低洼地带后，涌出地面。另外，雨水渗入地下也可与地下水汇合流到沙漠的低洼地带，或者地壳变动造成不透水岩层断裂，使地下水沿着裂缝流至沙漠的低洼地带。沙漠低洼地带有了水，各种生物就可以生存、发育、繁衍，于是形成了绿洲。
(二)油气资源的开发
1．塔里木盆地的石油、天然气储量。
教师提问：塔里木盆地油气资源十分丰富，潜力巨大，天然气储量就占全国陆上天然气总储量的几分之几？
学生回答：1/4。
教师结论：塔里木盆地油气资源很丰富，因此，塔里木盆地成为西部开发的重要阵地。
教师提问：为什么塔里木盆地的油气资源未得到充分开发？
(学生讨论后回答)(教师做适当点拨，如：读一些与之相关的材料)学生回答：
(1)塔里木盆地气候干旱，交通不便，油气资源开采困难。
(2)塔里木盆地的经济实力和技术力量较弱，油气资源开采难度很高。
(3)西部地区的经济落后，对能源的需求较少。
教师提问：针对塔里木盆地的现状，我们可以想一些什么办法解决问题？
(小组活动)分三小组讨论结果：
第一小组：为了改变交通不便给油气资源开发带来的问题，加大力度对绿洲间公路设施的修建。并且先后修建2条沙漠公路穿越塔克拉玛干沙漠，即轮台－民丰沙漠公路(1995年贯通)、阿拉尔－和田沙漠公路(2007年贯通)。
教师结论：沙漠公路的开通，大大便利了塔里木盆地的交通，带动了西部经济的发展。
第二小组：借助于东部地区的经济、技术优势，来开发塔里木盆地的资源，促进东、西部的协调发展。
第三小组：塔里木盆地油气资源丰富，开采潜力巨大。而我国东部地区经济发达、人口稠密，对资源的需求量大，东部的能源满足不了生产的需要。将塔里木盆地的油气输往能源紧缺的东部地区，可以缓解东部地区能源紧缺的状况，促进东西部地区的经济共同发展。
总结承接：资源的开发中塔里木盆地首当其冲，目前，塔里木盆地已建设了十几座油气田并通过西气东输工程将这里的天然气运送到我国东部地区。大家一起来了解一下西气东输工程吧。
2．学生阅读教材P86“思与学”，了解在塔里木盆地修建沙漠公路的原因。
3．合作探究：学生读图9.16“西气东输工程线路示意”并结合教材P87的文字内容，完成下列任务。
(1)西气东输工程跨越了哪几个大的地形区和哪几条河流？
(2)西气东输的实施，将为东、西部地区带来什么好处？
(3)在西气东输工程的实施中是如何体现“经济效益和生态效益双赢”的基本准则的？
提示：(1)西气东输工程自西向东跨越了塔里木盆地、内蒙古高原、黄土高原、华北平原、长江中下游平原等几个大的地形区及黄河、淮河、长江等河流。
(2)西气东输工程的实施使我国西部的能源、原材料优势得以充分发挥，迅速增加当地的财政收入，带动当地相关行业，如建筑、钢铁等工业的发展，为当地人民提供了更多的就业机会，大大促进了西部经济的发展，缩小了东西部的经济差距。同时，西气东输工程的实施，缓解了东部经济发达地区能源短缺的问题；从塔里木盆地到上海的天然气价格比进口天然气要便宜，这也降低了东部地区的生产成本；天然气是洁净能源，改善了东部地区日益严重的环境状况。
(3)西气东输是一项利国利民的工程，因此在工程实施之初就建立了“健康、安全、环保的管理体系”。在设计和施工上处处强调对环保的要求，如严格规定28米宽的施工区域，对管道埋入地下的回填土要求必须是草类能够生长的，为保护罗布泊地区的野骆驼，专门追加了近1.5亿元的投资，增加15千米管线长度等。这些措施充分体现了可持续发展的公平性、持续性和共同性原则，相信这样的工程必将实现“经济效益与生态效益双赢”。
教师总结：目前，塔里木盆地已建设了十几座大型的油气田，并通过西气东输工程将这里的天然气输送到我国东部地区。这些油气资源的开发，不仅为新疆带来了经济发展的机遇，发挥了西部地区的资源优势，而且缓解了我国东部地区的能源供应紧张局面，优化了东部地区的能源结构。
塔里木盆地生态环境脆弱，在开发利用油气资源的同时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的生态环境保护。
教师提问：西气东输工程的实施中是如何体现“经济效益和生态效益双赢”的基本准则的？
学生讨论：西气东输是一项利国利民的工程，因此在工程实施之初就建立了“健康、安全、环保的管理体系”。在设计和施工上处处强调对环保的要求。
如：(1)严格规定28米宽的施工区域，对管道埋入地下的回填土要求必须是草类能够生长的；(2)为保护罗布泊地区的野骆驼，专门追加了近1.5亿元投资，增加管线长度15千米等。
结论：这些措施充分体现了可持续发展的公平性、持续性和共同性原则，相信这样的工程必将实现“经济效益与生态效益双赢”。西部地区生态环境非常脆弱，工程实施的过程中应该注意将生态环境保护放在第一位。
4．拓展探究：(1)西部地区的经济发展仅靠能源的输出是否可以得到持续发展？西部地区未来的经济发展方向应是什么？
(2)西气东输工程路过你的家乡吗？如果路过，说说它会给你的家乡带来哪些好处。
学生自由交流回答。
本节教学内容内涵丰富，是八年级地理教学中的难点之一。在教学中，学生通过自学及教师的指导，学习了塔里木盆地的位置和干旱的原因。油气资源的开发，尤其是西气东输工程，是本节课的重点。本课设计了几组问题，引导学生阅读教材的图文资料，通过学生自学、相互讨论、合作探究等方式，绝大部分学生达到了教学目标。

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