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乐学期中培优卷(十)
(考试时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、在下面的汉字卡片里，找到对应的内容，填写在横线上。(3分)
笔 问 砚 书
琴 画 切 闻
棋 墨 望 纸
二、阅读校车行驶路线图，按要求完成小题、(17分)
①号路线:参观 lì shǐ( )遗迹。看赵州桥shè jì( )的匠心,了解造纸术给全世界 wén míng( )发展所做出的 wěi dà( )gòng xiàn( ), tǐ yàn( )传统节日习俗。
②号路线：欣赏春光。看饱【帐 胀】的花骨朵儿怎样pò liè( ),柳条在 wēi fēng( )中舞蹈，观察蚂蚱翅膀上的黑【斑 班】，目送活【拨 泼】的小yàn zi( )飞向蓝天。
③号路线:漫步图书馆。与 shǒu zhū dài tù( )的 sòng rén( ) 对话,在书香中修建一座精神城堡。
1、根据拼音将校车行驶路线补充完成。(11分)
2、用“\”画掉【】里错误的形近字。(3分)
3、你最喜欢哪一条行驶路线 为什么 (3分)
三、选择题。(12分)
1 下面有四组多音字，读音相同的一组是( )。
A.亲切 切西瓜 B.撒手 撒谎
C.笼罩 鸟笼 D.乘法 一乘轿子
2、下列加点字解释有误的一项是( )。(2分)
A.兔走触株(跑) B.因释其耒而守株(因为)
C.冀复得兔(希望) D.兔不可复得(再)
3、下列句子中，没有语病的一项是( )。(2分)
A.春天的扬州是个旅游的好地方。
B.春风轻拂，金桂飘香，人们纷纷到野外游玩。
C.蝴蝶款款地快速地飞落到一朵桃花的花苞上。
D.全班同学都到齐了，只有李晓明还没到。
4、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是( )。(2分)
A.春天，桃花揉了揉眼睛，绽开了甜甜的笑脸。
B.夏天，荷花穿着美丽的裙子，在微风中和荷叶私语。
C.秋天，五彩缤纷的菊花在秋雨里频频点头。
D.冬天，蜡梅花绽放，如一只只轻盈柔嫩的黄蝴蝶。
5、琳琳想讲述古希腊的寓言故事，可以去图书馆借阅( )。(2分)
A.《伊索寓言》 B.《克雷洛夫寓言》
C.《中国古代寓言故事》 D.《拉封丹寓言》
6、三年级(1)班将在3月25 日上午9时，前往植物园春游。下列选项是班长写的春游通知，表述有误的一项是( )。(2分)
A.“通知”二字写在第一行中间。
B.通知正文写清楚出发的具体时间和地点。
C.通知落款时间写的是3月25日。
D.署名和日期分两行写在了正文右下角。
四、按要求完成练习。(5分)
1、看到可爱的小猫，一旁的小敏 ：“我好想抱抱它！”(补充小敏的动作或神态)(1分)
2、小明春游时写下了下面这几句话，请你用修改符号帮他修改。(2分)
春天来了，草儿绿了，花儿开了，苏醒过来了冬眠的动物。一只小兔子来到草地上
玩耍蹦蹦跳跳地。
3、下图是玲玲春游时画的画，请你仿照下面的例句，写一写画中
的猴子。(2分)
例：缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
五、根据所学内容填空。(5分)
1、【古诗诵鸟儿】鸟儿是大自然的信使。如《绝句》中的鸟儿们慵懒惬意：“
，沙暖睡鸳鸯。”《惠崇春江晚景》中的春之精灵自由嬉戏：“竹外桃花三两枝， 。”《滁州西涧》里的林中歌者声音婉转动听：“独怜幽草涧边生， 。”(3分)
2、【美文绘鲜花】每一朵花都有各自的姿态。走近叶圣陶先生笔下的荷花池：荷叶挨挨挤挤的，像一个个 ……有的才 。有的 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来
。(2分)
阅读理解
非连续性文本阅读。(8分)
材料一：
江南的湖蟹为什么被叫作“大闸蟹”？
其实，大闸蟹名称的由来，与一种烹饪大
闸蟹方式有关。《清嘉录》中记载：“汤渫
(zhá)而食，故谓之‘渫蟹’。”在吴方言
中，“渫”与“闸”发同一个音，而“渫”
是方言用词，还是个冷门字，民间就把
“渫蟹”写为“闸蟹”。“渫蟹”以个体
大的为佳，小贩又在“渫蟹”前加了一个“大”字，久而久之，“大渫蟹”就成了今天的“大闸蟹”。
材料二：
螃蟹为什么喜欢横行？螃蟹横着走，其实最主要还是由它们的腿的结构决定的。螃蟹用于行走的腿称为步足，步足由七个关节组成。这些关节只能上下活动，就像人的胳膊肘不能往外拐一样，螃蟹的关节也没办法往前面动，所以螃蟹才会横着走。此外，横着走还能让螃蟹以更快的速度进入狭长的洞穴，从而有效躲避敌害的追击。
1、用“ ”分别画出两则材料的关键句。由关键句可知，材料一讲了
，材料二讲了 。(2分)
2、“渫”的意思最可能是( )。(1分)
A.用竹器捕捞螃蟹 B.以热水蒸煮食物
C.方言中对螃蟹的别称 D.用调料腌制食物
3、判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。(3分)
(1)螃蟹步足的关节只能上下活动，因此无法向前动，只能横着走。( )
(2)我们可以根据肚脐形状、螯足绒毛多少来判断蟹的公母。 ( )
(3)螃蟹横着走主要是为了能更快地躲避敌害的追击。 ( )
4、今天是重阳节(农历九月初九)，涵涵和爸爸一起到市场上买大闸蟹。根据材料，请你帮涵涵向爸爸介绍挑选大闸蟹的技巧。(2分)
七、阅读古诗，完成练习。(10分)
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在
这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、抓住关键字词想象画面，语段中画横线的句子分别描写了荷花怎样的状态呢？填一填。(填序号)(3分)
2、短文画“ ”句把 比作 ，读这句话，我好像看到了 。(3分)
3、下列是同学们对文中字词的赏析，其中错误的一项是( )。(2分)
A.“挨挨挤挤”一词生动形象地写出了荷叶的多而密，生命力很旺盛。
B.“饱胀”让静止的画面活了起来，生动地说明了花骨朵儿即将开放。
C.“冒”突出了白荷花的洁白、高大，像给荷叶戴上了一顶帽子一样。
4、作者为什么把一大池荷花看作是“活的画”呢？(2分)
八、现代文阅读理解。(11分)
《伊索寓言》故事
【甲】狼和鹤
狼误吞一块骨头，十分难受，四处寻访医生。他遇见鹤，谈定酬金请他帮忙取出骨头。鹤把头伸进狼的喉咙里叼出了骨头，便向狼索取他答应过的报酬。狼咧嘴一笑，磨着牙齿说：“什么 你不是已经得到了最丰厚的报酬了吗 我让你安然无恙地把脑袋从一只狼嘴巴里抽出来，就是最丰厚的报酬。”
这个故事告诉我们：
【乙】驴和狼
一头在草地上吃草的驴看见狼向他逼近，要抓他，驴便假装瘸腿。狼来到跟前问驴怎么了，驴装出一副痛苦的样子，恳求道：“刚才我不小心踩着了刺，扎伤了脚，请您先帮我拔掉刺再吃我吧，免得扎伤喉咙。”狼答应了驴的请求，便抬起驴的腿，全神贯注地察看他脚上的刺。驴突然用蹄子朝狼的嘴巴猛地一踹，把狼的牙齿全踹掉了。驴便飞快地跑走了，狼伤得惨重，叹道：“我真是活该！父亲明明只教我屠夫之道，谁叫我偏要去行使医术呢 ”
这个故事告诉我们：守住自己的行当，做力所能及的事情。
1、读甲文，将其情节补充完整。(2分)
狼 →寻找医生→谈定酬金请鹤 →鹤 并索要酬金→狼
2、从乙文画“ ”的部分中，我们发现这是一头 的驴，理由是
。(2分)
3、仿照乙文的故事结尾，在甲文末的横线处补充故事道理。(2分)
4、这两个故事中的狼有着不一样的特点。在伊索寓言中，狮子、狐狸等动物经常出现，他们在不同的故事里也有着不同的特点，请选择其中的一个动物，找出其在不同故事中的不同特点。(5分)
动物名称 故事名称 动物特点
综合实践
九、生活实践题。43分)
下课了，乐乐和几个同学在走廊上推来推去地打闹，完全不顾周围来来往往的其他同学。如果你是班级的安全委员，你会如何劝告他们呢
习作天地
十、习作。(25分)
荷花美，梨花香，快去观察一位你喜欢的植物朋友，并把它介绍给大家吧！
要求：(1)将它的样子、颜色、气味等特点写清楚；(2)题目自拟，书写工整，表达流畅，不少于300字。
参考答案
一、文房四宝：笔、墨、纸、砚
雅人四好：琴、棋、书、画
中医四诊：望、闻、问、切
二、1、历史、设计、文明、伟大、贡献、体验、破裂、微风、燕子、守株待兔、宋人
2、划掉：帐、班、拨
3、示例：我最喜欢①号路线，因为可以了解我国悠久的历史文化，感受古代发明的伟大。
三、1、B
2、B
3、A
4、D
5、A
6、C
四、1、眼睛亮晶晶地说道
2、语序修改：冬眠的动物苏醒过来；玩耍蹦蹦跳跳改为：蹦蹦跳跳地玩耍
3、示例：树上的猴子十分活泼。它们有的攀爬树枝，有的互相打闹，有的摘取野果。
五、1、泥融飞燕子；春江水暖鸭先知；上有黄鹂深树鸣
2、碧绿的大圆盘；展开两三片花瓣儿；花瓣全展开了；饱胀得马上要破裂似的
六、1、江南的湖蟹为什么被叫作“大闸蟹” 螃蟹为什么喜欢横行 大闸蟹名称的由来 螃蟹横行的原因
2、B
3、√、×、×
4、示例：爸爸，我们要挑个体大的大闸蟹，这样的更肥美。
七、1、③②①
2、荷叶；碧绿的大圆盘；荷叶又大又圆、挨挨挤挤的样子
3、C
4、因为荷花是活生生的真实美景，充满生机，像一幅画一样美丽。
八、1、误吞骨头、取骨头、取出骨头、拒绝付酬金
2、聪明机智；驴假装瘸腿，用计谋打败了狼
3、示例：不要指望坏人会讲信用，对恶人心存善良是危险的。
4、示例：狐狸；《狐狸和乌鸦》—— 狡猾；《狐狸和葡萄》—— 会自我安慰
九、同学们，请你们不要再打闹了！走廊上人来人往，空间狭小，你们推来推去很容易撞到别人，也容易自己摔倒受伤，非常危险。我们要文明玩耍，注意安全，遵守课间纪律。
十、 我的植物朋友 —— 荷花
我最喜欢的植物朋友是荷花。每到夏天，池塘里的荷花就悄悄地开了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从荷叶之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷花雪白雪白的，粉粉嫩嫩的，特别好看。一阵微风吹过来，淡淡的清香就飘了过来，让人闻了心旷神怡。风大的时候，一池的荷花都在舞蹈，美丽极了。
荷花不仅好看，用处也很多。莲子可以吃，莲藕可以做菜，荷叶还能用来包东西。它从淤泥里长出来，却那么干净、美丽，真让人佩服。
我爱这美丽又有用的荷花，它真是我最好的植物朋友。
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