资源简介

Unit 6 Crossing Cultures
初中英语单词【单词默背小卷】
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单词拼写
1．We should ________ (珍视) the time we spend with family.
2．He felt ________ (尴尬的) because he didn’t know the local customs.
3．It’s ________ (不礼貌的) to point at others with your finger.
4．You should ________ (脱下) your shoes before entering the room.
5．We are ________ (应该) to shake hands when we meet for the first time.
6．He picked up his _________ (叉子) and started his meal.
7．The boy opened his _________ (手掌) and showed the secret map to his friends.
8．Different countries have different ways of making _________ (咖喱).
9．The child ran to his father and asked for a _________ (拥抱).
10．He covered his left _________ (脸颊) with his hand, looking rather painful.
11．My mother gave me a warm _________ (吻) before I went to school.
12．According to the story, if you _________ (摩擦) Aladdin’s lamp, your wish will come true.
13．In my opinion, a raised _________ (拳头) can stand for courage and determination.
14．Don’t run, or you may _________ (撞) someone.
15．________ (是否) you are a history lover or not, the Palace Museum is a must-visit.
16．People in China sometimes ________ (鞠躬) to show respect.
17．It’s ________ (礼貌的) to give seats to the old.
18．Different countries have different ________ (传统).
19．We should ________ (避免) bad behavior in public.
20．It’s my ________ (荣幸) to help you.
21．He is learning ________ (西方的) table manners.
22．Please ________ (排队) up for the bus.
23．They ________ (问候) each other by shaking hands.
24．Don’t be ________ (粗鲁的) to others.
25．This is our local ________ (风俗).
26．We should ________ (尊重) different cultures.
27．I don’t know ________ (是否) he will come to the party or not.
28．You should _________ (遵循) your parents’ advice when you don’t know what to do.
29．She wears a hat to ________ (保护) her face from the hot sun in summer.
30．It’s ________(粗鲁) to stop others when they are speaking.
31．She will ________ (提供) her seat to the old lady on the bus if she sees someone standing.
32．Could you please pass me a clean ________ (叉子) from the table So I can eat my steak.
33．He holds the small bird gently in his ________ (手掌).
34．Please ________ (汇报) to the teacher if you see something wrong.
35．What were you doing when the ________ (暴风雨) began
36．Today, the bus was slower than ________ (通常).
37．There was ________ (突然) rain. I got all wet!
38．I’m ________ (非常) sorry I broke your pen.
39．The fire ________ (警报) rang loudly, so we left the building quickly.
40．We need to ________ (复习) maths problems before the test.
41．We heard loud ________ (雷声) during the storm last night.
42．Bring an umbrella today because it’s a ________ (阴雨) day.
43．Tom was ________ (不幸). He forgot his pencil box on the exam day.
44．How ________ (尴尬) it is to forget the names of others when greeting!
45．It’s polite to avoid asking others about their ________ (个人) problems.
46．We learned about ________ (文化的) differences from different countries in today’s class.
47．There is not much ________ (空间) left in my schoolbag for new books.
48．Please knock before you ________ (进入) the office.
49．She asked ________ (是否) we would have a maths test tomorrow.
50．The prince wants to ________ (娶) a kind and brave princess.
51．Eating mooncakes is a t________ during the Mid-Autumn Festival.
52．I haven’t seen him s________ last Friday. Where has he gone
53．The o________ of the house is very kind. He always welcomes guests warmly.
54．Among all the subjects, I think maths is the w________. I always have trouble with it.
55．I r________ a letter from my pen pal yesterday. It made me very happy.
56．Let’s c________ him on his winning the first prize in the competition.
57．Keep your elbows o________ the table; it’s an impolite manner in Western culture.
58．It’s s________ that he can speak three languages fluently—he just started learning last year.
59．U________ you practice using chopsticks more, you won’t use them correctly.
60．You’d better learn some table m________ before eating in a formal restaurant.
61．In western countries, people usually s________ hands or k________ on the cheek when they greet each other.
62．It’s impolite to hit an empty bowl with your c________ in China.
63．When you go to another country, you’d better learn about their table m________ .
64．The apps on the mobile phones are very useful, but we should use them p________ .
65．There are a lot of old houses and temples in Shanxi. They are all valuable c________ relics (遗迹).
66．Forgetting your lines on the stage is an e________ experience.
67．Now more and more families use their p________ cars to travel to different places.
68．In many restaurants, there are s________ chopsticks for shared dishes.
69．In Western countries people usually eat with a knife and a f________ .
70．We shouldn’t talk loudly in public places. It’s r________ .
71．When you are in France, people usually k________ you on the cheek to show they are friendly.
72．In some countries, people r________ noses to greet others.
73．When playing basketball, players often b________ their fists to encourage each other.
74．In Japan, when you meet your teacher, you should b________ to show respect.
75．In China we’re supposed to s________ hands when we meet someone for the first time.
76．I haven’t decided w________ to go to the museum or stay at home this weekend.
77．She was wearing a beautiful silk b________ and a pair of jeans yesterday.
78．It is i________ to talk loudly and run around in a library.
79．We should learn some good table m________ before going to the party.
80．In Japan, people usually b________ when they meet for the first time.
81．The h________ of the wedding prepared a lot of delicious food for the guests.
82．It’s c________ for people to greet each other with a smile in daily life.
83．When you r________ a gift from a Japanese person, use both hands to show respect.
84．Don’t put your e________ on the table while eating. It’s not polite.
85．It is p________ to hold the door open for the person behind you.
86．The guest used the wrong f________ to eat the salad, but no one laughed at him.
87．You should never i________ others while they are making a speech.
88．She felt very e________ when she called her teacher “Mom” by mistake.
89．In some countries, it’s c________ to take off your shoes before entering a house.
90．He was so angry that he clenched his f________ and his knuckles turned white.
参考答案
1．value
【详解】句意：我们应该珍视和家人共度的时光。横线上需要填动词，与情态动词should一起作谓语，根据中文提示“珍视”及should后面需要跟动词原形，填入value。
2．embarrassed
【详解】句意：他因为不了解当地习俗而感到尴尬。空格处在系动词felt后，需用形容词作表语。“尴尬的”译为embarrassed，常用于形容人的感受，符合句意。
3．impolite
【详解】句意：用手指指着别人是不礼貌的。根据括号内的中文提示“不礼貌的”，对应的英文形容词是impolite，在句中作表语。
4．take off
【详解】句意：在进入房间之前，你应该先脱掉鞋子。“脱下”的英文表达是“take off”，动词短语，情态动词“should”后跟动词原形。
5．supposed
【详解】句意：当我们第一次见面时，我们应该握手。根据汉语提示“应该”以及空前的be动词“are”和空后的“to”，可知此处考查固定短语“be supposed to”，意为“应该、被期望”。
6．fork
【详解】句意：他拿起叉子开始吃饭。根据括号内的中文提示“叉子”，对应的英文单词是fork，句中his后接可数名词单数。
7．palm
【详解】句意：男孩张开他的手掌，把秘密地图展示给朋友们看。根据汉语提示“手掌”和形容词性物主代词“his”，此处需填单数名词“palm”。
8．curry
【详解】句意：不同的国家有不同的制作咖喱的方法。根据中文提示可知，“咖喱”对应的英文是curry，此处作“making”的宾语。
9．hug
【详解】句意：孩子跑到父亲身边，要了一个拥抱。“拥抱”可译为hug，为可数名词，不定冠词a后接名词单数。
10．cheek
【详解】句意：他用手捂住他的左脸颊，看上去很痛苦。“脸颊”可译为cheek，为可数名词。his left cheek意为“他的左脸颊”，用名词单数即可。
11．kiss
【详解】句意：我上学前，妈妈给了我一个温暖的吻。“吻” 对应的英文是kiss，且a warm kiss是固定搭配，意为 “一个温暖的吻”。
12．rub
【详解】句意：根据这个故事，如果你摩擦阿拉丁的神灯，你的愿望就会实现。根据汉语提示，rub“摩擦”，动词，本句为if引导的条件状语从句，遵循主将从现原则，从句主语是you，故用动词原形rub。
13．fist
【详解】句意：在我看来，举起的拳头可以代表勇气和决心。根据中文提示可知，“拳头”对应的英文是fist，是名词，此处作主语，且由不定冠词a可知，此处用单数形式。
14．bump into
【详解】句意：不要跑，否则你可能会撞到别人。根据汉语提示可知，撞到用bump into表示，may是情态动词，后接动词原形。
15．Whether
【详解】句意：无论你是否是历史爱好者，故宫博物院都是必游之地。句中有or not，固定搭配whether...or not表示“是否，无论是否”，位于句首首字母需大写，Whether符合句意。
16．bow
【详解】句意：中国人有时会鞠躬以示尊重。根据sometimes判断为一般现在时。主语People为复数概念，谓语动词不需要加-s或-es。 bow意为“鞠躬”。故填bow。
17．polite
【详解】句意：给老人让座是有礼貌的。根据中文提示可知，“礼貌的”对应的英文是polite，是形容词，此处作表语，描述“给老人让座”这一行为是礼貌的。
18．traditions
【详解】句意：不同的国家有不同的传统。根据中文提示可知，“传统”对应的英文是tradition，是名词，此处前面有different修饰，要用其复数形式traditions，作宾语。
19．avoid
【详解】句意：我们应该在公共场合避免不良行为。情态动词should后接动词原形，“避免”对应的英文为avoid，故填avoid。
20．pleasure/honour
【详解】句意：帮助你是我的荣幸。“荣幸”对应单词pleasure、honour，根据“It’s my”可知，此处用单数形式。故填pleasure/honour。
21．Western
【详解】句意：他正在学习西方的餐桌礼仪。“西方的”对应单词western，Western table manners固定短语，首字母大写，修饰名词短语table manners。故填Western。
22．queue/line
【详解】句意： 请排队上公交车。括号内所给中文为“排队”，对应英文动词短语 queue up或line up，且后面都可以搭配介词for。句子为祈使句，应用动词原形，故填 queue / line。
23．greet
【详解】句意：他们通过握手互相问候。“问候”对应的是动词greet；句子描述的是一般事实，用一般现在时，主语They是复数，动词用原形。
24．rude
【详解】句意：不要对别人太粗鲁。句中Don’t be后需接形容词作表语，rude意为“粗鲁的”。
25．custom
【详解】句意： 这是我们当地的风俗。空格前有形容词local，后面需要接一个名词。括号内所给中文为“风俗”，对应英文名词custom。local custom意为“当地风俗”。
26．respect
【详解】句意：我们应该尊重不同的文化。“尊重”的英文表达是“respect”，动词，“should”后接动词原形。
27．whether
【详解】句意：我不知道他是否会来参加聚会。“是否”在宾语从句中可用whether或if，但句末有“or not”时，常用whether。
28．follow
【详解】句意：当你不知道该做什么时，你应该遵循父母的建议。句中should是情态动词，后面需要接动词原形；follow“遵循”，动词原形。 follow one’s advice意为“遵循某人的建议”，固定搭配。
29．protect
【详解】句意：夏天她戴帽子来保护自己的脸免受烈日的照射。protect...from...意为“保护……免受……的伤害”，固定搭配。to后接动词原形，表示目的。
30．rude
【详解】句意：打断别人说话是粗鲁的。“粗鲁”对应的英文单词是rude，在句中作表语，故填rude。
31．offer
【详解】句意：如果她在公共汽车上看到有人站着，她会给那位老太太让座。根据中文提示可知，“提供”对应的英文是offer，will后接动词原形构成一般将来时，所以此处用offer的原形，offer sth. to sb.表示“给某人提供某物”。故填offer。
32．fork
【详解】句意：你能从桌上递给我一把干净的叉子吗？这样我就能吃牛排了。fork“叉子”，名词单数。a后需要接可数名词单数。故填fork。
33．palm
【详解】句意：他轻轻地把这只小鸟握在自己的手掌里。palm“手掌”，可数名词单数。此处描述握小鸟的场景，用单数形式palm符合常用语境。
34．report
【详解】句意：如果你发现有问题，请向老师汇报。祈使句，以Please开头，后接动词原形；“汇报”对应的英文动词是report，符合语法和语境要求。
35．rainstorm/storm
【详解】句意：暴风雨来临时你正在做什么？此处需要名词作时间状语从句的主语，“暴风雨”对应的英文名词是rainstorm/storm，符合语境。
36．usual
【详解】句意：今天，公交车比通常情况下更慢。“通常”对应的英文是usual，构成固定搭配than usual，意为“比平常/比通常”，符合语境。
37．sudden
【详解】句意：突然下起了雨，我全身都湿透了！ 此处需要形容词修饰名词rain，“突然的”对应的英文形容词是sudden，符合后面“I got all wet!”的语境。
38．very
【详解】句意：我非常抱歉弄坏了你的钢笔。此处需要副词修饰形容词sorry，“非常”对应的英文副词为very，符合句子逻辑及语境。
39．alarm
【详解】句意：火警警报大声响起，所以我们迅速离开了大楼。此处需要名词作主语，“警报”对应的英文名词是alarm，fire alarm为固定搭配，意为“火警警报”，符合语境。
40．review/revise
【详解】句意：我们需要在考试前复习数学题。考查固定结构：need to+动词原形，意为“需要做某事”，根据所给提示汉语，动词review/revise均可意为“复习”。
41．thunder
【详解】句意：昨晚暴风雨期间，我们听到了巨大的雷声。此处需要名词作宾语，“雷声”对应的英文名词是thunder，为不可数名词，符合语境。
42．rainy
【详解】句意：今天带把伞，因为是阴雨天。此处需要形容词修饰名词day，“阴雨的”对应的英文形容词是rainy。
43．unlucky
【详解】句意：汤姆很不幸。考试那天他忘了带铅笔盒。此处需要形容词作表语，“不幸的”对应的英文形容词是unlucky，符合后面“he forgot his pencil box”的语境。
44．embarrassing
【详解】句意：问候时忘记别人的名字是多么尴尬啊！根据中文提示可知，“尴尬”对应的英文是embarrassing，是形容词，此处作表语，故填embarrassing。
45．personal
【详解】句意：避免问别人有关他们个人的问题是有礼貌的。空格后是名词“problems”，形容词修饰名词，因此填personal。
46．cultural
【详解】句意：在今天的课上我们了解了来自不同国家的文化差异。cultural“文化的”，形容词作定语。
47．space
【详解】句意：我的书包里没有多少空间放新书了。space“空间”，不可数名词，在there be结构中作真正主语。
48．enter
【详解】句意：进入办公室前请敲门。enter“进入”，动词；before引导时间状语从句，主句为祈使句，从句用一般现在时，从句主语为you，谓语动词用原形enter。
49．whether
【详解】句意：她问我们明天是否会进行数学测验。whether“是否”，引导宾语从句。
50．marry
【详解】句意：王子想娶一位善良勇敢的公主。want to do sth.“想要做某事”，to后接动词原形；marry“娶；嫁”，动词。
51．tradition/radition
【详解】句意：吃月饼是中秋节的一项传统。tradition意为“传统；惯例”，不定冠词a后接单数可数名词。
52．since/ince
【详解】句意：自从上周五开始，我就没有见过他了。他去哪里了？分析句子可知，此处为时间状语。根据首字母提示和句子中的现在完成时结构可知，应填since，现在完成时的时间标志词。
53．owner/wner
【详解】句意：这房子的主人很和蔼。他总是热情地欢迎客人。根据“The...of the house”和“He always welcomes guests warmly.”以及首字母提示可知，此处是指房子的主人。owner“主人”，根据“is”可知，用单数；the owner of the house“这房子的主人”。
54．worst/orst
【详解】句意：在所有科目中，我认为数学是最差的。我学它的时候总是很困难。“Among all the subjects”表示“在所有科目中”，“I always have trouble with it”表示“我学它的时候总是很困难”，说明数学是最不好、最糟糕的科目。worst“最糟糕的，最差的”，故填worst。
55．received/eceived
【详解】句意：昨天我收到了笔友的一封信。这让我非常高兴。receive a letter from sb“收到某人的来信”，时间状语是“yesterday”，说明句子要用一般过去时，动词需要用过去式received。
56．congratulate/ongratulate
【详解】句意：让我们祝贺他在比赛中获得一等奖。此处使用搭配congratulate sb. on sth./doing sth.，意为“因某事祝贺某人”，Let’s后接动词原形congratulate。
57．off/ff
【详解】句意：不要把胳膊肘放在餐桌上，这在西方文化中是不礼貌的行为。结合题干及首字母“o”提示，可知此处需要表达“远离”的含义，“keep…off…”是固定搭配，意为“使……远离/不接触……”，符合句子表达的餐桌礼仪要求。
58．surprising/urprising
【详解】句意：他能流利地说三种语言，真是令人惊讶——他去年才刚开始学习。根据语境，这里需要一个形容词表示“令人惊讶的”，结合首字母s，应填surprising。
59．Unless/nless
【详解】句意：除非你多练习使用筷子，否则你用起来就不会正确。根据句子逻辑，此处需要表示“除非” 的连词引导条件状语从句，符合语境的单词是Unless。故填Unless。
60．manners/anners
【详解】句意：在正式餐厅用餐前，你最好学习一些餐桌礼仪。根据首字母“m”和“table”、“formal restaurant”的语境，此处应填名词“manners”（礼仪），“table manners”是固定搭配，意为“餐桌礼仪”，常用复数形式。应填manners。
61． shake/hake kiss/iss
【详解】句意：在西方国家，人们见面时通常握手或亲吻脸颊。根据首字母提示及“when they greet each other”可知，此处指的是打招呼的方式；本句时态为一般现在时，shake hands表示“握手”，kiss on the cheek表示“亲吻脸颊”。故填shake；kiss。
62．chopsticks/hopsticks
【详解】句意：在中国，用筷子敲击空碗是不礼貌的。根据首字母c和句子语境、中国餐桌礼仪常识可知，此处单词chopsticks（筷子，常用复数形式）符合句意，故填 chopsticks。
63．manners/anners
【详解】句意：当你去另一个国家时，最好了解他们的餐桌礼仪。“table manners”是固定搭配，意为“餐桌礼仪”，且首字母为“m”，符合语境。
64．properly/roperly
【详解】句意：手机上的应用程序非常有用，但我们应该恰当地使用它们。根据语境和首字母提示，此处应填properly（恰当地），为副词，修饰动词“use”，表示使用应用的方式。
65．cultural/ultural
【详解】句意：山西有很多古老的房屋和寺庙，它们都是珍贵的文化遗迹。根据语境和首字母提示，此处应填cultural（文化的），用来修饰名词relics，表示“文化遗迹”。
66．embarrassing/mbarrassing
【详解】句意：在舞台上忘词是一次令人尴尬的经历。根据语境和首字母提示，此处应填embarrassing（令人尴尬的），用来修饰experience，表示这次经历的性质。
67．personal/ersonal
【详解】句意：现在越来越多的家庭使用私家车去不同的地方旅行。根据语境和首字母提示，此处应填personal，构成短语personal cars，意为“私家车”。
68．serving/erving
【详解】句意：在很多餐馆里，都有公用筷子用来夹公共菜品。根据首字母s、中餐饮食文化背景以及后文 dishes（公菜、共享菜品），serving chopsticks 意为“公筷”，完全贴合句子语境。故填serving。
69．fork/ork
【详解】句意：在西方国家，人们通常用刀叉吃饭。根据首字母提示和“In Western countries people usually eat with a knife”可知，西方国家的人通常用刀叉吃饭，名词fork“叉子”符合语境，且由a可知，此处用单数。
70．rude/ude
【详解】句意：我们不应该在公共场所大声说话，这是不礼貌的。“不礼貌的”对应的英文是“rude”，且首字母为“r”，符合语境，故填rude。
71．kiss/iss
【详解】句意：当你在法国时，人们通常会亲吻你的脸颊以示友好。句中“usually”提示，此处在表达经常性发生的动作，时态为一般现在时，结合常识和首字母提示，此处应填入kiss，动词原形，作谓语，意为“亲吻”，表达当你在法国时，人们通常会亲吻你的脸颊以示友好。故填kiss。
72．rub/ub
【详解】句意：在一些国家，人们碰鼻子来打招呼。根据语境和首字母提示，此处应填rub（摩擦/触碰），rub noses是固定搭配，意为“碰鼻子”，符合某些国家的问候习俗。 时态为一般现在时，主语people为复数，动词用原形
73．bump/ump
【详解】句意：打篮球时，球员们经常碰拳来互相鼓励。根据语境和首字母提示，此处应填bump（碰、撞），bump fists是固定搭配，意为“碰拳”，符合鼓励队友的语境，且often表明用一般现在时，主语players是复数，用动词原形即可。
74．bow/ow
【详解】句意：在日本，见到老师时你应该鞠躬以示尊重。根据日本的文化习俗和首字母提示，此处应填bow（鞠躬），情态动词should后接动词原形。
75．shake/hake
【详解】句意：在中国，我们第一次见到别人时应该握手。根据语境和首字母提示，shake hands是固定搭配，意为“握手”，且be supposed to后接动词原形。
76．whether/hether
【详解】句意：我还没决定这个周末是去博物馆还是待在家里。根据“or”和首字母w可知，此处是固定搭配whether…or…，意为“是……还是……”。
77．blouse/louse
【详解】句意：她昨天穿着一件漂亮的丝绸女衬衫和一条牛仔裤。根据句意和首字母b，可以推断出这里填blouse，构成短语silk blouse，意思是“丝绸女衬衫”。
78．improper/mproper
【详解】句意：在图书馆里大声说话和到处跑是不合适的。根据首字母及“to talk loudly and run around in a library”提示，“不合适的”为形容词improper。根据“It is”提示，此处为“It is + 形容词 + to do sth.”句型，需填形容词作表语。
79．manners/anners
【详解】句意：在去参加聚会之前，我们应该学习一些良好的餐桌礼仪。table manners意为“餐桌礼仪”，为固定短语， manner表示“礼仪、规矩”时，常用复数形式。
80．bow/ow
【详解】句意：在日本，人们第一次见面时通常会鞠躬。根据日本的社交礼仪，人们初次见面时的典型礼节是鞠躬，对应英文单词bow；句子描述习惯性动作，用一般现在时，主语people为复数，动词用原形，且符合首字母“b”的提示可知填bow。
81．host/ost/hosts/osts
【详解】句意：婚礼的主人(们)为客人们准备了许多美味的食物。结合首字母和句中“prepared a lot of delicious food”可知，此处是指婚礼的主人(们)，用可数名词host(s)表示“主人(们)”，作主语。故填host(s)。
82．common/ommon
【详解】句意：在日常生活中，人们用微笑互相问候是很常见的。“It’s…for people to…”结构中需要形容词作表语。common常见的、普遍的，符合句意。
83．receive/eceive
【详解】句意： 当你从日本人那里收到礼物时，要用双手以示尊重。根据首字母 “r” 及句意“收到礼物”可知，动词为 “receive”。从句主语为 “you”，时态为一般现在时，故用动词原形receive。
84．elbows/lbows
【详解】句意：吃饭时不要把胳膊肘放在桌子上，这不礼貌。句子“Don’t put your e... on the table while eating.”表示“吃饭时不要把胳膊肘放在桌子上”，elbow“胳膊肘”，常用复数形式。
85．polite/olite
【详解】句意：为你身后的人扶住门是有礼貌的。根据“to hold the door open for the person behind you”和首字母可知，此处表示这种行为是礼貌的，polite“有礼貌的”符合语境，是形容词作表语。
86．fork/ork
【详解】句意：客人用错了叉子吃沙拉，但没有人嘲笑他。根据首字母提示和“to eat the salad”可知，此处表示用叉子吃沙拉，fork“叉子”，可数名词，此处用单数形式。
87．interrupt/nterrupt
【详解】句意：别人演讲时，你绝不能打断他们。根据首字母“i”和语境“别人演讲时不能做的事情”，此处表示“打断”，其英语表达为“interrupt”；情态动词“should”后接动词原形“interrupt”。
88．embarrassed
【详解】句意：当她不小心把老师叫成“妈妈” 时，她感到非常尴尬。根据首字母e及语境“called her teacher ‘Mom’ by mistake”可知，这种情况会让人感到尴尬，embarrassed意为“尴尬的”，用来描述人的感受，在句中作表语。
89．common/ommon
【详解】句意：在一些国家，进屋前脱鞋是很常见的。根据“to take off your shoes before entering a house”和首字母可知，此处表示这种做法是普遍的、常见的，common“常见的、普遍的”符合语境，是形容词作表语。
90．fists/ists
【详解】句意：他气得握紧了拳头，指关节都发白了。根据首字母“f”、动词“clenched”和语境，此处表示“拳头”，英文为“fist”；主语是“he”，握紧的是双手，因此用复数形式“fists”。

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