资源简介

重庆市开州区2025-2026学年度下学期第一次学情调查九年级语文试卷
（注：全卷共三个大题，满分150分；用120分钟完成。）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、积累运用（27分）
当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。
②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。
我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
震hàn__________ 前pū__________后继 旌旗（ ） 鞠躬尽瘁（ ）
2. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ）
A. 殚精竭虑 B. 锋芒毕露 C. 可歌可泣 D. 箪食壶浆
3. 文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
4. 结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。
红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。
5. 解锁情感密码，读懂诗人之心，请按提示填空。
路径 古诗词
赏读意象解情感 “乡书何处达？①______”（王湾《次北固山下》），古代因交通不便，亲朋相聚较为困难，从而衍生出很多传情达意的意象，诗人常借助远飞的鸿雁来传达自己的浓浓乡愁。 “②______，决眦入归鸟”（杜甫《望岳》）“雁”可思乡，“花”可爱国，“云”也可以表达自己激荡的心情和开阔的眼界。
品味词语明情感 “③______，拔剑四顾心茫然”（李白《行路难》），用四个连续细腻的动作，显示出作者内心的苦闷抑郁。 “④______，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》），“但愿”一词写出了作者豁达的心境与美好的祝愿。
解析手法悟情感 “⑤______，⑥______”（《关雎》）（《诗经》）善用“比兴”手法，以鸟儿相互应和的叫声起兴，渲染和谐悠扬的气氛。 虚实结合是诗人常用的表现手法之一，他们通过把眼前的现实之境和过去或未来的虚幻之景互相交错，来表达某种情感。 “⑦______，⑧______”（李商隐《夜雨寄北》）诗人的思绪从眼前的孤独处境跳跃到未来相聚的场景。
校文学社开展读书交流活动，请依据邀请函完成下面小题。
邀请函 亲爱的同学： 书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于4月23日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。 期待你的参与！ 2025年4月18日 XX中学文学社
6. 你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。
7. 你是读书交流活动的主持人，请写一段开场白。
二、阅读理解（63分）
（一）文学类文本阅读（22分）
阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
沉默
徐鼎竑
①“爹，我和你说，你这一次手术的费用可老高了。”
②“就一台小小的仪器，说什么是一次性的，用一次就要两万多。”
③“还有，爹，那个药居然也是进口的，一盒都老贵了。”
④田跪犊静静地坐在老田的病床旁边，一只手握住老田满是皱纹的手掌，像是自言自语一般和老田说道。
⑤老田躺在床上，脸上惨白的脸色一如现在顶上的惨白的天花板。听到自己儿子的话语，心中忍不住地泛起一阵寒意。
⑥老田心里清楚，这一番开头的话，接下来要说的，恐怕就是和自己宣布自己的治疗暂停，然后就是手术取消了吧。老田的心里与外面医院正在粉刷的墙纸一样，都抹上了一段漆白。但是老田此时并没有言辞激烈或者暴跳如雷，只是一阵沉默。
⑦对于他们父子俩而言，沉默是常有的事情。
⑧半晌，老田突然开口打破沉默说道，“还记得当初你上高中那会，你给人老周家后院里面的桃树吃了个精光，结果还被人家老周抓了个现行，老周打电话让我去领你回家。我到人家家里的时候，你正在那罚站呢。”
⑨此时的老田，就像是要抓住最后的时机，把这些年因为各种沉默没有和自己儿子田跪犊说的事情，开始像倒豆子一般叨叨叨全部吐露出来。
⑩田跪犊点点头，脸上一红。“是，当时爹你还当着人家的面给我打的满地找牙来着。”
“那一次，其实是我没和你说明白的，老周家里本来就困难，一家人就指望着把这些桃子卖了补贴家用。你倒好，直接给人后院里面种的一棵树的桃子全摘了，连几个还没熟透的桃子也不放过。那些桃子本来能卖不少钱。我不是真的想当着人家打你，主要是要给人家一个交代。后来，我总是偷偷往他们家的篮子里面塞一点零钱。”
老田说完这个事儿，瘫躺在病床上，长叹一口气。田跪犊怔住了，一阵长久的沉默充斥着整个房间。
“爹，其实这个事情我也知道，老周叔叔的儿子是我的同校同学。我没有和你说的是，后来那个暑假，我偷偷去帮邻里做些小活赚些零花钱，有钱了就去市场上买桃子，然后放在周叔叔家门口。”
老田看着田跪犊，有些难以置信地问道，“所以说，其实每一次老周家门口的篮子里装的都是你买的桃子？”田跪犊点了点头。
父子俩人相视一笑，随即转为大笑。笑声越来越大，逐渐充斥着整间病房。这笑声像一颗石子投入平静的湖面，打破了十几年来父子之间长久的沉默。
沉默并不是没有行动去补救，只是一向不善言辞的父子俩都用着自己所力所能及的方法来偿还这一过错。就像一篮又一篮的桃子，和篮子里面一次又一次的零钱。
这一下子，老田是彻底地毫无心事了。他轻松地躺在那张病床上，就像是躺在逐渐涨潮的沙滩上，等待着海水将他完全淹没。
老田沉默着，仿佛一位认命的老人，等待着自己即将终止治疗的通知的来临。但等了好一会，儿子田跪犊都没有继续讲下去的意思，他还以为是自己的儿子不忍心告诉自己这个消息。
老田还在心里叨咕着，护士已经走了进来。
老田想：这恐怕就是来通知自己终止治疗的护士了。
老田收拾整齐，准备最后一次地正襟危坐。没想到，那个护士只是对着老田安排拾掇着他病床一边的仪器，然后说道：“好了，五号床老田的家属已经缴完费了，患者准备手术吧。”
老田一怔。
房间里，又是一阵长久的沉默。
（《天池小小说》2025年第三期）
【小说·情节梳理】
8. 文章围绕“沉默”徐徐展开，仿照示例，概括情节。
（1）__________：________________________。
（2）打破沉默：父子回忆偷桃补偿往事，打破沉默，相视而笑。
（3）__________：________________________。
（4）长久沉默：得知已缴费能手术，老田怔住，房间陷入长久沉默。
【小说·语言品读】
9. 理解下列句子的含义。
他轻松地躺在那张病床上，就像是躺在逐渐涨潮的沙滩上，等待着海水将他完全淹没。
【小说·形象分析】
10. “人物形象的典型性可以彰显小说的艺术价值。”请结合老田这一人物形象，谈谈你对这句话的理解。
【小说·写法鉴赏】
11. 小说中多处运用留白艺术，请任选一处，结合具体内容分析其效果。
小说留白是一种文学创作手法，指作者在小说中有意留下一些空白或未明确交代的内容，让读者通过想象、思考来填补这些空白，从而获得独特的阅读体验和审美享受。
【小说·主旨理解】
12. 小说结尾处，老田在得知手术费已缴清后陷入“长久的沉默”，这一沉默与前文父子间的沉默产生关联又另含深意。请结合文本，从人物情感、主题表达、艺术效果三个角度，分析小说结尾处“沉默”的意蕴。
（二）实用类文本阅读
阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】
2025年蛇年春晚，由张艺谋导演的创意舞蹈节目《秧BOT》点燃了全国观众的热情。在这个特别的夜晚，16台来自杭州宇树科技的H1人形机器人盛装出席，身着象征东北的花棉袄，手持鲜红的手帕，与16位新疆艺术学院的舞蹈演员同台共舞。节目完美融合传统东北秧歌与最前沿的AI科技，创造了一场别开生面的视觉奇观。
节目网络热度数据 话题讨论量：相关话题“秧BOT未来感”阅读量超过2亿，讨论量达10万+。 社交媒体互动量：节目在小红书上引发了大量讨论，相关互动量超过14亿。
网友评论 留言1：机器人跳舞也太酷了吧！未来感拉满！ 留言2：创意必须满分！ 留言3：这段舞蹈让我看到了未来的样子，太震撼了！ 留言4：秧歌+机器人，传统文化艺术与现代科技的碰撞，绝了！ 留言5：天呐，以前认为只有那些重复性、规律性的工作岗位可能会被机器人取代，现在看来人类艺术家的地位也将被边缘化了。
（根据搜狐网2025.1.31资料编写）
【材料二】
这个春节，机器人很忙
①今年春节期间，全国各大景区内，机器狗作揖拜年、机器人舞狮迎客、AI导游讲解民俗等都深受欢迎，科技元素与传统文化正交织出独特的“赛博年味”。智能技术的进步不仅令人欣喜，也为人们提供了对未来智能创新的生活方式的一种想象。
②在泰山，帮助游客们攀登的助力机器人，通过感知人们下肢的每一个运动趋势，及时给予游客恰到好处的助力，让人们直呼“科技感满满”；在遵义，只要游客问一句“遵义怎么玩？”智能机器狗便能在几秒钟内输出一份详尽的经典行程攻略；在北京科技庙会上，听机器人组成的乐队奏乐，喝一杯机器人调酒师调制的果汁，请机器人化妆师化个妆，都让游客切身感受到科技带来的全新体验。
③过去人们对机器人的认识，往往停留在“科技替代重复劳动”的层面。而这次春节的机器人应用潮，则展现出技术应用的更高维度：从简单的程序控制到深度学习，从单一功能到多场景应用，机器人正在突破工具的单面属性，通过科技和文化符号的创造性转化，实现从“流水线上的加工者”到文化体验的传递者，甚至是价值创造的协同者这些多重身份的蜕变。
④机器人走红的背后，是中国人工智能产业厚积薄发的缩影。工信部数据显示，2024年我国拥有超过4500家人工智能核心企业，人工智能核心产业规模接近6000亿元。但数量和技术的突破仅是起点，真正让机器人“活”起来的，是其对文化场景的创造性介入。
⑤当秧歌的鼓点与机械臂的律动同频，当舞狮的腾跃被编码成算法指令，当书法挥墨被建模成算法曲线，技术就不再只是冰冷的代码堆砌，而是成为文化传承的新载体，重新定义着科技与人文的共生关系。
⑥可以预见的是，机器人将深度参与未来的文明进程：它们可能是非遗技艺的“数字传承人”，通过动作捕捉技术复现濒临失传的民间舞蹈；也可能是拓展艺术边界的“设计师”，通过算法和人工智能创作绘画、雕塑等视觉艺术作品。
⑦但无论如何进化，技术的终极使命始终清晰，正如春晚舞台上那些随着音乐节奏扭秧歌的机器人，它们最动人的瞬间，不是展现步伐背后的算法有多精密，而是让亿万观众在钢铁与代码中，触摸到独属东方特色的文化印记。
（摘自《北京日报》2025.2.3，有删改）
【材料三】
阳春三月，春潮涌动，战鼓擂响！周宁狮城中学时政社团将举行“AI技术发展对社会的利与弊”辩论赛，直面人工智能的双刃剑效应，展开智慧交锋。
反方的四辩根据己方的核心观点，写了一段总结陈词。
总结陈词 我方坚持认为，AI技术发展对社会的弊大于利。首先，AI取代传统岗位（如制造业、客服）将引发大规模失业、加剧社会不平等，尤其对技能薄弱群体冲击巨大。其次，AI可能被用于网络攻击、隐私窃取，甚至通过算法操纵舆论，威胁社会稳定。若AI决策缺乏人性，谁来为错误负责？最后，过度依赖AI可能导致思维惰性，削弱独立解决问题的能力，长此以往，“人类或沦为技术的附庸”。因此，AI技术虽有其便利性，但其潜在风险不容忽视，我们应谨慎对待其发展。
（根据周宁县狮城中学2025.3.14公众号编写）
13. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 张艺谋通过《秧BOT》成功地探索了运用科技手段传承与发展传统文化的思路和方向。
B. 《秧BOT》表明AI技术在艺术表演方面有着独特的优势，艺术家的地位将被AI取代，
C. 春节期间，机器人在景区可以拜年和迎客，助力游客攀登，为游客提供攻略等，功能多样。
D. 春节期间AI机器人的走红，充分显示了我国人工智能产业的坚实基础和技术突破。
14. 请你根据材料一中的“网友评论”，向错过蛇年春晚的同学推荐节目《秧BOT》。
15. 根据材料一和材料二，分析AI机器人对传统文化的传承与创新的意义。
16. 假设你是周宁狮城中学时政社团辩论赛的正方四辩，请结合材料一、材料二和材料三，完成下列总结陈词，反驳反方观点并阐述AI技术发展的积极意义。
尊敬的评委、对方辩友：
我方坚持认为，AI技术发展对社会的利远大于弊。______________________________________
（三）古文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】
范缜，字子真，南乡舞阴人也。缜少孤贫，事母孝谨。年未弱冠，闻沛国刘瓛①聚众讲说，始往从之。卓越不群而勤学，瓛甚奇之，亲为之冠。在瓛门下积年，去来归家，恒芒屩②布衣，徒行于路。瓛门多车马贵游，缜在其门，聊无耻愧。既长，博通经术，尤精《三礼》。性质直，好危言高论，不为士友所安。唯与外弟萧琛相善，琛名曰口辩，每服缜简诣。
（节选自《梁书·范缜传》）
［注］①刘瓛（huán）：南朝人，通博五经，世推为大儒。②芒屩（juē）：草鞋。
17. 下列句中加点词意思相同的一项是（ ）
A. 益慕圣贤之道 斟酌损益（诸葛亮《出师表》）
B. 主人日再食 一食或尽粟一石（韩愈《马说》）
C. 始往从之 民弗从也（《曹刿论战》）
D. 尤精《三礼》 水尤清冽（柳宗元《小石潭记》）
18. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
（2）瓛甚奇之，亲为之冠。
19. 下列对选文的理解与分析不正确的一项是（ ）
A. 甲文作者现身说法，讲述自己嗜学的故事，情真意切，令人感动。
B. 甲文多处运用对比，如将同舍生装束豪华与自己“缊袍敝衣”对比，突出作者的谦卑。
C. 乙文结尾处借范缜外弟萧琛，侧面体现出范缜言论的简洁深刻。
D. 甲、乙两文中，宋濂和范缜所从之师都学问渊博，但对学生的态度不同。
20. 古人认为“有千古品格，方有超凡学问”，这句话在宋濂和范缜的身上分别是如何体现的？请结合选文内容具体分析。
（四）整本书阅读，请按要求完成各题（8分）
21. 伟人毛泽东常读《水浒传》，他曾指出：干革命要学石秀，拼命三郎；抗日要学林冲，棒打洪教头，以弱胜强。作为和平时代的少年郎，你要学谁呢？请从下面备选的人物中选择一个，结合相关情节和自身成长，分享你的阅读感受。
A.石秀 B.林冲
22. 以下是某高校公众号“动植物科普”栏目中的一段文字。将这段文字与法布尔《昆虫记》中的语段进行比较，你更喜欢哪一种写作风格？为什么？请结合语段说说你的看法。
螳螂喜捕捉运动中的物体，捕捉到即咬食，若为肉质食物则取食殆尽，非肉质食物则将其放下。在不同螳螂类群中，因生存环境和捕食策略的不同，螳螂显示出极高的形态多样性，大致可分为“游猎型”“伏击型”和“混合型”三大类型。
三、作文（60分）
23. 以下两题，选做一题。
孩子问：远方在哪里？
诗人答：在群山之外，在江河之畔。
可当你凝望露珠里的朝霞，远方，就住在你的眼眸中。
我们如此行走——
一半是跋涉，向山海追寻；
一半是驻足，向内心探问。
于是，每个当下都成为远方，每一次凝望都照亮了旅程。
（1）阅读上面的材料，自拟题目，写一篇文章。可以叙述经历，可以创作故事，可以发表看法。
（2）这首小诗让你想起了哪部（篇）经典文学作品？请以这部（篇）作品为对象，结合阅读体验，写一篇读后感。
要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。
参考答案
1.①. 撼 ②. 仆 ③. jīng ④. cuì 2. B 3. C
4. 示例句结构为“革命事迹，动宾短语，动宾短语，引用名言，结果”。
示例 1：解放战争，破敌阵，灭旧制，前赴后继，终建人民政权。
示例 2：秋收起义，举义旗，聚力量，星火燎原，始启革命新篇。
5.①. 归雁洛阳边 ②. 荡胸生曾云 ③. 停杯投箸不能食 ④. 但愿人长久
⑤. 关关雎鸠 ⑥. 在河之洲 ⑦. 何当共剪西窗烛 ⑧. 却话巴山夜雨时
6. ①语序方面：“陶冶情操、收获知识、开启智慧”语序不当，正确的逻辑顺序应该是先
“收获知识”，再“开启智慧”，最后“陶冶情操”，所以应改为“收获知识、开启智慧、陶冶情
操”。
②格式方面：邀请函的落款处，应该先写邀请方“XX 中学文学社”，再写日期“2025 年 4 月 18
日”，原邀请函此处顺序颠倒，需调整过来。
7. 示例：
亲爱的同学们、文学社的伙伴们：
大家好！经典书籍，就像一位位永不褪色的老友，在岁月里静静等候，只要翻开书页，就能
与智者们倾心交谈。无论是《论语》里的处世智慧，还是《平凡的世界》中的奋斗力量，亦或是
《巴黎圣母院》展现的人性善恶，每一部经典都在诉说独特故事。今天，咱们相聚阶梯教室，就
是要把这些“老友”介绍给更多人，分享阅读时的感动与收获。让我们一起在书的交流里，聆听
经典的声音，汲取奋进的力量！现在，校文学社“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”
读书交流活动正式启动！
8. ①. 陷入沉默 ②. 田跪犊说手术费高，老田以为要放弃治疗，父子陷入沉默。
③. 回归沉默 ④. 老田等待终止治疗的通知，护士进来时，房间回归沉默。
9. 示例：①“轻松地躺在那张病床上” 表明老田在与儿子交流完过往的事情后，内心关于曾经对
儿子教育的愧疚等心事已经释然，不再有心理负担，所以感到轻松。②“就像是躺在逐渐涨潮的沙
滩上，等待着海水将他完全淹没”写出父亲对即将可能面临的因费用问题而终止治疗的情况感到无
力和认命。即使轻松也难以摆脱对病情无法继续治疗的担忧，为下文情节的反转做了铺垫。
10. 示例：①沉默付出，不善言辞：儿子高中时把老周家后院的桃树果实吃了个精光，老田偷偷塞
钱补助老周家。②塑造了一代父辈默默不言，无私奉献的典型形象：儿子偷桃，默默为之补救；担
心自己成为儿子的负担，已经默默做好了取消手术的心理准备。③具有典型性，体现出中国式父子
间不善言辞却深沉厚重的情感，揭示了人与人之间因沟通不畅而产生误解，失落与温情并存的普遍
现实。（人物形象的典型性和普遍性，是其艺术价值的集中体现）
11. 示例：示例一：田跪犊缴费的过程留白：文中只提到 “五号床老田的家属已经缴完费了”，但对
于田跪犊如何筹集到手术费用，是四处借钱、动用了积蓄还是其他方式，都没有详细描述。给读者
留下了想象空间，能让读者感受到田跪犊为父亲缴费的不易，凸显出他对父亲的爱与担当。示例二：
老田等待终止治疗通知时的心理活动留白：文中描述老田以为护士是来通知自己终止治疗的，他在
心里叨咕着并准备正襟危坐，但对于他具体的心理活动没有详细展开。这种留白让读者能更真切地
感受到老田复杂的心境，同时也为下文护士通知手术做了铺垫，形成了情节上的反转。
12. 示例：①人物情感层面：老田的沉默既包含对儿子默默承担手术费的震惊与感动，也暗含对自己误解儿子的愧疚，更有父子心意相通后如释重负的释然。②主题表达层面：结尾的沉默深化了“沉
默并非冷漠，而是含蓄的爱与责任”的主题，展现出中国式父子间不善言辞却深沉厚重的情感，同
时也揭示了人与人之间因沟通不畅产生的误解与温情并存的现实。③艺术效果层面：通过前后呼应
的“沉默”形成叙事闭环，留白手法给予读者想象空间，引发对亲情、沟通与爱的思考，余韵悠长 。
13. B 14. 同学们，《秧 BOT》是 2025 年蛇年春晚的创意节目，机器人跳秧歌，将现代
科技与传统文化艺术完美结合，未来感十足，绝对值得一看！
15. AI 机器人对传统文化的传承与创新意义重大。一方面，它可以通过动作捕捉等技术复现濒危技
艺，如舞狮、书法，成为非遗的“数字传承人”，助力传统文化保护。另一方面，如《秧 BOT》所示，
将传统文化与现代科技相结合，以新颖形式呈现，增强了传统文化的吸引力和影响力。AI 机器人既
是传统文化的守护者，也是创新的推动者。
16. 首先，AI 推动了文化创新。如春晚《秧 BOT》将传统秧歌与机器人舞蹈相结合，展现了科技与
文化的融合，激发了创造力。其次，AI 提升了生活效率并丰富了文化体验。春节期间，景区机器人
助力游客攀登、提供攻略，为人们带来了全新体验。最后，尽管 AI 可能引发就业和伦理问题，但这
些问题可通过政策规范和技术创新解决。例如，AI 可以创造新岗位，并通过伦理法规规避风险。因
此，AI 是推动社会进步的重要力量。
17. D 18. （1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）刘瓛对他（范缜）的才华感到十分惊异，亲自为他举行加冠礼。 19. B
20. 这句话的意思是具有流传千古的高尚品格，才会有卓越不凡、超乎常人的学问。宋濂勤奋好学，
不怕学习和生活之苦，（或虚心求教，尊师重道；内心充实，意志坚强；谦虚低调等）终有成就，受
到赏识，“日侍坐备顾问”。范缜未弱冠就前往刘瓛门下求学，勤奋苦读，（或专注于求学）最终“博
通经术，尤精《三礼》”。
21.示例一：石秀。石秀有一身好武艺，又爱打抱不平，外号“拼命三郎”。三打祝家庄，石秀
故意让孙立捉住，混入庄内做内应。卢俊义被困大名府即将杀头，石秀一人跳楼劫法场，救了卢俊
义。在学习和生活中，有许多困难或险关，我们也需要像石秀那样敢拼敢干，不怕困难，敢于同困
难作斗争。
示例二：林冲。林冲被陷害遭难，以配军（罪犯）身份拜见大官人柴进，引起随行洪教头的不
满。林冲以为洪教头是柴进的武术教练，对其躬身下拜，恭敬有礼。洪教头傲慢无礼，出口讽
刺，数次挑战，林冲一让再让，不与他争锋。洪教头一再进逼，无奈之下林冲与他战了几个回
合，声称自己披枷带锁，认输。去掉枷锁后，林冲先后退再进攻，抡棒直扫洪教头，打得他狼狈
溜走。在学习和生活中，我们有时候可能也会像林冲一样处于不利境地，要学会以智慧和能力变
不利为有利，变被动为主动。
22.示例一：我更喜欢法布尔的写作风格。法布尔的文字兼有文学性和科学性，以拟人化的手
法介绍了螳螂的习性，语言生动、鲜活，充满情趣，更能吸引读者。 示例二：我更喜欢某高校的
写作风格。这段文字具有较强的科学性，说明了螳螂的捕食习性和三大类型，语言平实、简练，很
好地普及了科学知识。
23.略

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