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七年级下学期道德与法治第七课 第二框《做中华人文精神的弘扬者》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．一位短视频博主将如何乘坐高铁、入住酒店等日常经验拍成短视频，以“过来人”的身份进行暖心分享，获得网友们的点赞。有人说“帮自己免去了第一次的尴尬”，也有人感叹“这弥补了我的知识短板”。这些暖心分享（ ）
①是弘扬中华人文精神的唯一方法 ②启示我们待人要态度谦和、文明有礼
③说明该博主立己达人，兼善天下 ④有利于传递温暖，促进社会和谐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．要求“善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念和思维”，宣示“高举和平、发展、合作、共赢旗帜”，强调“把我们共同生活的地球建设成一个和平、和睦、和谐的大家庭” 今天，“和”这一中华文化的精髓，已深深熔铸成中华民族的血脉基因，塑造着中国人民的思想观念与行为方式。由此可见（ ）
A．中华民族提倡人与人、人与社会和谐共处B．中国促进社会和谐的思想文化已得到全世界人民的认同
C．中华人文精神已影响世界上的每一个人 D．中华人文精神优于西方的零和博弈思想
3．2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出。举办这样的活动旨在（ ）
A．提高网络信息的传播速度 B．打破人际交往的时空限制
C．利用网络平台建言献策 D．弘扬向上向善的思想文化
4．一位孩子罹患疾病时，获得了社会各界关爱。他的父亲秉承“滴水之恩，当涌泉相报”的古训，连续向慈善机构捐款，帮助他人。见贤思齐，我们应当（ ）
①奉献社会，弘扬美德 ②独善其身，不予理会
③勤俭节约，倾囊相助 ④爱人利人，崇德向善
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，要从小听党话、跟党走，热爱党、热爱祖国、热爱人民，扣好人生第一粒扣子；要刻苦学习、努力实践，成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。这段话启示我们要（ ）
①培养积极情感，砥砺优秀品质 ②厚植爱国情怀，守望物质家园
③积极承担责任，追求名誉和利益 ④向榜样学习，勇担使命
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
6．2024年8月23日，巴黎奥运会跳水冠军全红婵及其教练走进广东某中学，与同学们交流互动，共话成长。为该校园新闻拟写一个标题，下列最合适的是（ ）
A．行己有耻，不断创新 B．安于现状，平稳度过
C．拒绝诱惑，快乐成长 D．见贤思齐，不懈追梦
7．“小家”和，方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭家教家风建设”工作目标，以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点，深入挖掘优秀家教家风文化、培育家庭文明新风尚、倡导科学家庭教育，积极选树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这（ ）
①需要每个家庭成员主动放弃个人利益 ②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化
③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容 ④有利于培育形神兼备、情景交融的美学追求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．下列属于弘扬中华人文精神的合理做法有（ ）
①参观博物馆，感受文物魅力 ②了解传统节日习俗，体验节日文化 ③全盘模仿古人生活方式 ④对外来文化一概排斥
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．某市充分挖掘历史底蕴、文化资源,持续推进“一区一品一特色”廉洁文化创建,发挥“曲艺之乡”的独特优势,将廉洁故事、廉洁文化、清廉精神融入文艺创作,运用相声、快板、京剧、折子戏、木版年画、泥人彩塑、剪纸等表现形式,推动廉洁文化建设向社会延伸、向常态拓展。该市加强廉洁文化创建有利于（ ）
①弘扬社会主义核心价值观,营造廉荣贪耻、向上向善的社会氛围　
②发挥文化教育人民、服务社会的功能,引导群众树立正确的金钱观　
③传承和发展守诚信、崇正义的核心思想理念,坚定人们的文化自信　
④推动不同民族文化的交流,让世界变得更美、各国人民生活得更好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．吉林大学考古与艺术博物馆约有万件藏品，在春和景明展区，博物馆以春天的不同阶段，对应展出明清时期的青花瓷、单色釉瓷、彩瓷精品，这些瓷器多数出自景德镇。展览以书法、古诗词、纸雕、古典音乐多种元素为伴，绘制出一幅“春和景明”的画卷。在这些展品中我们能（ ）
①体悟文以载道，歌以咏志，丰富精神世界 ②领略文化之美，发现中华文化的美学追求
③弘扬促进社会和谐的思想文化，消除各文化间的差异 ④知晓中华文化博大精深，感悟中华人文精神
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．做中华人文精神的弘扬者，需要弘扬向上向善的思想文化，我们要（ ）
①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进 ②爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界
③向榜样学习，勇担使命，久久为功 ④从身边的小事做起，勿以善小而不为
A．①② B．②③ C．①③④ D．①②③④
12．中华人文精神强调个人对社会的责任与担当。以下诗句中，体现这一精神的是（ ）
A．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”
B．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”
C．“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”
D．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”
二、简答题
13．材料 中华传统文化如果从整体性把握，那么人文精神可以说是最主要和最鲜明的特征。在中国传统文化中，“人文”一词最早见于《周易》“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”。具体地说，“人文”的主要内涵是指以礼乐教化为本，以及由此建立起来的一个人伦有序的理想文明社会。
(1)请运用所学知识说说，为什么要弘扬中华人文精神？
(2)中华人文精神有哪些丰富内涵？
14．构建和谐社会必须建设与之相适应的和谐文化。一个社会的和谐,在本质上体现为一种和谐的文化精神。没有和谐文化,就没有和谐社会的思想根基。建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。
(1)材料体现了弘扬中华人文精神就要弘扬哪一思想文化
(2)这一思想文化提倡什么
(3)弘扬这一思想文化我们应当怎样做
参考答案
1．D2．A3．D4．B5．D6．D7．C8．A9．A10．C11．D12．B
13．(1)①中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。②中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。
(2)①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。
14．(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。
(2)提倡人与人、人与社会和谐共处。
(3)我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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中华人文精神的主要体现？
求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。
1
文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。
2
形神兼备、情景交融的美学追求。文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。追求立象尽意， 主张将人的思想情感与外界景物融为一体。
3
俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。
4
温故而知新
第七课：弘扬中华人文精神
—7.2做中华人文精神的弘扬者
目录
弘扬中华人文精神的意义？(重要性）
1
如何弘扬中华人文精神？
2
环节一
“寻-弘扬中华人文精神之因”
寻找中华人文精神的足迹---《诗书》
楚辞
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
思考：从屈原的作品中，你领悟到怎样的人文精神？
这句诗不仅是屈原个人遭遇的写照，更代表了先秦时期知识分子“知耻而后勇”的精神风貌，成为中国传统文化中“爱国”“民本”思想的经典范式。
高度的爱国之情
1.中华人文精神的作用
历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
我国的人文精神内涵丰富，那我们应该弘扬哪些思想文化呢？
环节二
“探-弘扬中华人文精神之策”
桐城市将六尺巷典故蕴含的“礼让和谐”文化融入基层治理，创新推出“新时代六尺巷工作法”。
在社区治理中，工作人员通过倾听双方诉求，辨别是非曲直，劝导双方互谅互让，借助故事案例、多方力量，引导双方作出让步，最终实现和谐共处。
根据材料，谈谈“新时代六尺巷工作法”的工作原理（如何解决矛盾）
分别倾听两边的难处
双方坐下来商量
找到利益平衡点解决
（1）弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
六尺巷精神一:六尺巷里处处都是和谐
从“新时代好少年“中悟人文精神做法
“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思...
新时代好少年向全国少年发出了怎样的倡议？
（2）弘扬向上向善的思想文化。
我们要积极进取，择善而行，向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
争做有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的新时代好少年！为全面建设社会主义现代化强国，全面推进中华民族伟大复兴，时刻准备着!
关爱他人
乐观向上
品学兼优
孝亲敬长
热爱祖国
传承文化
弘扬向上向善的思想文化。
什么是向上向善的思想文化？我们如何在生活中践行这种文化？
爱心捐款
无偿献血
免费写春联
小交警指挥交通
帮助他人
主动让座
义务宣传
义务植树
立已达人，兼善天下
2.如何做中华人文精神的弘扬者？
(1)弘扬促进社会和谐的思想文化。
①提倡人与人、人与社会和谐共处；②正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。
(2)弘扬向上向善的思想文化。
①积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。②向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
思考：你如果参加该活动，会挑选哪篇经典参赛
提示：(1）第一首：弘扬向上向善的文化；第二首，弘扬促进社会和谐的思想文化。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
——诸葛亮《诫子书》
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有
——刘禹锡《陋室铭》
（2）例：《木兰诗》木兰为父从军，担当使命，弘扬了向上向善的思想文化。
启思导行：
结合语文、历史、音乐、美术等课程的学习，举例说明你感受到的中华人文精神。
思
维
导
图
做中华人文精神的弘扬者
作用
做法
渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的
熏陶教化、凝聚示范作用。
①弘扬促进社会和谐的思想文化
（如何做)
②弘扬向上向善的思想文化
（如何做）
本课课堂小结
1.中华文化推崇“和”。和而不同，家和万事兴，和气生财，和实生物，天时不如地利、地利不如人和，礼之用、和为贵等，这些都是老祖先留下来的宝贵财富。下列践行“和”文化的做法，恰当的是( )
①工作中要因循守旧，唯唯诺诺，不冒尖
②发展中积极促进祖国统一和民族团结
③交往中谦和有礼、推已及人、以理服人
④建设中将和谐作为国家发展的中心
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
课堂训练
C
以经济建设为中心
2.“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了( )
A.中华人文精神只渗透在诗歌中
B.中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用。
C.我们人人都是中华人文精神的弘扬者
D.弘扬中华人文精神就能促进社会和谐
B
3.史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”古今同理。“为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉……”以下名人诗句能体现这种家国情怀的是（ ）
①大漠孤烟直，长河落日圆（王维）
②穷则独善其身，达则兼善天下（孟子）
③寄意寒星基不察，我以我血荐轩辕（鲁迅）
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
B
4.2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（ ）
①维护社会公平，杜绝违法犯罪
②崇德向善，极力争取个人荣誉
③弘扬高尚的德行，汲取榜样力量
④传递美好情感，传递社会正能量
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
B
中华人文精神，历经五千年风雨，塑造了我们的民族品格，铸就了国家的脊梁。身为新时代的青年，肩负传承和弘扬中华人文精神的重任。让我们在学习与实践中汲取精神养分，以文化自信为帆，以实际行动为桨，在时代浪潮中奋勇前行，让中华人文精神跨越时空，引领世界文明发展，续写民族辉煌篇章！
教师寄语

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