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三年级下册语文期末专项复习卷
6、课内阅读理解
第一单元
一、阅读课文片段，完成练习。(9分)
燕子(节选
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的
活泼的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1、第①段中，“羽毛、翅膀、尾巴”都是普通词语，在它们前面分别加上“乌黑、 、 ”后，我感受到小燕子 的特点。(3分)
2、第②段描绘了一幅优美的图画，根据提示完成思维导图。我能给这幅图画取一个名字： 图。(4分)
3、在对第②段中“赶集似的聚拢来”理解恰当的一项后面打“√”。(2分)
(1)将花、草、叶等当作人来写，体现了春天万物复苏的特点。 ( )
(2)春天来了，人们纷纷去赶集，集市上人山人海，热闹非凡。 ( )
二、阅读课文片段，完成练习。(10分)
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、选文写了 和 两个方面的内容。(2分)
2、下列关于选文中加点的“冒”字，说法有误的一项是( )。(2分)
A.可以把“冒”换成“长”，突出白荷花生长速度之快。
B.“冒”字形象地表现了白荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子。
3、选文画“ ”的句子中, “挨挨挤挤”体现了荷叶 的特点，“碧绿的大圆盘”写出了荷叶的形状是 ，色彩是 。(3分)
4、读选文中画“ ”的句子，完成下面的思维导图。(3分)
三、阅读古诗，完成练习。
1、在横线上补全诗人、诗句，注意书写规范、美观。
2、给诗中易读错的词选择正确的读音，画“√”。
河豚(hé tún hé tén) 曾几(zēng jī céng jī)
3、给难懂的字选择正确的注释。
正是河豚欲上时( ) A.将要 B.想要 C.需要
小溪泛尽却山行( ) A.但是 B.再,又 C.停止
绿阴不减来时路( ) A.树荫 B.阴凉 C.阴天
4、给古诗配上恰当的插图，将对应的序号填在插图区。
5、《惠崇春江晚景》：这首诗很有画面感，前两句诗让人仿佛看到了
，真是一幅鲜活的早春图！
《三衢道中》：后两句诗中，诗人看到山路旁 ，听到林中传来 。读着这两句诗，就像跟着诗人去山里玩一样开心！
第二单元
一、课内阅读理解。(10分)
守株待兔
宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1、理解画线句的意思。(4分)
(1)“冀”在字典中的意思有：①希望；希图。②河北的别称。③姓。而在“冀复得兔”中“冀”的意思是 。(填序号)
(2)这句话的意思是 。
2、用原文中的句子补全下面的思维导图。(2分)
3、想一想，故事中的农夫为什么会被宋国人笑话。(2分)
4、下面是几位同学对课文的理解，不正确的一项是( )。(2分)
A.涵涵：做事要主动努力，不要梦想着天上掉馅饼。
B.腾腾：偶然的幸运不会每次都降临，不要心存侥幸。
C.畅畅：不靠自己勤勤恳恳地劳动，而想着碰运气过日子，是不会有好结果的。
D.冬冬：做事情要像故事中的农夫一样认准经验，持之以恒。
二、阅读课文片段，完成练习。(9分)
鹿角和鹿腿(节选)
①鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
②鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
1、第①段中的“这个机会”指什么？请在文中用“ ”画出来。(2分)
2、鹿对自己的角和腿有了新的认识：鹿角虽然 ，却让鹿差点儿 ；鹿腿虽然 ，却让鹿 。读画“ ”的句子时，可以用 (高兴 后悔)的语气。(4分)
3、下面两种说法，你更赞成哪一种？说说你的理由。(3分)
①美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
②鹿角和鹿腿都很重要，各有各的价值，不能凭外表去判断好坏。
我赞成第 种说法，
三、阅读课文片段，完成练习。(10分)
会摇尾巴的狼(节选)
狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗 我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！”
老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……”
“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”
狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。
老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”
狼终于露出了凶相，咧开嘴，龇着牙……
1、选文一共写了狼和老山羊的三次对话，在这三次对话中，狼为了伪装自己的身份说了什么话 老山羊又是如何识破骗局的 请你梳理概括，完成下面的表格。(4分)
对话 狼说的话 老山羊如何识破骗局
第一次 “我是又忠诚又驯良的狗” 看了狼几眼，提出不像狗，倒很像狼的怀疑
第二次 ① ②
第三次 ③ ④
2、用“ ”画出选文第3自然段中描写狼的神态的语句，狼这样做是因为
。 (①长时间待在陷阱里，快晕过去了 ②怕老山羊看到自己眼睛里的凶光)(填序号)，表现了狼 的特点。(2分)
3、读一读，对下面两句话的分析不正确的是哪一项 ( )(2分)
①你会摇尾巴，也还是凶恶的狼。②你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。
A.①②句都强调了狼的本质是凶恶的这一特点。
B.②句中的“再”表达了“无论如何伪装都没有用的”的坚决。
C.②句比①句多一个“再”字，表达效果上没有明显差别。
D.①句语气客观，②句带有明显的主观态度，表现出老山羊看清了狼的真面目。
4、如果在生活中遇到陌生人求助，应该如何应对 结合选文内容说说理由。(2分)
第三单元
一、阅读课文片段，完成练习。(11分)
海底世界(节选)
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1、读第①自然段，根据海里动物活动方法，选择合适称号。(填序号)(2分)
2、第①自然段画“ ”句子中的“几十千米”用数字说明梭子鱼的
，作者还将它攻击动物时的速度与 的速度进行比较，突出了它
的特点。(3分)
3、用“ ”画出第②自然段的关键句。借助关键句，概括第②自然段的大意：
。(2分)
4、对文段中画“ ”句子的理解，错误的一项是( )。(2分)
A.“巴”字写出了有些贝类牢牢吸附在船底的状态，生动形象。
B.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类独特的活动方法。
C.这样写富有趣味，让人感受到海底世界的新奇、有趣。
D.如果把“作免费的长途旅行”换成“移动”，虽然表达的意思一样，但不够生动。
5、“海底的植物差异也很大”这句话中的“也”字 (能 不能)去掉，因为 。(2分)
二、读课文片段，完成练习。(13分)
石 蜂(节选)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢
1、选段选自 国著名的昆虫学家 的作品。(2分)
2、选段介绍了“我”为了验证 而做的一个实验。(1分)
3、“我”是怎样做这个实验的 试着用简洁的语言概括出来。(3分)
捉石蜂→ →叫小女儿等在蜂窝边→ →打开纸袋→ →放走石蜂
4、“我”在放走了石蜂之后，观察到了什么 又是怎么想的 请完成下面的思维导图。(2分)
5、选段中的加点词语“左右”能去掉吗 为什么 (3分)
6、阅读选段中画“ ”的句子，照样子写一写你平时生活中的观察和思考。(2分)
三、阅读课文片段，完成练习。(11分)
小虾(节选)
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧(贴靠)住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落(游 蹦)去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很(激烈 猛烈)，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
1、读片段，用“√”选择括号内合适的字词。(3分)
2、借助关键句，我知道选段写的是 。围绕这个意思，作者从 、 、 三方面进行了具体的描写。(4分)
3、文中的加点词很精妙，让我感受到 。(1分)
4、你观察过什么小动物 它会做什么有趣的动作 围绕关键句写一写。(3分)
可有趣啦！ 走路时……
吃饭时……
第四单元
一、阅读《九月九日忆山东兄弟》，完成练习。
，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、将古诗补充完整。
2、这首诗的作者是唐代诗人 。诗中描写的传统节日是 。
3、下面对古诗内容理解不正确的一项是( )。
A.这首诗表达了诗人对家乡和亲人的思念。
B.诗中的“登高”“插茱萸”都是重要的节日习俗。
C.“每逢佳节倍思亲”说明诗人平日就对家乡念念不忘，只是
到节日时加倍思念亲人。
D.“遍插茱萸少一人”中的“一人”是指诗人远在他乡的兄弟。
4、右面是小文制作的古诗书签，想象书签中诗句描绘的节日情
景，写在下面的横线上。
二、阅读课文片段，完成练习。(11分)
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1、结合语段，下面示意图中最像赵州桥的是哪一项 ( )(2分)
2、语段是围绕“ ”这句话来写的，从 、
、 、 等方面把中心意思写清楚了。(5分)
3、“这种设计”指的是什么？用“ ”在语段中画出来。“这种设计”的优点是什么？用“ ”在语段中画出来。(2分)
4、结合课文内容，选用一两个词语介绍赵州桥，推荐朋友皮皮去参观。(2分)
备选词语：雄伟 创举 美观 举世闻名
皮皮，你好！我推荐你暑假去参观赵州桥。因为它
三、阅读课文片段，完成练习。(11分)
纸的发明(节选)
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1、这段话是围绕哪个意思来写的？用“ ”画出相关的句子。(1分)
2、语段中“改进”一词能否换成“创造”？下面说法中正确的一项是( )。(2分)
A.能换，因为造纸术的发明就是创造。
B.不能换，因为当时的造纸术是蔡伦在吸收前人经验的基础上加以改善得来的。
3、读语段，把下面的流程图补充完整。(3分)
4、为什么蔡伦改进的造纸术能够传承下来？写出三个理由。(5分)
① ② ③
5、2010年8月2日，经国际天文学联合会批准，我国将月面三个撞击坑分别命名为蔡伦、毕昇和张钰哲。这足见蔡伦在人类历史上的地位。请你为蔡伦写评语。(2分)
参考答案
第一单元
一、1、轻快有力、剪刀似的、可爱活泼
2、从左到右：洒落 柔柳、花、草、叶 小燕子 示例：春光燕子
3、(1)√
二、1、荷叶、荷花
2、A
3、多而密、圆形、碧绿
4、才展开两三片花瓣儿、花瓣儿全展开、花骨朵儿
三、1、苏轼 春江水暧鸭先知 梅子黄时日日晴 添得黄鹂四五声
2、hé tún zēng jǐ
3、A B A
4、A
5、示例：竹林外几枝桃花悄然绽放，鸭子在回暖的春江里嬉戏 绿树成荫 黄鹂清脆的啼叫声
第二单元
一、1、(1)①(2) 希望再得到兔子
2、兔走触株，折颈而死；兔不可复得，而身为宋国笑
3、因为他想不劳而获，只靠偶然的运气
4、D
二、1、鹿的角却被树枝挂住了。
2、美丽、送命；难看、逃生；后悔。
3、② 因为事物各有价值，不能只看外表。
三、1、①我是狼狗，性情很温和②看出狼很狡猾③我的确是狗，还会摇尾巴④看到狼的尾巴是硬的，识破真相
2、②；狡猾、虚伪
3、C
4、要提高警惕，不要轻易相信陌生人，要学会分辨真假，保护好自己。
第三单元
一、1、②①④③
2、速度快；普通火车；攻击时速度极快
3、海底的植物差异也很大。大意：海底植物在色彩和大小上差异很大。
4、B
5、不能；“也” 表明这段话和上文是并列关系，承接上文讲动物，这里讲植物。
二、1、法、法布尔
2、石蜂是否有辨认方向的能力
3、装进纸袋；带到四公里外；做记号
4、①石蜂飞得很低，几乎触到地面 ②石峰好像在寻找回家的方向
5、不能。“左右” 表示概数，体现表达准确、严谨。
6、示例：蚂蚁总是排着队走，不会掉队，大概是靠气味认路。我想，它们是怎么留下气味的呢？
三、1、贴、蹦、激烈
2、缸里的小虾十分有趣；活动、生气、搏斗
3、小虾生气时的样子非常可爱、生动
4、示例：小猫十分可爱。它会追着毛线球跑，会用爪子洗脸，还会跳到窗台上晒太阳。
第四单元
一、1、独在异乡为异客
2、王维 重阳节
3、D
4、重阳节时，远望家乡，兄弟们都身佩茱萸登上高处，却唯独少了我一人。
二、1、B
2、赵州桥非常雄伟、宽度、建筑材料、桥洞设计
3、这么长的桥…… 小桥洞。既减轻了流水…… 节省石料。
4、非常雄伟，设计是建桥史上的创举，十分美观，举世闻名
三、1、大约在一千九百年前…… 改进了造纸术。
2、B
3、浸在水里 捣烂成浆 抄起纸浆
4、原料易得、价格便宜、可大量制造
5、示例：蔡伦改进造纸术，造福世界，是伟大的发明家。
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