资源简介 【原创情景题】2026春人教七下数学期中必刷卷第七章检测卷时间:100分钟 满分:120分一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1. 下列各组表示运动项目的图标中,能看作由其中一个图形平移得到另一个图形的是( ) A B C D2. 如图,∠1的同旁内角是( )A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5第2题图3. 如图,在长方形纸片ABCD上,过点P画边AB的垂线l,这样的垂线能画出( )A. 0条 B. 1条 C. 2条 D. 无数条第3题图4. 如图,已知∠BAC=∠ACD,则下列选项中正确的是( )A. AB∥CD B. AB⊥CD C. AD∥BC D. AD⊥CD第4题图5. 如图,已知点O是直线AB上一点,OD平分∠COB,若∠COD=53°,则∠AOC的度数为( )A. 37° B. 53° C. 60° D. 74°第5题图6. 如图,图形A经过平移可得到图形A′,平移方式为( )A. 先向右平移2个单位,再向下平移2个单位B. 先向左平移2个单位,再向上平移2个单位C. 先向右平移3个单位,再向下平移3个单位D. 先向左平移3个单位,再向上平移3个单位第6题图7. 如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,若∠2=68°,则∠1的度数为( )A. 56° B. 58° C. 60° D. 62°第7题图8. 下列命题:①相等的角是对顶角;②互补的两个角一定是邻补角;③直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离;④两条直线被第三条直线所截,同位角相等.其中真命题的个数为( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 49. 如图,在三角形ABC中,∠ABC=90°,将三角形ABC沿BC方向平移4 cm得到三角形DEF,DE与AC交于点G.若AB=6 cm,EG=1.5 cm,则四边形CFDG的面积为( )A. 15 cm2 B. 14 cm2 C. 12 cm2 D. 9 cm2第9题图10. 如图,E,F分别为长方形ABCD的边AD,BC上的点,将长方形ABCD沿EF折叠,若∠2-∠1=40°,则∠AEF的度数为( )A. 100° B. 110° C. 125° D. 145°第10题图二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)11. (教材新增例题改编)如图,请你添加一个条件使得AD∥BC,所添加的条件是 .第11题图12. 如图,要在河的两岸搭建一座桥梁,沿线段PM搭建的桥梁最短,这一说法的理由是 .第12题图13. 某宾馆重新装修后,准备在大厅的楼梯上铺设一种红地毯(地毯厚度忽略不计),已知这种地毯每平方米售价70元,楼梯宽2米,楼梯侧面示意图及相关数据如图所示,则购买地毯至少需要 元.第13题图14. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB于点O,OF平分∠BOD,若∠COE=5∠DOE,则∠BOF的度数为 .第14题图15. (趋势情境 跨学科 )光的逆向反射又称回归反射,自行车尾部安装的一种反光装置就是利用这种原理制成的.如图,光线l1经过两次反射后,反射光线l2恰好与l1平行,且∠1=∠3,∠2=∠4.若∠1=43°,则∠2的度数为 .第15题图三、解答题(共8小题,共75分)16. (8分)将下列命题改写成“如果…,那么…”的形式,并指出这个命题的题设与结论.(1)两直线平行,同位角相等;(2)在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行.17. (8分)如图,AB∥CD,点F在AC的延长线上,CE平分∠ACD交AB于点E,若∠AEC=70°,求∠DCF的度数.第17题图18. (9分)(教材新增习题改编)完成下面证明过程,并在括号内填上依据.已知:如图,AB∥CD,∠F=∠CEF.第18题图求证:∠A=∠C.证明:∵∠F=∠CEF(已知),∴CE∥AF( ).∴∠A= ( ).∵AB∥CD(已知),∴∠BEC= ( ).∴∠A=∠C( ).19. (9分)如图,已知直线AB,CD相交于点O,∠BOD与∠DOE互余.(1)若∠DOE=50°,求∠AOC的度数;(2)若∠AOE∶∠DOE=3∶2,求∠BOC的度数.第19题图20. (9分)(中考新考法 组合条件开放)如图,在三角形ABC中,D是AB上一点,E,F是AC上的点,G是BC上一点,连接DE,BF,GF.DE与GF的延长线交于点H.给出如下三个角度关系:①∠CFG=∠A;②∠BFG+∠EDB=180°;③∠ABF=∠H.选择其中两个作为条件,剩余一个作为结论,组成一个真命题.(1)你组合的命题条件为 ,结论为 ;(2)请你证明这个命题.第20题图21. (10分)如图,在边长为1的小正方形组成的网格图中,三角形ABC的三个顶点均在格点上(网格线的交点),现将三角形ABC平移,使点C与点F重合,点D,E分别是点A,B的对应点.请回答下列问题:(1)请画出平移后的三角形DEF;(2)线段BC与EF的数量关系为 ,线段AC与DF的位置关系为 ;(3)求线段BC在平移过程中扫过的面积.第21题图22. (10分)如图,AB∥CD,连接CA并延长至点H,CF平分∠ACD,CE⊥CF,∠GAH与∠AFC互余.(1)求证:AG∥CE;(2)若∠GAF=110°,求∠AFC的度数.第22题图23. (12分)(中考新考法 综合与实践)某数学兴趣小组利用含30°角的直角三角板在两条平行线间的摆放开展数学活动,已知l∥m,∠BAC=90°,∠B=30°.【基础探究】(1)如图①,已知∠1=52°,则∠2的度数为 ;【巩固提升】(2)如图②,小组成员琳琳将直线l向上移动,并改变∠1的位置,请写出此时∠1与∠2的数量关系,并说明理由;【拓展探究】(3)如图③,小组成员阳阳在琳琳操作后,又作了两个角的平分线,使得∠1=∠2,∠3=∠4,且延长DP与AO相交于点O.现将三角板ABC绕点A旋转,在旋转过程中,∠AOD的度数是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求出∠AOD的度数. 第23题图/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科【原创情景题】2026春人教七下数学期中必刷卷第七章检测卷时间:100分钟 满分:120分一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1. 下列各组表示运动项目的图标中,能看作由其中一个图形平移得到另一个图形的是( ) A B C D1. A 2. 如图,∠1的同旁内角是( )A. ∠2 B. ∠3 C. ∠4 D. ∠5第2题图2. D3. 如图,在长方形纸片ABCD上,过点P画边AB的垂线l,这样的垂线能画出( )A. 0条 B. 1条 C. 2条 D. 无数条第3题图3. B 【解析】∵过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直,∴这样的垂线只能画出一条.4. 如图,已知∠BAC=∠ACD,则下列选项中正确的是( )A. AB∥CD B. AB⊥CD C. AD∥BC D. AD⊥CD第4题图4. A 【解析】∵∠BAC=∠ACD,∴AB∥CD.(内错角相等,两直线平行)5. 如图,已知点O是直线AB上一点,OD平分∠COB,若∠COD=53°,则∠AOC的度数为( )A. 37° B. 53° C. 60° D. 74°第5题图5. D 【解析】∵OD平分∠COB,∠COD=53°,∴∠COB=2∠COD=106°,∴∠AOC=180°-∠COB=74°.6. 如图,图形A经过平移可得到图形A′,平移方式为( )A. 先向右平移2个单位,再向下平移2个单位B. 先向左平移2个单位,再向上平移2个单位C. 先向右平移3个单位,再向下平移3个单位D. 先向左平移3个单位,再向上平移3个单位第6题图6. C7. 如图,直线AB∥CD,BC平分∠ABD,若∠2=68°,则∠1的度数为( )A. 56° B. 58° C. 60° D. 62°第7题图7. A 【解析】∵AB∥CD,∴∠ABD+∠CDB=180°,∠1=∠ABC,又∵∠2=∠CDB=68°,∴∠ABD=180°-68°=112°.∵BC平分∠ABD,∴∠ABC=∠ABD=56°,∴∠1=∠ABC=56°.8. 下列命题:①相等的角是对顶角;②互补的两个角一定是邻补角;③直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离;④两条直线被第三条直线所截,同位角相等.其中真命题的个数为( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 48. A 【解析】相等的角不一定是对顶角,故①是假命题;互补的两个角不一定是邻补角,故②是假命题;直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫作点到直线的距离,故③是真命题;两条平行线被第三条直线所截,同位角相等,故④是假命题.9. 如图,在三角形ABC中,∠ABC=90°,将三角形ABC沿BC方向平移4 cm得到三角形DEF,DE与AC交于点G.若AB=6 cm,EG=1.5 cm,则四边形CFDG的面积为( )A. 15 cm2 B. 14 cm2 C. 12 cm2 D. 9 cm2第9题图9. A 【解析】由平移的性质可知,AB∥DE,BE=CF=4,S三角形ABC=S三角形DEF,即S梯形ABEG+S三角形CEG=S三角形CEG+S四边形CFDG,∴S四边形CFDG=S梯形ABEG=(EG+AB) BE=×(1.5+6)×4=15(cm2).∴四边形CFDG的面积为15 cm2.10. 如图,E,F分别为长方形ABCD的边AD,BC上的点,将长方形ABCD沿EF折叠,若∠2-∠1=40°,则∠AEF的度数为( )A. 100° B. 110° C. 125° D. 145°第10题图10. C 【解析】根据题意可知,AD∥BC,∴∠1+∠2=180°,又∵∠2-∠1=40°,∴∠2=∠1+40°,∴∠1+∠1+40°=180°,解得∠1=70°,∴∠BFB′=180°-∠1=110°.由折叠可知,∠BFE=∠BFB′=55°,∵AD∥BC,∴∠AEF=180°-∠BFE=180°-55°=125°.二、填空题(共5小题,每小题3分,共15分)11. (教材新增例题改编)如图,请你添加一个条件使得AD∥BC,所添加的条件是 .第11题图11. ∠EAD=∠B(答案不唯一)12. 如图,要在河的两岸搭建一座桥梁,沿线段PM搭建的桥梁最短,这一说法的理由是 .第12题图12. 垂线段最短13. 某宾馆重新装修后,准备在大厅的楼梯上铺设一种红地毯(地毯厚度忽略不计),已知这种地毯每平方米售价70元,楼梯宽2米,楼梯侧面示意图及相关数据如图所示,则购买地毯至少需要 元.第13题图13. 1 400 【解析】根据平移得需要的地毯的长度为6+4=10(米),地毯的面积为10×2=20(平方米),∴买地毯至少需要20×70=1 400(元).14. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB于点O,OF平分∠BOD,若∠COE=5∠DOE,则∠BOF的度数为 .第14题图14. 30° 【解析】∵∠COE=5∠DOE,∠COE+∠DOE=180°,∴6∠DOE=180°,∴∠DOE=30°.∵EO⊥AB,∴∠BOE=90°,∴∠BOD=∠BOE-∠DOE=60°.又∵OF平分∠BOD,∴∠BOF=∠BOD=30°.15. (趋势情境 跨学科 )光的逆向反射又称回归反射,自行车尾部安装的一种反光装置就是利用这种原理制成的.如图,光线l1经过两次反射后,反射光线l2恰好与l1平行,且∠1=∠3,∠2=∠4.若∠1=43°,则∠2的度数为 .第15题图15. 47° 【解析】∵l1∥l2,∴∠5+∠6=180°.∵∠1+∠3+∠5=180°,∠2+∠4+∠6=180°,∴∠1+∠3+∠5+∠2+∠4+∠6=360°,∴∠1+∠3+∠2+∠4=360°-(∠5+∠6)=180°.∵∠1=∠3,∠2=∠4,∴∠1+∠2=90°,∴∠2=90°-∠1=47°.三、解答题(共8小题,共75分)16. (8分)将下列命题改写成“如果…,那么…”的形式,并指出这个命题的题设与结论.(1)两直线平行,同位角相等;(2)在同一平面内,垂直于同一直线的两条直线互相平行.16. 解:(1)改写:如果两直线平行,那么同位角相等.题设:两直线平行.结论:同位角相等;(4分)(2)改写:如果在同一平面内,两条直线垂直于同一直线,那么这两条直线互相平行.题设:在同一平面内,两条直线垂直于同一直线.结论:这两条直线互相平行.(8分)17. (8分)如图,AB∥CD,点F在AC的延长线上,CE平分∠ACD交AB于点E,若∠AEC=70°,求∠DCF的度数.第17题图17. 解:∵AB∥CD,∴∠AEC=∠DCE=70°,∵CE平分∠ACD,∴∠ACE=∠DCE=70°,∴∠DCF=180°-∠ACE-∠DCE=40°(8分)18. (9分)(教材新增习题改编)完成下面证明过程,并在括号内填上依据.已知:如图,AB∥CD,∠F=∠CEF.第18题图求证:∠A=∠C.证明:∵∠F=∠CEF(已知),∴CE∥AF( ).∴∠A= ( ).∵AB∥CD(已知),∴∠BEC= ( ).∴∠A=∠C( ).18. 解:内错角相等,两直线平行;(2分)∠BEC;(3分)两直线平行,同位角相等;(5分)∠C;(6分)两直线平行,内错角相等;(8分)等量代换.(9分)19. (9分)如图,已知直线AB,CD相交于点O,∠BOD与∠DOE互余.(1)若∠DOE=50°,求∠AOC的度数;(2)若∠AOE∶∠DOE=3∶2,求∠BOC的度数.第19题图19. 解:(1)∵∠BOD与∠DOE互余,∠DOE=50°,∴∠BOD=90°-∠DOE=40°,∴∠AOC=∠BOD=40°;(4分)(2)∵∠BOD与∠DOE互余,∴∠AOE=90°,(6分)∵∠AOE∶∠DOE=3∶2,∴∠AOD=∠AOE=150°,∴∠BOC=∠AOD=150°.(9分)20. (9分)(中考新考法 组合条件开放)如图,在三角形ABC中,D是AB上一点,E,F是AC上的点,G是BC上一点,连接DE,BF,GF.DE与GF的延长线交于点H.给出如下三个角度关系:①∠CFG=∠A;②∠BFG+∠EDB=180°;③∠ABF=∠H.选择其中两个作为条件,剩余一个作为结论,组成一个真命题.(1)你组合的命题条件为 ,结论为 ;(2)请你证明这个命题.第20题图20. (1)解:①③,②(答案不唯一);(3分)(2)证明:∵∠CFG=∠A,∴AB∥FG,∴∠ABF=∠BFG.∵∠ABF=∠H,∴∠BFG=∠H,∴DH∥BF,(7分)∴∠ABF+∠EDB=180°,∴∠BFG+∠EDB=180°(答案不唯一).(9分)21. (10分)如图,在边长为1的小正方形组成的网格图中,三角形ABC的三个顶点均在格点上(网格线的交点),现将三角形ABC平移,使点C与点F重合,点D,E分别是点A,B的对应点.请回答下列问题:(1)请画出平移后的三角形DEF;(2)线段BC与EF的数量关系为 ,线段AC与DF的位置关系为 ;(3)求线段BC在平移过程中扫过的面积.第21题图21. 解:(1)画出三角形DEF如解图所示;(3分)(2)BC=EF,AC∥DF;(7分)(3)如解图,连接BE,CF,线段BC扫过的面积为5×8-2×(×2×4+×3×4)=20.(10分)第21题解图22. (10分)如图,AB∥CD,连接CA并延长至点H,CF平分∠ACD,CE⊥CF,∠GAH与∠AFC互余.(1)求证:AG∥CE;(2)若∠GAF=110°,求∠AFC的度数.第22题图22. (1)证明:∵CF平分∠ACD,∴∠ACF=∠FCD.∵AB∥CD,∴∠AFC=∠FCD,∴∠ACF=∠AFC.(2分)∵∠GAH与∠AFC互余,即∠GAH+∠AFC=90°,∴∠GAH+∠ACF=90°.∵CE⊥CF,∴∠ECA+∠ACF=90°,∴∠GAH=∠ECA,∴AG∥CE;(5分)(2)解:∵AB∥CD,∴∠HAF=∠ACD,由(1)得∠GAH=∠ECA,∴∠HAF+∠GAH=∠ACD+∠ECA,即∠GAF=∠ECD=110°.(7分)∵∠ECF=90°,∴∠FCD=∠ECD-∠ECF=20°.∵AB∥CD,∴∠AFC=∠FCD=20°.(10分)23. (12分)(中考新考法 综合与实践)某数学兴趣小组利用含30°角的直角三角板在两条平行线间的摆放开展数学活动,已知l∥m,∠BAC=90°,∠B=30°.【基础探究】(1)如图①,已知∠1=52°,则∠2的度数为 ;【巩固提升】(2)如图②,小组成员琳琳将直线l向上移动,并改变∠1的位置,请写出此时∠1与∠2的数量关系,并说明理由;【拓展探究】(3)如图③,小组成员阳阳在琳琳操作后,又作了两个角的平分线,使得∠1=∠2,∠3=∠4,且延长DP与AO相交于点O.现将三角板ABC绕点A旋转,在旋转过程中,∠AOD的度数是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,求出∠AOD的度数. 第23题图23. 解:(1)38°;(3分)【解法提示】如解图①,∵l∥m,∴∠3=∠1=52°,∴∠2=180°-∠BAC-∠3=180°-90°-52°=38°.(2)∠1-∠2=120°.理由如下:如解图②,过点C作CE∥l,∴∠ECB=180°-∠1,∵l∥m,∴CE∥m∥l,∴∠ECA=∠2,∵∠ECA=∠ACB-∠BCE,∴∠2=∠ACB-(180°-∠1),(5分)∵∠ACB=90°-30°=60°,∴∠2=60°-(180°-∠1),∴∠2=∠1-120°,即∠1-∠2=120°;(7分)(3)∠AOD的度数保持不变.理由如下:如解图③,过点O作OF∥l,∵l∥m,∴l∥m∥OF,∴∠AOF=∠2,∠DOF=∠4,∴∠AOD=∠AOF+∠DOF=∠2+∠4,(8分)由(2)得∠3+∠4-120°=90°-∠1-∠2,∵∠1=∠2,∠3=∠4,∴2∠4-120°=90°-2∠2,∴∠4+∠2=105°,∴∠AOD=105°,且在三角板ABC旋转的过程中始终保持不变.(12分) 第23题解图21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【原创情景题】2026春人教数学期中必刷卷 1.第七章检测卷(原卷版).docx 【原创情景题】2026春人教数学期中必刷卷 1.第七章检测卷(解析版).docx