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第十一章　奋进中的中国
本章内容分为三个部分：第一部分，举世瞩目的发展成就。以图文资料的形式从几个重要的时段感受我国发展成就。第二部分，讲我国积极应对发展中面临的挑战。从改善生态环境、缩小区域发展差距、维护海洋权益等方面，体现我国应对挑战采取的措施。第三部分，为人类发展贡献中国力量。体现中国对世界的贡献和中国积极参与国际事务，做负责任的大国。
本章的内容是我们初中地理教学的终结章节，既是对课本知识的系统性提炼，也是对学生地理学习能力、地理思维能力、地理应用能力的一个总检阅，还是对学生地理情感的一个总升华，更是对祖国热爱之情的总体验。
知识与能力 核心素养
通过典型实例、数据和文字资料等，说出我国举世瞩目的发展成就，明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感和民族自豪感 区域认知
认识中国在发展中面临的各种挑战，初步领会地理环境要素的综合性、区域性、差异性与人类活动的相互关系 综合思维
着重培养学生的综合能力，搜集、整理信息的能力和与他人进行交流的能力 地理实践力
激发地理学习兴趣，增强热爱祖国的情感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识 人地协调观
教学重点：知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。
教学难点：知道我国面临的问题，并了解解决措施。
一、导入新课
教师开篇引导：同学们，习近平总书记提出了“中国梦”，不但提出来了，他还要将这个“中国梦”实现为“世界梦”，你们能从最近的哪些热点词汇中看出这个动向？通过设疑激趣，激发学生的学习欲望和热情，导入新课。
二、探究新知
(一)举世瞩目的发展成就
1．教师讲述：中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的发展成就。让我们撷取几个重要时段，感受祖国的发展成就吧！
(1)多媒体展示教材P104图11.1，让学生感受我国人民为了第一个五年计划而作出的努力和取得的成就。
(2)多媒体展示教材P105图11.2，让学生感受深圳的发展变化。
2．探究活动：读教材图11.1－图11.4，探究新中国成立以来的发展成就。
归纳总结：
1957年 我国国民经济建设第一个五年计划完成，成绩斐然
1980年
设立的四个经济特区：深圳、珠海、汕头和厦门
形成全方位的开放格局
进入21世纪
我国重要工农业产品的产量跃居世界前列
世界制造业第一大国
世界货物贸易第一大国
世界外汇储备第一大国
国家科技实力跃上新台阶
至2020年，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战
　　3.活动探究：学生分小组讨论，完成教材P107的“活动”，交流改革开放以来我国的发展成就。
活动1：改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事物不断涌现。下面列举了一些，你还能列举哪些？
中国特色自由贸易港、港珠澳大桥、高新技术工业园、超级水稻、人工智能、高速铁路、智慧城市、雄安新区、物联网……
科技领域 克隆技术、基因图谱、量子通讯
经济领域 中央商务区、电商平台
政治领域 中国梦、正能量、伟大复兴
　　活动2：选择你感兴趣的一个新名词或一件新事物，查阅相关资料，向同学介绍我国在这方面的发展成就。
学生自由讨论回答，教师适当补充。
(二)积极应对发展中面临的挑战
1．教师讲述：尽管我国经济发展已经取得巨大成就，但是发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多挑战，需要我们积极应对。
2．自主学习：阅读教材P107－108的正文内容，说说我国国内目前面临哪些挑战。应该怎样解决？
挑战 解决措施
生态环境保护任务依然艰巨 改善生态环境，加强污染治理和生态保护修复；处理好发展与减排的关系；树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念
区域发展不平衡 缩小区域发展差距
在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议
海洋权益面临严峻挑战 维护海洋合法权益
　　3.活动探究：完成教材P108－109的“活动”，保护生态环境从我做起。
(1)假如你想参与生态环境保护志愿服务活动，你会选择哪个方面，说说你的理由。
提示：选择“民间河长”，因其效果直观、多维度价值且时间灵活。
(2)有很多人表示，阻碍自身参与生态环境保护志愿服务的最主要原因是“不知道如何参与”。以下是两位同学的看法，你的观点是什么？
提示：反对消极看法，支持从衣食住行小事做起，碎片化参与即可兼顾学习和环保。
(三)为人类发展贡献中国力量
1．教师讲述：随着综合实力的不断增强，我国的国际地位不断提高，已经成为有全球影响力的大国。
2．教师提问：我国有占世界近20%的人口，如果我国大量从国外进口粮食，会产生什么后果？
提示：将会导致国际粮价上涨，甚至会达到无粮可买的地步，严重影响其他国家粮食的供求，引发世界性的粮食危机。
教师进一步提问：我国用占世界不到10%的耕地养活了占世界近20%的人口，说明了什么？
提示：说明了我国是一个负责任的大国。
3．学生阅读教材P110图11.7，了解我国履行国际责任的实例，思考：说明了什么？
我国高举和平、发展、合作、共赢旗帜，积极参与全球治理体系改革和建设，贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。我国作为负责任大国，正发挥着越来越重要的作用。
4．探究活动：读教材图11.7，探究我国在国际社会的地位、影响力和在国际舞台上发挥的重大作用。
归纳总结：
中国对世
界的贡献 用占世界不到10%的耕地养活了占世界近20%的人口
积极参与国际事务，做负责任的大国
高举和平、发展、合作、共赢旗帜
联合国安理会常任理事国
参与全球气候治理
参与联合国维和任务
　　活动探究：学生完成P110的“活动”，说出你心中的祖国。
提起祖国，你的脑海中会想到什么呢？是辽阔的疆域，还是秀美的山川？是迥异多样的风土民情，抑或是振奋人心的发展成就……
(1)说出你对祖国印象最深的几点。
(2)绘制一幅向世界介绍中国的宣传画。
提示：(1)历史悠久、幅员辽阔、文化灿烂、美食丰富、人民勤劳善良。
(2)略。
奋进中的中国
本节课以习近平总书记提出的“中国梦”为情景，以“中国梦”走向“世界梦”需要思考的一些问题为依托，突出展现了中国在世界中的地位、所面临的挑战和所持有的态度，让学生有一定的思考和遐想空间。未来的中国还需要每一位同学去为之奋力拼搏，为中华崛起而读书。

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