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广东省东莞市大岭山南华学校2025-2026学年二年级下学期数学阶段学情自测试题
1．在横线上填上合适的时间单位。
到北京大约需要3　 　 洗手20　 　以上才能有效除菌 做一套广播体操时间为5　 　
2．按要求分一分，填一填。
（1）每只兔子分4根，可以分给( )只兔子，还剩( )根。
13÷4=□(只)……□(根)
（2）平均分给4只兔子。(用1个△代表1根，把分的结果画出来)
□÷□=□(根)……□(根)
3．在横线上填上合适的数。
1时25分=　 　分 95秒=　 　分　 　秒
4．（1）□÷6=4……☆， ☆最大是　 　， 此时□是　 　。
（2）◇÷⊙=4……6，⊙最小是　 　， 此时◇是　 　。
5．□里最大能填几？
□×5<38 65>7×□ □×8<50 24>9×□
6．连一连。
7．用花瓣粘成如图所示的花。若有剩余，可能剩　 　片花瓣。
8．把下面的减法算式改写成有余数的除法算式。
30-4-4-4-4-4-4-4=2 除法算式：　 　。
9．……照这样摆下去，第25个图形是　 　，第32个图形是　 　。
10．下面的皮球，平均分给7个同学，每个同学可以分　 　个，拿掉　 　个，正好分给5个同学。
11．钟面上分针从6转到7的同时，秒针转了( )。
A．1圈 B．5圈 C．5小格 D．5大格
12．下面☆的位置表示( )的结果。
A．30÷7 B．32÷6 C．24÷4 D．20÷4
13．某部电视剧从上午9：10开始播放，到上午9：55结束，播放了( )分钟。
A．55 B．65 C．45 D．30
14．下面能表示22÷5=4……2的是( )。
A． B．
C． D．
15．用28根小棒摆六边形，关于算式28÷6=4……4，下面说法正确的是( )。
A．两个“4”都表示摆了4个六边形
B．两个“4”都表示还剩4根小棒
C．商“4”表示摆了4个六边形，余数“4”表示还剩4根小棒
D．商“4”表示还剩4根小棒，余数“4”表示摆了4个六边形
16．想一想， 算一算。
49÷8= 38÷7= 74÷9= 36÷4=
9×6÷4= 7×7+3= 7×9+2= 6×4-2=
17．列竖式计算。
65÷7= 43÷8= 33÷4= 54÷6=
18．将1~8别填入相应的框里，使算式成立。(每个数只能使用一次)
42÷□=□ 15÷□=□ □÷□=□×□
19．看图列式。
（1）……
×+=
（2）……
=
20．马老师去图书馆看书，下面记录了他从实验小学出发，然后在图书馆看书，最后回到实验小学整个过程的时间(如下表)。哪个钟面上的时间是李老师在图书馆看书的时间？(　　)(填序号)
从实验小学出发 在图书馆看书 回到实验小学
时间 10： 20 10：35 10：55
A． B． C．
21．泥塑俗称“彩塑”，是中国民间一种古老常见的民间艺术。李叔叔一家去无锡市旅游，买了20个泥塑，每6个泥塑装1盒，可以装满几盒，还剩几个？
22．未来公司有26人，准备去团建。如果都坐大车，至少需要租几辆？
23．二(1)班全体学生去公园租船游玩，每条船限坐4名学生，工作人员对座位进行了编号(如图)，要求学生按照学号顺序依次上船。学号是31的学生坐在第几条船的几号位置？
24．鲜果园把6个苹果、3个橘子和2个梨，包装成1个水果礼盒。
水果种类
个数 39 20 11
（1）上面这些水果最多可以包装成几个水果礼盒？
（2）如果将橘子的数量减少6个，那么能够包装成多少个礼盒？
答案解析部分
1．【答案】小时；秒；分钟
【知识点】时、分的认识及换算；秒的认识
【解析】【解答】解：到北京大约需要3小时，洗手20秒以上才能有效除菌，做一套广播体操时间为5分钟。
故答案为：小时；秒；分钟
【分析】常用的时间单位有时、分、秒。计量比较长的时间用“时”作单位；秒是很短的时间单位，眨一下眼睛大约是1秒；在心里面数60个数，大约是1分钟。
2．【答案】（1）3；1
13÷4=3（只）......1（根）
（2）13÷4=3（根）......1（根）
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）胡萝卜总根数÷1只兔子分得的根数=可以分给的兔子只数，余数为剩下的根数；
（2）胡萝卜总根数÷兔子只数=每只兔子分得的根数，余数为剩下的根数。
3．【答案】85；1；35
【知识点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：1时25分=85分，95秒=1分35秒
故答案为：85；1；35
【分析】1小时=60分，1分钟=60秒；据此换算。
4．【答案】（1）5；29
（2）7；34
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；余数和除数的关系
【解析】【解答】解：（1）除数是6，余数小于除数，余数最大是5，6×4+5=29
（2）余数是6，余数小于除数，所以除数最小是7，7×4+6=34
故答案为：（1）5，29（2）7，34
【分析】在有余数的除法算式中，余数小于除数，被除数=除数×商+余数。
5．【答案】7×5＜38 65＞7×9 6×8＜50 24＞9×2
【知识点】5的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：7×5=35，8×5=40，35＜38＜40，所以□中最大填7；
7×9=63，7×10=70，70＞65＞63，所以□中最大填9；
6×8=48，7×8=56，48＜50＜56，所以□中最大填6；
2×9=18，3×9=27，27＞24＞18，所以□中最大填2
故答案为：7；9；6；2
【分析】根据乘法口诀找出满足不等式的最大值。
6．【答案】
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】第一个钟面，时针在7和8之间，是7时，分针指向9，分针走1个大格是5分钟，9×5=45分，所以时间是7：45
第二个钟面，时针在10和11之间，是10时，分针指向5，分针走1个大格是5分钟，5×5=25分，所以时间是10：25
第三个钟面，时针在9和10之间，是9时，分针指向1，分针走1个大格是5分钟，1×5=5分，所以时间是9：05
第四个钟面，时针在6和7之间，是6时，分针指向2，分针走1个大格是5分钟，2×5=10分，所以时间是6：10
7．【答案】1、2、3、4、5
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：花有6片花瓣，若有剩余，可能会剩1、2、3、4、5片花瓣
故答案为：1、2、3、4、5。
【分析】花瓣总数÷1个花需要的花瓣数=花的个数......剩下的花瓣数，1个花需要的花瓣数为6，根据余数比除数小，得出余数可能的值。
8．【答案】30÷4=7......2
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：30减去7个4等于2，写成除法算式为30÷4=7......2
故答案为：30÷4=7......2
【分析】相同的减数为除数，减数的个数为商，差为余数，被减数为被除数。
9．【答案】；
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：由图可知，5个图形为1个周期，25÷5=5，32÷5=6......2
故答案为：，
【分析】图形个数÷1个周期中有几个图形=周期数，若有余数，余数是几，那么这个图形就是这个周期中的第几个图形，若没有余数，这个图形就是周期中的最后一个图形。
10．【答案】2；4
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：皮球有14个，14÷7=2（个），14÷5=2（个）......4（个）
故答案为：2；4
【分析】皮球总数÷人数=每个人分得的皮球个数；用皮球总数÷5得到的余数就是拿掉的数量。
11．【答案】B
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识；秒的认识
【解析】【解答】解：分针从6转到7，经过了5分钟，秒针转1圈为1分钟，秒针转了5圈。
故答案为：B
【分析】钟面上分针每走1个大格为5分钟，秒针转1圈为1分钟，从而得出秒针转的圈数。
12．【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：五角星在5和6之间，即结果大于5小于6
选项A：30÷7=4......2，不合题意；
选项B：32÷6=5......2，符合题意；
选项C：24÷4=6，不合题意；
选项D：20÷4=5，不合题意；
故答案为：B
【分析】先根据数轴确定五角星的值，然后计算选项结果，找出符合的选项。
13．【答案】C
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：9时55分-9时10分=45分
故答案为：C。
【分析】播放时间=结束时间-开始时间。
14．【答案】D
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：选项A：拼成一个正方形需要4根木棒，题目中除数是5，不合题意；
选项B：有2个五边形和2根木棒，题目中商为4，不合题意；
选项C：有2个五边形和4根木棒，题目中商是4，余数是2，不合题意；
选项D：拼成一个五边形需要5根木棒，有4个五边形，还剩2根木棒，符合题意。
故答案为：D。
【分析】除数5表示拼成1个图形需要5根木棒，商4表示拼成了4个这样的图形，余数2表示还剩2根木棒。
15．【答案】C
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：28是小棒总数，摆一个六边形需要6根小棒，28÷6=4......4，商是4，表示能摆4个六边形，余数是4，表示还剩4根小棒。
故答案为：C。
【分析】在有余数的除法算式中，被除数÷除数=商......余数，商表示被除数按除数平均分后得到的份数，余数表示平均分后剩余的量。
16．【答案】
49÷8=6......1 38÷7=5......3 74÷9=8......2 36÷4=9
9×6÷4=13......2 7×7+3=52 7×9+2=65 6×4-2=22
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】在有余数的除法算式中，余数小于除数；乘除混合运算，应从左往右依次进行计算；乘加乘减运算，应先算乘法再算加减。
17．【答案】65÷7=9......2
43÷8=5......3
33÷4=8......1
54÷6=9
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】有余数的除法进行计算时，先通过试商，使得商与除数的积最接近被除数，但是不能超过被除数，被除数-积=余数，余数要小于除数。
18．【答案】42÷6=7 15÷3=5 8÷2=4×1
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】答案不唯一。根据口诀“六七四十二”，可写出除法算式42÷6=7；
根据口诀“三五十五”，可写出除法算式15÷3=5；
因为数字1~8每个数只能用1次，还剩1、2、4、8没有用到，可写出算式8÷2=4×1。
19．【答案】（1）13÷4=3......1
3×4+1=13或4×3+1=13
（2）32÷6=5......2
6×5+2=32或5×6+2=32
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）共有13个圆，每组4个圆，问能分成几组，还剩几个，可列除法算式：13÷4=3......1
前3组，每组有4个圆，最后还有1个圆，求圆的总数，可列式：3×4+1=13或4×3+1=13
（2）图中共有32个三角形，拼1个六边形用6个三角形，问能拼成几个六边形，还剩几个三角形，可列除法算式：32÷6=5......2；拼1个六边形需要6个三角形，共有5个六边形，还多2个三角形，问共有多少个三角形，可列式：6×5+2=32或5×6+2=32
20．【答案】C
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：选项A：是10点55分，是回到实验小学的时间，不合题意；
选项B：是10点20分，是从实验小学出发的时间，不合题意；
选项C：是10点35分，符合题意。
故答案为：C。
【分析】在钟面上，先看时针，再看分针，时针指向几就是几时，分针每走1个大格就是5分钟。
21．【答案】20÷6=3（盒）......2（个）
答：可以装满3盒，还剩2个。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】泥塑总个数÷1盒中泥塑的个数=盒数，余数是还剩下的泥塑个数。
22．【答案】26÷7=3（辆）......5（人）
3+1=4（辆）
答：至少需要租4辆。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】总人数÷1辆大车的载客人数=辆数，若有余数，至少要租的辆数=辆数+1。
23．【答案】31÷4=7（条）......3（人）
7+1=8（条）
答：学号是31的学生坐在第8条船的3号位置。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】学号÷1条船乘坐的人数=船的条数，若有余数，学生坐的船的条数=船的条数+1，余数是几就坐在几号位置。
24．【答案】（1）39÷6=6（个）......3（个）
20÷3=6（个）......2（个）
11÷2=5（个）......1（个）
5＜6
答：这些水果最多可以包成5个水果礼盒。
（2）20-6=14（个）
14÷3=4（个）......2（个）
4＜5＜6
答：能够包装成4个礼盒。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）分别算出苹果、橘子、梨能包装成几个水果礼盒，然后将包装成的礼盒数进行比较，数最小的就是可以包装成的礼盒个数；
（2）算出橘子减少后可以包装成的礼盒个数，然后再将苹果可以包装成的礼盒个数、减少后橘子可以包装成的礼盒个数、梨包装成的礼盒个数进行比较，数最小的就是可以包装成的礼盒个数。
1 / 1广东省东莞市大岭山南华学校2025-2026学年二年级下学期数学阶段学情自测试题
1．在横线上填上合适的时间单位。
到北京大约需要3　 　 洗手20　 　以上才能有效除菌 做一套广播体操时间为5　 　
【答案】小时；秒；分钟
【知识点】时、分的认识及换算；秒的认识
【解析】【解答】解：到北京大约需要3小时，洗手20秒以上才能有效除菌，做一套广播体操时间为5分钟。
故答案为：小时；秒；分钟
【分析】常用的时间单位有时、分、秒。计量比较长的时间用“时”作单位；秒是很短的时间单位，眨一下眼睛大约是1秒；在心里面数60个数，大约是1分钟。
2．按要求分一分，填一填。
（1）每只兔子分4根，可以分给( )只兔子，还剩( )根。
13÷4=□(只)……□(根)
（2）平均分给4只兔子。(用1个△代表1根，把分的结果画出来)
□÷□=□(根)……□(根)
【答案】（1）3；1
13÷4=3（只）......1（根）
（2）13÷4=3（根）......1（根）
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）胡萝卜总根数÷1只兔子分得的根数=可以分给的兔子只数，余数为剩下的根数；
（2）胡萝卜总根数÷兔子只数=每只兔子分得的根数，余数为剩下的根数。
3．在横线上填上合适的数。
1时25分=　 　分 95秒=　 　分　 　秒
【答案】85；1；35
【知识点】时、分、秒的换算与比较
【解析】【解答】解：1时25分=85分，95秒=1分35秒
故答案为：85；1；35
【分析】1小时=60分，1分钟=60秒；据此换算。
4．（1）□÷6=4……☆， ☆最大是　 　， 此时□是　 　。
（2）◇÷⊙=4……6，⊙最小是　 　， 此时◇是　 　。
【答案】（1）5；29
（2）7；34
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；余数和除数的关系
【解析】【解答】解：（1）除数是6，余数小于除数，余数最大是5，6×4+5=29
（2）余数是6，余数小于除数，所以除数最小是7，7×4+6=34
故答案为：（1）5，29（2）7，34
【分析】在有余数的除法算式中，余数小于除数，被除数=除数×商+余数。
5．□里最大能填几？
□×5<38 65>7×□ □×8<50 24>9×□
【答案】7×5＜38 65＞7×9 6×8＜50 24＞9×2
【知识点】5的乘法口诀及应用；7的乘法口诀及应用；8的乘法口诀及应用；9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：7×5=35，8×5=40，35＜38＜40，所以□中最大填7；
7×9=63，7×10=70，70＞65＞63，所以□中最大填9；
6×8=48，7×8=56，48＜50＜56，所以□中最大填6；
2×9=18，3×9=27，27＞24＞18，所以□中最大填2
故答案为：7；9；6；2
【分析】根据乘法口诀找出满足不等式的最大值。
6．连一连。
【答案】
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【分析】第一个钟面，时针在7和8之间，是7时，分针指向9，分针走1个大格是5分钟，9×5=45分，所以时间是7：45
第二个钟面，时针在10和11之间，是10时，分针指向5，分针走1个大格是5分钟，5×5=25分，所以时间是10：25
第三个钟面，时针在9和10之间，是9时，分针指向1，分针走1个大格是5分钟，1×5=5分，所以时间是9：05
第四个钟面，时针在6和7之间，是6时，分针指向2，分针走1个大格是5分钟，2×5=10分，所以时间是6：10
7．用花瓣粘成如图所示的花。若有剩余，可能剩　 　片花瓣。
【答案】1、2、3、4、5
【知识点】余数和除数的关系
【解析】【解答】解：花有6片花瓣，若有剩余，可能会剩1、2、3、4、5片花瓣
故答案为：1、2、3、4、5。
【分析】花瓣总数÷1个花需要的花瓣数=花的个数......剩下的花瓣数，1个花需要的花瓣数为6，根据余数比除数小，得出余数可能的值。
8．把下面的减法算式改写成有余数的除法算式。
30-4-4-4-4-4-4-4=2 除法算式：　 　。
【答案】30÷4=7......2
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：30减去7个4等于2，写成除法算式为30÷4=7......2
故答案为：30÷4=7......2
【分析】相同的减数为除数，减数的个数为商，差为余数，被减数为被除数。
9．……照这样摆下去，第25个图形是　 　，第32个图形是　 　。
【答案】；
【知识点】100以内数有余数的除法及应用；基本排列周期
【解析】【解答】解：由图可知，5个图形为1个周期，25÷5=5，32÷5=6......2
故答案为：，
【分析】图形个数÷1个周期中有几个图形=周期数，若有余数，余数是几，那么这个图形就是这个周期中的第几个图形，若没有余数，这个图形就是周期中的最后一个图形。
10．下面的皮球，平均分给7个同学，每个同学可以分　 　个，拿掉　 　个，正好分给5个同学。
【答案】2；4
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：皮球有14个，14÷7=2（个），14÷5=2（个）......4（个）
故答案为：2；4
【分析】皮球总数÷人数=每个人分得的皮球个数；用皮球总数÷5得到的余数就是拿掉的数量。
11．钟面上分针从6转到7的同时，秒针转了( )。
A．1圈 B．5圈 C．5小格 D．5大格
【答案】B
【知识点】钟表与钟面时间的初步认识；秒的认识
【解析】【解答】解：分针从6转到7，经过了5分钟，秒针转1圈为1分钟，秒针转了5圈。
故答案为：B
【分析】钟面上分针每走1个大格为5分钟，秒针转1圈为1分钟，从而得出秒针转的圈数。
12．下面☆的位置表示( )的结果。
A．30÷7 B．32÷6 C．24÷4 D．20÷4
【答案】B
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：五角星在5和6之间，即结果大于5小于6
选项A：30÷7=4......2，不合题意；
选项B：32÷6=5......2，符合题意；
选项C：24÷4=6，不合题意；
选项D：20÷4=5，不合题意；
故答案为：B
【分析】先根据数轴确定五角星的值，然后计算选项结果，找出符合的选项。
13．某部电视剧从上午9：10开始播放，到上午9：55结束，播放了( )分钟。
A．55 B．65 C．45 D．30
【答案】C
【知识点】24时计时法时间计算
【解析】【解答】解：9时55分-9时10分=45分
故答案为：C。
【分析】播放时间=结束时间-开始时间。
14．下面能表示22÷5=4……2的是( )。
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：选项A：拼成一个正方形需要4根木棒，题目中除数是5，不合题意；
选项B：有2个五边形和2根木棒，题目中商为4，不合题意；
选项C：有2个五边形和4根木棒，题目中商是4，余数是2，不合题意；
选项D：拼成一个五边形需要5根木棒，有4个五边形，还剩2根木棒，符合题意。
故答案为：D。
【分析】除数5表示拼成1个图形需要5根木棒，商4表示拼成了4个这样的图形，余数2表示还剩2根木棒。
15．用28根小棒摆六边形，关于算式28÷6=4……4，下面说法正确的是( )。
A．两个“4”都表示摆了4个六边形
B．两个“4”都表示还剩4根小棒
C．商“4”表示摆了4个六边形，余数“4”表示还剩4根小棒
D．商“4”表示还剩4根小棒，余数“4”表示摆了4个六边形
【答案】C
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：28是小棒总数，摆一个六边形需要6根小棒，28÷6=4......4，商是4，表示能摆4个六边形，余数是4，表示还剩4根小棒。
故答案为：C。
【分析】在有余数的除法算式中，被除数÷除数=商......余数，商表示被除数按除数平均分后得到的份数，余数表示平均分后剩余的量。
16．想一想， 算一算。
49÷8= 38÷7= 74÷9= 36÷4=
9×6÷4= 7×7+3= 7×9+2= 6×4-2=
【答案】
49÷8=6......1 38÷7=5......3 74÷9=8......2 36÷4=9
9×6÷4=13......2 7×7+3=52 7×9+2=65 6×4-2=22
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】在有余数的除法算式中，余数小于除数；乘除混合运算，应从左往右依次进行计算；乘加乘减运算，应先算乘法再算加减。
17．列竖式计算。
65÷7= 43÷8= 33÷4= 54÷6=
【答案】65÷7=9......2
43÷8=5......3
33÷4=8......1
54÷6=9
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】有余数的除法进行计算时，先通过试商，使得商与除数的积最接近被除数，但是不能超过被除数，被除数-积=余数，余数要小于除数。
18．将1~8别填入相应的框里，使算式成立。(每个数只能使用一次)
42÷□=□ 15÷□=□ □÷□=□×□
【答案】42÷6=7 15÷3=5 8÷2=4×1
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】答案不唯一。根据口诀“六七四十二”，可写出除法算式42÷6=7；
根据口诀“三五十五”，可写出除法算式15÷3=5；
因为数字1~8每个数只能用1次，还剩1、2、4、8没有用到，可写出算式8÷2=4×1。
19．看图列式。
（1）……
×+=
（2）……
=
【答案】（1）13÷4=3......1
3×4+1=13或4×3+1=13
（2）32÷6=5......2
6×5+2=32或5×6+2=32
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）共有13个圆，每组4个圆，问能分成几组，还剩几个，可列除法算式：13÷4=3......1
前3组，每组有4个圆，最后还有1个圆，求圆的总数，可列式：3×4+1=13或4×3+1=13
（2）图中共有32个三角形，拼1个六边形用6个三角形，问能拼成几个六边形，还剩几个三角形，可列除法算式：32÷6=5......2；拼1个六边形需要6个三角形，共有5个六边形，还多2个三角形，问共有多少个三角形，可列式：6×5+2=32或5×6+2=32
20．马老师去图书馆看书，下面记录了他从实验小学出发，然后在图书馆看书，最后回到实验小学整个过程的时间(如下表)。哪个钟面上的时间是李老师在图书馆看书的时间？(　　)(填序号)
从实验小学出发 在图书馆看书 回到实验小学
时间 10： 20 10：35 10：55
A． B． C．
【答案】C
【知识点】一般时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：选项A：是10点55分，是回到实验小学的时间，不合题意；
选项B：是10点20分，是从实验小学出发的时间，不合题意；
选项C：是10点35分，符合题意。
故答案为：C。
【分析】在钟面上，先看时针，再看分针，时针指向几就是几时，分针每走1个大格就是5分钟。
21．泥塑俗称“彩塑”，是中国民间一种古老常见的民间艺术。李叔叔一家去无锡市旅游，买了20个泥塑，每6个泥塑装1盒，可以装满几盒，还剩几个？
【答案】20÷6=3（盒）......2（个）
答：可以装满3盒，还剩2个。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】泥塑总个数÷1盒中泥塑的个数=盒数，余数是还剩下的泥塑个数。
22．未来公司有26人，准备去团建。如果都坐大车，至少需要租几辆？
【答案】26÷7=3（辆）......5（人）
3+1=4（辆）
答：至少需要租4辆。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】总人数÷1辆大车的载客人数=辆数，若有余数，至少要租的辆数=辆数+1。
23．二(1)班全体学生去公园租船游玩，每条船限坐4名学生，工作人员对座位进行了编号(如图)，要求学生按照学号顺序依次上船。学号是31的学生坐在第几条船的几号位置？
【答案】31÷4=7（条）......3（人）
7+1=8（条）
答：学号是31的学生坐在第8条船的3号位置。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】学号÷1条船乘坐的人数=船的条数，若有余数，学生坐的船的条数=船的条数+1，余数是几就坐在几号位置。
24．鲜果园把6个苹果、3个橘子和2个梨，包装成1个水果礼盒。
水果种类
个数 39 20 11
（1）上面这些水果最多可以包装成几个水果礼盒？
（2）如果将橘子的数量减少6个，那么能够包装成多少个礼盒？
【答案】（1）39÷6=6（个）......3（个）
20÷3=6（个）......2（个）
11÷2=5（个）......1（个）
5＜6
答：这些水果最多可以包成5个水果礼盒。
（2）20-6=14（个）
14÷3=4（个）......2（个）
4＜5＜6
答：能够包装成4个礼盒。
【知识点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）分别算出苹果、橘子、梨能包装成几个水果礼盒，然后将包装成的礼盒数进行比较，数最小的就是可以包装成的礼盒个数；
（2）算出橘子减少后可以包装成的礼盒个数，然后再将苹果可以包装成的礼盒个数、减少后橘子可以包装成的礼盒个数、梨包装成的礼盒个数进行比较，数最小的就是可以包装成的礼盒个数。
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