资源简介

2025 年陕西省初中学业水平考试
历史试卷
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共 6 页，总分 60 分。考试
时间 60 分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和
准考证号。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共 24 分）
一、选择题（本部分共 12 道试题，每题 2 分，计 24 分。每道题只有一个选项符合题意）
1. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列史料中，可作
为研究商朝历史的第一手史料的是（ ）
A. 猪纹陶钵 B. 甲骨文 C. 何尊 D. 青花扁壶
2. 如图是汉、元两代汉中地区行政区域图，依据两幅图片，可直接得出的结论是（ ）
A. 汉朝建立科举制度，选拔人才
B. 中国古代君主专制不断加强
C. 元朝开创行省制度，管理西域
D. 中央对地方的政治控制加强
3. 某校历史兴趣小组搜集了以下图片。据此可知，他们的研究主题为（ ）
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李崇之印（李崇：西域
安西都护府印文 宣政院印章 达赖金印
都护）
A. 对外开放，加强交流 B. 传统文化，源远流长
C. 边疆管辖，巩固统一 D. 抵抗外辱，维护独立
4. 随着西方列强的侵略，中国人民进行了不懈地抗争和探索。下列相关表述中，逻辑关系正确的是（ ）
A. 英国为了打开中国市场→鸦片战争→《北京条约》→太平天国运动
B. 英法为了镇压义和团运动→第二次鸦片战争→《南京条约》→洋务运动
C. 日本为了侵略中国→甲午中日战争→《马关条约》→公车上书
D. 列强为了镇压五四运动→八国联军侵华战争→《辛丑条约》→新文化运动
5. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列叙述中，属于历史解释的是（ ）
A. 1905 年清政府谕令一律停止科举制
B. 五四运动是新民主主义革命的开端
C. 中共三大正式决定同国民党合作
D. 1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城发动西安事变
6. 如下图为毛泽东在 1945 年重庆谈判时的记录影像。毛泽东在重庆机场演讲的主题最有可能是（ ）
A.“星星之火，可以燎原” B.“我们的目标是‘和平民主’”
C.“一切反动派都是纸老虎” D.“政权是由枪杆子中取得的”
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7. 年画记录历史，下图年画创作的背景是（ ）
A. 家庭联产承包责任制的实行
B. 全国掀起了人民公社化运动
C. 《中华人民共和国土地改革法》的颁布
D. 农业生产合作社的建立
8. 下图为我国与各国建立外交关系情况示意图。其中③阶段取得的外交成就是（ ）
A. 中国恢复在联合国的合法席位
B. 提出“求同存异”方针
C. 和平共处五项原则的提出
D. 举办“一带一路”国际合作高峰论坛
9. 某同学在网页搜索栏中输入“《天方夜谭》”“代数”“沟通东西方文化”等关键词。据此可知，他想了
解的内容是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明
C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲
10. 下面是“资本主义制度的初步确立”和“资本主义制度的扩展”的结构示意图。下列对相关史实的叙述
中，正确的是（ ）
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A.①颁布了《权利法案》③颁布了“世界上第一个资产阶级宪法”
B.②废除了黑人奴隶制④确立了联邦民主共和体制
C.①君主立宪制逐渐形成④维护了国家统一
D.②推翻了封建君主专制③传播了资产阶级自由民主思想
11. 如图示意 1928—1936 年苏、美、英、法四国工业生产指数变化趋势，下列对其解读正确的是（ ）
A.①是美国，指数下降原因是经济大危机的影响
B.②是英国，指数回升原因是开展第二次工业革命
C.③是法国，指数下降原因是受到了德国的侵略
D.④是苏联，指数上升原因是实施两个五年计划
12. 习近平总书记指出“世界正处于百年未有之大变局”。下列对“大变局”理解正确的是（ ）
A. 和平、发展、合作、共赢成为历史潮流
B. 世界殖民体系确立冲击各国均衡发展
C. 世界多极化格局已经形成
D. 形成以美国为主导的“单级世界”
第二部分（非选择题共 36 分）
二、非选择题（共 3 道试题，计 36 分）
13. 阅读材料，回答问题。
材料一
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（1）材料一图 A中________出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互联系，为丝绸之路的开通奠定了
基础，图 B人物是________，他历经 10 年征战，建立起地跨________的大帝国，他的征战具有侵略性质，
给东方人民带来了巨大灾难，但同时也促进了东西方文化的大交汇。
材料二 唐朝的对外开放繁荣，除中外使节的往返，还有商旅流动、僧侣请益、留学生互派等形式。
唐廷不仅采取了诸如任其往来贸易、开放官学等种种优惠措施，将大批商人、学者等吸引进来，还营造出
宽松的环境使他们的才智能得到充分的发挥……唐太宗处理当时国际关系的宗旨是“德泽布”，即“天下和
为一家”。在此精神的指导下，唐朝与周边国家和平交往，“蕃汉非常快活，甲兵休息，互市交通……彼此
丰足，皆有便宜”。唐都长安成为国际性大都市。
——摘编自周尚兵《唐代对外开放的特征及历史意义》
（2）依据材料二，概括唐朝对外交往的特点，并结合所学知识，分析唐代对外交往的历史意义。
（3）国家主席习近平在巴黎联合国教科文组织总部演讲时指出，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
结合宋元时期中外交往的史事，对此观点进行论述。综合上述材料，你认为在人类文明交往中应遵从哪些
理念？
14. 阅读材料，回答问题。
材料一 美国人民在极其艰苦的条件下同强大的英国作战，历时达八年之久。美国独立战争粉碎了英
国的殖民枷锁，实现了自治，在北美建立了一个新的资产阶级民主国家。它沉重地打击了英国，乃至欧洲
的反动封建势力，大大地推动了世界各地人民的革命运动。列宁称美国独立战争是“一次伟大的、真正解
放的、真正革命的战争”。
——摘编自陆镜生《美国独立战争致胜的历史经验和教训》
“为了国家与人民，我们一定要有奉献精神，才能达到最高境界。”
“当所有的门都关上时，坚持信念，一定会成功。”
——华盛顿
“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。
——玻利瓦尔
（1）依据材料一，概括美国独立战争的特点。指出两人领导的民族解放运动之间的关系。
材料二 世界近现代史大事年表（部分）
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1857—1859 年 印度民族大起义
1914—1918 年 第一次世界大战
20 世纪 20 年代 印度非暴力不合作运动
1934 年 墨西哥卡德纳斯改革
1939—1945 年 第二次世界大战
1960 年 “非洲年”
1990 年 纳米比亚独立
（2）请从材料二表中找出标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的历史事件。结合所学知识，以中国
为例，指出 19 世纪中期的亚洲民族解放运动是什么？
（3）请从下列两个观点中任选一个（用序号表示），并从材料二表中选择相互关联的史事对所选观点加以
阐述或说明。（要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范）
观点：①亚非拉民族解放运动斗争方式多样
②战争推动亚非拉民族解放运动发展
我选择的观点：___________
选择史事：_______________
阐述或说明：_____________
15. 实现中华民族的伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。某校九年级（1）班同学开展了一场相关
历史主题探究活动，请你参与。
【效法西方曲折前进】
材料一
阶段 名称 内容 背景
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第一阶段 器物阶段 西方科学技术实践 第二次鸦片战争，半殖民地化程度加深
君主立宪实践 列强瓜分中国狂潮、八国联军侵华战争，
第二阶段 制度阶段
民主共和实践 民族危机加重
欧美资本主义思想实践 袁世凯复辟帝制，接受“二十一条”；
第三阶段 思想阶段
苏俄社会主义思想 巴黎和会上中国外交失败
（1）结合所学知识，指出材料一图反映出洋务运动的目标是什么？列举第二阶段的代表性事件，并概括中
国近代化探索的特点。
【立足国情独立探索】
材料二
革命道路
马克思主义 武装斗争夺取政权
苏联（俄） 中心城市暴动，夺取全国胜利
中国共产党 ？
由于中国经济发展的不平衡，由于中国土地的广大，由于中国的反革命营垒内部的不统一和充满着矛
盾，由于中国革命主力军的农民的斗争是在无产阶级政党的领导之下，这样，中国革命有在农村地区首先
胜利的可能。
——摘编自毛泽东《中国革命和中国共产党》
（2）结合所学知识，指出中国共产党效仿苏联（俄）革命道路进行的革命活动，将“？”处的内容补充完
整，依据材料二，归纳“中国革命有在农村地区首先胜利的可能”的原因。
【自力更生艰苦创业】
材料三 我们现在赖以进行现代化建设的物质技术基础，很大一部分是这个期间（1956—1966 年）建
设起来的。
——摘自 1981 年《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
模范人物展板：
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大庆石油工人，在艰 河南兰考县委书记，在 解放军战士，在平
苦困难的条件下带 艰苦的条件下带队治 凡的工作中甘当
领工人打出了第一 理兰考“三害”，身患 革命的螺丝钉，默
口喷油井，当井喷现 癌症仍坚持工作，直到 默无闻、助人为乐，①_______
象发生时，用身体搅 生命的最后一息，被人 被人民称为“解
拌泥浆，制服井喷， 民称颂为“党的好干 放军的好战
被誉为“铁人”。 部”。 士”。
（3）结合所学知识，列举一项“1956—1966 年期间现代化建设”的成就，依据材料三展板内容，结合所学
知识，将①处的内容补充完整。你认为青少年应该怎样向先进模范人物学习？
【中国智慧贡献世界】
材料四中 国的银行提供资金，并由中国百余家巨型跨国企业推动，致力于为过去因殖民和新殖民剥
削及债务而陷入落后的国家提供交通、能源、通信、环境和文化基础设施……这种新型的现代化，使发展中
国家能够更有利地参与全球经济。
——摘编自罗伯特·格里菲斯《为推动经济全球化贡献中国智慧》
（4）依据材料四并结合所学知识，简述中国经济发展对世界的贡献。请用一句话为本次探究活动拟定一个
主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练、逻辑清晰）
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2025 年陕西省初中学业水平考试
历史试卷
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共 6 页，总分 60 分。考试
时间 60 分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用 0.5 毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和
准考证号。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
第一部分（选择题共 24 分）
一、选择题（本部分共 12 道试题，每题 2 分，计 24 分。每道题只有一个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
第 9页/共 11页
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】A
第二部分（非选择题共 36 分）
二、非选择题（共 3 道试题，计 36 分）
【13题答案】
【答案】（1） ①. 张骞 ②. 亚历山大 ③. 欧亚非
（2）特点：唐代对外开放交往领域全面；交往形式多样；政府采取措施主动开放；秉持“和平互利”的宗
旨。（答出两点即可）
意义：促进了唐朝的繁盛；推动长安成为国际性大都市；提升唐朝国际地位；推动“中华文化”发展。（答
出两点即可）
（3）论述：宋元时期活字印刷术、火药、指南针传播到世界，推动了世界文明的进程。活字印刷术的出现，
降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播；火药用于战争，改变了传统的作战方式，加速了世界
历史的发展进程；指南针运用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。西方的药物、天文、历法、
数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。
理念：和而不同、取长补短、融合创新、相互尊重、开放包容、创新进取等。
【14题答案】
【答案】（1）特点：时间长；斗争条件艰苦；既是一场民族解放战争，又是一场资产阶级革命。（答出两点
即可）
关系：美国独立战争，摆脱了英国殖民统治，实现了国家独立，鼓舞了拉丁美洲独立运动。
（2）历史事件：纳米比亚独立。运动：太平天国运动。
（3）示例：我选择的观点：②
选择史事：第一次世界大战；印度非暴力不合作运动。
阐述或说明：第一次世界大战主要在欧洲战场，战争惨烈，削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优
势地位，促使世界殖民体系开始瓦解，亚非拉民族意识觉醒，掀起了争取民族独立、摆脱殖民统治的运动。
在这一背景下，甘地领导了非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的自尊心和自信
心。
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所以，战争推动了亚非拉民族解放运动发展。（史论结合，逻辑清晰，表述规范）
【15题答案】
【答案】（1）目标：自强（或维护清王朝的统治）。事件：戊戌变法（或辛亥革命）。
特点：由学习先进技术到仿行西方政治制度，再到学习西方思想文化；由浅入深，由表及里；由设想到实
现，由被动到主动；探索群体具有广泛性；探索与救亡图存相结合；探索的过程也是民族觉醒的过程。（答
出两点即可）
（2）革命活动：南昌起义、秋收起义。（答出一点即可）
？：农村包围城市，武装夺取政权。
原因：中国经济发展的不平衡；中国土地的广大；中国的反革命营垒内部的不统一和充满着矛盾；中国革
命主力军的农民的斗争是在无产阶级政党的领导之下。（答出两点即可）
（3）成就：武汉、包头两大钢铁基地；大庆油田、胜利油田和大港油田；新兴的电子工业、原子能工业、
航天工业从无到有地发展起来；修建了兰新、兰青、包兰等铁路；人工合成结晶牛胰岛素。（答出一点即可）
①：农业科学家，经过多年反复实验，成功培育出籼型杂交水稻，解决了我国作为一个人口大国的吃饭问
题，保障了我国的粮食安全，同时，对解决世界性饥饿问题也有重要贡献，被称为“杂交水稻之父”。
做法：树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，发扬爱国主义精神。
（4）贡献：促进世界经济的复苏，为世界经济增长注入新的活力；为世界各国发展提供动能与机遇。
主题：示例：中国现代化道路的探索与贡献 。（围绕主题探究，观点正确，语言凝练，逻辑清晰，言之有
理即可）
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