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2025-2026学年度(下)九年阶段学情诊断
语文学科
(本试卷共22小题 试题满分120分 考试时长150分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用(17分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分)
A.荒僻(pì) 厚道(hòu) 迁徙(xí) 重峦叠障(zhàng)
B.狡辩(biàn) 贯输(guàn) 兴味(xīng) 不修边幅(fú)
C.拙劣(liè) 演绎(yì) 映照(yìng) 袖手旁观(xiù)
D.荧光(yíng) 消毁(xiāo) 抉择(jué) 相辅相成(fǔ)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
一件件服饰，是时代审美的视觉显影，也 着人们对美好生活的向往。中国时尚正在崛起，要使其在国际叙事中不仅被看见更被理解，需要新一代设计师在“走出去”的过程中 探索创新，找到一种让世界听得懂的 ，去 属于我们的故事。作为培养服装设计人才的“种子工程”，“时尚100”项目的重要旨归正在于此。
A.折射 继续 方式 述说 B.折射 持续 方式 讲述
C.彰显 继续 方法 讲述 D.彰显 持续 方法述说
3.下列各项中分析正确的一项是( )(2分)
①读书的价值在于心灵的浸润与情操的陶冶。②阅读是一种深度体验，它能够带领读者走进不同的世界，感受文字背后的情感与思想。③人们通过沉浸式阅读，与作者进行跨越时空的对话，获得内心的宁静与满足。④这种过程无法被简化和被替代，因为它承载的是个体与书籍之间独特的精神联结。
A.句③画线部分的主干是“人们通过阅读进行对话”。
B.句④的各个分句之间无主次之分。
C.语段中加点的三个短语结构完全不同。
D.语段正确的排序是③④①②。
4.文学、文化常识和名著阅读(5分)
某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下：
(1)书海拾贝，研精致思
下列各项中表述错误的一项是( )(2分)
A.李商隐，字义山，号玉谿生，唐代诗人。我们学过他的《夜雨寄北》《无题》。
B.《西游记》中太白金星掷金钢琢打倒了孙悟空，哮天犬咬住孙悟空，孙悟空被擒。
C.《艾青诗选》中艾青在20世纪30年代创作诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。
D.在我国古代文学作品中，白丁代指平民；青鸟代指信使；蛾眉代指女子；庙堂代指朝廷。
(2)经典寻途，启思明志
阳阳发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，任选一组，帮助阳阳写出阅读感悟。(3分)
示例：《骆驼祥子》(奋进——堕落)
读《骆驼祥子》，我看到了祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进”，也看到了他自暴自弃、麻木潦倒的“堕落”。
《红岩》(生——死) 《钢铁是怎样炼成的》(脆弱——坚韧)
5.古诗文默写。(请规范书写)(6分)
(1)君问归期未有期， 。(《夜雨寄北》)
(2) ,赏赐百千强。(《木兰诗》)
(3)角声满天秋色里， 。(《雁门太守行》)
(4) ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(《马说》)
(5)当朋友遭遇挫折、陷入低谷时，我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的两句诗“ ， ”来安慰他：新事物必将取代旧事物，未来充满希望。
二、古诗文阅读(17分)
(一)阅读下面两首诗，完成6题。(3分)
【甲】送杜少府之任蜀州 【乙】送李录事①兄归襄邓②
唐·王勃 唐·刘长卿
城阙辅三秦，风烟望五津。 十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
与君离别意，同是宦游人。 白首相逢征战后，青春已过乱离中。
海内存知己，天涯若比邻。 行人杳杳③看西月，归马萧萧向北风。
无为在歧路，儿女共沾巾。 汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
【注释】①录事：官名。②襄邓：即襄州和邓州。③杳杳：渺茫。
6.下面对两首诗理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.甲诗颔联诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤独。
B.乙诗前四句主要是追述自己和李录事的不幸境遇，流露出诗人对人世沧桑的慨叹。
C.两诗均是送别诗，甲诗歌颂真挚友情可以超越空间阻隔，乙诗抒发乱世漂泊的身世之悲。
D.两诗均用比喻的修辞手法，甲诗以“风烟”喻仕途迷茫，乙诗以“转蓬”喻漂泊无定。
(二)阅读下面选文,完成7-10题。 (14分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者②游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如曩时十一二④。每阅一事，必寻绎⑤数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比⑥读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
(节选自《精骑集序》)
【注释】①暗疏：默写。②滑稽饮酒者：幽默善辩、好喝酒的人。③惩艾(yì)：吸取过去的教训，把以前的过错作为鉴戒。④十一二：十分之一二。⑤寻绎：寻求，反复推敲。⑥比：近来。⑦勒：编辑。
7.下面句子中加点词意思相同的一组是( )(3分)
A.手自笔录 自三峡七百里中 (《三峡》)
B.益慕圣贤之道 行道之人弗受 (《鱼我所欲也》)
C.每阅一事 可以调素琴，阅金经(《陋室铭》)
D.足敌君羸卒数万 不足为外人道也 (《桃花源记》)
8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2分)
(2)比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为。(3分)
9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)
一 见 辄 能 诵 暗 疏 之 亦 不 甚 失
10.甲乙两文作者均以 A 的方式劝勉后生；甲文作者虽家境贫寒，却始终 B 地学习，终得博览群书；乙文作者少时天资聪颖，却因 C 荒废学业，晚年只能通过编选《精骑集》以 D 。(AB 处概括，CD 处用原文的词或句子)(4分)
三、现代文阅读(36分)
(一)阅读下面选文,完成11-13题。 (8分)
【材料一】
艰苦卓绝的长征路，留下的是这样一组惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，其中5座经年被积雪覆盖，跨过大河24条，历经11个省份行程二万五千里。
(来源于新华社)
【材料二】
七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 忆秦娥·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 从头越，苍山如海，残阳如血。
【材料三】
光明日报上海2月23 日电(记者颜维琦)近日， “万水千山只等闲——纪念中国工农红军长征胜利90周年专题展”在中共一大纪念馆开幕。
记者在现场看到，展览注重氛围营造与互动体验，运用场景复原、数字投影与声效装置，打造沉浸式观展空间。一楼序厅通过实体沙盘结合动态投影，立体呈现长征途中跋山涉水的艰辛历程。二楼特设“艺术中的红·长征”展区，集中展示馆藏油画《三军过后尽开颜》《过草地》及国画《大渡河》《过雪山》《过草地》等五幅作品，以艺术语言凝练长征精神。多处互动装置增强观众参与感：《随军西行见闻录》可立体翻阅，《长征组歌》声音装置贯穿展线，数字互动画面让观众融入艺术场景，多维度感受长征的情感厚度与精神力量。
中共一大纪念馆党委书记、馆长陈殷华说，展览以“万水千山只等闲”为主题，通过历史叙事和珍贵文物，立体呈现长征艰苦卓绝的壮阔历程，引领广大观众特别是青少年一代，深刻体悟长征精神的时代伟力，从而将其内化为坚定的爱国情、强国志与报国行，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。
(来源于《光明日报》)
【材料四】
前不久，中央政法委发布2026年第一季度见义勇为勇士榜，这是自2022年9月以来第十三次发布见义勇为勇士季度榜。其中，有从40米深井中成功救出被困幼童的“00后”女辅警布帕太姆·阿布社喀迪尔，有面对歹徒舍身夺刀救人的三位老人周陶春、石翠娥、唐付云，有路遇车祸徒手拽开即将燃爆车辆车门救人的外卖小哥雷斯航……和平年代的他们，未曾经历战争年代的血雨腥风，但在平凡工作生活中用行动诠释了“英雄从未远去，精神代代相传”的时代主题。
或许有人认为，时势造英雄，当下的和平年代已不再需要英雄，甚至觉得英雄主义早已过时。实际上恰恰相反，生活越是富足安宁，我们越不能淡忘先烈们为今天山河无恙、烟火寻常所作出的牺牲。正是因为我们从祖辈、父辈故事中读懂“功成不必在我”的胸襟，读懂“十年磨一剑”的坚韧与信念。正因如此，戍边英雄的事迹激励着无数青年投身国防事业，黄文秀的故事感召着更多大学生返乡投身乡村振兴之路，航天精神鼓舞着一代代科研人员攻克一项项“卡脖子”技术……一代代英雄和他们铸就的英雄精神、英雄气概，永远是我们战胜困难的勇气之源、面对选择的价值指引、扛起责任的底气。
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”新征程是充满光荣和梦想的远征，我们要始终保持“乱云飞渡仍从容”的定力，以“狭路相逢勇者胜”的勇气，传承英烈精神、勇担时代使命，奋力走好属于我们这一代人的长征路。
(来源于央广网)
11.对上述材料内容理解分析不正确的一项( )(2分)
A.材料一中呈现出的一组数字写出了长征行程之远、环境之险恶。
B.“万水千山只等闲”专题展，在二楼特设了“艺术中的红·长征”展区，展示了五幅以长征为主题的绘画作品。
C.《忆秦娥·娄山关》中“西风烈，长空雁叫霜晨月”，通过西风、长空、雁叫、霜晨、残月等意象，渲染了苍凉悲壮的战斗氛围。
D.2026年见义勇为勇士榜中的女辅警、三位老人、外卖小哥、黄文秀，他们都在和平年代做出了感天动地的事。
12.请根据材料二概括出长征精神。(3分)
13.请结合材料一、材料三、材料四进行讨论。(3分)
主持人：同学们，我们讨论的话题是“今天，我们如何走好新时代的长征路”，请大家畅所欲言。
小沈：我认为走好新时代的长征路，需要我们铭记红一方面军走了 A 长征路的艰苦与牺牲，缅怀革命先烈，珍惜当下的和平生活。
小阳：我认为走好新时代的长征路，可以积极借助立体翻阅的文献、 B 、数字互动画面等沉浸式体验，从多个维度感受长征的情感厚度与精神力量，从而更好地将长征精神内化为我们这一代人的爱国情、强国志与报国行。
小宁：我认为走好新时代的长征路，需要我们像戍边英雄、航天科研人员那样，在平凡中坚守，用实际行动诠释“ C ”的主题。
主持人：大家说得非常好，希望同学们在今后的学习和生活中，坚定信念，走好属于我们这一代人的长征路。
(二)阅读下面选文,完成14-18题。 (17分)
温暖的烤炉
①一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚陡然跌到零下 10 摄氏度。白天融化的雪水，天一黑就结了冰。子夜已过，车辆不多，都走得小心翼翼。加了一天班，午饭都没赶上吃。一坐进出租车，腹腔瞬间就空了，胃似被一只手紧紧地揪着。
②平日霓虹闪烁的街面餐馆都已漆黑一片。忽然就想到了高架桥下的那个烤肉摊，心里默念，希望还没撤吧。
③不久前的一天，擦黑回家，还没到桥下，就闻到一股熟悉的炭香，是孜然、辣子面和羊肉混合的特有的味道。香味让肚子“咕咕”地雀跃。桥下几个摊位炉火正旺，烤肉串滋滋作响，热汽与香气一同升腾。摊主们都大声吆喝，夸赞自家的品质好。只有最里面戴花帽的大哥一言不发，笑对每一位顾客。烤炉旁停着一辆三轮车，上面放着一个小玻璃柜，各种食材摆放齐整。肉烤得真好，咸淡恰当、细嫩清香。摊位旁边的凳子坐满了，有人就站着吃。从那以后，好几次加班晚了，我都会来到花帽哥的摊位前，几串烤肉、半只烤馕，便已领略人间臻味。
④这天来得晚，远远就盯着桥下看，居然还亮着灯，心里一阵温暖。只剩花帽哥一个摊位。见到我，他依然友善地笑着，指着身后塑料棚说，冷得很，温室坐。所谓温室，是用四根铁杆蒙了一层塑料布，隔出七八平方米的空间。铁炉上的茶壶冒着热气，头顶的白炽灯明亮，温室里温暖敞亮。长条桌边坐着一个男人，斜靠着一支拐杖。看见我，男人笑了一下，示意我坐。花帽哥倒了一杯热茶，愧疚地说，不好意思，就剩一只烤馕了。我说，玻璃柜里不是还有十几串烤肉吗 花帽哥指着男人说，他都订了，给妻子的。我说自己累一天了，就想弄几串烤肉，就着烤馕，饱餐一顿。附近只有这个摊位了，没别的地方能去了。花帽哥为难地看向男人。男人想了片刻，说，好吧，艾山江大哥，给这个兄弟分五串烤肉吧。现在可以烤了，我老婆也快到了。
⑤不到 10 分钟，一辆厂车停靠在路边。男人赶紧拄着拐杖出门。不多会儿就引着一个女人进来。男人冲着外面喊，艾山江哥，上烤肉。
⑥热腾腾的烤馕端上来，馕饼上铺着一排香喷喷的烤肉。花帽哥在女人面前放下盘子，然后拍着男人的肩膀说，小赵兄弟，今天你老婆生日，你们好好吃。说完，转身出去收拾烤炉了。
⑦男人拿起一串烤肉，用纸巾将铁签的炭灰擦净，递给妻子。女人吃得很快，见男人不吃，就递给他一串说，你也吃嘛！男人笑着接过，再擦净签头，交给女人。女人把烤肉送到男人嘴边，非让咬一块。再掰块馕，塞进他嘴里。两人咀嚼着，都不说话，笑得很轻。
⑧打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。男人骑着三轮电瓶车拉着女人回家了。红色尾灯上下跳动，在夜色中挥手致意。
⑨花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋维持生计，妻子在一家工厂工作。今天是他妻子的生日，可要上夜班。男人只好早早点了烤肉，在这儿等着。冬天黑得早，顾客也少，平时花帽哥晚上10 点就收摊了。今天，为了让女人能吃到热乎乎的烤肉，一直等到了凌晨。
⑩你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗 我问。
花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要的事情。
花帽哥收拾完桌子，关了灯，整个桥下一片黑寂。只有还未烧完的火炭在烤炉里发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。
(选自《人民日报》)
14.请概括摊主艾山江的善意举动。(3分)
15.选文第①段中的环境描写有什么作用 (4分)
16.选文第⑦段画线的句子运用了什么人物描写方法，有什么作用 (4分)
17.选文第⑨段介绍了小赵夫妻的境况，有什么作用 (3分)
18.选文以“温暖的烤炉”为题，有什么含义 (3分)
(三)阅读下面选文,完成19-21题。 (11分)
①贫困治理是全球性难题，尤其对发展中国家而言，减贫是重大挑战。2013年11月，习近平总书记到湖南湘西十八洞村考察，首次提出“精准扶贫”理念。如今，这一理念被写入联合国大会文件，“建档立卡”“驻村干部”等举措也被多国借鉴。精准既是中国打赢脱贫攻坚战的制胜法宝，更是彰显中国制度优势、具有全球意义的治理智慧。
②精准是一种思维方法和工作方法。
③开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。据亲历者讲述，全国各地首次建档立卡时，大约有 30%的贫困户是不准的。建立全国脱贫信息系统，连续开展“回头看”，进行调整、补漏，庞大的工程有了精准的数据库，为精准扶贫提供了清晰“靶向”。
④新时代以来，精准思维贯穿治国理政实践。从推进乡村产业振兴“要把‘土特产’这3个字琢磨透”，到“产业发展必须坚持有所为、有所不为”，从“城市管理应该像绣花一样精细”，到“因地制宜发展新质生产力”……不做表面文章，不耍花拳绣腿，以科学方法把握规律，以务实精神推进落实，这是共产党人的优良作风，为推进中国式现代化凝聚强大力量。
⑤精准表现为一种制度优势。
⑥青海海东芦花乡，易地搬迁安置区东西部协作青绣帮扶车间里，绣娘们穿经引纬，一派繁忙。传统技艺变“指尖经济”，是易地扶贫搬迁、东西部协作、产业扶贫等综合施策的结果。精准扶贫从理念变为现实，背后是环环相扣的制度安排，是一整套制度体系的强大动员力和执行力。
⑦把制度优势更好转化为治理效能，“精准”是密钥。建设全国统一大市场，精准施策才能畅通循环；应对外部不确定性的冲击，精准调控才能化解风险；深入打好污染防治攻坚战，精准治污才能事半功倍……发挥中国特色社会主义制度优势，既在谋划时统揽大局，又在操作中细致精当，我们定能攻坚克难，始终掌握发展主动权。
⑧精准意味着一种长期主义。
⑨回望河南周口前何村驻村第一书记韩宇南的10年，村人均收入从1300多元增长到如今逾1.8万元，他留任5次，青丝变白发。中国共产党历史展览馆内，带有99个鲜红手印、挽留韩书记的信令人动容，这是他个人的荣耀，亦是无数党员干部扎根乡土、倾情奉献的动人见证。
⑩再宏大的擘画、再美好的前景，没有一锤接着一锤敲的精准聚焦与落实落细，只能是空中楼阁。新时代共产党人不松劲、不歇脚，正锚定“让人民过上更好的日子”的目标奋勇前行，把工作做得更细更扎实。
中国精准扶贫之路，启迪全球，昭示未来。保持战略定力，坚持“致广大而尽精微”，我们必将不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，为世界贡献更多中国智慧与中国方案。
(选自《人民日报》，有删改)
19.厘清选文思路，补全下面内容。(4分)
首先由扶贫治理全球难题，引出中心论点 A ，然后从精准是一种思维方法和工作方法、 B 、 C 三个方面进行论述，最后得出结论 D 。20.结合语境，分析第③段中加点词语的表达效果。(4分)
开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。
21.请结合选文，谈谈你是如何运用“精准思维”解决学习或生活上的问题，提高效率的。(3分)
四、写作(50分)
22.从下列两题中，任选其一，按要求作文。
(1)请以“那一步，我走了很久”为题目，写一篇文章。
(2)碎片并非残缺，而是另一种完整：马赛克拼贴成画，记忆的碎片在多年后重新显影，时代的片段由无数个体书写。重组本身，就是创造。
请以“碎片”为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
2 / 22025-2026 学年度(下)九年阶段学情诊断
语文学科
(本试卷共 22 小题 试题满分 120 分 考试时长 150 分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
一、积累与运用(17 分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2 分)
A.荒僻．(pì) 厚．道(hòu) 迁徙．(xí) 重峦叠障．(zhàng)
B.狡辩．(biàn) 贯．输(guàn) 兴．味(xīng) 不修边幅．(fú)
C.拙劣．(liè) 演绎．(yì) 映．照(yìng) 袖．手旁观(xiù)
D.荧．光(yíng) 消．毁(xiāo) 抉．择(jué) 相辅．相成(fǔ)
2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分)
一件件服饰，是时代审美的视觉显影，也 着人们对美好生活的向往。中国时尚
正在崛起，要使其在国际叙事中不仅被看见更被理解，需要新一代设计师在“走出去”
的过程中 探索创新，找到一种让世界听得懂的 ，去 属于我们的故事。作
为培养服装设计人才的“种子工程”，“时尚 100”项目的重要旨归正在于此。
A.折射 继续 方式 述说 B.折射 持续 方式 讲述
C.彰显 继续 方法 讲述 D.彰显 持续 方法述说
3.下列各项中分析正确的一项是( )(2 分)
①读书的价值在于心．灵．的．浸．润．与情操的陶冶。②阅读是一种深度体验，它能够带领
读者走进不同的世界，感受文字背后的情．感．与．思．想．。③人们通过沉浸式阅读，与作者进
行跨越时空的对话，获得内心的宁静与满足。④这种过程无法被简化和被替代，因为它
承载的是个体与书籍之间独特的精神联结。
A.句③画线部分的主干是“人们通过阅读进行对话”。
B.句④的各个分句之间无主次之分。
C.语段中加点的三个短语结构完全不同。
D.语段正确的排序是③④①②。
4.文学、文化常识和名著阅读(5 分)
1 / 11
某中学开展“悦读书海·畅享经典”主题读书活动，安排如下：
(1)书海拾贝，研精致思
下列各项中表述错误的一项是( )(2 分)
A.李商隐，字义山，号玉谿生，唐代诗人。我们学过他的《夜雨寄北》《无题》。
B.《西游记》中太白金星掷金钢琢打倒了孙悟空，哮天犬咬住孙悟空，孙悟空被擒。
C.《艾青诗选》中艾青在 20 世纪 30 年代创作诗歌中的主要意象是“土地”和“太
阳”。
D.在我国古代文学作品中，白丁代指平民；青鸟代指信使；蛾眉代指女子；庙堂代
指朝廷。
(2)经典寻途，启思明志
阳阳发现，可以借助反义词表达阅读名著的感悟。请你参照示例，任选一组，帮助
阳阳写出阅读感悟。(3 分)
示例：《骆驼祥子》(奋进——堕落)
读《骆驼祥子》，我看到了祥子坚忍、不辞辛苦拉车的“奋进”，也看到了他自暴自
弃、麻木潦倒的“堕落”。
《红岩》(生——死) 《钢铁是怎样炼成的》(脆弱——坚韧)
5.古诗文默写。(请规范书写)(6 分)
(1)君问归期未有期， 。(《夜雨寄北》)
(2) ,赏赐百千强。(《木兰诗》)
(3)角声满天秋色里， 。(《雁门太守行》)
(4) ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。(《马说》)
(5)当朋友遭遇挫折、陷入低谷时，我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
的两句诗“ ， ”来安慰他：新事物必将取代旧事
物，未来充满希望。
二、古诗文阅读(17 分)
(一)阅读下面两首诗，完成 6 题。(3 分)
【甲】送杜少府之任蜀州 【乙】送李录事①兄归襄邓②
2 / 11
唐·王勃 唐·刘长卿
城阙辅三秦，风烟望五津。 十年多难与君同，几处移家逐转蓬。
与君离别意，同是宦游人。 白首相逢征战后，青春已过乱离中。
海内存知己，天涯若比邻。 行人杳杳③看西月，归马萧萧向北风。
无为在歧路，儿女共沾巾。 汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
【注释】①录事：官名。②襄邓：即襄州和邓州。③杳杳：渺茫。
6.下面对两首诗理解和分析不正确的一项是( )(3 分)
A.甲诗颔联诗人用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻友人的悲凉和孤
独。
B.乙诗前四句主要是追述自己和李录事的不幸境遇，流露出诗人对人世沧桑的慨叹。
C.两诗均是送别诗，甲诗歌颂真挚友情可以超越空间阻隔，乙诗抒发乱世漂泊的身
世之悲。
D.两诗均用比喻的修辞手法，甲诗以“风烟”喻仕途迷茫，乙诗以“转蓬”喻漂泊
无定。
(二)阅读下面选文,完成 7-10 题。 (14 分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日
以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人
多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百
里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍
左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟
其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】予少时读书，一见辄能诵暗疏①之亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者
②游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为。而聪明衰耗，殆不如曩时十一二④。每阅．
一事，必寻绎⑤数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
3 / 11
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比⑥读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，
足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者，得若
干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无如之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
(节选自《精骑集序》)
【注释】①暗疏：默写。②滑稽饮酒者：幽默善辩、好喝酒的人。③惩艾(yì)：吸取
过去的教训，把以前的过错作为鉴戒。④十一二：十分之一二。⑤寻绎：寻求，反复
推敲。⑥比：近来。⑦勒：编辑。
7.下面句子中加点词意思相同的一组是( )(3 分)
A.手自．笔录 自．三峡七百里中 (《三峡》)
B.益慕圣贤之道． 行道．之人弗受 (《鱼我所欲也》)
C.每阅．一事 可以调素琴，阅．金经(《陋室铭》)
D.足．敌君羸卒数万 不足．为外人道也 (《桃花源记》)
8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5 分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(2 分)
(2)比数年来，颇发愤自惩艾，悔前所为。(3 分)
9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2 分)
一 见 辄 能 诵 暗 疏 之 亦 不 甚 失
10.甲乙两文作者均以 A 的方式劝勉后生；甲文作者虽家境贫寒，却始终 B
地学习，终得博览群书；乙文作者少时天资聪颖，却因 C 荒废学业，晚年
只能通过编选《精骑集》以 D 。(AB 处概括，CD 处用原文的词或句子)(4 分)
三、现代文阅读(36 分)
(一)阅读下面选文,完成 11-13 题。 (8 分)
【材料一】
艰苦卓绝的长征路，留下的是这样一组惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，其
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中 5座经年被积雪覆盖，跨过大河 24 条，历经 11 个省份行程二万五千里。
(来源于新华社)
【材料二】
七律·长征 忆秦娥·娄山关
毛泽东 毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 西风烈，长空雁叫霜晨月。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 从头越，苍山如海，残阳如血。
【材料三】
光明日报上海 2 月 23 日电(记者颜维琦)近日， “万水千山只等闲——纪念中国工
农红军长征胜利 90 周年专题展”在中共一大纪念馆开幕。
记者在现场看到，展览注重氛围营造与互动体验，运用场景复原、数字投影与声效
装置，打造沉浸式观展空间。一楼序厅通过实体沙盘结合动态投影，立体呈现长征途中
跋山涉水的艰辛历程。二楼特设“艺术中的红·长征”展区，集中展示馆藏油画《三军
过后尽开颜》《过草地》及国画《大渡河》《过雪山》《过草地》等五幅作品，以艺术语
言凝练长征精神。多处互动装置增强观众参与感：《随军西行见闻录》可立体翻阅，《长
征组歌》声音装置贯穿展线，数字互动画面让观众融入艺术场景，多维度感受长征的情
感厚度与精神力量。
中共一大纪念馆党委书记、馆长陈殷华说，展览以“万水千山只等闲”为主题，通
过历史叙事和珍贵文物，立体呈现长征艰苦卓绝的壮阔历程，引领广大观众特别是青少
年一代，深刻体悟长征精神的时代伟力，从而将其内化为坚定的爱国情、强国志与报国
行，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量。
(来源于《光明日报》)
【材料四】
前不久，中央政法委发布 2026 年第一季度见义勇为勇士榜，这是自 2022 年 9 月以
来第十三次发布见义勇为勇士季度榜。其中，有从40米深井中成功救出被困幼童的“00
后”女辅警布帕太姆·阿布社喀迪尔，有面对歹徒舍身夺刀救人的三位老人周陶春、石
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翠娥、唐付云，有路遇车祸徒手拽开即将燃爆车辆车门救人的外卖小哥雷斯航……和平
年代的他们，未曾经历战争年代的血雨腥风，但在平凡工作生活中用行动诠释了“英雄
从未远去，精神代代相传”的时代主题。
或许有人认为，时势造英雄，当下的和平年代已不再需要英雄，甚至觉得英雄主义
早已过时。实际上恰恰相反，生活越是富足安宁，我们越不能淡忘先烈们为今天山河无
恙、烟火寻常所作出的牺牲。正是因为我们从祖辈、父辈故事中读懂“功成不必在我”
的胸襟，读懂“十年磨一剑”的坚韧与信念。正因如此，戍边英雄的事迹激励着无数青
年投身国防事业，黄文秀的故事感召着更多大学生返乡投身乡村振兴之路，航天精神鼓
舞着一代代科研人员攻克一项项“卡脖子”技术……一代代英雄和他们铸就的英雄精神、
英雄气概，永远是我们战胜困难的勇气之源、面对选择的价值指引、扛起责任的底气。
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”新征程是充满光荣和梦想的
远征，我们要始终保持“乱云飞渡仍从容”的定力，以“狭路相逢勇者胜”的勇气，传
承英烈精神、勇担时代使命，奋力走好属于我们这一代人的长征路。
(来源于央广网)
11.对上述材料内容理解分析不正确的一项( )(2 分)
A.材料一中呈现出的一组数字写出了长征行程之远、环境之险恶。
B.“万水千山只等闲”专题展，在二楼特设了“艺术中的红·长征”展区，展示了
五幅以长征为主题的绘画作品。
C.《忆秦娥·娄山关》中“西风烈，长空雁叫霜晨月”，通过西风、长空、雁叫、
霜晨、残月等意象，渲染了苍凉悲壮的战斗氛围。
D.2026 年见义勇为勇士榜中的女辅警、三位老人、外卖小哥、黄文秀，他们都在和
平年代做出了感天动地的事。
12.请根据材料二概括出长征精神。(3 分)
13.请结合材料一、材料三、材料四进行讨论。(3 分)
主持人：同学们，我们讨论的话题是“今天，我们如何走好新时代的长征路”，请
大家畅所欲言。
小沈：我认为走好新时代的长征路，需要我们铭记红一方面军走了 A 长征
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路的艰苦与牺牲，缅怀革命先烈，珍惜当下的和平生活。
小阳：我认为走好新时代的长征路，可以积极借助立体翻阅的文献、 B 、
数字互动画面等沉浸式体验，从多个维度感受长征的情感厚度与精神力量，从而更好地
将长征精神内化为我们这一代人的爱国情、强国志与报国行。
小宁：我认为走好新时代的长征路，需要我们像戍边英雄、航天科研人员那样，在
平凡中坚守，用实际行动诠释“ C ”的主题。
主持人：大家说得非常好，希望同学们在今后的学习和生活中，坚定信念，走好属
于我们这一代人的长征路。
(二)阅读下面选文,完成 14-18 题。 (17 分)
温暖的烤炉
①一场薄雪，让乌鲁木齐的夜晚陡然跌到零下 10 摄氏度。白天融化的雪水，天一
黑就结了冰。子夜已过，车辆不多，都走得小心翼翼。加了一天班，午饭都没赶上吃。
一坐进出租车，腹腔瞬间就空了，胃似被一只手紧紧地揪着。
②平日霓虹闪烁的街面餐馆都已漆黑一片。忽然就想到了高架桥下的那个烤肉摊，
心里默念，希望还没撤吧。
③不久前的一天，擦黑回家，还没到桥下，就闻到一股熟悉的炭香，是孜然、辣子
面和羊肉混合的特有的味道。香味让肚子“咕咕”地雀跃。桥下几个摊位炉火正旺，烤
肉串滋滋作响，热汽与香气一同升腾。摊主们都大声吆喝，夸赞自家的品质好。只有最
里面戴花帽的大哥一言不发，笑对每一位顾客。烤炉旁停着一辆三轮车，上面放着一个
小玻璃柜，各种食材摆放齐整。肉烤得真好，咸淡恰当、细嫩清香。摊位旁边的凳子坐
满了，有人就站着吃。从那以后，好几次加班晚了，我都会来到花帽哥的摊位前，几串
烤肉、半只烤馕，便已领略人间臻味。
④这天来得晚，远远就盯着桥下看，居然还亮着灯，心里一阵温暖。只剩花帽哥一
个摊位。见到我，他依然友善地笑着，指着身后塑料棚说，冷得很，温室坐。所谓温室，
是用四根铁杆蒙了一层塑料布，隔出七八平方米的空间。铁炉上的茶壶冒着热气，头顶
的白炽灯明亮，温室里温暖敞亮。长条桌边坐着一个男人，斜靠着一支拐杖。看见我，
男人笑了一下，示意我坐。花帽哥倒了一杯热茶，愧疚地说，不好意思，就剩一只烤馕
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了。我说，玻璃柜里不是还有十几串烤肉吗 花帽哥指着男人说，他都订了，给妻子的。
我说自己累一天了，就想弄几串烤肉，就着烤馕，饱餐一顿。附近只有这个摊位了，没
别的地方能去了。花帽哥为难地看向男人。男人想了片刻，说，好吧，艾山江大哥，给
这个兄弟分五串烤肉吧。现在可以烤了，我老婆也快到了。
⑤不到 10 分钟，一辆厂车停靠在路边。男人赶紧拄着拐杖出门。不多会儿就引着
一个女人进来。男人冲着外面喊，艾山江哥，上烤肉。
⑥热腾腾的烤馕端上来，馕饼上铺着一排香喷喷的烤肉。花帽哥在女人面前放下盘
子，然后拍着男人的肩膀说，小赵兄弟，今天你老婆生日，你们好好吃。说完，转身出
去收拾烤炉了。
⑦男人拿起一串烤肉，用纸巾将铁签的炭灰擦净，递给妻子。女人吃得很快，见男
人不吃，就递给他一串说，你也吃嘛！男人笑着接过，再擦净签头，交给女人。女人把
烤肉送到男人嘴边，非让咬一块。再掰块馕，塞进他嘴里。两人咀嚼着，都不说话，笑
得很轻。
⑧打包了剩下的半块烤馕，女人挽着拄拐的男人走出塑料棚。男人骑着三轮电瓶车
拉着女人回家了。红色尾灯上下跳动，在夜色中挥手致意。
⑨花帽哥告诉我，几年前一场车祸让男人残疾了。他也在桥下摆摊，靠修鞋维持生
计，妻子在一家工厂工作。今天是他妻子的生日，可要上夜班。男人只好早早点了烤肉，
在这儿等着。冬天黑得早，顾客也少，平时花帽哥晚上 10 点就收摊了。今天，为了让
女人能吃到热乎乎的烤肉，一直等到了凌晨。
⑩你熬了半夜，就是为了让他爱人吃上热乎乎的烤肉吗 我问。
花帽哥认真地点着头，对呀！钱多钱少是另外的事情，让朋友开心，才是最重要
的事情。
花帽哥收拾完桌子，关了灯，整个桥下一片黑寂。只有还未烧完的火炭在烤炉里
发出暗红的光，让寒夜依然笼罩在温暖之中。
(选自《人民日报》)
14.请概括摊主艾山江的善意举动。(3 分)
15.选文第①段中的环境描写有什么作用 (4 分)
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16.选文第⑦段画线的句子运用了什么人物描写方法，有什么作用 (4 分)
17.选文第⑨段介绍了小赵夫妻的境况，有什么作用 (3 分)
18.选文以“温暖的烤炉”为题，有什么含义 (3 分)
(三)阅读下面选文,完成 19-21 题。 (11 分)
①贫困治理是全球性难题，尤其对发展中国家而言，减贫是重大挑战。2013 年 11
月，习近平总书记到湖南湘西十八洞村考察，首次提出“精准扶贫”理念。如今，这一
理念被写入联合国大会文件，“建档立卡”“驻村干部”等举措也被多国借鉴。精准既
是中国打赢脱贫攻坚战的制胜法宝，更是彰显中国制度优势、具有全球意义的治理智慧。
②精准是一种思维方法和工作方法。
③开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。据亲历者讲述，全国各地首次建档立卡
时，大约有 30%的贫困户是不准的。建立全国脱贫信息系统，连续开展“回头看”，进
行调整、补漏，庞大的工程有了精准的数据库，为精准扶贫提供了清晰“靶向”。
④新时代以来，精准思维贯穿治国理政实践。从推进乡村产业振兴“要把‘土特产’
这3个字琢磨透”，到“产业发展必须坚持有所为、有所不为”，从“城市管理应该像
绣花一样精细”，到“因地制宜发展新质生产力”……不做表面文章，不耍花拳绣腿，
以科学方法把握规律，以务实精神推进落实，这是共产党人的优良作风，为推进中国
式现代化凝聚强大力量。
⑤精准表现为一种制度优势。
⑥青海海东芦花乡，易地搬迁安置区东西部协作青绣帮扶车间里，绣娘们穿经引纬，
一派繁忙。传统技艺变“指尖经济”，是易地扶贫搬迁、东西部协作、产业扶贫等综合
施策的结果。精准扶贫从理念变为现实，背后是环环相扣的制度安排，是一整套制度体
系的强大动员力和执行力。
⑦把制度优势更好转化为治理效能，“精准”是密钥。建设全国统一大市场，精准
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施策才能畅通循环；应对外部不确定性的冲击，精准调控才能化解风险；深入打好污染
防治攻坚战，精准治污才能事半功倍……发挥中国特色社会主义制度优势，既在谋划时
统揽大局，又在操作中细致精当，我们定能攻坚克难，始终掌握发展主动权。
⑧精准意味着一种长期主义。
⑨回望河南周口前何村驻村第一书记韩宇南的 10 年，村人均收入从 1300 多元增长
到如今逾 1.8 万元，他留任 5次，青丝变白发。中国共产党历史展览馆内，带有 99个鲜
红手印、挽留韩书记的信令人动容，这是他个人的荣耀，亦是无数党员干部扎根乡土、
倾情奉献的动人见证。
⑩再宏大的擘画、再美好的前景，没有一锤接着一锤敲的精准聚焦与落实落细，只
能是空中楼阁。新时代共产党人不松劲、不歇脚，正锚定“让人民过上更好的日子”的
目标奋勇前行，把工作做得更细更扎实。
中国精准扶贫之路，启迪全球，昭示未来。保持战略定力，坚持“致广大而尽精
微”，我们必将不断开创以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新局面，为
世界贡献更多中国智慧与中国方案。
(选自《人民日报》，有删改)
19.厘清选文思路，补全下面内容。(4 分)
首先由扶贫治理全球难题，引出中心论点 A ，然后从精准是一种思维方法
和工作方法、 B 、 C 三个方面进行论述，最后得出结论 D 。
20.结合语境，分析第③段中加点词语的表达效果。(4 分)
开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。
21.请结合选文，谈谈你是如何运用“精准思维”解决学习或生活上的问题，提高效率
的。(3 分)
四、写作(50 分)
22.从下列两题中，任选其一，按要求作文。
(1)请以“那一步，我走了很久”为题目，写一篇文章。
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(2)碎片并非残缺，而是另一种完整：马赛克拼贴成画，记忆的碎片在多年后重新
显影，时代的片段由无数个体书写。重组本身，就是创造。
请以“碎片”为话题，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于 600 字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
11 / 112025-2026学年沈阳市大东区九年级中考一模
语文试题答案
1.C
2.B
3.C
4.（1）B
（2）示例一：读《红岩》，我看到了革命者面对酷刑坚守信仰的“生”，也看到了他们为正义从容赴死的“死”。
示例二：读《钢铁是怎样炼成的》，我看到了保尔面对病痛与挫折的“脆弱”，也看到了他为理想顽强奋斗的“坚韧”。
5.（1）巴山夜雨涨秋池
（2）策勋十二转
（3）塞上燕脂凝夜紫
（4）祗辱于奴隶人之手
（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
6.D
7.C
8.（1）因此人家多愿意把书借给我，我于是能够博览群书。
（2）近几年来，我非常发奋，吸取以前的教训，悔恨自己从前的所作所为。
9.一见辄能诵/暗疏之/亦不甚失
10.A：现身说法 B：勤奋刻苦 C：不勤 D：补之
11.D
12.不怕艰难、乐观无畏、顽强拼搏、坚定信念、勇往直前
13.A：二万五千里 B：《长征组歌》声音装置 C：英雄从未远去，精神代代相传
14.①深夜为等待给妻子过生日的小赵留摊，推迟收摊；②主动给顾客倒热茶；③体谅小赵的难处，友善为顾客烤制烤肉。
15.交代故事发生的时间、天气寒冷的背景；渲染寒冷孤寂的氛围；烘托“我”饥饿疲惫的心情；为下文寻找烤肉摊、感受温暖做铺垫。
16.动作描写、神态描写；生动写出小赵夫妻互相关爱、温馨甜蜜的样子，体现夫妻间深厚的感情。
17.补充交代小赵的不幸遭遇和生活境况；突出小赵为妻子过生日的用心；衬托艾山江善良暖心的品质；深化文章温暖的主题。
18.表层指烤肉的烤炉带来的温度温暖；深层指艾山江的善意、小赵夫妻的温情、人与人之间的关爱温暖了寒夜，温暖人心。
19.A：精准是中国制度优势、具有全球意义的治理智慧 B：精准表现为一种制度优势 C：精准意味着一种长期主义 D：中国精准扶贫之路启迪全球，坚持精准能开创强国建设、民族复兴新局面，为世界贡献中国智慧与方案
20.运用比喻修辞，把精准扶贫的方法比作“药方子”，把贫困根源比作“穷根子”；生动形象论述精准思维的重要性；通俗易懂，增强说服力。
21.示例：学习中先分析薄弱学科与知识点，针对性刷题巩固；生活中合理规划时间，优先完成重要事情，提高做事效率。
22.作文评分标准（50分）
一等（46—50分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；结构严谨，条理清晰；语言流畅，用词准确；书写工整，卷面整洁，符合文体要求。
二等（40—45分）：符合题意，中心明确，内容具体，感情真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，用词较准确；书写工整，卷面整洁，符合文体要求。
三等（35—39分）：基本符合题意，中心基本明确，内容较具体；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺，有少量语病；书写较工整，卷面较整洁。
四等（30—34分）：偏离题意，中心不够明确，内容单薄；结构不够完整，条理不够清楚；语言不够通顺，语病较多；书写潦草，卷面不整洁。
五等（29分以下）：文不对题，中心不明，内容空洞；结构混乱，条理不清；语言不通顺；字迹潦草难辨。
补充说明：
1.漏写题目扣2分。
2.错别字每3个扣1分，重复不计，最多扣3分。
3.字数不足600字，每少50字扣2分；不足400字降一等评分。
4.抄袭作文按五类卷评分，严重抄袭酌情扣分。
5.书写工整、卷面整洁可酌情加1—3分；字迹潦草、难以辨认酌情扣1—3分。

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