资源简介

(共33张PPT)
核心素养
知道蚕结茧化蛹是其生命周期的重要发育阶段，理解结茧对蚕的保护作用。认识蚕蛹的形态特征，能准确区分蚕幼虫与蚕蛹的异同点。了解我国养蚕缫丝的传统技艺，知晓蚕丝的基本用途。
科学观念
能通过对比观察，归纳幼虫与蚕蛹的异同，提升比较归纳能力。能基于观察证据，对蚕蛹存活、结茧的意义做出合理推测与论证。能拓展归纳同类化蛹动物的特征，发展知识迁移思维。
科学思维
能准确描述蚕吐丝结茧的过程，规范完成蚕蛹的观察与记录。能完成蚕茧抽丝实践操作，提升动手能力与合作探究能力。能围绕核心问题开展研讨，清晰表达自己的探究发现。
探索实践
保持对蚕变态发育的探究兴趣，养成实事求是、持续观察的科学态度。树立尊重、爱护生命的意识，主动践行保护蚕蛹的探究行为。了解我国传统养蚕缫丝技艺，增强民族自豪感与文化自信。
态度责任
这几天，你的蚕宝宝有什么“反常”举动？
① 趴在桑叶上啃食的幼蚕
② 爬到盒子角落不动的蚕
③ 开始吐丝、晃动脑袋的蚕
“又过了一段时间，蚕晃动着脑袋开始吐丝了，身体慢慢地被蚕丝包裹起来。”
蚕宝宝的终极变装：给自己织一件“专属新衣”
蚕宝宝的「专属新房」
01. 吐出丝线
蚕宝宝晃动着小脑袋，从口中吐出细细的、亮晶晶的蚕丝，这是“织衣”工程的第一步哦。
02. 层层包裹
蚕丝一圈又一圈、一层叠一层地缠绕在身体周围，就像在给自己缠上温暖的绷带。
03. 形成蚕茧
最终形成一个椭圆形的白色小房子，我们叫它「蚕茧」。这就是蚕宝宝亲手织的“专属新衣”啦！
关于这场变装，你有哪些小问号？
“衣服”里闷不闷？
蚕宝宝为什么要把自己包在这件“衣服”里？把自己裹得严严实实的，它难道不会觉得闷吗？
茧里面在做什么？
把自己完全包裹起来后，它在这个黑漆漆的小房子里，究竟在忙着做什么大事呢？
它还活着吗？
在漫长的等待过程中，它一直不吃不喝，它还安全地活着吗？会不会因为没有食物而饿死呀？
会变成什么新模样？
经过这次神奇的“变装”大改造，它最终会破茧而出，变成什么美丽的新模样呢？
今天，我们要解开的变装核心谜题
01
蚕为什么要将自己包裹在厚厚的茧中呢？
02
被包裹在黑暗茧中的蚕，究竟变成了什么样子？
03
在这个漫长的“沉睡”过程中，它们还活着吗？
解锁蚕宝宝变装的全部秘密，一起见证生命的神奇蜕变时刻
探索一：观察蚕吐丝结茧
五龄蚕是怎么吐丝结茧的？
蚕在吐丝的时候，头部有哪些典型动作？
头胸昂起
来回摆动
蚕吐丝结茧的过程是怎样的？
五龄蚕身体缩短，发黄、透明。
抬头寻找固定蚕丝的地方。
吐丝将自己包裹，身体变黄变干，头上下来回摆动吐丝。
完全将自己包裹成茧。
蚕茧中的蚕还活着吗？
我认为……，
依据是……。
探索二：蚕茧中是否有蚕
蚕茧中还有蚕吗？
听蚕茧里面的声音。
——有声音，说明里面有东西。
摇一摇
观察蚕茧里面的形状。
——有形状，说明里面有东西。
照一照
结论：
蚕茧中还有蚕
实验：剪开蚕茧，观察茧中蚕的样子。
剪开蚕茧时注意不要剪得太深，以免伤到内部的蚕。
温馨提示：
解剖蚕茧小指南
①蚕茧竖立剪口
②沿缺口剪大
③倒出茧中物
1.剪刀尖端不对人，不触碰尖端。
2.小心剪开蚕茧侧面，勿用力戳刺。
3.用完工具擦净归位。
安全小提醒：
1.整体观察
用画图的方式记录
形状
颜色
大小
表面
2.局部观察
（1）蚕蛹的身体可以分为几部分？
头部
胸部
腹部
2.局部观察
（2）头、胸、腹部位各有什么？是什么样子的？
眼
翅芽
体节
气门
头部
胸部
腹部
蚕宝宝和蚕蛹都有头、胸、腹三部分，都有体节、足等；
相比蚕宝宝，蚕蛹身体缩短，变成深褐色，体节减少，腹足消失，已有翅的雏形。
蚕宝宝
蚕蛹
探索一：“春蚕到死丝方尽”，蚕吐完丝会死吗？根据观察，说一说理由。
“春蚕到死丝方尽” 并不是说蚕吐完丝就死了。蚕吐丝结茧后会变成蛹，在茧里继续发育，最后变成蚕蛾破茧而出。真正死亡的是蚕蛾，它在交配、产卵后生命才结束。所以蚕吐丝后并没有死，而是进入了生命的另一个阶段。
探索二：蚕结茧对蚕来说有什么意义？我们还能说出其他也会吐丝结茧、化蛹的动物吗
蚕结茧是为了保护自己在蛹期不被天敌伤害，同时提供稳定的环境完成变态。除了蚕，还有许多昆虫也会吐丝结茧或化蛹，比如蝴蝶、蛾类、蜜蜂的幼虫等，它们都需要在一个安全的 “小房子” 里完成形态变化。
我们的祖先很早就开始养蚕、缫丝、制作丝绸制品。挑选一些蚕茧，分组开展抽蚕丝活动。测量一下，一个蚕茧能抽出多长的蚕丝？
传统的缫丝工艺要将蚕茧放在热水中浸泡。有什么办法不伤害蚕蛹同时也能抽丝吗？

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