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2026届高三第二次模拟检测
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注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
,梦国源家的以白领
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题
约会一场浅“吟”低“诵”
叶嘉莹王一澜
受访人：叶嘉莹南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，中国古典文学专家。
采访人：王一澜南开大学文学院硕士生
王一澜（以下简称王）：叶先生作为诗词研究的名家，可否为当今读者推荐诗词研究的入门
书籍？
叶嘉莹（以下简称叶）：要想做古典诗词研究，真正入到诗词研究的门里去，不能光靠读哪本
书。因为诗词的入门之法不在书中，而在吟诵中。
王：您的诗词研究是如何入门的呢？
叶：我小时候读书是从中国的古典文学念起的。最初念的是四书、《诗经》、楚辞。入门给我
启发最大的，是背《唐诗三百首》。
我的父亲、伯父都喜欢吟诵，我小时候一面背《唐诗三百首》，一面听他们吟诵。没有人刻意
教我，但我听得多了，自然也吟诵，吟诵惯了，便掌握了诗的韵律。我从10岁开始作诗，因为背的
诗多，所以对诗的平仄韵律比较熟悉，我从来没有作过不合律的诗。要想学中国古典文学，吟诵
非常重要。
王：只有吟诵才能体会古典文学里的韵律之美？
叶：对。我小时候就背熟、吟诵，我根据我的经验，介绍入门的道理。为什么中国的古诗词一
定要吟诵才能入门？这是中国语言文字的特性决定的。汉字是单音独体。比如“花”，一个字一
个音，在英语中是“flowers”,就是好几个音。单音独体的字，要想有韵律，最简单最原始的就是
二二的停顿。这也就是为什么我国最早的《诗经》是四言体，二二的节奏。·
高三语文第1页（共10页）
从周朝开始，我们国家就有了吟诵的传统。《周礼》记载太师教国子诗歌入门，主要用兴、道
(导)、讽、诵等方法。
“兴”即兴发感动，让小孩子体会诗歌作者内心深处感发的感情。“兴”可以随便联想。李商
隐有一句诗“丹丘万里无消息，几对梧桐忆凤凰”，有的人就会把“几对”联想为数量词，以为是几
对梧桐树的意思。这是错误的联想。这里的“几对”其实是“多少次面对”的意思。老师引导你正
确地理解诗歌的意思，即为“道”。
“讽”，即为背，背下来才真的能够体会诗的幽微深厚的意蕴和美。背下来还不够，然后还要
“诵”。诵要有节奏、声调，吟诵的时候就对诗歌有一种更细致深刻的体会和感受。
北方的诗歌音乐系统，从《诗经》开始到乐府诗歌，由四字一句发展为五字一句。南方的音乐
系统，是楚辞，有一种形式，被后人广泛传承，那就是前三字后三字，中间一个兮字：“乐莫乐兮新
相知，悲莫悲兮伤别离。”楚霸王项羽《垓下歌》“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”，魏文帝曹丕
诗“秋风起兮天气凉，草木摇落露为霜”，都是七个字一句。这就有了七言诗。
中国古典诗歌整体的演进是与我们语言文字单音独体的特色分不开的。无论是四言体、五
言体还是七言体，基本的节奏都是二二、二三，或者二二三。同时这种基本的节奏一定是循环的，
不仅是每一句内部有平仄的配合平衡，一串诗下来，同样有循环往复的节奏。这也是造成中国有
吟诵传统的重要原因。
王：您梳理了中国古代诗歌吟诵的传统，吟诵也是古人学习诗词的方法。
叶：学诗词，古人的要求，一定是先要会背，背了以后要会吟唱。曾国藩在给他儿子的信中说
到学诗词有两种方法，先是大声地读—高声朗诵得到气势；然后再学习慢声低咏—体会其中
的情味。在你背诵吟唱之间，从声音、口吻到内心，都能跟古人的内心感觉打成一片，融会贯通。
王：怎么学习吟诵呢？吟诵每个人都有自己的方法吗？还是有共同的音调？
叶：这个不是唱歌，没有谱子，不但没有谱子，而且绝对不能谱出谱子来！现在有人把诗谱成
很好听的歌。但是你会唱歌，你永远不懂得诗，你也永远不会学会作诗。我小时候，我的伯父、父
亲都会吟诵，但是我们吟诵都没有死板的调子，我父亲和伯父吟诵得不一样，我和他们也不一样。
但是有一个基本的原则，要有一个节奏。掌握了节奏，自己就有自己的调子。
王：在吟诵的过程中传递的不仅有节奏韵律，更有一种诗文的情韵。
叶：对的。钱钟书的诗思智非常深刻，也非常博学，造句用典非常的精微美妙，但是他的诗缺
少一种情韵，当时我推测他一定不是很会吟诵的人。因为他的父亲钱基博虽然也是博学多识的
学者，但是并未流传下来几首诗。我猜测钱基博应该也是不作诗不吟诵，因此钱钟书也从未受到
父亲吟诵的熏习。我的这个推论，前两天我的一个学生为我找到了佐证。有一本书叫《朗诵法》，
序言是钱基博写的，里面谈到他自己不会吟诵。这么一个趣闻可见吟诵之重要。
王：情韵、智慧，是您每次谈到古典文学的两个关键词。所以学诗词的过程更多的也是与古
人的智慧情感对话的过程。
叶：一点儿不错，与古人对话。而且中国那么长的历史，能够传到现在的作品作者，一定是他
的感情意境、修养品德有好的地方。读之既久，你就自然把你的学识、修养、品格都提高了。
王：回顾您人生中的阅读和研究经历，您读书有什么方法吗？
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